精品解析：陕西省咸阳市渭城区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

渭城区2024 ~ 2025学年度第二学期义务段期末考试 八年级语文 注意事项： 1. 本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2. 领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3. 请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用(24分) 六月是三秦中学的经典阅读月。请你积极参与阅读月的活动，完成下面的任务。 【动员·陶醉】下面是小语为本次经典阅读月撰写的动员词。请你结合所学知识，帮他解决其中的语言文字问题。 世界历史长河孕育了太多让人为之陶醉的经典。它们如长河奔涌，在词语褶皱间激荡出永恒的文明密码，抚平生活的浮燥，令人目炫神迷。读经典，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃激昂、瞬息万变…… 1. 请为加点字注音。 （1）褶皱（ ） （2）瞬息万变（ ） 2. 校对时发现有错别字，请改正。 （1）浮燥 _________ （2）目炫神迷 __________ 【答案】1. ①. zhě ②. shùn 2. ①. 躁 ②. 眩 【解析】 【1题详解】 本题考查字音的识记。 褶皱（zhě zhòu）：指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。也可用于形容衣物等表面形成的皱纹。 瞬息万变（shùn xī wàn biàn）：瞬，一眨眼；息，呼吸。在极短时间内发生了千变万化，形容变化很快、很多。 【2题详解】 本题考查字形的识记。 浮燥——浮躁（fú zào）：形容人心思不定，行为不稳定，缺乏定力和沉稳。 目炫神迷——目眩神迷（mù xuàn shén mí）：眼花缭乱，心神摇荡，多形容所见情景令人惊异。 3. 【诵读·寄情】朗诵社想要为大家朗诵有关文人学士寄情山水的文段。请你结合积累，补全朗诵稿。 古之文人学士，寄情山水间，一切景语皆情语。《关雎》中主人公以采荇菜表达对女子的相思与追求：（1）“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_________”。《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然面对浩瀚湖水，想到自己欲投无门：（2）“欲济无舟楫，_________”。往之墨客骚人，寓思天地间，一切景语皆情语。李白在《送友人》中用（3）“_________，_________”勾勒送别的环境，用一静一动的山水引出离别的感叹；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫由自身屋顶漏水的困境（4）“_________，_________”推及他人，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的殷切希望；《卜算子·咏梅》中的梅花（5）“_________，_________”，即使凋落于地也香气不改，正是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照。 【答案】 ①. 寤寐求之 ②. 端居耻圣明 ③. 青山横北郭 ④. 白水绕东城 ⑤. 床头屋漏无干处 ⑥. 雨脚如麻未断绝 ⑦. 零落成泥碾作尘 ⑧. 只有香如故 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寤、寐、耻、郭、绕、碾”等字词容易写错。 【中华·探源】传统经典作品的底蕴是中华传统文化。下面是文文围绕“中华文化”写的一段随笔，请你帮他进一步完善。 ①中华文化是什么？②它是吃到舌尖上的满足，是藏进针线里的惊艳，是刻进基因的抑扬顿挫，也是融入血脉的悠扬婉转。③它是自信自强的立足点，是“读懂中国”的关键词。④近年来，传统文化融入新的载体，使赢得了年轻消费群体追捧。⑤“着华服，习汉礼”，从外显元素到内涵式发展，文化产品的质量不断提高，( )实现了价值增值，形成了品牌效应，( )吸引更多爱好者深入探寻，由“消费者”变成体验者、创造者、传播者。 4. 请提取第③句的主干,并写在下面的横线上。 5. 第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。 6. 请在第⑤句的括号内填入恰当的关联词。 【答案】4. 它是立足点，是关键词。 5. [示例]删去“使” 6. [示例]不仅 还 【解析】 【4题详解】 本题考查提取句子主干。 第③句“它是自信自强的立足点，是‘读懂中国’的关键词”中“它”为主语，“是”为谓语，“自信自强的”“‘读懂中国’的”为定语，“立足点”“关键词”为宾语；按照“主语＋谓语＋宾语”的格式提取句子主干为：它是立足点，是关键词。 【5题详解】 本题考查病句修改。 第④句病因：介词滥用。修改意见：删去“使”，让“赢得”成为句子的谓语。 【6题详解】 本题考查关联词的使用。 根据第⑤句“实现了价值增值，形成了品牌效应”与“吸引更多爱好者深入探寻，由‘消费者’变成体验者、创造者、传播者”可知，前一分句体现文化产品发展的直接成果，后一分句体现在此基础上产生的进一步影响，二者存在递进关系，即后一分句的内容是前一分句内容的延伸和深化。因此，应填入表递进关系的关联词，如“不仅……还……”。 7. 【世界·人物】阅读社的同学们将目光投向了国外的经典作品。下面是社员秦秦摘抄本中有关《钢铁是怎样炼成的》的一段文字，请你完成下面的问题。 下面的文段是保尔与曾经的恋人重逢的情景。这位恋人是谁？保尔为什么会和她分手？请结合文段和原著内容简单说说。 她好容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛，那双永远炯炯发光的眼睛还跟从前一样。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子的衣衫褴褛的人，不久之前还是她所热爱的人！世事变幻，多么惊人呵！ 【答案】这位恋人是冬妮娅。随着保尔对革命理想的追求，他与冬妮娅的观念和价值观出现了分歧。冬妮娅无法理解保尔的革命行为，而保尔则认为冬妮娅的资产阶级思想与他的革命理想相悖，最终导致了他们的分离。 【解析】 【详解】本题考查对原著内容的理解和概括。 根据“她好容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔”及原著，可知这位恋人是冬妮娅，她因保尔衣着破旧难认，侧面体现两人阶层、生活轨迹的巨大差距。 根据“只有他那双眼睛……还跟从前一样”，可知保尔虽生活困苦，却仍保有坚定炽热的精神内核，也暗示分手非因他个人变质，而是观念分歧。 保尔与冬妮娅的分手，并非因为不爱，而是因为价值观相悖：冬妮娅出身资产阶级，难理解保尔的革命理想，看重个人安稳；保尔成长为革命者，认为革命信仰高于个人情感，无法认同冬妮娅的资产阶级思想，因为信仰无法调和。冬妮娅的世界里，个人幸福是核心；保尔的世界里，革命理想是核心。文段中“世事变幻，多么惊人呵”的感慨，既是冬妮娅对两人命运差距的惊叹，也暗含了原著对“不同阶层、不同信仰必然走向不同人生”的深刻思考——这正是两人分手的根本原因。 二、阅读(46分) (一) 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①凌晨一点，书桌前的台灯还亮着，高三学生小李眼皮沉重却怎么也合不上。