微项目 科学使用含氯消毒剂——运用氧化还原反应原理解决实际问题（同步课件）化学鲁科版必修第一册

该高中化学课件围绕含氯消毒剂的科学使用，以84消毒液产品说明解读为导入，通过物质类别和元素化合价预测次氯酸钠性质，结合实验验证其氧化性、漂白性等，再探究实际使用问题，构建从理论到实践的学习支架。 其特色在于以真实情境任务驱动，通过实验探究（如验证漂白性、与过氧化氢反应）培养科学探究与实践能力，利用价-类二维图和氧化还原反应分析体现科学思维，强化合理使用化学品的科学态度与责任。学生能提升解决实际问题能力，教师可获得情境化教学资源。

鲁科版必修第一册 第二章 元素与物质世界 微项目 科学使用含氯消毒剂——运用氧化还原反应原理解决实际问题 1 探究消毒剂的使用问题 2 解读 84消毒液的产品说明 1 学习内容导览 2 1.从物质类别、元素化合价的角度预测含氯消毒剂有效成分的性质。 2.利用氧化还原反应分析并解释消毒剂在使用过程中产生的现象和出现的问题。 3.增强合理使用化学品的意识，科学使用含氯消毒剂。 重点：氯消毒剂有效成分的性质  难点：利用氧化还原反应分析并解释消毒剂在使用过程中产生的现象和出现的问题。 素养锚定·课标定位 84消毒液的配制 解读84 消毒液的产品说明 情境启思·任务缘起 解读84消毒液 的产品说明 01 5 任务一 解读84消毒液的产品说明 一、解读84消毒液的产品说明 阅读84 消毒液的产品说明，完成以下探究任务。 1.84 消毒液的有效成分是次氯酸钠，它可能具有什么性质？ 2.设计实验验证你对次氯酸钠性质的预测是否正确。 分层研学·探理悟新 知识总结 1.从物质类别和元素化合价的角度认识84消毒液的有效成分的化学性质 一、解读84消毒液的产品说明 氯元素化合价 +3 +7 0 物质类别 单质 氧化物 盐 酸 -1 +1 +5 氢化物 HCl Cl2 NaCl NaClO2 NaClO Cl2O HClO 氯元素及其化合物的价—类二维图 分层研学·探理悟新 知识总结 1.从物质类别和元素化合价的角度认识84消毒液的有效成分的化学性质 一、解读84消毒液的产品说明 化合价 NaClO 类别 +1 盐 与酸反应 氧化性 还原性 与还原性物质反应 与氧化性物质反应 ③从84消毒液的使用说明上看：NaClO有一定的漂白性。 ①从物质类别上看：NaClO为一种弱酸盐(类比Na2CO3)，溶液呈碱性，能和较强酸生成HClO。 ②从氯元素价态上看：NaClO中的Cl元素为＋1价，有降低到－1价或0价的趋势，有氧化性。 预测NaClO的性质 分层研学·探理悟新 任务二 设计实验验证对次氯酸钠性质的预测是否正确 一、解读84消毒液的产品说明 实验用品 稀释的84 消毒液，稀盐酸，稀硫酸，NaOH 溶液，淀粉碘化钾溶液； 淀粉碘化钾试纸，pH 试纸，胶头滴管，培养皿，表面皿，棉花，玻璃棒。 实验方案设计及实施 分层研学·探理悟新 一、解读84消毒液的产品说明 任务二 设计实验验证对次氯酸钠性质的预测是否正确 分层研学·探理悟新 2.实验探究1 漂白性、强氧化性 知识总结 一、解读84消毒液的产品说明 实验操作 实验现象 结论 用胶头滴管滴一滴84消毒液于pH试纸上 试纸先变 蓝后褪色 消毒液具有 和_______ 用胶头滴管滴一滴84消毒液于碘化钾试纸上 试纸变蓝 消毒液具有_______ 碱性 漂白性 氧化性 分层研学·探理悟新 一、解读84消毒液的产品说明 任务二 设计实验验证对次氯酸钠性质的预测是否正确 分层研学·探理悟新 12 知识总结 3.实验探究2 强氧化性 一、解读84消毒液的产品说明 实验操作 实验现象 结论   试管1溶液为紫色； 试管2溶液为蓝色，短时间内无明显变化； 试管3溶液先变蓝，滴2滴稀硫酸后快速褪色 NaClO与稀硫酸反应生成氧化性更强的HClO 分层研学·探理悟新 3.实验探究2 强氧化性 知识总结 一、解读84消毒液的产品说明 (1)产品说明中的哪些注意事项可以用次氯酸钠的性质来解释？ 