专题11 实验基础（广东专用）-【好题汇编】三年（2023-2025）中考化学真题分类汇编

专题11 实验基础 1．（2025·广东广州·中考真题）化学试剂应规范存放，存放浓硫酸的试剂柜须张贴的标志是 A． B． C． D． 2．（2025·广东·中考真题）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 （2023·广东·中考真题）项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图甲所示，回答下列问题。 3．实验要有安全意识。下列行为正确的是    A．在实验室吃零食 B．在实验室追打闹 C．穿实验服和护目镜 D．将药品带出实验室 4．配制 NaOH 溶液不需用到的仪器是 A．烧杯 B．量筒 C．漏斗 D．玻璃棒 5．下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是 A．NaOH溶液可以腐蚀叶肉 B．制作过程涉及化学变化 C．制作完成后废液需回收处理 D．NaOH固体存放处应张贴如图乙所示标志 6．（2025·广东·中考真题）下列实验设计不能达到实验目的的是 A．比较铜和银的金属活动性强弱 B．验证质量守恒定律 C．检查装置气密性 D．鉴别羊毛纤维和涤纶 7．（2024·广东·中考真题）实验室制取O2，下列操作、药品和装置选择不合理的是 A．选择药品 B．检查气密性 C．发生装置 D．收集装置 8．（2023·广东深圳·中考真题）有关NaOH说法错误的是 A．NaOH固体溶解时放出热量 B．NaOH包装箱上张贴的标识是   C．NaOH是所有气体的干燥剂 D．NaOH应密封保存 1．（2025·广东广州·二模）运输浓盐酸的包装箱上应张贴的标识是 A．B．C． D． 2．（2025·广东·二模）为宣传“节约用水，人人有责”的理念，最应该在活动中展示的图标是 A． B． C． D． 3．（2025·广东·一模）强调实验安全非常重要，下列图标与做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验无关的是 A．明火B．护目镜C．洗手 D．锐器 4．（2025·广东广州·一模）在碳酸钠和稀盐酸反应的实验提示中，不需要出现的提示图标是 A．B． C． D． （2025·广东·三模）项目学习小组进行制作汽水的活动。在约360mL的塑料瓶中加入6g白糖、适量果汁，加入约1.5g小苏打，注入300mL蒸馏水，再加入约1.5g柠檬酸，盖紧瓶盖，摇匀。据此回答问题。 5．实验中量取300mL蒸馏水，不可能用到的仪器有 A．漏斗 B．量筒 C．胶头滴管 D．烧杯 6．“垃圾分类，从我做起”，喝完汽水后剩余的塑料瓶，属于 A． B． C． D． 7．下列关于自制汽水的说法正确的是 A．该自制汽水的 B．该自制汽水可以补充维生素 C．该自制汽水中白糖的质量分数为2% D．喝完汽水会打嗝，说明气体在水中的溶解度与压强有关 8．（2025·广东广州·二模）化学实验安全操作至关重要。下列做法不正确的是 A．闻气体时，直接将鼻孔凑近集气瓶口 B．点燃甲烷前，先验纯 C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖 D．氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗并涂1%硼酸溶液 9．（2025·广东深圳·一模）化学实验中需要树立安全和规范意识。下列说法错误的是 A．进行化学实验前，戴好护目镜 B．点燃H2前，先检验H2的纯度 C．实验室保存KMnO4固体时，应远离热源 D．蒸发盐水，用酒精灯加热至溶液完全蒸干 10．（2025·广东·二模）化学社团制作铜版画：在铜板表面覆盖防腐层，用刻针刻画形成图案，再将铜板浸入FeCl3溶液，暴露于刻画处的铜被腐蚀（2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2）形成凹线，制成铜版。往凹线处加入油墨，将纸置于版上，压制下形成铜版画，如题图甲所示。 从安全、环保角度看，下列行为正确的是 A．浸泡反应时边观察边吃零食 B．用手触摸浸泡的铜板以判断凹线深浅 C．操作时穿实验服并戴护目镜 D．制版后将剩余废液倒入下水道 11．（2025·广东·二模）学习小组在实验室把紫甘蓝剪碎研磨，放入烧杯中加水煮沸，过滤得到紫甘蓝提取液，向其中滴入白醋该提取液变红；滴入氢氧化钠则变绿。下列关于本实验项目的说法中错误的是 A．把紫甘蓝剪碎研磨是为了增大其与水的接触面积 B．存放氢氧化钠固体的柜门应张贴题图标志 C．向紫甘蓝提取液中滴入稀盐酸则溶液变绿 D．