内容正文:
参考答案
第一单元学业质量评价
一、1.(1)mò méi (2)děi dé (3)jiào jiāo
2.lǚ huó
zāi cū zuān bēn
3.写字略 ② 晒 池
4.(1)孩子 知识 海洋 (2)那 两个 娃娃 已经 别 办法
5.(1)② (2)③ (3)① (4)④ (5)② (6)①
6.鼓着———大大的———眼睛 甩着———长长的———尾巴
露着———雪白的———肚皮 披着———碧绿的———衣裳
冲毁———房屋 灌溉———田地 发动———机器 淹没———庄稼
二、示例:1.雨 停 我 跑出去玩了
2.和妈妈去公园玩 到图书馆看书
3.我 教室里写字 图书馆里看书 操场上踢球 游泳池里游泳
三、1.4 2 1 5 3 2.云 雨 雪
3.蒲公英———降落伞———风吹 苍耳———带刺的铠甲———动物带
豌豆———太阳晒———豆荚开
4.不是雪 暗香来 梅花
四、1.② 2.② 3.一只猫 飞起来
五、示例:小青蛙 可以捉害虫,保护农田
六、1.3 3
2.(1)阴了 (2)低了 (3)躲起来了 (4)燕子 (5)鱼儿 (6)蚂蚁
3.它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
4.示例:我会打着伞去雨中玩耍。
七、示例:排成“人”字形向南方飞去 又大又红的苹果挂满枝头 鸭妈妈带着
小鸭子在河里自由地游来游去 拍下了这美丽的景色 这里的景色真
美啊
第二单元学业质量评价
一、1.①s ②c ③sh ④zh ⑤zh ⑥sh ⑦ch ⑧s ①②⑧ ③④ ⑤
⑥⑦
2.(1)丛林 朋友 杨 息 (2)一群 领巾 果园 农 辛苦
3.(1)① (2)② (3)月 4 féi 化肥 钅 8 jǐn 锦鸡 木 6
tónɡ 梧桐
4.从 跑 桐 李 丛 饱 铜 季
5.(1)①③ (2)②④⑤⑥ (3)鸟类
6.①④⑥⑦ ②③⑤⑧
二、示例:1.小扇子 2.细针 3.飞翔 4.树上 唱歌
三、1.不出手 冰上走 五九六九 河开 八九 地走 三九 七九 八九
2.长 立
四、1.6 2.③ ④ ① ② ⑤
3.(1)④ ⑥ ③ (2)② ① ⑤ 4.C
五、提示:写清时间、地点、景色以及人物活动即可。
第三单元学业质量评价
一、1.hónɡ hú jìnɡ qù liú kè chǔ tiě tī
2.(1)秋天 圆 挂 (2)奶奶 给 哥哥
3.(1)坐 座 (2)支 只 (3)近 进 (4)园 圆
4.③ ① ⑥ ② ④ ⑤
5.(1)! (2), 。 (3)?
6.花 红 园 放 春 示例:鸟语花香 春回大地 7.C
二、1.如果我有翅膀,不就能飞上蓝天了吗?
2.西瓜 苹果 我最爱的桃子
3.绿色的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
三、草 身 手 鱼 人 1. 2.怕得鱼惊不应人
四、①
五、1.4 2.一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。
烛光立刻照亮了整个屋子。 3.②
4.示例:文中的韩愈是一个聪明、爱动脑筋的孩子。
韩愈,你遇事爱动脑筋,真是个聪明的孩子! 我要向你学习。
六、我会做笔筒,首先将不用的饼干桶洗干净;然后用胶水在桶身上粘上彩色
卡纸;最后用彩笔在上面画出自己喜欢的图案。这样一个漂亮的笔筒就完
成了。
第四单元学业质量评价
一、1.pù zhù yǐn pù qiǎnɡ yìnɡ
2.ɡēnɡ ɡènɡ hǎo hào fèn fēn ɡàn ɡān
3.(1)城市 位 (2)山顶 湖水 闪 银 外 客
4.示例:(1)雪白 米白 土黄 金黄 草绿 翠绿 (2)陡峭 美味
(3)消 散 名 大 山 水
5.名 名 山 水 风 画 点 光 细雨 (1)② ① (2)名不虚传
6.(1)② (2)① (3)②
二、示例:1.天上的星星 一颗颗闪亮的钻石
2.碧绿的草地 一块巨大的绿毯
3.(1)多种多样 新鲜极了 (2)有自行车、公交车、小轿车
三、1.有山 无水 2.白马西风 杏花烟雨
3.清风明月 近水远山 4.欲穷千里目 更上一层楼
5.三千尺 落九天 6.圆圆的太阳 弯弯的月亮
7.③ ① ②
四、1.(1)② (2)五颜六色
2.每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到
山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
3.(1)√ (2)×
五、示例:我最喜欢的玩具是遥控汽车。这辆车全身乌黑发亮,车头两边的灯
雪白刺眼,四个车轮不大,却跑得飞快。它的外形真是美观大方啊! 当我
遥控着它奔驰的时候,我神气极了。这辆车给我带来了很多快乐,我真喜
欢它!
