10 老人与海（节选）（素养进阶分层作业）语文统编版选择性必修上册

第10课 《老人与海（节选）》 分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 3 拓展培优题 8 【单选题】 1.下列说法不正确的一项是 A. 这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。 B. 《老人与海》这部作品，除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处。 C. 老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太远，二是孤军奋战。 D. 从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，即使他是一个捕鱼人。 2.结合海明威的《老人与海（节选）》，选出下列说法不正确的一项是( ) A. 老人不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。 B. 这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。 C. 老人之所以失败，有两个原因：一是走得太远，二是孤军奋战。 D. 小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会和自然力量，但老人捍卫了“人的灵魂与尊严”。 3.下列对《老人与海》艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A. 海明威“非同寻常的艺术自觉”体现在小说语言凝练又精当，用朴素的语言直接呈现场景和形象，充满内在张力，令人印象深刻。 B. 这篇小说运用了“冰山理论”，用简洁的文字塑造人物形象，并把作者的感受和思想蕴藏在形象中，含而不露。 C. 小说通过描写老人与鲨鱼五个回合的搏斗场景，以一个个富有活力的细节推动情节发展，产生震撼人心的力量，体现冷静密实的叙事风格。 D. 小说运用大量人物对话和心理描写来展现圣地亚哥的精神世界，表现永不言败的精神，激励世人与困难、危险，甚至死亡进行不屈的斗争。 4.下列对课文有关内容的概况和分析，不正确的一项是（      ） A. 对于“不龟手之药”，有的人只能世代依靠它在水中漂洗丝絮，有的人却能用它为官做宰，庄子在《五石之瓠》中用这个故事指出惠子有“拙于用大”的缺点，批评了惠子的“固陋”。 B. 《兼爱》中墨子认为祸患怨恨都由“不相爱”产生，圣人治国首先要找到社会混乱的原因，就像治病要明确病因。墨子由此开出“药方”，即人与人不论等级、血缘关系，应“兼相爱”。 C. 《老人与海》中，主人公一直自言自语，这说明他出海捕鱼所经历的长期孤独与困境使其深感悲苦又无处倾诉，只能自己说给自己听，这样写意在表现作者对主人公极大的同情和怜悯。 D. 《大卫·科波菲尔》中的米考伯是大卫在谋得斯通-格林比货行做童工时的房东，因无力偿还账务而身陷囹圄。他爱慕虚荣，乐观，债多不愁，喜欢讲排场，是文学中的一个典型形象。 5.下列对课文的解说，有误的一项是（      ） A. 消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。《别了，不列颠尼亚》就是一则消息，它由标题、导语、正文和结尾组成。 B. 儒家讲仁爱、墨家讲兼爱。都是讲爱，但却有着显著的不同。仁爱，是有差别的爱；而兼爱，是无差别的爱。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼是儒家思想。 C. 米考伯先生是狄更斯小说《大卫·科波菲尔》中的人物，他穷困潦倒，多次得到主人公的帮助，后来人们把这种同情穷苦人、帮助穷苦人的思想称作米考伯主义。 D. “人可以被毁灭，却不能被打败”出自美国小说家海明威的《老人与海》，他的小说语言凝练精当，用简洁的文字塑造出鲜明的形象，思想情感隐而不露却含而不晦，海明威将这一写作方法总结为“冰山理论”。 【语言表达】 阅读下面的文字，完成题目。 2019年春节档票房大战正________地进行着，《流浪地球》不仅在国内连创票房新高，在国外也备受好评。可以说，这部电影以其________的想象和富有中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角。制作科幻电影不仅需要巨大的资金投入，还需要科学素养的支撑，反映的是电影工业乃至国家的综合实力。《流浪地球》看似异军突起，实则厚积薄发，（        ）。《纽约时报》发现了《流浪地球》与嫦娥四号着陆在时间上的“巧合”，联想到中国在太空实现________式跨越的时代背景，指出“中国在太空探索领域和科幻片领域都是后来者，但现在这种局面就要改变了”。与令人叹为观止的情节和特效同样吸引外国观众的，还有《流浪地球》中体现的中国亲情观念、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念。国外影评人注意到，这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”，是对于好莱坞科幻电影叙事套路的突破。《流浪地球》将中国独特的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类________美好未来的视野。 6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （      ） A．如火如荼  不拘一格  奠基石  憧憬 B．如火如荼  天马行空  里程碑  憧憬 C．热火朝天  天马行空  奠基石  向往 D．热火朝天  不拘一格  里程碑  向往 7.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（      ） A．正是在中国科技发展日新月异的时代中，它诞生了。 B．它正是在中国科技发展日新月异的时代中诞生的。 C．它正是诞生于中国科技发展日新月异的时代。 D．正是中国科技发展日新月异的时代促进了它的诞生。 8.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（      ） A．