第五单元 热的传递（单元测试）科学湘科版五年级上册

保密★启用前 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷（湘科版） 第五单元 热的传递 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名 班级 考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题。（每题2分，共30分） 1.下列过程中，不会发生热传导的是（ ）。 A.把冰块放人热水中 B.把鸡蛋放在水中煮熟 C.把一个25度的铁球放人25度的水中 2.夏天，被阳光久晒的石头摸起来很热，这是由于( )产生的。[来源:Z.xx.k. C.om] A.热对流 B.热传导 C.热辐射 3.传热能力强的物体称为热的（ ）。 A.良导体 B.不良导体 C.导体 4.下列常见的生活物品中设计目的主要为了减慢热传递的是（ ）。 A.汽车发动机的散热片 B.电熨斗的金属外壁 C.双层玻璃杯 5.冬天穿的羽绒服既轻巧又保暖，主要是因为（ ）。 A.羽绒服能产生热量 B.羽绒服容易吸收热量 C.绒服中的羽绒之间有大量的空气形成的不良导热层 6.在右图实验中，说法错误的是（ ）。 A.水是热的不良导体 B.加热的位置在上部，上部水开了，下部水还不烫 C.热的运动方向是向上的 7.人们在野外烤火时，火堆的热主要通过热的（ ）的方式传递给人们。 A.辐射 B.传导 C.对流 8.用凡士林把火柴粘在金属棒上，用酒精灯在金属棒的一端加热，( ) 火柴棒最先掉落。] A.距离酒精灯最近的 B.中间位置的 C.距离酒精灯最远的 9.传热性能好的材料，其保温性能( )， A.好 B.差 C.不确定 源:学&科&网] 10.关于热的良导体和热的不良导体，下列描述正确的是( )。 A.热的良导体比热的不良导体用途广泛 B.它们各有特点，要按照需求进行选取 C.热的良导体比热的不良导体传热能力弱 11.向大小 形状相同的陶瓷锅和铝锅中倒入等量的自来水，给陶瓷锅和铝锅分别加热，( )中的水热得更快，水沸腾后停止加热，( )中的水凉得更慢。 A.陶瓷锅 B.铝锅 C.不确定 12.下列关于散热的描述中，正确的是( )。 A.将装有热水的杯子放在密闭的环境中，散热效果好 B.容器的材质会影响散热效果，陶瓷杯比铁制杯子的散热效果好 C.保持空气流通不能加速散热[来源:Z.xx.k. C.om] D.将热水倒进盆里比倒入瓶子里凉得更快[来源:学,科,网Z,X,X,K] 13.下面的描述中，利用热辐射的方式传递热的是( )。[来源:学,科,网Z,X,X,K] A.在火堆边会感到热 B.室内用暖气取暖 C.把手放进热水中 D.跑步时觉得很热 14.下列描述中不能起到保温效果的是( )。 A.将水倒进金属饭盒中 B.冬天戴帽子 戴手套 C.冬季在户外要穿羽绒服 D.给物品加一个隔热层 15.下列描述中，能够起到保温作用的是( )。 A.用暖水瓶往杯子中倒完热水后，及时盖上盖子 B.将装有热水的杯子放到窗边通风处 C.冬天穿短袖，不穿羽绒服 D.將物体放进大容积的容器中 二、判断题。（每题1分，共10分） 16.手握住一块冰， 手会变得越来越冷。…………………………………………………（ ） 17.热是按一定方向传递的。………………………………………………………………（ ） 18.在进行不同材料的传热本领是否相同的实验时,将材料放到热水中后，要注意各材料之间不要接触。……………………………………………………………………………………（ ） 19.人们要端起很烫的汤碗 菜盘时，用毛巾厚纸片等夹在手与碗盘之间，这是利用了毛巾厚纸片是热的不良导体的特性。………………………………………………………………（ ） 20.冬天门窗开着屋子里冷.关上门窗屋子就暖和了,这是因为门窗开着屋内的热容易辐射到室外去。………………………………………………………………………………………（ ） 21.厨房里的各种炊具大多用不同材料制作是为了美观。…………………………………（ ） 22.水传导热的本领一般。…………………………………………………………………（ ） 23.使用酒精灯给物体加热时，应该用外焰加热。………………………………………（ ） 24.不同材料的导热能力不同，在生活中都有不同的用途。………………………………（ ） 25.给水加热时，在水中放入一些木屑，木屑会无规律地运动。……………………………（ ） 26.热对流是液体和气体传递热的主要方式。……………………………………………（ ） 三、填空题。