学易金卷：九年级语文上学期第一次月考（天津专用）

2025-2026学年九年级第一次月考卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答。超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在卓稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破， 错误填涂X111【/月 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（第1-6题，每题2分： 第7-9题，每题3分；10-12题，每题3分，共30分) 1A][B][C]ID] 5.A][B1[C1[D] 9.A][B1[C1ID1 2[AJ[B][C]ID] 6.[A][B]IC]ID] 10A][BJ[CI[D] 3.[A][B][C][D] 7.[AJ[BJIC][D] 11A][B][C][D] 4.[AJ[BJ[CJID] 8[A][B][C][D] 第Ⅱ卷 二、12.（每空1分，共7分） (1) (2) (3) (4) (5) 三、文言文（共7分） 13.(2分)① ② 14.(2分) 15.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文（共15分） 16.(3分) 17.(4分) 18.(4分) 19.(4分) 五、综合性学习与名著导读（共13分） 20.(2分)_ 21.(3分) 22.(4分)(1) (2) (3) 23.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 2025-2026学年九年级语文上学期第一次月考卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版九上1、3单元。 一、积累与运用（第1-6题，每题2分；第7-9题，每题3分；10-12题，每题3分，共30分） 1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分） A．稍逊（xùn） 分外（fēn） 风骚（sāo） 红装素裹（guǒ） B．鲜妍（yán） 箴言（jiàn） 鲜妍（yán） 眼花缭乱（liáo） C．枉然（wǎng） 摇曳（zhuài） 嘶哑（sī） 心旷神怡（yí） D．调和（hé） 飘逸（yì） 汹涌（yǒng） 浩浩汤汤 （shāng） 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 文学如同一座灯塔，______着人们的心灵。它能让我们在喧嚣的尘世中找到宁静的______，在迷茫的人生路上获得智慧的______。好的文学作品，如同一股清泉，______着读者的心田，带来无尽的滋养。 A．照亮 港湾 启迪 润泽 B．照耀 港湾 启发 滋润 C．照亮 港口 启迪 滋润 D．照耀 港口 启发 润泽 3．下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分） ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 农历，让中国人在寒来暑往□斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。 A．、    ：“    ； B．，    ：“    ， C．，    ，“    ； D．、    ，“    ， 诗歌鉴赏 5．下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A．本诗开篇以饮食的精美和诗人停杯投箸、拔剑四顾的动作形成强烈反差，衬出诗人内心的悲苦。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。 C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样过上闲适安逸的隐居生活。 D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句表明诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 阅读下面的文字，完成文后问题。 阅读《极光是怎么形成的？》一文，完成下面小题。 极光是怎么形成的？ 朱琳玲 ①最近，在黑龙江、内蒙古、新疆等地，有时可以见到壮丽的极光——夜幕降临，天空逐渐被淡淡的极光点亮，随着时间推移，光斑和柱状结构愈发明显，形成一道道光柱，从天际延伸至地平线，绚丽多彩。 ②极光的产生与地磁暴现象有关。太阳风与地球磁场相互作用，有时会引发地磁暴。地磁暴是一种强烈的地球磁场扰动现象。在地磁暴发生过程中，来自太阳的带电粒子与地球大气中的分子或原子发生碰撞，大气分子或原子被激发至高能态。高能态是分子或原子获得额外能量后的状态，它们在这个状态下不太稳定，需要释放能量回落到更稳定的低能态，在这一过程中会产生可见光。由于以上过程主要发生在地球两极地区，所以产生的可见光被称为极光。 ③来自太阳的带电粒子的能量、地球大气密度、大气中分子或原子（主要是氮和氧）的分布特性决定了极光的颜色。例如，地球大气中氮和氧的分布和密度会随着距离地面高度变化而改变，导致不同高度处被激发的主要大气成分存在差异，进而产生不同颜色的极光。通常情况下，距离地面200公里以上的极光以红色为主，100到200公里间的极光以绿色为主，100公里以下则是蓝色、紫色或多种颜色混合的极光，最终呈现五彩斑斓的壮美画面。 ④太阳活动存在一个时长约11年的周期，一般表现为低谷期、上升期、高峰期和下降期。目前太阳活动正进入高峰期，活动相当频繁，太阳磁场更加复杂，能量释放也愈发剧烈。在高峰期，太阳表面的黑子数量显著增加，伴随着频繁的太阳耀斑和日冕物质抛射，地磁暴仍存在爆发的可能性，极光也会随之而来。 ⑤地磁暴现象发生时，由于大气密度增加所产生的拖曳作用，可能会对低轨航天器制造一定的飞行阻力，使其轨道出现明显衰减，因此需要加强对其轨道的监测并根据需要进行轨道调控。另外，信鸽等依赖地磁感应导航的动物，也可能会受到地磁暴干扰。 ⑥对普通人而言，地磁暴的影响非常微弱，可以忽略不计，不会影响身体健康，因此不必惊慌或者采取特殊防护措施。想要“追光”的公众，可以密切关注相关预报信息，选择高纬度、开阔且光污染较少的地区观赏。 （刊载于2024.10.10） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（    ）（3分） A．极光的产生与地磁暴现象息息相关，一旦太阳风与地球磁场相互作用，就会引发地磁暴。 B．目前太阳活动正进入高峰期，活动相当频繁，太阳磁场更加复杂，能量释放也愈发剧烈。 C．地磁暴现象发生时，可能会对低轨航天器制造一定的飞行阻力，使其轨道出现明显衰减。 D．对普通人而言，地磁暴不会影响身体健康，所以不必惊慌或者采取特殊防护措施。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（    ）（3分） A．使用作比较的说明方法，说明地球大气中氮和氧分布和密度的不同会产生颜色不同的极光。 B．使用举例子的说明方法，说明极光的颜色随着地球大气中氮和氧分布和密度情况而变化。 C．使用作比较的说明方法，说明极光的颜色随着地球大气中氮和氧分布和密度情况而变化。 D．使用举例子的说明方法，说明地球大气中氮和氧分布和密度的不同会产生颜色不同的极光。 8．下列对本文的理解分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章开头以一些地区出现的真实极光现象引出说明内容，能激发读者的阅读兴趣。 B．第②段中加点的“这个状态”是指分子或原子获得额外能量后的状态。 C．第④段中加点词“约”“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，采用分——总的结构，详细介绍了极光的形成原因。 阅读《岳阳楼记》的节选部分，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．予观夫巴陵胜状 胜：美好 B．春和景明 景：景色 C．薄暮冥冥 冥冥：昏暗 D．锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼 10．下面句子中加点字为通假字的一项是（ ）（3分） A．属予作文以记之 B．前人之述备矣 C．一碧万顷 D．而或长烟一空 11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。 B．“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。 C．第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。 D．第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融。 II卷 12．默写古诗文中的名句名篇。（7分） （1） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （2） ，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）苏轼通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是： ， 。（苏轼《水调歌头》） 二、文言文阅读（7分） 阅读下面的文言文，完成小题。 王淩字彦云，太原祁人也。叔父允，为汉司徒，诛董卓。卓将李傕、郭汜等为卓报仇，入长安、杀允，尽害其家。淩及兄晨，时年皆少，逾城得脱，亡命归乡里。淩举孝廉，为发干长，稍迁至中山太守，所在有治，太祖辟为丞相掾属。