精品解析：2025年内蒙古自治区初中学业水平考试试卷历史模拟试题(四)

2025年内蒙古自治区初中学业水平考试试卷 历史模拟试题(四) 注意事项： 1.历史试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 中华文明源远流长、百花齐放。例如陕西省半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆、江西省仙人洞遗址出土的陶罐、浙江河姆渡遗址出土的猪纹陶钵、山东省大汶口遗址出土的白陶鬶(guī)。由此可知（ ） A. 商品经济开始出现 B. 原始农业高度发达 C. 中华文明多元发展 D. 原始人类集体群居 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，不同地域的原始文化遗址出土各具特色的陶器，体现了在中华文明起源阶段，不同地区有不同的文化面貌，呈现多元发展的格局，C项正确；在原始社会时期，生产力水平低下，主要是自给自足的自然经济，这些遗址出土的陶器主要是用于生活，并非用于商品交换，排除A项；原始农业处于较低发展水平，这些陶器反映的是原始手工业和生活器具情况，不能直接体现原始农业高度发达，排除B项；材料中这些陶器主要体现的是文化和手工业成果，无法直接反映原始人类的居住和生活组织形式，排除D项。故选C项。 2. 唐朝时期人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力。我们能够直接感受到唐朝（ ） A. 经济繁荣、政治清明 B. 文学繁荣、艺术多姿多彩 C. 民族交往、交流、交融 D. 社会风气开放，兼容并包 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力。材料中提到人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，女子能接受教育并参与多种活动，尚武风气盛行，这些都体现了唐朝社会风气开放，兼容并包的特点，D项正确；题干主要描述的是人们的社会生活和风气方面，如衣食住行受外族影响、女子的活动等，与经济和政治状况并无直接关联，排除A项；题干中并未涉及唐朝文学繁荣和艺术多姿多彩的信息，重点在于阐述唐朝社会风气的特点，排除B项；材料主要强调的是这种民族交融对社会风气的影响，使得社会风气呈现出开放兼容的特点，而不是直接强调民族交往、交流、交融本身，排除C项。故选D项。 3. 下表是北宋三位统治者在位期间国家税收情况统计。这期间宋代国家税收结构逐步变化的原因是（ ） 税收结构指税收收入结构，即各类税收收入的构成及其相互关系，一般体现社会经济的发展水平。 ——百度百科词条 A. 商业、海外贸易发达 B. 民族交往、交融加强 C. 王安石变法的影响 D. 开放的社会风气 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，市坊界限被打破，出现早市、夜市等，商业活动不再受时间和空间限制。同时，海外贸易发达，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府设立市舶司管理海外贸易，海外贸易税收成为重要财源。商业和海外贸易的发展，使得商业税在国家税收中的占比不断提高，符合表格中商业税占比逐渐上升、农业税占比下降的趋势，A项正确；民族交往、交融加强主要体现在民族间的经济文化交流、风俗习惯相互影响、政权间的和战等方面，与国家税收结构中商业税和农业税占比的变化没有直接关联，排除B项；宋太宗、宋真宗时期税收结构就已开始变化，并非始于王安石变法，排除C项；开放的社会风气主要影响社会文化生活、人们的思想观念等方面，与国家税收结构的变化没有直接的因果关系，排除D项。故选A项。 4. 下表是九年级某同学在整理历史笔记时列出知识清单，由此可见其学习的主题是（ ） 1840年 鸦片战争 广东水师提督关天培抗击英军 1856年 第二次鸦片战争 太平军抗击洋枪队，击毙头目华尔 1883年 中法战争 冯子材取得镇南关大捷 1894年 甲午中日战争 邓世昌与日军进行黄海海战 1900年 八国联军侵华战争 义和团抗击八国联军 A. 中国完全成为列强的殖民地 B. 列强侵略与中国人民的抗争 C. 中国开启近代化运动 D. 列强侵略与中国社会变迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，知识清单中1840年鸦片战争、1856年第二次鸦片战争、1883年中法战争、1894年甲午中日战争、1900年八国联军侵华战争，这些都是列强对中国侵略战争。而广东水师提督关天培抗击英军、太平军抗击洋枪队击毙华尔、冯子材取得镇南关大捷、邓世昌与日军进行黄海海战、义和团抗击八国联军等，则体现了中国人民在面对列强侵略时的英勇抗争。