这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”，突破了好莱坞科幻电影的叙事套路。 B．这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”的理念，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破。 C．这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”的理念，是对于好莱坞科幻电影叙事套路的突破。 D．这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破。 阅读下面的文字，完成下面小题。 老人与海（节选） 【美国】海明威 他躺在船尾掌着舵，等待天空出现亮光。我还有半条鱼，他想。也许我走运，能把前半条带回去呢。我总该有点儿运气吧。不会的。他说，①你出海太远了，你的好运气都给毁了。 “别犯傻了，”他大声说，“还是清醒着点儿，掌好舵吧。兴许你还能交上好大的运气呢。” “要是有地方卖的话，我倒想买些运气。”他说。 我能拿什么来买呢？他问自己。用一支搞丢了的渔叉、一把折断的刀子，还有一双损坏的手能买来吗？ “也许你能行，”他说，“你试着用连续出海八十四天换来好运气，②人家差一点儿就卖给你了。” 绝对不能胡思乱想，他暗自琢磨。好运这玩意儿，出现的形式多种多样。谁能认得准啊？可不管是什么样的好运，不管付出什么代价，我都想要一点儿。但愿我能看到灯火的亮光，他想。我希望得到的东西太多了。眼下只希求一样。他尽量坐得舒服些掌着舵，知道自己没有死，因为身上还在疼。 他看见城市灯光的倒影，肯定是在夜里10点钟左右。起初只是依稀可见，就像月亮升起之前的微弱天光。随后，隔着随风力变大而汹涌起的海洋，那光亮也越来越清晰。他驶进光影里，心想，要不了多久就能到达海流的边缘了。 这下事情就要过去了，他想。不过，它们可能还会来袭击我。一个人在黑暗中手无寸铁，怎么对付它们呢？ 这时候，他浑身僵硬、酸痛，在夜晚的寒气里，身上的伤口和所有用力过度的地方都让他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。 但是，到了半夜，他又上阵了，而且这次他心里明白，搏斗也是徒劳。鲨鱼成群结队地游了过来，直扑向大鱼，他只能看见鱼鳍在水面上划出的一道道线痕，还有它们身上的鳞光。他用棍子朝鲨鱼的头直打过去，听到几张鱼嘴咬啮的声响，还有它们在船底下咬住大鱼，让小船来回摇晃的声音。他只能凭感觉和听觉拼死拼活地一顿棍棒打下去，觉得棍子被什么东西抓住了，就这么丢了武器。 他把舵柄猛地从舵上扭下来，用它乱打乱砍一气，双手紧攥着，一次又一次地猛砸下去。但是此时鲨鱼已经来到了船头，一个接着一个，或者成群扑上来，撕咬下一块块鱼肉，它们转身再来的时候，鱼肉在水面下闪着亮光。 最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子全完了。他抡起舵柄砸向鲨鱼头，正打在它的嘴上，那嘴卡在沉甸甸的鱼头上，撕咬不下。他又接二连三地抡起舵柄。他听见舵柄断了，就用断裂的手柄刺向鲨鱼。他感到手柄刺了进去，知道它很尖利，就接着再刺。鲨鱼松开嘴，翻滚着游走了。这是来犯的鲨鱼群中的最后一条。已经没有什么可让它们吃的了。 老人这时候差点儿喘不过气来，感觉嘴里有股怪味儿，那是一股铜腥味儿，甜腻腻的，他一时有些害怕，不过那味道并不太重。 他往海里啐了一口，说：“吃吧，加拉诺鲨，做个梦吧，梦见你杀了一个人。” 他知道自己终于被击垮了，无法挽回，他回到船尾，发现舵柄的一头尽管参差不齐，还是能塞进舵孔，让他凑合着掌舵。他把麻袋围在肩膀上，驾着小船起航了。他很轻松地驾着船，没有任何想法和感觉。此时，他已经超脱了一切，只是尽心尽力地把小船驶回家去。夜里，有些鲨鱼来袭击大鱼的残骸，就像人从餐桌上捡面包屑一样。老人毫不理睬，除了掌舵以外，什么都不在意。他只注意到，没有了船边的重负，小船行驶得那么轻快，那么平稳。 船还是好好的，他想。除了船舵，它还算是完好无损。船舵是很容易更换的。 他感觉自己已经到了海流中间，可以看见沿岸的海滩村落里的灯光。他知道现在到了什么地方，回家已经毫不费力了。 不管怎么说，风是我们的朋友，③他想。接着他又想，那是有时候。还有大海，海里有我们的朋友，也有我们的敌人。还有床，他想。床是我的朋友。就是床，他想。床是一件很不错的东西。你给打垮了，反倒轻松了，他想。④我从来不知道竟会这么轻松。是什么把你给打垮了呢，他想。 “没有什么把我打垮，”他大声说，“都是因为我出海太远了。” 等他驶进小港，露台饭店的灯光已经熄灭了，他知道人们都上床歇息了。先前的微风越刮越大，此刻已经非常强劲。不过，海港里静悄悄的，他驾船来到岩石下面的一小片沙石滩。没人帮忙，他只好一个人把船尽可能往上拖，随后跨出来，把小船紧紧地系在一块岩石上。 他取下桅杆，卷起船帆捆好，然后扛着桅杆开始往岸上爬。这会儿他才知道自己有多么累。他停下来站了一会儿，回头望望，借着街灯反射的光亮，他看见那条鱼的大尾巴直竖着，好长一段拖在船尾后面。他看到鱼的脊骨裸露出来，呈一条白线，脑袋漆黑一团，伸出长长的嘴，头尾之间却光秃秃的，什么也没有。 他又开始往上爬，到了顶上一下子摔倒在地，他躺了一会儿，桅杆横压在肩上。他努力想要站起身来，但这太难了，就扛着桅杆坐在那儿，朝大路那边望去。一只猫从路对面走过，忙活着自己的事儿，老人定睛看了看它，又把目光投向大路。 他终于放下桅杆，站了起来。他拿起桅杆扛在肩上，顺着大路走去，一路上坐下歇了五次，才走回自己的小棚屋。 进了棚屋，他把桅杆靠在墙上，摸黑找到一个水瓶，喝了口水。随后他躺在床上，把毯子拉过来盖住肩膀，又盖住后背和双腿，他脸朝下趴在报纸上，胳膊伸直，掌心朝上。 （有删改） 1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（） A. 尽管老人躯体僵硬，遍体鳞伤，但一看到成群结队的鲨鱼扑向大马林鱼时，他仍毫不犹豫地与鲨鱼展开顽强搏斗。 B. 在回家的路上，老人想的是“船还是好的”“船舵是很容易更换的”，说明老人还会继续出海捕鱼，与命运抗争。 C. 老人“又开始往上爬”“摔倒在地”，终于“站了起来”，这一过程也可以概括老人一生不断重复的生命历程。 D. 老人最终带回的就是一副骨架，说明老人保护大马林鱼的实用价值落空，表达作者对老人遭遇的同情和惋惜。 2.