文帝践阼，拜散骑常侍。出为兖州刺史，与张辽等至广陵讨孙权。临江，夜大风，吴将吕范等船漂至北岸，淩与诸将逆击，捕斩首虏，获舟船，有功，封宜城亭侯，加建武将军，转在青州。是时海滨乘丧乱之后，法度未整。淩布政施教，赏善罚恶，甚有纲纪，百姓称之，不容于口。 后从曹休征吴，与贼遇于夹石，休军失利，淩力战决围，休得免难。仍徒为扬、豫州刺史，咸得军民之欢心。始至豫州，旌先贤之后，求未显之士。各有条教，意义甚美。初，淩与司马朗、贾逵友善，及临兖、豫，继其名迹，正始初，为征东将军，假节都督扬州诸军事。 （《三国志·魏书》） 13．解释句中加点的词语。（2分） （1）逾城得脱 逾： （2）百姓称之 称： 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 始至豫州，旌先贤之后，求未显之士。 15．《三国志》中用“风节格尚”来评价王淩，请结合本文作简要分析。（3分） 三、现代文阅读（15分） 阅读《又到椿芽飘香时》，完成下面小题。（共15分） 又到椿芽飘香时 毕传高 ①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村。记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 ②老家的春天是从石缝里钻出来的。新修的水泥路刚被夜雨洗得发亮，山上的野樱还未谢尽，榨林塝的竹林里早已冒出星星点点的笋尖。这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻。 ③“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮皴裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 ④采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。香椿多长在老宅旁、竹篱边、山林里、梯田坎上，越是贫瘠处越生得精神。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。 ⑤最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。霎时间香气撞开雕花木窗，漫过晾着草药的竹匾，惊醒了梁上打盹的花猫。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。 ⑥椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中。这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖”，心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 ⑦山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义、人更要懂情分。夜里我们姐弟仨就着腌萝卜喝粥，却觉得比往日更有滋味。 ⑧那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城。临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄。 ⑨前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里，总算满足了心心念念的期盼，仿佛又见老屋炊烟袅袅。 ⑩又一次梦回乌沙畈。门前那株香椿愈发苍劲，枝干上系满红布条——都是求医问药的外乡人挂的。原来老树竟成了乡亲们口中的“药王椿”，说是用它的芽尖煎水可治咳喘。醒来翻看手机，家人群里正热闹：姐姐在晒新采的椿芽，母亲站在老树下手搭树干，笑容比枝头的春阳还暖。 ⑪又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调。 （选自《光明日报》，有删改） 16．请根据文章内容，补全下面的表格。（3分） 忆椿芽 头戴蓝布巾的阿婆售卖椿芽 祖父念叨关于椿树的老话 母亲用椿芽做菜 乡邻分享椿芽相关食物 “我”收到老家寄来用茶油浸着的香椿芽 梦椿芽 17．请从修辞手法的角度赏析第③段划线句子的表达效果。（4分） 惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 18．文章第⑥段中提到李时珍在“我”家歇脚遗落椿实的传说，有什么作用？请联系上下文加以分析。（4分） 19．本文通过“香椿”表达了哪些思想情感？结合文本内容简要分析。（4分） 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习 近年来天津市地铁交通发展迅速，截至2025年，已经建成并投入运营多条地铁路线，极大地便利了市民的交通出行。某班将开展以“天津地铁发展与成就”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答后面小题。 【材料一】 2022年～2024年天津地铁运营里程及客运量统计表 年份 运营总里程（公里） 年客运量（亿人次） 2022 286.0 3.20 2023 298.3 5.71 2024 334.92 6.40 【材料二】 截至2025年，天津地铁通车里程突破400公里。新增的11号线西段、7号线南段及8号线等重点线路，串联南开、河西、津南等核心区域，覆盖天开高教科创园、文化中心等经济与科教枢纽。在技术层面，8号线下瓦房站攻克38.3米超深基坑施工难题，采用单侧定点精准补浆技术，有效控制地表沉降。通过多线并进、技术攻坚，天津地铁已形成覆盖全域的轨道交通网络。 【材料三】 通过技术创新驱动绿色转型，使天津地铁成为北方智慧轨道交通的典范。11号线全线采用永磁同步牵引系统，综合节能25%，年减碳7055吨，每列车节电35万度；8号线作为首条GoA4级全自动驾驶线路，通过智能运维云平台和车—地无线通信技术，实现列车自动唤醒、精准停靠及故障预测，降低人工干预需求。 【材料四】 天津地铁升级服务品质：硬件层面，车厢深度清洁、地板布亮化工程及转向架高压冲洗成为常态，3号线增设AI翻译机支持多语种沟通；软件层面，2号线空港站为游客免费提供雨衣和手机防水套，南站打造“海棠驿站”提供充电、导览服务，天津站设置雨天专员及防暑清凉包。天津地铁的精细化服务提升了城市幸福感，2024年单日最大客运量达281.7万人次，印证了服务升级的民生价值。 20．请探究【材料一】的主要内容，简要写出你的结论。（2分） 21．结合【材料二】至【材料四】，概括天津地铁近年来取得的成就。（3分） （二）名著阅读22．请补齐以下《水浒传》目录。（5分） （1）史大郎夜走华阴县　　　　　 拳打镇关西 （2） 倒拔垂杨柳　　　　 误入白虎堂 （3） 刺配沧州道　　　　 大闹野猪林 23.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中塑造的梁山好汉各个形象鲜明，鲁智深就是其中一位极具神采的人物，请结合相关情节，分析鲁智深具有怎样的性格特点。（3分） 五、作文（50分） 24.你的未来是什么样的，取决于你现在在做什么。如果你现在就坐在这等，打游戏，上网聊天，刷短视频……那么你的未来就是一片空白；你选择不断地学习，不断地充实自己，不断地前进……你的未来会悄悄发生着改变。未来一定是你一步一个脚印用自己的脚丈量出来的。对此你有怎样的经历、感悟与思考呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；有真情实感；（2）诗歌、戏剧除外；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级语文上学期第一次月考卷 参考答案 第1-6题，每题2分；第7-9题，每题3分；10-12题，每题3分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D A C A C A D D B A C 12.（7分）江山如此多娇 戍鼓断人行 寒林空见日斜时 病树前头万木春 但愿人长久，千里共婵娟 13．（2分）翻过、越过 称赞 14．（2分）刚到豫州时，（他）表彰当地先贤的后代，征召没有出名的俊才。 15．（3分）他忠诚勇敢；治理有方，奖善惩恶；树立好的社会风气，深受百姓喜爱。这些都体现了他的品质高尚。 16．（3分）父亲清晨带姐弟上山采椿芽并教我们分辨椿芽 念椿芽或；思椿芽、盼椿芽 “我”梦到老家“药王椿”，醒来看到家人群里关于椿芽的消息 17．（4分）运用比喻的修辞手法，将椿树的芽苞比作玛瑙，将嫩叶比作孔雀翎羽，生动形象地写出了椿树芽苞的色泽鲜艳和嫩叶的美丽姿态，表现了作者对椿树的喜爱之情。 18．（4分）①增添了文章的文化底蕴和传奇色彩；②传说使“我”对香椿的喜爱又多了几分，突出文章主题；③从侧面表现了家乡香椿的独特魅力，也为下文写“药王椿”做铺垫。 19．（4分）①对故乡的眷恋与思念之情。文中多次通过香椿回忆故乡的景、人、事，借香椿的“山野魂魄”象征故乡独特的生活气息，表达对故乡的深深怀念之情。②对亲情的珍视。父亲教采椿芽的细节、母亲用椿芽做菜的“戏法”、离别时的香椿茶与后续包裹，以及结尾将香椿抽芽声比作母亲的采茶调，都展现了家庭生活的温馨，传递出对亲人的感恩与思念。③对乡村温情与传统美德的赞美。邻里间交换香椿酱、野竹笋，母亲将椿芽送给坐月子的菊芬嫂，体现山里人“知仁义、懂情分”的淳朴民风和真挚情谊。④对传统的尊重与传承。祖父的俗语、李时珍的传说等，赋予了香椿以文化内涵，暗含对传统的尊重与传承。 20．（2分）2022～2024年天津地铁运营里程及客运量逐年提升。 21．（3分）多线并进、技术攻坚，形成覆盖全域的轨道交通网络；技术创新驱动绿色转型，成为北方智慧轨道交通的典范；精细化服务品质升级，提升了城市幸福感。 22.