所以该知识清单的主题是列强侵略与中国人民的抗争，B项正确；中国在近代虽然遭受了列强的侵略，但并没有完全成为列强的殖民地，且材料中的知识清单没有涉及中国完全沦为殖民地的内容，排除A项；中国开启近代化运动的标志是洋务运动，且材料中的知识清单没有涉及洋务运动等近代化运动的相关内容，排除C项；材料中的知识清单重点强调的是列强的侵略行为以及中国人民的反抗行动，并没有突出中国社会在政治、经济、文化等方面的具体变迁内容，排除D项。故选B项。 5. 李鸿章晚年这样评价自己的事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”李鸿章“办了一辈子”的事业是（ ） A. 抗击沙俄、收复新疆 B. 开办洋务事业，谋求国家富强 C. 创办报刊，宣传维新思想 D. 学习西方思想，提倡民主科学 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，李鸿章是洋务运动的主要领导人之一。他先后创办了江南制造局、金陵机器局等军事工业，以及轮船招商局、开平矿务局、上海机器织布局等民用工业。他还组建了北洋水师，创办了天津水师学堂、上海广方言馆等新式学堂，选派留学生出国深造。李鸿章希望通过这些举措，学习西方先进技术，实现国家的富强，B项正确；19世纪70年代，左宗棠率领清军击败阿古柏侵略军，成功收复新疆，捍卫了国家的领土完整，这与李鸿章的主要活动无关，排除A项；创办报刊、宣传维新思想是维新派的活动，与李鸿章的洋务活动不属于同一范畴，排除C项；学习西方思想、提倡民主科学是新文化运动的主要内容，与李鸿章的洋务运动在时间、内容和目的上都不同，排除D项。故选B项。 6. 有学者评价新中国的某一制度：“汲取了传统中国的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态，以形成多样性的中央—地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造。”这一制度（ ） A 有利于传播我国优秀传统文化 B. 有利于加强中外经济文化交流 C. 有利于加强中央集权 D. 有利于民族团结，祖国统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，民族区域自治制度符合我国国情，是我国的一项基本政治制度。它汲取了传统中国的治边经验，又进行了制度创新，有利于保障少数民族的合法权益，促进各民族共同繁荣发展，从而增强各民族的凝聚力，有利于民族团结和祖国统一，D项正确；民族区域自治制度的核心是处理民族关系和地方与中央的关系，虽然在实施过程中可能会对优秀传统文化的传承和发展有一定的促进作用，但这并不是该制度的主要目的和直接影响，材料中也未体现这一制度与传播优秀传统文化的直接关联，排除A项；民族区域自治制度是我国处理国内民族关系的一项基本政治制度，主要涉及国内的民族自治地方与中央以及各民族之间的关系，并不直接涉及中外经济文化交流，排除B项；民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，它不是单纯地加强中央集权，而是在保证国家统一的前提下，充分尊重和保障少数民族的自治权利，实现中央集权与地方自治的有机结合，排除C项。故选D项。 7. 某历史学习小组选择如下图片作为学习中国现代史的资料，下列最适合作为该学习主题的是（ ） A. 科教兴国 B. 经济建设 C. 国防建设 D. 中外交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，国防建设涵盖军事装备发展、军队现代化等内容。图1核导弹方队、图2地空导弹、图3核潜艇、图4“辽宁舰”，均是我国国防军事力量的重要组成部分，直观反映了国防建设成就，C项正确；图中展示的是核导弹、地空导弹、核潜艇、航空母舰等军事装备，属于国防军事范畴，并非直接体现科教兴国战略相关内容，排除A项；经济建设主要围绕工农业生产、基础设施建设、商业贸易等促进经济发展的活动。这些军事装备图片与经济建设的核心内容不相关，排除B项；中外交流涉及文化、经济、科技等领域的国际互动，如贸易往来、文化交流活动等，这些军事装备图片未体现中外交流的任何元素，排除D项。故选C项。 8. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。它对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。曾有学者这样评价它：“拜占庭帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力。”这旨在说明强调拜占庭帝国留存的古籍（ ） A. 复兴并传播古希腊古罗马文化 B. 推动资本主义制度在欧洲建立 C. 摆脱中世纪神学，实现思想自由 D. 启发了欧洲的文艺复兴运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，其核心是人文主义，强调以人为中心而不是以神为中心。