该提取液可作为酸碱指示剂使用 12．（2025·广东广州·一模）电解水的实验活动中，使用的实验装置如图。下列不正确的是 A．该实验活动的安全标识包括 B．电解水生成的H2与O2的质量比是2：1 C．管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 D．实验说明水是由氢、氧两种元素组成 13．（2025·广东广州·三模）下列有关实验方案的设计，不合理的是 选项 实验 现象 结论 A 冷碟子底部出现炭黑 石蜡是碳元素的一种单质 B 听到尖锐爆鸣声 装置中的空气没排干净 C 加10mL水得到悬浊液，加10mL稀盐酸得到澄清溶液 可与稀盐酸反应 D 塑料瓶变瘪 证明能溶于水 A．A B．B C．C D．D 14．（2025·广东·二模）下列关于实验室制取CO2的操作、试剂和装置选择不合理的是 A．选择试剂 B．取用固体试剂 C．检查装置的气密性 D．取用液体试剂 A．A B．B C．C D．D 15．（2025·广东广州·二模）规范的实验操作是实验成功的保证。如图实验操作或现象标示正确的是 A．称量氢氧化钠固体 B．测定溶液pH C．检查装置气密性 D．稀释浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 16．（2025·广东·二模）检验草木灰浸出液的性质，下列实验操作不正确的是 A．浸取草木灰 B．过滤草木灰浊液 C．测量浸出液 D．检验反应前后各物质的质量总和相等 A．A B．B C．C D．D 17．（2025·广东·二模）动手操作实验时应该严谨规范。下列实验操作不正确的是 A．称量NaOH B．制取氧气 C．读取液体体积 D．取用固体粉末 18．（2025·广东深圳·二模）检测“土壤浸出液”酸碱性的系列实验操作如图，其中正确的是 A．取土壤样品 B．溶解土壤样品 C．过滤得浸出液 D．测定滤液pH 19．（2025·广东深圳·二模）某同学利用如图装置进行实验，操作按①→②→③→④的步骤进行。下列有关说法错误的是 选项 实验操作及现象 分析 A ①轻轻挤压塑料瓶瓶身，注射器活塞向外移动，松手开，活塞回到原位 |说明装置不漏气 B ②打开瓶塞，向瓶中注入一定量的水，塞好瓶塞，轻轻振荡，塑料瓶略微变瘪 说明 CO2与H2O反应 C ③颠倒塑料瓶，振荡，塑料瓶变得更瘪 说明CO2与NaOH反应 D ④用注射器吸取足量稀盐酸并注入瓶中，塑料瓶膨胀 说明稀盐酸与瓶中的溶液反应 A．A B．B C．C D．D 20．（2025·广东广州·二模）由下列实验及现象可推出相应结论的是 A．实验①：向敞口放置的氢氧化钠溶液滴加少量稀盐酸，无明显现象，说明氢氧化钠不变质 B．实验②：向鸡蛋壳中加稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明蛋壳中含碳元素 C．实验③：黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中一定含有 D．实验④：呼出气体中的木条熄灭，空气中的木条继续燃烧，说明呼出气体中CO2含量比空气中高 21．（2025·广东·二模）我国科学家开辟了海上可再生能源海水无淡化直接制氢的新赛道。下列实验室制取氢气及性质实验装置或操作中不正确的是 A．检查装置气密性 B．制取氢气 C．收集氢气 D．氢气燃烧 22．（2025·广东深圳·一模）拧开碳酸饮料的盖子，会有气体冒出，小深进行了一系列探究。下列实验设计和操作正确的是 选项 A B C D 实验装置 实验操作 向试管中倒入少量碳酸饮料并滴加紫色石蕊试液 用澄清石灰水检验碳酸饮料放出的气体 实验室使用石灰石和稀硫酸制取该气体 实验室收集该气体时，将燃着的木条放在a管口验满 A．A B．B C．C D．D 23．（2025·广东深圳·二模）下列实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．称量氢氧化钠 C．测定溶液的pH D．稀释浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 24．（2025·广东深圳·一模）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是 A． B． C． D． 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 实验基础 1．（2025·广东广州·中考真题）化学试剂应规范存放，存放浓硫酸的试剂柜须张贴的标志是 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】浓硫酸具有强烈的腐蚀性，应贴腐蚀品标志。 