（5分）鲁提辖 花和尚 豹子头 林教头 鲁智深 23.（3分）示例：粗中有细：为保金氏父女平安，在酒店守候两小时，送金氏父女盘缠，用计当街质问激怒镇关西后再拳打等；有勇有谋：在惩治恶霸郑屠时，采用了“激将法”激怒郑屠，引发打斗（在打斗过程中，他故意在众人面前质问郑屠如何强骗了金翠莲制造了行凶的口实，展示了他的勇猛和智慧）；豁达明理：在得知金家父女的遭遇后，不仅直接参与帮助他们逃离虎口，还考虑到他们缺少盘缠，将银子送给他们以帮助他们重新开始。这一行为不仅显示了他的慷慨和正义感，也反映了他在处理复杂人际关系时的细腻和周到，体现了他的豁达明理。 24.例文（50分）： 以当下之笔，绘未来华章 纪伯伦曾言：“我们走得太远，忘了出发的缘由。”在这瞬息万变的时代，我们常憧憬未来，却易忽视当下每分每秒对未来走向的深远影响。当下与未来，宛如紧密咬合的齿轮，当下的轨迹精准地决定着未来的轮廓。 当下的选择，是未来画卷的底色。若一味沉溺于虚拟世界的短暂欢愉，在游戏、聊天、刷短视频中挥霍时光，未来无疑会被苍白笼罩。小王是我的同窗，曾经的他成绩优异，前途光明。然而，智能手机普及后，他深陷游戏与短视频的漩涡。课堂上，他眼神游离，心思全然不在知识的汲取上；课余时，他也将宝贵的时间浪费在无意义的娱乐中。长此以往，他的成绩一落千丈，最终与理想的大学失之交臂。曾经的壮志豪情，在虚度光阴中化为泡影，未来的道路也因当下的放纵变得崎岖难行。 相反，若选择在当下不断学习、充实自我，未来定会悄然绽放光彩。苏翊鸣，这位年少成名的滑雪冠军，在成长的道路上，从未停下努力的脚步。当同龄人还在尽情玩耍时，他已在皑皑雪山上挥洒汗水，刻苦训练。面对一次次的摔倒与挫折，他毫不退缩，凭借坚定的信念和不懈的努力，不断提升自己的滑雪技能。正是因为他在当下的每一刻都全力以赴，才在未来的赛场上斩获金牌，书写了属于自己的传奇。他用实际行动诠释了：只有把握当下，才能铸就辉煌未来。 “千里之行，始于足下。”未来并非遥不可及的虚幻梦境，而是由当下的每一步积累而成。作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们应时刻保持清醒的头脑，明确自己的目标，珍惜当下的每一分每一秒，以勤奋为笔，以汗水为墨，在当下的时光中奋力书写，为未来的人生画卷绘就绚丽色彩。 “且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”当下的积累是未来腾飞的基石，只有在当下不断沉淀、充实自己，才能在未来的天空中自由翱翔。让我们把握当下，以积极的行动和坚定的信念，向着未来勇敢前行，用当下的努力铸就属于自己的灿烂未来。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学年九年级语文上学期第一次月考卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 ▣ 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×！【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（第1-6题，每题2分； 第7-9题，每题3分；10-12题，每题3分，共30分) 1[AJIBJICIIDI 51AJIBJICIID] 9AJIBJICJIDI 2[AJIBJICJIDI 6[AJIB]ICI[D] 10.[AJIBJICIID] 3[AJIBIICI[D] 7AI[BIICIIDI 11[AIIBJICJID] 4[AJ[BJ[CIDI 8[A][B][CI[D] 第Ⅱ卷 二、12.（每空1分，共7分） (1) (2) (3) (4) (5) 三、文言文（共7分） 13.(2分)① ② 14.(2分) 15.(3分) D0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文（共15分） 16.(3分) 17.(4分) 18.(4分) 19.(4分) 五、综合性学习与名著导读（共13分） 20.(2分) 21.(3分) 22.(4分)(1) (2) (3) 23.(3分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各趣目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级语文上学期第一次月考卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版九上1、3单元。 一、积累与运用（第1-6题，每题2分；第7-9题，每题3分；10-12题，每题3分，共30分） 1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分） A．稍逊（xùn） 分外（fēn） 风骚（sāo） 红装素裹（guǒ） B．鲜妍（yán） 箴言（jiàn） 鲜妍（yán） 眼花缭乱（liáo） C．枉然（wǎng） 摇曳（zhuài） 嘶哑（sī） 心旷神怡（yí） D．调和（hé） 飘逸（yì） 汹涌（yǒng） 浩浩汤汤 （shāng） 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 文学如同一座灯塔，______着人们的心灵。它能让我们在喧嚣的尘世中找到宁静的______，在迷茫的人生路上获得智慧的______。好的文学作品，如同一股清泉，______着读者的心田，带来无尽的滋养。 A．照亮 港湾 启迪 润泽 B．照耀 港湾 启发 滋润 C．照亮 港口 启迪 滋润 D．照耀 港口 启发 润泽 3．下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分） ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 农历，让中国人在寒来暑往□斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。 A．、    ：“    ； B．，    ：“    ， C．，    ，“    ； D．、    ，“    ， 诗歌鉴赏 5．下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A．本诗开篇以饮食的精美和诗人停杯投箸、拔剑四顾的动作形成强烈反差，衬出诗人内心的悲苦。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。 C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样过上闲适安逸的隐居生活。 D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句表明诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 阅读下面的文字，完成文后问题。 阅读《极光是怎么形成的？》一文，完成下面小题。 极光是怎么形成的？ 朱琳玲 ①最近，在黑龙江、内蒙古、新疆等地，有时可以见到壮丽的极光——夜幕降临，天空逐渐被淡淡的极光点亮，随着时间推移，光斑和柱状结构愈发明显，形成一道道光柱，从天际延伸至地平线，绚丽多彩。 ②极光的产生与地磁暴现象有关。太阳风与地球磁场相互作用，有时会引发地磁暴。地磁暴是一种强烈的地球磁场扰动现象。在地磁暴发生过程中，来自太阳的带电粒子与地球大气中的分子或原子发生碰撞，大气分子或原子被激发至高能态。高能态是分子或原子获得额外能量后的状态，它们在这个状态下不太稳定，需要释放能量回落到更稳定的低能态，在这一过程中会产生可见光。由于以上过程主要发生在地球两极地区，所以产生的可见光被称为极光。 ③来自太阳的带电粒子的能量、地球大气密度、大气中分子或原子（主要是氮和氧）的分布特性决定了极光的颜色。例如，地球大气中氮和氧的分布和密度会随着距离地面高度变化而改变，导致不同高度处被激发的主要大气成分存在差异，进而产生不同颜色的极光。通常情况下，距离地面200公里以上的极光以红色为主，100到200公里间的极光以绿色为主，100公里以下则是蓝色、紫色或多种颜色混合的极光，最终呈现五彩斑斓的壮美画面。 ④太阳活动存在一个时长约11年的周期，一般表现为低谷期、上升期、高峰期和下降期。目前太阳活动正进入高峰期，活动相当频繁，太阳磁场更加复杂，能量释放也愈发剧烈。在高峰期，太阳表面的黑子数量显著增加，伴随着频繁的太阳耀斑和日冕物质抛射，地磁暴仍存在爆发的可能性，极光也会随之而来。 ⑤地磁暴现象发生时，由于大气密度增加所产生的拖曳作用，可能会对低轨航天器制造一定的飞行阻力，使其轨道出现明显衰减，因此需要加强对其轨道的监测并根据需要进行轨道调控。另外，信鸽等依赖地磁感应导航的动物，也可能会受到地磁暴干扰。 ⑥对普通人而言，地磁暴的影响非常微弱，可以忽略不计，不会影响身体健康，因此不必惊慌或者采取特殊防护措施。想要“追光”的公众，可以密切关注相关预报信息，选择高纬度、开阔且光污染较少的地区观赏。 （刊载于2024.10.10） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（    ）（3分） A．极光的产生与地磁暴现象息息相关，一旦太阳风与地球磁场相互作用，就会引发地磁暴。 B．目前太阳活动正进入高峰期，活动相当频繁，太阳磁场更加复杂，能量释放也愈发剧烈。 C．地磁暴现象发生时，可能会对低轨航天器制造一定的飞行阻力，使其轨道出现明显衰减。 D．对普通人而言，地磁暴不会影响身体健康，所以不必惊慌或者采取特殊防护措施。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（    ）（3分） A．使用作比较的说明方法，说明地球大气中氮和氧分布和密度的不同会产生颜色不同的极光。 B．