内容正文:
微专题二 科学使用含氯消毒剂
——运用氧化还原反应原理解决实际问题
学习目标
核心素养
1.认识消毒剂,了解消毒剂的功能和消毒原理。
2.知道有一类消毒剂是因为有氧化性而具有消毒能力,利用氧化还原反应规律分析这类消毒剂的作用原理,以及使用过程中出现的现象和问题。
3.加强合理使用化学品的意识,制作消毒剂使用说明,正确使用消毒剂。
1.查阅资料“84”消毒液使用过程中起消毒作用的物质及其消毒原理,体会“84”消毒液使用说明中哪些内容是为了提高消毒效果。
2.实验探究,分析和解决与化学相关实际问题的思路和方法。
活动1 解读84消毒液的产品说明
阅读P73图241“84消毒液及其产品说明”,完成下列探究任务。
1.84消毒液的有效成分是次氯酸钠,它可能具有什么性质?
________________________________________________________________________
提示:从化合价的角度分析,NaClO中氯元素为+1价,化合价可以降低,NaClO应具有氧化性;从物质类别分析,NaClO是弱酸盐,能与较强的酸反应生成氧化性更强的HClO。
2.设计实验验证对次氯酸钠性质的预测是否正确。
________________________________________________________________________
提示:性质验证:
预测
性质
实验内容
实验现象
实验结论
氧
化
性
1.向培养皿中加入少量稀释的84消毒液,并将表面皿内壁涂上淀粉碘化钾溶液
2.用胶头滴管向培养皿中滴入少量稀盐酸,快速将表面皿扣在培养皿的口上,周围缝隙用蘸有NaOH溶液的棉花条围住,观察现象
培养皿中滴入少量稀盐酸后,内部气体由无色变为黄绿色,表面皿内壁上的液体由无色变为蓝色
NaClO具有氧化性,与稀盐酸可发生反应NaClO+2HCl===NaCl+Cl2↑+H2O
续表
可与
强酸
反应
1.用玻璃棒蘸取稀硫酸点在一片pH试纸的中间,观察现象
2.再用胶头滴管在pH试纸变色的部位滴一滴稀释的84消毒液,观察现象
pH试纸遇稀硫酸立即变红色,滴一滴稀释的84消毒液,红色迅速褪去
NaClO能与稀硫酸反应生成具有漂白作用的次氯酸,其反应为2NaClO+H2SO4===Na2SO4+2HClO
3.产品说明中的哪些注意事项可以用次氯酸钠的性质来解释?
提示:产品说明中的注意事项第1、2、3、4、6条都可以用NaClO的氧化性(强腐蚀性)来解释,第5条可以用NaClO是弱酸盐能跟较强的碳酸(相当于CO2和H2O)反应生成HClO,HClO不稳定见光分解为HCl和O2的性质来解释。
4.84消毒液为什么不能与洁厕剂(通常含盐酸)等酸性产品同时使用?
提示:NaClO具有强氧化性,HCl具有还原性,两者易发生氧化还原反应NaClO+2HCl===NaCl+Cl2↑+H2O,Cl2有毒污染环境,故84消毒液与洁厕剂等酸性产品不能同时使用。
5.资料表明,84消毒液使用过程中起主要消毒作用的是次氯酸。你认为这里的次氯酸是怎样生成的?
提示:由于HClO的酸性小于H2CO3,故84消毒液在使用过程中与H2O、CO2反应生成氧化性更强的HClO,其反应方程式为NaClO+H2O+CO2===NaHCO3+HClO。
1.次氯酸钠
2.次氯酸的性质
(1)弱酸性:比碳酸弱。
(2)氧化性:能与Fe2+、SO、I-等还原剂反应。
(3)不稳定性:见光易分解:2HClO2HCl+O2↑。
(4)具有漂白作用和消毒作用。
3.常见含氯消毒剂
常见漂白剂的漂白原理
SO2(待学)
HClO、H2O2、
Na2O2、O3
活性炭
漂白
原理
与有色物质结合生成无色物质
将有色物质氧化为无色物质
吸附有
色物质
变化
类型
化学变化
化学变化
物理变化
是否
可逆
可逆,加热或久置后恢复原来颜色
不可逆,加热或久置后不恢复原来颜色
漂白
对象
有色的有机物,不能漂白指示剂
有色的有机物和指示剂
有机色质
活动2 探究消毒剂的使用问题
阅读P75“变绿的游泳池水”相关内容,并设计实验方案,探究过氧化氢消毒剂能否与含氯消毒剂(以84消毒剂为例)混合使用?