【详解】A、图中所示标志是爆炸性物质标志，故选项错误； B、图中所示标志是易燃气体标志，故选项错误； C、图中所示标志是毒性物质标志，故选项错误； D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。 故选D。 2．（2025·广东·中考真题）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 【答案】D 【详解】A、实验过程中戴好护目镜，可防止液体飞溅、固体颗粒迸溅等对眼睛造成伤害，符合安全规范； B、用灯帽盖灭酒精灯，能隔绝空气，使火焰熄灭，这是正确熄灭酒精灯的方法，符合安全规范； C、将废液倒入指定容器内，可防止废液随意排放造成环境污染或腐蚀管道等危害，符合安全规范； D、电器着火不能用水浇灭，因为水是导体，可能会导致触电事故，且可能损坏电器设备，不符合安全规范。 故选D。 （2023·广东·中考真题）项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图甲所示，回答下列问题。 3．实验要有安全意识。下列行为正确的是    A．在实验室吃零食 B．在实验室追打闹 C．穿实验服和护目镜 D．将药品带出实验室 4．配制 NaOH 溶液不需用到的仪器是 A．烧杯 B．量筒 C．漏斗 D．玻璃棒 5．下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是 A．NaOH溶液可以腐蚀叶肉 B．制作过程涉及化学变化 C．制作完成后废液需回收处理 D．NaOH固体存放处应张贴如图乙所示标志 【答案】3．C 4．C 5．D 【解析】3．A、实验室中很多药品有毒，不能在实验室吃零食，故选项行为不正确； B、为防止发生人身危险，不能在实验室追逐打闹，故选项行为不正确； C、很多药品具有腐蚀性、有毒，实验时穿实验服和戴护目镜，故选项行为正确； D、很多药品具有腐蚀性、有毒，不能将药品带出实验室，故选项行为不正确。 故选C； 4．配制溶质质量分数为10%的NaOH溶液，首先计算配制溶液所需NaOH和水的质量，再称量所需的NaOH和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，不需用到漏斗，故选C； 5．A、氢氧化钠具有腐蚀性，能腐蚀叶肉，故选项说法正确； B、氢氧化钠具有腐蚀性，能腐蚀叶肉，制作过程有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确； C、氢氧化钠具有腐蚀性，直接排放会污染水体，制作完成后废液需回收处理，故选项说法正确； D、NaOH固体存放处应张贴腐蚀品标志，不能贴图乙所示标志，故选项说法不正确； 故选D。 6．（2025·广东·中考真题）下列实验设计不能达到实验目的的是 A．比较铜和银的金属活动性强弱 B．验证质量守恒定律 C．检查装置气密性 D．鉴别羊毛纤维和涤纶 【答案】A 【详解】A、铜和银的金属活动性都在氢之后，将铜丝和银丝分别放入稀硫酸中，二者都不与稀硫酸反应，均无明显现象，无法比较铜和银的金属活动性强弱，该实验设计不能达到目的； B、铜粉在空气中加热与氧气反应生成氧化铜，反应在密闭装置中进行，根据反应前后天平是否平衡，可以验证质量守恒定律，该实验设计能达到目的； C、检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好，该实验设计能达到目的； D、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味；涤纶属于合成纤维，灼烧时有特殊气味，通过灼烧闻气味可以鉴别羊毛纤维和涤纶，该实验设计能达到目的。 故选A。 7．（2024·广东·中考真题）实验室制取O2，下列操作、药品和装置选择不合理的是 A．选择药品 B．检查气密性 C．发生装置 D．收集装置 【答案】C 【详解】A.实验室可以通过加热高锰酸钾生成氧气，故A正确； B.有气体生成或参与的反应需要进行气密性检查，用手捂住试管，导管口放水中，如果导管口有气泡生成，松手后，导管内形成一段水柱，说明气密性良好，故B正确； C.加热固体制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂，故C错误； D.氧气密度比空气大，可以用向上排空气法，多功能瓶收集氧气时，氧气应从长管通入，空气由短管排出，故D正确； 故选C。 8．（2023·广东深圳·中考真题）有关NaOH说法错误的是 A．NaOH固体溶解时放出热量 B．NaOH包装箱上张贴的标识是   C．