第4单元 神话故事 思维导图·明方法&拆解训练·练要素-【5星学霸同步阅读】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第四单元 神话故事 单元阅读要素 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象 和鲜明的人物形象。 本单元我们可以从盘古、精卫的行为中感受到他们的性格品 质；可以从女娲补天的画面描写中感受到神奇的想象；可以从普罗 米修斯与宙斯间的冲突抓住故事情节的发展… 思维 导图明方法 直接交代主要内容 分析题目 了解故事的起因、 只介绍故事的主人公 经过、结果 筛选内容 从文中找出关键词句，梳理 出故事的起因、经过、结果 神话故事 关注人物的语言、动作或心理 感受神话中神奇的想象 关注环境描写 和鲜明的人物形象 关注故事情节 关注丰富的想象 第国单元|经纶学典 拆 解 训 练·练 系 煮海治龙王 ①从前，有一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它为“金藏岛”。 ②后来，贪得无厌的东海龙王知道了此消息。为了独吞这片宝地，他竞调遣龙子 龙孙、虾兵蟹将，利用海浪和狂风攻击岛民。 ③金藏岛的东边有座纺花山，山上住着一位纺花仙女，她目睹东海龙王无端作 恶，残害百姓，心中愤愤不平。于是她手拿神帚，朝海面轻轻一拂，漫上山来的滚滚潮 水、滔滔巨浪，就“哗”的一声向后倒退了。金藏岛上幸存的男女老少，都纷纷逃往纺 花山避难。 ④纺花仙女对大家说：“若要保住金藏，随我把花来纺。纺花织成渔网，下海斗败 龙王！” ⑤大家听了，不论男女老少都来纺花织网。整整忙了七七四十九天，织出了一张 九九八十一斤重的金线渔网。 ⑥渔网织成了，派谁下海斗龙王呢？人群中跳出一个小孩，拍着胸脯说：“我去” ⑦乡亲们一看是海生，不禁心里凉了半截。海生是个七八岁的小孩子，怎能下海 斗龙王？纺花仙女却乐呵呵地说：“下海斗龙王，贵在有胆量，就让海生去吧！” ⑧接着，她拿出一套金线衣，给海生穿上。海生一下子就变成了一个力大无穷、 顶天立地的巨人。于是，他毫不费劲地拿起那张金线渔网，“扑通”一声跳进了汪洋 大海。 ⑨不一会儿，海生来到海的中间，取出金线渔网往下一抛，说声：“大！”那网铺天 盖地撒向大海。第一网收起，就擒住了龙王的护宝将军狗鳗精。海生听仙女说过，狗 鳗精有一鼎煮海锅，可以打败龙王。他开心极了，命令狗鳗精快快交出煮海锅来！ ⑩拿到煮海锅后，海生按照纺花仙女的指点，在海边支起锅，舀来一勺东海水，烧 旺一堆干柴火，擗里啪啦煮起来。一炷香过去了，煮得海水冒热气；两炷香过去了，煮 得海水起白泡：三炷香过去了，煮得东海龙王老老实实浮出水面，后面跟着一帮气喘吁 吁的龙子龙孙、虾兵蟹将，直喊饶命！于是，东海龙王下令潮退三尺。 412 经纶学典|同步阔慎语文四上 ①金藏岛终于露出水面，重见天日。 ②谁知，等海生熄了火，龙王突然动手，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。 “怎么办？”海生急得直跺脚。这一脚跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子， 都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸。眨眼之间，组成了一道金光闪闪的围墙，任凭潮涌 浪翻，金墙纹丝不动。 ④自此以后，龙王再也不敢来兴风作浪了。 国间阅读完短文后，看看下面这道题日，你会怎么解答呢？通过以下步骤解题吧！ 步骤一：先读问题，不急作答哦！ 问题按照故事的起因、经过、结果的顺序，用自己的话把这个故事写下来。 步骤二：我们来做“拆解小题”，梳理出答题思路吧！ 拆解小题 (一）确定故事的主要人物角色与次要人物角色。 下列人物中，属于故事主人公的是( )(单选)，属于故事次要人物的是( (多选)。 A.海生 B.纺花仙女 C.东海龙王 D.狗鳗精 (二)划分段落，理解每部分内容。 1.按照故事整体发展的起因、经过和结果的顺序，下列段落划分正确的一项是 (） A.①②③∥④⑤⑥⑦⑧⑨0①2B∥④ B.