期中学业质量评价
一、季 爷爷 奶奶 果园 干活 辛苦 孩子 办法
二、1.jiào jiāo 2.hǎo hào 3.chánɡ chǎnɡ
三、坡 园 近 桂 铜 坐
四、1.形 光 好 枝 2.(1)唱 下 数 (2)雪白 碧绿 圆圆
3.花 柳 细雨 树木 名 古 百花 春色 (1)名胜古迹
(2)蒙蒙细雨
五、1.示例:(1)妈妈的眉毛像弯弯的柳叶。
(2)小狗的脾气真怪,有时候对我很亲近,有时候却不理我。
2.示例:有大象、老虎、狮子、长颈鹿
3.(1), ! (2), ?
六、1.青蛙 动物的皮毛 梧桐 枫树
2.白日依山尽 直下三千尺 白马西风 烟雨江南
3.⑤ ⑥ ④ ② ③ ①
七、1.礻 3 ○著
2.一只想飞的猫 陈伯吹
3.示例:袋鼠 袋鼠妈妈肚子上有个口袋,小袋鼠在口袋里长大。
八、1.飞机 2.朵朵 北京 三亚
九、1.8 2 2.木 8
3.③ ② ① 4.示例:肯动脑筋
十、示例:小刺猬出去找吃的,他看到了一棵苹果树上挂着很多又大又红的苹
果,但是自己却够不着。他就去找老山羊帮忙,老山羊听了小刺猬的请求,
便跟着他来到苹果树下。老山羊使劲地用自己的角向苹果树撞去,没几
下,树上的苹果就掉下来了。小刺猬一打滚,就把苹果都扎到了自己的背
上。他高兴地对老山羊说:“谢谢您帮我摘到了苹果!”然后开开心心地回
家了。
第五单元学业质量评价
一、1.冷 呼 顶 如 归 知
2.√ dànɡ
√ zhònɡ
√ √ √ háo dōu
3.(1)想 种 (2)阵 冷 像 冻 邻居 棵 奇怪 却
4.①轿车 ②渔船 ③摩托车 ④消防车 ⑤油轮
5.打哆嗦 哭 冰窖 一阵风
6.①甜 ②万 ③壮 ④少 (1)① (2)③ (3)④ ②
14
二、1.(1)吧 。 (2)呀 ? (3)哪 !
2.(1)示例:勤劳的喜鹊住在温暖的窝里。 (2)学习过程中遇到一点儿困
难不用怕。 (3)妈妈下班一回到家就开始做饭。
三、1.
2.(1)少年 老来方知 (2)一日不读十日空
四、示例:我想去图书馆,我特别想看同学推荐给我的一本书。 谢谢爸爸,我
们下次再去看电影。
五、1.把耳朵掩住,就听不见响声了。
2.于是他掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
3.自己的耳朵 别人的耳朵 4.②
六、【示例】春天来了,森林里一派繁荣的景象,可是树爷爷却一脸愁容。一只
啄木鸟飞过来问:“树爷爷,您这是怎么了?”树爷爷说:“我的树干里长了很
多可恶的虫子。”啄木鸟听了,连忙说:“那我来帮您捉虫吧。”说着,他就飞
到树爷爷身上,把树干里的虫子都捉出来了。树爷爷感觉舒服多了,连忙
说:“谢谢你!”啄木鸟说:“不用谢。”说完,啄木鸟就飞走了。树爷爷又重新
露出了灿烂的笑容。
第六单元学业质量评价
一、1.(1)dù nán (2)biǎn tiāo
2.(1)同志 带领 战士 非常 戴 (2)敌人 消息 村 声 利
3.③①⑤②⑥⑥④
4.竖排:泡 跑 抱 晴 清 情 波 披 坡
5.挑着———粮食 穿着———草鞋 戴着———斗笠 披着———雨衣
一条条———龙船 一串串———花炮 一朵朵———白云
一座座———青山
6.(1)① (2)②
二、1., ! , ?