拜占庭帝国保存的古希腊和古罗马文化中蕴含的人文主义思想等，为文艺复兴运动提供了思想源泉和借鉴。14世纪随着文艺复兴在欧洲的兴起，欧洲人从拜占庭帝国那里找到大量古希腊文化的遗物、遗迹以及古希腊文手稿抄本，并带回西方，推动了文艺复兴运动的发展。所以材料旨在说明拜占庭帝国留存的古籍启发了欧洲的文艺复兴运动，D项正确；材料中强调的是这些古籍为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力，而不仅仅是复兴和传播，排除A项；拜占庭帝国留存的古籍对欧洲的思想文化等方面产生了重要影响，但它并没有直接推动资本主义制度在欧洲建立，排除B项；拜占庭帝国留存的古籍对中世纪欧洲突破天主教神权的束缚有一定的帮助，但说实现了思想自由过于绝对，排除C项。故选D项。 9. 美国总统罗斯福在国会发表演讲《一个遗臭万年的日子》，文中提到：“……这是一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期天日本进行无缘无故和卑鄙的进攻起，合众国和日本国进入战争状态。”这旨在说明（ ） A 美国正式对日宣战 B. 第二次世界大战进一步扩大 C. 世界反法西斯同盟的建立 D. 美国援助中国共同抗击法西斯国家 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，次日罗斯福在国会发表《一个遗臭万年的日子》的演讲，强烈谴责日本的侵略行径，并要求国会宣布美国与日本进入战争状态。演讲结束后，国会迅速通过了相关决议，标志着美国正式对日宣战，A项正确；日本偷袭珍珠港确实使第二次世界大战进一步扩大，但罗斯福演讲的直接目的是请求国会批准美国对日宣战，将美国正式带入战争，而不是强调二战进一步扩大这一结果，排除B项；罗斯福的这篇演讲主要是针对日本偷袭珍珠港事件，宣布美国对日宣战，与世界反法西斯同盟的建立没有直接关联，排除C项；材料中罗斯福的演讲内容主要是关于美国因日本偷袭珍珠港而对日宣战，并未提及美国援助中国共同抗击法西斯国家的相关内容，排除D项。故选A项。 10. 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。这说明（ ） A. 经济全球化趋势加强 B. 时代主题是和平与发展 C. 世界格局向多极化发展 D. 建立了国际政治新秩序 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，苏联解体后，两极格局瓦解，美国成为唯一超级大国，企图建立单极世界。但欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家联盟或国家实力不断增强，在国际和地区事务中发挥重要作用，世界呈现“一超多强”的局面，并朝着多极化方向发展，C项正确；材料中主要强调的是国际政治格局中美国企图建立单极世界，但受到欧盟、日本、中国和俄罗斯等的制约，没有涉及经济全球化的相关内容，排除A项；材料中并未体现和平与发展这一主题，而是着重于世界政治格局的变化，排除B项；目前国际政治新秩序尚未建立，虽然欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟在国际事务中作用日益重要，但美国仍然在国际事务中试图维护其霸权地位，国际政治旧秩序的影响依然存在，排除D项。故选C项。 二、非选择题(共3小题，共30分) 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 两千多年前，中国经历春秋战国五百多年的混乱，完成了第一次文明转型，即“铁制农具＋小农经济＋君主专制体制＋儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。 ——摘编自潘岳《可持续发展与文明转型》 材料二 当转型的准备工作完成后，现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，这就标志着现代化的开始。……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。 ——摘编自钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 （1）根据材料一并结合所学知识，用史实说明春秋战国时期中国“完成了第一次文明转型”。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出英国是怎样“克服专制王权”的，并分析“克服专制王权”又是如何促进英国“继续前进”的。 （3）当前全人类正共同面临着一场新的文明转型。结合所学知识，谈谈我们应该如何应对“新的文明转型”。 