精品解析：河北省沧州市运河区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

河北省沧州市运河区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共12小题，共26分。 1. 七年级某班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向的小明也加入班级的文艺演出，获得了同学们的肯定。小明也变得越来越活泼，这说明（ ） ①集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人 ②集体生活有助于我们发展个性 ③集体有助于我们获得安全感和归属感 ④集体建设需要每个人的智慧和力量 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 2. 从生命的角度，请同学们认真分析以下诗句的解读。其中对应正确的是（ ） 诗句 解读 ①君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 生命是不可逆的 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 生命是短暂的 ③花有重开日，人无再少年 生命是坚强的 ④天有不测风云，人有旦夕祸福 生命是脆弱的 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 下边的漫画警示我们（ ） A. 预防溺水，不到任何地方去游泳 B. 注意安全，掌握所有的自救方法 C. 滋养心灵，守护并传承民族精神 D. 自我保护，提高防溺水安全意识 4. 某班级在教学中设计了两个环节： 环节一自画像 每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。 环节二猜一猜 每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，老师收集起来。 根据教学中的两个环节，请你确定这节课堂的主题（ ） A. 奏响中学序曲 B. 规划初中生活 C. 正确认识自己 D. 学习成就梦想 5. 下列诗文与漫画所示人生态度一致的是（ ） A. 业精于勤，荒于嬉 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 6. 传闻中国女排世界冠军朱婷花光了2000万元，一时间引起了众人的关注。然而，在探究这2000万元用途的过程中，人们不禁对朱婷的选择感到欣赏和钦佩。据悉，这位排球名将在短短半年时间内默默捐赠了2000万元巨款，其中800万为家乡村里修路，360万用于捐建两所希望小学，还有110万用于修建一所养老院，60万给父母盖了一所房子。世界冠军的辉煌成就不仅赢得锦旗奖杯，更是以实际行动回报了亲人和社会，这才是这个时代应该追的星！青春的我们应该学习她（ ） ①学会享受生活，活出生命的精彩 ②凭一鸣惊人的业绩才体现生命价值 ③以善良、坚持和责任书写自己的生命价值 ④孝敬双亲，要在当下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列对亲情之爱认识正确有（ ） ①每个家庭的亲情之爱表现是不同的 ②继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 ③人们内心对家人割舍不断情感就是亲情之爱 ④亲情之爱就应该是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 星光无限处，逐梦少年时。中国首个在轨驻留时间超过200天的洛阳籍航天员陈冬，曾在母校鼓励学子们：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油！”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 少年都应学习航天明星，树立飞天梦想 C. 我们要编织人生梦想，有梦想就有希望 D. 只要有梦想就一定能成就辉煌人生 9. 2021年11月5日，张桂梅被评为全国道德模范。她从寸寸青丝到头发花白，未曾改变对山区孩子的爱心，对教育事业的信仰。她帮助一个个孩子改变人生的轨迹，进而帮助一个个家庭改变困难的处境。我们向张老师致敬，是因为（ ） ①她是学生学习的指导者和成长的引路人 ②尊重老师是中华民族的传统美德，是我们最基本的道德修养 ③她决定每个学生的人生目标 ④她放弃自我追求，只奉献他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 关于“学习”有资料认为最早出自《礼记•月令》“季夏之月。鹰乃学习”，也有资料认为“学习”一词最早出自孔子的“学而时习之”，在今天，关于“学习”你的观点是（ ） ①学习就是写作业 ②我们所听、所看、所尝、所做，都可以是学习 ③离开了学校就无法继续学习 ④学习的内容是丰富的 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 11. “求扩列”，扩充好友列表，“养火花”，持续好友互动……当下，不少中学生利用网络社交媒体搜索志同道合的网友，在群内展示自我，相互点赞，聊得火热。然而，日常生活中他们与同伴、父母、老师缺少互动，无话可说。