第4单元 神话故事 拓展阅读·攻难点-【5星学霸同步阅读】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

经纶学典」同步阅该语文四上 展 阅 读·攻 难点 目古代诗歌阅读 提诗词素养 6 中 秋月 晏殊 限时：10分钟总分：12分 十轮①霜影转庭梧，此夕羁人②独向隅③。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 【注释】①十轮：月光筛过梧桐影，落在地面的叶影间，显得不止像一轮。②羁人：旅人。③隅： 角落。 字义理解第一句中“转”应读作 ,意思是 ,从这个字可 以看出时间的流逝。(2分) 2整体感知诗中的“中秋月”具有 的特点，从诗人的描写中，可以感受到 一种 的气氛。(2分) 3句子理解下列对诗歌后两句理解正确的是（多选）(4分) ( A.“素娥”指的是嫦娥，“玉蟾”指的是玉兔，这两句诗写了嫦娥奔月后愉 快悠闲的生活。 B.从“未必”两字可以知道这是诗人的一种猜测，不一定是真实的。 C.“清冷”“孤”写出了诗人此时此刻思念亲朋、孤独寂寞的感情。 4比较鉴赏下列借月抒怀的诗句中和本诗情感最相似的是哪一项？在括号里打 “V"。(4分) (1)海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） (2)举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》） () (3)但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）( (4)共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）() 152 第四单元|经纶学典 如非连续性文本阅读 练情境阅读 ⑦博物馆主题阅读 限时：15分钟总分：14分 【材料一】湖南博物院位于湖南省长沙市开福区，是湖南省最大的综合性历史艺 术类博物馆。湖南博物院有“长沙马王堆汉墓陈列”和“湖南人一三湘历史文化陈 列”两个基本常设展览，并定期举行特别展览和交流展览。 【材料二】 湖南博物院参观须知 一、开放时间：每周二至周日9：00一17：00(16：00停止入馆)，每周一为闭馆日（逢法 定节假日顺延)。 二、预约参观：我院提供个人网络实名制预约，观众最早可提前7天（不含7天前的当 日)，登录湖南博物院官网、官方微信服务号、官方支付宝小程序进行分时段预约。每 日23，点一凌晨1点进行系统维护不可预约。预约成功后，凭预约记录、有效证件方可 入馆参观。 三、儿童预约：采取全员实名免费预约参观。未满14周岁（含14周岁）的未成年人， 须由成年人代为预约，并与预约人同步核验入馆。 四、地铁线路：乘坐地铁6号线→“湘雅医院”站→2号口出+往前直行→过两次马 路+向右直行50m左右。 【材料三】湖南博物院特别展览 展览名称 神话国度 璀璨爱琴海—古希腊文明史诗 展览时间 2023.12.19—2024.5.18 古希腊人汲取了埃及文明以及两河文明的精华，在爱琴海地区独特的自 展览简介 然地理环境与人文背景下，造就了一种人类历史上博大非凡的区域文 化，并由此孕育出整个欧洲文明。 本次展览的展品来自希腊的14家文博机构，有金器、青铜器、陶器、雕塑 文物筒介 等多品类，时间跨越7000年之久。 532 经纶学典！同步阅该语文四上 部分文物 金花冠 青铜像 带有珐琅装饰的金花冠，是阿佛 众神之王宙斯的青铜雕像—古希 文物简介 洛狄忒女神的圣物，也是不朽的 腊人用人类自身特征塑造了众多富 象征。 有人类情感与个性的神。 信息提取湖南博物院位于湖南省 (填市区)，有 个基 本常设展览，“神话国度 璀璨爱琴海— 古希腊文明史诗”是湖南博物 院的 (填类型)展览，该展览持续约 个月。(4分) 2内容理解如果想在5月1日当天参观湖南博物院，根据相关规定，我们不能在以下 哪个时间点进行预约？(2分) () A.4月24日（周三）晚上21：00 B.4月29日（周一）下午16：00 C.4月25日（周四）下午15：50 D.5月1日（周三）上午10：00 3信息辨析根据材料内容，判断下列说法的正误，对的打“V”,错的打“×”。