注意事项1、2、3可用次氯酸钠的氧化性、腐蚀性解释。注意事项4、5、6是因为次氯酸钠使用过程中产生次氯酸，次氯酸具有漂白性，且次氯酸见光受热易分解。 分层研学·探理悟新 任务三 84消毒液能与洁厕剂(通常含盐酸)等酸性产品同时使用吗？ 一、解读84消毒液的产品说明 分层研学·探理悟新 知识总结 一、解读84消毒液的产品说明 3.实验探究2 强氧化性 实验操作 实验现象 结论   试管中产生黄绿色气体，湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 NaClO和浓盐酸反应生成Cl2，NaClO表现氧化性 84消毒液在使用过程中起主要消毒作用的是HClO，你认为HClO是怎么样生成的？ 2NaClO＋CO2＋H2O===NaHCO3＋2HClO NaClO＋2HCl(浓)===NaCl＋Cl2↑＋H2O 分层研学·探理悟新 知识总结 4.常见的含氯消毒剂种类 ⑴无机含氯消毒剂：液氯、漂白粉（有效成分为次氯酸钙）、二氧化氯等。 特点：易受热、光等条件的影响，丧失有效成分 一、解读84消毒液的产品说明 ⑵有机含氯消毒剂：二氯异氰尿酸钠等。 特点：相对稳定但作用效果慢 分层研学·探理悟新 【探究小结】NaClO的性质 知识总结 一、解读84消毒液的产品说明 (1)NaClO为弱酸盐，能和较强酸生成HClO： 2NaClO＋H2SO4===Na2SO4＋2HClO (2)NaClO有强氧化性，能氧化某些还原性物质。如KI、HCl等： NaClO＋2KI＋H2O===I2＋NaCl＋2KOH， NaClO＋2HCl(浓)===NaCl＋Cl2↑＋H2O。 (3)NaClO溶液碱性较强，有腐蚀性。 (4)NaClO有漂白性。 分层研学·探理悟新 【例1】判断正误 (1)84消毒液的消毒原理与ClO-的氧化性有关 (2)84消毒液与洁厕剂等酸性产品混用效果更佳 (3)84消毒液中的NaClO比较稳定，不需要密封避光保存 (4)漂白粉在空气中久置变质是因为漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成CaCO3 √ × × × 一、解读84消毒液的产品说明 典例剖析·逻辑释疑 探究消毒剂的使用问题 02 20 任务四 探究消毒剂的使用问题 二、探究消毒剂的使用问题 2016 年巴西里约热内卢奥运会期间，室外游泳池中的水变绿成为当时的一大新闻。有关负责人说，池水变绿是藻类生长造成的。 该泳池此前一直使用含氯消毒剂抑制藻类生长，这次事件中工作人员误用了过氧化氢消毒剂。 针对上述事件，我们可以提出很多问题。例如，为什么泳池中原有的含氯消毒剂不起作用了？泳池中加入过氧化氢消毒剂后发生了什么？ 分层研学·探理悟新 二、探究消毒剂的使用问题 任务四 探究消毒剂的使用问题 请你和小组同学选取感兴趣的问题，将其转换成实验室中可研究的化学问题， 并选择有关的含氯消毒剂（或含氯物质）展开实验探究。实验方案经老师同意后方 可实施。 实验方案设计及实施 分层研学·探理悟新 二、探究消毒剂的使用问题 任务四 探究消毒剂的使用问题 分层研学·探理悟新 23 1.消毒剂使用问题 知识总结 二、探究消毒剂的使用问题 为什么2016年巴西里约热内卢奥运会的游泳池加入H2O2消毒剂后原有的含氯消毒剂不起作用了？发生了什么？ 起因 结果 加入H2O2 藻类生长 促进 阳光 温度 氧气 二氧化碳 含N/P元素的营养物质 NaClO H2O2 分层研学·探理悟新 知识总结 二、探究消毒剂的使用问题 2.原因预测 猜想1：H2O2分解产生了大量O2，促进藻类快速生长； H2O2 O2 -1 0 自身氧化还原 氧化剂 还原剂 猜想2：消毒剂的量被消耗，同时产生大量O2，促进藻类快速生长 氧化剂 还原剂 -1 +1 H2O2 NaClO O2 氧化还原 0 分层研学·探理悟新 3.