学易金卷：八年级语文上学期第一次月考（苏州专用）

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、基础知识综合（共8分） 1．（3分） ① ② ③ 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、名句名篇默写（共8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 三、名著阅读（共7分） 4.（3分） （1） （2） （3） 5.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、语言表达（共3分） 7（3分） 五、诗歌鉴赏（共5分） 8.（2分） 9（3分） 6、 文言文阅读（共13分） 10．（4分） ① ② ③ ④ 11.（3分） 董 生 举 进 士 屡 不 得 志 于 有 司 怀 抱 利 器 郁 郁 适 兹 土。 12.（3分） 13.（3分） 七、现代文阅读（共19分） 14.(2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（3分） 16.（3分） 17.（3分） 18.（2分） 19.（3分） 20.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21作文（40分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考卷 （考试用时150分钟，满分100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：八上1~2单元、名著《红星照耀中国》、三单元古诗文言。 评卷人 得分 一、基础知识综合（共5分） （本题5分）你和小菲来到鼋头渚的“江南兰苑”参加“艺兰文化展”，赏兰之余，小菲写下了这样一段文字： 孔子曰：“芷兰生幽谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。”从古至今，兰是花中的隐逸高士，卓尔独立，清幽孤傲，与其zhì 友“梅、竹、菊”合称“四君子”。 兰，多生于荒pì 山涧，不与桃李争妍斗艳，不因风霜折节变颜。其叶青葱翠绿，锋芒毕露，透着盎然生机；其花清香优雅，无矫揉造作之态，无趋势媚俗之容。兰是文人雅士笔下当之无愧的“空谷佳人”。文人爱兰，植于庭院一角，就有陶潜“幽兰生前庭，含熏待清风”的高洁之气；栽于书zhāi______一隅，则蕴屈子“秋兰兮青青，绿叶兮紫茎”的清幽之雅。 1．(2分)请你根据拼音将文字补充完整。 ①zhì 友    ②荒pì     ③书zhāi 2．(3分)你读完后发现加点的成语中有一个使用不当，请你帮小菲指出来（   ） A．争妍斗艳 B．锋芒毕露 C．矫揉造作 D．当之无愧 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共8分） 3．（本题8分）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。 ① ，浅草才能没马蹄。( )《钱塘湖春行》) ②月下飞天镜， 。(李白《渡荆门送别》) ③ ，恨别鸟惊心。(杜甫《 》) ④天接云涛连晓雾， 。(李清照《渔家傲》) ⑤ ，不觉船移。(欧阳修《采桑子》) ⑥晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。(陶弘景《答谢中书书》) 评卷人 得分 三、名著阅读（共7分） （本题7分）90年前，中央红军从瑞金出发，开始长征的伟大征程。为了纪念这一历史壮举，班级精心策划了以“讲好红色故事，赓续长征精神”为主题的《红星照耀中国》阅读展示活动。下面是其中的三项任务，请你一起参与完成。 4．(3分)小语准备在展示活动上向大家介绍长征这一伟大历史事件，请你帮助他完成下面的讲述提纲。首先，介绍长征的起因，即（1） ；其次，概述长征的路线和经过；再次，详细讲述长征过程中的关键事件、震撼场景，如（2） 、（3） 等；最后，分享长征的伟大意义。 5．(2分)小文向同学们分享自己的阅读体会。他认为：讲好长征故事，可以从斯诺的写作中获得认识或   启发。下面是小文的分享要点，其中有误的一项是（    ） A．要真实客观地讲述长征历史，确保故事的真实可信。 B．要注重场景和细节的生动描绘，增强故事的感染力。 C．要勾连斯诺采访的红军长征亲历者，丰富故事内容。 D．要秉持客观报道的原则，不可带有个人情感和立场。 6．(2分)在分享长征伟大意义的环节中，小语说：“每一代人有每一代人的长征，中国航天人就在新长征路上谱写了辉煌的篇章。了解了红军长征的伟大历史后，你知道我国运载火箭为什么命名为‘长征’系列了吗？”请根据你的阅读体验，参与互动，回答小语的提问。 评卷人 得分 四、语言表达（共3分） 7．（本题3分）请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 10月14日，联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护奖结果在马来西亚槟城市揭晓，可园修复项目在亚太地区14个国家和地区的57个申报项目中胜出，最终荣获2019年度亚太地区文化遗产保护大奖——杰出奖。这是苏州园林首次获得联合国教科文组织文化遗产保护奖。 可园因历史悠久，几经易主，多有毁损。2012年，可园保护修复项目启动。主要采用修缮、复原修缮、恢复性重建三种方式进行保护修复，恢复了可园与沧浪亭的整体格局。可园保护修复项目于2018年最终竣工并全面对外开放。联合国教科文组织评审专家认为清代园林可园的精心保护体现了中国传统景观保护的艺术性和科学性。利用传统和当代技术与材料的结合，恢复植物景观，修复诸如石桥等传统特色构筑物，取得了园林内自然元素和建造元素间的平衡。 （有删改） 评卷人 得分 五、诗歌鉴赏（共5分） （本题5分）阅读下面古诗，完成小题。 东坡① （宋）苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行， 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 注解：①东坡：苏轼贬官黄州期间居住并躬耕之地，诗人并以之作为自己的别号。②荦（luò）确：指险峻不平的山石。 8．(2分)“雨洗东坡月色清”描绘了怎样的一幅画面，有何作用。 9．(3分)结合全诗赏析“铿然”的妙用。 评卷人 得分 六、文言文阅读（共13分） （本题13分）【甲】 送董邵南游河北序 韩愈 ①燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生举进士屡不得志于有司怀抱利器郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ ②夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧①燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！ ③吾因子有所感矣。为我吊望诸君②之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者③乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。” 【乙】 题张十一旅舍三咏·葡萄 韩愈 新茎未遍半犹枯，高架支离④倒复扶。 若欲满盘堆马乳⑤，莫辞添竹引龙须⑥。 【丙】 答冯宿书（节选） 韩愈 仆⑦在京城一年，不一至贵人之门，人之所趋，仆之所傲。与已合者则从之游，不合者，虽造⑧吾庐未尝与之坐。 【注释】①矧：何况。②望诸君：乐毅的封号。曾为燕国大将，率燕军大破齐国。燕惠王立，因齐国的反间计，逃往赵国。赵国封之于观津，号“望诸君”。③屠狗者：泛指高渐离一类被埋没在草野的豪侠义士。④支离：松散歪斜，指葡萄枝条杂乱的攀络状。⑤马乳：优良的葡萄⑥龙须：葡萄藤。⑦仆：我，谦称。⑧造：拜访。 10．(4分)释字有法。根据表格提示的方法，解释加点字。 文言字词 方法 解释 风俗与化移易 参考成语法：潜移默化 （1） 苟慕义强仁者皆爱惜焉 课内迁移法：苟富贵，无相忘 （2） 为我吊望诸君之墓 字源推断法：   许慎《说文解字》中说：古时候，人死后用草一裹葬在野外，为防止禽兽食尸体， 子女及亲属便带上弓箭守候，表示对死者的哀悼。 （3） 为我谢曰 查阅词典法：①感谢；②道歉；③辞别；④告诉 （4） 11．(3分)断句有方。用“/”给下面句子断句。（限断3处） 董 生 举 进 士 屡 不 得 志 于 有 司 怀 抱 利 器 郁 郁 适 兹 土。 12．(3分)表达有情。学校开展“我用一字评赏《送董邵南游河北序》”的读书交流活动，让大家选择一个字来评赏甲文。请联系文本作出评析。 示例：我用“也”这个字来评赏《送董邵南游河北序》。文中“吾知其必有合也”一句，它的意思是我知道在那里你一定会遇到知已。一个“也”字表达了肯定，肯定燕赵之地多慷慨悲歌的志士，以此来抚慰、勉励董邵南因不得志而作出的选择。 我用“ ”字来评赏《送董邵南游河北序》。文中 。 13．(3分)言行有因。