5.4 制作保温装置（分层作业）科学湘科版五年级上册

5.4《制作保温装置》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 制作保温装置的核心原理是（ ） A. 产生更多热量 B. 阻止或减缓热量传递 C. 改变物体的温度 D. 让装置更美观 2. 下列材料中，最适合作为保温装置填充材料的是（ ） A. 铁片 B. 铜丝 C. 泡沫塑料 D. 铝箔 3. 保温装置的外壳选择金属材料，主要作用是（ ） A. 加快热量传递 B. 支撑结构并减少外部碰撞 C. 产生热量 D. 让装置更轻便 4. 下列做法中，不能增强保温效果的是（ ） A. 在装置内部包裹一层棉花 B. 给装置加盖并密封 C. 装置内部留大量空隙 D. 用塑料瓶做内胆 5. 保温装置能减缓热量传递，主要是利用了（ ） A. 热的良导体 B. 热的不良导体 C. 金属的反光性 D. 液体的流动性 6. 制作保温装置时，在容器外层包裹铝箔，主要是为了减少（ ） A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 以上都不是 7. 下列生活中的物品，利用保温原理的是（ ） A. 电熨斗 B. 高压锅 C. 保温杯 D. 电风扇 8. 比较两个保温装置的保温效果，最合理的方法是（ ） A. 看哪个装置更漂亮 B. 同时装入相同温度的热水，一段时间后测量水温 C. 看哪个装置更轻便 D. 用手摸装置外壁的温度 二、判断题 1. 保温装置只能保持高温，不能保持低温。（ ） 2. 保温装置的层数越多，保温效果一定越好。（ ） 3. 空气是热的不良导体，所以保温装置中保留空气能增强保温效果。（ ） 4. 制作保温装置时，材料越重保温效果越好。（ ） 5. 保温杯的夹层抽成真空，是为了减少热传导和热对流。（ ） 6. 热的不良导体能完全阻止热量传递。（ ） 7. 保温装置的密封性能越好，保温效果通常越好。（ ） 8. 制作保温装置时，需要根据材料的传热特性合理搭配使用。（ ） 三、填空题 1. 制作保温装置的目的是______热量的传递，从而保持物体的______。 2. 常见的保温材料有______、______、等，它们都是热的。 3. 保温装置减缓热量传递的方式有：减少______（如用棉花填充）、减少______（如密封装置）、减少______（如包裹铝箔）。 【能力提升】 四、简答题 请描述制作一个简易保温装置的步骤，并说明每一步所利用的保温原理。 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. B 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 三、填空题 1. 减缓；温度 2. 棉花；泡沫；羽毛；不良导体 3. 热传导；热对流；热辐射 四、简答题 示例步骤及原理： 1. 取一个干净的塑料瓶作为内胆（原理：塑料是热的不良导体，能减少热传导）； 2. 在塑料瓶外包裹一层厚厚的棉花（原理：棉花内部有大量空气，空气是热的不良导体，能减少热传导和热对流）； 3. 用一个更大的纸盒将包裹棉花的塑料瓶套住，在纸盒与塑料瓶之间填满泡沫碎块（原理：泡沫和空气能进一步阻隔热量传递，减少热对流）； 4. 给装置加盖并密封（原理：密封能阻止装置内外空气流通，减少热对流）； 5. 在纸盒外层贴一层铝箔（原理：铝箔能反射热辐射，减少热量通过辐射传递出去）。 通过以上步骤，利用热的不良导体和阻隔热传递的三种方式，制作出简易保温装置。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$