第1单元 自然之美 思维导图·明方法&拆解训练·练要素-【5星学霸同步阅读】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第一！ 单元 自然之美 单元阅读要素 边读边想象画面，感受自然之美。 读《观潮》，可以从江潮形态、声音想象画面；读《走月亮》，可 以想象看到的景物、闻到的香味：读《现代诗二首》，可以结合关键词 来想象画面；读《繁星》，可以联系自己观星的体验来感受画面… 思维导图明方 法 表示时间地，点的词语 结合关键词想象画面 描写景物特点的词语 形容作者心情的词语 视觉 听觉 想象画面 调用多种感官想象画面 嗅觉 触觉 味觉 边读边想象 场景 画面，感受 结合生活经验想象画面 心情 自然之美 包含原文的重要景物 基于原文内容 和原文的语言风格相似 描述画面 按照一定的顺序描写 语言简洁生动 用上恰当的修辞手法 用上形容词、动词 经纶学典|同步阅该语文四上 拆 解 训 练·练要 素 ①海之思 ①没有见过海，真想不出她是什么样的。 ②眼前这哪里是海呢？只是水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花灿烂 的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿软软的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。 她们笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。极目望 去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军：那由地里泛起 的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天田野上盛开的棉朵。那波浪互相拥挤着，追 逐着，越来越近，越来越高。赶到脚下时便成了一道道齐齐的水墙，像一匹扬鬓跃蹄的野 马扑上岸来，“啪”的一声，一头撞在那些嶙峋的礁石上，顷刻间便化作了飞沫。还不等 这些水珠从礁石上退下，又是一排水墙，又是一声巨响，一阵赶着一阵，一声接着一声，无 休无止，无穷无尽。倒是水雾里的那几只海鸥在悠闲地盘旋着，打着浪尖。海水咸咸的， 海风凉凉的，我站在礁石上，任海风鼓满襟袖，任浪花打湿鞋袜。那清风碧波，像是从天 上，从地下，从四面八方，从我的五脏六腑间一起涌过。我立即被冲洗得没有一丝愁绪， 没有一星儿杂虑。海啊，原来是这个样子。 ③我从海湾的那边返回时，是乘的船。风平浪静，皓月当空。海浪一层一层从远 处轻盈地荡来，亲吻着美丽的礁石，抚摸着细软的沙滩，溅起了洁白的水花，给沙滩勾 勒出一道白色的“裙边”，大海更加迷人。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡，我躺在 铺位上，倾听那海风海浪的细语，身子轻轻地摇晃着，不由想起那唱着催眠曲的母亲， 和她手里的摇篮。本来，地球上并没有生命，是大海这个母亲，她亿万年来哼着歌儿， 不知疲倦地摇着，摇着，摇出了浮游生物，摇出了鱼类，又摇出了两栖动物、脊椎动物， 直到有猴、有猿、有人。我们就是这样一步步地从大海里走来。 ④当我弃船登岸时，又转过身来，猛吸一口清凉的空气，海啊，你在我的心里。 国周阅读完短文后，看看下面这道题目，你会怎么解答呢？通过以下步骤解题吧！ 步骤一：先读问题，不急作答哦！ 问题阅读第②自然段画“”的句子，你的脑海中浮现出了怎样的画面？ 第一单元|经纶学典 步骤二：我们来做“拆解小题”，梳理出答题思路吧！ 拆解小题 (一)理解画横线句描写的景物，完成小题。 1.短文第 自然段和第 自然段分别写了两种不同状态的海。 2.画横线句重点描写的景物是( ),作者联想到的景物是( ). A.波浪 B.礁石 C.野马 D.飞沫 3.下列词语中最适合形容画横线句描述的画面的是 A.水天相接 B.海阔天空 C.浩瀚无际 D.波澜壮阔 (二)分析画横线句运用了什么手法描写景物，完成小题。 