请结合材料具体内容，分析韩愈的个性特征与人生态度。 评卷人 得分 七、现代文阅读（共19分） （本题8分）阅读下面材料，完成下面小题。 围炉煮茶时，兰兰父母谈论到“中国传统制茶技艺及其相关习俗入选人类非遗”的新闻，兰兰向他们请教“茶文化”的相关知识。 【材料一】 ①安吉白茶入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作目录 ②拥有“茶中之王”美誉的安吉白茶是绿茶中的珍稀茗品。安吉白茶是一种非常特异的品种，在手工炒制上有独特之处，分为采摘、摊放、杀青理条、初烘、摊凉、复烘、收灰干燥七道工序，采摘一芽带一片或二片真叶，不带奶叶、鱼叶。由于叶片极薄，茎梗粗，杀肯理条对温度有苛刻要求。相比机械加工，手工炒制白茶需要加工人员更灵敏的触觉、视觉、嗅觉、听觉，更高难度的手法和技艺，另外，手工炒制的白茶对进一步研究开发加工技艺有极强的实用价值。 ③一杯一盏，托举起非遗文化的保护传承。在文化传播栽休、渠道、路径变得日益多元的当下，中国传统制茶技艺及其相关习俗焕发出新的生命力，被“束之高阁”的非遗文化也逐渐渗透年轻人的日常生活。周杰伦经典歌曲《爷爷泡的茶》至今仍广为传唱，吸引粉丝主动了解茶圣陆羽及中国茶文化；爆款古偶剧《梦华录》开篇以秀出茶中拉花———“茶百戏”技艺收割大片粉丝热议宋朝茶文化；火遍朋友圈的“围炉煮茶”让传统煮茶文化在新时代年轻人生活中得以延续生命，成为当下最流行的社交活动和生活方式。借助社交手段和流行因素增强非遗文化传承活力，唤醒社会民众对于茶文化的尊重和热爱，让每个人都能成为茶文化的传承者。 【材料二】 【材料三】 ①“中国茶”申遗成功，谱写非遗文化新篇章 ②一茶一饮，彰显着历史悠久的中国文化。“中国传统制茶技艺及其相关习俗”是有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作，以及茶的饮用和分享的知识、技艺和实践。中国茶文化历史悠久，在种茶、采茶、制茶和饮茶活动中形成了独特的文化特色。制茶师根据当地风土，运用杀青、闷黄、渥堆、蒌凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，2000多种茶品供人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗，至今贯穿于中国人的日常生活、仪式节庆中。 ③袅袅茶香，沁润着中华儿女的文化自信。茶与中国人相伴千年，经世代传承形成了系统完整的知识体系、成熟发达的传统技艺、广泛深入的社会实践、丰富多样的手工制品。杯小乾坤大，一茶一汤彰显着中华文化所独有的创造力和多样性；茶香蕴千年，丝丝袅袅沁润着中国人所秉持的谦、和、礼、敬的价值观。从万里茶道到丝绸之路，神奇的“东方树叶”见证着中华文化的传播交融，推动着世界文明的交流互鉴，在人类社会发展中发挥着重要作用。 14．(2分)兰兰做了几条有关茶文化的笔记，请从以下选项中选择正确的一项（   ） A．不同茶类适宜的冲泡方式不同，例如白茶最合适的冲泡温度是90-100℃。 B．安吉白茶在手工炒制时分为采摘、摊放、杀青理条、摊凉、初烘、复烘、收灰干燥七道工序。 C．我国茶文化历史悠久，现有2000种茶品供人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗。 D．借助社交手段和流行因素，能够让非遗文化成为当下最流行的社交活动和生活方式。 15．(3分)围炉煮茶时有客来访，请根据材料，指导兰兰泡好一杯安吉白茶。 16．(3分)客人询问“中国传统制茶技艺及其相关习俗”为何能够入选人类非遗，请你结合上述材料帮兰兰回答。 （本题11分）阅读《壶口瀑布》，完成下面小题。 ①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。 ②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… ③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ⑤看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县志图》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 ⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 17．(3分)请用文中的话，说说壶口瀑布声、势、形态等方面的特点。 18．(2分)第③段为什么要写黑猪掉进深沟的事？ 19．(3分)请从修辞角度，简要赏析第④段中画线句子。 20．(3分)“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。请阅读第⑥段，说说作者由黄河个性所产生的感悟。 评卷人 得分 八、作文（共40分） 21．（本题40分）阅读下面的文字，按要求作文。 “超燃”、“燃爆了”、“燃文”、“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。这种精神状态对我们社会主义新时代的青少年来说，也是不可或缺的。 请以“找到自己的燃点”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字； （2）根据自己的生活经历或体验写作，内容不空洞，有真情实感； （3）文中不得出现真实校名和师生姓名，并用规范汉字书写。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考卷 参考答案 （3分）1． 挚 僻 斋 （2分）2．B （8分）3． ①乱花渐欲迷人眼 白居易 ②云生结海楼 ③感时花溅泪 春望 ④星河欲转千帆舞 ⑤无风水面琉璃滑 ⑥沉鳞竞跃 （3分）4． 红军第五次反“围剿”失利 四渡赤水 飞夺泸定桥、过草地等 （2分）5．D （2分）6．我国运载火箭以“长征”命名，是对伟大长征的致敬，是对红军长征勇往直前、不怕困难和牲的大无畏精神的传承；“长征”也寓意中国航天人会像当年的红军一样，在中国航天事业的发展中克服艰难险阻，不断突破，勇攀高峰，追求更远大的目标。 （3分）7．苏州可园首获国际文化遗产保护大奖或可园首获国际文化遗产保护大奖。 （2分）8．雨点纷落，把东坡洗的格外干净，月亮的光辉也变得清澈。描绘雨后东坡的宁静，营造出一种清明幽静的气氛，映衬出作者心灵明澈的精神境界。 （3分）9．铿然传神的描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明的对比，联系前文对道路坎坷的交代，可以是读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。 （4分）10． 改变 如果 凭吊 告诉 （3分）11．董生举进士/屡不得志于有司/怀抱利器/郁郁适兹土 （3分）12． 示例：我用“哉”字来评赏， 文章前两段都以“董生勉乎哉”结尾，意思是董生你要努力啊，“哉”字在这里是祈使语气，表面在表达韩愈希望董生在燕赵之地能受到赏识重用，又担心燕赵之地因风俗变化，民风不古，而无人赏识董生的忧虑之情，实际上韩愈通过一个“哉”字委婉地表达对于董生不赞同，勉其“不可从贼”。 我用“矣”字来评赏，文章结尾处“明天子在上，可以出仕矣”，意思是当今圣上英明，赶快出来做官为国效力。一个“矣”字，循循善诱之情溢于言表，希望董生遇到高渐离这样的人能够劝说其为朝廷效力，更何况董生自己呢？含蓄地表达了韩愈劝勉董生面对明主希望他能够能够效忠朝廷的苦心。（答出句子意思，点出作者情感） （3分）13．甲文中，韩愈勉励董生，希望董生在燕赵之地能够受到赏识重用，可以看出韩愈对人才的重视，同时希望董生面对明主，希望他能够效忠朝廷，可见韩愈胸怀天下且忠君卫道。乙诗中，葡萄新抽的芽尚未长全一半还如枯木，高高葡萄架子松散歪斜倒了又被扶起。如果要想秋天餐盘中堆满美味的马乳葡萄，就不要推辞，应该增加竹杆扎牢架子牵引龙须。此诗咏物与言志融为一体。托物言志。表面写葡萄，实际是仕途困顿，表达自己谪后的希冀。丙文中“与自己合者，则从之游。不合者，虽造吾庐未尝与之坐。”真率，性情，有个性，无所畏惧，不慕荣利，孤傲。 （2分）14．A （3分）15．①选择合适的茶具，如玻璃杯等。②按照1g：50ml的茶水比准备茶叶和水。③用80-85℃的水温冲泡，第1泡20-30S出汤，第2-5泡30-35S出汤。 （3分）16．①中国茶文化历史悠久，在种茶、采茶、制茶和饮茶活动中形成了独特的文化特色，并发展出六大茶类及花茶等再加工茶，形成了不同的习俗，贯穿于中国人的日常生活、仪式节庆中。②中国传统制茶技艺在手工炒制等方面有独特之处，对进一步研究开发加工技艺有极强的实用价值。③借助社交手段和流行因素，中国传统制茶技艺及其相关习俗焕发出新的生命力，逐渐渗透年轻人的日常生活，增强了非遗文化传承活力，唤醒了社会民众对于茶文化的尊重和热爱。 （3分）17．涛声如雷（震耳欲聋）；势如千军万马；集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态。 （2分）18．从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。 （3分）19．运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了壶口瀑布水流向下冲击的情景，展现了壶口瀑布雄浑的气势。 （3分）20．作者由黄河的个性，感悟到“历经磨难，方显个性”的哲理（或：感悟到中华民族经历磨难的抗争精神）。 （40分）21．例文： 找到自己的燃点 一连几天，阴雨绵绵。老家屋前花圃里一朵朵太阳花被风雨打得东倒西歪，个个耷拉着脑袋。 “哼，就她那水平也想参加英语奥赛！”“一个乡巴佬，真不知天高地厚！”我的耳边不断回响着一些人的冷嘲热讽，我心中郁闷难解：这些人怎么了，乡下学生就不该有这想法吗？ 我的家在偏远的乡村，上初中时，父母送我到城里读书，因路途遥远，周末放假我也较少回家，就在学校住宿学习。这次我心里难受，也抑制不住对爷爷奶奶的思念，就坐车回了老家。 伫立老屋窗前，我茫然四顾。窗子下面，朵朵太阳花无精打采。眼前，淅淅沥沥小雨肆意飘洒，阵阵山风挟着丝丝细雨，东一头，西一头乱窜。天空仿佛编织了一条又长又密的帘子，垂挂在你的面前，让你看不清远处群山的面目。 爱种花的爷爷不明就里，以为我在担心他种的太阳花。宽慰我说：“你不要小看这一片太阳花，虽然它们正被风雨侵袭，显得死气沉沉，但是它们生命力可旺盛了，只要太阳一出来，它们马上就恢复生机了。” 还是无法平复自己的心绪，百无聊赖之中，我打开了电视机，电视上正重播着《中国诗词大会》第三季的内容，我不由自主地被吸引住了。 “外卖小哥”雷海为沉着淡定，一路过关斩将，击败北大才子，获得了总冠军，他的表现燃爆了全场。这真是一个震撼人心的结局，人们感佩的是雷海为13年如一日的执着坚持终获回报。 “你所有在日晒雨淋、风吹雨打中的辛苦，你所有偷偷地躲在书店里背下的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。”央视主持人董卿说出了大家的心声，它也瞬间点燃了我心中的激情。 我沉寂已久的心终于找到了燃点，我明白了：生活中，我们都会遇到各种各样的风雨，但只要我们执着追求自己心中所想，就不会畏惧任何风雨，就会迎来属于自己的光芒。 我完全释怀了。此后，我不再介意别人对我的品头论足，懂得沉下心来，专注做好自己的事。英语课上，可以看到我踊跃发言；图书馆里，可以看到我伏案疾书；校园中林荫道上，可以听到我的朗朗书声……不久，我顺利通过了英语奥赛资格选拔。 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。我想这是对雷海为不懈努力最好的注脚，它又何尝不是我奋力前行的燃点？ 阳光驱散了笼在城市上空的雨雾，我想此时老家屋前花圃中的那一片太阳花正昂首向上、笑逐颜开吧！ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考卷 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、基础知识综合（共 8分） 1．（3分） ① ② ③ 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、名句名篇默写（共 8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 三、名著阅读（共 7分） 4.（3分） （1） （2） （3） 5.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（3分） 16.（3分） 17.（3分） 18.（2分） 19.（3分） 20.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、语言表达（共 3分） 7（3分） 五、诗歌鉴赏（共 5分） 8.（2分） 9（3分） 六、文言文阅读（共 13分） 10．（4分） ① ② ③ ④ 11.（3分） 董 生 举 进 士 屡 不 得 志 于 有 司 怀 抱 利 器 郁 郁 适 兹 土。 12.（3分） 13.（3分） 七、现代文阅读（共 19分） 14.(2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21作文（40分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考卷 （考试用时150分钟，满分100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：八上1~2单元、名著《红星照耀中国》、三单元古诗文言。 评卷人 得分 一、基础知识综合（共5分） （本题5分）你和小菲来到鼋头渚的“江南兰苑”参加“艺兰文化展”，赏兰之余，小菲写下了这样一段文字： 孔子曰：“芷兰生幽谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。”从古至今，兰是花中的隐逸高士，卓尔独立，清幽孤傲，与其zhì 友“梅、竹、菊”合称“四君子”。 兰，多生于荒pì 山涧，不与桃李争妍斗艳，不因风霜折节变颜。其叶青葱翠绿，锋芒毕露，透着盎然生机；其花清香优雅，无矫揉造作之态，无趋势媚俗之容。兰是文人雅士笔下当之无愧的“空谷佳人”。文人爱兰，植于庭院一角，就有陶潜“幽兰生前庭，含熏待清风”的高洁之气；栽于书zhāi______一隅，则蕴屈子“秋兰兮青青，绿叶兮紫茎”的清幽之雅。 1．(3分)请你根据拼音将文字补充完整。 ①zhì 友    ②荒pì     ③书zhāi 2．(2分)你读完后发现加点的成语中有一个使用不当，请你帮小菲指出来（   ） A．争妍斗艳 B．锋芒毕露 C．矫揉造作 D．当之无愧 【答案】1． 挚 僻 斋 2．B 【解析】1．本题考查字音字形。 zhì友——挚友，指的是交情深厚的朋友。注意“挚”是四声而非二声。 荒 pì——荒僻，意思是荒凉偏僻。注意“僻”是单人旁。 书 zhāi——书斋是指专门放书、储藏书的地方。 2．本题考查成语的应用。 A.争妍斗艳：指竞相比美。句中指桃李绽放竞相比美，使用正确； B.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强。句中用来形容兰叶，适用对象错误； C.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。与语境相合，使用正确； D.当之无愧：意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。句中指的是兰花接受“空谷佳人”的称号等是完全够条件的，使用正确； 故选B。 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共8分） 3．（本题8分）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。 ① ，浅草才能没马蹄。( )《钱塘湖春行》) ②月下飞天镜， 。(李白《渡荆门送别》) ③ ，恨别鸟惊心。(杜甫《 》) ④天接云涛连晓雾， 。(李清照《渔家傲》) ⑤ ，不觉船移。(欧阳修《采桑子》) ⑥晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。(陶弘景《答谢中书书》) 【答案】 ①乱花渐欲迷人眼 白居易 ②云生结海楼 ③感时花溅泪 春望 ④星河欲转千帆舞 ⑤无风水面琉璃滑 ⑥沉鳞竞跃 【详解】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“溅”“琉璃”“鳞”“跃”等字的书写。①、③还考查了作家作品。 评卷人 得分 三、名著阅读（共7分） （本题7分）90年前，中央红军从瑞金出发，开始长征的伟大征程。为了纪念这一历史壮举，班级精心策划了以“讲好红色故事，赓续长征精神”为主题的《红星照耀中国》阅读展示活动。下面是其中的三项任务，请你一起参与完成。 4．(3分)小语准备在展示活动上向大家介绍长征这一伟大历史事件，请你帮助他完成下面的讲述提纲。首先，介绍长征的起因，即（1） ；其次，概述长征的路线和经过；再次，详细讲述长征过程中的关键事件、震撼场景，如（2） 、（3） 等；最后，分享长征的伟大意义。 5．(2分)小文向同学们分享自己的阅读体会。他认为：讲好长征故事，可以从斯诺的写作中获得认识或   启发。下面是小文的分享要点，其中有误的一项是（    ） A．要真实客观地讲述长征历史，确保故事的真实可信。 B．要注重场景和细节的生动描绘，增强故事的感染力。 C．要勾连斯诺采访的红军长征亲历者，丰富故事内容。 D．要秉持客观报道的原则，不可带有个人情感和立场。 6．(2分)在分享长征伟大意义的环节中，小语说：“每一代人有每一代人的长征，中国航天人就在新长征路上谱写了辉煌的篇章。了解了红军长征的伟大历史后，你知道我国运载火箭为什么命名为‘长征’系列了吗？”请根据你的阅读体验，参与互动，回答小语的提问。 【答案】4． 红军第五次反“围剿”失利 四渡赤水 飞夺泸定桥、过草地等 5．D 6．我国运载火箭以“长征”命名，是对伟大长征的致敬，是对红军长征勇往直前、不怕困难和牲的大无畏精神的传承；“长征”也寓意中国航天人会像当年的红军一样，在中国航天事业的发展中克服艰难险阻，不断突破，勇攀高峰，追求更远大的目标。 