2.示例:(1)太阳升起的时候 人们 去工作了 爸爸 翻看报纸 端着
茶杯喝茶
3.(1)敬爱 笑容满面 (2)可爱 快乐
三、1.毛主席在八角楼上辛苦工作———为了革命忘我工作
周总理和傣族人民共度泼水节———平易近人、和蔼可亲
朱德同志和战士们一起挑粮———与战士们同甘共苦
刘胡兰面对敌人的铡刀毫不屈服———忠于党和人民,坚定不屈
2.(1)穷且 青云之志 (2)高远 (3)有志者 (4)生的伟大 死的光荣
四、② ① ③
五、1.2 2.常 作
3.稻谷 甘蔗 咖啡 柚木 野象 金丝猴 孔雀 孔雀之乡
4.② 5.③
六、 留言条
尊敬的科技馆管理员:
我在使用三层洗手间时,发现水龙头坏了。因为当时您不在,所以我
以留言的方式告知您,希望您看到后及时处理。辛苦了!
乐乐
××月××日
第七单元学业质量评价
一、1.zhá lǒnɡ chái shāo shù zhōnɡ
2.伙伴 散步 田野 一切
3.l 4 shēn 示例:申请 一 2 yú 示例:于是 丿 4 shī
示例:失去
4.(1)已 以 (2)戴 带 (3)园 圆
5.示例:小 小 高 高 长 高 下 大 白茫茫 笑哈哈
6.开 散 习习 天 地 风 骨 电 雷 毛 雪 (1)电闪雷鸣
(2)云开雾散
二、示例:1.黄色的迎春花 粉红的桃花 开得很好看
2.一只欢快的小鸟 3.喝饱了水
三、1.危 高百尺 手可 不敢高声语 天上人
2.阴山下 天似 天苍苍 野茫茫 xiàn
3.千山鸟飞 万 人
4.大海 太阳 白云 ② ①
四、1.4 3 2
.A 3.②①④③
4.示例:雾妈妈,你真善良!
5.示例:大树 一条漂亮的围巾
五、示例:春天来了,万物复苏,父亲让儿子站在一棵大树下给儿子量身高。父
亲在儿子的头顶处做了一个记号,然后钉了一棵钉子。春去冬来,纷纷扬
扬下了一场大雪,大树也在慢慢地生长着。第二年,儿子又来到了大树下。
奇怪了,钉子怎么比儿子高出了一大截?
第八单元学业质量评价
一、1.① ②
2.bànɡ zhēnɡ méi piāo chú bǎn zhāo cháo
3.(1)狼 收 朋友 送 椅子 跳 (2)为 纸 受 哭
4.③④⑤⑦⑨⑩ ①②⑧ ⑥
5.①ɡuā ②dū ③dōnɡ (1)③ (2)① (3)②
6.①弓 鸟 ②胆 如 ③害 之 ④半 半 ⑤东 西 ⑥风 日
(1)示例:狐假虎威 漏网之鱼 (2)a.⑤ b.④
二、1.慈祥 2.示例:今天我早点出门 不会迟到了
3.(1)小蝌蚪游哇游,游到了荷叶下面。
(2)小鸟飞呀飞,飞到了高高的山顶。
三、1.BA 2.AB 3.B 4.A
四、1.骄傲 威风 赶紧 2.B
3.③ ② ① 4.C
五、示例:
小刺猬在集市上看到袋鼠大婶在卖糖葫芦,羡慕极了,于是决定也卖
糖葫芦。小刺猬拉上一箩筐山楂球,来到集市上大声地吆喝起来:“又甜又
好吃的山楂球,一元钱4个。”他喊得口干舌燥,可是,一个山楂球也没卖出
去。这时,狐狸走了过来,眼珠一转,想出了一个鬼主意。狐狸对小刺猬
说:“你要用你的刺穿成串儿卖。”小刺猬听了觉得有道理,就用自己的刺把
山楂球一个一个穿起来。一眨眼的工夫,山楂球就被卖得一干二净,小刺
猬身上的刺也没有了,露出了光溜溜的身体。小刺猬一边走,一边心花怒
放地数着钱。这时,狐狸突然出现在他的面前,说:“你这只傻刺猬,以前我
不敢吃你,是因为你身上有刺。哈哈,现在我不怕你了……”小刺猬害怕地
缩成一团,狐狸凶相毕露,向小刺猬扑了过去……
专项归类(一) 字词
第一部分 基础回顾
一、chénɡ huà mò mó fèn xiánɡ lǚ dé pù kū háo dànɡ
二、海洋 奇怪 散步 世界 邻居 纸船 保护 肚皮 辛苦 形状
办法 知识 松柏 非常 消息 自言自
三、1.mò méi 2.jiào jiāo 3.chánɡ chǎnɡ 4.zhāo cháo
5.jué jiào 6.pù pū
四、1.园 圆 2.近 进 3.坐 座 4.支 只
五、面 块 朵 行 艘 杆 只 张
六、1.金 鹅 梨 2.棉花 眼睛
3.奔跑 工作 4.团团转 直打哆嗦
七、胜古 四 八 风和 冬 月 雪地 得水 自语 群 马 片语 无
无 山 水 电 雷
1.四面八方 2.无边无际 名胜古迹
第二部分 综合运用
一、圆 园 园 识 时 石 洋 杨 羊 情 情 晴
二、妈 妈妈 把 一把 爸 爸妈 房 房子 放 放开 叶 叶子 喝
喝水 份 月份 粉 粉色 村 村子 林 树林