对此，应告诉这些中学生（ ） A. 虚拟世界很精彩，保持友谊最重要 B. 师长同学情谊长，顺其自然也可行 C. 网络虚拟非全部，现实交往不可少 D. 虚拟交往难把握，远离网络是良策 12. “防灾减灾宣传周”中，同学们开展安全疏散演习，加强应急避险教育。开展应急避险教育有利于（ ） A. 消除中小学生的学习压力和心理压力 B. 增强青少年的安全意识和自我保护能力 C. 消除危害青少年生命的各种外在因素 D. 避免青少年生命受到威胁 二、分析说明题：本大题共3小题，共34分。 13. 阅读材料，回答问题。 七年级学生小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 （1）你赞同小明的观点吗？请说明理由。 （2）小明逐渐陷入迷茫，失去了对生命的热情与勇气，请你给小明支招，帮助他走出困境。 小明在班主任老师的关爱与鼓励下，变得开朗起来，愿意与同学们交朋友，主动找老师问问题，热心班级事务，回到家主动做家务。 （3）根据小明的变化，请你总结在中学生成长过程中，需要处理好哪些关系。 14. 阅读材料，回答问题。 生命是独特的、不可逆的，我们要珍爱生命，要对生命怀有敬畏之心。每个人都应该学习、掌握呵护生命的方法，用心守护生命。为了让大家更珍爱生命，七年级某班的同学们自发组建了一些活动小组，他们约定定期开展相关活动。 长跑小组每周进行不少于3次的长跑练习，在微信群分享跑步轨迹和运动感受。 非遗小组分享非物质文化遗产的学习内容，开展剪纸、书法、民乐等交流活动。 医疗小组学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件。 （1）如果你是这个班级成员，你希望加入哪个小组？并说明你的理由。 （2）关于珍爱生命，请你也在班内组建两个活动小组。 （3）作为中学生，我们应该怎样珍爱生命？（分角度作答） 15. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” 自开设“讲述•一辈子一件事”栏目以来，人民日报要闻6版用一篇篇用心用情采写编辑的人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生，虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守、凝聚不曲的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 （1）“十年磨一剑”会遭遇挫折，需要你有积极的人生态度，请你谈一谈积极的人生态度是什么样的。 （2）作为中学生，未来你将如何“择一事、终一生”，不辜负总书记的殷殷嘱托。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省沧州市运河区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共12小题，共26分。 1. 七年级某班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向的小明也加入班级的文艺演出，获得了同学们的肯定。小明也变得越来越活泼，这说明（ ） ①集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人 ②集体生活有助于我们发展个性 ③集体有助于我们获得安全感和归属感 ④集体建设需要每个人的智慧和力量 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我、感受集体温暖。 ②③：小明加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定，变得越来越活泼，说明集体有助于我们获得安全感和自信心，集体生活有助于我们发展个性，故②③说法正确； ①：“彻底”说法太绝对，夸大了集体力量的作用，集体可以影响一个人，故①说法错误； ④：说法在题干中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 从生命的角度，请同学们认真分析以下诗句的解读。其中对应正确的是（ ） 诗句 解读 ①君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 生命是不可逆的 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 生命是短暂的 ③花有重开日，人无再少年 生命是坚强的 ④天有不测风云，人有旦夕祸福 生命是脆弱的 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①④：诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”比喻生命不可逆，诗句“天有不测风云，人有旦夕祸福”体现生命的脆弱性，故①④符合题意； ②：诗句“天生我材必有用”强调生命的独特性，故②说法错误； ③：诗句“花有重开日，人无再少年”说明生命不可逆，故③说法错误； 故本题选A。 3. 下边的漫画警示我们（ ） A. 预防溺水，不到任何地方去游泳 B. 注意安全，掌握所有的自救方法 C. 滋养心灵，守护并传承民族精神 D. 自我保护，提高防溺水安全意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命安全的相关知识。 