1.画横线句运用到的修辞手法有 ,这句话把 比作 生动形象地写出了 2.这句话描写画面的角度有（多选）》 ( A.视觉角度 B.嗅觉角度 C.听觉角度 D.触觉角度 (三)结合画横线句，判断下列想象的画面内容是否恰当，对的打“√”，错的打“×”。 1.我看到波涛翻滚，卷起城墙高的巨浪，奔腾着冲向礁石的画面。 () 2.我听到海浪有节奏地抚摸着海滩，发出响声，是大海母亲在深情地呼唤。 3.我想象到翡翠一般的海水碧青澄澈，撞到漆黑的礁石上，又喷溅出雪白的泡沫，色 彩分明。 () 4.我感受到海浪翻滚撞击时充满力量，激起的水花溅到脸上又倍感清凉。 () 步骤三：做完“拆解小题”后，你一定会解答上面的问题了，现在请你去完成吧！ 语文要素延伸思考 思考1：第③自然段画波浪线句描写的海的特点是 边读边 想象，写写你从第③自然段画波浪线句中想象到的画面。 思考2：结合全文的描写来看，文章表达了作者什么样的情感？ 30答案 第一单元 首先定位第②自然段，第一空，根据“波涛连天”可 拆解训练·练要素 知，此处应写出浪潮涌起得很高的场景，故应是“好 像要和九天银河相江”，选②：第二空，根据“大浪淘 ①海之思 沙”，可知此处展现的是浪潮淘洗沙尘的情状，故应 拆解小题 ()1.②③2.AC3.D 是“好像要淘尽人间的污染”，选③；第三空，根据 (二)1.比喻、拟人波浪野马波浪声势浩大， “潮水腾跃”“俯瞰”可知，此处体现了潮水的“高”， 奔腾着冲向礁石的画面2.AC 故应是“好像要居高临下”，选①。 (三)1.V2.×3.V4.× 2.B解析：本题考查句子赏析。“雪白的素练”能 答案：波涛翻滚，卷起城墙高的巨浪，汹涌澎湃，翡翠 体现出湖水的颜色晶莹雪白，但无法体现出潮水的 一般的海水碧青澄澈，撞到漆黑的礁石上，又喷溅出 无边无际，故本题选B。 雪白的泡沫，色彩分明。 3.示例：大大小小的浪花从天边翻滚而来，和空中的 语文要素延伸思考 云绞成一团，水天相接狂狮在怒吼，动物们哀号着 思考1：风平浪静示例：月色朦胧，海浪轻轻地走 奔走四散解析：本题考查想象画面。作答时要抓 来，有节奏地抚摸着沙滩和礁石，好像是大海母亲在 住语句中的主要景物和它们的主要特点进行想象。 深情地呼唤。解析：本题考查景物特点的提取概 本句中主要描绘的景物是潮水，写它由远及近，仿佛 括以及画面想象。作答时首先根据题干定位到第③ 从天边翻滚而来的情态。围绕潮水从水天相接的远 自然段，找出画波浪线句中直接描绘海的特，点的词 处涌来，声势浩大，惊飞鱼鸟的壮阔景象，从视觉和 语，可以找到“风平浪静”，然后再结合海浪“轻盈” 听觉等角度展开描绘即可。 地荡来，“亲吻”着礁石，“抚摸”着沙滩等带有“轻 4.(1)V(2)V(3)×(4)V√解析：本题考 柔”特点的用词，确定画波浪线句描写的海的特点是 查比较鉴赏。《钱塘潮》中没有从嗅觉角度写潮水的 “风平浪静”。想象画面时，要抓住主要景物：海浪、 变化，因此(3)说法错误。 礁石、沙津及酷月等，把握它们的主要特点，描绘出 5.示例：钱塘潮被誉为“天下第一潮”，以其磅礴的 月色下，海浪轻柔地冲刷着礁石和沙滩的画面即可。 气势和壮观的景象吸引着无数游客。潮来前往往风 思考2：表达了作者对大海的赞美与喜爱之情。 解析：本题考查作者的思想感情。根据“我立即被冲 平浪静，然而潮水一旦开始涌来，便会如万马奔腾般 洗得没有一丝愁绪，没有一星儿杂虑”“我们就是这 翻滚而来，变幻万千，波涛汹涌，震撼人心，给您带来 样一步步地从大海里走来”，可以看出作者对大海洗 一场视听盛宴。解析：本题考查语言创意表达。 去烦恼、诞育生命的伟大的赞美；从作者对大海的细 写导游词时，我们要对文章和阅读链接的信息进行 致描写以及“海啊，你在我的心里”的情感表达，可 提炼，归纳出钱塘潮的主要特，点，并用流畅优美的语 以看出作者对大海的喜爱。 言进行整合。比如，钱塘潮被誉为“天下第一潮”：钱 主题阅读·提技能 塘潮景象壮观，气势磅礴，潮来前风平浪静，潮水涌 ②钱塘潮 来时则波涛沟涌，震撼人心等，我们可以抓住这些特 1.②③①解析：本题考查句子理解和补写。点来描写。 1