（每空2分，共20分） 27.热能从温度________的物体传到温度________的物体，直至二者温度相同。这种传热方式称为________。 在给水加热的过程中，热水会 ，冷水会 ，形成 。 28.如果________热的传递，就能达到保温的效果。 29.热传递主要是通过 、 和 三种方式实现的。 四、连线题。（共8分） 30. 铁锅 塑料 木筷子 热的良导体 厚棉被 锅柄 热的不良导体 铝盆 泡沫板 空气 五、实验题。（共14分） 31.如图所示，在一根质地粗细均匀的铁条上A、B、C、D四点，分别用烛蜡粘上相同的火柴棍，再在O点进行加热。（AB、BC、CD三段距离一样长） （1）在O点加热，火柴棍掉落的順序依次是 、 、 、 。（4分） （2）这个实验中，热的传递方式主要是 。（3分） （3） 若将铁棒换成同样粗细的铜棒，其他条件不变，那么从开始加热到最后一个火朵试掉 落，所需的时间比原来 （填长或短），这是因为铜比铁的导热性强。（2分） （4）铜丝、铁丝和铝丝都是热的 （良导体/不良导体）。（2分） （5）如果发现实验结果与原来的猜测不符合，最好的处理方法是（ ）。（3分） A.记录下来，重新实验 B.实验不成功，停止探索 C.修改实验过程，使之与猪测相符 六、 综合应用题。（共18分） 32.杯子保温效果的研究。为了比较各种保温方法的保温效果，小科用几个大小相同的杯子进行研究．下面是他的实验记录表。 序号 保温方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1 无盖的塑料杯 95℃ 65℃ 30℃ 2 无盖的不锈钢杯 95℃ 60℃ 40℃ 3 塑料杯外包毛巾，无盖 95℃ 73℃ 62℃ 4 塑料杯外包毛巾，加盖 95℃ 81℃ 74℃ 5 塑料杯嵌入塑料泡沫，加盖 95℃ 85℃ 80℃ （1） 分析数据，我发现保温效果最好的是 号杯子，我的理由是（ ）。 ①使用材料最多 ②20分钟后温度最高 ③温度下降最慢 A.①②③ B.②③ C.①③ （2）选择1号和2号杯子可以研究 对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择1号和 号杯子。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响，选择4号和 号杯子。 （3）通过以上实验数据分析，可得出杯子的保温效果与 、 和 有关。 （4）在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括（ ）。 A.杯中的水量 B.用湿的毛巾 C.杯子的颜色 （5）夏天时候，阳阳要给妹妹买个棒冰回家，为了防止棒冰融化，你会建议阳阳选用 号杯的保温方法。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷（湘科版） 第五单元 热的传递 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名 班级 考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题。（每题2分，共30分） 1.下列过程中，不会发生热传导的是（ ）。 A.把冰块放人热水中 B.把鸡蛋放在水中煮熟 C.把一个25度的铁球放人25度的水中 2.夏天，被阳光久晒的石头摸起来很热，这是由于( )产生的。[来源:Z.xx.k. C.om] A.热对流 B.热传导 C.热辐射 3.传热能力强的物体称为热的（ ）。 A.良导体 B.不良导体 C.导体 4.下列常见的生活物品中设计目的主要为了减慢热传递的是（ ）。 A.汽车发动机的散热片 B.电熨斗的金属外壁 C.双层玻璃杯 5.冬天穿的羽绒服既轻巧又保暖，主要是因为（ ）。 A.羽绒服能产生热量 B.羽绒服容易吸收热量 C.绒服中的羽绒之间有大量的空气形成的不良导热层 6.在右图实验中，说法错误的是（ ）。 A.水是热的不良导体 B.加热的位置在上部，上部水开了，下部水还不烫 C.热的运动方向是向上的 7.人们在野外烤火时，火堆的热主要通过热的（ ）的方式传递给人们。 A.辐射 B.传导 C.对流 8.用凡士林把火柴粘在金属棒上，用酒精灯在金属棒的一端加热，( ) 火柴棒最先掉落。] A.距离酒精灯最近的 B.中间位置的 C.距离酒精灯最远的 9.传热性能好的材料，其保温性能( )， A.好 B.差 C.不确定 源:学&科&网] 10.关于热的良导体和热的不良导体，下列描述正确的是( )。 