D：漫画中的孩子进入到禁止游泳的区域去游泳，发生危险，是缺乏自我保护意识的表现。警示我们要学会自我保护，提高防溺水安全意识，故D说法符合题意； AB：预防溺水，不到危险地方去游泳；要注意安全，掌握一些自救方法。“任何地方、所有”的说法太绝对，故AB说法错误； C：题文中体现的是增强安全意识，没有体现滋养心灵的要求，故C说法不符合题意； 故本题选D。 4. 某班级在教学中设计了两个环节： 环节一自画像 每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。 环节二猜一猜 每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，老师收集起来。 根据教学中的两个环节，请你确定这节课堂的主题（ ） A. 奏响中学序曲 B. 规划初中生活 C. 正确认识自己 D. 学习成就梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己”是通过自我评价认识自己，“猜测这是谁的画像并说明理由”是通过他人评价认识自己，因而这节课堂的主题是正确认识自己，故C说法符合题意； ABD：此三项均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 5. 下列诗文与漫画所示的人生态度一致的是（ ） A. 业精于勤，荒于嬉 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查端正人生态度。 A：题文中，囊萤映雪意思是利用萤火虫的光和雪地的反光来读书，形容在极端困难的条件下勤学苦读。据此，业精于勤，荒于嬉，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废，体现了勤奋的重要性，故A符合题意； B：寓意要自信，故B不符合题意； C：表达的是惋惜与同情之意，故C不符合题意； D：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 传闻中国女排世界冠军朱婷花光了2000万元，一时间引起了众人的关注。然而，在探究这2000万元用途的过程中，人们不禁对朱婷的选择感到欣赏和钦佩。据悉，这位排球名将在短短半年时间内默默捐赠了2000万元巨款，其中800万为家乡村里修路，360万用于捐建两所希望小学，还有110万用于修建一所养老院，60万给父母盖了一所房子。世界冠军的辉煌成就不仅赢得锦旗奖杯，更是以实际行动回报了亲人和社会，这才是这个时代应该追的星！青春的我们应该学习她（ ） ①学会享受生活，活出生命的精彩 ②凭一鸣惊人的业绩才体现生命价值 ③以善良、坚持和责任书写自己的生命价值 ④孝敬双亲，要在当下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的意义和价值、在奉献中成就精彩人生、孝亲敬长的内涵和要求。 ③④：分析题文可知，朱婷以实际行动回报亲人和社会，体现了以善良、坚持和责任书写自己的生命价值，孝敬双亲，要在当下，故③④说法正确； ①：题干未体现朱婷享受生活，享受生活也是一种消极的人生观，青春的我们应该努力拼搏，故①说法错误； ②：“凭一鸣惊人的业绩才体现生命价值”说法过于绝对，平凡中创造伟大，故②说法错误； 故本题选D。 7. 下列对亲情之爱认识正确的有（ ） ①每个家庭的亲情之爱表现是不同的 ②继父母子女关系家庭中同样有亲情之爱 ③人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ④亲情之爱就应该是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是体味亲情。 ①②③：依据教材知识，可知每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感就是亲情之爱；每个家庭的亲情之爱的表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉；有时我们可能因为它的平常而忽略它,继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱，故①②③正确； ④：观点是错误的，只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化，故排除④； 故本题选A。 8. 星光无限处，逐梦少年时。中国首个在轨驻留时间超过200天洛阳籍航天员陈冬，曾在母校鼓励学子们：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油！”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 少年都应学习航天明星，树立飞天梦想 C. 我们要编织人生梦想，有梦想就有希望 D. 只要有梦想就一定能成就辉煌人生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 C：题干中陈冬鼓励学子们的话语告诉我们，我们要编织人生梦想，有梦想就有希望，故C说法正确； A：“一定就能实现”说法太绝对，故A说法错误； B：题干表明少年都要树立远大梦想，而不是都要树立飞天梦想，故B说法错误； D：“只要”、“一定能”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 9. 