第4单元 童话世界 思维导图·明方法&拆解训练·练要素-【5星学霸同步阅读】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

第四单元 童话世界 单元阅读要素 感受童话丰富的想象，体会其中的真善美。 读《宝葫芦的秘密（节选）》，可以从宝葫芦神奇的本领中感受 到童话丰富的想象；读《在牛肚子里旅行》，可以从神奇的故事情节 中感受童话丰富的想象，体会到角色间的浓厚友谊；读《一块奶 酪》，可以认识以身作则的蚂蚁队长… 思 维 图 明 方法 不合常理的情节 感受童话丰富的想象 动物和人一样，会说话、有思 想、有情感 感受童话丰富 奇幻的画面 的想象，体会 其中的真善美 结合故事情节 体会其中的真善美 结合故事中角色的语言、动作、 心理等 ■ 第四单元|经纶学典 拆 解 训 练·练 要 素 ①葵小姐的头发（节选） ①葵小姐有一头美丽的头发。 ②什么颜色的？ ③这个嘛，说不清。 ④直的还是卷的？ ⑤这个嘛，不一定。 ⑥不要奇怪，葵小姐的头发的特别之处就在这里一 ⑦天气晴朗的早晨，葵小姐心情愉快地走出家门，清凉的晨风吹起了她的头发，这 时她的头发是闪亮的金黄色直发。 ⑧转过街角，葵小姐看见了一大片盛开的绣球花。绣球花是葵小姐最心爱的花。 葵小姐站在那里，看得入了迷。这会儿，她的头发已经变成了温柔的大波浪。 ⑨赏够了花，葵小姐走进自己的小店开始工作。当葵小姐专心工作的时候，她的 头发一点儿一点儿变成了栗色直发，柔顺地垂在肩上。 ⑩结束了一天的工作，葵小姐准备回家。忽然，一头泥巴小怪物闯进了她的店里。 ①葵小姐吓了一大跳！她的头发像是爆炸似的蓬了起来，发梢还冒出了一簇簇蓝 色小火花。那小怪物被吓呆了，呜鸣叫着缩进角落里。 ②现在你明白了吧，葵小姐的头发可以随着她的心情变来变去，这真的很特别。 3麦香小镇的居民都很喜欢葵小姐，他们喜欢和她一起愉快地聊天儿、散步，看她 美丽的金发像阳光一样闪亮：他们喜欢讲笑话逗她开心，看她顶着满头的小卷发咯咯 笑个不停；他们喜欢夸奖她做的面包好吃，养的花漂亮，看她的头发变成害羞的粉红 色；有时候他们也会恶作剧地吓她一大跳，看她的头发噼里啪啦冒出小火花。 372 经纶学典|同步圆该语文三上 国门阅读完短文后，看看下面这道题目，你会怎么解答呢？通过以下步骤解题吧！ 步骤一：先读问题，不急着作答哦！ 问题文中葵小姐的头发可以随着 变来变去，当她看见绣球花时，头 发会变成 ;当她 时，头发会变成粉红色。从中 可以体会到她 的性格特点。 步骤二：我们来做“拆解小题”，梳理出答题思路吧！ 拆解小题 (一)回归原文，感受童话丰富的想象 1.葵小姐的头发是随着什么的变化而变化的？在文中用“”画出答案。 2.葵小姐的头发会发生哪些变化？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 (1)葵小姐看见绣球花时，头发是闪亮的金黄色直发。 () (2)葵小姐收到夸赞的时候，头发会变成害羞的粉红色。 () (3)葵小姐的头发像是爆炸似的蓬了起来，是因为她想吓泥巴小怪物。 () (4)葵小姐头发的变化体现出了童话丰富的想象。 () (二)结合情节，体会人物的真善美 1.“麦香小镇的居民都很喜欢葵小姐，他们喜欢和她一起愉快地聊天儿、散步”展现了 葵小姐 的性格（填序号）。 A.细心 B.严肃 C.友善 D.勤劳 2.葵小姐的头发变成“闪亮的金黄色直发”“温柔的大波浪”“满头的小卷发”“害羞的 粉红色”时，她的心情都是 的，这表明葵小姐是一个 的人，能 够轻松地享受生活中的乐趣。 步骤三：做完“拆解小题”后，你一定会解答上面的问题了，现在请你去完成吧！ 语文要素延伸思考 思考：想象一下，葵小姐的头发还可能发生怎样的变化？