使用举例子的说明方法，说明极光的颜色随着地球大气中氮和氧分布和密度情况而变化。 C．使用作比较的说明方法，说明极光的颜色随着地球大气中氮和氧分布和密度情况而变化。 D．使用举例子的说明方法，说明地球大气中氮和氧分布和密度的不同会产生颜色不同的极光。 8．下列对本文的理解分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章开头以一些地区出现的真实极光现象引出说明内容，能激发读者的阅读兴趣。 B．第②段中加点的“这个状态”是指分子或原子获得额外能量后的状态。 C．第④段中加点词“约”“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，采用分——总的结构，详细介绍了极光的形成原因。 阅读《岳阳楼记》的节选部分，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．予观夫巴陵胜状 胜：美好 B．春和景明 景：景色 C．薄暮冥冥 冥冥：昏暗 D．锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼 10．下面句子中加点字为通假字的一项是（ ）（3分） A．属予作文以记之 B．前人之述备矣 C．一碧万顷 D．而或长烟一空 11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。 B．“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。 C．第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。 D．第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融。 II卷 12．默写古诗文中的名句名篇。（7分） （1） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （2） ，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）苏轼通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是： ， 。（苏轼《水调歌头》） 二、文言文阅读（7分） 阅读下面的文言文，完成小题。 王淩字彦云，太原祁人也。叔父允，为汉司徒，诛董卓。卓将李傕、郭汜等为卓报仇，入长安、杀允，尽害其家。淩及兄晨，时年皆少，逾城得脱，亡命归乡里。淩举孝廉，为发干长，稍迁至中山太守，所在有治，太祖辟为丞相掾属。文帝践阼，拜散骑常侍。出为兖州刺史，与张辽等至广陵讨孙权。临江，夜大风，吴将吕范等船漂至北岸，淩与诸将逆击，捕斩首虏，获舟船，有功，封宜城亭侯，加建武将军，转在青州。是时海滨乘丧乱之后，法度未整。淩布政施教，赏善罚恶，甚有纲纪，百姓称之，不容于口。 后从曹休征吴，与贼遇于夹石，休军失利，淩力战决围，休得免难。仍徒为扬、豫州刺史，咸得军民之欢心。始至豫州，旌先贤之后，求未显之士。各有条教，意义甚美。初，淩与司马朗、贾逵友善，及临兖、豫，继其名迹，正始初，为征东将军，假节都督扬州诸军事。 （《三国志·魏书》） 13．解释句中加点的词语。（2分） （1）逾城得脱 逾： （2）百姓称之 称： 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 始至豫州，旌先贤之后，求未显之士。 15．《三国志》中用“风节格尚”来评价王淩，请结合本文作简要分析。（3分） 三、现代文阅读（15分） 阅读《又到椿芽飘香时》，完成下面小题。（共15分） 又到椿芽飘香时 毕传高 ①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村。记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 ②老家的春天是从石缝里钻出来的。新修的水泥路刚被夜雨洗得发亮，山上的野樱还未谢尽，榨林塝的竹林里早已冒出星星点点的笋尖。这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻。 ③“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮皴裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 ④采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。香椿多长在老宅旁、竹篱边、山林里、梯田坎上，越是贫瘠处越生得精神。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。 ⑤最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。霎时间香气撞开雕花木窗，漫过晾着草药的竹匾，惊醒了梁上打盹的花猫。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。 ⑥椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中。这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖”，心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 ⑦山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义、人更要懂情分。夜里我们姐弟仨就着腌萝卜喝粥，却觉得比往日更有滋味。 ⑧那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城。临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄。 ⑨前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里，总算满足了心心念念的期盼，仿佛又见老屋炊烟袅袅。 ⑩又一次梦回乌沙畈。门前那株香椿愈发苍劲，枝干上系满红布条——都是求医问药的外乡人挂的。原来老树竟成了乡亲们口中的“药王椿”，说是用它的芽尖煎水可治咳喘。醒来翻看手机，家人群里正热闹：姐姐在晒新采的椿芽，母亲站在老树下手搭树干，笑容比枝头的春阳还暖。 ⑪又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调。 （选自《光明日报》，有删改） 16．请根据文章内容，补全下面的表格。（3分） 忆椿芽 头戴蓝布巾的阿婆售卖椿芽 祖父念叨关于椿树的老话 母亲用椿芽做菜 乡邻分享椿芽相关食物 “我”收到老家寄来用茶油浸着的香椿芽 梦椿芽 17．请从修辞手法的角度赏析第③段划线句子的表达效果。（4分） 惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 18．文章第⑥段中提到李时珍在“我”家歇脚遗落椿实的传说，有什么作用？请联系上下文加以分析。（4分） 19．本文通过“香椿”表达了哪些思想情感？结合文本内容简要分析。（4分） 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习 近年来天津市地铁交通发展迅速，截至2025年，已经建成并投入运营多条地铁路线，极大地便利了市民的交通出行。某班将开展以“天津地铁发展与成就”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答后面小题。 【材料一】 2022年～2024年天津地铁运营里程及客运量统计表 年份 运营总里程（公里） 年客运量（亿人次） 2022 286.0 3.20 2023 298.3 5.71 2024 334.92 6.40 【材料二】 截至2025年，天津地铁通车里程突破400公里。新增的11号线西段、7号线南段及8号线等重点线路，串联南开、河西、津南等核心区域，覆盖天开高教科创园、文化中心等经济与科教枢纽。在技术层面，8号线下瓦房站攻克38.3米超深基坑施工难题，采用单侧定点精准补浆技术，有效控制地表沉降。通过多线并进、技术攻坚，天津地铁已形成覆盖全域的轨道交通网络。 【材料三】 通过技术创新驱动绿色转型，使天津地铁成为北方智慧轨道交通的典范。11号线全线采用永磁同步牵引系统，综合节能25%，年减碳7055吨，每列车节电35万度；8号线作为首条GoA4级全自动驾驶线路，通过智能运维云平台和车—地无线通信技术，实现列车自动唤醒、精准停靠及故障预测，降低人工干预需求。 【材料四】 天津地铁升级服务品质：硬件层面，车厢深度清洁、地板布亮化工程及转向架高压冲洗成为常态，3号线增设AI翻译机支持多语种沟通；软件层面，2号线空港站为游客免费提供雨衣和手机防水套，南站打造“海棠驿站”提供充电、导览服务，天津站设置雨天专员及防暑清凉包。天津地铁的精细化服务提升了城市幸福感，2024年单日最大客运量达281.7万人次，印证了服务升级的民生价值。 20．请探究【材料一】的主要内容，简要写出你的结论。（2分） 21．结合【材料二】至【材料四】，概括天津地铁近年来取得的成就。（3分） （二）名著阅读22．请补齐以下《水浒传》目录。（5分） （1）史大郎夜走华阴县　　　　　 拳打镇关西 （2） 倒拔垂杨柳　　　　 误入白虎堂 （3） 刺配沧州道　　　　 大闹野猪林 23.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中塑造的梁山好汉各个形象鲜明，鲁智深就是其中一位极具神采的人物，请结合相关情节，分析鲁智深具有怎样的性格特点。（3分） 五、作文（50分） 24.你的未来是什么样的，取决于你现在在做什么。