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（） A. 句子①中“出海太远了”暗示了老人体力不支，也意味着沿途所遇到的困难超出了他的想象。 B. 句子②中的“差一点儿”，表现了老人面对生存困境仍然不失幽默和自我解嘲的处事态度。 C. 句子③“他想”与该段其它“他想”的内容不同，但“他想”的反复出现都在强调老人的生存状态。 D. 句子④中“轻松”既是老人对被鲨鱼打败的结局的接受，也是他放弃捕鱼后内心压力的消解。 3.选文展现了老人的多重矛盾心理，请加以梳理概括。 4.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：大海·鲨鱼·老人；乙组提出一个关键词：硬汉精神。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。 阅读下面的文字，完成下面小题。 桥边的老人 [美国]海明威 一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。 “你从哪儿来？”我问他。 “从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。 那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 “那时我在看管动物，”他对我解释。 “噢。”我说，并没有完全听懂。 “唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” 他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？” “各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。” 我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。 “什么动物？”我又问道。 “一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” “你只得撇下它们了？”我问。 “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。” “你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。” “你的政治态度怎样？”我问。 “政治跟我不相干，”他说，“我76岁了。我已经走了12公里，再也走不动了。” “这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车。” “我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？” “巴塞罗那。”我告诉他。 “那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。” 他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？” “噢，它们大概挨得过的。” “你这样想吗？” “当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。 “可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。” “鸽笼没锁上吧？”我问。 “没有。” “那它们会飞出去的。” “嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。 “要是你歇够了，我得走了。”我催他：“站起来，走走看。” “谢谢你，”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 “那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。” 对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。 （有删改） [注]  ①埃布罗河：西班牙境内最长的一条河。②托尔托萨：西班牙塔拉戈纳省城市。 5.下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是（） A．尽管文中的“我”并没有发表议论和流露感情，但是通过“我”与老人的对话以及催促老人离开等细节可以看出，“我”既同情老人又厌恶战争。 B．从“我”的“劝离”与老人的“不动”的对话中可以看出，老人难以动身的原因有体力不支、对家园的留恋和对未来生活的茫然。 C．老人最后说“我只是在照看动物”，“只是”二字交织着一种既“怨”又“冤”的情感——我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？ D．本文旨在反映战争的罪恶，既有对战争场面的正面描写，又通过对一个年老孤苦的老人流离失所、外出逃难的遭遇的侧面描写，反映了战争给人民带来的苦难。 6.老人有哪些形象特征？请结合文本简要分析。 7.小说开头写车队、人流涌过浮桥的画面和孤零零的老人坐在路旁的情景，有何作用？请结合文本简要分析。 ___________________________________________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 圣地亚哥是一个典型的“硬汉”形象，是海明威塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉”形象的发展与升华。他面对浩瀚的海洋、凶恶的鲨鱼，恶劣的天气和多舛的命运，表现出顽强的毅力和必胜的信心。在英雄与环境的斗争中，圣地亚哥是一个失败的英雄，（   ）。在他身上，具有非凡的人格力量，他是___________。无论是84天的“背运”，还是在与马林鱼搏斗“感觉到自己要垮下去的时候”，他“还要试它一试”，还要“忍住一切的疼痛，___________当年的威风，把剩余的力气统统拼出来”。在与鲨鱼群进行殊死搏斗的时候，老人在___________的情况下，仍然拖着伤残的身躯，与残暴的鲨鱼展开了一场 、注定失败的战斗。虽然圣地亚哥在与暴力世界的较量中失败了，但他坚信：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”最终，他虽然只带回来巨大的一副鱼骨架，然而小孩还在陪伴着他，他也正在梦见狮子。