写出两种情况。 138第四单元 拆解训练·练要素 ①葵小姐的头发（节选） 拆解小题 (一)1葵小姐的头发可以随着她的心情变来变去 2.(1)×(2)V(3)×(4)V (二)1.C 2.开心乐观开朗 答案：她的心情温柔的大波浪害羞友善乐 观开朗 语文要素延伸思考 示例：葵小姐伤心的时候，头发会变成蓝色的卷发。 葵小姐吃到美味的食物时，头发会变成红色的直发。 主题阅读·提技能 ②宝葫芦的秘密（节选） 1.①引不起很大的兴趣②将黏土变成一个小孩子 的形象③将花草盆里变得湿漉漉的④说宝葫芦 手脚可真快解析：本题考查内容梳理。从第①自然 段“不过不知道为什么，这个现成的飞机模型可引不起 我很大的兴趣”可知，飞机模型让“我”引不起很大的兴 趣。从第②自然段可知，宝葫芦将黏土变成一个小孩子 的形象，“我”的表现是哼了一声说宝葫芦越来越敏捷 了。从第④、⑤自然段可知，宝葫芦将花草盆里变得湿 漉漉的，“我”的表现是说宝葫芦手脚可真快。 2.D解析：本题考查内容理解。结合第⑧-①自然 段中宝葫芦的话“哪些个事儿呢。”“请你说明白点 儿。哪一类事儿呢？要怎样才算是有兴趣呢？”可 知，宝葫芦并不能理解“我”的各种要求。 3.示例：“来，给我几片桐木片！”我对着宝葫芦说。 我计划做一个飞机模型，话音刚落，就来了一叠桐木 片。我刚准备动手，手里忽然出现了一架完完整整 的弹射式飞机模型，我轻轻叹了一声：“好快！”解 析：本题考查想象情节，属于开放性试题。结合文章 “我”想要自己拿黏土做一个什么玩意儿，宝葫芦直 接给“我”变出一个现成的，以及“我”想给花草浇 水，宝葫芦立刻将花草盆里变得湿漉漉的。从这些 情节可以发现，当“我”想亲手做一件事时，宝葫芦 会立刻帮“我”完成。由此可以推测，“我”想做个飞 机模型，宝葫芦给“我”变出一个现成的飞机模型。 据此完善情节，言之有理即可。 4.示例：你别这样帮我做事了，我想自己来我哼了 一声：“嗯，宝葫芦你简直越来越敏捷了！”解析：本 题考查人物分析。从“往后有一些个事儿让我自己 来办，你别来插手，行不行？”和“比如你要做一件事， 可是挺不容易，你得自己想办法来克服困难，你得自 己去斗争一这么着做成了，那才有兴趣。越是不 容易，做起来越是有兴趣”可知，“我”想自己动手去 浇花，但是宝葫芦直接替“我”解决了，让“我”失去 了参与的乐趣。“我”表面夸赞宝葫芦，实际想表达 以后让“我”自己来做的意愿。“恩，宝葫芦你简直 越来越敏捷了！”也是同样如此。 5.示例：只有自己独立自主做事，才有意义，才有成 就感。解析：本题考查文章主旨。由文章中的对 话可知，“我”让宝葫芦不要插手“我”感兴趣的事， 虽然宝葫芦解决了一些问题，可带给“我”的不是快 乐，而是烦恼。“我”失去了独立自主解决问題的机 会，失去了参与感和成就感，也就失去了生活的乐趣 和意义。这告诉我们只有自己独立自主做事，才有 意义，才有成就感。 ③勇斗大松鸡 1.洞口损失惨重蚁海大松鸡的脚上大松鸡 的肚子上，屁股上，翅膀下面，眼睛上解析：本题考 查内容梳理。结合第③自然段“士兵们一批批涌向 洞口，去坚守阵地”以及第④自然段“蚂蚁一批接一 批、接二连三地被优哉游哉的大松鸡吃掉”可得出第 一句的答案。结合第⑤自然段“都往大松鸡脚上 爬”，第⑥自然段“它们采取蚁海战术，拼命往鸡身上 爬，很快就有许多蚂蚁上去了，可是大松鸡的臭脚像 鱼鳞一样坚硬，根本啃不动”，可得出第二句的答案。 结合第⑦自然段“往上爬，爬到肚子上，屁股上，翅膀 下面，往眼睛上爬”，第⑧自然段“大松鸡被蚂蚁们咬 伤，傻呆呆地打了几个寒战，扑打翅膀‘呼’地飞走 了”，可得出第三句的答案。 2.前面的人倒下了，后面的跟着冲上去。形容在斗 争中不怕牺牲，一往直前英勇无畏的精神