第1单元 万物有灵 拓展阅读·攻难点-【5星学霸同步阅读】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

达了作者对果花的喜爱之情。 蓝色的故乡去”可知，水手们决定“放小鸟回家”：由 3.(1)×(2)×(3)×(4)V解析：本题考 “离别前…一起融进那蓝色的画面…”可知，小 查内容理解。通读全文可知，文章重点内容是回忆 鸟“将回故乡”。(2)根据选文二第①自然段“大麦 童年与栗花“不解的情缘”，以及对童年生活的怀 大麦黄黄”“布谷一布谷一”“滴水，滴水”等三处描 念，而不是重点描写栗花盛开的美景，故(1)有误。 写可知，作者能听懂黄鹂、布谷、一种叫不出名字的 第④自然段重点描写的是“我”与小伙伴拾栗花时 鸟儿这三种“鸟语”。 玩耍的情景，体现了童年的欢乐，而不是“我”的勤 3.(1)给小鸟“搭铺”，给小鸟喂水，喂小鸟吃鱼肉。 劳能干，故(2)有误。爷爷拧栗花绳的情节，也是 (2)铺满落叶的土地鸟儿的鸣唱宁静淡然解 “我”关于栗花、童年回忆里重要的一部分，也体现 析：本题考查句子赏析。(1)根据句【A】可知，水手 着“我”对爷爷的思念之情，与主题相关，不能省略， 们为小鸟做的事有：给小鸟“搭铺”、喂水、喂小鸟吃 故(3)有误。 鱼肉。(2)根据句【B】所在的选文二第③自然段可 4.D解析：本题考查情感表达。爷孙共编栗花火 知，当到了山林里，会看到铺满落叶的土地，听到鸟 绳，“我”通过与爷爷一起劳动获得了快乐，主要体 儿的鸣唱，这种感觉应该是宁静淡然的。 现的是对童年生活的怀念和对爷爷的思念，并没有 4.B解析：本题考查内容理解。选文二的标题“倾 上升到对栗花有感激之情，故D说法有误。 听鸟语”是把鸟当作人来对待，有认真听鸟说话的含 5.示例：秋风乍起时，我走进了板栗林，看见树上都 义，暗含了对鸟的尊重与喜爱之情；而“听鸟鸣”只是 缀满了圆圆的、浑身带刺的小球，仿佛成千上万个小 客观地描述一种听鸟鸣叫的行为，没有感情色彩，不 太阳挂在树间，放射出绿绿的、金黄的光芒。成熟的 符合文章的主题，故B有误。 板栗果球还会裂开小口，露出红褐色的板栗笑呢！ 5.示例：我们要爱护鸟、保护鸟，与动物和谐相处，共 好像在欢迎远道而来的客人。解析：本题考查读 写结合。开放型试题，模仿文章的笔调，运用比喻、 建美好家园。解析：本题考查对比发现。根据《珍 珠鸟》及选文二的文章主旨，提炼出爱护鸟、保护鸟、 想象等修辞手法描写出板栗收获的情景即可，注意 与动物和谐相处等关键信息，言之成理即可。 语言通顺流畅，言之有物，情感积极向上，字数在100 字左右。 拓展阅读·攻难点 ⑤鸟—人类的朋友 小古文阅读 1.姗姗而来：走路缓慢从容的样子。文中指小鸟在 6说虎 木板上随着海浪缓慢、从容地漂流的样子。尽善 1.(1)奇怪(2)常解析：本题考查对文言文的字 尽美：形容事物极其完美，没有缺点。文中是指鸟极 义的解释。“则人之食于虎也，无怪矣”意思是：那么 其完善、美好。解析：本题考查词语理解。在理解 人被老虎吃掉，就不奇怪了；“怪”解释为“奇怪”。 词语本义的基础上，注意结合文章原句进行解释。 “然虎之食人不恒见”意思是：然而老虎吃人不常见； “姗姆而来”在选文一的第②自然段，“尽善尽美”在 “恒”解释为“常”。 选文二的第④自然段。 2.力气大爪牙锋利解析：本题考查对文章信息 2.(1)①安家落户②感情日趋笃厚③思乡憔悴 的提取。根据文章“虎之力，于人不膏倍也。虎利其 ④放它回家(2)黄鹂布谷鸟一种叫不出名字 爪牙，而人无之，又倍其力焉”，可知与人相比，老虎 的鸟儿解析：本题考查整体感知。(1)根据选文一 的力气更大、爪牙更锋利。 第④自然段“让它在船上安家落户”可知，让小鸟 3.然而老虎吃人不常见，而老虎的皮常被人拿来做 “安家落户”；由“每天，把分到的一塑料桶淡水… 坐卧的物品，为什么呢？解析：本题考查文言文句 小鸟和水手们的感情日趋笃厚”可知，小鸟和水手们 子翻译。