(4分) (1)湖南博物院的每周周一都无法进馆参观。 () (2)13岁的乔乔可以自己在微信服务号上进行提前预约。 () (3)成功预约后，只需要凭借手机上的预约记录就可成功入馆参观了。 () (4)“长沙马王堆汉墓陈列”展览的开放时间比“古希腊文明史诗”展览的 开放时间还要短。 () 4创意表达木木报名参加了博物院“小小解说员”的活动，请你根据材料三的内容，为 他写一段关于介绍“古希腊文明史诗”展览的介绍词，要求语言优美流畅 (如可多用形容词修饰)，内容完整。(4分) 154通过和农户交换实现了荤素搭配的饮食，于是规定 亮，且“嫦娥奔月后愉快悠闲的生活”有误，B、C项 每天正午在人口聚居的中心地带交换物品，这是事 理解正确。 情的经过。选文（二）里炎帝为了减轻人们耕作时 4.(4)V解析：本题考查比较鉴赏。A选项“海上 的劳累，先是命人编制了扶犁之乐，又制作了神农琴 生明月，天涯共此时”意思是：茫茫的海上升起一轮 弹奏丰年之咏，还举办篝火晚会，经过这些努力，人 明月，此时你我都在天涯共相望。B选项“举杯邀明 们减轻了劳累变得更加快乐。 月，对彩成三人”意思是：举杯邀请明月共饮，明月和 4.每天正午这个时刻人们既容易记住，又有充足 我、我的影子恰恰合成三个人。C选项“但愿人长 的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回 久，千里共婵娟”意思是：只希望这世上所有人的亲 家去解析：本题考查信息提取。根据原文“炎帝灵 人能平安健康，即便相隔千里也能共享这美好的月 机一动：对呀，把交换的时间定在正午不是很好吗？ 光。D选项“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”意 这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交 思是：同看明月，分散的亲人都会伤心流泪，夜里思 换地点，交换后，还能在天黑之前赶回家去。真是太 乡的心情各地相同。本诗中作者借月抒发思乡之 好了”可知，炎帝把交换物品的时间定在了每天正 情，情感是忧伤寂寞的，因此第(4)句最贴切。 午，原因是人们既容易记住，又有充足的时间赶到交 【参考译文】月光下梧桐树影随着时问的推移不 换地点，交换后，还能在天黑之前赶回家去。 知不觉地移动着，在这团圆夜，旅人仍是独自面 5.C解析：本题考查内容理解。选文（二）中，炎帝 对着角落。月宫中的嫦城现在也未尝不感到遗憾 先是让郴天编了扶犁之乐，然后又让他编了丰年之 吧，陪伴她的，毕竟只有那清冷的月宫和孤寂的 咏，所以C项错误。 桂树。 6.示例：我觉得炎帝是一个关心百姓生活，处处为百 非连续性文本阅读 姓着想的人。解析：本题考查人物形象分析。类 ⑦博物馆主题阅读 帝看到农户的饮食没有肉类，听他们感叹饮食单一 1.长沙市开福区2特别5解析：本题考查信 的不便，心里感到难受：看到人们耕作时很吃力，就 息提取。由“湖南博物院位于湖南省长沙市开福区” 想办法帮他们减轻劳累。可见炎帝是一个关心百姓 “两个基本常设展览”可知前两空答案，由“湖南博 生活，处处为百姓着想的人。 物院特别展览”“2023.12.19一2024.5.18”可得出后 拓展阅读·攻难点 两空答案。 古代诗歌阅读 2.A解析：本题考查内容理解。由“最早可提前 6中秋月 7天（不含7天前的当日）…进行分时段预约”可 1.hudn旋转，改变方向解析：本题考查字义理 知，5月1日的7天前是4月24日，如果想在5月 解与赏析。“十轮霜影转庭梧”的大意是梧桐树的 1日当天参观，需在4月25日当天及之后进行预约， 影子随着月光移动，所以“转”应读zhun,意思是 无法在24日进行预约，故本题选A。 “旋转，改变方向”。 3.(1)×(2)×(3)×(4)×解析：本题考 2.清冷孤寂解析：本题考查整体感知。结合“玉 查信息辩析。(1)由“每周一为闭馆日（逢法定节假 蟾清冷桂花孤”等诗句提取相关信息。 日顺延)”可知，如果周一是节假日则可以进馆参观， 3.BC解析：本题考查诗歌句子理解。