NaOH是所有气体的干燥剂 D．NaOH应密封保存 【答案】C 【详解】A、氢氧化钠固体溶于水，放出热量，故A说法正确； B、氢氧化钠具有强腐蚀性，属于腐蚀品，故B说法正确； C、氢氧化钠易吸收水分而潮解，可用作某些气体的干燥剂，但是不是所有气体的干燥剂，氢氧化钠显碱性，不能干燥二氧化碳、二氧化硫等酸性气体，故C说法错误； D、氢氧化钠易吸收水分而潮解，易吸收二氧化碳而变质，所以氢氧化钠应该密封保存，故D说法正确； 故选C。 1．（2025·广东广州·二模）运输浓盐酸的包装箱上应张贴的标识是 A．B．C． D． 【答案】B 【分析】浓盐酸具有强烈的腐蚀性，运输浓盐酸的包装箱上应张贴腐蚀品标签。 【详解】A、图标为自燃物品标识，不符合题意； B、图标为腐蚀品标识，符合题意； C、图标为爆炸品标识，不符合题意； D、图标为易燃液体标识，不符合题意； 故选B。 2．（2025·广东·二模）为宣传“节约用水，人人有责”的理念，最应该在活动中展示的图标是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A.红色圆圈+燃着的烟的这个标识，表示严禁吸烟，故不符合题意； B.绿色集约出行的公共交通、自行车和奔跑的人的表示，象征以多种方式积极践行绿色出行，故不符合题意； C.试管中倒出的液体能使物质和手损伤，该图标表示腐蚀品，故不符合题意； D.绿色背景中出现白色的水滴和河流，该图标表示节约用水，故符合题意； 故选D。 3．（2025·广东·一模）强调实验安全非常重要，下列图标与做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验无关的是 A．明火B．护目镜C．洗手 D．锐器 【答案】D 【详解】A、粗盐提纯需要蒸发结晶，需要用到明火，故与实验有关； B、在实验过程中，护目镜是用于保护眼睛的安全设备，尤其是在进行可能产生飞溅或有害气体的操作时，粗盐提纯需要蒸发结晶，故与实验有关； C、实验结束要洗手，与实验有关； D、粗盐提纯过程中不会用到锋利物品，与实验无关。 故选：D。 4．（2025·广东广州·一模）在碳酸钠和稀盐酸反应的实验提示中，不需要出现的提示图标是 A．B． C． D． 【答案】D 【详解】A、图标表示 “腐蚀品”，稀盐酸具有腐蚀性，在实验中需要注意防护，避免接触皮肤和衣物等，该提示图标需要出现； B、图标表示 “洗手”，实验结束后，手上可能残留有药品，需要及时洗手，防止药品对人体造成伤害，该提示图标需要出现； C、图标表示 “排气扇”，稀盐酸有挥发性，为避免吸入氯化氢气体，需要打开排气扇，该提示图标需要出现； D、图标表示 “当心火灾”，碳酸钠和稀盐酸本身不易燃，实验过程中不需要用火，该提示图标不需要出现。 故选D。 （2025·广东·三模）项目学习小组进行制作汽水的活动。在约360mL的塑料瓶中加入6g白糖、适量果汁，加入约1.5g小苏打，注入300mL蒸馏水，再加入约1.5g柠檬酸，盖紧瓶盖，摇匀。据此回答问题。 5．实验中量取300mL蒸馏水，不可能用到的仪器有 A．漏斗 B．量筒 C．胶头滴管 D．烧杯 6．“垃圾分类，从我做起”，喝完汽水后剩余的塑料瓶，属于 A． B． C． D． 7．下列关于自制汽水的说法正确的是 A．该自制汽水的 B．该自制汽水可以补充维生素 C．该自制汽水中白糖的质量分数为2% D．喝完汽水会打嗝，说明气体在水中的溶解度与压强有关 【答案】5．A 6．D 7．B 【解析】5．量取一定体积的液体时，需要用到量筒来粗略量取，接近刻度线时用胶头滴管定容，烧杯可用于盛放液体等，而漏斗主要用于过滤等操作，量取液体时用不到，故选：A； 6．厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等；有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；其他垃圾指危害比较小，没有再次利用价值的垃圾；可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物，塑料瓶属于可回收物，故选：D； 7．A、自制汽水中含有柠檬酸等酸性物质，溶液呈酸性，p H<7，故选项说法错误； B、自制汽水中加入了适量果汁，果汁中含有维生素，所以该自制汽水可以补充维生素，故选项说法正确； C、白糖的质量分数为 ，计算不准确，故选项说法错误； D、喝完汽水会打嗝，是因为汽水进入人体后，温度升高，气体溶解度减小，说明气体在水中的溶解度与温度有关，而不是压强，故选项说法错误； 故选：B。 8．（2025·广东广州·二模）化学实验安全操作至关重要。下列做法不正确的是 A．闻气体时，直接将鼻孔凑近集气瓶口 B．