【答案】（1）说明：铁制工具和牛耕的使用与推广，促进生产力的发展；分封制瓦解崩溃，君主专制中央集权制度产生；百家争鸣，构造了中国传统文化的基本精神。 （2）措施：1689年，英国议会通过《权利法案》，限制国王权力，保证议会的权力，确立了君主立宪制的资本主义政治制度。说明：英国资本主义制度的确立和发展，为工业革命首先在英国开始提供了前提。 （3）应对：加快科技进步与新技术的发展；开发新能源；建立全球资源优化体系；保护生态环境；加强国际合作与交流，促进和谐发展等。 【解析】 【小问1详解】 说明：首先明确材料一中提到的文明转型的构成要素为“铁制农具+小农经济+君主专制体制 + 儒道法意识形态”。然后结合所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面分别找到与之对应的史实。经济上铁制农具和牛耕推动生产力发展进而导致经济模式变化；政治上旧制度瓦解新制度建立；思想文化上百家争鸣塑造文化精神，以此来说明中国完成了第一次文明转型。 【小问2详解】 如何克服：对于英国“克服专制王权”的措施，依据材料二“ 一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步”和所学知识可知是1689年议会通过《权利法案》，然后阐述该法案如何限制王权、确立议会权力从而确立君主立宪制。 如何促进：分析其对英国“继续前进”的促进作用，从政治制度为经济发展提供保障的角度，说明君主立宪制为工业革命提供前提，推动英国进步。 【小问3详解】 谈谈看法：结合材料中关于新文明转型的提示以及当今世界面临的共同问题，从科技、能源、资源环境、国际合作等多个维度思考应对措施。科技是发展的动力，能源是发展的基础，资源环境是发展的保障，国际合作是应对全球性问题的必要路径，据此提出具体的应对方法。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英、美等国的政治体制与中国的不同之处。他们的思想深处，滋生着对民主制度的羡慕和对专制制度的不满之情。他们尝试着探索学习西方的制度，但无不以失败告终，没有使中国走上现代化的强国之路。 ——改编自熊月之《中国近代民主思想史》 材料二 下表是中国式现代化道路的实践历程 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 时间 1919—1949年 1949—1978年 1978—2012年 2012年以来 目标 救国 兴国 富国 强国 内容 ① 中国共产党带领中国人民进行社会主义革命和建设，为现代化建设奠定根本政治前提，提供宝贵经验、理论准备、物质基础。 中国共产党带领中国人民实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，为中国式现代化提供体制保证和物质条件。 中国共产党带领中国人民全面建成小康社会，成功推进和拓展了中国式现代化。 （1）根据材料一并结合所学知识，列举在旧民主主义革命时期中国人对“民主制度的欣慕”而进行的实践活动，分析推动近代中国人对“民主制度的欣慕”的原因。 （2）在中国式现代化道路的实践历程中，中国共产党领导中国人民分阶段有步骤地全面推进。根据材料二并结合所学，请你将①处内容补充完整。 【答案】（1）实践活动：戊戌变法；辛亥革命。 原因：西方列强的侵略，民族危机加深，促使中国人民民族、民主意识的觉醒；资本主义的发展，资产阶级登上历史舞台，肩负起历史的重担；西方文化的传入促使人民思想得到解放。 （2）【示例】补充内容：1840年以来，中华民族内忧外患，在各阶级救亡图存运动先后失败的背景下，中国共产党登上政治舞台，领导中国人民探索出一条适合中国国情的正确革命道路——井冈山道路；在正确革命道路指引下，中国共产党带领中国人民打败了日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，建立了新中国，取得了新民主主义革命的胜利，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了，最终赢得民族解放，人民解放，为实现现代化创造了根本社会条件。 【解析】 【小问1详解】 实践活动：从材料一“鸦片战争后，仁人志士看到英美政治体制与中国的不同之处，尝试学习西方制度但失败”以及所学知识可知，旧民主主义革命时期中国人学习西方民主制度进行的实践活动主要是戊戌变法和辛亥革命。戊戌变法主张实行君主立宪制，辛亥革命主张建立民主共和制。 原因：结合近代中国的社会背景，西方列强的侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益加深，这促使中国人民开始觉醒，有了追求民族独立和民主政治的意识；随着中国民族资本主义的产生和发展，资产阶级力量逐渐壮大，他们希望通过政治变革来实现自身的利益和国家的富强，于是肩负起了推动社会变革的历史使命；西方文化的传入，如民主、自由等思想的传播，冲击了中国的传统封建思想，使人民的思想得到一定程度的解放，为学习西方民主制度提供了思想基础。 