【解析】4．本题考查内容理解。 第一空：在土地革命战争时期，国民党军队对革命根据地发动了多次“围剿”，前四次红军在毛泽东、朱德等正确领导指挥下，运用灵活的战略战术，如诱敌深入等，成功粉碎了敌人的“围剿”，保卫和巩固了革命根据地。然而到了第五次反“围剿”时，王明“左”倾教条主义在红军中占据了统治地位，他们放弃了之前行之有效的战略战术，先是实行进攻中的冒险主义，盲目进攻敌人的坚固阵地，使得红军遭受了不少损失。之后又转为防御中的保守主义，处处设防、节节抵御，导致红军陷于被动，经过一年的苦战，红军遭受重大伤亡，反“围剿”失败，最后不得不进行战略转移，也就是开始长征。所以红军第五次反“围剿”失利是长征开始的直接起因，这一事件迫使红军离开原有的根据地，踏上了充满艰难险阻的长征之路。故填写：红军第五次反‘围剿’失利。 第二空：此部分是整个讲述的重点内容之一，要从长征众多的事件和场景中选取那些具有重大影响力、能够突出长征艰难困苦以及红军伟大精神的典型事例来详细阐述。像“四渡赤水”体现了红军卓越的军事指挥艺术和灵活机动的战略战术；“飞夺泸定桥”凸显了红军战士们英勇无畏、敢于攻坚的英雄气概；“过草地”则展现了红军在面对极端恶劣自然环境时顽强的意志和坚定的革命信念等。选择这些关键事件、震撼场景能够更生动形象地向大家呈现长征这一伟大历史进程，让大家深入体会长征精神的内涵。 四渡赤水战役是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役。毛泽东等指挥中央红军三个月的时间里六次穿越三条河流，巧妙地穿插于国民党军重兵集团围剿之间，不断创造战机，在运动中大量歼灭敌人，牢牢地掌握战场的主动权。四渡赤水是红军长征中一次具有重要战略意义的军事行动，它打乱了国民党军的追缴计划，彰显了红军灵活机动的战略战术和卓越的军事指挥艺术，是红军在极为不利的形势下实现绝地反击、转危为安的经典战例，体现了红军战士不畏强敌、善于战斗的精神风貌，所以它是长征过程中非常关键且值得详细讲述的事件之一。 飞夺泸定桥：当时红军为了渡过大渡河，国民党军队把桥上的木板抽掉，只剩十三根铁索，并且派重兵把守对岸。而红军战士们组成突击队，冒着敌人密集的火力，攀着铁索向对岸冲去，后续部队一边铺木板一边跟进，经过激烈战斗，红军成功夺取泸定桥，为红军打开了一条北上的生路。飞夺泸定桥是长征中的重要战斗之一，它突破了国民党军企图凭借天险把红军困死在大渡河以南的阴谋，体现了红军战士们英勇无畏、不怕牺牲，敢于攻坚、夺取胜利的英雄气概，在长征历史上留下了浓墨重彩的一笔。 过草地：红军进入草地后，面临着恶劣的自然环境，茫茫草地沼泽遍布、气候多变，时而狂风暴雨，时而漫天飞雪，而且缺衣少食，很多战士只能吃草根、啃树皮，甚至煮皮带吃。但红军战士们相互搀扶、互相鼓励，依靠坚定的革命信念，一步步艰难地走出了这片“死亡地带”。过草地充分展现了红军战士们坚韧不拔的意志、顽强的生命力以及在极端艰难困苦条件下对革命理想的执着追求，是长征中面临自然挑战考验最严峻的阶段之一，也是长征精神的生动体现，因此也是讲述长征故事时不可忽视的震撼场景。   5．本题考查内容理解。 D.虽然在讲述故事时要秉持客观报道的原则，依据真实的历史事实来进行讲述，但这并不意味着不能带有个人情感和立场。事实上，长征本身就是一段充满着伟大精神、可歌可泣的历史，讲述者往往会怀着崇敬、自豪等情感去讲述这段历史，并且站在传承长征精神、弘扬革命传统的立场上去传播这些故事，这样反而更能让听众感受到长征的伟大以及它的重要意义，更有助于让长征精神深入人心； 故选D。 6．本题考查内容理解。 在回答时，要着重阐述红军长征的特点，比如艰难程度、所体现的精神品质等，然后说明航天事业同样面临诸多艰难挑战，最后点明用“长征”命名就是意在让航天人传承长征精神，以长征精神为动力去攻克航天领域的一个个难关，让我国航天事业在这条新的“长征”路上不断迈向辉煌，要体现出历史与现实、精神传承方面的紧密联系。 示例：我国运载火箭命名为“长征”系列，是为了传承红军长征精神呀。红军长征时历经艰难，跨越无数山川，克服了数不清的困难，彰显出无畏的勇气和坚定的信念。航天事业同样充满挑战，有诸多技术难题和未知风险等待攻克。用“长征”命名，就是期望航天人带着长征精神，在航天这条新“长征”路上，不惧艰难，一路向前，实现更多突破，推动我国航天不断发展壮大呢。 评卷人 得分 四、语言表达（共3分） 7．（本题3分）请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 10月14日，联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护奖结果在马来西亚槟城市揭晓，可园修复项目在亚太地区14个国家和地区的57个申报项目中胜出，最终荣获2019年度亚太地区文化遗产保护大奖——杰出奖。这是苏州园林首次获得联合国教科文组织文化遗产保护奖。 可园因历史悠久，几经易主，多有毁损。2012年，可园保护修复项目启动。主要采用修缮、复原修缮、恢复性重建三种方式进行保护修复，恢复了可园与沧浪亭的整体格局。可园保护修复项目于2018年最终竣工并全面对外开放。联合国教科文组织评审专家认为清代园林可园的精心保护体现了中国传统景观保护的艺术性和科学性。利用传统和当代技术与材料的结合，恢复植物景观，修复诸如石桥等传统特色构筑物，取得了园林内自然元素和建造元素间的平衡。 （有删改） 【答案】苏州可园首获国际文化遗产保护大奖或可园首获国际文化遗产保护大奖。 【详解】本题考查新闻标题的拟写。 拟写时，要按照“人物+事件”的格式来拟写，结合第一段最后一句“这是苏州园林首次获得联合国教科文组织文化遗产保护奖”可知，主体对象：苏州可园。事件：首获国际文化遗产保护大奖。故拟定为：苏州可园首获国际文化遗产保护大奖。 评卷人 得分 五、诗歌鉴赏（共5分） （本题5分）阅读下面古诗，完成小题。 东坡① （宋）苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行， 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 注解：①东坡：苏轼贬官黄州期间居住并躬耕之地，诗人并以之作为自己的别号。②荦（luò）确：指险峻不平的山石。 8．(2分)“雨洗东坡月色清”描绘了怎样的一幅画面，有何作用。 9．(3分)结合全诗赏析“铿然”的妙用。 【答案】8．雨点纷落，把东坡洗的格外干净，月亮的光辉也变得清澈。描绘雨后东坡的宁静，营造出一种清明幽静的气氛，映衬出作者心灵明澈的精神境界。 9．铿然传神的描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明的对比，联系前文对道路坎坷的交代，可以是读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。 【解析】8．本题考查理解诗歌内容、描绘画面、理解诗句作用的能力。 描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容：雨点纷落，把东坡洗得格外干净。其次要扣住诗句中的意象“雨”“东坡”“月色”；第三要抓住这些意象的特点“洗”“清”，最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。 “雨洗东坡月色清”意思是雨点纷落，把东坡洗得格外干净。属于景物描写，“清”字把东坡置于一片清景之中。僻冈幽坡，一天月色，已是可人，又加以雨后的皎洁月光，透过无尘的碧空，敷洒在澡雪一新、珠水晶莹的万物上，这是个澄明的境界，营造出一种清明幽静的气氛。结合“市人行尽野人行”可知，市人为财利驱迫，只能在炎日嚣尘中奔波。唯有“野人”，脱离市集、置身名利圈外而躬耕的诗人，才有余裕独享这胜境，表现出作者心灵明澈的精神境界。 9．此类是属于考查炼字的题,分析时可以从以下几步入手:①理解“铿然”在句中的意思；②看“铿然”是否运用了修辞手法；③看“铿然”的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解诗人的情感。由“自爱铿然曳杖声”可知，此句意思是我就是喜欢这样拄着拐杖铿然的声音。“铿然”修饰的是曳杖，故为拟声词，与上句“荦确坡头路”所写的道路坎坷相互印证，与“月色清”所写的清幽月明的氛围形成鲜明对比，然后再结合作者被贬黄州的经历从乐观、坚定信念的角度答出作者情感即可。 评卷人 得分 六、文言文阅读（共13分） （本题13分）【甲】 送董邵南游河北序 韩愈 ①燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生举进士屡不得志于有司怀抱利器郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ ②夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧①燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！ ③吾因子有所感矣。为我吊望诸君②之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者③乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。” 