3.3课时1 侵蚀地貌 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌导学案2025-2026学年高中地理鲁教版必修一

该高中地理导学案聚焦河流侵蚀地貌，引导学生探究其类型、分布、成因及不同发育阶段特征。通过知识回顾图片衔接旧知，以任务驱动（梳理侵蚀地貌类型与分布）、合作探究（河谷形态成因分析）、即时训练（图像题应用）为支架，构建“地貌识别—成因分析—人地关联”的学习脉络。 特色在于融合视频、景观图、地貌模型及野外地貌景观等资源，通过综合地形、水文等要素分析河段差异培养综合思维，结合人类活动影响探讨渗透人地协调观，习题设计注重图像解读（如河谷演变图、黄河断面图），提升地理实践力，助力学生直观理解抽象过程，便于教师教学评估。

导学案（高一地理） 使用日期： 年 月 日 主备： 审核： 编号： 第X周 第3章第3节 探秘澜沧江 01 河流侵蚀地貌 班级： 姓名： 小组号： 一、学习目标 通过野外观察或运用视频、图像，识别流水地貌，描述其景观的主要特点。 1.河流地貌的形成原因及分布地区。(区域认知、难点★★★★★) 2.综合地形、水文、植被等条件，分析河流不同河段侵蚀作用的差异。(综合思维、重难点★★★★★) 3.结合视频、景观图、地貌模型及野外地貌景观，说明地貌景观的特点及成因。(地理实践力、★★★) 4.结合材料，说明河流地貌与人类活动的关系。(人地协调观、重点★★★★) 二、知识回顾 三、导学指导与检测 任务一 河流侵蚀地貌： 结合课本完成以下问题： 1.河流侵蚀地貌有哪些？分布在河流什么部位？原因是什么？ 2.河流侵蚀地貌在不同发育阶段，河流的侵蚀作用和地貌特点是什么。 【合作探究】 观察图片，说说该河谷是什么形态，形成原因是什么？一般出现在什么位置，对人类有什么影响？ （1）形态： （2）原因： （3）位置: （4）影响： 【即时训练】 1.读某地区河谷演变图，关于河谷演变的叙述，正确的是（ ） A．a图为河谷发育初期，以下蚀和溯源侵蚀为主，河谷剖面呈V形 B．b图为河谷发育中期，下蚀减弱，侧蚀加强，凹岸堆积，凸岸侵蚀 C．c图为河谷发育成熟期，以下蚀和侧蚀为主，河谷剖面呈槽形 D．溯源侵蚀使河谷变长，下蚀使河谷拓宽，侧蚀使河谷不断加深 下图为黄河某河段的单侧断面，读图，完成下面小题。 2.河流阶地属于（ ） A．流水堆积地貌 B．流水侵蚀地貌 C．冰川侵蚀地貌 D．风力侵蚀地貌 3．图中（ ） A．一级阶地形成最早 B．河谷不断变深 C．阶地适于建设大型港口 D．河床海拔逐渐升高 下图为河流平面、剖面示意图。 （1）图c～图e中能正确反映图a中A河段河谷剖面的是哪一个？该河段主要的河流侵蚀作用是什么？ （2）判断图a中，河岸D、E最有可能形成浅滩的是哪一岸？并解释理由。 （3）若图a中河流A段的纵剖面如图b所示，则形成的地理景观最有可能是（ ） A．曲流 B．喀斯特溶洞 C．瀑布 D．河口三角洲 （4）若图a所示河流位于北半球，河口的沙洲因泥沙不断堆积而扩大，最终与河流的哪岸相连？为什么？ 四、课堂小结【5min】 五、堂清、日清记录 堂清 日清 经天纬地，格物致知。第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$