①②③∥④⑤⑥⑦⑧⑨0①∥②B④ C.①②∥③④⑤6⑦⑧⑨0①②B∥④ D.①②/∥③④⑤⑥⑦⑧⑨0①∥②B④ 2.分别概括每层的主要内容。 (1)下列对故事起因概括正确的一项是 142 ■■ 第四单元|经纶学典 A.东海龙王和金藏岛上的纺花仙女有矛盾，所以派手下用海水攻击小岛，百姓 苦不堪言。 B.东海龙王为了独吞金藏岛上的宝物，用海水残害岛上的百姓，百姓苦不 堪言。 C.金藏岛上的百姓受到龙王无端的残害，主动去纺花仙女那里求助，希望能打 倒邪恶的龙王。 D.纺花仙女看到龙王有如此多的龙子龙孙、虾兵蟹将，心生嫉妒，手拿神帚击 退了作恶的海浪。 (2)梳理百姓与龙王斗争的经过，补全下列空白： ①纺花仙女击退了 ② 自告奋 ③海生用金线渔网 漫上纺花山的水，教 勇下海斗龙王，纺花 抓住了」 ,获得 来此避难的百姓 仙女给了他 煮海锅后 他变成了 击退了 龙王。 ④结果龙王在 ⑤最终，海生 后突 然涨潮鼓浪，卷走了 煮海锅。 彻底 击败了龙王。 (3)故事的结局是 步骤三：做完“拆解小题”后，你一定会解答上面的题目了，现在请你去完成吧！ 语文要素延仲思考 思考：边读边想象画面，结合文章内容说说故事里的海生给你留下了怎样 的印象。 432工作不被影响，它现在已抛弃了饮食”可知母蛛一直 和柏树的品质，拥有桃树和李树的风采，历经春夏秋 不吃饭不是因为它没有精神和力气捕食，而是因为 冬都始终不变，这恐怕就是植物中的神仙吧？ 想更好地守护幼卵，故C项错误，本题选C。 非连续性文本阅读 5.①筑巢技艺高超。②尽职尽贵地保护孩子。③无 6植物观察主题阅读 私奉献，甘愿为孩子牺牲自己。解析：本题考查思 1.19119解析：本题考查信息提取。从表格 考感悟。由“在筑巢方面，蟹蛛的高超手艺”可概括 “时间”一栏看，钟悦的观察是从2024年5月1日持 出蟹蛛的筑巢技艺高超：由“蟹蛛像一名尽心尽责的 续到2024年5月19日，因此是19天；根据“生长变 卫兵一样”可概括出蟹蛛尽职尽责的特点：由“它一 化记录”一栏可知，5月11日大蒜发芽，因此用了 直顽强地支撑了五六个星期…多么伟大的母亲 11天；5月19日蒜苗长出了两三片叶子，因此从发 啊”可概括出蟹蛛无私奉献，甘愿为孩子牺牲自己的 芽到长出叶子共用了9天。 精神品质。 2.B解析：本题考查信息辨析。根据“生长变化记 拓展阅读·攻难点 录”一栏可知，5月11日“小芽从大蒜的尖上冒出 小古文阅读 来，一两个绿中透黄”，大蒜刚发芽时只有一两个小 ⑤山 茶 芽，此时还没有叶子，本项表述错误，故选B。 1.(1)比得上(2)凋谢解析：本题考查文言文 3.连续、细致解析：本题考查思考感悟。可以根据 字义解释。“犹不及山茶”意为仍然比不上山茶， 表格记录的内容来提取相关要素，表格第一列“时 “及”意为比得上：“榴叶经霜即脱”意为石榴花一到 间”显示出观察时间的持续性，因此可以得出观察植 起霜就会凋谢，“脱”意为调谢。 物生长要连续，不能间断：第三列“生长变化记录”详 2.历经春夏秋冬都始终不变，这恐怕就是植物中的 细说明了大蒜各个生长阶段的不同特征和细节的变 神仙吧？解析：本题考查文言文句子翻译。在对 化，因此可以得出观察要认真细致地记录情况的 文言文进行翻译时，要注意把握重点字词的意思。 结论。 3.B解析：本题考查文言文内容理解。“戴雪而 第四单元 荣”中的“戴”意为披着，点明了“戴雪”是指山茶在 大雪之中，“荣”指茂盛，这句话意为山茶花即使在 拆解训练·练要素 下雪天也开得十分茂盛，故本题选B。 ①煮海治龙王 4.共同点：开花时间很长不同点：一到起霜就会调 拆解小题 谢在下雪天也开得十分茂盛解析：本题考查内 (一)ABCD 容理解和概括。由“花之最能持久，愈开愈盛者，山 (二)1.C2.(1)B(2)①编织金线渔网②海 茶、石榴是也”可概括出石棉花和山茶花的共同点是 生金线衣巨人③狗鳗精在海边支起锅煮东 开花时间很长；由“榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣” 海水④海生把锅子熄火⑤跺脚震出了岛上的金 可概括出石榴花和山茶花的不同点，石榴花一到起 子，组成了一道坚固的围墙(3)东海龙王再也不 霜就会调谢，而山茶花在下雪天也仍然开得很茂盛。 