【乙】 题张十一旅舍三咏·葡萄 韩愈 新茎未遍半犹枯，高架支离④倒复扶。 若欲满盘堆马乳⑤，莫辞添竹引龙须⑥。 【丙】 答冯宿书（节选） 韩愈 仆⑦在京城一年，不一至贵人之门，人之所趋，仆之所傲。与已合者则从之游，不合者，虽造⑧吾庐未尝与之坐。 【注释】①矧：何况。②望诸君：乐毅的封号。曾为燕国大将，率燕军大破齐国。燕惠王立，因齐国的反间计，逃往赵国。赵国封之于观津，号“望诸君”。③屠狗者：泛指高渐离一类被埋没在草野的豪侠义士。④支离：松散歪斜，指葡萄枝条杂乱的攀络状。⑤马乳：优良的葡萄⑥龙须：葡萄藤。⑦仆：我，谦称。⑧造：拜访。 10．(4分)释字有法。根据表格提示的方法，解释加点字。 文言字词 方法 解释 风俗与化移易 参考成语法：潜移默化 （1） 苟慕义强仁者皆爱惜焉 课内迁移法：苟富贵，无相忘 （2） 为我吊望诸君之墓 字源推断法：   许慎《说文解字》中说：古时候，人死后用草一裹葬在野外，为防止禽兽食尸体， 子女及亲属便带上弓箭守候，表示对死者的哀悼。 （3） 为我谢曰 查阅词典法：①感谢；②道歉；③辞别；④告诉 （4） 11．(3分)断句有方。用“/”给下面句子断句。（限断3处） 董 生 举 进 士 屡 不 得 志 于 有 司 怀 抱 利 器 郁 郁 适 兹 土。 12．(3分)表达有情。学校开展“我用一字评赏《送董邵南游河北序》”的读书交流活动，让大家选择一个字来评赏甲文。请联系文本作出评析。 示例：我用“也”这个字来评赏《送董邵南游河北序》。文中“吾知其必有合也”一句，它的意思是我知道在那里你一定会遇到知已。一个“也”字表达了肯定，肯定燕赵之地多慷慨悲歌的志士，以此来抚慰、勉励董邵南因不得志而作出的选择。 我用“ ”字来评赏《送董邵南游河北序》。文中 。 13．(3分)言行有因。请结合材料具体内容，分析韩愈的个性特征与人生态度。 【答案】10． 改变 如果 凭吊 告诉 11．董生举进士/屡不得志于有司/怀抱利器/郁郁适兹土 12． 示例：我用“哉”字来评赏， 文章前两段都以“董生勉乎哉”结尾，意思是董生你要努力啊，“哉”字在这里是祈使语气，表面在表达韩愈希望董生在燕赵之地能受到赏识重用，又担心燕赵之地因风俗变化，民风不古，而无人赏识董生的忧虑之情，实际上韩愈通过一个“哉”字委婉地表达对于董生不赞同，勉其“不可从贼”。 我用“矣”字来评赏，文章结尾处“明天子在上，可以出仕矣”，意思是当今圣上英明，赶快出来做官为国效力。一个“矣”字，循循善诱之情溢于言表，希望董生遇到高渐离这样的人能够劝说其为朝廷效力，更何况董生自己呢？含蓄地表达了韩愈劝勉董生面对明主希望他能够能够效忠朝廷的苦心。（答出句子意思，点出作者情感） 13．甲文中，韩愈勉励董生，希望董生在燕赵之地能够受到赏识重用，可以看出韩愈对人才的重视，同时希望董生面对明主，希望他能够效忠朝廷，可见韩愈胸怀天下且忠君卫道。乙诗中，葡萄新抽的芽尚未长全一半还如枯木，高高葡萄架子松散歪斜倒了又被扶起。如果要想秋天餐盘中堆满美味的马乳葡萄，就不要推辞，应该增加竹杆扎牢架子牵引龙须。此诗咏物与言志融为一体。托物言志。表面写葡萄，实际是仕途困顿，表达自己谪后的希冀。丙文中“与自己合者，则从之游。不合者，虽造吾庐未尝与之坐。”真率，性情，有个性，无所畏惧，不慕荣利，孤傲。 【解析】10．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 （1）句意为：然而我曾听说风俗是随着教化而改变的。易，改变； （2）句意为：即使一般仰慕正义、力行仁道的人都会同情爱惜你的。苟，如果； （3）句意为：请替我凭吊一下望诸君(乐毅)的墓。吊，凭吊； （4）句意为：替我向他们致意说。谢，告诉。 11．本题考查文言文断句。文言语句的节奏划分一般以句意、语法结构并结合内容理解为划分依据。 本句的意思是：董生参加进士考试，接连几次未被主考官录取而不得志，怀抱着杰出的才能，心情忧郁地想去燕赵地区(谋职)。 故可断为：董生举进士/屡不得志于有司/怀抱利器/郁郁适兹土。 12．本题考查诗歌词语的赏析。 根据示例“我用‘也’这个字来评赏《送董邵南游河北序》。文中‘吾知其必有合也’一句，它的意思是我知道在那里你一定会遇到知已。一个‘也’字表达了肯定，肯定燕赵之地多慷慨悲歌的志士，以此来抚慰、勉励董邵南因不得志而作出的选择”可知，评赏的字是虚词（语气词）；根据《送董邵南游河北序》的内容、人物形象等分析即可。 示例一： 我用“哉”字来评赏。根据第①段“董生勉乎哉！”、第②段“董生勉乎哉！”可知，文章前两段都以“董生勉乎哉”结尾，意思是董生你要努力啊！ 根据第①段“董生举进士屡不得志于有司怀抱利器郁郁适兹土。吾知其必有合也”、第②段“夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也”可知，“哉”字在这里是祈使语气，表面在表达韩愈希望董生，在燕赵之地能受到赏识重用，又担心燕赵之地因风俗变化，民风不古，而无人赏识董生的忧虑之情；实际上韩愈通过一个“哉”字委婉地表达对于董生不赞同，勉其“不可从贼”。 示例二： 我用“矣”字来评赏。根据文章第③段结尾处“明天子在上，可以出仕矣”，意思是：当今圣上英明，赶快出来做官，为国效力。一个“矣”字，循循善诱之情溢于言表，希望董生遇到高渐离这样的人，能够劝说其为朝廷效力，更何况董生自己呢？含蓄地表达了韩愈劝勉董生面对明主，希望他能够能够效忠朝廷的苦心。 13．本题考查人物形象的分析。 甲文：根据第①段“吾知其必有合也。董生勉乎哉”、第②段“夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉”可知，韩愈勉励董生，希望董生，在燕赵之地能够受到赏识重用，可以看出，韩愈对人才的重视； 根据第③段“吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：‘明天子在上，可以出而仕矣。’”可知，韩愈希望董生面对明主，希望他能够效忠朝廷。可见，韩愈胸怀天下且忠君卫道。 乙诗：根据“新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须”可知，意思是：葡萄新抽的芽尚未长全一半还如枯木，高高葡萄架子松散歪斜倒了又被扶起。如果要想秋天餐盘中堆满美味的马乳葡萄，就不要推辞，应该增加竹杆扎牢架子牵引龙须； 此诗运用托物言志的手法。表面写葡萄，实际是写仕途困顿，表达自己谪后的希冀。 丙文：根据“与已合者则从之游，不合者，虽造吾庐未尝与之坐”刻章子，意思是：和自己相合就跟随他一起出游，不和的人，即使拜访我，也不曾和他一起坐。表现了作者真率、有个性、无所畏惧、不慕荣利、孤傲的性格。 【点睛】参考译文 【甲】燕赵一带自古就称说多有慷慨重义、悲壮高歌的豪杰之士。董生参加进士考试，接连几次未被主考官录取而不得志，怀抱着杰出的才能，心情忧郁地想去燕赵地区(谋职)。我料知他此去一定会有所遇合(受到赏识)。董生努力吧！ 像你这样不走运，即使一般仰慕正义、力行仁道的人都会同情爱惜你的。更何况燕赵一带豪杰之士的仰慕仁义，是出自他们的本性呢！然而我曾听说风俗是随着教化而改变的，我怎么能知道那里的风气跟古时说的有什么不同呢？姑且通过你这次的前往测定一下吧。董生努力吧！ 我因为你的这次前往，而产生一些感想。请替我凭吊一下望诸君(乐毅)的墓，并且到那里的集市上去看看，还有像过去的屠狗者一类的埋没在草野的志士吗？替我向他们致意说：“有圣明的天子在上面当政，可以出来做官(为国家效力)了。” 【丙】我在京城一年，没有一次到贵人的家门，人们所追求的，是我不悲不屈的。和自己相合就跟随他一起出游，不和的人，即使拜访我，也不曾和他一起坐。 评卷人 得分 七、现代文阅读（共19分） （本题8分）阅读下面材料，完成下面小题。 围炉煮茶时，兰兰父母谈论到“中国传统制茶技艺及其相关习俗入选人类非遗”的新闻，兰兰向他们请教“茶文化”的相关知识。 【材料一】 ①安吉白茶入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作目录 ②拥有“茶中之王”美誉的安吉白茶是绿茶中的珍稀茗品。安吉白茶是一种非常特异的品种，在手工炒制上有独特之处，分为采摘、摊放、杀青理条、初烘、摊凉、复烘、收灰干燥七道工序，采摘一芽带一片或二片真叶，不带奶叶、鱼叶。由于叶片极薄，茎梗粗，杀肯理条对温度有苛刻要求。相比机械加工，手工炒制白茶需要加工人员更灵敏的触觉、视觉、嗅觉、听觉，更高难度的手法和技艺，另外，手工炒制的白茶对进一步研究开发加工技艺有极强的实用价值。 ③一杯一盏，托举起非遗文化的保护传承。在文化传播栽休、渠道、路径变得日益多元的当下，中国传统制茶技艺及其相关习俗焕发出新的生命力，被“束之高阁”的非遗文化也逐渐渗透年轻人的日常生活。周杰伦经典歌曲《爷爷泡的茶》至今仍广为传唱，吸引粉丝主动了解茶圣陆羽及中国茶文化；爆款古偶剧《梦华录》开篇以秀出茶中拉花———“茶百戏”技艺收割大片粉丝热议宋朝茶文化；火遍朋友圈的“围炉煮茶”让传统煮茶文化在新时代年轻人生活中得以延续生命，成为当下最流行的社交活动和生活方式。借助社交手段和流行因素增强非遗文化传承活力，唤醒社会民众对于茶文化的尊重和热爱，让每个人都能成为茶文化的传承者。 【材料二】 【材料三】 ①“中国茶”申遗成功，谱写非遗文化新篇章 ②一茶一饮，彰显着历史悠久的中国文化。