【小问2详解】 补充完整：根据材料二表格，第一阶段时间是1919-1949年，目标是救国。结合所学知识，这一时期是中国共产党领导的新民主主义革命时期。中国共产党在这一阶段探索出了适合中国国情的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，经过长期的斗争，最终取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，实现了民族独立和人民解放，为实现现代化创造了根本社会条件。所以可以围绕中国共产党的革命斗争以及取得的成果来补充内容，强调为实现现代化奠定基础这一关键信息。 13. 阅读材料，完成下列要求。 中外历史大事年表(部分) 时间 事件 14—16世纪 文艺复兴运动的兴起 17世纪 英国在北美建立殖民地，进行“三角贸易” 1776年7月4日 美国签署了《独立宣言》 1789年7月14日 法国人民攻占巴士底狱 1804年 拿破仑帝国建立、《拿破仑法典》颁布 1857年—1859年 印度民族大起义 1861年 俄国进行农奴制改革、美国爆发南北战争 1868年 日本明治天皇进行自上而下的改革 20世纪20年代 甘地领导非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动 20世纪30年代 美国田纳西水坝建成并投入使用 1950年2月 《中苏友好同盟互助条约》签订 1953年12月 中国提出和平共处五项原则 1955年4月 中国参加万隆会议 1995年 世界贸易组织成立 阅读以上材料并结合所学知识，以“我眼中的世界”为线索，选取相关事件凝练一个主题加以论述。(要求：观点明确，史论结合，符合逻辑) 【答案】【示例一】观点：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。 事件：1861年农奴制改革、1868年日本明治维新、1933年美国罗斯福新政 论述：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。1933年，美国面对经济大危机，罗斯福实行新政，采用国家干预经济手段，走出困局，对美国及资本主义世界产生了深远影响。 综上所述，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了社会的进步与发展。 【示例二】观点：殖民地人民的反抗斗争极大地削弱了殖民统治的力量。 事件：印度民族大起义、甘地领导非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动 论述：1857年印度人民发起了一场声势浩大的反抗英国殖民统治的斗争，章西女王领导章西军民与英军展开激战，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者。1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，通过多次努力，动员广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，保证了资产阶级对运动的领导权。1918年开始的华夫脱运动，向英国政府提出让埃及完全独立，扎格鲁尔带领人民通过和平请愿和武装起义相结合的方式，最终让英国被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 综上所述，面对列强的侵略，殖民地人民的反抗斗争极大地削弱了殖民统治的力量，推动了民族独立运动的发展。 【解析】 【详解】小论文：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“俄国进行农奴制改革、美国爆发南北战争，日本明治天皇进行自上而下改革；美国田纳西水坝建成并投入使用”可以确定主题为：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步；选取事件：1861年农奴制改革、1868年日本明治维新、1933年美国罗斯福新政；论述，可以结合农奴制改革的内容和影响分析，比如：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。可以结合日本明治维新的内容和影响分析，比如：1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国；可以结合美国经济危机分析，比如；1933年，美国面对经济大危机，罗斯福实行新政，采用国家干预经济手段，走出困局，对美国及资本主义世界产生了深远影响。最后总结：综上所述，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了社会的进步与发展。