“数学最后一道大题还没吃透，体育考试丢的分会不会影响录取……”这些念头像走马灯一样在脑海里打转，让他翻来覆去怎么都睡不着。 ②随着高考脚步逼近，像小李这样被“考前焦虑性失眠”缠上的考生不在少数——西安市红会医院心身医学科门诊最近迎来就诊高峰，医生称，因考前压力失眠的青少年比平日多出三成。 ③“不是不想睡，是脑子自己‘开party’！”面对医生，小李苦笑着形容。西安市红会医院心身医学科主任王莹指出，这种看似“失控”的失眠，本质是大脑在高压下的“应激反应”。当考生反复咀嚼知识点、担忧成绩时，大脑皮层的“战斗模式”被激活，导致褪黑素分泌受阻，陷入越焦虑越清醒的死循环。更棘手的是，长期缺觉会让记忆力“打折”、解题速度“卡顿”，形成“睡眠差 状态下滑—更焦虑”的恶性循环。 （摘编自《西安晚报》，2025.5.28） 【材料二】 ①为了探索早睡早起和抑郁的关系，科学家们对84万名成年人的睡眠模式进行了分析，发现基因上偏好早睡型的人比晚睡型的人更不容易患重度抑郁症。 ②睡眠中点(就寝时间和起床时间的中间)每提前一个小时，重症抑郁的患病风险将降低23%。也就是说，对无法自己决定起床时间的打工人和学生来说，早睡一个小时，对我们的情绪有保护作用。 ③良好的睡眠，对于应对困难也具有积极作用。早点睡，可以改变我们的焦虑水平。一篇发表在《自然 人类行为》上的研究发现，睡眠不足与焦虑之间有明确的因果关系。一晚上的睡眠剥夺，会让健康的成年人焦虑水平上升27%，一半的参与者甚至超过了焦虑症状的临床诊断标准。同一研究中的对比实验则指出，充足的睡眠可以恢复调节焦虑至关重要的大脑前额叶机制，帮助稳定情绪，抵抗焦虑。 （摘编自《人民日报》，2025.6.2） 【材料三】 ①失眠的诱因有很多，但大家往往会忽视一个因素——饮食。下面是容易“偷走”睡眠的几类食物。 ②咖啡、浓茶。 ③咖啡和浓茶中都含有不少的咖啡因，它会抑制大脑中的腺苷神经递质，而腺苷是调节睡眠的内稳态因子之一。也就是说，咖啡因摄入过多，会使得神经系统变兴奋，使我们心跳加快、血压上升，大脑也就更容易处于清醒状态。另外，咖啡因还有一定的利尿作用，再加上喝咖啡、喝茶的时候本身就要摄入大量的水分，这就更容易增加起夜次数，从而影响睡眠。 ④酒精。 ⑤酒精最初确实有一定的镇静作用，帮助入睡，但是镇静作用会渐渐消失，相反开始出现兴奋作用，睡眠无法很好地持续——大脑处于异常活跃状态，很容易导致一个晚上醒来好几次，深睡期也很短甚至几乎没有。而且酒精会使支撑下颌的肌肉松弛，可能导致呼吸道受阻，出现呼吸不畅、打呼噜等现象，反而降低睡眠质量。 ⑥高脂、高糖食物。 ⑦有研究显示：排除慢性疾病等后天因素，发现习惯高脂肪饮食的人，41%的人白天嗜睡、47%的人出现夜晚睡眠品质低、54%的人患有轻度至中度的睡眠窒息症。另外，还有研究发现，睡前吃高糖食物更容易做噩梦。专家猜测，可能是高糖水平造成更多脑电波引起的。 ⑧辛辣食物。 ⑨辛辣的食物中含有一些刺激性物质，如辣椒中的辣椒素，会使人体微血管扩张，导致皮肤发红、发热、出汗等；也会刺激口腔、咽喉黏膜，产生疼痛感，并让人觉得口干舌燥，这些都易造成睡眠质量下降。不仅如此，晚餐吃过多的辛辣食物会造成胃部有灼烧感，加重胃部负担，也会影响睡眠。 （摘编自“新华社”报道，有删改，2025.6.2） 8. 临近考试时，考生为什么容易出现“考前焦虑性失眠”？请结合【材料一】的内容，用自己的话回答。 9. 临近期末考试，小语和文文都出现了失眠的症状。请你结合材料内容，补全他们的对话。 小语：快考试了，每天晚上复习的时候我都会犯困，不得不喝好几杯咖啡或者茶来提神。 文文：千万别再这么做了。咖啡因摄入过多，容易让我们（1）___________，从而使大脑处于清醒状态，难以入眠；又因为咖啡因有一定的利尿作用，所以也会让我们增加起夜次数，影响睡眠。 小语：怪不得我会有失眠的症状。那你为什么睡不着？ 文文：我最近总喜欢在晚上吃一些辛辣的食物，经常会出汗，皮肤发热，这才难以入睡。 小语：我知道了，这是因为（2）______________。 10. 下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 科学家们对84万名成年人睡眠模式进行分析后，认为早睡型的人不会患抑郁症。 B. 充足的睡眠可以帮助我们稳定情绪，抵抗焦虑，对于应对困难有着积极作用。 C. 酒精容易让大脑处于异常活跃状态，从而导致一晚上醒来好几次，深睡期很短甚至几乎没有。 D. 【材料三】画线句使用了列数字的说明方法，有力说明了高脂肪饮食容易影响睡眠质量。 【答案】8. [示例]考前焦虑性失眠是因为考生大脑处于高压下，大脑皮层的“战斗模式”被激活，导致褪黑素分泌受阻，陷入越焦虑越清醒的死循环。 9. ①. 神经系统变兴奋，心跳加快、血压上升 ②. 辛辣的食物中含有的一些刺激性物质会使人体微血管扩张，导致皮肤发红、发热、出汗等，影响睡眠。 10. A 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦青少年睡眠问题，通过三则材料形成递进式结构：材料一呈现考前失眠现象及医学解释；材料二用科研数据论证睡眠与心理健康的关联；材料三从饮食角度补充影响因素。选材贴近学生生活，数据权威（84万样本量、23%风险降低等），说明方法多样（案例、列数字、作比较）。 【8题详解】 本题考查内容的理解和语言表达。 根据材料一第③段“西安市红会医院心身医学科主任王莹指出，这种看似‘失控’的失眠，本质是大脑在高压下的‘应激反应’。当考生反复咀嚼知识点、担忧成绩时，大脑皮层的‘战斗模式’被激活，导致褪黑素分泌受阻，陷入越焦虑越清醒的死循环”可知，首先要明确“考前焦虑性失眠”的本质是考生面临高考压力时大脑产生的“应激反应”；接着需提取关键原因，即考生因反复琢磨知识点、担心成绩，激活了大脑皮层的“战斗模式”；最后要说明该模式带来的直接结果——褪黑素分泌受影响，进而让考生陷入“越焦虑越清醒”的状态，最终形成失眠。 示例：考前焦虑性失眠，是因为高考临近，考生会反复琢磨知识点、担忧考试成绩，这使得大脑在高压下进入“应激反应”状态，大脑皮层的“战斗模式”被触发，进而阻碍了褪黑素的正常分泌，最终让考生陷入越焦虑越清醒、难以入眠的死循环。 【9题详解】 本题考查内容的理解。 （1）根据材料三第③段“咖啡和浓茶中都含有不少的咖啡因，它会抑制大脑中的腺苷神经递质，而腺苷是调节睡眠的内稳态因子之一。也就是说，咖啡因摄入过多，会使得神经系统变兴奋，使我们心跳加快、血压上升，大脑也就更容易处于清醒状态”可知，咖啡因过量会导致神经系统变兴奋，心跳加快、血压上升。 （2）根据材料三第⑨段“辛辣的食物中含有一些刺激性物质，如辣椒中的辣椒素，会使人体微血管扩张，导致皮肤发红、发热、出汗等；也会刺激口腔、咽喉黏膜，产生疼痛感，并让人觉得口干舌燥，这些都易造成睡眠质量下降”可知，辛辣的食物中含有的一些刺激性物质会使人体微血管扩张，导致皮肤发红、发热、出汗等，影响睡眠。 【10题详解】 本题考查内容的辨析。 A.根据材料二第①段“科学家们对84万名成年人的睡眠模式进行了分析，发现基因上偏好早睡型的人比晚睡型的人更不容易患重度抑郁症”可知，材料仅表明早睡型的人患重度抑郁症的概率更低，并非“不会患抑郁症”。 故选A。 (二) 阅读下面的文字，完成小题。 陶醉壶口 尧山壁 ①到壶口看瀑布去！ ②清晨还颇大的吸引力渐渐被漫长的旅途磨损，加上黄土高原平淡无奇，车过宜川渐渐寂静下来，歌声笑语听不见了，代之以鼾声断续。 ③忽然有谁从梦中猛醒，惊呼雨来了，听那隆隆雷声。可窗外分明风轻云淡，没有变天。司机笑说，那就是壶口瀑布的响声。真是先声夺人，车上立时活跃起来，个个侧耳倾听。如火车出站，航班起飞，放炮开山。