提示:实验方案的设计及实施:
探究
的
问题
实验内容
实验现象
结论和解释
过氧
化氢
消毒
剂能
否与
含氯
消毒
剂
混用
(1)取相同浓度、相同体积(如5 mL)的稀84消毒液两份,分别置于两试管中
(2)取相同浓度、相同体积(如5 mL)的稀过氧化氢消毒液两份,分别置于两试管中
(3)将一份84消毒液与一份过氧化氢消毒液混合。向上述三份溶液(如下图)中同时放入大小相同的同种红布条,观察三种液体中红布条的颜色变化
一段时间后,84消毒液、过氧化氢消毒液中的红布条均褪色;在混合液体中的红布条颜色变化不明显
结论:含氯消毒剂与过氧化氢消毒剂不能混用
原因:含氯消毒剂具有强氧化性,而过氧化氢不仅具有强氧化性,也具有还原性,两者会发生氧化还原反应,生成的产物不具有杀菌消毒的能力
原理:NaClO+H2O2===NaCl+H2O+O2↑
1.选取和使用消毒剂时的注意事项:
(1)消剂的种类较多,不同种类的消毒剂的消毒原理不同,功能不同,适用的范围和使用方法也不同,因此应根据需要和使用范围合理选择;
(2)不同的消毒剂稳定性不同,选择时应注意产品的有效期;
(3)使用时应根据说明书正确使用;
(4)不同类型,特别是相互反应的消毒剂不能混用;
(5)消毒剂大多具有一定的毒性、腐蚀性和刺激性,一定要注意个人防护,必要时应戴防护眼镜、口罩和手套等。(合理即可)
2.解决游泳池水变绿的方法:定期换水,定期投放消毒剂,注意不同消毒剂性质,避免相互间因发生反应而失效。(合理即可)
分析和解决与化学相关的实验问题的
思路方法
―→―→
―→
―→
1.地震、洪水等自然灾害过后,地下水等饮用水都会受到一定程度的污染,为了保证人们身心健康,下列物质不能用于水源消毒的是( )
A.氯气 B.漂白粉
C.烧碱 D.次氯酸钠
答案:C
2.使用化学消毒剂应掌握的知识不包括( )
A.了解消毒剂的性质
B.了解消毒剂的使用方法
C.了解生产消毒剂的厂家
D.了解影响消毒杀菌效果的因素
答案:C
3.Cl2溶于水可制得氯水。检验一瓶氯水是否已经完全变质,可以采用的试剂是( )
A.AgNO3溶液 B.酚酞溶液
C.Na2CO3溶液 D.紫色石蕊试液
答案:D
4.有经验的阿姨在用氯气消毒过的自来水洗有色衣服之前,都会将自来水在阳光下暴晒一段时间,其目的是 ( )
A.使水中的杂质沉淀
B.使水中的HClO分解
C.起到杀菌作用
D.增加水中O2的含量
答案:B
5.用漂白粉溶液浸泡过的有色布条,如果晾置在空气中,一段时间后,其漂白效果会更好的原因可能是( )
A.漂白粉被氧化了
B.漂白粉跟空气中的CO2和水蒸气充分反应,生成了HClO
C.有色布条被空气中的氧气氧化了
D.漂白粉溶液蒸发掉部分水,其浓度增大
答案:B
6.84消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂,主要成分为次氯酸钠(NaClO),广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒。
请阅读信息并回答:
(1)NaClO的制取原理是氯气与氢氧化钠反应,反应的化学方程式为________________。
(2)84消毒液中NaClO自身没有消毒作用,起到消毒作用的是NaClO与空气中CO2反应得到的HClO,反应的化学方程式为__________________,且HClO不稳定受热,见光易分解,因此84消毒液必须________保存。
答案:(1)2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O
(2)NaClO+CO2+H2O===NaHCO3+HClO 密封
7.氯系消毒剂是目前使用最广泛的一类消毒剂,在生产生活中有着重要的应用。主要有氯气、次氯酸、次氯酸盐、亚氯酸钠、二氧化氯以及氯胺等。
(1)氯气对水杀菌消毒体系中起杀菌作用的主要是HClO,生成HClO的离子方程式为__________________________________。
(2)与次氯酸相比,用次氯酸盐作消毒剂有哪些优点(至少写两点)?______________________________。
解析:(1)氯气与水反应生成HClO和HCl,反应的离子方程式为Cl2+H2O===HClO+H++Cl-。
(2)次氯酸不稳定,易分解,而次氯酸盐稳定性好,可长期保存,容易储存、运输。
答案:(1)Cl2+H2O===HClO+H++Cl-
(2)次氯酸盐稳定性好,可长期保存,容易储存、运输
8.(1)储氯钢瓶外应贴的标签为________(填字母代号)。
A.易燃品 B.有毒品 C.爆炸品
(2)洁厕灵使用注意事项中特别说明在使用时切勿与漂白剂一同使用,否则会产生有害气体。“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠,写出“84”消毒液与洁厕灵(有效成分为盐酸)混合后反应的离子方程式: ____________。
(3)漂白粉的有效成分是__________(填化学式),老师新买的漂白粉没有保存说明书,请你为漂白粉设计一份保存注意事项,并用化学用语解释设计原因。