点燃甲烷前，先验纯 C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖 D．氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗并涂1%硼酸溶液 【答案】A 【详解】A.在化学实验中，闻气体时应使用“扇闻法”：用手轻轻扇动气体，使少量气体飘向鼻孔，避免直接吸入有害气体（如有毒或刺激性气体），直接凑近鼻孔可能导致中毒或损伤呼吸道，故A错误； B.甲烷是可燃性气体，如果混有空气，点燃时可能发生爆炸，验纯（即检查气体纯度）是必要的安全步骤，确保气体纯净后再点燃，以防止意外，故B正确； C.酒精燃烧时，用水灭火无效（因为酒精密度小于水，会浮在水面继续燃烧），湿抹布能隔绝空气，使火焰熄灭，这是标准的安全处理方法，故C正确； D.氢氧化钠是强碱，具有腐蚀性，沾到皮肤时，应立即用大量水冲洗以稀释和去除碱液，然后涂弱酸（如1%硼酸溶液）中和残留的碱性物质，减轻伤害，硼酸是弱酸，中和过程温和，不会造成二次损伤，故D正确。 故选：A。 9．（2025·广东深圳·一模）化学实验中需要树立安全和规范意识。下列说法错误的是 A．进行化学实验前，戴好护目镜 B．点燃H2前，先检验H2的纯度 C．实验室保存KMnO4固体时，应远离热源 D．蒸发盐水，用酒精灯加热至溶液完全蒸干 【答案】D 【详解】A、进行化学实验时，可能会有液体飞溅等情况，戴好护目镜能保护眼睛，该做法正确； B、氢气是可燃性气体，不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸，所以点燃H2前，必须先检验H2的纯度，该做法正确； C、KMnO4受热易分解，实验室保存KMnO4固体时，应远离热源，防止其分解，该做法正确； D、蒸发盐水时，当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，若加热至溶液完全蒸干，会导致固体飞溅，该做法错误。 故选D。 10．（2025·广东·二模）化学社团制作铜版画：在铜板表面覆盖防腐层，用刻针刻画形成图案，再将铜板浸入FeCl3溶液，暴露于刻画处的铜被腐蚀（2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2）形成凹线，制成铜版。往凹线处加入油墨，将纸置于版上，压制下形成铜版画，如题图甲所示。 从安全、环保角度看，下列行为正确的是 A．浸泡反应时边观察边吃零食 B．用手触摸浸泡的铜板以判断凹线深浅 C．操作时穿实验服并戴护目镜 D．制版后将剩余废液倒入下水道 【答案】C 【详解】A、在进行浸泡反应实验时，边观察边吃零食，手上可能沾有化学药品，容易误食，存在安全风险，且不卫生，该行为错误； B、用手触摸浸泡的铜板，铜板上可能沾有腐蚀性化学物质，会对皮肤造成伤害，该行为错误； C、操作时穿实验服并戴护目镜，能有效防止化学药品溅到身上和眼睛里，保障自身安全，该行为正确； D、制版后的剩余废液可能含有有害物质，倒入下水道会污染环境，应该倒入指定容器中，该行为错误； 故选C。 11．（2025·广东·二模）学习小组在实验室把紫甘蓝剪碎研磨，放入烧杯中加水煮沸，过滤得到紫甘蓝提取液，向其中滴入白醋该提取液变红；滴入氢氧化钠则变绿。下列关于本实验项目的说法中错误的是 A．把紫甘蓝剪碎研磨是为了增大其与水的接触面积 B．存放氢氧化钠固体的柜门应张贴题图标志 C．向紫甘蓝提取液中滴入稀盐酸则溶液变绿 D．该提取液可作为酸碱指示剂使用 【答案】C 【详解】A、把紫甘蓝剪碎研磨，能增大其与水的接触面积，使有效成分更快更充分地溶解在水中，故A不符合题意； B、氢氧化钠具有腐蚀性，存放氢氧化钠固体的柜门应张贴腐蚀品标志，图中标志为腐蚀品标志，故B不符合题意； C、白醋显酸性，滴入紫甘蓝提取液变红，稀盐酸也显酸性，所以向紫甘蓝提取液中滴入稀盐酸溶液应变红，而不是变绿，故C符合题意； D、因为紫甘蓝提取液在酸性（白醋）和碱性（氢氧化钠）溶液中显示不同颜色，所以该提取液可作为酸碱指示剂使用，故D不符合题意。 故选C。 12．（2025·广东广州·一模）电解水的实验活动中，使用的实验装置如图。下列不正确的是 A．该实验活动的安全标识包括 B．电解水生成的H2与O2的质量比是2：1 C．管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 D．