感觉在颤抖，山在摇晃，车窗忽闪，大家的心也被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里迸射出来。 ④车在旅游管理处停下，大家迫不及待地跳下来，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边选好位置。只见滚滚黄水从高高崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，如土山飞崩，黄海倒倾，溅起水雾腾空，蒸云弥漫，恰似从水底冒出滚滚浓烟。水底急流激荡，如开锅沸水，浪滚锅翻，泡沫簇拥。这雾，这云，这烟，这泡，皆呈现为黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。 ⑤大家聚精会神，全不知何时云破日出，那瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因阳光折射，幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩虹飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，呈扑朔迷离。 ⑥我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，骄娇二气荡然无存。我觉着一股清流爽气自百会灌入，注满丹田，流遍周身，最后从涌泉溢出。觉着接上了天地之气，通了电流，调动磁场，加速血流，冲走了淤血脂气，浑身清爽，继而灼热，气力勃发，精神倍增。我忽然领悟了李白“黄河之水天上来”的境界，光未然、冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白了为什么在民族危亡时刻，东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征。 ⑦“欲穷千里目，更上一层楼。”我攀岩走壁绕行到高处，观察壶口的构造。正如明朝人惠世扬诗中所云：“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。”壶口以下河槽很窄，不过一二十米，水急浪高，槽深流远，当地人称“十里龙槽”，相传大禹治水时龙身穿凿而成。民谚说：“九里三分深，一年磨一针。”意思是说水磨石穿，河床每年增宽一针。其实它是凭黄河自身的动力冲刷出来的。龙槽两岸危石如坠，河水奔浪狂放，犹如一条蜿蜒浮游的黄龙，摇头摆尾，呼啸而去，有一种“奔流到海不复回”的恢宏气概。 ⑧《尚书·禹贡》记载：“壶口当河水之冲，奔溃迅疾，必先杀其势，而后河可治。”瀑布下游5公里，有两个江心岛，相传原为一整块，是女娲补天的神石，称做“息壤”，是鲧治水时从天庭盗来堵塞洪水的。洪堵不住，后来大禹治水把它劈开，疏通洪水。《水经注》说：“禹治水，壶口始。”大禹还在距此不远的衣锦村娶妻成家，三过家门而不入的故事也发生在这里，至今村里人还把禹王庙称为“姑夫庙”。 ⑨此前，我曾多次见到过黄河。在青海的约古宗列，它是美妙的一缕；在宁夏河套，它是平静的一湾；在中游郑州，它是浩荡的波涛；在东流入海口，它是平稳的漫流；而在这壶口看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵。活到五十岁，我才经过壶口瀑布的洗礼，领悟到黄河的气质，得到了它的真传。它的威力在我胸中鼓潮，它的雄风在我血管里呼啸，它的精神在我眼睛里闪光。从今天起，我才成为一个真正的黄河的子孙。 ⑩壶口，天下第一壶，盛满了西风、杜康，盛满了汾酒、竹叶青，盛满了陕北的米酒。当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。啊！壶口，我陶醉了。 (选自《中华百年游记精华》，有删改) 11. 作者在游览壶口瀑布的过程中，其观察位置和主要的感官体验在不断变化。请根据文章内容，完成下表。 观察位置/阶段 主要感官体验 乘车途中，未到壶口时 听觉：隆隆雷声似雨来 ①__________ 视觉：②__________ 听觉：③__________ 云破日出时 视觉：瀑布闪耀金属光泽，水雾幻化彩虹 默立在瀑布面前 触觉：任飞溅水花淋个痛快 ④__________ 视觉：河槽如巨壶收水，龙槽似黄龙摆尾 12. 品读文章，回答下面的问题。 （1）请从修辞手法的角度赏析第④段画线句。 （2）作者为什么要在第⑨段列举黄河在其他河段的不同景象? 13. 文章标题“陶醉壶口”中的“陶醉”一词有哪些深层含义?请简要分析。 14. 本文与柳宗元的《小石潭记》同属游记，但作者表达的情感明显不同。请你结合两文内容，从景物的特点出发，简要分析作者核心情感的不同之处。 【答案】11. ①. 在巨岩边选好位置 ②. 黄水跌落，水雾腾空如浓烟 ③. 吼声如洪钟闷雷，气吞山河 ④. 攀岩绕行到高处 12. （1）运用比喻的修辞手法，将瀑布的形态比作山崩海倾，浓烟蒸腾，生动写出水势的磅礴壮观，使人感受到自然的震撼力。 （2）通过对比黄河不同河段的特点，突出壶口瀑布的雄浑磅礴，强调了壶口的独特性，展现了黄河的完整形象，为下文“领悟黄河气质”作铺垫。 13. ①被瀑布的壮美景象震撼(如彩虹幻化、雷霆之声)，在瀑布美景中陶醉；②黄河的磅礴力量让作者陶醉于其气魄与民族自豪感；③历史传说(大禹治水)与艺术灵感(《黄河大合唱》)的熏陶，让作者陶醉于壶口与黄河的文化底蕴中。 14. ①在本文中，作者描绘了壶口瀑布雷霆万钧、黄龙奔涌、云烟蒸腾、彩虹贯空的雄浑景象，激发了他对黄河磅礴伟力的震撼与敬畏，更让他从中汲取到奔腾不息的生命力，联想到民族抗争与文化血脉，情感升华到对民族生命力、抗争精神、文化根源的强烈自豪。②《小石潭记》中柳宗元听到小石潭水的声音，见到清澈的潭水和自由自在的游鱼，内心充满了快乐。深入观察小石潭“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的凄清环境，触发了他被贬后的抑郁苦闷之情。 【解析】 【导语】这篇游记以壶口瀑布为核心，通过多感官体验和时空转换，展现了黄河的磅礴气势。作者采用“先声夺人”的手法，从听觉引入视觉，再辅以触觉和心灵震撼，层层递进地呈现自然奇观。文中巧妙融合神话传说、历史典故和诗词引用，赋予自然景观以文化厚度。尤其通过与其他河段的对比，凸显壶口瀑布“立体的黄河”之独特魅力。结尾的“陶醉”不仅是感官的沉醉，更是对黄河精神的领悟和文化认同，体现了游记文学“物我交融”的审美境界。 【11题详解】 本题考查对文章主要内容的梳理和概括。 ①根据第④段“车在旅游管理处停下，大家迫不及待地跳下来，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边选好位置”可知，此阶段作者的观察位置是“在巨岩边选好位置”，这是继乘车途中后的第一个实地观察点，也是近距离感受瀑布的关键位置。 ②根据第④段“只见滚滚黄水从高高崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，如土山飞崩，黄海倒倾，溅起水雾腾空，蒸云弥漫，恰似从水底冒出滚滚浓烟”可知，在巨岩边观察时，作者视觉上看到的核心景象是“黄水从高崖跌落，水雾腾空如浓烟”，句中“土山飞崩”“黄海倒倾”“滚滚浓烟”等比喻，精准描绘出瀑布的形态与气势，构成此阶段主要视觉体验。 ③根据第④段“这雾，这云，这烟，这泡，皆呈现为黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河”可知，在巨岩边观察时，除视觉外，作者听觉上感受到瀑布的“吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷”。 ④根据第⑦段“‘欲穷千里目，更上一层楼。’我攀岩走壁绕行到高处，观察壶口的构造”“壶口以下河槽很窄……当地人称‘十里龙槽’”“龙槽两岸危石如坠，河水奔浪狂放，犹如一条蜿蜒浮游的黄龙”可知，此阶段作者为观察壶口构造，主动“攀岩绕行到高处”，视角从近距离的瀑布本身，转向更广阔的河槽与龙槽整体形态，因此观察位置为“攀岩绕行到高处”。 【12题详解】 （1）本题考查赏析句子。 根据第④段“只见滚滚黄水从高高崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，如土山飞崩，黄海倒倾，溅起水雾腾空，蒸云弥漫，恰似从水底冒出滚滚浓烟”可知，此句运用比喻的修辞手法。将“黄水跌落的形态”比作“土山飞崩”“黄海倒倾”，以“山崩”“海倾”的剧烈、壮阔画面，直观展现瀑布“雷霆万钧”的冲击力，让读者可感水势的汹涌；将“溅起的水雾”比作“水底冒出的滚滚浓烟”，既贴合水雾“腾空”“弥漫”的动态，又因“浓烟”的厚重感，呼应黄河“散发着泥土气息”的特质，最终生动形象地写出壶口瀑布的磅礴壮观，让读者仿佛身临其境，感受到自然的震撼力。 （2）本题考查句段的作用。 根据第⑨段“此前，我曾多次见到过黄河。在青海的约古宗列，它是美妙的一缕；在宁夏河套，它是平静的一湾；在中游郑州，它是浩荡的波涛；在东流入海口，它是平稳的漫流；而在这壶口看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势”可知：作者先列举黄河在青海、宁夏、郑州、入海口等河段“一缕”“一湾”“浩荡波涛”“平稳漫流”的景象，突出这些河段或柔和、或平缓、或浩荡但无“落差”的特点；再与壶口瀑布“巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势”形成对比，通过对比凸显壶口瀑布的雄浑磅礴与独特性；同时，结合后文“看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河”“领悟到黄河的气质”可知，列举其他河段景象，是为了展现黄河的多面性，让壶口瀑布成为“完整黄河”的关键部分，为下文作者“领悟黄河气质”“成为真正的黄河子孙”的情感升华作铺垫。 【13题详解】 本题考查标题的含义。 ①根据第⑤段“那瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因阳光折射，幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩虹飞架”、第④段“滚滚黄水从高高崖头跌落下来……吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷”可知，壶口瀑布既有“金属光泽”“彩虹幻化”的视觉美，又有“如洪钟闷雷”的听觉震撼，作者被这直观的壮美景象打动，陷入对自然之美的陶醉。 ②根据第⑥段“明白了为什么在民族危亡时刻，东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征”、第⑨段“巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势……它的威力在我胸中鼓潮，它的雄风在我血管里呼啸”可知，壶口瀑布的“雄壮力量”不仅是自然之力，更让作者联想到民族危亡时的抗争精神（抗日将士誓师），作者从黄河的磅礴中感受到民族的生命力与自豪感，因这种精神共鸣而陶醉。 ③根据第⑦段“正如明朝人惠世扬诗中所云：‘源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收’”、第⑧段“《尚书・禹贡》记载……《水经注》说：‘禹治水，壶口始’”、第⑩段“当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海”可知，壶口关联着大禹治水历史传说、古人的诗词吟咏，还孕育了《黄河大合唱》等文化作品，作者沉浸在这种深厚的历史与文化底蕴中，因精神层面的熏陶而陶醉。 【14题详解】 本题考查对文章主旨情感的分析概括。 ①根据第④段“只见滚滚黄水从高高崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，如土山飞崩，黄海倒倾，溅起水雾腾空，蒸云弥漫，恰似从水底冒出滚滚浓烟”可知，作者在此处细致描绘了壶口瀑布“雷霆万钧”“云烟蒸腾”的雄浑景象，通过“土山飞崩”“黄海倒倾”的比喻，直观展现出瀑布的磅礴气势，这是作者产生震撼与敬畏之情的直接来源。 根据第⑦段“壶口以下河槽很窄，不过一二十米，水急浪高，槽深流远，当地人称‘十里龙槽’……河水奔浪狂放，犹如一条蜿蜒浮游的黄龙，摇头摆尾，呼啸而去，有一种‘奔流到海不复回’的恢宏气概”可知，作者将奔涌的河水比作“蜿蜒浮游的黄龙”，生动呈现出“黄龙奔涌”的壮阔画面，让读者能清晰感受到黄河奔腾不息的生命力，也为作者从中汲取生命力、产生情感共鸣提供了景物基础。 根据第⑤段“那升腾的水雾因阳光折射，幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩虹飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，呈扑朔迷离”可知，“彩虹贯空”的美景进一步丰富了壶口瀑布的雄浑景象，让作者对自然之美、黄河之壮的感受更深刻。 根据第⑥段“我忽然领悟了李白‘黄河之水天上来’的境界，光未然、冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白了为什么在民族危亡时刻，东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征”可知，作者由壶口瀑布的雄浑景象，联想到与黄河相关的文学创作、革命历史，将瀑布的磅礴伟力与民族抗争精神、文化血脉相联结。 结合第⑨段“它的威力在我胸中鼓潮，它的雄风在我血管里呼啸，它的精神在我眼睛里闪光。从今天起，我才成为一个真正的黄河的子孙”可知，作者的情感最终升华到对民族生命力、抗争精神、文化根源的强烈自豪，而这一切情感的触发与升华，都源于壶口瀑布雷霆万钧、黄龙奔涌、云烟蒸腾、彩虹贯空的雄浑景象。 ②根据《小石潭记》“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”可知，柳宗元最初听到小石潭清脆如鸣珮环的水声，内心便产生了愉悦之感，这是他情感的起点。 根据“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”可知，作者见到清澈的潭水、奇特的岩石、翠绿的藤蔓以及自由自在、“似与游者相乐”的游鱼，这些清新秀丽的景物让他内心的快乐进一步加深，此时的情感以愉悦为主。 根据“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，当作者深入观察小石潭，感受到寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的凄清环境时，此前因美景产生的快乐被打破。结合柳宗元被贬谪的背景，这凄清的环境恰好触发了他内心深处被贬后的抑郁苦闷之情，使得文章情感由乐转为忧，最终以“不可久居”的无奈与苦闷收尾。 (三) 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也； 化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪? 其远而无所至极邪? 其视下也，亦若是则已矣。 (选自《北冥有鱼》) 【乙】 鹤者，阳鸟也。生三年顶赤，七年飞薄云汉，又七年夜十二时鸣，六十年大毛落，茸毛生，乃洁白如雪，泥水不能污，一千六百年饮而不食。夫声闻于天，故顶赤，食于水，故喙长，翔于云，故毛丰而肉疏，修颈以纳新①，故天寿不可量。所以体无青黄二色，土木之气内养，故不表于外也。是以行必依洲渚，止不集林木，盖羽族之清崇也。 (节选自《相鹤经》， 有删节) 【注】①纳新： 吸进新鲜空气。 15. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）怒而飞 （ ） （2）水击三千里 （ ） （3）修颈以纳新 （ ） （4）盖羽族之清崇也 （ ） 16. 下列各项中，加点词“之”的意义和用法和“其翼若垂天之云”的“之”相同的一项是（ ） A. 生物之以息相吹也 B. 土木之气内养 C. 天之苍苍 D. 策之不以其道 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （2）是以行必依洲渚，止不集林木。 18. 班级拟举办“古诗文中最令人惊叹的鸟类”评选活动，要求每个小组选出古诗文中的一种鸟类，并在活动中进行推荐评选。请你从【甲】【乙】两文中选择一种鸟类，并为其撰写推荐语。(50字左右) 【答案】15. ①. 振奋，这里指用力鼓动翅膀 ②. 击水，拍打水面 ③. 长 ④. 大概是 16. B 17. （1）(鹏)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 （2）因此(鹤)行走一定依靠洲渚，停歇不会栖息在林木上。 18. [示例一]我推荐鹏。它体型超绝，翼若垂云，水击三千里、扶摇九万里，凭风翱翔，是力量与自由的极致象征，尽显超凡想象力，令人惊叹。 [示例二]我推荐鹤。它生而有灵，经岁月更显高洁，洁白如雪、行止有节，集清崇、长寿于一身，是古诗文中超凡之象征，令人惊叹。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料通过【甲】【乙】两则选段，展现了古代文学对鸟类意象的浪漫想象与哲学思考。【甲】文《北冥有鱼》以鲲鹏之变展现道家“逍遥游”的宏大境界，用夸张笔法突出其“水击三千里”的磅礴气势；【乙】文《相鹤经》则用生物志的写实笔调，通过鹤的成长周期、生理特征，构建“羽族清崇”的仙禽形象。两文在表现手法上形成虚实对照，共同体现古人“以物喻道”的思维特征，将自然观察升华为生命哲思。 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：（鹏）用力鼓动翅膀然后飞翔。怒，振奋，这里指用力鼓动翅膀。 （2）句意：（鹏的翅膀）拍打水面，能激起三千里的浪涛。击，击水，拍打水面。 （3）句意：（鹤）伸长脖子来吸入新鲜空气。修，长。 （4）句意：这大概是鸟类中高洁尊贵的（表现）啊。盖，大概是。 【16题详解】 本题考查虚词。 “其翼若垂天之云”句意：它的翅膀就像悬挂在天空的云。之，结构助词，的。 A.句意：都是生物用气息吹拂的结果。之，助词，用于主谓之间，无实意； B.句意：土木的气息在体内涵养。之，结构助词，的； C.句意：天空湛蓝。之，助词，用于主谓之间，无实意； D.句意：不按照正确的方法鞭打它（代指千里马）。之，代词，代指“千里马”； 故选B。 【17题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）抟，盘旋飞翔；扶摇，旋风；去，离开；息，气息，这里指风。 （2）是以，因此，所以；行，行走；依，依靠，依托；止，停留；集，聚集，停留。 【18题详解】 本题考查文言文内容的理解。 若推荐鹏：根据【甲】文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，鹏的体型极具震撼力，从鲲化鹏后，脊背与翅膀的规模都以“几千里”计量，翅膀展开如悬挂天际的云，尽显磅礴壮阔；再根据“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，鹏的行动更令人惊叹，迁徙时能拍打水面激起三千里浪涛，还能乘着旋风飞至九万里高空，凭借六月大风远行，其力量与志向远超寻常鸟类，是古诗文中“宏大”与“高远”的象征，极具评选价值。 若推荐鹤，根据【乙】文“七年飞薄云汉”“六十年大毛落，茸毛生，乃洁白如雪，泥水不能污，一千六百年饮而不食”可知，鹤不仅飞行能力出众，能高飞接近天河，更有超凡的生命特质——羽毛洁白不染泥水，寿命长达一千六百年且可长期只饮水不进食，尽显“奇”与“洁”；再根据“行必依洲渚，止不集林木，盖羽族之清崇也”可知，鹤的行为始终坚守高洁，行走依托洲渚、不停留树林，是鸟类中“清雅尊贵”的代表，其独特的品性与特质在古诗文中极具辨识度，值得推荐。 示例一：我推荐鹏。它从鲲化鸟，脊背宽达数千里，奋起高飞时翅膀遮天蔽日；迁徙南冥时，击水可掀三千里浪，冲天能至九万里高空，以天地为背景展现磅礴气魄，是古人对“宏大境界”的极致想象，格外令人惊叹。 示例二：我推荐鹤。它成长中自带灵性，三年顶赤、七年近云汉、六十年羽白如雪，泥水难污其洁；更以修颈纳新得长寿，行必依洲渚、止不集林木，将“清雅”与“神性”融于一身，是古诗文中难得的灵秀之鸟，令人惊叹。 【点睛】参考译文： 【甲】北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；（它）变化成鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里；（它）奋起高飞时，翅膀就像悬挂在天空的云。这只鸟，当海上波涛汹涌时，就会迁徙到南海。南海，是天然形成的大水池。《齐谐》是一部记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说：“鹏迁徙到南海时，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气、空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏从高空往下看，也不过像人从地面往上看天空一样罢了。 【乙】鹤，是属阳的鸟类。出生三年后，头顶变红；七年时，能高飞接近天河；又过七年，能在夜里十二个时辰按时鸣叫；六十年时，身上的粗毛脱落，长出细软的绒毛，绒毛洁白如雪，泥水也不能弄脏它；（鹤）能活一千六百年，期间只饮水而不吃东西。鹤的声音能传到天上，所以头顶变红；在水中觅食，所以嘴部细长；在云中飞翔，所以羽毛丰满而肌肉疏松；（它）伸长脖子来吸入新鲜空气，所以寿命无法估量。（鹤）身体没有青、黄两种颜色，是因为体内涵养着土木的气息，所以不在外表显现。因此，鹤行走时必定依靠水中的小洲或沙滩，停留时不会聚集在树林里，这大概是鸟类中高洁尊贵的（表现）啊。 (四) 阅读下面诗歌，完成小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 19. 《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的?谈谈你的看法。 20. 请结合下面的知识卡片，从本诗中找出表现卖炭翁内心矛盾的句子，并说说内心矛盾对表情达意的作用。 知识卡片 内心矛盾是指人物内部存在的不同欲望、情感或观念造成的冲突。内心矛盾可以起到增加情节的紧张感、表达作者观点态度、揭露深刻的人性或社会问题、帮助塑造人物形象等作用。 【答案】19. 结合“两鬓”和“翁”可知，这里的“苍苍”是“灰白”之意，描写的是卖炭翁因年老而头发苍白。 20. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句写出了卖炭翁希望天气暖和不再挨冻的同时又希望天气寒冷多卖炭的内心矛盾，展现了底层劳动人民的悲惨生活，表达了作者对底层人民的深切同情及对社会不公的批判。 【解析】 【导语】白居易《卖炭翁》以白描手法刻画底层劳动者形象，通过“衣单愿天寒”的悖论式心理描写，尖锐揭露“宫市”制度对百姓的盘剥。诗中“牛困人饥”与“翩翩两骑”形成强烈视觉对比，“半匹红纱”的廉价交易更凸显权力压迫之残酷。平实语言中蕴含着深沉的批判力量，堪称新乐府诗中的现实主义杰作。 【19题详解】 本题考查对诗歌词语的理解。 根据“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”可知，“两鬓”指的是人的鬓角，后文“翁”字明确点明人物身份是老年男子，老年男子的鬓角头发通常不会“茂盛”，反而“灰白”是老年人头发的常见状态；再结合前文“满面尘灰烟火色”“十指黑”对卖炭翁外貌的刻画，整体呈现的是卖炭翁因长期劳作、年老体衰而显得疲惫沧桑的形象，“两鬓苍苍”与“满面尘灰”“十指黑”相呼应，共同塑造出其衰老、艰辛的模样。因此，这里的“苍苍”并非“茂盛的样子”，而是“灰白”之意，描写的是卖炭翁因年老和长期劳作，鬓角头发变得苍白的状态，而非头发茂密。 【20题详解】 本题考查对诗歌句子的赏析。 根据诗歌第一段“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”可知，这句话直接展现了卖炭翁的内心矛盾。从“身上衣正单”能看出，卖炭翁此时正处于衣衫单薄、难以抵御寒冷的困境，他本能的欲望是希望天气能够暖和一些，以缓解身体的寒冷；但从“心忧炭贱愿天寒”又能看出，卖炭翁的核心需求是通过卖炭获得钱财，以满足“身上衣裳口中食”的基本生存需求。 通过“衣单”却“愿天寒”的矛盾，生动刻画出卖炭翁在生存压力下的无奈与挣扎，让读者清晰看到一个为了基本生计，不得不违背自身生理需求的底层劳动人民形象，使人物更加真实、立体。 卖炭翁的矛盾根源在于其贫困的生活状态，而这种贫困源于当时社会对底层劳动者的剥削。这一矛盾深刻揭露了当时社会底层人民在生存边缘苦苦挣扎的悲惨现实，以及不合理的社会制度对劳动者的压迫。作者通过刻画卖炭翁的内心矛盾，暗含对卖炭翁的深切同情，同时也间接表达了对当时社会不公现象的批判，让诗歌的情感倾向更加鲜明，增强了作品的感染力。 三、作文(50分) 21. 阅读下面的文字，按要求写作。 梁衡遇见壶口瀑布，感受到了黄河的博大宽厚、勇往直前；鲁迅遇见平桥村的小伙伴，在夜晚的社戏中感受大家的热情；刘成章遇见安塞腰鼓，在磅礴的气势中感受着生命的律动…… 在生命的成长中，每个人都有自己难忘的遇见，只要用心品味，总能体会出其中的美好。请以“遇见”为话题，写一篇600字左右的作文。 要求：①文体自选，题目自拟。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。 【答案】例文： 遇见晨光里的卖豆浆人 深秋的清晨，天还蒙着层薄纱似的雾，我裹紧外套往学校赶，远远就看见巷口亮着盏暖黄的灯，灯下拉着块蓝布招牌，写着“手工豆浆”。 摊位前站着位穿灰布围裙老人，正弯腰往保温桶里倒豆浆，蒸汽裹着豆香飘过来，暖了半条街。我快步走过去：“爷爷，要杯甜豆浆。”他抬头应着，布满皱纹的手握着长柄勺，稳稳地往纸杯中注满豆浆，泡沫细腻地浮在杯口，像撒了层碎雪。 “刚磨的，趁热喝。”他把豆浆递过来时，我注意到他手腕上戴着块旧手表，表盘边缘磕出了小坑，指针却走得很准。付钱时，我发现没带现金，急得鼻尖冒汗。他却摆摆手：“没事，下次路过再给，学生娃上学要紧。”说着又从竹篮里拿出个热乎的茶叶蛋，塞进我手里，“配着豆浆吃，不饿肚子。” 后来我每天都来买豆浆，渐渐摸清了他的规律：六点半准出摊，保温桶里的豆浆分甜、咸两种，竹篮里总备着茶叶蛋和红糖包。有次我咳嗽，他递来的豆浆里竟多加了半勺姜汁，“天冷，喝点姜豆浆暖身子。”他笑着说，眼角的褶皱里盛着晨光。 冬至那天，我特意早出门，想多买几杯豆浆分给同学。到摊位时，却见他正把剩下的豆浆往保温袋里装。“今天孙子生日，得早点回家。”他说着眼角弯起来，“这几杯给你，算爷爷送的，冬至快乐。” 现在我换了条路上学，却总想起晨光里的豆浆摊。那杯冒着热气的豆浆，那个塞鸡蛋的动作，像颗小太阳，藏在平凡的日子里。那次遇见让我知道，美好从不是轰轰烈烈的大事，而是陌生人递来的一杯暖饮，是寒风里的一句叮嘱——这些细碎的温暖，悄悄照亮了成长的路。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“遇见”是核心话题，既可以指现实中的相逢，如遇见某个人、某处风景、某件物品；也可以指精神层面的邂逅，如遇见某句名言、某个故事、某种品质。根据材料中“梁衡遇见壶口瀑布感受黄河气魄”“鲁迅遇见小伙伴感受热情”等示例，立意需围绕“遇见带来的美好体悟”展开：①遇见自然，感受天地之壮阔，如遇见山间云海，领悟“渺小与广阔”的哲思；②遇见他人，收获温暖与成长，如遇见陌生老人的善意，学会“平凡中的善良”；③遇见精神载体，获得心灵启迪，如遇见一本旧书，在文字中找到前行的力量。需挖掘“遇见”的独特意义，体现“用心品味”后的深刻感受，避免流于表面的相遇叙事。 第二，构思选材。本题适合写成记叙文或散文。若写记叙文，可聚焦一次具体的遇见经历，以细节刻画展现“美好”。例如写“遇见巷口修花的老人”：春日放学，“我”因考试失利心情低落，偶然看见老人在修剪月季，他耐心地剪掉枯枝，轻轻扶正歪斜的花枝，还将掉落的花瓣收集起来，说“每片花都有它的用处”。老人递来一束修剪好的小雏菊，笑着说“花会开，人也会慢慢好起来”。通过描写老人粗糙的手、温柔的动作、朴实的话语，展现遇见带来的慰藉，结尾点明“这次遇见，让我学会接纳挫折，静待成长”。若写散文，可选取多个“遇见”片段串联主题，如“遇见清晨的菜市场”：写卖豆腐的阿姨递来的热豆浆、挑橘子的爷爷分享的甜果、环卫工师傅擦拭宣传栏的认真，将这些平凡场景中的遇见串联，融入对“人间烟火气”的感慨，用“晨光中的叫卖声”“掌心的温度”等细节，体现“遇见平凡，亦是美好”。语言上可运用抒情与修辞，如“那次遇见，像一缕春风，吹开了我心里的褶皱”，让情感更真挚，使“遇见”的美好既有具体依托，又具感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 渭城区2024 ~ 2025学年度第二学期义务段期末考试 八年级语文 注意事项： 1. 本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2. 领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3. 请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用(24分) 六月是三秦中学的经典阅读月。请你积极参与阅读月的活动，完成下面的任务。 【动员·陶醉】下面是小语为本次经典阅读月撰写的动员词。请你结合所学知识，帮他解决其中的语言文字问题。 世界历史长河孕育了太多让人为之陶醉的经典。它们如长河奔涌，在词语褶皱间激荡出永恒的文明密码，抚平生活的浮燥，令人目炫神迷。读经典，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃激昂、瞬息万变…… 1. 请为加点字注音。 （1）褶皱（ ） （2）瞬息万变（ ） 2. 校对时发现有错别字，请改正。 （1）浮燥 _________ （2）目炫神迷 __________ 3. 【诵读·寄情】朗诵社想要为大家朗诵有关文人学士寄情山水的文段。请你结合积累，补全朗诵稿。 古之文人学士，寄情山水间，一切景语皆情语。