2021年11月5日，张桂梅被评为全国道德模范。她从寸寸青丝到头发花白，未曾改变对山区孩子的爱心，对教育事业的信仰。她帮助一个个孩子改变人生的轨迹，进而帮助一个个家庭改变困难的处境。我们向张老师致敬，是因为（ ） ①她是学生学习的指导者和成长的引路人 ②尊重老师是中华民族的传统美德，是我们最基本的道德修养 ③她决定每个学生的人生目标 ④她放弃自我追求，只为奉献他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊敬老师。 ①②：我们向张桂梅老师致敬，是因为她帮助一个个孩子改变人生的轨迹，进而帮助一个个家庭改变困难的处境，她是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人，尊重老师是中华民族的传统美德，是我们最基本的道德修养，说法①②正确； ③：“决定每个学生的人生目标”的说法夸大了老师的作用，说法③错误； ④：张桂梅老师没有放弃自我追求，说法④错误； 故本题选A。 10. 关于“学习”有资料认为最早出自《礼记•月令》“季夏之月。鹰乃学习”，也有资料认为“学习”一词最早出自孔子的“学而时习之”，在今天，关于“学习”你的观点是（ ） ①学习就是写作业 ②我们所听、所看、所尝、所做，都可以是学习 ③离开了学校就无法继续学习 ④学习的内容是丰富的 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和把握。 ②④：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，学习内容包含知识、技能、品德等多方面，故②④符合题意； ①：学习不仅仅是写作业，还包括各种实践和体验，故①说法错误； ③：离开学校后仍可通过其他方式学习，故③说法错误； 故本题选B。 11. “求扩列”，扩充好友列表，“养火花”，持续好友互动……当下，不少中学生利用网络社交媒体搜索志同道合的网友，在群内展示自我，相互点赞，聊得火热。然而，日常生活中他们与同伴、父母、老师缺少互动，无话可说。对此，应告诉这些中学生（ ） A. 虚拟世界很精彩，保持友谊最重要 B. 师长同学情谊长，顺其自然也可行 C. 网络虚拟非全部，现实交往不可少 D. 虚拟交往难把握，远离网络是良策 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交往。 C：分析可知，“网络虚拟非全部，现实交往不可少”，正是针对中学生过度沉迷网络虚拟交往而忽视现实交往的情况，提醒他们要认识到网络只是一部分，不能忽视现实中与师长同学的交流，故C符合题意； AB：结合所学知识可知，网络虚拟世界虽然精彩，但不能忽视现实交往，现实交往不可少，师长同学之间的情谊也很重要，不能顺其自然，故AB错误； D：远离网络是过于绝对的做法，网络也有其积极作用，关键是要正确对待和利用网络，故D错误； 故本题选C。 12. “防灾减灾宣传周”中，同学们开展安全疏散演习，加强应急避险教育。开展应急避险教育有利于（ ） A. 消除中小学生的学习压力和心理压力 B. 增强青少年的安全意识和自我保护能力 C. 消除危害青少年生命的各种外在因素 D. 避免青少年生命受到威胁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年自我保护。 B：依据教材知识，结合题文材料，开展应急避险教育有利于增强青少年的安全意识和自我保护能力，故B说法正确； A：并不能消除中小学生的学习压力和心理压力，故A说法绝对； C：并不能消除危害青少年生命的各种外在因素，故C说法绝对； D：开展应急避险教育并不能避免青少年生命受到威胁，故D说法绝对； 故本题选B。 二、分析说明题：本大题共3小题，共34分。 13. 阅读材料，回答问题。 七年级学生小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 （1）你赞同小明的观点吗？请说明理由。 （2）小明逐渐陷入迷茫，失去了对生命的热情与勇气，请你给小明支招，帮助他走出困境。 小明在班主任老师的关爱与鼓励下，变得开朗起来，愿意与同学们交朋友，主动找老师问问题，热心班级事务，回到家主动做家务。 （3）根据小明的变化，请你总结在中学生成长过程中，需要处理好哪些关系。 【答案】（1）不赞同。理由：初中阶段对人生具有独特的价值，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。 （2）做有梦想的少年；拥有积极的人生态度。 （3）师生关系、家庭关系（与父母/家人的关系）、友谊（朋友关系、与同学的关系）、与集体的关系。 【解析】 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战、初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。 