如果你现在就坐在这等，打游戏，上网聊天，刷短视频……那么你的未来就是一片空白；你选择不断地学习，不断地充实自己，不断地前进……你的未来会悄悄发生着改变。未来一定是你一步一个脚印用自己的脚丈量出来的。对此你有怎样的经历、感悟与思考呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；有真情实感；（2）诗歌、戏剧除外；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级语文上学期第一次月考卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版九上1、3单元。 一、积累与运用（第1-6题，每题2分；第7-9题，每题3分；10-12题，每题3分，共30分） 1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分） A．稍逊（xùn） 分外（fēn） 风骚（sāo） 红装素裹（guǒ） B．鲜妍（yán） 箴言（jiàn） 鲜妍（yán） 眼花缭乱（liáo） C．枉然（wǎng） 摇曳（zhuài） 嘶哑（sī） 心旷神怡（yí） D．调和（hé） 飘逸（yì） 汹涌（yǒng） 浩浩汤汤 （shāng） 【答案】D 【解析】A．“分”应读“fèn”；“箴”应读“zhēn”；C. “曳”应读“yè”； 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 文学如同一座灯塔，______着人们的心灵。它能让我们在喧嚣的尘世中找到宁静的______，在迷茫的人生路上获得智慧的______。好的文学作品，如同一股清泉，______着读者的心田，带来无尽的滋养。 A．照亮 港湾 启迪 润泽 B．照耀 港湾 启发 滋润 C．照亮 港口 启迪 滋润 D．照耀 港口 启发 润泽 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。 第一空，照亮：用光线照射物体，使其明亮可见，在引申意义上，照亮可以表示用知识、智慧或经验启发他人，帮助他人解决问题或指引他人走向正确的方向。照耀：指光线照射到某个物体上，使其明亮起来。在此指的是文学作品指引他人走向正确的方向，应选“照亮”； 第二空，港湾：指具有天然或人工掩护条件和必要的建筑物，供船只停泊或临时避风用的水域。港口：位于海、江、河、湖、水库沿岸，具有水陆联运设备以及条件以供船舶安全进出和停泊的运输枢纽。在此指的是文学作品能让人们心灵栖息在宁静的地方，应选“港湾”； 第三空，启迪：指通过言行或教导等方式，引导、开导他人的思维和学习，使其获得新的认识和启发。启发：一个人对另一个人的思维活动进行的引导行为。在此形容文学作品能让能人获得智慧的认识，应选“启迪”；第四空，润泽：指雨露滋润；不干枯。滋润：湿润，不干燥；用食物或营养品供应；浸润；使湿润；增加水分，使不干涸；用来形容人的生活比较舒适。在此形容使读者的心田不干枯，应选“润泽”。故选A。 3．下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分） ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析及修改。 C.有误，“逼真程度和智能水平”与“增长”搭配不当，应将“增长”改为“提升”；故选C。 4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 农历，让中国人在寒来暑往□斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。 A．、    ：“    ； B．，    ：“    ， C．，    ，“    ； D．、    ，“    ， 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。 第一空，语段中“寒来暑往”与“斗转星移”是并列关系的词语，并列词语之间的停顿应用顿号； 第二空，“唐代诗人杜牧就曾吟咏”后引出具体诗句，属于直接引用，引用提示语后应用冒号和前引号； 第三空，“农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景”与“农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵”是两个并列的分句，并列的句子之间，如果层次较为清晰，且句子内部已经有逗号进行停顿，那么并列的分句之间应该使用分号来分隔，以增强句子的层次感和逻辑性；故选A。 诗歌鉴赏 5．下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A．本诗开篇以饮食的精美和诗人停杯投箸、拔剑四顾的动作形成强烈反差，衬出诗人内心的悲苦。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。 C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样过上闲适安逸的隐居生活。 D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句表明诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 【答案】C 【解析】C. 有误。“过上闲适安逸的隐居生活”错误。应该是：表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。 阅读下面的文字，完成文后问题。 阅读《极光是怎么形成的？》一文，完成下面小题。 极光是怎么形成的？ 朱琳玲 ①最近，在黑龙江、内蒙古、新疆等地，有时可以见到壮丽的极光——夜幕降临，天空逐渐被淡淡的极光点亮，随着时间推移，光斑和柱状结构愈发明显，形成一道道光柱，从天际延伸至地平线，绚丽多彩。 ②极光的产生与地磁暴现象有关。太阳风与地球磁场相互作用，有时会引发地磁暴。地磁暴是一种强烈的地球磁场扰动现象。在地磁暴发生过程中，来自太阳的带电粒子与地球大气中的分子或原子发生碰撞，大气分子或原子被激发至高能态。高能态是分子或原子获得额外能量后的状态，它们在这个状态下不太稳定，需要释放能量回落到更稳定的低能态，在这一过程中会产生可见光。由于以上过程主要发生在地球两极地区，所以产生的可见光被称为极光。 ③来自太阳的带电粒子的能量、地球大气密度、大气中分子或原子（主要是氮和氧）的分布特性决定了极光的颜色。例如，地球大气中氮和氧的分布和密度会随着距离地面高度变化而改变，导致不同高度处被激发的主要大气成分存在差异，进而产生不同颜色的极光。通常情况下，距离地面200公里以上的极光以红色为主，100到200公里间的极光以绿色为主，100公里以下则是蓝色、紫色或多种颜色混合的极光，最终呈现五彩斑斓的壮美画面。 ④太阳活动存在一个时长约11年的周期，一般表现为低谷期、上升期、高峰期和下降期。目前太阳活动正进入高峰期，活动相当频繁，太阳磁场更加复杂，能量释放也愈发剧烈。在高峰期，太阳表面的黑子数量显著增加，伴随着频繁的太阳耀斑和日冕物质抛射，地磁暴仍存在爆发的可能性，极光也会随之而来。 ⑤地磁暴现象发生时，由于大气密度增加所产生的拖曳作用，可能会对低轨航天器制造一定的飞行阻力，使其轨道出现明显衰减，因此需要加强对其轨道的监测并根据需要进行轨道调控。另外，信鸽等依赖地磁感应导航的动物，也可能会受到地磁暴干扰。 ⑥对普通人而言，地磁暴的影响非常微弱，可以忽略不计，不会影响身体健康，因此不必惊慌或者采取特殊防护措施。想要“追光”的公众，可以密切关注相关预报信息，选择高纬度、开阔且光污染较少的地区观赏。 （刊载于2024.10.10） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（    ）（3分） A．极光的产生与地磁暴现象息息相关，一旦太阳风与地球磁场相互作用，就会引发地磁暴。 B．目前太阳活动正进入高峰期，活动相当频繁，太阳磁场更加复杂，能量释放也愈发剧烈。 C．地磁暴现象发生时，可能会对低轨航天器制造一定的飞行阻力，使其轨道出现明显衰减。 D．对普通人而言，地磁暴不会影响身体健康，所以不必惊慌或者采取特殊防护措施。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（    ）（3分） A．使用作比较的说明方法，说明地球大气中氮和氧分布和密度的不同会产生颜色不同的极光。 B．使用举例子的说明方法，说明极光的颜色随着地球大气中氮和氧分布和密度情况而变化。 C．使用作比较的说明方法，说明极光的颜色随着地球大气中氮和氧分布和密度情况而变化。 D．使用举例子的说明方法，说明地球大气中氮和氧分布和密度的不同会产生颜色不同的极光。 8．下列对本文的理解分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章开头以一些地区出现的真实极光现象引出说明内容，能激发读者的阅读兴趣。 B．第②段中加点的“这个状态”是指分子或原子获得额外能量后的状态。 C．第④段中加点词“约”“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，采用分——总的结构，详细介绍了极光的形成原因。 【答案】6．A 7．D 8．D 【导语】这篇说明文以极光为主题，通过生动的描述和科学的解释，详细介绍了极光的形成机制、颜色变化及其与太阳活动的关系。文章结构清晰，采用总——分——总的结构，首先以真实场景引入，激发读者兴趣，随后逐步展开科学原理的阐述，最后总结地磁暴的影响及应对措施。语言准确、严谨，增强了文章的可读性和说服力。整体上，文章既具有科普价值，又兼具文学美感，成功地将复杂的科学现象通俗易懂地呈现给读者。 6．本题考查信息筛选与辨析。 A.