这是对未来胜利的向往，是对人的精神力量的进一步肯定。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（      ） A. 无冕之王  振作  有气无力  众寡悬殊 B. 无冕之王  抖擞  精疲力竭  众寡悬殊 C. 冠冕堂皇  抖擞  精疲力竭  难与匹敌 D. 冠冕堂皇  振作  有气无力  难以匹敌 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（      ） A. 因此在对待失败的风度上，他赢得了胜利。 B. 因此在对待输赢的风度上，他赢得了胜利。 C. 然而在对待失败的风度上，他赢得了胜利。 D. 然而在对待胜利的风度上，他赢得了胜利。 3.文中画横线的部分有语病，请修改： 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第10课 《老人与海（节选）》 分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 5 拓展培优题 13 【单选题】 1.下列说法不正确的一项是 A. 这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。 B. 《老人与海》这部作品，除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处。 C. 老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太远，二是孤军奋战。 D. 从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，即使他是一个捕鱼人。 【答案】B 【解析】 B选项，“善待海洋，和平相处”的分析属于过度解读，比较牵强。根据海明威的人生经历和这篇小说的创作意图可知，作者主要是要表现那种不屈不挠的硬汉精神。 2.结合海明威的《老人与海（节选）》，选出下列说法不正确的一项是( ) A. 老人不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。 B. 这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。 C. 老人之所以失败，有两个原因：一是走得太远，二是孤军奋战。 D. 小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会和自然力量，但老人捍卫了“人的灵魂与尊严”。 【答案】C 【解析】 C选项，“老人之所以失败”理解错误。错在老人杀死许多鲨鱼，拖回大马林鱼的骨架，他是胜利者，并未真正失败。 3.下列对《老人与海》艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A. 海明威“非同寻常的艺术自觉”体现在小说语言凝练又精当，用朴素的语言直接呈现场景和形象，充满内在张力，令人印象深刻。 B. 这篇小说运用了“冰山理论”，用简洁的文字塑造人物形象，并把作者的感受和思想蕴藏在形象中，含而不露。 C. 小说通过描写老人与鲨鱼五个回合的搏斗场景，以一个个富有活力的细节推动情节发展，产生震撼人心的力量，体现冷静密实的叙事风格。 D. 小说运用大量人物对话和心理描写来展现圣地亚哥的精神世界，表现永不言败的精神，激励世人与困难、危险，甚至死亡进行不屈的斗争。 【答案】D 【解析】 D选项.“大量人物对话”错误，文中主要是人物独白。 4.下列对课文有关内容的概况和分析，不正确的一项是（      ） A. 对于“不龟手之药”，有的人只能世代依靠它在水中漂洗丝絮，有的人却能用它为官做宰，庄子在《五石之瓠》中用这个故事指出惠子有“拙于用大”的缺点，批评了惠子的“固陋”。 B. 《兼爱》中墨子认为祸患怨恨都由“不相爱”产生，圣人治国首先要找到社会混乱的原因，就像治病要明确病因。墨子由此开出“药方”，即人与人不论等级、血缘关系，应“兼相爱”。 C. 《老人与海》中，主人公一直自言自语，这说明他出海捕鱼所经历的长期孤独与困境使其深感悲苦又无处倾诉，只能自己说给自己听，这样写意在表现作者对主人公极大的同情和怜悯。 D. 《大卫·科波菲尔》中的米考伯是大卫在谋得斯通-格林比货行做童工时的房东，因无力偿还账务而身陷囹圄。他爱慕虚荣，乐观，债多不愁，喜欢讲排场，是文学中的一个典型形象。 【答案】C 【解析】C选项“他出海捕鱼所经历的长期孤独与困境使其深感悲苦又无处倾诉”理解错误，老人的自言自语为其心理活动的外露；“意在表现作者对主人公极大的同情和怜悯”不对，应是对老人不屈不挠品格的赞颂。 5.下列对课文的解说，有误的一项是（      ） A. 消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。《别了，不列颠尼亚》就是一则消息，它由标题、导语、正文和结尾组成。 B. 儒家讲仁爱、墨家讲兼爱。都是讲爱，但却有着显著的不同。仁爱，是有差别的爱；而兼爱，是无差别的爱。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼是儒家思想。 C. 米考伯先生是狄更斯小说《大卫·科波菲尔》中的人物，他穷困潦倒，多次得到主人公的帮助，后来人们把这种同情穷苦人、帮助穷苦人的思想称作米考伯主义。 D. “人可以被毁灭，却不能被打败”出自美国小说家海明威的《老人与海》，他的小说语言凝练精当，用简洁的文字塑造出鲜明的形象，思想情感隐而不露却含而不晦，海明威将这一写作方法总结为“冰山理论”。 【答案】C 【解析】C选项“把这种同情穷苦人、帮助穷苦人的思想称作米考伯主义”错误，米考伯主义，是一种“乐知天命”的性格，是一种债多不愁，乐观，看的开的心际。 【语言表达】 阅读下面的文字，完成题目。 2019年春节档票房大战正________地进行着，《流浪地球》不仅在国内连创票房新高，在国外也备受好评。可以说，这部电影以其________的想象和富有中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角。制作科幻电影不仅需要巨大的资金投入，还需要科学素养的支撑，反映的是电影工业乃至国家的综合实力。