能力考查： 运用所学知识分析和辨别问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：中学阶段独特的价值和意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确面对初中生活的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小明逐渐陷入迷茫，失去了对生命的热情与勇气→可链接做有梦想的少年；拥有积极的人生态度等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题设问主体是中学生，需要运用初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小明在班主任老师的关爱与鼓励下→可链接师生关系； 关键词②：愿意与同学们交朋友→可链接朋友关系； 关键词③：热心班级事务→可链接与集体关系； 关键词④：回到家主动做家务→可链接家庭关系； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，回答问题。 生命是独特的、不可逆的，我们要珍爱生命，要对生命怀有敬畏之心。每个人都应该学习、掌握呵护生命的方法，用心守护生命。为了让大家更珍爱生命，七年级某班的同学们自发组建了一些活动小组，他们约定定期开展相关活动。 长跑小组每周进行不少于3次的长跑练习，在微信群分享跑步轨迹和运动感受。 非遗小组分享非物质文化遗产的学习内容，开展剪纸、书法、民乐等交流活动。 医疗小组学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件。 （1）如果你是这个班级的成员，你希望加入哪个小组？并说明你的理由。 （2）关于珍爱生命，请你也在班内组建两个活动小组。 （3）作为中学生，我们应该怎样珍爱生命？（分角度作答） 【答案】（1）长跑小组；理由：积极主动科学地锻炼身体强健体魄是爱护身体的表现。 非遗小组；理由：学知识长见识提升自己的底气与能力有助于丰富精神世界，滋养心灵。 医疗小组；理由：学习防护和急救知识与技能有助于提高防护能力为挽救生命赢得宝贵的时间。 （2）心理健康小组；诗词小组；书画小组；研学小组；逃生演练小组等。 （3）敬畏生命、守护生命安全、保持身心健康、提高生命质量、增强生命韧性。 【解析】 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、滋养心灵、提高防护能力。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用养成健康的生活方式、滋养心灵、提高防护能力的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长跑小组每周进行不少于3次的长跑练习，在微信群分享跑步轨迹和运动感受。→可链接积极主动科学地锻炼身体强健体魄是爱护身体的表现。 关键词②：非遗小组分享非物质文化遗产的学习内容，开展剪纸、书法、民乐等交流活动。→可链接学知识长见识提升自己的底气与能力有助于丰富精神世界，滋养心灵。 关键词③：医疗小组学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件。→可链接学习防护和急救知识与技能有助于提高防护能力为挽救生命赢得宝贵的时间。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查组建两个有关珍爱生命的活动小组，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查我们怎样珍爱生命，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” 自开设“讲述•一辈子一件事”栏目以来，人民日报要闻6版用一篇篇用心用情采写编辑的人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生，虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守、凝聚不曲的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 （1）“十年磨一剑”会遭遇挫折，需要你有积极的人生态度，请你谈一谈积极的人生态度是什么样的。 （2）作为中学生，未来你将如何“择一事、终一生”，不辜负总书记的殷殷嘱托。 【答案】（1）积极的人生态度体现为乐观向上；要认真务实；勤奋进取。 （2）①要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。②立足岗位做奉献，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，使人生闪耀出伟大的光辉。⑤在劳动中创造人生价值。⑥做有梦想的少年，树立远大志向，早立志，立大志，立长志。⑦拥有积极的人生态度，要认真务实。⑧持之以恒向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：积极人生态度的表现、实现人生价值。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查积极的人生态度的表现，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用实现人生价值的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物→可链接如何实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$