实验说明水是由氢、氧两种元素组成 【答案】B 【详解】A、电解水实验涉及用电，则该实验活动的安全标识包括用电安全，说法正确，不符合题意； B、电解水生成氢气与氧气的体积比约为2:1，根据化学方程式，生成与的质量比是，说法错误，符合题意； C、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，则管b中的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，说法正确，不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢、氧两种元素组成的，说法正确，不符合题意。 故选：B。 13．（2025·广东广州·三模）下列有关实验方案的设计，不合理的是 选项 实验 现象 结论 A 冷碟子底部出现炭黑 石蜡是碳元素的一种单质 B 听到尖锐爆鸣声 装置中的空气没排干净 C 加10mL水得到悬浊液，加10mL稀盐酸得到澄清溶液 可与稀盐酸反应 D 塑料瓶变瘪 证明能溶于水 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、蜡烛火焰上方罩冷碟子，冷碟子底部出现炭黑，由反应前后元素种类不变，只能得出石蜡中含碳元素，其他元素没有验证，所以不能得出石蜡是碳元素的一种单质，符合题意。 B、收集一小试管氢气，移至酒精灯火焰处点燃，听到尖锐爆鸣声，证明氢气不纯，即装置中的空气没排干净，不符合题意。 C、将等体积的水和稀盐酸分别加入等质量氢氧化钙粉末中，加10mL水得到悬浊液，加10mL稀盐酸得到澄清溶液，可证明可与稀盐酸反应，不符合题意。 D、向盛有二氧化碳的塑料瓶中加入水，振荡，塑料瓶明显变瘪，说明瓶内压强明显减小，可证明能溶于水，不符合题意。 故选A。 14．（2025·广东·二模）下列关于实验室制取CO2的操作、试剂和装置选择不合理的是 A．选择试剂 B．取用固体试剂 C．检查装置的气密性 D．取用液体试剂 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、实验室用大理石（或石灰石）与稀盐酸制取二氧化碳，选项正确； B、取用粉末状固体时，应先把试管倾斜，再用药匙（或纸槽）把药品送到试管底部，最后把试管直立起来，选项正确； C、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，选项正确； D、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，选项错误； 故选D。 15．（2025·广东广州·二模）规范的实验操作是实验成功的保证。如图实验操作或现象标示正确的是 A．称量氢氧化钠固体 B．测定溶液pH C．检查装置气密性 D．稀释浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、托盘天平要遵循左物右码的使用原则，氢氧化钠固体具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图示操作错误，不符合题意； B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图示操作错误，不符合题意； C、用如图的装置检查装置气密性，向左推注射器活塞，锥形瓶内压强增大，液体被压入长颈漏斗内，观察到长颈漏斗内形成一段稳定水柱，说明该装置气密性良好，图示现象标示错误，不符合题意； D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿烧杯内壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 16．（2025·广东·二模）检验草木灰浸出液的性质，下列实验操作不正确的是 A．浸取草木灰 B．过滤草木灰浊液 C．测量浸出液 D．检验反应前后各物质的质量总和相等 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、浸取草木灰时，在烧杯中进行，用玻璃棒搅拌，加速草木灰中可溶物的溶解，该操作正确，不符合题意； B、过滤时，要注意 “一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗内壁；滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。图中操作符合过滤的要求，该操作正确，不符合题意； C、用pH试纸测定溶液的pH时，不能将pH试纸直接伸入待测液中，这样会污染待测液。应该用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，然后与标准比色卡对比来确定pH，该操作错误，符合题意； D、验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，要在密闭容器中进行。