敢来金藏岛作恶了 【参考译文】百花之中开得时间最长，并且越开越灿 答案：东海龙王为了独吞一座小岛上的宝物，用海水 烂的，是山茶花和石榴花。然而，石榴开花的持久度残害岛民。纺花仙女知道后十分生气，暂时击退纺 仍然比不上山茶：石榴花一到起霜就会调谢，而山茶 花山上的潮水，教百姓编织金线渔网，并赠予海生金 花即使在下雪天也开得十分茂盛。这种花具有松树线衣。海生下海后，一下子就用渔网抓到了龙王的 -10 手下狗鳗精，获得了煮海锅，然后他在海边支起锅子 神通广大。第(2)题的句子展现了大禹看见应龙遭 开始煮东海水，逼得龙王投降。但是龙王在海生熄 遇天雷劫后的悲痛。第(3)题正确。 火后，卷走了煮海锅。结果海生一跺脚，就将岛上的 5.应龙和大禹对彼此的信任和深厚情谊，让他们都 金子跺了出来，在海岸组成了一道坚固的围墙。从 会努力拯救对方，最后成功救活了对方。解析：本 此以后，龙王再也不敢来作恶。 题考查情节理解和主旨探究。大禹之所以能复活， 语文要素延伸思考 是因为应龙愿意牺牲自己救活大禹；应龙之所以能 示例：海生是一个非常勇敢的人，比如在金线渔网织 复活，是因为大禹对应龙的深厚情谊让他不愿意放 好以后，他自告奋勇去下海斗龙王，其他人都不敢。 弃应龙，迫切希望能救活应龙。两者对彼此的信任 解析：本题考查人物形象。海生只是一个七八岁 和情谊，是他们能相互救活对方，让对方都能重生的 的小孩，却敢拍着胸脯自告奋勇去斗龙王，可见他是 关键原因。 个非常勇敢的人。 3嫦娥奔月 主题阅读·提技能 1.(1)求(2)愈合解析：本题考查字义解释。 ②应龙重生 (1)“羿请不死之药于西王母”的大意是后羿向西王 1.后悔高兴不舍伤心解析：本题考查词语 母求得了长生不死之药，所以“请”的意思是“求”； 运用。填词时注意体会人物的心理变化，找到括号 (2)“树创随合”的大意是树的创口随即就愈合了， 所在语段，仔细阅读分析，把题千中的词语代入括号 “合”解释为“愈合”。 内，看语意是否合适，即可选出答案。第一空，应龙2.后羿的妻子嫦娥偷吃了这灵药后飞往月宫，住在 因自己不慎摔死大禹，心情应该是后悔的：第二空，月宫之中。解析：本题考查句子翻译。“羿妻姬蛾 应龙看到大禹醒来，心情应该是高兴的；第三空，应 窃之奔月”，“羿妻垣娥”，后羿的妻子嫦娥；“窃之”， 龙想到自己将遭遇雷劫与主人分别，心情应该是不 偷吃了这灵药，“之”，指代前文的灵药；“奔月”，飞 舍的；第四空，大禹看见应龙死去，心情应该是伤 往月宫；“托身于月”，住在月宫之中。将以上词语解 心的。 释，连在一起后得到整句话的翻译：后乳的妻子嫦蛾 2.D解析：本题考查内容概括。文章第③至①自 偷吃了这灵药后飞往月宫，住在月宫之中。 然段是故事的经过，写应龙以生命为代价请女蜗救 3.A解析：本题考查内容理解。“托身于月，是为 活大禹，大禹则在黄帝的帮助下复活了应龙。A选 蟾蜍，而为月精”意为住在月宫之中，变成蟾蜍，成为 项因果关系有误，且概括不完全；B选项缺少应龙遭 月中精灵。这句话说明蟾蜍就是月中精灵，并非先 遇天雷劫的前因：C选项黄帝是主动帮助大禹。故 变为蟾蜍，再由蟾蜍变为月精，故本题选A。 选D。 4.示例：文中的版本：嫦娥是偷吃灵药奔月：材料中 3.将此须剁成九段，月悬中天之际把须撒向九个水 的版本：嫦娥是被逼无奈吃药奔月。我更喜欢材料 潭，这样，应龙就可复活。解析：本题考查信息提 中的这个版本。这个版本中的嫦娥是被逼无奈才吃 取和情节理解。根据题千关健词定位到第⑩自然段 下不死药，本质上是一个心地善良的人。解析：本 得出答案“将此须剩成九段，月悬中天之际把须撒向 题考查观，点表达。本题的答案不唯一，选择哪个版 九个水潭，这样，应龙就可复活”。 本都是正确的，只要说出合理的理由即可。如果选 4.(1)×(2)×(3)V解析：本题考查对关键 择材料中的版本，则抓住故事体现出的人物形象差 词句的理解。第(1)题的句子写女蜗怒斥应龙，展现 别进行表述；如果选择选文的版本，则可以从月宫人 的是女蜗对应龙惹下祸事的责备，并非展现女蜗的物的丰富性入手。【材料译文】后羿向西王母求得了 —11