“未必素蛾 故(1)错误。(2)由“未满14周岁（含14周岁）的未 无怅恨”是说嫦娥也未尝不感到遗感吧，诗中写嫦娥 成年人，须由成年人代为预约”可知13岁的乔乔不 可能因月宫清冷孤寂而惆怅，所以A项“玉蟾”指月能自己预约，故(2)错误。(3)由“凭预约记录、有效 —13 证件方可入馆参观”可知(3)错误。(4)由“2023.12. 应为③②①。此处语句仿写主要运用比喻的手法， 19一2024.5.18”可知“古希腊文明史诗”展览持续时 将晚霞比作其他事物来写出晚霞的特点，只要合理 间约为5个月，而由“有·长沙马王堆汉墓陈列’和 发挥想象，言之有理即可。 “湖南人—三湘历史文化陈列’两个基本常设展 3.示例：空中晚霞图睡佛仰卧图湖上小舟图 览”可知“长沙马王堆汉墓陈列”展览是常设展览， 夕阳落山图解析：本题考查内容概括。由“金乌西 时间远比5个月长，故(4)错误。 坠，晚霞袭来…半个天空”可概括为“空中晚霞 4.示例：“古希腊文明史诗”是一场展示古希腊辉煌 图”；由“贺兰山睡佛静静地仰卧着”可概括为“睡佛 历史文明的宏大展览，在展览开放的五个月里，你可 仰卧图”；由“一叶小舟披着晚霞划过来了…”可 以看到来自希腊14家文博机构的各种文物，金器、 概括为“湖上小舟图”；由“夕阳，慢慢地滚落到贺兰 青铜器、陶器等古老珍贵的文物应有尽有、琳琅满 山麓的后面…”可概括为“夕阳落山图”。 目。这些文物历史悠久，技艺精美，凝聚了无数古希 4.(1)B(2)黯红深褐色凝重庄严解析：本 腊人的智慧和心血，其中的金花冠和青铜像更是体 题考查写法鉴赏。(1)结合上文“荡漾着宁静醉人 现了希腊神话丰富的想象力。解析：本题考查语 的气氛”和“醉”字本身的含义可知此处的气氛应更 言创意表达。在介绍展览时要注意内容的完整性， 偏于宁静醉人而非热闹欢快，故B项错误。(2)由 如材料三中提到的展览时间、展览简介、文物简介和 “晚霞也由最初的玫瑰红渐渐变为黯红，再变为深褐 部分文物等都应在介绍中有所体现。 色”“凝重而庄严”可分别得出答案。 5.示例：众多小舟披着美丽的晚霞，急速地穿梭在湖 期中·阅读力检测 面上，湖面上闪烁着白帆和渔火。在晚霞的照耀下， 写景散文 无论是水中的芦苇和湖畔荷花，还是远方的贺兰山 ①晚霞里的沙湖 麓和茫茫大漠，都披上了一片火红的色彩，耀眼而美 1.(1)在晚霞的渲染下，所有大自然的元素都变得 丽。解析：本题考查想象画面。在描绘画面时，要 十分美丽。(2)对绝妙的“湖光夕照”图感到十分 注意抓住画面中的主要事物和事物的状态。如第⑤ 惊叹。作者对晚霞里的沙湖的欣赏与喜爱解 自然段中的主要事物有小舟、晚霞、芦苇、山麓、大 析：本题考查词语理解。美不胜收：美好的东西很 漠、荷花等，在描绘时可分别抓住这些事物在文中的 多，一时看不过来。拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非 特点，再加以星现。 常赞赏。由“所有大自然的元素都被这瑰丽壮观的 古代诗歌 晚霞渲染得美不胜收”可知“美不胜收”在文中指在 ②题张十一旅舍三咏·榴花 晚霞的澄染下，所有大自然的元素都变得十分美丽； 1.A书写解析：本题考查整体感知。本首诗是 由“整个湖面与长空相映…令人拍案叫绝”可知 写石榴花的，所以是咏物诗，“题”是“书写”的意思。 “拍案叫绝”在文中指对美丽的“湖光夕照”图感到 2.A解析：本题考查词语理解。“可惜”更好，如此 很惊叹。这两个词都体现出了作者对晚霞里的沙湖 美景，却可惜没有人来，体现出作者内心的孤独 的欣赏与喜爱。 之感。 2.③②①示例：天边熊熊燃烧的火焰，不断闪 3.示例：五月的石榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜 烁跳跃，明艳耀眼。解析：本题考查句子理解和语 明。枝叶之间时时可以看到石榴初长成。解析： 句仿写。能“蜿蜒伸向远方”的只有“沙丘”，“高声 本题考查句子理解。这两句诗描写的景物是石榴花 鸣叫”的应是“鱼鹰”，能“跌落水中”的是“鲤鱼”，故和石榴果实，景物的特点是“照眼明（指映入眼帘格 -14