“中国传统制茶技艺及其相关习俗”是有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作，以及茶的饮用和分享的知识、技艺和实践。中国茶文化历史悠久，在种茶、采茶、制茶和饮茶活动中形成了独特的文化特色。制茶师根据当地风土，运用杀青、闷黄、渥堆、蒌凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，2000多种茶品供人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗，至今贯穿于中国人的日常生活、仪式节庆中。 ③袅袅茶香，沁润着中华儿女的文化自信。茶与中国人相伴千年，经世代传承形成了系统完整的知识体系、成熟发达的传统技艺、广泛深入的社会实践、丰富多样的手工制品。杯小乾坤大，一茶一汤彰显着中华文化所独有的创造力和多样性；茶香蕴千年，丝丝袅袅沁润着中国人所秉持的谦、和、礼、敬的价值观。从万里茶道到丝绸之路，神奇的“东方树叶”见证着中华文化的传播交融，推动着世界文明的交流互鉴，在人类社会发展中发挥着重要作用。 14．(2分)兰兰做了几条有关茶文化的笔记，请从以下选项中选择正确的一项（   ） A．不同茶类适宜的冲泡方式不同，例如白茶最合适的冲泡温度是90-100℃。 B．安吉白茶在手工炒制时分为采摘、摊放、杀青理条、摊凉、初烘、复烘、收灰干燥七道工序。 C．我国茶文化历史悠久，现有2000种茶品供人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗。 D．借助社交手段和流行因素，能够让非遗文化成为当下最流行的社交活动和生活方式。 15．(3分)围炉煮茶时有客来访，请根据材料，指导兰兰泡好一杯安吉白茶。 16．(3分)客人询问“中国传统制茶技艺及其相关习俗”为何能够入选人类非遗，请你结合上述材料帮兰兰回答。 【答案】14．A 15．①选择合适的茶具，如玻璃杯等。②按照1g：50ml的茶水比准备茶叶和水。③用80-85℃的水温冲泡，第1泡20-30S出汤，第2-5泡30-35S出汤。 16．①中国茶文化历史悠久，在种茶、采茶、制茶和饮茶活动中形成了独特的文化特色，并发展出六大茶类及花茶等再加工茶，形成了不同的习俗，贯穿于中国人的日常生活、仪式节庆中。②中国传统制茶技艺在手工炒制等方面有独特之处，对进一步研究开发加工技艺有极强的实用价值。③借助社交手段和流行因素，中国传统制茶技艺及其相关习俗焕发出新的生命力，逐渐渗透年轻人的日常生活，增强了非遗文化传承活力，唤醒了社会民众对于茶文化的尊重和热爱。 【解析】14．本题考查内容理解。 B.结合材料一第②段“安吉白茶是一种非常特异的品种，在手工炒制上有独特之处，分为采摘、摊放、杀青理条、初烘、摊凉、复烘、收灰干燥七道工序”可知，选项中“摊凉、初烘”顺序错误； C.结合材料三第②段“2000多种茶品供人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗”中的“2000多种”可知，茶品超过2000种，选项中“2000种”有误； D.材料一的第③段“火遍朋友圈的“围炉煮茶”让传统煮茶文化在新时代年轻人生活中得以延续生命，成为当下最流行的社交活动和生活方式。借助社交手段和流行因素增强非遗文化传承活力，唤醒社会民众对于茶文化的尊重和热爱，让每个人都能成为茶文化的传承者”，借助社交手段和流行因素能增强非遗文化传承活力，“围炉煮茶”让传统煮茶文化在年轻人生活中延续生命成为当下流行的社交活动和生活方式之一，但不能说非遗文化成为当下最流行的社交活动和生活方式，说法过于绝对；   故选A。 15．本题考查图文转换。 根据材料一第②段拥有“茶中之王”美誉的安吉白茶是绿茶中的珍稀茗品”可知，属于绿茶。 材料二“六大茶类冲泡技巧”示意图，选择绿茶指导泡好一杯安吉白茶可知，泡好一杯安吉白茶第一步是选择茶具——玻璃杯；第二步茶水比是按照1g：50ml的比例；第三步水温是80-85℃的热水冲泡。 示例：①准备透明的玻璃茶具，以便欣赏安吉白茶在水中的优美姿态。②根据茶水比1:50确定茶叶量和水量，例如3克茶叶对应150毫升水。③将水烧至80-85℃，缓缓注入茶具中，让茶叶充分浸润。④等待约25秒后进行第一泡出汤，将茶汤倒入公道杯中。⑤第二至五泡可适当延长浸泡时间至30-35秒出汤，依次倒入公道杯，再分杯给客人品尝。 16．本题考查内容理解及概括。 材料三第②段提到“‘中国传统制茶技艺及其相关习俗’是有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作，以及茶的饮用和分享的知识、技艺和实践。中国茶文化历史悠久，在种茶、采茶、制茶和饮茶活动中形成了独特的文化特色”可知，这句话明确指出了中国茶文化的悠久历史以及在各个环节中形成的独特性。“制茶师根据当地风土，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，2000多种茶品供人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗，至今贯穿于中国人的日常生活、仪式节庆中”可知，这段内容具体阐述了中国传统制茶技艺的丰富多样以及由此产生的广泛影响，贯穿于日常生活和仪式节庆体现了其深厚的文化底蕴和重要地位，中国茶文化历史悠久且独具特色。   材料一第②段指出“拥有‘茶中之王’美誉的安吉白茶是绿茶中的珍稀茗品。安吉白茶在手工炒制上有独特之处，分为采摘、摊放、杀青理条、初烘、摊凉、复烘、收灰干燥七道工序……手工炒制白茶需要加工人员更灵敏的触觉、视觉、嗅觉、听觉，更高难度的手法和技艺，另外，手工炒制的白茶对进一步研究开发加工技艺有极强的实用价值”可知，这里详细说明了安吉白茶手工炒制的独特工序和对开发加工技艺的实用价值，体现了中国传统制茶技艺在手工炒制方面的独特之处。   材料一第③段提到“在文化传播载体、渠道、路径变得日益多元的当下，中国传统制茶技艺及其相关习俗焕发出新的生命力，被‘束之高阁’的非遗文化也逐渐渗透年轻人的日常生活……借助社交手段和流行因素增强非遗文化传承活力，唤醒社会民众对于茶文化的尊重和热爱，让每个人都能成为茶文化的传承者”可知，这段内容强调了在当今时代，借助社交手段和流行因素，中国传统制茶技艺及其相关习俗得以广泛传播，增强了传承活力，吸引了更多人关注和热爱茶文化。 （本题11分）阅读《壶口瀑布》，完成下面小题。 ①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。 ②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… ③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ⑤看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县志图》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 ⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 17．(3分)请用文中的话，说说壶口瀑布声、势、形态等方面的特点。 18．(2分)第③段为什么要写黑猪掉进深沟的事？ 19．(3分)请从修辞角度，简要赏析第④段中画线句子。 20．(3分)“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。请阅读第⑥段，说说作者由黄河个性所产生的感悟。 【答案】17．涛声如雷（震耳欲聋）；势如千军万马；集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态。 18．从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。 19．运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了壶口瀑布水流向下冲击的情景，展现了壶口瀑布雄浑的气势。 20．作者由黄河的个性，感悟到“历经磨难，方显个性”的哲理（或：感悟到中华民族经历磨难的抗争精神）。 【解析】17．本题考查对文章内容的理解与概括。从文中第②段“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷”“震耳欲聋的涛声，什么也看不见”可以提取壶口瀑布的声：涛声如雷（震耳欲聋）；根据文中第③段“其势如千军万马”可以提取出壶口瀑布的势：势如千军万马；从第④段“怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态”可以提取出壶口瀑布的形：集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态。 18．本题考查侧面描写的作用。“黑猪掉进壶口瀑布的故事”是用夸张的手法，结合第③段“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”可知，这里从侧面写出了壶口瀑布水流的迅疾，水力之大，其势如千军万马。 19．本题考查句子的赏析。