《流浪地球》看似异军突起，实则厚积薄发，（        ）。《纽约时报》发现了《流浪地球》与嫦娥四号着陆在时间上的“巧合”，联想到中国在太空实现________式跨越的时代背景，指出“中国在太空探索领域和科幻片领域都是后来者，但现在这种局面就要改变了”。与令人叹为观止的情节和特效同样吸引外国观众的，还有《流浪地球》中体现的中国亲情观念、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念。国外影评人注意到，这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”，是对于好莱坞科幻电影叙事套路的突破。《流浪地球》将中国独特的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类________美好未来的视野。 6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （      ） A．如火如荼  不拘一格  奠基石  憧憬 B．如火如荼  天马行空  里程碑  憧憬 C．热火朝天  天马行空  奠基石  向往 D．热火朝天  不拘一格  里程碑  向往 【答案】B 【解析】 ①如火如荼：形容旺盛、热烈或激烈。热火朝天：形容场面、情绪、气氛热烈高涨。文中修饰“2019年春节档票房大战”，应选用“如火如荼”。②天马行空：多形容诗文、书法、言行等气势豪放，无拘无束。不拘一格：不局限于一种规格或方式。文中修饰“想象”，应选用“天马行空”。③里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。奠基石：建筑物奠基用的长方形的石块，上面刻有奠基的年月日等。根据前文“嫦娥四号着陆”和后文“跨越”可知，应选用“里程碑”。④“憧憬”和“向往”都有“对美好事物期盼”的意思。“憧憬”的对象往往不那么清晰，是理想中的美好事物。“向往”的对象一般比较清晰，可以是现实生活中的，也可以是将来才可能有的。根据后文“美好未来的视野”可知，应选用“憧憬”。 故选B。 7.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（      ） A．正是在中国科技发展日新月异的时代中，它诞生了。 B．它正是在中国科技发展日新月异的时代中诞生的。 C．它正是诞生于中国科技发展日新月异的时代。 D．正是中国科技发展日新月异的时代促进了它的诞生。 【答案】C 【解析】​C  括号后强调的是“时代背景”，通读文段和四个选项可知，括号内所填内容的落脚点应是“时代”，据此排除A、B两项。D项偷换了主语，故排除。 故选C。 8.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（      ） A．这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”，突破了好莱坞科幻电影的叙事套路。 B．这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”的理念，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破。 C．这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”的理念，是对于好莱坞科幻电影叙事套路的突破。 D．这部影片展现的“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破。 【答案】B 【解析】​B  画线句子有两处语病：一是“这部影片展现的……”，缺少宾语；二是“对于”是介词，所保留的动词性较弱，与“突破”搭配不当。综合分析，B项修改最恰当。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。 老人与海（节选） 【美国】海明威 他躺在船尾掌着舵，等待天空出现亮光。我还有半条鱼，他想。也许我走运，能把前半条带回去呢。我总该有点儿运气吧。不会的。他说，①你出海太远了，你的好运气都给毁了。 “别犯傻了，”他大声说，“还是清醒着点儿，掌好舵吧。兴许你还能交上好大的运气呢。” “要是有地方卖的话，我倒想买些运气。”他说。 我能拿什么来买呢？他问自己。用一支搞丢了的渔叉、一把折断的刀子，还有一双损坏的手能买来吗？ “也许你能行，”他说，“你试着用连续出海八十四天换来好运气，②人家差一点儿就卖给你了。” 绝对不能胡思乱想，他暗自琢磨。好运这玩意儿，出现的形式多种多样。谁能认得准啊？可不管是什么样的好运，不管付出什么代价，我都想要一点儿。但愿我能看到灯火的亮光，他想。我希望得到的东西太多了。眼下只希求一样。他尽量坐得舒服些掌着舵，知道自己没有死，因为身上还在疼。 他看见城市灯光的倒影，肯定是在夜里10点钟左右。起初只是依稀可见，就像月亮升起之前的微弱天光。随后，隔着随风力变大而汹涌起的海洋，那光亮也越来越清晰。他驶进光影里，心想，要不了多久就能到达海流的边缘了。 这下事情就要过去了，他想。不过，它们可能还会来袭击我。一个人在黑暗中手无寸铁，怎么对付它们呢？ 这时候，他浑身僵硬、酸痛，在夜晚的寒气里，身上的伤口和所有用力过度的地方都让他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。 但是，到了半夜，他又上阵了，而且这次他心里明白，搏斗也是徒劳。鲨鱼成群结队地游了过来，直扑向大鱼，他只能看见鱼鳍在水面上划出的一道道线痕，还有它们身上的鳞光。他用棍子朝鲨鱼的头直打过去，听到几张鱼嘴咬啮的声响，还有它们在船底下咬住大鱼，让小船来回摇晃的声音。他只能凭感觉和听觉拼死拼活地一顿棍棒打下去，觉得棍子被什么东西抓住了，就这么丢了武器。 他把舵柄猛地从舵上扭下来，用它乱打乱砍一气，双手紧攥着，一次又一次地猛砸下去。但是此时鲨鱼已经来到了船头，一个接着一个，或者成群扑上来，撕咬下一块块鱼肉，它们转身再来的时候，鱼肉在水面下闪着亮光。 最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子全完了。他抡起舵柄砸向鲨鱼头，正打在它的嘴上，那嘴卡在沉甸甸的鱼头上，撕咬不下。他又接二连三地抡起舵柄。他听见舵柄断了，就用断裂的手柄刺向鲨鱼。