实验探究3 H2O2和NaClO反应 知识总结 二、探究消毒剂的使用问题 探究内容 实验内容 实验现象 结论和解释     H2O2和NaClO反应原理 产生气泡，能使带火星的木条复燃 H2O2对绿藻去除率的影响 H2O2消毒剂对绿藻去除率低 H2O2＋NaClO===H2O＋O2↑＋NaCl H2O2和NaClO反应，降低了NaClO的消毒效率 NaClO对绿藻的去除效果优于H2O2 分层研学·探理悟新 任务五 分析和解决与化学相关的实际问题的思路和方法 二、探究消毒剂的使用问题 分析实际问题中涉及哪些物质 预测选定的物质性质 提出假设 设计实验验证假设 分析思考是否存在其他可能，如存在，进行必要的假设并验证 分层研学·探理悟新 知识总结 4.合理选择消毒液 假如你是一名化工厂的研究员，选择消毒剂时应注意哪些问题？ 二、探究消毒剂的使用问题 ⑴存在广泛 ⑵便于运输 ⑶氧化性强 ⑷绿色环保 资料显示： 氯气能与水中有机物作用，生成例如氯酚等危险氯化物二氧化氯杀菌效果是氯气的2.63倍、次氯酸钠的2.8倍，没有毒副残留的弊病 分层研学·探理悟新 知识总结 5.消毒剂的使用误区 二、探究消毒剂的使用问题 (1)误认为84消毒液与洁厕灵混合使用，既可以消毒，也可以除垢。其实二者会发生化学反应生成有毒的氯气。 (2)误认为酒精浓度越大，消毒效果越好。其实75%的酒精的消毒效果最好。 (3)误认为多种消毒剂并用的效果更好。其实84消毒液与双氧水混用因发生化学反应，导致消毒效果下降。 分层研学·探理悟新 科学使用含氯消毒剂 解读 84消毒液的产品说明 探究消毒剂的使用问题 从物质类别和元素化合价的角度认识84消毒液的有效成分的化学性质 实验探究1 漂白性、强氧化性 实验探究2 强氧化性 消毒剂使用问题 原因预测 实验探究3 H2O2和NaClO反应 常见的含氯消毒剂种类 合理选择消毒液 消毒剂的使用误区 体系梳整·认知升华 1.84消毒液是一种常见的消毒剂。已知：84消毒液由Cl2和NaOH反应制得。下列说法不正确的是 A.84消毒液的有效成分是NaClO和NaCl B.84消毒液除能杀菌消毒外，还可做漂白剂 C.检验该消毒液中是否含有Cl-的离子方程式为Ag++Cl-===AgCl↓ D.不能用pH试纸来测该溶液的pH A 当堂诊学·成效校验 A 2.漂白液、漂白粉和过氧化钙(CaO2)均可用于漂白、杀菌或消毒。下列说法正确的是 A.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 B.漂白液能杀菌消毒，源于其本身具有毒性 C.漂白粉与洁厕灵混用可以提高漂白、杀菌的效率 D.漂白液、漂白粉和过氧化钙均属于次氯酸盐 当堂诊学·成效校验 C 3.无机含氯消毒剂包括液氯、漂白粉、84消毒液、二氧化氯等。下列说法错误的是 A.上述消毒剂均利用强氧化性杀菌消毒 B.液氯和二氧化氯均为纯净物 C.用洁厕剂和84消毒液同时清洁物品效果更好 D.液氯的储存和运输均可使用钢瓶 当堂诊学·成效校验 4.前几年，部分巨能钙被检出含有双氧水，而双氧水有致癌性，可加速人体衰老。因此卫生部加紧调查巨能钙。下列有关说法错误的是( ) A.H2O2、Na2O2都属于过氧化物 B.双氧水是绿色氧化剂，可做医疗消毒剂 C.H2O2既有氧化性，又有还原性，与Cl2、KMnO4反应时表现H2O2的氧化性 D.H2O2做漂白剂是利用其氧化性，漂白原理与HClO类似，与活性炭不同 C 当堂诊学·成效校验 感谢观看 更多练习见分层作业 鲁科版必修第一册 https://www.zxxk.com/user/13354804 35 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.74 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 wxmmcibr22dr0100 $