“平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着”，把“大水”比作“无形的大洞吸着”，运用比喻的修辞手法，“翻个身”使黄河人格化，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了水奔腾时的动态感，以及各种流向，从而表现了壶口瀑布雄浑的气势。 20．本题考查对文中重要语句的理解与感悟。第⑥段中“博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”。黄河的这些伟大性格是通过壶口瀑布得以充分展示的。给我们的启发：未经磨难不成材，黄河的个性也是在巨石的逼迫、抵拒中最终铸就的。所以我们要不怕困难，坚强执着，勇往直前。 评卷人 得分 八、作文（共40分） 21．（本题40分）阅读下面的文字，按要求作文。 “超燃”、“燃爆了”、“燃文”、“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。这种精神状态对我们社会主义新时代的青少年来说，也是不可或缺的。 请以“找到自己的燃点”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字； （2）根据自己的生活经历或体验写作，内容不空洞，有真情实感； （3）文中不得出现真实校名和师生姓名，并用规范汉字书写。 【答案】例文： 找到自己的燃点 一连几天，阴雨绵绵。老家屋前花圃里一朵朵太阳花被风雨打得东倒西歪，个个耷拉着脑袋。 “哼，就她那水平也想参加英语奥赛！”“一个乡巴佬，真不知天高地厚！”我的耳边不断回响着一些人的冷嘲热讽，我心中郁闷难解：这些人怎么了，乡下学生就不该有这想法吗？ 我的家在偏远的乡村，上初中时，父母送我到城里读书，因路途遥远，周末放假我也较少回家，就在学校住宿学习。这次我心里难受，也抑制不住对爷爷奶奶的思念，就坐车回了老家。 伫立老屋窗前，我茫然四顾。窗子下面，朵朵太阳花无精打采。眼前，淅淅沥沥小雨肆意飘洒，阵阵山风挟着丝丝细雨，东一头，西一头乱窜。天空仿佛编织了一条又长又密的帘子，垂挂在你的面前，让你看不清远处群山的面目。 爱种花的爷爷不明就里，以为我在担心他种的太阳花。宽慰我说：“你不要小看这一片太阳花，虽然它们正被风雨侵袭，显得死气沉沉，但是它们生命力可旺盛了，只要太阳一出来，它们马上就恢复生机了。” 还是无法平复自己的心绪，百无聊赖之中，我打开了电视机，电视上正重播着《中国诗词大会》第三季的内容，我不由自主地被吸引住了。 “外卖小哥”雷海为沉着淡定，一路过关斩将，击败北大才子，获得了总冠军，他的表现燃爆了全场。这真是一个震撼人心的结局，人们感佩的是雷海为13年如一日的执着坚持终获回报。 “你所有在日晒雨淋、风吹雨打中的辛苦，你所有偷偷地躲在书店里背下的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。”央视主持人董卿说出了大家的心声，它也瞬间点燃了我心中的激情。 我沉寂已久的心终于找到了燃点，我明白了：生活中，我们都会遇到各种各样的风雨，但只要我们执着追求自己心中所想，就不会畏惧任何风雨，就会迎来属于自己的光芒。 我完全释怀了。此后，我不再介意别人对我的品头论足，懂得沉下心来，专注做好自己的事。英语课上，可以看到我踊跃发言；图书馆里，可以看到我伏案疾书；校园中林荫道上，可以听到我的朗朗书声……不久，我顺利通过了英语奥赛资格选拔。 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。我想这是对雷海为不懈努力最好的注脚，它又何尝不是我奋力前行的燃点？ 阳光驱散了笼在城市上空的雨雾，我想此时老家屋前花圃中的那一片太阳花正昂首向上、笑逐颜开吧！ 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“找到自己的燃点”为题作文，先要理解“燃点”的意思。只要令人热血沸腾、激情澎湃都可称之为“燃点”，比如雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、硬核科幻的大片、振奋人心的演讲等等，由题干中““燃’代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神”一句话可知，作文题目“找到自己的燃点”就是找到自己身上的闪光点，找到昂扬向上的状态，积极进取、充满阳光的精气神。 第二，选材构思。本题要通过自己的生活经历或体验写作，因此我们可以选取记叙文题材，写自己参加的具体的某项活动，在活动中几经波折，最终“找到自己的燃点”，活动取得了满意的效果；也可以写自己的成长经历中，由最初的茫然懈怠到后来积极寻找“燃点”的曲折过程。此外，我们还可以选取议论文题材，针对当前一些人在学习和工作中得过且过的“佛系人生”态度，运用对比论证的方法，积极呼吁人们努力“找到自己的燃点”，活出人生的价值和意义。总之如果写记叙文，内容一定要具体生动，有真情实感；如果写议论文，材料一定要详实，理由要充分，做到有理有据。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考卷 （考试用时150分钟，满分100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：八上1~2单元、名著《红星照耀中国》、三单元古诗文言。 评卷人 得分 一、基础知识综合（共5分） （本题5分）你和小菲来到鼋头渚的“江南兰苑”参加“艺兰文化展”，赏兰之余，小菲写下了这样一段文字： 孔子曰：“芷兰生幽谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。”从古至今，兰是花中的隐逸高士，卓尔独立，清幽孤傲，与其zhì 友“梅、竹、菊”合称“四君子”。 兰，多生于荒pì 山涧，不与桃李争妍斗艳，不因风霜折节变颜。其叶青葱翠绿，锋芒毕露，透着盎然生机；其花清香优雅，无矫揉造作之态，无趋势媚俗之容。兰是文人雅士笔下当之无愧的“空谷佳人”。文人爱兰，植于庭院一角，就有陶潜“幽兰生前庭，含熏待清风”的高洁之气；栽于书zhāi______一隅，则蕴屈子“秋兰兮青青，绿叶兮紫茎”的清幽之雅。 1．(3分)请你根据拼音将文字补充完整。 ①zhì 友    ②荒pì     ③书zhāi 2．(2分)你读完后发现加点的成语中有一个使用不当，请你帮小菲指出来（   ） A．争妍斗艳 B．锋芒毕露 C．矫揉造作 D．当之无愧 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共8分） 3．（本题8分）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。 ① ，浅草才能没马蹄。( )《钱塘湖春行》) ②月下飞天镜， 。(李白《渡荆门送别》) ③ ，恨别鸟惊心。(杜甫《 》) ④天接云涛连晓雾， 。(李清照《渔家傲》) ⑤ ，不觉船移。(欧阳修《采桑子》) ⑥晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。(陶弘景《答谢中书书》) 评卷人 得分 三、名著阅读（共7分） （本题7分）90年前，中央红军从瑞金出发，开始长征的伟大征程。为了纪念这一历史壮举，班级精心策划了以“讲好红色故事，赓续长征精神”为主题的《红星照耀中国》阅读展示活动。下面是其中的三项任务，请你一起参与完成。 4．(3分)小语准备在展示活动上向大家介绍长征这一伟大历史事件，请你帮助他完成下面的讲述提纲。首先，介绍长征的起因，即（1） ；其次，概述长征的路线和经过；再次，详细讲述长征过程中的关键事件、震撼场景，如（2） 、（3） 等；最后，分享长征的伟大意义。 5．(2分)小文向同学们分享自己的阅读体会。他认为：讲好长征故事，可以从斯诺的写作中获得认识或   启发。下面是小文的分享要点，其中有误的一项是（    ） A．要真实客观地讲述长征历史，确保故事的真实可信。 B．要注重场景和细节的生动描绘，增强故事的感染力。 C．要勾连斯诺采访的红军长征亲历者，丰富故事内容。 D．要秉持客观报道的原则，不可带有个人情感和立场。 6．(2分)在分享长征伟大意义的环节中，小语说：“每一代人有每一代人的长征，中国航天人就在新长征路上谱写了辉煌的篇章。了解了红军长征的伟大历史后，你知道我国运载火箭为什么命名为‘长征’系列了吗？”请根据你的阅读体验，参与互动，回答小语的提问。 评卷人 得分 四、语言表达（共3分） 7．（本题3分）请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 10月14日，联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护奖结果在马来西亚槟城市揭晓，可园修复项目在亚太地区14个国家和地区的57个申报项目中胜出，最终荣获2019年度亚太地区文化遗产保护大奖——杰出奖。这是苏州园林首次获得联合国教科文组织文化遗产保护奖。 可园因历史悠久，几经易主，多有毁损。2012年，可园保护修复项目启动。主要采用修缮、复原修缮、恢复性重建三种方式进行保护修复，恢复了可园与沧浪亭的整体格局。