6.1 友谊的真谛(议题式教学课件)道德与法治统编版2024七年级上册

2025-10-30
| 3份
| 22页
| 2488人阅读
| 95人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 友谊的真谛
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 54.18 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-25
作者 如道与法
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53610113.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

是灵珠化身,肩负重任,却渴望自由。他是魔丸转世,天生叛逆,被世人误解。从刀剑相向到并肩作战。一场天劫,让本该对立的两人相遇。一个毽子踢散了偏见,剔除了友情。他是灵珠。他是门外。却因一场游戏,成为彼此唯一的朋友。这一刻,身份、使命、偏见都被抛在脑后,他们只是两个单纯的孩子。享受着游戏带来的快乐。夕阳西下,海风轻拂,仿佛在演奏一首轻柔的乐章。感受着友情的种子在心中悄然发芽。这场简单的相遇,开启了他们之间一段珍贵的友情,未来的他们会怎样呢? 七年级上册道德与法治 第六课 友谊之树常青 友谊的真谛 教学目标 1.健全人格:通过电影剧情分析,引导学生理解理解友谊是一种亲密的关系,是一种心灵的相遇,是平等的、双向的;学会正确交友,形成积极向上的友谊观。 2.道德修养:通过电影剧情分析,学生结合自身的生活体验,深刻认识友谊、体悟友谊的真谛,学会与朋友正确交往,感悟人生的美好。 友谊的真谛。 理解友谊是一种心灵的相遇。 教学重点: 教学难点: 新课导入 电影里哪吒生为魔丸,叛逆外表下藏着赤诚之心;敖丙身负灵珠,温润如玉却背负龙族使命。两人因命运交织,从敌对走向相知,以生死与共的羁绊,诠释了超越偏见、灵魂共鸣的挚友情谊。这节课,就让我们一同探寻这份友谊的真谛! 目录 总议题:从哪吒与敖丙的友谊中探寻真谛 子议题一:从哪吒与敖丙的初遇中感悟友谊 子议题二:解码哪吒与敖丙的友谊特质 子议题一 在哪吒与敖丙的 初遇中感悟友谊 1.从哪吒与敖丙的初遇中你感受到了什么? 2.分享你与朋友从初遇到建立友谊的经历,并谈谈这段经历给你带来了怎么样的体验? 议 一 议 议学环节一:感悟友谊 1.友谊是如何建立的? 在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越了解和熟悉,逐渐建立了友谊。 议学笔记 2.友谊带给我们怎样的体验? 在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里,我们积累着不同的体验,分享着各自的感受,体悟着友谊的真谛。 子议题二 解码哪吒与敖丙的 友谊特质 议学环节二:解码友谊特质一 在电影《哪吒之魔童降世》里,哪吒与敖丙海边初遇,哪吒兴奋拉敖丙踢毽子,虽毽子被踢得四处乱飞,两人却笑作一团。此后敖丙常偷偷溜出与哪吒相聚,一起在山野间肆意玩耍。生日宴上,哪吒遭众人误解,敖丙不顾暴露身份,毅然站出与他并肩作战。 从哪吒与敖丙的相处关系中可以看出,真正的友谊具有怎样的特质? 议 一 议 友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。 理解和帮助 信任和忠诚 肯定和关心 议学环节三:解码友谊特质二 《哪吒之魔童闹海》 剧情一:当一群小仙童嘲笑哪吒的相貌与体态时,敖丙挺身而出,用言语为哪吒筑起抵御外界伤害的城墙。他告诉哪吒:“你就是很好很好啊”,让哪吒知道,无论外界如何待他,总有一个人会毫无保留地接纳他、认可他。 剧情二:丹炉内烈焰焚心,哪吒魔力暴涨,瞬间解去敖丙穿心咒。敖丙心领神会,水龙与火凤齐发,水火交融间炉鼎轰然炸裂。二人破禁而出,以默契之姿向阐教宣告:命运,终由自己主宰! 2.你还知道哪些“心灵相遇”的友谊? 