三、J 匚 2 示例:巨人 X 心 7 示例:悬崖 W 4 示例:危险
四、领队 邻居 报纸 高低 汽车 天气 口渴 喝水 爪子 抓住 钉
子 订书
五、1.眉毛 表演 森林 马路 眼睛
2.石头 小鱼 星星 梅花 红旗
3.折 弹 捉 唱 做
4.鸟 鼠 鸡 狗 龙 虎
六、1.示例:(1)常常 (2)清楚
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第五单元学业质量评价
时间:60分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、字词乐园。(44分)
1.字形有特点,请分类抄写。(3分)
左短右长:
珠
左长右短:
肥
2.下列加点字的读音对吗? 对的画“√”,错的改正在横线上。(9分)
口号
∙
(hào) 当∙
作(dānɡ) 盛∙
开(shèng)
种
∙
地(zhǒnɡ) 分∙
别(fēn) 干∙
活(ɡàn)
上当
∙
(dànɡ) 号∙
叫(hào) 全都∙
(dū)
3.读拼音,写字词。(12分)
(1)我
xiǎng
在门口
zhòng
几枝花。
(2)冬天到了,一
zhèn
风呼呼刮过,真
lěnɡ
啊! 我感觉自己
xiànɡ
被
dònɡ
住了一样。
lín
jū
阿姨家那
kē
qí
ɡuài
的树
què
在寒风中更加挺拔了。
4.把图片和对应的词语连起来。(5分)
摩托车 油轮 渔船 轿车 消防车
5.照样子,在括号里填入恰当的词语。(4分)
热得直(冒汗) 冷得直( ) 伤心得直( )
热得像(蒸笼) 冷得像( ) 快得像( )
6.先把词语补充完整,再选择恰当的词语填在括号里(填序号)。(8分)
①( )言蜜语
②千言( )语
③豪言( )语
④( )言寡语
(1)狐狸用( )来哄骗公鸡,但是聪明的公鸡没有上当。
(2)革命先烈的( )永远激励着我们。
(3)姐姐平时( )的,没想到给爸爸写信时却好像有( ),写了好
久才写完。
二、句子城堡。(14分)
1.选字填空,并在“ ”里填入恰当的标点符号。(6分)
(1)不信,你跳出井来看一看( )
(2)你从哪儿来( )
(3)天无边无际,大得很( )
吧
哪
呀
2.照样子写句子。(8分)
(1)葫芦藤上长满了绿叶。细长的葫芦藤上长满了鲜嫩的绿叶。
喜鹊住在窝里。
11
(2)叶子上的虫还用治? →叶子上的虫不用治。
学习过程中遇到一点儿困难怕什么?
(3)我天天坐在井里,一∙
抬头就
∙
能看见天。(用加点词写句子)
三、课文书屋。(12分)
1.将下面的故事和对应的道理连线。(6分)
《寒号鸟》 事物之间是有联系的,要联系地看问题。
《刻舟求剑》
不能得过且过,要用劳动来创造美好的生活。
《我要的是葫芦》
要根据情况的变化,来思考和处理问题。
2.(1) 不知勤学苦, 读书迟(3分)。
(2)一日读书一日功, (3分)。
四、口语交际。(4分)
情境:爸爸和小兰说好星期六去看电影,可是小兰改变了想法,星期六
想去图书馆。她怎么跟爸爸商量呢?
小兰:“爸爸,我们星期六不去看电影,好吗?”
爸爸:“为什么呢?”
小兰:“因为 ”
爸爸:“那好吧!”
小兰:“ ”
五、阅读空间。(13分)
掩耳盗铃
从前有一个人,他看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明
明知道那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,而他就会被人发
现,可是他想:“把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?”于是他掩住自己的耳
朵,伸手去偷铃铛。没想到他的手刚碰到铃铛,就被人发现了。
1.把文中画“ ”的句子换一种说法,意思不变。(3分)
2.把文中描写“掩耳盗铃”场景的句子用“
”画出来。(3分)
3.他的手刚碰到铃铛,就被人发现了,是因为他掩住的是
,掩不住 。(4分)
4.短文告诉我们(填序号)(3分)
( )
①偷别人的东西时,不要想得太多,也不用做太多的准备工作。
②自己骗自己的想法和做法都是十分愚(yú)蠢(chǔn)的。
六、写话天地。(15分)
观察下面的四幅图,大树怎么了? 谁来了? 他做了什么? 后来怎么
样? 快把你看到的和想到的写下来吧!
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