可园保护修复项目于2018年最终竣工并全面对外开放。联合国教科文组织评审专家认为清代园林可园的精心保护体现了中国传统景观保护的艺术性和科学性。利用传统和当代技术与材料的结合，恢复植物景观，修复诸如石桥等传统特色构筑物，取得了园林内自然元素和建造元素间的平衡。 （有删改） 评卷人 得分 五、诗歌鉴赏（共5分） （本题5分）阅读下面古诗，完成小题。 东坡① （宋）苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行， 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 注解：①东坡：苏轼贬官黄州期间居住并躬耕之地，诗人并以之作为自己的别号。②荦（luò）确：指险峻不平的山石。 8．(2分)“雨洗东坡月色清”描绘了怎样的一幅画面，有何作用。 9．(3分)结合全诗赏析“铿然”的妙用。 评卷人 得分 六、文言文阅读（共13分） （本题13分）【甲】 送董邵南游河北序 韩愈 ①燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生举进士屡不得志于有司怀抱利器郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ ②夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧①燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！ ③吾因子有所感矣。为我吊望诸君②之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者③乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。” 【乙】 题张十一旅舍三咏·葡萄 韩愈 新茎未遍半犹枯，高架支离④倒复扶。 若欲满盘堆马乳⑤，莫辞添竹引龙须⑥。 【丙】 答冯宿书（节选） 韩愈 仆⑦在京城一年，不一至贵人之门，人之所趋，仆之所傲。与已合者则从之游，不合者，虽造⑧吾庐未尝与之坐。 【注释】①矧：何况。②望诸君：乐毅的封号。曾为燕国大将，率燕军大破齐国。燕惠王立，因齐国的反间计，逃往赵国。赵国封之于观津，号“望诸君”。③屠狗者：泛指高渐离一类被埋没在草野的豪侠义士。④支离：松散歪斜，指葡萄枝条杂乱的攀络状。⑤马乳：优良的葡萄⑥龙须：葡萄藤。⑦仆：我，谦称。⑧造：拜访。 10．(4分)释字有法。根据表格提示的方法，解释加点字。 文言字词 方法 解释 风俗与化移易 参考成语法：潜移默化 （1） 苟慕义强仁者皆爱惜焉 课内迁移法：苟富贵，无相忘 （2） 为我吊望诸君之墓 字源推断法：   许慎《说文解字》中说：古时候，人死后用草一裹葬在野外，为防止禽兽食尸体， 子女及亲属便带上弓箭守候，表示对死者的哀悼。 （3） 为我谢曰 查阅词典法：①感谢；②道歉；③辞别；④告诉 （4） 11．(3分)断句有方。用“/”给下面句子断句。（限断3处） 董 生 举 进 士 屡 不 得 志 于 有 司 怀 抱 利 器 郁 郁 适 兹 土。 12．(3分)表达有情。学校开展“我用一字评赏《送董邵南游河北序》”的读书交流活动，让大家选择一个字来评赏甲文。请联系文本作出评析。 示例：我用“也”这个字来评赏《送董邵南游河北序》。文中“吾知其必有合也”一句，它的意思是我知道在那里你一定会遇到知已。一个“也”字表达了肯定，肯定燕赵之地多慷慨悲歌的志士，以此来抚慰、勉励董邵南因不得志而作出的选择。 我用“ ”字来评赏《送董邵南游河北序》。文中 。 13．(3分)言行有因。请结合材料具体内容，分析韩愈的个性特征与人生态度。 评卷人 得分 七、现代文阅读（共19分） （本题8分）阅读下面材料，完成下面小题。 围炉煮茶时，兰兰父母谈论到“中国传统制茶技艺及其相关习俗入选人类非遗”的新闻，兰兰向他们请教“茶文化”的相关知识。 【材料一】 ①安吉白茶入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作目录 ②拥有“茶中之王”美誉的安吉白茶是绿茶中的珍稀茗品。安吉白茶是一种非常特异的品种，在手工炒制上有独特之处，分为采摘、摊放、杀青理条、初烘、摊凉、复烘、收灰干燥七道工序，采摘一芽带一片或二片真叶，不带奶叶、鱼叶。由于叶片极薄，茎梗粗，杀肯理条对温度有苛刻要求。相比机械加工，手工炒制白茶需要加工人员更灵敏的触觉、视觉、嗅觉、听觉，更高难度的手法和技艺，另外，手工炒制的白茶对进一步研究开发加工技艺有极强的实用价值。 ③一杯一盏，托举起非遗文化的保护传承。在文化传播栽休、渠道、路径变得日益多元的当下，中国传统制茶技艺及其相关习俗焕发出新的生命力，被“束之高阁”的非遗文化也逐渐渗透年轻人的日常生活。周杰伦经典歌曲《爷爷泡的茶》至今仍广为传唱，吸引粉丝主动了解茶圣陆羽及中国茶文化；爆款古偶剧《梦华录》开篇以秀出茶中拉花———“茶百戏”技艺收割大片粉丝热议宋朝茶文化；火遍朋友圈的“围炉煮茶”让传统煮茶文化在新时代年轻人生活中得以延续生命，成为当下最流行的社交活动和生活方式。借助社交手段和流行因素增强非遗文化传承活力，唤醒社会民众对于茶文化的尊重和热爱，让每个人都能成为茶文化的传承者。 【材料二】 【材料三】 ①“中国茶”申遗成功，谱写非遗文化新篇章 ②一茶一饮，彰显着历史悠久的中国文化。“中国传统制茶技艺及其相关习俗”是有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作，以及茶的饮用和分享的知识、技艺和实践。中国茶文化历史悠久，在种茶、采茶、制茶和饮茶活动中形成了独特的文化特色。制茶师根据当地风土，运用杀青、闷黄、渥堆、蒌凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，2000多种茶品供人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗，至今贯穿于中国人的日常生活、仪式节庆中。 ③袅袅茶香，沁润着中华儿女的文化自信。茶与中国人相伴千年，经世代传承形成了系统完整的知识体系、成熟发达的传统技艺、广泛深入的社会实践、丰富多样的手工制品。杯小乾坤大，一茶一汤彰显着中华文化所独有的创造力和多样性；茶香蕴千年，丝丝袅袅沁润着中国人所秉持的谦、和、礼、敬的价值观。从万里茶道到丝绸之路，神奇的“东方树叶”见证着中华文化的传播交融，推动着世界文明的交流互鉴，在人类社会发展中发挥着重要作用。 14．(2分)兰兰做了几条有关茶文化的笔记，请从以下选项中选择正确的一项（   ） A．不同茶类适宜的冲泡方式不同，例如白茶最合适的冲泡温度是90-100℃。 B．安吉白茶在手工炒制时分为采摘、摊放、杀青理条、摊凉、初烘、复烘、收灰干燥七道工序。 C．我国茶文化历史悠久，现有2000种茶品供人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗。 D．借助社交手段和流行因素，能够让非遗文化成为当下最流行的社交活动和生活方式。 15．(3分)围炉煮茶时有客来访，请根据材料，指导兰兰泡好一杯安吉白茶。 16．(3分)客人询问“中国传统制茶技艺及其相关习俗”为何能够入选人类非遗，请你结合上述材料帮兰兰回答。 （本题11分）阅读《壶口瀑布》，完成下面小题。 ①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。 ②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… ③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ⑤看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县志图》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 ⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 17．(3分)请用文中的话，说说壶口瀑布声、势、形态等方面的特点。 18．(2分)第③段为什么要写黑猪掉进深沟的事？ 19．(3分)请从修辞角度，简要赏析第④段中画线句子。 20．(3分)“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。请阅读第⑥段，说说作者由黄河个性所产生的感悟。 评卷人 得分 八、作文（共40分） 21．（本题40分）阅读下面的文字，按要求作文。 “超燃”、“燃爆了”、“燃文”、“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。这种精神状态对我们社会主义新时代的青少年来说，也是不可或缺的。 请以“找到自己的燃点”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字； （2）根据自己的生活经历或体验写作，内容不空洞，有真情实感； （3）文中不得出现真实校名和师生姓名，并用规范汉字书写。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$