内容正文:
(
单元导航
) Unit 1 How can we become good learners?
第 1单元
本单元所需课时数
4课时
单元话题
学会学习
主要内容
本单元主要围绕“学习”这一话题展开,讲述了学习的障碍及应对的解决方法,对学生有重要意义。
Section A内容上侧重英语学习的方法,需要学生学习、训练相关语言内容及技能。本部分教学结束时,学生应当重点掌握并能够熟练、正确地运用所学知识表达学习的方式和学习方法;
Section B部分谈论了在英语学习的基础上,在话题上,从英语的学习困难及解决方案,拓展到优秀学习者的学习习惯;在语言上,巩固了Section A所学语言结构,丰富了与学习相关的话题词汇;在技能上,将听、说能力综合,图片阅读训练,由读促写;在策略上,引导学生关注优秀学生的学习方式,借鉴并用于自身;在情感上,鼓励学生直面学习困难,积极探索解决方案,不断改进自己的学习方法、提高学习效率。
教学目标
通过对本单元的学习,学生应做到:
1. 知识目标:
(1)掌握与学习相关的词汇。
(2)掌握谈论学习方法及学习习惯的句型。
—How do you learn English? —I learn by studying with a group.
2. 能力目标:通过对学习词汇和询问句型的学习,学会谈论自己学习方法及学习习惯。
3. 德育目标:教育学生学习如何学习和找到正确的学习的方法。遇到困难的时候要想办法克服困难,取得巨大进步,长大为祖国做出自己的贡献。
重点、难点
重点:
1. 学习并积累一些与学习有关的词汇。
2. 学会正确运用介词by表达做事的方式。
3. 能够联系实际,运用“by+v.-ing”结构谈论自己的学习方法,并能为别人提供合理的学习建议。用英语熟练询问他人的学习方法。
4.如何表达挑战,如何使用“can”或“should”对英语学习中遇到的问题提出建议。
难点:
培养学生阅读和使用新单词的能力,能够学会如何处理问题,找到适合自己的学习方法。
词汇和常用表达
1. 能够正确使用下列词汇
textbook, conversation, pronunciation, sentence, expression, secret,grammar, note, physics, chemistry, speed, partner, ability, brain,attention, knowledge, discover, repeat, pronounce, increase, connect,review, active, aloud, wisely
2. 能正确使用下列常用表达
fall in love with, pay attention to, connect .. with
3. 能认读下列词汇
pal, memorize, pattern, overnight, lifelong
学习策略
1. 学会自我反思,主动调整自己的学习方式,根据自己的学习特点选择相应的学
习策略和方案。
2. 学会使用词典获取多义词在特定上下文中的意义。
文化知识
了解亚历山大,格雷厄姆,贝尔( Alexander Graham Bell) 获得成功的途径
学科网(北京)股份有限公司
$$