该实验是在密闭容器中检验反应前后各物质的质量总和相等，操作合理，该操作正确，不符合题意。 故选C。 17．（2025·广东·二模）动手操作实验时应该严谨规范。下列实验操作不正确的是 A．称量NaOH B．制取氧气 C．读取液体体积 D．取用固体粉末 【答案】A 【详解】A、托盘天平要遵循左物右码的使用原则，氢氧化钠固体具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图示操作错误，符合题意； B、实验室加热高锰酸钾制取氧气时，为防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，同时为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应放一团棉花，图示操作正确，不符合题意； C、读取液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作正确，不符合题意； D、取用固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，不符合题意。 故选：A。 18．（2025·广东深圳·二模）检测“土壤浸出液”酸碱性的系列实验操作如图，其中正确的是 A．取土壤样品 B．溶解土壤样品 C．过滤得浸出液 D．测定滤液pH 【答案】B 【详解】A、取用块状固体药品时，要用镊子，取用粉末状固体药品时，应用药匙或纸槽，不能用手直接拿，故图示操作不正确； B、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，故图示操作正确； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图示操作不正确； D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH； 图中pH试纸用水润湿，故图示操作不正确。 故选B。 19．（2025·广东深圳·二模）某同学利用如图装置进行实验，操作按①→②→③→④的步骤进行。下列有关说法错误的是 选项 实验操作及现象 分析 A ①轻轻挤压塑料瓶瓶身，注射器活塞向外移动，松手开，活塞回到原位 |说明装置不漏气 B ②打开瓶塞，向瓶中注入一定量的水，塞好瓶塞，轻轻振荡，塑料瓶略微变瘪 说明 CO2与H2O反应 C ③颠倒塑料瓶，振荡，塑料瓶变得更瘪 说明CO2与NaOH反应 D ④用注射器吸取足量稀盐酸并注入瓶中，塑料瓶膨胀 说明稀盐酸与瓶中的溶液反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、轻轻挤压塑料瓶瓶身，注射器活塞向外移动，松手开，活塞回到原位，说明装置气密性良好，故A不符合题意； B、打开瓶塞，向瓶中注入一定量的水，塞好瓶塞，轻轻振荡，塑料瓶略微变瘪，不能说明CO2与H2O发生反应，因为二氧化碳能溶于水，也能观察到塑料瓶略微变瘪，故B符合题意； C、颠倒塑料瓶，氢氧化钠固体溶于水形成氢氧化钠溶液，振荡，塑料瓶变得更瘪，说明CO2与NaOH发生反应，故C不符合题意； D、用注射器吸取足量稀盐酸并注入瓶中，稀盐酸与碳酸钠反应生成了二氧化碳，装置内气体增多，可观察到塑料瓶膨胀，故D不符合题意。 故选B。 20．（2025·广东广州·二模）由下列实验及现象可推出相应结论的是 A．实验①：向敞口放置的氢氧化钠溶液滴加少量稀盐酸，无明显现象，说明氢氧化钠不变质 B．实验②：向鸡蛋壳中加稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明蛋壳中含碳元素 C．实验③：黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中一定含有 D．实验④：呼出气体中的木条熄灭，空气中的木条继续燃烧，说明呼出气体中CO2含量比空气中高 【答案】B 【详解】A、敞口放置的氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从而发生变质，加入少量稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，若少量稀盐酸被氢氧化钠完全反应，也无明显现象，不能说明该氢氧化钠没有变质，应加入过量的稀盐酸，不符合题意； B、向鸡蛋壳中加入稀盐酸，产生气泡，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含碳元素，故鸡蛋壳中一定含碳元素，符合题意； C、如果该混合气体是氢气和二氧化碳，氢气能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，也能使黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊，故不能说明混合气体中一定含有CO，不符合题意； D、将燃着的木条分别伸入装有空气和呼出气体的集气瓶，呼出气体中的木条熄灭，空气中的木条继续燃烧，说明呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，检验二氧化碳含量，应选择澄清石灰水，不符合题意； 故选B。 