A.热的良导体比热的不良导体用途广泛 B.它们各有特点，要按照需求进行选取 C.热的良导体比热的不良导体传热能力弱 11.向大小 形状相同的陶瓷锅和铝锅中倒入等量的自来水，给陶瓷锅和铝锅分别加热，( )中的水热得更快，水沸腾后停止加热，( )中的水凉得更慢。 A.陶瓷锅 B.铝锅 C.不确定 12.下列关于散热的描述中，正确的是( )。 A.将装有热水的杯子放在密闭的环境中，散热效果好 B.容器的材质会影响散热效果，陶瓷杯比铁制杯子的散热效果好 C.保持空气流通不能加速散热[来源:Z.xx.k. C.om] D.将热水倒进盆里比倒入瓶子里凉得更快[来源:学,科,网Z,X,X,K] 13.下面的描述中，利用热辐射的方式传递热的是( )。[来源:学,科,网Z,X,X,K] A.在火堆边会感到热 B.室内用暖气取暖 C.把手放进热水中 D.跑步时觉得很热 14.下列描述中不能起到保温效果的是( )。 A.将水倒进金属饭盒中 B.冬天戴帽子 戴手套 C.冬季在户外要穿羽绒服 D.给物品加一个隔热层 15.下列描述中，能够起到保温作用的是( )。 A.用暖水瓶往杯子中倒完热水后，及时盖上盖子 B.将装有热水的杯子放到窗边通风处 C.冬天穿短袖，不穿羽绒服 D.將物体放进大容积的容器中 二、判断题。（每题1分，共10分） 16.手握住一块冰， 手会变得越来越冷。…………………………………………………（ ） 17.热是按一定方向传递的。………………………………………………………………（ ） 18.在进行不同材料的传热本领是否相同的实验时,将材料放到热水中后，要注意各材料之间不要接触。……………………………………………………………………………………（ ） 19.人们要端起很烫的汤碗 菜盘时，用毛巾厚纸片等夹在手与碗盘之间，这是利用了毛巾厚纸片是热的不良导体的特性。………………………………………………………………（ ） 20.冬天门窗开着屋子里冷.关上门窗屋子就暖和了,这是因为门窗开着屋内的热容易辐射到室外去。………………………………………………………………………………………（ ） 21.厨房里的各种炊具大多用不同材料制作是为了美观。…………………………………（ ） 22.水传导热的本领一般。…………………………………………………………………（ ） 23.使用酒精灯给物体加热时，应该用外焰加热。………………………………………（ ） 24.不同材料的导热能力不同，在生活中都有不同的用途。………………………………（ ） 25.给水加热时，在水中放入一些木屑，木屑会无规律地运动。……………………………（ ） 26.热对流是液体和气体传递热的主要方式。……………………………………………（ ） 三、填空题。（每空2分，共20分） 27.热能从温度________的物体传到温度________的物体，直至二者温度相同。这种传热方式称为________。 在给水加热的过程中，热水会 ，冷水会 ，形成 。 28.如果________热的传递，就能达到保温的效果。 29.热传递主要是通过 、 和 三种方式实现的。 四、连线题。（共8分） 30. 铁锅 塑料 木筷子 热的良导体 厚棉被 锅柄 热的不良导体 铝盆 泡沫板 空气 五、实验题。（共14分） 31.如图所示，在一根质地粗细均匀的铁条上A、B、C、D四点，分别用烛蜡粘上相同的火柴棍，再在O点进行加热。（AB、BC、CD三段距离一样长） （1）在O点加热，火柴棍掉落的順序依次是 、 、 、 。（4分） （2）这个实验中，热的传递方式主要是 。（3分） （3） 若将铁棒换成同样粗细的铜棒，其他条件不变，那么从开始加热到最后一个火朵试掉 落，所需的时间比原来 （填长或短），这是因为铜比铁的导热性强。（2分） （4）铜丝、铁丝和铝丝都是热的 （良导体/不良导体）。（2分） （5）如果发现实验结果与原来的猜测不符合，最好的处理方法是（ ）。（3分） A.记录下来，重新实验 B.实验不成功，停止探索 C.修改实验过程，使之与猪测相符 六、 综合应用题。（共18分） 32.杯子保温效果的研究。为了比较各种保温方法的保温效果，小科用几个大小相同的杯子进行研究．下面是他的实验记录表。 序号 保温方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1 无盖的塑料杯 95℃ 65℃ 30℃ 2 无盖的不锈钢杯 95℃ 60℃ 40℃ 3 塑料杯外包毛巾，无盖 95℃ 73℃ 62℃ 4 塑料杯外包毛巾，加盖 95℃ 81℃ 74℃ 5 塑料杯嵌入塑料泡沫，加盖 95℃ 85℃ 80℃ （1）分析数据，我发现保温效果最好的是 号杯子，我的理由是（ ）。 ①使用材料最多 ②20分钟后温度最高 ③温度下降最慢 A.①②③ B.②③ C.①③ （2）选择1号和2号杯子可以研究 对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择1号和 号杯子。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响，选择4号和 号杯子。 （3）通过以上实验数据分析，可得出杯子的保温效果与 、 和 有关。 （4）在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括（ ）。 A.杯中的水量 B.用湿的毛巾 C.杯子的颜色 （5）夏天时候，阳阳要给妹妹买个棒冰回家，为了防止棒冰融化，你会建议阳阳选用 号杯的保温方法。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷（湘科版） 第五单元 热的传递（答案解析） 一、选择题（每题2分，共30分） 1. C 【解析】热传导发生在有温差的情况下，25℃的铁球和25℃的水温度相同，不会发生热传导。 2. C 【解析】阳光通过热辐射的方式将热量传递给石头。 3. A 【解析】传热能力强的物体称为热的良导体。 4. C 【解析】双层玻璃中间有空气层，空气是热的不良导体，能有效减慢热传递。 5. C 【解析】羽绒服中的空气不易导热，形成隔热层，减少热量散失。 6. C 【解析】热对流中，热水上升，冷水下沉，形成循环，热的方向是向上的，但热本身没有方向性。 7. A 【解析】火堆的热主要通过热辐射直接传递给人体。 8. A 【解析】热沿金属棒传导，距离热源最近的火柴先受热，凡士林熔化后掉落。 9. B 【解析】传热性能好的材料散热也快，保温性能差。 10. B 【解析】良导体和不良导体各有用途，需根据实际需求选择。 11. B、A 【解析】铝是良导体，加热快；陶瓷是不良导体，散热慢。 12. D 【解析】增大表面积可加速散热，盆比瓶子表面积大，水凉得更快。 13. A 【解析】火堆的热通过辐射直接传递，不需介质。 14. A 【解析】金属是良导体，散热快，不能保温。 15. A 【解析】盖上盖子可减少对流和蒸发散热，起到保温作用。 二、判断题（每题1分，共10分） 16. √ 【解析】冰吸热熔化，手失去热量变冷。 17. √ 【解析】热总是从高温处向低温处传递。 18. √ 【解析】避免材料之间传热干扰实验结果。 19. √ 【解析】毛巾、纸片是不良导体，可防止烫手。 20. × 【解析】关门窗主要是减少空气对流散热，不是辐射。 21. × 【解析】炊具选用不同材料是为了传热、防烫、耐用等实用目的。 22. √ 【解析】水传热能力较差，是不良导体。 23. √ 【解析】酒精灯外焰温度最高，加热效率高。 24. √ 【解析】不同材料导热性不同，用途各异。 25. × 【解析】木屑随水流运动，展示的是对流规律，不是无规律运动。 26. √ 【解析】对流是液体和气体特有的传热方式。 三、填空题（每空2分，共20分） 27. 高、低、热传导；上升、下沉、对流 【解析】热从高温向低温传递；加热时热水上升冷水下沉，形成对流。 28. 减慢或阻止 【解析】保温就是要减少热传递。 29. 热传导、热对流、热辐射 【解析】这是热的三种传递方式。 四、连线题（共8分） 30. 答案如下： 热的良导体：铁锅、铝盆 热的不良导体：木筷子、锅柄、泡沫板、空气、塑料、厚棉被 五、实验题（共14分） 31.（1）D、C、B、A 【解析】热从O点向两端传导，距离越近越先受热。 （2）热传导 【解析】固体中热主要通过传导传递。 （3）短 【解析】铜导热性比铁好，热传递更快。 （4）良导体 【解析】金属都是热的良导体。 （5）A 【解析】科学实验应尊重事实，记录并重复实验验证。 六、综合应用题（共18分） 32.（1）5号，B（②③） 【解析】5号杯20分钟后温度最高，温度下降最慢，说明保温效果最好。 （2）杯子的材质；3；5 【解析】1号和2号材质不同；1号和3号比较有无外包装；4号和5号比较外包装材料。 （3）杯子的材质、有无外包装、外包装材料、是否加盖 【解析】保温效果受多种因素影响。 （4）C 【解析】杯子颜色对保温效果影响很小，水量和湿毛巾会影响实验结果。 （5）5 【解析】5号杯保温效果最好，适合防止棒冰融化。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$