论题也可以为：殖民地人民的反抗斗争极大地削弱了殖民统治的力量。选取：印度民族大起义、甘地领导非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动。论述：根据材料“印度民族大起义，甘地领导非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动”可知，可以结合印度民族大起义、甘地领导非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动的内容、影响进行分析即可，比如：1857年印度人民发起了一场声势浩大的反抗英国殖民统治的斗争，章西女王领导章西军民与英军展开激战，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者。1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，通过多次努力，动员广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，保证了资产阶级对运动的领导权。1918年开始的华夫脱运动，向英国政府提出让埃及完全独立，扎格鲁尔带领人民通过和平请愿和武装起义相结合的方式，最终让英国被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。最后总结：综上所述，面对列强的侵略，殖民地人民的反抗斗争极大地削弱了殖民统治的力量，推动了民族独立运动的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年内蒙古自治区初中学业水平考试试卷 历史模拟试题(四) 注意事项： 1.历史试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 中华文明源远流长、百花齐放。例如陕西省半坡遗址出土人面鱼纹彩陶盆、江西省仙人洞遗址出土的陶罐、浙江河姆渡遗址出土的猪纹陶钵、山东省大汶口遗址出土的白陶鬶(guī)。由此可知（ ） A. 商品经济开始出现 B. 原始农业高度发达 C. 中华文明多元发展 D. 原始人类集体群居 2. 唐朝时期人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力。我们能够直接感受到唐朝（ ） A. 经济繁荣、政治清明 B. 文学繁荣、艺术多姿多彩 C. 民族交往、交流、交融 D. 社会风气开放，兼容并包 3. 下表是北宋三位统治者在位期间国家税收情况统计。这期间宋代国家税收结构逐步变化的原因是（ ） 税收结构指税收收入结构，即各类税收收入的构成及其相互关系，一般体现社会经济的发展水平。 ——百度百科词条 A 商业、海外贸易发达 B. 民族交往、交融加强 C. 王安石变法的影响 D. 开放的社会风气 4. 下表是九年级某同学在整理历史笔记时列出的知识清单，由此可见其学习的主题是（ ） 1840年 鸦片战争 广东水师提督关天培抗击英军 1856年 第二次鸦片战争 太平军抗击洋枪队，击毙头目华尔 1883年 中法战争 冯子材取得镇南关大捷 1894年 甲午中日战争 邓世昌与日军进行黄海海战 1900年 八国联军侵华战争 义和团抗击八国联军 A. 中国完全成为列强的殖民地 B. 列强侵略与中国人民的抗争 C. 中国开启近代化运动 D. 列强侵略与中国社会变迁 5. 李鸿章晚年这样评价自己的事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”李鸿章“办了一辈子”的事业是（ ） A. 抗击沙俄、收复新疆 B. 开办洋务事业，谋求国家富强 C. 创办报刊，宣传维新思想 D. 学习西方思想，提倡民主科学 6. 有学者评价新中国的某一制度：“汲取了传统中国的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态，以形成多样性的中央—地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造。”这一制度（ ） A. 有利于传播我国优秀传统文化 B. 有利于加强中外经济文化交流 C. 有利于加强中央集权 D. 有利于民族团结，祖国统一 7. 某历史学习小组选择如下图片作为学习中国现代史的资料，下列最适合作为该学习主题的是（ ） A. 科教兴国 B. 经济建设 C. 国防建设 D. 中外交流 8. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。它对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。曾有学者这样评价它：“拜占庭帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力。”