注意事项(不超过30个字):________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解释(用化学用语):________________________________________________________________________。
解析:(1)氯气有毒,储氯钢瓶外应贴的标签为有毒品,故选B。(2)次氯酸钠具有强氧化性,与盐酸反应生成氯气、水和氯化钠,反应的离子方程式为Cl-+ClO-+2H+===Cl2↑+H2O。
(3)漂白粉的有效成分是Ca(ClO2),漂白粉容易吸收空气中的水蒸气和二氧化碳生成次氯酸,次氯酸见光易分解,化学方程式分别为Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO、2HClO2HCl+O2↑,所以保存的注意事项是密封,在阴凉干燥处保存,避免与酸性物质接触。
答案:(1)B (2)Cl-+ClO-+2H+===Cl2↑+H2O
(3)Ca(ClO)2 密封,在阴凉干燥处保存,避免与酸性物质接触
Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO、2HClO2HCl+O2↑
课时作业(十四) 科学使用含氯消毒剂
基础达标练
1.下列物质属于纯净物的是( )
A.漂白粉 B.盐酸
C.氯水 D.液氯
解析:选D 漂白粉为氯化钙、次氯酸钙组成的混合物,A错误;盐酸是氯化氢气体的水溶液,属于混合物,故B错误;氯水是氯气的水溶液,属于混合物,C错误;液氯是液态氯气,属于纯净物中的单质,D正确。
2.“84”消毒液在日常生活中使用广泛,该消毒液无色,有漂白作用。它的有效成分是下列物质中的一种,这种物质是( )
A.NaClO B.NaOH
C.KMnO4 D.Na2O2
解析:选A “84”消毒液的有效成分是NaClO。
3.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )
①氯气 ②液氯 ③新制的氯水 ④氯气的酒精溶液 ⑤盐酸 ⑥盐酸酸化的漂白粉溶液
A.①②③ B.①②③⑥
C.③⑥ D.②③⑥
解析:选C 能使干燥的蓝色石蕊试纸变红说明溶液显酸性,而后褪色,说明溶液中有表现漂白性的物质。Cl2溶于水后得到氯水,既表现酸性又表现漂白性。盐酸酸化的漂白粉溶液既表现酸性又表现漂白性。
4.下列关于含氯化合物的说法中正确的是( )
A.氯水中由于Cl2完全与H2O反应,故无Cl2存在
B.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl2
C.HClO是一种稳定性较强的弱酸
D.“84”消毒液能用于杀菌消毒,也具有一定的漂白作用
解析:选D 氯水中有Cl2分子存在,A不正确;漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,B不正确;HClO见光易分解,稳定性差,C不正确;“84”消毒液中的NaClO会产生HClO,即能用于杀菌消毒,也可用于漂白,D正确。
5.下列关于氯水的叙述中,正确的是( )
A.新制氯水中既有分子,又有离子
B.新制氯水在光照的条件下,可以产生气体,该气体是氯气
C.新制氯水中滴加硝酸银溶液,没有任何现象
D.新制氯水不可以使干燥的有色布条褪色
解析:选A 新制氯水中有分子(H2O、Cl2、HClO),也有离子(H+、Cl-、ClO-、OH-),故滴入AgNO3溶液会产生白色沉淀AgCl。HClO不稳定,光照时会产生O2,HClO又具有漂白性,故氯水可使有色布条褪色。
6.向新制氯水中加入少量下列物质,其实验现象能说明氯水具有漂白性的是( )
A.加入碳酸钙粉末有气体产生
B.加入含有酚酞的NaOH溶液,红包褪去
C.加入氯化亚铁溶液,溶液显棕黄色
D.加入红墨水,溶液褪色
解析:选D 加入的碳酸钙能和氯水中的H+反应,产生气体,说明溶液中含有H+,A项错误;加入含有酚酞的NaOH溶液,红色褪去,也可能是H+与OH-反应使溶液PH降低造成的,B项错误;加入氯化亚铁溶液,溶液显棕黄色,说明氯水具有氧化性,C项错误;加入红墨水,溶液褪色,说明氯水具有漂白性,D项正确。
7.浓盐酸和Ca(ClO)2能发生反应:Ca(ClO)2+4HCl(浓)===CaCl2+2H2O+2Cl2↑,用久置漂白粉和浓盐酸反应得到的氯气中,可能含有的杂质气体是( )
①CO2 ②HCl ③H2O ④O2
A.①②③ B.②③④
C.②③ D.①④
解析:选A 漂白粉为CaCl2和Ca(ClO)2的混合物,因HClO的酸性比碳酸的弱,所以漂白粉易与空气中的CO2和H2O反应生成CaCO3和HClO,HClO不稳定,见光易分解,久置漂白粉的成分为Ca(ClO)2、CaCO3和CaCl2,加入浓盐酸后生成CO2以及Cl2,盐酸另挥发,则用久置漂白粉和浓盐酸反应得到的氯气中,可能含有的杂质气体有①CO2、②HCl、③H2O。
8.已知NaClO溶液与CO2能发生如下反应:NaClO+H2O+CO2===NaHCO3+HClO,下列叙述错误的是( )
A.HClO比H2CO3的酸性弱