有误，原文第②段提到“太阳风与地球磁场相互作用，有时会引发地磁暴”，而此项说“一旦太阳风与地球磁场相互作用，就会引发地磁暴”，将“有时”改为“一旦”，表述绝对化，与原文不符。故选A。 7．本题考查说明方法。 根据画线句“例如，地球大气中氮和氧的分布和密度会随着距离地面高度变化而改变，导致不同高度处被激发的主要大气成分存在差异，进而产生不同颜色的极光”中的“例如”可知，使用了举例子的说明方法；由画线句旨在说明地球大气中氮和氧分布和密度的不同会产生颜色不同的极光。故选D。 8．本题考查说明文语言结构等知识。 D.有误，本文采用了总——分——总的结构，开篇第①“最近，在黑龙江、内蒙古、新疆等地，有时可以见到壮丽的极光……”通过描述黑龙江、内蒙古、新疆等地出现的极光现象，引出主题，激发读者的阅读兴趣；第②段“极光的产生与地磁暴现象有关……”详细解释了极光的形成原因，重点说明地磁暴现象及其与太阳风、地球磁场的相互作用；第③段“来自太阳的带电粒子的能量、地球大气密度、大气中分子或原子（主要是氮和氧）的分布特性决定了极光的颜色……”进一步分析极光颜色的成因，指出地球大气中氮和氧的分布特性决定了极光的颜色；第④段“太阳活动存在一个时长约11年的周期，一般表现为低谷期、上升期、高峰期和下降期。目前太阳活动正进入高峰期，活动相当频繁，太阳磁场更加复杂，能量释放也愈发剧烈……”介绍了太阳活动的周期性，强调目前太阳活动进入高峰期，导致地磁暴和极光频繁发生；第⑤段“地磁暴现象发生时，由于大气密度增加所产生的拖曳作用，可能会对低轨航天器制造一定的飞行阻力，使其轨道出现明显衰减……”补充说明地磁暴对低轨航天器和动物的影响，丰富了文章内容。这几段详细说明极光的成因、颜色及太阳活动的影响；文章最后第⑥段“对普通人而言，地磁暴的影响非常微弱……想要‘追光’的公众，可以密切关注相关预报信息，选择高纬度、开阔且光污染较少的地区观赏”总结地磁暴对普通人的影响，指出其影响微弱，同时建议公众关注预报信息，选择合适的观赏地点。总结全文并给出建议。不是分——总结构。故选D。 阅读《岳阳楼记》的节选部分，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．予观夫巴陵胜状 胜：美好 B．春和景明 景：景色 C．薄暮冥冥 冥冥：昏暗 D．锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼 10．下面句子中加点字为通假字的一项是（ ）（3分） A．属予作文以记之 B．前人之述备矣 C．一碧万顷 D．而或长烟一空 11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。 B．“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。 C．第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。 D．第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融。 【答案】9.B 10.A 11.C 【导语】《岳阳楼记》节选展现了范仲淹高超的写景抒情艺术。文章以政绩开篇，自然过渡到洞庭胜景的宏观描写，继而通过阴晴两种气象的极致对比，形成强烈的情感张力。③④段“淫雨霏霏”与"春和景明”的对照描写尤为精妙，不仅运用拟人、对偶等修辞使景物人格化，更通过迁客骚人的情感变化，暗含“不以物喜不以己悲”的深层哲思。全文骈散结合，语言凝练，在写景中寄托政治理想，体现了宋代文人“先忧后乐”的精神境界。 9.本题考查文言解释。 B.句意：春风和煦、阳光明媚。景：日光。故选B。 10.本题考查通假字。 A.句意：嘱咐我写一篇文章来记述这件事。属：同“嘱”，嘱咐。是通假字。 B.句意：前人对这些景象的记述已经很详尽了。备：详尽。不是通假字。 C.句意：一片碧绿，广阔无际。顷：广阔无边。不是通假字。 D.句意：有时湖面上的大片烟雾完全消散。一：全，都。不是通假字。故选A。 11.本题考查内容理解。 C.第③段描写的是“迁客骚人”（被贬的官员和诗人）在阴雨天气登楼时的悲凉情感，并非作者范仲淹自身的情感。作者后文通过对比引出“不以物喜，不以己悲”的更高境界。故选C。 II卷 12．默写古诗文中的名句名篇。（7分） （1） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （2） ，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）苏轼通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是： ， 。（苏轼《水调歌头》） 【答案】江山如此多娇 戍鼓断人行 寒林空见日斜时 病树前头万木春 但愿人长久，千里共婵娟 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 二、文言文阅读（7分） 阅读下面的文言文，完成小题。 王淩字彦云，太原祁人也。叔父允，为汉司徒，诛董卓。卓将李傕、郭汜等为卓报仇，入长安、杀允，尽害其家。淩及兄晨，时年皆少，逾城得脱，亡命归乡里。淩举孝廉，为发干长，稍迁至中山太守，所在有治，太祖辟为丞相掾属。文帝践阼，拜散骑常侍。出为兖州刺史，与张辽等至广陵讨孙权。临江，夜大风，吴将吕范等船漂至北岸，淩与诸将逆击，捕斩首虏，获舟船，有功，封宜城亭侯，加建武将军，转在青州。是时海滨乘丧乱之后，法度未整。淩布政施教，赏善罚恶，甚有纲纪，百姓称之，不容于口。 后从曹休征吴，与贼遇于夹石，休军失利，淩力战决围，休得免难。仍徒为扬、豫州刺史，咸得军民之欢心。始至豫州，旌先贤之后，求未显之士。各有条教，意义甚美。初，淩与司马朗、贾逵友善，及临兖、豫，继其名迹，正始初，为征东将军，假节都督扬州诸军事。 （《三国志·魏书》） 13．解释句中加点的词语。（2分） （1）逾城得脱 逾： （2）百姓称之 称： 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 始至豫州，旌先贤之后，求未显之士。 15．《三国志》中用“风节格尚”来评价王淩，请结合本文作简要分析。（3分） 【答案】 13．翻过、越过 称赞 14．刚到豫州时，（他）表彰当地先贤的后代，征召没有出名的俊才。 15．他忠诚勇敢；治理有方，奖善惩恶；树立好的社会风气，深受百姓喜爱。这些都体现了他的品质高尚。 【导语】文章主要讲述王淩年少时家族遭难，与兄越城逃脱。后被举孝廉，历任多职。随张辽讨孙权时，借大风逆击吴军获功；跟从曹休征吴，在其失利时力战解围。任青、豫等州刺史时，整顿法度、赏善罚恶、旌贤求士，得军民欢心，还与司马朗等人交好，继承其名迹，官至征东将军。 【解析】 13．本题考查文言实词含义。 （1）句意：翻越城墙得以逃脱。逾：翻过、越过； （2）句意：百姓称赞他（王淩）。称：称赞。 14．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 始：刚、初。旌：表彰、彰显。显：显达、出名。 15．本题考查文言内容概括。 根据第一段“与曹休征吴，遇贼夹石，休军失利，淩力战决围”可知，他在战场危急时刻奋勇突围救主，体现忠诚勇敢；根据第一段“在青州布政施教，赏善罚恶，甚有纲纪，百姓称之”可知，他治理地方时整顿法度、奖善惩恶，深受百姓爱戴，展现治理有方；根据第二段“至豫州，旌先贤之后，求未显之士”可知，他通过旌表先贤、寻访人才树立社会风气，体现品德高尚。综上，其忠诚、治政能力与风气引导行为，均契合“风节格尚”的评价。 【点睛】参考译文： 王淩字彦云，是太原祁县人。他的叔父王允，担任汉朝司徒，（因）诛杀董卓（而闻名）。董卓的部将李傕、郭汜等人替董卓报仇，攻入长安，杀死王允，将他的家人全部杀害。王淩和哥哥王晨，当时年纪都很小，翻越城墙得以逃脱，逃亡（后）回到家乡。王淩被推举为孝廉，担任发干县长，逐渐升迁至中山太守，所任职的地方都治理得很好，太祖（曹操）征召他担任丞相掾属。魏文帝即位后，任命他为散骑常侍。（后来）外调担任兖州刺史，与张辽等人到广陵征讨孙权。临江驻扎时，夜晚刮起大风，吴国将领吕范等人的船只漂到北岸，王淩与诸位将领迎击，捕捉斩杀敌军，缴获船只，立下战功，被封为宜城亭侯，加授建武将军，转任青州。当时海滨地区经历战乱之后，法度尚未整顿。王淩发布政令、施行教化，奖赏善行、惩罚恶行，很有纲纪，百姓对他赞不绝口。 后来王淩跟随曹休征讨吴国，在夹石与敌军相遇，曹休的军队作战失利，王淩拼力作战突破包围，曹休才得以脱险。（王淩）随后调任扬州、豫州刺史，都得到军民的欢心。刚到豫州时，（他）表彰先贤的后代，寻访尚未显达的士人，各项政策教令都很有意义。当初，王淩与司马朗、贾逵关系友好，等到他在兖州、豫州任职时，（努力）继承他们的名声和事迹。正始初年，（王淩）担任征东将军，持符节都督扬州诸军事。 三、现代文阅读（15分） 阅读《又到椿芽飘香时》，完成下面小题。（共15分） 又到椿芽飘香时 毕传高 ①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村。记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 ②老家的春天是从石缝里钻出来的。新修的水泥路刚被夜雨洗得发亮，山上的野樱还未谢尽，榨林塝的竹林里早已冒出星星点点的笋尖。这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻。 ③“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮皴裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 ④采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。香椿多长在老宅旁、竹篱边、山林里、梯田坎上，越是贫瘠处越生得精神。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。 ⑤最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。霎时间香气撞开雕花木窗，漫过晾着草药的竹匾，惊醒了梁上打盹的花猫。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。 ⑥椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中。这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖”，心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 ⑦山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义、人更要懂情分。夜里我们姐弟仨就着腌萝卜喝粥，却觉得比往日更有滋味。 ⑧那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城。临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄。 ⑨前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里，总算满足了心心念念的期盼，仿佛又见老屋炊烟袅袅。 ⑩又一次梦回乌沙畈。门前那株香椿愈发苍劲，枝干上系满红布条——都是求医问药的外乡人挂的。原来老树竟成了乡亲们口中的“药王椿”，说是用它的芽尖煎水可治咳喘。醒来翻看手机，家人群里正热闹：姐姐在晒新采的椿芽，母亲站在老树下手搭树干，笑容比枝头的春阳还暖。 ⑪又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调。 （选自《光明日报》，有删改） 16．请根据文章内容，补全下面的表格。（3分） 忆椿芽 头戴蓝布巾的阿婆售卖椿芽 祖父念叨关于椿树的老话 母亲用椿芽做菜 乡邻分享椿芽相关食物 “我”收到老家寄来用茶油浸着的香椿芽 梦椿芽 17．请从修辞手法的角度赏析第③段划线句子的表达效果。（4分） 惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 18．文章第⑥段中提到李时珍在“我”家歇脚遗落椿实的传说，有什么作用？请联系上下文加以分析。（4分） 19．本文通过“香椿”表达了哪些思想情感？结合文本内容简要分析。（4分） 【答案】 16．父亲清晨带姐弟上山采椿芽并教我们分辨椿芽念椿芽或；思椿芽、盼椿芽“我”梦到老家“药王椿”，醒来看到家人群里关于椿芽的消息 17．运用比喻的修辞手法，将椿树的芽苞比作玛瑙，将嫩叶比作孔雀翎羽，生动形象地写出了椿树芽苞的色泽鲜艳和嫩叶的美丽姿态，表现了作者对椿树的喜爱之情。 18．①增添了文章的文化底蕴和传奇色彩；②传说使“我”对香椿的喜爱又多了几分，突出文章主题；③从侧面表现了家乡香椿的独特魅力，也为下文写“药王椿”做铺垫。 19．①对故乡的眷恋与思念之情。文中多次通过香椿回忆故乡的景、人、事，借香椿的“山野魂魄”象征故乡独特的生活气息，表达对故乡的深深怀念之情。②对亲情的珍视。父亲教采椿芽的细节、母亲用椿芽做菜的“戏法”、离别时的香椿茶与后续包裹，以及结尾将香椿抽芽声比作母亲的采茶调，都展现了家庭生活的温馨，传递出对亲人的感恩与思念。③对乡村温情与传统美德的赞美。邻里间交换香椿酱、野竹笋，母亲将椿芽送给坐月子的菊芬嫂，体现山里人“知仁义、懂情分”的淳朴民风和真挚情谊。④对传统的尊重与传承。祖父的俗语、李时珍的传说等，赋予了香椿以文化内涵，暗含对传统的尊重与传承。 【导语】文章以“椿芽”为线索，串联起故乡记忆与现实情思。作者通过采椿、制椿、分享椿芽等场景，融入祖父老话、李时珍传说，既展现乡村生活温情与传统美德，又借椿芽香气寄托对故乡、亲人的思念，语言诗意，于细微处见深情，蕴含对乡土文化的眷恋与传承。 16．本题考查内容理解概括。 结合第④段“父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去”“父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片”可知，父亲在清晨带“我们”上山采椿芽，还教导“我们”分辨椿芽的方法和采摘的注意事项。由此可知，此处应填“父亲清晨带姐弟上山采椿芽并教我们分辨椿芽”。 结合第⑧段“这些年东奔西走……想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿……终究少了山野的魂魄”可知，“我”离开家乡后，在他乡时常思念老家的椿芽，觉得城里的香椿缺少山野的气息。由此可知，这部分内容可概括为“念椿芽（或思椿芽、盼椿芽）”。 结合第⑩段“又一次梦回乌沙畈……母亲站在老树下手搭树干，笑容比枝头的春阳还暖”可知，“我”梦到老家的香椿树成了“药王椿”，醒来后看到家人群里分享的椿芽相关消息。由此可知，此处应填“‘我’梦到老家‘药王椿’，醒来看到家人群里关于椿芽的消息”。 17．本题考查句子赏析。 结合第③段“惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳”可知，句子将椿树芽苞比作“玛瑙”，嫩叶比作“孔雀翎羽”。“玛瑙”突出芽苞色泽红艳透亮的特点，“孔雀翎羽”则展现嫩叶舒展时的华美姿态与灵动质感。由此可知，作者通过比喻修辞，生动具象地描绘出椿树在不同时节的形态之美，字里行间流露出对椿树的喜爱与赞美之情。 18．本题考查句段作用。 结合第⑥段“他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中”可知，文中借隔壁老人之口讲述李时珍遗落椿实的传说，给香椿赋予了与医圣相关的文化背景。由此可知，这一传说增添了文章的文化底蕴和传奇色彩，同时让“我”因《本草纲目》的记载对香椿的喜爱更深，侧面凸显家乡香椿的独特魅力，也为后文写香椿被称为“药王椿”及芽尖可治病做了铺垫。 19．本题考查情感理解。 结合第⑧段“这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄”可知，作者将城里香椿与老家香椿对比，强调老家香椿的“山野魂魄”，借香椿回忆故乡的景、人、事。由此可知，表达了对故乡的眷恋与思念之情。 结合第④段“父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片”、第⑤段“青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油‘滋啦’一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋”、第⑧段“临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶”及第⑪段“那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调”可知，文中通过父亲教采椿、母亲做椿芽菜、母亲送香椿茶及将香椿抽芽声比作母亲采茶调等细节，展现家庭生活温馨。由此可知，体现了对亲情的珍视，传递出对亲人的感恩与思念。 结合第⑦段“四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义、人更要懂情分”可知，文中写乡邻间交换香椿酱、野竹笋及母亲送椿芽给菊芬嫂等事，体现山里人“知仁义、懂情分”。由此可知，表达了对乡村温情与传统美德的赞美。 结合第③段“‘椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。’祖父在世时常念叨这句老话”及第⑥段“他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中”可知，祖父念叨的老话和李时珍的传说，赋予香椿文化内涵。由此可知，暗含了对传统的尊重与传承。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习 近年来天津市地铁交通发展迅速，截至2025年，已经建成并投入运营多条地铁路线，极大地便利了市民的交通出行。某班将开展以“天津地铁发展与成就”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答后面小题。 【材料一】 2022年～2024年天津地铁运营里程及客运量统计表 年份 运营总里程（公里） 年客运量（亿人次） 2022 286.0 3.20 2023 298.3 5.71 2024 334.92 6.40 【材料二】 截至2025年，天津地铁通车里程突破400公里。新增的11号线西段、7号线南段及8号线等重点线路，串联南开、河西、津南等核心区域，覆盖天开高教科创园、文化中心等经济与科教枢纽。在技术层面，8号线下瓦房站攻克38.3米超深基坑施工难题，采用单侧定点精准补浆技术，有效控制地表沉降。通过多线并进、技术攻坚，天津地铁已形成覆盖全域的轨道交通网络。 【材料三】 通过技术创新驱动绿色转型，使天津地铁成为北方智慧轨道交通的典范。11号线全线采用永磁同步牵引系统，综合节能25%，年减碳7055吨，每列车节电35万度；8号线作为首条GoA4级全自动驾驶线路，通过智能运维云平台和车—地无线通信技术，实现列车自动唤醒、精准停靠及故障预测，降低人工干预需求。 【材料四】 天津地铁升级服务品质：硬件层面，车厢深度清洁、地板布亮化工程及转向架高压冲洗成为常态，3号线增设AI翻译机支持多语种沟通；软件层面，2号线空港站为游客免费提供雨衣和手机防水套，南站打造“海棠驿站”提供充电、导览服务，天津站设置雨天专员及防暑清凉包。天津地铁的精细化服务提升了城市幸福感，2024年单日最大客运量达281.7万人次，印证了服务升级的民生价值。 20．请探究【材料一】的主要内容，简要写出你的结论。（2分） 21．