解答时抓住“然”“食”“恒”及注释“寝处 的“感情日趋笃厚”；根据第⑤自然段“小鸟给远航 之”的意思，组织语言作答即可。 生活蒙上了一层…恋恋不舍地想把它带到异乡” 4.虎用力，人用智：虎自用其爪牙，而人用物。解 可知，水手们“爱不释手，恋恋不舍”：由“可小鸟憔 析：本题考查对文章内容的理解。结合文章可知，老 悴了”可知，当小鸟知道人们要把它带到异乡，它因虎不常吃到人是因为“虎用力，人用智；虎自用其爪 为“思乡憔悴”：根据“善良的水手们决定…回到牙，而人用物”。 —3 5.CD解析：本题考查对文章主旨的理解。结合文 非连续性文本阅读 章内容可知，这篇文章借人与老虎力量的悬殊，但是 ⑧梅兰竹菊，君子之风 人却可以打败老虎的事，说明了人要懂得运用智慧 1.坚韧不拔的人格高洁典雅、坚定向上的人格 和借助外力的道理。 不同流俗的高雅之士恬然自处、傲然不屈的品格 【参考译文】老虎的力气，比人的力气不止大一倍。老 花中四君子解析：本题考查信息提取。根据材料 虎有锋利的爪牙，但是人没有，又使力气比人大几倍。 一对四种花的描述分别定位、提取即可。 那么人被老虎吃掉，就不奇怪了。然而老虎吃人不常 2.(1)V(2)V(3)×(4)×解析：本题考 见，而老虎的皮常被人拿来做坐卧的物品，为什么呢？ 查信息辨析。(1)对应内容在材料二，(2)对应内容 老虎使用力气，人运用智慧；老虎只能使用它自身的爪 在材料四，均符合材料本意；(3)根据材料三第2自 子、牙齿，但是人能利用工具。所以力气的功用只有一 然段最后一句可知说法有误；(4)根据材料五可知， 点，但是智慧的作用是一百；爪子、牙齿的作用各自是 代表“隐逸者”的是菊花，并不是莲花，故有误。 一，但是工具的作用是一百。凭借一对杭一百，即使凶 3.B解析：本题考查推理判断。“不要人夸好颜 猛也不一定能取胜。 色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》， 古代诗歌阅读 描述的是梅花，不是兰花。 ⑦题徐明德墨兰 4.C解析：本题考查拓展运用。对联一要求对仗 1.A解析：本题考查字词翩译。“任是无人也自 工整，二要求结合材料内容，B和D中的“鸟语花香” 香”的意思是“即使无人欣赏也能够自己散发芬 “花香鸟语”与“琴棋书画”的结构不一致，A中的 芳”，“任”字解释为“即使”。故选A。 “三辉映”与“能怡情”的结构、含义不能对仗，C的 2.异不将颜色媚春阳解析：本题考查信息提取。 结构符合题意且内容与材料相关，故选C。 第一句的意思是“我喜爱兰花不同于其他花”，其中 5.示例：说起竹子，我会想到“扬州八怪”之一的郑 “异”字是不同的意思，直接写出了兰花的与众不同。 板桥，他题于竹画的诗数以百计，“咬定青山不放松， 第二句点明了兰花与众不同的原因，即兰花“不凭借自 立根原在破岩中”赞扬了竹子不畏逆境、坚挺向上的 己的颜色来对春天的阳光献媚争宠”。 秉性：他听到竹声萧萧会想到人民疾苦，“些小吾曹 3.C解析：本题考查内容理解。C项“对兰花生不逢 州县吏，一枝一叶总关情”，忧民之心依依可见。 时的怜阀之情”的说法有误，第三句写兰花开放在寒风 解析：本题考查情景实践。开放型试题，模仿题中示 凛冽的深林中，突出了兰花铮铮不屈、顽强的高洁品质。 例，举出一位形象积极正面的历史名人，并且结合梅 4.在寒风凛测的深林之中，兰花纵然无人欣赏，依然 兰竹菊其中之一，解释说明这位名人与这种花的品 能默默散发着芬芳。解析：本题考查诗句理解和 质存在某种共通之处，言之有物，语句通顺流畅 想象画面的能力。“西风、寒露、深林”，是兰花所处 即可。 的环境，“无人”与“自香”体现兰花的孤傲高洁。在 第二单元 理解诗句的基础上，用自己的话把画面描述出来 拆解训练·练要素 即可。 ①屋 檐 5.做人应该品质高洁，不谄媚奉承，即使无人赏识依 拆解小题 然可以独自芬芳。解析：本题考查拓展运用。首先 (一）1.B2.在乡下，屋檐更加注重遮风避雨、排水 理解诗句含义：我喜爱兰花不同于其他花，因为它不凭 护墙的实用功能。B 借自己的颜色来对春天的阳光献媚争宠。在寒风凛冽 (二)1.B2.A3.