21．（2025·广东·二模）我国科学家开辟了海上可再生能源海水无淡化直接制氢的新赛道。下列实验室制取氢气及性质实验装置或操作中不正确的是 A．检查装置气密性 B．制取氢气 C．收集氢气 D．氢气燃烧 【答案】C 【详解】A、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，故选项操作正确； B、实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，采用“固体+液体”不加热制取气体装置，故选项操作正确； C、氢气密度远远小于空气，不能用向上排空气法收集氢气，应选择排水法或向下排空气法收集氢气，该装置中气体长进短出时是向上排空气法，气流方向改为短进长出时则是向下排空气法，故选项操作错误； D、检验氢气纯度后，可在带尖嘴的导管口点燃氢气，发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷烧杯，过一会儿烧杯壁上出现水滴，故选项操作正确。 故选：C。 22．（2025·广东深圳·一模）拧开碳酸饮料的盖子，会有气体冒出，小深进行了一系列探究。下列实验设计和操作正确的是 选项 A B C D 实验装置 实验操作 向试管中倒入少量碳酸饮料并滴加紫色石蕊试液 用澄清石灰水检验碳酸饮料放出的气体 实验室使用石灰石和稀硫酸制取该气体 实验室收集该气体时，将燃着的木条放在a管口验满 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、向试管中倒入少量碳酸饮料瓶口紧挨试管口，正确；使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误。故选项错误； B、检验二氧化碳应使用澄清石灰水，可用澄清石灰水检验碳酸饮料放出的气体。故选项正确； C、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，不能持续得到二氧化碳。故选项错误； D、二氧化碳的密度比空气的大，应该从a端进入集气瓶，将空气从短导管排出；验满的方法是将燃着的木条放在b端导管处，若木条熄灭，说明已集满。故选项错误； 故选B。 23．（2025·广东深圳·二模）下列实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．称量氢氧化钠 C．测定溶液的pH D．稀释浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误。 B、用托盘天平称量药品时应左物右码，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，为防止腐蚀托盘，不能放在纸上称量，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。 C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。 D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。 故选D。 24．（2025·广东深圳·一模）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、用托盘天平称量时，左盘放药品，右盘放砝码，操作合理，该操作正确； B、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，防止污染胶头滴管，该操作正确； C、溶解固体时，用玻璃棒搅拌可以加速溶解，该操作正确； D、测定溶液pH时，不能将pH试纸直接浸入待测液中，这样会污染待测液，应该用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡对比读数，该操作错误。 故选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$