这旨在说明强调拜占庭帝国留存的古籍（ ） A. 复兴并传播古希腊古罗马文化 B. 推动资本主义制度在欧洲建立 C. 摆脱中世纪神学，实现思想自由 D. 启发了欧洲文艺复兴运动 9. 美国总统罗斯福在国会发表演讲《一个遗臭万年的日子》，文中提到：“……这是一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期天日本进行无缘无故和卑鄙的进攻起，合众国和日本国进入战争状态。”这旨在说明（ ） A. 美国正式对日宣战 B. 第二次世界大战进一步扩大 C. 世界反法西斯同盟的建立 D. 美国援助中国共同抗击法西斯国家 10. 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。这说明（ ） A. 经济全球化趋势加强 B. 时代主题是和平与发展 C. 世界格局向多极化发展 D. 建立了国际政治新秩序 二、非选择题(共3小题，共30分) 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 两千多年前，中国经历春秋战国五百多年的混乱，完成了第一次文明转型，即“铁制农具＋小农经济＋君主专制体制＋儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。 ——摘编自潘岳《可持续发展与文明转型》 材料二 当转型的准备工作完成后，现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，这就标志着现代化的开始。……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。 ——摘编自钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 （1）根据材料一并结合所学知识，用史实说明春秋战国时期中国“完成了第一次文明转型”。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出英国是怎样“克服专制王权”的，并分析“克服专制王权”又是如何促进英国“继续前进”的。 （3）当前全人类正共同面临着一场新文明转型。结合所学知识，谈谈我们应该如何应对“新的文明转型”。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英、美等国的政治体制与中国的不同之处。他们的思想深处，滋生着对民主制度的羡慕和对专制制度的不满之情。他们尝试着探索学习西方的制度，但无不以失败告终，没有使中国走上现代化的强国之路。 ——改编自熊月之《中国近代民主思想史》 材料二 下表是中国式现代化道路的实践历程 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 时间 1919—1949年 1949—1978年 1978—2012年 2012年以来 目标 救国 兴国 富国 强国 内容 ① 中国共产党带领中国人民进行社会主义革命和建设，为现代化建设奠定根本政治前提，提供宝贵经验、理论准备、物质基础。 中国共产党带领中国人民实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，为中国式现代化提供体制保证和物质条件。 中国共产党带领中国人民全面建成小康社会，成功推进和拓展了中国式现代化。 （1）根据材料一并结合所学知识，列举在旧民主主义革命时期中国人对“民主制度的欣慕”而进行的实践活动，分析推动近代中国人对“民主制度的欣慕”的原因。 （2）在中国式现代化道路的实践历程中，中国共产党领导中国人民分阶段有步骤地全面推进。根据材料二并结合所学，请你将①处内容补充完整。 13. 阅读材料，完成下列要求 中外历史大事年表(部分) 时间 事件 14—16世纪 文艺复兴运动的兴起 17世纪 英国在北美建立殖民地，进行“三角贸易” 1776年7月4日 美国签署了《独立宣言》 1789年7月14日 法国人民攻占巴士底狱 1804年 拿破仑帝国建立、《拿破仑法典》颁布 1857年—1859年 印度民族大起义 1861年 俄国进行农奴制改革、美国爆发南北战争 1868年 日本明治天皇进行自上而下的改革 20世纪20年代 甘地领导非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动 20世纪30年代 美国田纳西水坝建成并投入使用 1950年2月 《中苏友好同盟互助条约》签订 1953年12月 中国提出和平共处五项原则 1955年4月 中国参加万隆会议 1995年 世界贸易组织成立 阅读以上材料并结合所学知识，以“我眼中的世界”为线索，选取相关事件凝练一个主题加以论述。(要求：观点明确，史论结合，符合逻辑) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$