议 一 议 在小仙童嘲笑哪吒时,敖丙及时安抚;在危急关头哪吒与敖丙也总能默契化解,这体现了友谊的哪些特质? 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 伯牙子期:高山流水,知音难觅终得遇。 马克思恩格斯:志同道合,共著伟论创学说。 管仲鲍叔牙:生我者父母,知我者鲍子也 议学环节四:解码友谊特质三 《哪吒之魔童闹海》 剧情一:当敖丙肉身崩裂时,哪吒毫不犹豫地提出共用肉身,并主动承担主要行动责任;而敖丙也以智慧辅助哪吒,两人在考核中各展所长,共同突破难关。 剧情二:在无量仙翁的炼丹炉中,哪吒为保护敖丙的灵魂,甘愿承受更剧烈的痛苦;敖丙也拼尽全力凝聚灵力,为哪吒抵挡致命一击。 1.哪吒与敖丙相互保护,甘愿为对方付出的行为展现了怎样的友谊特质? 2.若只有一方牺牲,这段友谊能长久吗?我们应该做么做? 议 一 议 友谊是平等的、双向的。 若只有一方牺牲,这段友谊或许难以长久。 我们应该在接受朋友的帮助的同时,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 3.友谊的真谛(特质)是什么? ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 议学笔记 课堂总结 课堂总结 友谊的真谛 亲密的关系 心灵的相遇 平等的、双向的 3.友谊的真谛是什么? 3.友谊的作用是什么? 2.友谊带给我们怎样的体验? 1.友谊是如何建立的? 课堂练习 1.“朋友,是在你最黑暗的时候,给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是( ) A.每个人都可轻松寻得这般挚友 B.拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C.自身足够强大便无需如此朋友 D.这类朋友彰显友谊珍贵与力量 D 说法太过乐观与绝对 说法太过绝对 说法太过绝对 2.“投我以桃,报之以李。”该诗句体现了( ) A.友谊并不是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊是一种亲密的关系 D.友谊是一种心灵的相遇 B 不符合题意 体现双方平等付出与回馈 不符合题意 不符合题意 3.“高山流水觅知音”讲述了伯牙和子期以琴为媒,相识相知的千古情谊。这让我们感受到( ) A.老师是我们的良师益友 B.朋友让生命实现精彩 C.友谊是一种心灵的相遇 D.交朋友不能没有原则 C 不符合题意 说明了志同道合、志趣相投的朋友能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,是一种心灵相遇。 不符合题意 不符合题意 感谢观看 下节课见 $$内衣里的海面已被我冻结,你逃不掉的妖怪,放开那女孩小孩躲远点,我来救你妹不束手就擒还等什么?你唱吧小鬼,你干什么?哪来的粉色?看来你不是普通话的。松口松口,我叫你松口,你已交了解药,我不会杀你。但今后若再为非作歹,我定成不了喂小鬼。多谢救命之,多谢你救了这个小姑娘。我向来恩怨分明,今日之恩,他日定全力以赴。怎么了?是眼睛里面进沙子了吧?让我看看,我帮你吹吹。我们是朋友了,以后你想踢毽子,随时可以来海边找我。只要听到这个海螺声,我定千里来相会。对了,我叫敖丙,你呢?

资源预览图

6.1 友谊的真谛(议题式教学课件)道德与法治统编版2024七年级上册
1
6.1 友谊的真谛(议题式教学课件)道德与法治统编版2024七年级上册
2
6.1 友谊的真谛(议题式教学课件)道德与法治统编版2024七年级上册
3
6.1 友谊的真谛(议题式教学课件)道德与法治统编版2024七年级上册
4
6.1 友谊的真谛(议题式教学课件)道德与法治统编版2024七年级上册
5
6.1 友谊的真谛(议题式教学课件)道德与法治统编版2024七年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。