2.2课时5水循环过程及意义导学案2025-2026学年高中地理鲁教版必修一

导学案（高一地理） 使用日期： 年 月 日 主备： 审核： 编号： 第X周 第2章第2节 水圈与水循环 课时5 水循环过程及意义 班级： 姓名： 小组号： 一、学习目标 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。(综合思维、重难点★★★★) 2.结合实际，归纳人类活动对水循环环节的影响。(综合思维、地理实践力、重难点★★★★★) 3.运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。(综合思维、★★★) 二、知识回顾 三、导学指导与检测 任务一 水循环概况： 结合课本完成以下问题： 1.什么是水循环，说清楚自然界的水循环有哪些主要环节？ 2.水循环按照发生领域分为哪些类型？ 3.组内讨论，尝试绘制水循环示意图。 【即时训练】 将下面水循环示意图补充完整，并说明水循环联系了哪些圈层？ 1．有关水循环的正确叙述是（ ） A．水循环的主要动力是地球重力 B．水循环只发生在外流区域 C．水循环使全球水资源的总量不断得到增加 D．水循环使陆地淡水不断得到补充和更新 2.下列关于长江水与水循环的关系，正确的是（ ） A.只参与海陆间循环 B.只参与陆地水循环 C.只参与海洋水循环 D.既参与海洋水循环，又参与陆地水循环 任务二 影响水循环的因素： 结合课本完成以下问题： 1.城市的积水是从哪里来的，最终又将去往哪里？ 2.城市路面的材质会影响哪个环节？ 3.可以采取哪些措施来改善积水？ 【合作探究】 材料：宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。 1.分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。 2.读图,比较砂石和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。 3.读图,比较4月末砂石和裸田土壤含水量，归纳砂田影响水循环环节及其作用。 任务三 水循环的地理意义： 结合课本完成以下问题： 1.请说出水循环的地理意义及表现。 【即时训练】 如图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成下列小题。 1.森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈，是由于（ ） A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 2.森林植被恢复后，该山地的（ ） ①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是（ ） A.甲增加，乙减少，总量增加 B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少 D.甲减少，乙增加，总量减少 峡山水库又名峡山湖，坐落于山东半岛。水库既供给农业灌溉，也为当地提供饮用水。水库周边建有太保庄万亩生态林和王家庄万亩生态林。水库全年空气质量优良天数达到330天以上，水质保持在地表水Ⅲ类以上标准，峡山湖畔负氧离子每立方厘米达到3000个以上，成为名副其实的“天然氧吧”。下图为峡山水库位置示意图。 1.从水循环意义的角度，阐述潍河对当地地理环境的影响。 2.简述库区生态林建设对当地水循环环节的影响。 四、课堂小结【5min】 五、堂清、日清记录 堂清 日清 经天纬地，格物致知。第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$