B.加入少量盐酸可增加NaClO溶液的漂白性
C.通入少量Cl2可增强NaClO溶液的漂白性
D.“84”消毒液的有效成分是Ca(ClO)2,可用于消毒
解析:选D 由该反应的化学方程式,可知H2CO3比HClO的酸性强;由NaClO+HCl===NaCl+HClO可知,加入少量盐酸可增强NaClO溶液的漂白性;由Cl2+H2O===HCl+HClO可知,通入少量Cl2可增强NaClO溶液的漂白性;“84”消毒液的有效成分为NaClO而不是Ca(ClO)2。
9.世界卫生组织将二氧化氯(ClO2)列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。为什么ClO2可以用作饮用水消毒剂?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:ClO2中Cl为+4价,具有较高的化合价,具有较强的氧化性,可用作饮用水消毒剂。
能力提升练
10.过氧化钙(CaO2)是一种白色、无毒、难溶于水的固体,能杀菌消毒,广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。
(1)CaO2溶于盐酸可得H2O2,反应的化学方程式是________________________________________________________________________
________________________________。
(2)CaO2在保存时要密封,避免接触水蒸气和二氧化碳。水蒸气与CaO2反应的化学方程式是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)向池塘水中加入一定量的CaO2·8H2O后,池塘水中浓度增加的离子有________(填字母)。
A.Ca2+ B.H+
C.CO D.OH-
(4)已知:CaO2在350 ℃时迅速分解生成CaO和O2。取某CaO2样品10 g(含有少量CaO杂质),充分加热后剩余固体的质量为8.4 g,则该样品中CaO2的质量分数为________。
解析:(1)过氧化钙(CaO2)的性质与过氧化钠相似,与盐酸反应的化学方程式为CaO2+2HCl===CaCl2+H2O2。
(2)CaO2与H2O、CO2反应的化学方程式分别为2CaO2+2H2O===2Ca(OH)2+O2↑、2CaO2+2CO2===2CaCO3+O2。
(3)2CaO2+2H2O===2Ca(OH)2+O2↑,所以池塘水中的Ca2+、OH-浓度增加,酸、碱中和使H+的浓度减小,Ca(OH)2与CO生成CaCO3沉淀使CO的浓度减小。(4)根据题意可利用“差量法”求解该样品中CaO2的质量,设固体中含CaO2的质量为x,
2CaO22 CaO+O2↑ Δm
144 112 32
x (10-8.4) g
解得x=7.2 g
则该样品中CaO2的质量分数为×100%=72%。
答案:(1)CaO2+2HCl===CaCl2+H2O2
(2)2CaO2+2H2O(g)===2Ca(OH)2+O2
(3)AD (4)72%
11.某学生设计如图所示的实验装置,利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应)。请回答下列问题:
(1)A为实验室制氯气的发生装置,化学方程式为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
某学生用12 mol·L-1的浓盐酸100 mL和足量的MnO2反应制Cl2,实际得到的Cl2________6.72 L(填“<”“>”或“=”)。
(2)漂白粉将在U形管中产生,其化学方程式是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)此实验所得漂白粉的有效成分偏低。该学生经分析并查阅资料发现,主要原因是在U形管中还存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成Ca(ClO3)2,为避免此副反应的发生,可采取的措施是________________________________________________________________________
______________________。
②Cl2中含HCl,会发生反应2HCl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O,为避免此副反应的发生,可将装置作何改进:________________________________________________________________________。
(4)C装置的作用是________________________________________________________________________。