他感到手柄刺了进去，知道它很尖利，就接着再刺。鲨鱼松开嘴，翻滚着游走了。这是来犯的鲨鱼群中的最后一条。已经没有什么可让它们吃的了。 老人这时候差点儿喘不过气来，感觉嘴里有股怪味儿，那是一股铜腥味儿，甜腻腻的，他一时有些害怕，不过那味道并不太重。 他往海里啐了一口，说：“吃吧，加拉诺鲨，做个梦吧，梦见你杀了一个人。” 他知道自己终于被击垮了，无法挽回，他回到船尾，发现舵柄的一头尽管参差不齐，还是能塞进舵孔，让他凑合着掌舵。他把麻袋围在肩膀上，驾着小船起航了。他很轻松地驾着船，没有任何想法和感觉。此时，他已经超脱了一切，只是尽心尽力地把小船驶回家去。夜里，有些鲨鱼来袭击大鱼的残骸，就像人从餐桌上捡面包屑一样。老人毫不理睬，除了掌舵以外，什么都不在意。他只注意到，没有了船边的重负，小船行驶得那么轻快，那么平稳。 船还是好好的，他想。除了船舵，它还算是完好无损。船舵是很容易更换的。 他感觉自己已经到了海流中间，可以看见沿岸的海滩村落里的灯光。他知道现在到了什么地方，回家已经毫不费力了。 不管怎么说，风是我们的朋友，③他想。接着他又想，那是有时候。还有大海，海里有我们的朋友，也有我们的敌人。还有床，他想。床是我的朋友。就是床，他想。床是一件很不错的东西。你给打垮了，反倒轻松了，他想。④我从来不知道竟会这么轻松。是什么把你给打垮了呢，他想。 “没有什么把我打垮，”他大声说，“都是因为我出海太远了。” 等他驶进小港，露台饭店的灯光已经熄灭了，他知道人们都上床歇息了。先前的微风越刮越大，此刻已经非常强劲。不过，海港里静悄悄的，他驾船来到岩石下面的一小片沙石滩。没人帮忙，他只好一个人把船尽可能往上拖，随后跨出来，把小船紧紧地系在一块岩石上。 他取下桅杆，卷起船帆捆好，然后扛着桅杆开始往岸上爬。这会儿他才知道自己有多么累。他停下来站了一会儿，回头望望，借着街灯反射的光亮，他看见那条鱼的大尾巴直竖着，好长一段拖在船尾后面。他看到鱼的脊骨裸露出来，呈一条白线，脑袋漆黑一团，伸出长长的嘴，头尾之间却光秃秃的，什么也没有。 他又开始往上爬，到了顶上一下子摔倒在地，他躺了一会儿，桅杆横压在肩上。他努力想要站起身来，但这太难了，就扛着桅杆坐在那儿，朝大路那边望去。一只猫从路对面走过，忙活着自己的事儿，老人定睛看了看它，又把目光投向大路。 他终于放下桅杆，站了起来。他拿起桅杆扛在肩上，顺着大路走去，一路上坐下歇了五次，才走回自己的小棚屋。 进了棚屋，他把桅杆靠在墙上，摸黑找到一个水瓶，喝了口水。随后他躺在床上，把毯子拉过来盖住肩膀，又盖住后背和双腿，他脸朝下趴在报纸上，胳膊伸直，掌心朝上。 （有删改） 1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（） A. 尽管老人躯体僵硬，遍体鳞伤，但一看到成群结队的鲨鱼扑向大马林鱼时，他仍毫不犹豫地与鲨鱼展开顽强搏斗。 B. 在回家的路上，老人想的是“船还是好的”“船舵是很容易更换的”，说明老人还会继续出海捕鱼，与命运抗争。 C. 老人“又开始往上爬”“摔倒在地”，终于“站了起来”，这一过程也可以概括老人一生不断重复的生命历程。 D. 老人最终带回的就是一副骨架，说明老人保护大马林鱼的实用价值落空，表达作者对老人遭遇的同情和惋惜。 【答案】D 【解析】​D选项“表达作者对老人遭遇的同情和惋惜”错误。老人带回一副骨架，虽然保护大马林鱼的实用价值看似落空，但作品更多地展现了老人的勇敢、顽强、不屈不挠的精神，是对人类意志和勇气的赞歌，而不是同情和惋惜。 2.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（） A. 句子①中“出海太远了”暗示了老人体力不支，也意味着沿途所遇到的困难超出了他的想象。 B. 句子②中的“差一点儿”，表现了老人面对生存困境仍然不失幽默和自我解嘲的处事态度。 C. 句子③“他想”与该段其它“他想”的内容不同，但“他想”的反复出现都在强调老人的生存状态。 D. 句子④中“轻松”既是老人对被鲨鱼打败的结局的接受，也是他放弃捕鱼后内心压力的消解。 【答案】D 【解析】D选项“也是他放弃捕鱼后内心压力的消解”错误。老人并没有放弃捕鱼，他只是在经历了与鲨鱼的搏斗后暂时感到身体上的疲惫和被击败的无奈，但他的精神并没有放弃捕鱼，所以不能说是“放弃捕鱼后内心压力的消解”。 3.选文展现了老人的多重矛盾心理，请加以梳理概括。 【答案】①对运气的矛盾心态：一方面觉得自己出海太远毁了好运气；另一方面又渴望好运，甚至想买些运气，还期望用连续出海八十四天换来好运气。 ②对搏斗的矛盾心态：既希望不用再搏斗，因为他浑身僵硬、酸痛，伤口和用力过度的地方都疼痛；但当鲨鱼来袭时，又不得不奋起搏斗。 ③对被击垮的矛盾认知：老人知道自己终于被击垮了，无法挽回；可又不承认有什么把自己打垮。 ④对轻松与疲惫的矛盾感受：被击垮后反倒觉得轻松；但同时又非常疲惫，扛着桅杆往岸上爬时，停下来好几次，最后走回小棚屋的路上还坐下歇了五次。   【解析】​①老人一方面认为“你出海太远了，你的好运气都给毁了”，这体现出他对自己出海太远的行为感到懊悔，觉得这一行为破坏了原本可能有的好运气。但同时，他又极度渴望好运，说出“要是有地方卖的话，我倒想买些运气”，甚至想到用连续出海八十四天的坚持来换取好运气，说明他在困境中对好运有着强烈的期盼，这种矛盾心态反映出老人在艰难处境下对希望的复杂情感。 ②老人在身体极度疲惫和疼痛的情况下，“但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了”，表现出他对搏斗的厌倦和畏惧，因为他浑身僵硬、酸痛，伤口和用力过度的地方都让他疼痛。然而，当鲨鱼成群结队地来袭时，他又本能地奋起搏斗，“他又上阵了……他只能凭感觉和听觉拼死拼活地一顿棍棒打下去”，这种矛盾展现了老人在面对困境时的无奈与勇敢，他虽渴望安宁，但为了保护自己的劳动成果又不得不抗争。 ③老人在与鲨鱼的搏斗中，看着被鲨鱼撕咬得只剩下残骸的大鱼，知道自己终于被击垮了，无法挽回。但当他内心反思时，又大声说“没有什么把我打垮，都是因为我出海太远了”，这种矛盾反映出老人内心的倔强和不甘。 ④被击垮后，老人觉得“你给打垮了，反倒轻松了”，这可能是因为在经历了长时间的紧张搏斗和巨大压力后，当结果已经无法改变时，心理上的负担一下子卸去，从而产生了一种轻松感。但与此同时，他在实际行动中却表现出极度的疲惫，扛着桅杆往岸上爬时非常艰难，“停下来站了一会儿，回头望望”，一路上还坐下歇了五次才走回小棚屋，这种身体上的疲惫与心理上的轻松形成鲜明对比，凸显了老人复杂的内心世界。 