(1)V(2)×(3)V 的深林之中，即使无人欣赏也能够自己散发芬芳。诗人 答案：在作者笔下，屋檐可以遮风避雨，排水护墙；还 通过描写兰花，赞美了兰花不争奇斗艳、高洁傲岸的品 可以带来屋檐水，让生活充满欢快：也为燕子提供了 性，答题时，可据此出发谈自己的感想。 筑巢安居之地。 【参考译文】我喜爱兰花不同于其他花，因为它不凭借 语文要素延伸思考 自己的颜色来对春天的阳光献媚争宠。在寒风凛冽的思考1：第③自然段在文中起承上启下的作用，承接 深林之中，即使无人欣赏也能够自己散发芬芳。 上文屋檐具有遮风避雨、排水护墙的实用功能，引出 4经纶学典」同步阅该语文五上 拓 展 阅 读·攻难 点 而小古文阅读学文言知识 6说 虎 【明】刘基 限时：12分钟总分：11分 虎之力，于人不唐”倍也。虎利②其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。 然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之④，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力 之用一⑤，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敌百，虽®猛不必胜。 —节选自《郁离子》 【注释】①不雪(chi):不止，不只。②利：使…锋利。③倍：比…大几倍。④寝处之：把它（指虎皮）用来做坐卧 的物品。⑤力之用一：力量的功用只有一点。⑥虽：即使。 字词翻译解释下列句中的加点字。(2分) (1)则人之食于虎也，无怪矣： (2)然虎之食人不恒见： 2信息提取由文章内容可知，与人相比，老虎具有 的特点。(2分) 3翻译句子请用自己的话写出文中画横线句子的意思。(2分) 4内容理解文中人能不为虎所食的原因是什么？用“”在文中画出。(1分) ⑤主旨探究作者说虎是为了告诉我们（多选）(4分) A.要使自己身体素质不断提高，从而能与猛兽抗衡。 B.要不断磨炼自己的武器，在与老虎的战斗中可以不落下风。 C.要懂得运用自己的智慧，不要单纯与别人比拼力量。 D.要学会借助外界的力量，不要只凭自己的蛮干。 312 第一单元1经纶学典 目古代诗歌阅读 提诗词素养 ⑦题徐明德墨兰 【明】薛纲 限时：10分钟总分：10分 我爱幽兰异众芳， 不将颜色媚春阳。 西风寒露深林下， 任是无人也自香。 字词翻译“任是无人也自香”的“任”解释正确的一项是(2分) () A.即使 B.因为 C.所以 D.任何 2信息提取第一句中的“ ”字直接写出了兰花的与众不同，其不同之处在于 (填写原句)。(2分) 3内容理解下面对诗句的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.首句中“我爱”一词，直接表达了作者对兰花的喜爱之情。 B.前两句将兰花跟其他花进行对比，写出了兰花的高洁品质。 C.第三句是对兰花生存环境的描写，表达了作者对兰花生不逢时的怜悯之情。 D.本诗用了借物喻人的手法，表面题写墨兰，实则写人。 想象画面根据对诗句的理解，想象“西风寒露深林下，任是无人也自香”两句描写的画面。(2分) 5拓展运用读完全诗，说说你从兰花身上学到了什么。(2分) 13 经纶学典|同步阅该语文五上 伽非连续性文本阅读 练情境阅读 ⑧梅兰竹菊，君子之风 限时：13分钟总分：17分 【材料一】 梅、兰、竹、菊在中国传统文化中并称为“花中四君子”。梅，迎寒而开，清雅绝俗，而且具有做霜 斗雪的特征，是坚韧不拔的人格的象征；兰，幽幽暗香，素有“王者之香”的美称，历来被人们当作高 洁典雅、坚定向上的人格的象征；竹，也经冬不凋，且自成美景，它刚直，谦逊，不亢不卑，潇洒处世， 常被看作不同流俗的高雅之士的象征：菊，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，还艳于百花调后，不与群芳 争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。 