《关雎》中主人公以采荇菜表达对女子的相思与追求：（1）“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_________”。《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然面对浩瀚湖水，想到自己欲投无门：（2）“欲济无舟楫，_________”。往之墨客骚人，寓思天地间，一切景语皆情语。李白在《送友人》中用（3）“_________，_________”勾勒送别的环境，用一静一动的山水引出离别的感叹；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫由自身屋顶漏水的困境（4）“_________，_________”推及他人，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的殷切希望；《卜算子·咏梅》中的梅花（5）“_________，_________”，即使凋落于地也香气不改，正是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照。 【中华·探源】传统经典作品的底蕴是中华传统文化。下面是文文围绕“中华文化”写的一段随笔，请你帮他进一步完善。 ①中华文化是什么？②它是吃到舌尖上的满足，是藏进针线里的惊艳，是刻进基因的抑扬顿挫，也是融入血脉的悠扬婉转。③它是自信自强的立足点，是“读懂中国”的关键词。④近年来，传统文化融入新的载体，使赢得了年轻消费群体追捧。⑤“着华服，习汉礼”，从外显元素到内涵式发展，文化产品的质量不断提高，( )实现了价值增值，形成了品牌效应，( )吸引更多爱好者深入探寻，由“消费者”变成体验者、创造者、传播者。 4. 请提取第③句的主干,并写在下面的横线上。 5. 第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。 6. 请在第⑤句的括号内填入恰当的关联词。 7. 【世界·人物】阅读社的同学们将目光投向了国外的经典作品。下面是社员秦秦摘抄本中有关《钢铁是怎样炼成的》的一段文字，请你完成下面的问题。 下面的文段是保尔与曾经的恋人重逢的情景。这位恋人是谁？保尔为什么会和她分手？请结合文段和原著内容简单说说。 她好容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛，那双永远炯炯发光的眼睛还跟从前一样。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子的衣衫褴褛的人，不久之前还是她所热爱的人！世事变幻，多么惊人呵！ 二、阅读(46分) (一) 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①凌晨一点，书桌前的台灯还亮着，高三学生小李眼皮沉重却怎么也合不上。“数学最后一道大题还没吃透，体育考试丢的分会不会影响录取……”这些念头像走马灯一样在脑海里打转，让他翻来覆去怎么都睡不着。 ②随着高考脚步逼近，像小李这样被“考前焦虑性失眠”缠上的考生不在少数——西安市红会医院心身医学科门诊最近迎来就诊高峰，医生称，因考前压力失眠的青少年比平日多出三成。 ③“不是不想睡，是脑子自己‘开party’！”面对医生，小李苦笑着形容。西安市红会医院心身医学科主任王莹指出，这种看似“失控”的失眠，本质是大脑在高压下的“应激反应”。当考生反复咀嚼知识点、担忧成绩时，大脑皮层的“战斗模式”被激活，导致褪黑素分泌受阻，陷入越焦虑越清醒的死循环。更棘手的是，长期缺觉会让记忆力“打折”、解题速度“卡顿”，形成“睡眠差 状态下滑—更焦虑”的恶性循环。 （摘编自《西安晚报》，2025.5.28） 材料二】 ①为了探索早睡早起和抑郁的关系，科学家们对84万名成年人的睡眠模式进行了分析，发现基因上偏好早睡型的人比晚睡型的人更不容易患重度抑郁症。 ②睡眠中点(就寝时间和起床时间的中间)每提前一个小时，重症抑郁的患病风险将降低23%。也就是说，对无法自己决定起床时间的打工人和学生来说，早睡一个小时，对我们的情绪有保护作用。 ③良好的睡眠，对于应对困难也具有积极作用。早点睡，可以改变我们的焦虑水平。一篇发表在《自然 人类行为》上的研究发现，睡眠不足与焦虑之间有明确的因果关系。一晚上的睡眠剥夺，会让健康的成年人焦虑水平上升27%，一半的参与者甚至超过了焦虑症状的临床诊断标准。同一研究中的对比实验则指出，充足的睡眠可以恢复调节焦虑至关重要的大脑前额叶机制，帮助稳定情绪，抵抗焦虑。 （摘编自《人民日报》，2025.6.2） 【材料三】 ①失眠的诱因有很多，但大家往往会忽视一个因素——饮食。下面是容易“偷走”睡眠的几类食物。 ②咖啡、浓茶。 ③咖啡和浓茶中都含有不少的咖啡因，它会抑制大脑中的腺苷神经递质，而腺苷是调节睡眠的内稳态因子之一。也就是说，咖啡因摄入过多，会使得神经系统变兴奋，使我们心跳加快、血压上升，大脑也就更容易处于清醒状态。另外，咖啡因还有一定的利尿作用，再加上喝咖啡、喝茶的时候本身就要摄入大量的水分，这就更容易增加起夜次数，从而影响睡眠。 ④酒精。 ⑤酒精最初确实有一定的镇静作用，帮助入睡，但是镇静作用会渐渐消失，相反开始出现兴奋作用，睡眠无法很好地持续——大脑处于异常活跃状态，很容易导致一个晚上醒来好几次，深睡期也很短甚至几乎没有。而且酒精会使支撑下颌的肌肉松弛，可能导致呼吸道受阻，出现呼吸不畅、打呼噜等现象，反而降低睡眠质量。 ⑥高脂、高糖食物。 ⑦有研究显示：排除慢性疾病等后天因素，发现习惯高脂肪饮食的人，41%的人白天嗜睡、47%的人出现夜晚睡眠品质低、54%的人患有轻度至中度的睡眠窒息症。另外，还有研究发现，睡前吃高糖食物更容易做噩梦。专家猜测，可能是高糖水平造成更多脑电波引起的。 ⑧辛辣食物。 ⑨辛辣的食物中含有一些刺激性物质，如辣椒中的辣椒素，会使人体微血管扩张，导致皮肤发红、发热、出汗等；也会刺激口腔、咽喉黏膜，产生疼痛感，并让人觉得口干舌燥，这些都易造成睡眠质量下降。不仅如此，晚餐吃过多的辛辣食物会造成胃部有灼烧感，加重胃部负担，也会影响睡眠。 （摘编自“新华社”报道，有删改，2025.6.2） 8. 临近考试时，考生为什么容易出现“考前焦虑性失眠”？请结合【材料一】内容，用自己的话回答。 9. 临近期末考试，小语和文文都出现了失眠的症状。请你结合材料内容，补全他们的对话。 小语：快考试了，每天晚上复习的时候我都会犯困，不得不喝好几杯咖啡或者茶来提神。 文文：千万别再这么做了。咖啡因摄入过多，容易让我们（1）___________，从而使大脑处于清醒状态，难以入眠；又因为咖啡因有一定的利尿作用，所以也会让我们增加起夜次数，影响睡眠。 小语：怪不得我会有失眠的症状。那你为什么睡不着？ 文文：我最近总喜欢在晚上吃一些辛辣的食物，经常会出汗，皮肤发热，这才难以入睡。 小语：我知道了，这是因为（2）______________。 10. 下列对以上材料理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 科学家们对84万名成年人的睡眠模式进行分析后，认为早睡型的人不会患抑郁症。 B. 充足的睡眠可以帮助我们稳定情绪，抵抗焦虑，对于应对困难有着积极作用。 C. 酒精容易让大脑处于异常活跃状态，从而导致一晚上醒来好几次，深睡期很短甚至几乎没有。 D. 【材料三】画线句使用了列数字的说明方法，有力说明了高脂肪饮食容易影响睡眠质量。 (二) 阅读下面的文字，完成小题。 陶醉壶口 尧山壁 ①到壶口看瀑布去！ ②清晨还颇大的吸引力渐渐被漫长的旅途磨损，加上黄土高原平淡无奇，车过宜川渐渐寂静下来，歌声笑语听不见了，代之以鼾声断续。 ③忽然有谁从梦中猛醒，惊呼雨来了，听那隆隆雷声。可窗外分明风轻云淡，没有变天。司机笑说，那就是壶口瀑布的响声。真是先声夺人，车上立时活跃起来，个个侧耳倾听。如火车出站，航班起飞，放炮开山。感觉在颤抖，山在摇晃，车窗忽闪，大家的心也被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里迸射出来。 ④车在旅游管理处停下，大家迫不及待地跳下来，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边选好位置。只见滚滚黄水从高高崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，如土山飞崩，黄海倒倾，溅起水雾腾空，蒸云弥漫，恰似从水底冒出滚滚浓烟。水底急流激荡，如开锅沸水，浪滚锅翻，泡沫簇拥。这雾，这云，这烟，这泡，皆呈现为黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。 ⑤大家聚精会神，全不知何时云破日出，那瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因阳光折射，幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩虹飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，呈扑朔迷离。 ⑥我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，骄娇二气荡然无存。我觉着一股清流爽气自百会灌入，注满丹田，流遍周身，最后从涌泉溢出。觉着接上了天地之气，通了电流，调动磁场，加速血流，冲走了淤血脂气，浑身清爽，继而灼热，气力勃发，精神倍增。我忽然领悟了李白“黄河之水天上来”的境界，光未然、冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白了为什么在民族危亡时刻，东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征。 ⑦“欲穷千里目，更上一层楼。”我攀岩走壁绕行到高处，观察壶口的构造。正如明朝人惠世扬诗中所云：“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。”壶口以下河槽很窄，不过一二十米，水急浪高，槽深流远，当地人称“十里龙槽”，相传大禹治水时龙身穿凿而成。民谚说：“九里三分深，一年磨一针。”意思是说水磨石穿，河床每年增宽一针。其实它是凭黄河自身的动力冲刷出来的。龙槽两岸危石如坠，河水奔浪狂放，犹如一条蜿蜒浮游的黄龙，摇头摆尾，呼啸而去，有一种“奔流到海不复回”的恢宏气概。 ⑧《尚书·禹贡》记载：“壶口当河水之冲，奔溃迅疾，必先杀其势，而后河可治。”瀑布下游5公里，有两个江心岛，相传原为一整块，是女娲补天的神石，称做“息壤”，是鲧治水时从天庭盗来堵塞洪水的。洪堵不住，后来大禹治水把它劈开，疏通洪水。《水经注》说：“禹治水，壶口始。”大禹还在距此不远的衣锦村娶妻成家，三过家门而不入的故事也发生在这里，至今村里人还把禹王庙称为“姑夫庙”。 ⑨此前，我曾多次见到过黄河。在青海的约古宗列，它是美妙的一缕；在宁夏河套，它是平静的一湾；在中游郑州，它是浩荡的波涛；在东流入海口，它是平稳的漫流；而在这壶口看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵。活到五十岁，我才经过壶口瀑布的洗礼，领悟到黄河的气质，得到了它的真传。它的威力在我胸中鼓潮，它的雄风在我血管里呼啸，它的精神在我眼睛里闪光。从今天起，我才成为一个真正的黄河的子孙。 ⑩壶口，天下第一壶，盛满了西风、杜康，盛满了汾酒、竹叶青，盛满了陕北的米酒。当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。啊！壶口，我陶醉了。 (选自《中华百年游记精华》，有删改) 11. 作者在游览壶口瀑布的过程中，其观察位置和主要的感官体验在不断变化。请根据文章内容，完成下表。 观察位置/阶段 主要感官体验 乘车途中，未到壶口时 听觉：隆隆雷声似雨来 ①__________ 视觉：②__________ 听觉：③__________ 云破日出时 视觉：瀑布闪耀金属光泽，水雾幻化彩虹 默立在瀑布面前 触觉：任飞溅水花淋个痛快 ④__________ 视觉：河槽如巨壶收水，龙槽似黄龙摆尾 12. 品读文章，回答下面的问题。 （1）请从修辞手法的角度赏析第④段画线句。 （2）作者为什么要在第⑨段列举黄河在其他河段的不同景象? 13. 文章标题“陶醉壶口”中的“陶醉”一词有哪些深层含义?请简要分析。 14. 本文与柳宗元《小石潭记》同属游记，但作者表达的情感明显不同。请你结合两文内容，从景物的特点出发，简要分析作者核心情感的不同之处。 (三) 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也； 化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪? 其远而无所至极邪? 其视下也，亦若是则已矣。 (选自《北冥有鱼》) 【乙】 鹤者，阳鸟也。生三年顶赤，七年飞薄云汉，又七年夜十二时鸣，六十年大毛落，茸毛生，乃洁白如雪，泥水不能污，一千六百年饮而不食。夫声闻于天，故顶赤，食于水，故喙长，翔于云，故毛丰而肉疏，修颈以纳新①，故天寿不可量。所以体无青黄二色，土木之气内养，故不表于外也。是以行必依洲渚，止不集林木，盖羽族之清崇也。 (节选自《相鹤经》， 有删节) 【注】①纳新： 吸进新鲜空气。 15. 解释下列句子中加点词含义。 （1）怒而飞 （ ） （2）水击三千里 （ ） （3）修颈以纳新 （ ） （4）盖羽族之清崇也 （ ） 16. 下列各项中，加点词“之”的意义和用法和“其翼若垂天之云”的“之”相同的一项是（ ） A. 生物之以息相吹也 B. 土木之气内养 C. 天之苍苍 D. 策之不以其道 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （2）是以行必依洲渚，止不集林木。 18. 班级拟举办“古诗文中最令人惊叹的鸟类”评选活动，要求每个小组选出古诗文中的一种鸟类，并在活动中进行推荐评选。请你从【甲】【乙】两文中选择一种鸟类，并为其撰写推荐语。(50字左右) (四) 阅读下面的诗歌，完成小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 19. 《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的?谈谈你的看法。 20. 请结合下面的知识卡片，从本诗中找出表现卖炭翁内心矛盾的句子，并说说内心矛盾对表情达意的作用。 知识卡片 内心矛盾是指人物内部存在的不同欲望、情感或观念造成的冲突。内心矛盾可以起到增加情节的紧张感、表达作者观点态度、揭露深刻的人性或社会问题、帮助塑造人物形象等作用。 三、作文(50分) 21. 阅读下面的文字，按要求写作。 梁衡遇见壶口瀑布，感受到了黄河的博大宽厚、勇往直前；鲁迅遇见平桥村的小伙伴，在夜晚的社戏中感受大家的热情；刘成章遇见安塞腰鼓，在磅礴的气势中感受着生命的律动…… 在生命的成长中，每个人都有自己难忘的遇见，只要用心品味，总能体会出其中的美好。请以“遇见”为话题，写一篇600字左右的作文。 要求：①文体自选，题目自拟。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$