4.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：大海·鲨鱼·老人；乙组提出一个关键词：硬汉精神。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。 【答案】 加入甲组： ①大海意味着无限的可能和机遇，是老人赖以生存和追求梦想的空间。同时，它也代表着难以预测的风险与危机。在与大海的较量中，老人充分展现了自己顽强不屈的性格特征。 ②鲨鱼不仅摧毁了老人辛苦捕捞的成果，也让他的身心受到了极大摧残。它们象征着生活中不可避免的磨难和考验，提醒我们在享受成功喜悦的同时也要时刻警惕潜在的威胁。 ③老人在与大海和鲨鱼的较量中，展现出了非凡的勇气、顽强的毅力和不屈的精神。老人的形象代表着一种不屈不挠的硬汉精神，他在困境中坚守信念，勇敢地面对生活的挑战。 加入乙组： ①老人在面对浩瀚无垠的大海时，没有丝毫畏惧，毅然决然地出海捕鱼，展现出勇敢无畏的品质。 ②当鲨鱼成群结队地攻击他辛苦捕获的大鱼时，老人没有退缩，而是奋起反抗。这种顽强的毅力和不屈的斗志是硬汉精神的核心。 ③老人没有被击垮，而是坦然地接受了失败，心中依然充满对生活的热爱和对未来的希望。这种乐观豁达的态度也是硬汉精神的重要体现。 【解析】加入甲组： ①大海在故事中扮演着复杂的角色。它既为老人提供了生存资源和实现梦想的场所，又充满了未知的风险。老人在海上的经历，如等待天空出现亮光、感受海流等，都体现了大海的不可捉摸。老人对大海既有敬畏又有依赖，这种复杂的情感通过他的内心独白和行动展现得淋漓尽致。例如，他说“你出海太远了，你的好运气都给毁了”，但又始终坚守在船上，与大海抗争。 ②鲨鱼是老人面临的巨大威胁。它们成群结队地攻击老人的鱼，不仅破坏了老人的劳动成果，还让老人身心俱疲。鲨鱼象征着生活中的磨难和考验，它们的出现让老人的困境更加严峻。然而，老人并没有被鲨鱼吓倒，而是勇敢地与它们搏斗。他用棍子、舵柄等工具进行反击，展现出顽强的生命力和不屈的精神。 ③老人的形象是整个故事的核心。他在与大海和鲨鱼的较量中，表现出了非凡的勇气、顽强的毅力和不屈的精神。他在困境中坚守信念，不放弃对生活的希望。尽管他最终失去了大鱼，但他并没有被击垮，而是坦然地接受了失败。老人的形象代表着一种不屈不挠的硬汉精神，他的经历告诉我们，在面对生活的挑战时，我们要勇敢地迎接，不屈不挠地抗争。 加入乙组： ①老人的勇敢无畏体现在他面对浩瀚无垠的大海时的毅然决然。大海充满了未知和危险，但老人毫不畏惧，凭借着自己的经验和勇气出海捕鱼。他对大海的挑战，展现了他对生活的热爱和对自我价值的追求。这种勇敢无畏的品质是硬汉精神的重要组成部分。 ②老人在与鲨鱼的搏斗中，表现出顽强的毅力和不屈的斗志。鲨鱼的攻击凶猛而残酷，但老人没有退缩，而是奋起反抗。他用各种工具与鲨鱼战斗，尽管身体疲惫不堪，但他的精神始终没有被打败。这种顽强的毅力和不屈的斗志，是老人在困境中坚持下去的动力，也是硬汉精神的核心。 ③老人在经历了漫长的搏斗和巨大的损失后，依然保持着坚强的意志和乐观豁达的态度。他坦然地接受了失败，没有被击垮。回到岸边后，他虽然疲惫不堪，但心中依然充满对生活的热爱和对未来的希望。这种乐观豁达的态度，让老人在困境中依然能够保持尊严和勇气，是硬汉精神的重要体现。 阅读下面的文字，完成下面小题。 桥边的老人 [美国]海明威 一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。 “你从哪儿来？”我问他。 “从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。 那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 “那时我在看管动物，”他对我解释。 “噢。”我说，并没有完全听懂。 “唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” 他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？” “各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。” 我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。 “什么动物？”我又问道。 “一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” “你只得撇下它们了？”我问。 “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。” “你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。” “你的政治态度怎样？”我问。 “政治跟我不相干，”他说，“我76岁了。我已经走了12公里，再也走不动了。” “这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车。” “我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？” “巴塞罗那。”我告诉他。 “那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。” 他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？” “噢，它们大概挨得过的。” “你这样想吗？” “当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。 “可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。” “鸽笼没锁上吧？”我问。 “没有。” “那它们会飞出去的。” “嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。 “要是你歇够了，我得走了。”我催他：“站起来，走走看。” “谢谢你，”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 “那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。” 