【材料二】 北宋林逋四十岁时，选了西湖边上的一座孤山作为自己的隐居之地，此后二十余年与梅树、仙 鹤为伴，过起了“梅妻鹤子”的生活。他爱梅成癖，写了八首咏梅的诗，以梅的品性比喻自己孤高幽 逸的生活情趣，被称为“孤山八梅”，而以《山园小梅》（其一）成就最高，诗中“疏影横斜水清浅，暗香 浮动月黄昏”一句写尽梅花的清劲孤峭、清远闲雅之姿，可谓神来之笔。 【材料三】 伟大的爱国诗人屈原心忧国事，他在《离骚》中以兰花比拟品格的高洁，抒发自己对楚国人民的 深厚感情。此后，人们在文章诗词里都把品格坚贞、有骨气的人用兰花作比喻。 宋朝著名画家郑思肖擅长画兰。宋亡之后，元朝统治者慕名请他作画，被他严词拒绝。此后他 画的兰花，一直都是露根的，且不着地，旁人问其故，他答曰：“国土之不存，兰根焉能着地？”借以抒 发其爱国之心与亡国之痛，传为千古佳话。 【材料四】 中国文人的居室住宅中大多植有竹子。王子猷说：“何可一日无此君！”苏东坡说：“宁可食无 肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。” 【材料五】 陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称请节先生，东晋田园诗人。他最末一次出仕为彭泽 县令，因“不为五斗米折腰”，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。北宋周敦颐在《爱莲说》中提到 314 国回 第一单元|经纶学典 “晋陶渊明独爱菊”，并称“菊，隐逸者也”。陶渊明的诗中有很多关于菊花的描写，《饮酒》（其五）中 “采菊东篱下，悠然见南山”两句为历代文人所推崇。 信息提取根据材料一，梅象征 ,兰象征 竹象征 ,菊象征 所以它们被称为“ ”。(5分) 2信息辨析根据材料二~材料五，判断下面的说法是否正确。（用“V”“×”标注）(4分) (1)北宋隐士林逋，他的咏梅诗成就很高，通过咏梅来表现自己的品行高洁。( (2)王子猷说的“何可一日无此君”指的是竹子，可见其爱竹程度之深。 ( ) (3)郑思肖画兰不画土，是为了表现他的不拘一格，技法高超。 ( (4)陶渊明爱菊花，周敦颐爱莲花，因为两种花都代表“隐逸者”的形象。 ( ) 3推理判断下列事物与其特征及诗词名句对应不正确的一项是(2分) ( A.梅—凌寒傲雪一已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 B.兰—幽香独放—一不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.竹一坚韧不拔一千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D.菊—品格坚贞—不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 4拓展运用请结合材料中的相关内容，选择最恰当的上联。(2分) 上联： 下联：琴棋书画能怡情 A.日月星辰三辉映 B.鸟语花香醉春光 C.梅兰竹菊可养性 D.花香鸟语春光美 ⑤情景实践学习小组开展“寻找梅兰竹菊代言人”的活动。请你来做小评委。(4分) 乔乔：论起爱梅，谁也比不过林逋，与梅相伴二十多年，无人能及呀，我推荐林逋作为梅 的代言人。 木木：屈原常以兰草自比品性高洁，他还以兰为友，将兰佩戴在身上，以表洁身自好。 我推荐屈原作为兰的代言人。 小语：大家知道苏东坡是个“吃货”，他都觉得“宁可食无肉，不可居无竹”，可见是非常 爱竹的。所以我推荐苏东坡作为竹的代言人。 小文：说起菊花就想起陶渊明。陶渊明屋前屋后遍植菊花，有一次重阳节他没酒喝了， 就跑到菊花丛中闷坐，一直等到朋友送酒来。所以菊和酒，都是陶渊明的“心头 好”。我推荐陶渊明作为菊的代言人。 你认为还有哪位名人也适合做“花中四君子”的代言人？请写出推荐理由。 15