结合【材料二】至【材料四】，概括天津地铁近年来取得的成就。（3分） 【答案】 20．2022年～2024年天津地铁运营里程及客运量逐年提升。 21．多线并进、技术攻坚，形成覆盖全域的轨道交通网络；技术创新驱动绿色转型，成为北方智慧轨道交通的典范；精细化服务品质升级，提升了城市幸福感。 【解析】 20．本题考查图文转换。解答图表类试题，主要看图表的标题和数据，将标题内容和数据对比综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”的方式进行概括。 从表格中可清晰看到，2022——2024年，运营总里程从286.0公里增长到334.92公里，年客运量从3.20亿人次提升至6.40亿人次，呈现出逐年上升的趋势。据此可概括为：2022年～2024年天津地铁运营里程及客运量逐年提升。 21．本题考查材料内容的理解和概括。题目要求结合【材料二】至【材料四】概括天津地铁近年来取得的成就，这需要我们从不同材料中提取关键信息，并进行归纳总结。 交通网络建设成就：【材料二】明确提到“通过多线并进、技术攻坚，天津地铁已形成覆盖全域的轨道交通网络”。从实际建设来看，“截至2025年，天津地铁通车里程突破400公里。新增的11号线西段、7号线南段及8号线等重点线路，串联南开、河西、津南等核心区域，覆盖天开高教科创园、文化中心等经济与科教枢纽”，还攻克了如8号线下瓦房站38.3米超深基坑施工难题等，这些都体现了天津地铁在交通网络建设上的卓越成果。 技术创新与绿色发展成就：依据【材料三】，“通过技术创新驱动绿色转型，使天津地铁成为北方智慧轨道交通的典范”。具体而言，11号线全线采用永磁同步牵引系统，达成“综合节能25%，年减碳7055吨，每列车节电35万度”的节能减碳效果；8号线作为首条GoA4级全自动驾驶线路，借助智能运维云平台和车—地无线通信技术，实现列车自动唤醒、精准停靠及故障预测等功能，充分展现了天津地铁在技术创新与绿色发展方面的突出成就。 服务品质提升成就：【材料四】指出“天津地铁升级服务品质”，且“精细化服务提升了城市幸福感”。在硬件层面，“车厢深度清洁、地板布亮化工程及转向架高压冲洗成为常态，3号线增设AI翻译机支持多语种沟通”；软件层面，“2号线空港站为游客免费提供雨衣和手机防水套，南站打造‘海棠驿站’提供充电、导览服务，天津站设置雨天专员及防暑清凉包”，这些细致入微的服务举措，切实提升了市民出行的幸福感。据此理解和概括回答即可。 （二）名著阅读 22．请补齐以下《水浒传》目录。（5分） （1）史大郎夜走华阴县　　　　　 拳打镇关西 （2） 倒拔垂杨柳　　　　 误入白虎堂 （3） 刺配沧州道　　　　 大闹野猪林 23.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中塑造的梁山好汉各个形象鲜明，鲁智深就是其中一位极具神采的人物，请结合相关情节，分析鲁智深具有怎样的性格特点。（3分） 【答案】 22.鲁提辖 花和尚 豹子头 林教头 鲁智深 23.示例：粗中有细：为保金氏父女平安，在酒店守候两小时，送金氏父女盘缠，用计当街质问激怒镇关西后再拳打等；有勇有谋：在惩治恶霸郑屠时，采用了“激将法”激怒郑屠，引发打斗（在打斗过程中，他故意在众人面前质问郑屠如何强骗了金翠莲制造了行凶的口实，展示了他的勇猛和智慧）；豁达明理：在得知金家父女的遭遇后，不仅直接参与帮助他们逃离虎口，还考虑到他们缺少盘缠，将银子送给他们以帮助他们重新开始。这一行为不仅显示了他的慷慨和正义感，也反映了他在处理复杂人际关系时的细腻和周到，体现了他的豁达明理。 【解析】本题考查名著人物。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，是第一部描写农民起义的小说，全书围绕官逼民反这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 22.（1）应填“鲁提辖”。章节大意为：史进私通少华山贼寇，被李吉告发，官兵包围史家庄。史进无奈，火烧史家庄，并率领众庄客及少华山好汉杀出了庄，躲进了少华山。史进不愿落草，辞别了朱武等人，去了渭州。在渭州一酒楼上，史进结识了鲁达。二人出了酒楼，在街上又结识了李忠。三人上了酒楼喝酒，遇上了金老汉父女，知道了他们的遭遇后，鲁达义愤填膺，给了父女两人钱叫他们快逃，又找镇关西算账，三拳打死了郑屠。 （2）前一空应填“花和尚”，后一空应填“豹子头”。章节大意为：花和尚力服波皮，众泼皮买酒牵猪请鲁智深。智深连根拔直垂杨柳，众泼皮惊服。智深还席，为众泼皮使禅杖，林冲看见喝采，两人结为兄弟。 高太尉螟蛉之子高衙内调戏林冲之妻。林冲见是高衙内，虽然恼怒，但忍了。智深来助，林冲忍让。 高衙内思念林妻，富安和林冲好友陆虞候陆谦出卖朋友，请林冲去吃酒。高衙内却哄林妻到陆虞候家调戏，林冲闻讯赶到，衙内逾窗而逃。 老都管引陆谦、富安见高太尉，定下陷害林冲的计策。林冲中计被擒。 （3）前一空填“林教头”，后一空填“鲁智深”。章节大意为：林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲。鲁智深从树后跳出，救下林冲。 23.要分析鲁智深的性格特点，需从《水浒传》中选取与他相关的典型情节，通过对情节的描述和分析，提炼出对应的性格特征。可以从鲁智深的言行举止、处事方式等方面入手，挖掘出性格中的不同特点。 示例：嫉恶如仇：当鲁智深在酒楼听到金氏父女被镇关西郑屠欺辱的遭遇后，顿时义愤填膺，怒不可遏。他立刻决定要为金氏父女讨回公道，第二天便找到郑屠的肉铺，故意刁难激怒郑屠，最终三拳打死了这个恶霸。这一情节充分展现了他对恶人的痛恨，只要见到不公平的事，就会毫不犹豫地挺身而出，毫不畏惧恶势力。侠肝义胆：鲁智深与林冲在大相国寺菜园中结识，二人意气相投，结拜为兄弟。后来林冲被高俅陷害，刺配沧州，鲁智深一路暗中保护。在野猪林，两个公差正要谋害林冲时，鲁智深及时出现，救下林冲，并一路护送他安全到达沧州。他为了兄弟情义，不惜得罪权贵，全然不顾自身安危，充分体现了他侠肝义胆的性格特点 。​ 五、作文（50分） 24.你的未来是什么样的，取决于你现在在做什么。如果你现在就坐在这等，打游戏，上网聊天，刷短视频……那么你的未来就是一片空白；你选择不断地学习，不断地充实自己，不断地前进……你的未来会悄悄发生着改变。未来一定是你一步一个脚印用自己的脚丈量出来的。对此你有怎样的经历、感悟与思考呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；有真情实感；（2）诗歌、戏剧除外；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 以当下之笔，绘未来华章 纪伯伦曾言：“我们走得太远，忘了出发的缘由。”在这瞬息万变的时代，我们常憧憬未来，却易忽视当下每分每秒对未来走向的深远影响。当下与未来，宛如紧密咬合的齿轮，当下的轨迹精准地决定着未来的轮廓。   当下的选择，是未来画卷的底色。若一味沉溺于虚拟世界的短暂欢愉，在游戏、聊天、刷短视频中挥霍时光，未来无疑会被苍白笼罩。小王是我的同窗，曾经的他成绩优异，前途光明。然而，智能手机普及后，他深陷游戏与短视频的漩涡。课堂上，他眼神游离，心思全然不在知识的汲取上；课余时，他也将宝贵的时间浪费在无意义的娱乐中。长此以往，他的成绩一落千丈，最终与理想的大学失之交臂。曾经的壮志豪情，在虚度光阴中化为泡影，未来的道路也因当下的放纵变得崎岖难行。   相反，若选择在当下不断学习、充实自我，未来定会悄然绽放光彩。苏翊鸣，这位年少成名的滑雪冠军，在成长的道路上，从未停下努力的脚步。当同龄人还在尽情玩耍时，他已在皑皑雪山上挥洒汗水，刻苦训练。面对一次次的摔倒与挫折，他毫不退缩，凭借坚定的信念和不懈的努力，不断提升自己的滑雪技能。正是因为他在当下的每一刻都全力以赴，才在未来的赛场上斩获金牌，书写了属于自己的传奇。他用实际行动诠释了：只有把握当下，才能铸就辉煌未来。 “千里之行，始于足下。”未来并非遥不可及的虚幻梦境，而是由当下的每一步积累而成。作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们应时刻保持清醒的头脑，明确自己的目标，珍惜当下的每一分每一秒，以勤奋为笔，以汗水为墨，在当下的时光中奋力书写，为未来的人生画卷绘就绚丽色彩。   “且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”当下的积累是未来腾飞的基石，只有在当下不断沉淀、充实自己，才能在未来的天空中自由翱翔。让我们把握当下，以积极的行动和坚定的信念，向着未来勇敢前行，用当下的努力铸就属于自己的灿烂未来。 【解析】本题考查材料作文。 第一、审题立意。本次作文围绕“当下行为与未来的关系”展开。核心观点是当下的选择和行动决定未来走向。从正面看，积极学习、充实自我、不断进取，未来会充满希望与改变；反之，消极怠惰、无所事事，未来则可能一片空白。立意时，可强调个人努力对塑造未来的关键作用，突出积极行动的重要性。比如论述积极的当下行为如何为未来积累知识、提升能力，进而实现人生价值；也可从反面阐述消极行为怎样让未来失去机会，引发对珍惜当下时光的思考。 第二、选材构思。如写记叙文，可讲述自己为了实现某个目标而努力学习、不断充实自己的经历。例如，为了参加绘画比赛，在课余时间坚持练习绘画技巧，克服种种困难，最终取得优异成绩，由此感受到当下的努力为未来带来了改变，结尾表达对当下与未来关系的深刻认识。如写议论文，先确定中心论点，如“当下的努力是开启未来的钥匙”。开头提出论点，接着从不同角度论证，如列举名人通过当下努力创造辉煌未来的事例，像马斯克创办特斯拉电动汽车公司，王兴兴成立宇树科技公司等，阐述当下努力对成就未来的重要性；再分析身边因消极对待当下而一事无成的现象，形成对比，最后总结强调当下行动对未来的决定性影响，呼吁大家把握当下。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$