对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。 （有删改） [注]  ①埃布罗河：西班牙境内最长的一条河。②托尔托萨：西班牙塔拉戈纳省城市。 5.下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是（） A．尽管文中的“我”并没有发表议论和流露感情，但是通过“我”与老人的对话以及催促老人离开等细节可以看出，“我”既同情老人又厌恶战争。 B．从“我”的“劝离”与老人的“不动”的对话中可以看出，老人难以动身的原因有体力不支、对家园的留恋和对未来生活的茫然。 C．老人最后说“我只是在照看动物”，“只是”二字交织着一种既“怨”又“冤”的情感——我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？ D．本文旨在反映战争的罪恶，既有对战争场面的正面描写，又通过对一个年老孤苦的老人流离失所、外出逃难的遭遇的侧面描写，反映了战争给人民带来的苦难。 【答案】D  【解析】D  本文没有正面描写战争的场面。 6.老人有哪些形象特征？请结合文本简要分析。 【答案】  ①热爱家乡。一谈到自己的家乡，老人就高兴地笑了。 ②心地善良，充满爱心。敌人入侵，他不得不逃离家乡，但一直牵挂他养的那几只动物。 ③不关心政治，厌恶战争。他不理解敌人为什么会入侵自己的家乡，打破自己原本平静的生活。 【解析】分析人物形象，既要对人物的肖像、神态、动作、语言、心理等正面描写进行分析，也要对文中其他间接表现人物的性格特点的侧面描写进行分析。如“那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了”这一神态描写表明老人很爱自己的家乡。 7.小说开头写车队、人流涌过浮桥的画面和孤零零的老人坐在路旁的情景，有何作用？请结合文本简要分析。 ___________________________________________ 【答案】   ①交代故事背景，真实再现战前人们仓皇逃命的慌乱情景，渲染了悲凉的气氛。 ②形成鲜明对比，突出老人的疲惫、孤单和无助，为全文奠定了悲悯的基调。 【解析】 解答此类题型，一般从内容和结构两个方面入手分析。内容方面一般是对文章本身的分析，如“大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去……卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着”写出了人们仓皇逃命的慌乱情景。结构方面一般是先在文中找到相对应的内容，然后分析作答。小说开头的作用一般是引起下文、为下文做铺垫等。 阅读下面的文字，完成下面小题。 圣地亚哥是一个典型的“硬汉”形象，是海明威塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉”形象的发展与升华。他面对浩瀚的海洋、凶恶的鲨鱼，恶劣的天气和多舛的命运，表现出顽强的毅力和必胜的信心。在英雄与环境的斗争中，圣地亚哥是一个失败的英雄，（   ）。在他身上，具有非凡的人格力量，他是___________。无论是84天的“背运”，还是在与马林鱼搏斗“感觉到自己要垮下去的时候”，他“还要试它一试”，还要“忍住一切的疼痛，___________当年的威风，把剩余的力气统统拼出来”。在与鲨鱼群进行殊死搏斗的时候，老人在___________的情况下，仍然拖着伤残的身躯，与残暴的鲨鱼展开了一场 、注定失败的战斗。虽然圣地亚哥在与暴力世界的较量中失败了，但他坚信：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”最终，他虽然只带回来巨大的一副鱼骨架，然而小孩还在陪伴着他，他也正在梦见狮子。这是对未来胜利的向往，是对人的精神力量的进一步肯定。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（      ） A. 无冕之王  振作  有气无力  众寡悬殊 B. 无冕之王  抖擞  精疲力竭  众寡悬殊 C. 冠冕堂皇  抖擞  精疲力竭  难与匹敌 D. 冠冕堂皇  振作  有气无力  难以匹敌 【答案】B 【解析】 第一处，无冕之王：指一个人虽然没有头衔，但是却有实际的能力，在一定领域形成重大影响。冠冕堂皇：形容外表庄严或正大的样子。这里是指圣地亚哥的“硬汉”形象对人们的影响很大，所以用“无冕之王”。 第二处，振作：使精神饱满，情绪高昂。抖擞：着重指提起精神。根据前文“感觉到自己要垮下去的时候”“还要试它一试”“忍住一切的疼痛”可知，此时老人已经很疲惫，但是他仍然给自己鼓劲，要提起精神，坚持下去，这里着重指提起精神，所以用“抖擞”。 第三处，有气无力：形容说话声音微弱，做事精神不振；也形容体弱无力。精疲力竭：精神非常疲劳，没有一点力气。这里指老人在与鲨鱼群进行殊死搏斗的过程中，已经疲惫到了极点，而不是精神不振，所以用“精疲力竭”。 第四处，众寡悬殊：双方人数多少差别很大。难与匹敌：是很难以之相比的意思。这里指老人独自一人，与众多的鲨鱼进行搏斗，双方数量上差别很大，所以用“众寡悬殊”。 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（      ） A. 因此在对待失败的风度上，他赢得了胜利。 B. 因此在对待输赢的风度上，他赢得了胜利。 C. 然而在对待失败的风度上，他赢得了胜利。 D. 然而在对待胜利的风度上，他赢得了胜利。 【答案】C 【解析】 根据空前句“在英雄与环境的斗争中，圣地亚哥是一个失败的英雄”和选项“他赢得了胜利”可知，所填句子与前句是转折关系，而不是因果关系，故排除AB； 根据前句的“失败”可知，所填句子应对老人对待失败的态度做评价，排除D。 3.文中画横线的部分有语病，请修改： 【答案】【参考答案】虽然他只带回来一副巨大的鱼骨架，然而小孩还在陪伴着他。 【解析】 原句存在两处语序不当： 一、此句中前后两个分句的主语不一致，所以“他”应该放在“虽然”之后； 二、“一副”是数量词，应该放在“巨大的”之前。 此句应改为：虽然他只带回来一副巨大的鱼骨架，然而小孩还在陪伴着他。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$