解析:(1)加热条件下,二氧化锰和浓盐酸发生氧化还原反应生成氯气,化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,随着反应的进行,浓盐酸变为稀盐酸,但稀盐酸和二氧化锰不反应,则实际得到的V(Cl2)<6.72 L;(2)氯气与消石灰反应生成氯化钙、次氯酸钙和水,化学方程式为2Ca(OH)2+2Cl2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;(3)①因温度较高时发生副反应生成Ca(ClO3)2,则可将B装置冷却来避免该副反应的发生;②因浓盐酸易挥发,则另一个副反应为HCl与消石灰反应,所以应除去氯气中的HCl,即在A、B之间接一个饱和的NaCl溶液洗气瓶可除去HCl; (4)因氯气有毒,则装置C的作用为吸收未反应完的氯气,防止污染空气。
答案:(1)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O <
(2)2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
(3)①冷却B装置(或将B装置放在冷水浴中)
②在装置A与B之间连接一个装有饱和氯化钠溶液的洗气瓶
(4)吸收未反应完的氯气,防止污染空气
12.已知反应:3H2O2+2H2CrO4===2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O。在该反应中H2O2 (O为-1价)只发生如下变化过程:H2O2→O2
(1)该反应中被氧化的物质是________。
(2)用单线桥法表示反应中电子转移的方向和数目。
3H2O2+2H2CrO4===2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O
(3)如反应中转移了0.6 mol电子,则产生______mol的O2。
解析:(1)由H2O2→O2可知,H2O2中氧元素的化合价由-1价升高到0价,被氧化。
(2)H2CrO4中铬元素的化合价从+6价降低为+3价,得电子,H2O2中氧元素的化合价由-1价升高到0价,失电子,因此箭头由O指向Cr,电子总数为2×(6-3) =6。用单线桥法表示反应中电子转移的方向和数目,即
3H2O2+2H2C6e-rO4===2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O。
(3)如反应中转移了0.6 mol电子,则生成氧气的物质的量为0.3 mol。
答案:(1)H2O2
(2)3H2O2+2H2C6e-rO4===2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O
(3)0.3
13.ClO2与Cl2的氧化性相近,在自来水消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛,某兴趣小组通过题图1装置(夹持装置略)对其制备、吸收、释放和应用进行了研究。
图1
,图2)
(1)仪器D的名称是______________;安装F中导管时,应选用图2中的________。
(2)打开B的活塞,A中发生反应:2NaClO3+4HCl===2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。为使ClO2在D中被稳定剂充分吸收,滴加稀盐酸的速度宜________(填“快”或“慢”)。
(3)关闭B的活塞,ClO2在D中被稳定剂完全吸收生成NaClO2,此时F中溶液的颜色不变,则装置C的作用是
________________________________________________________________________。
(4)已知在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并释放出ClO2,该反应的离子方程式为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,
在ClO2释放实验中,打开E的活塞,D中发生反应,则装置F的作用是________________________________________________________________________。
解析:(1)根据仪器特征,可知仪器D是锥形瓶;F装置应是Cl2和KI反应,还需要连接尾气处理装置,所以应长管进气,短管出气,故选b。
(2)为使ClO2在D中被稳定剂充分吸收,产生ClO2的速率要慢,故滴加稀盐酸的速度要慢。
(3)F装置中发生Cl2+2KI===2KCl+I2时,淀粉遇碘变蓝,而F中溶液的颜色不变,则装置C的作用是吸收Cl2。
(4)在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并释放出ClO2,根据元素守恒可知应还有水生成,该反应的离子方程式为4H++5ClO=Cl-+4ClO2↑+2H2O;在ClO2释放实验中,打开E的活塞,D中发生反应,则装置F的作用是验证是否有ClO2生成。
答案:(1)锥形瓶 b (2)慢 (3)吸收Cl2
(4)4H++5ClO===Cl-+4ClO2↑+2H2O 验证是否有ClO2生成
学科网(北京)股份有限公司
$$