精品解析：2024-2025学年北京市平谷区统编版三年级下册期末考试语文试卷

平谷区2024-2025学年度第二学期教学质量监控试卷 小学三年级 语文 注意事项：1．本试卷共6页，包括四道大题，考试时间90分钟。 2．在答题卡上准确填涂学校名称、班级和姓名。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 卷首语：中华优秀传统文化，是中华民族根和魂。今天，就让我们一起走进这五千年生生不息的文化传承吧！ 一、识字与写字 四大发明——中华文明的巨大贡献。认真阅读文字，按要求完成习题。 我国古代四大发明是指（zào zhǐ）术、印刷术、火药和指南针，是创新的（zhì huì）成果，对我国古代（shè huì）政治、经济、文化发展产生了巨大的推动作用，对（shì jiè）科技和文化发展更是产生了深刻的影响。 1. 根据文段中的汉语拼音，按顺序写出词语，注意把字写规范。 2. 把“科技”一词规范、端正、整洁地书写田格里。 3. 和“深刻”的“深”意思相同的词语是（ ） A. 深山 B. 深情 C. 深红 四大发明——中华文明的巨大贡献。认真阅读文字，按要求完成习题。 活字印刷术由北宋毕昇发明，是印刷史上一次伟大的技术革命。最历害的是，竟比德国人古登堡发明金属活字印刷法早了400多年历史。因其字印是一个一个单独存在，又因其活字可以依文稿要求拣（jiǎn）排成（bǎn），然后涂墨印刷，所以就称其为“活字印刷术”。 4. 对“毕昇”两个字表述正确的是（ ） A. “毕”的第一笔是“一”，“昇”读“shēng” B. “毕”的第一笔是“丿”，“昇”读“shàng” C. “毕”的第一笔是“|”，“昇”读“rì” 5. 文中的拼音“bǎn”应选（ ） A. 坂bǎn 山坡，斜坡：～上走丸（形容迅速）。 B. 阪bǎn 用于地名：大～（在江西省德兴）。 C 6. 文段中的词语有错别字的是（ ） A. 历史 B. 历害 C. 伟大 7. 下列加点字读音错误的是（ ） A. 单独（chán） B. 存在（cún） C. 涂墨（mò） 四大发明——中华文明的巨大贡献。认真阅读文字，按要求完成习题。 指南针最初的前身是司南，主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针，北宋时期开始应用于航海。12世纪，经阿拉伯商人传入欧洲，成为航海时代的核心技术之一。为人类的航海事业做出了重要贡献，同时也促进了贸易的发展。 8. 下面加点字读音错误的是（ ） A. 核心（hé） B. 贸易（mào） C. 贡献（gōng） 9. 下面对文段中的“轴”理解正确的是（ ） A. 是形声字，和“车”有关 B. 是形声字，“由”是形旁 C. 一共有8画 二、积累与运用 诗词如面，墨香如面。认真阅读文字，按要求完成习题。 中国是诗词王国。中国的诗词，源远流长，从诗经、楚辞、汉乐府，到唐诗、宋词，中国诗词以其丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语言，影响着一代又一代人。 10. 诗中有生灵。下面三首诗中没有写“黄鹂”的是（ ） A. 《惠崇春江晚景》 B. 《三衢道中》 C. 《滁州西涧》 11. 诗中有思念。下面三首诗中写出思念亲人的是（ ） A. 《绝句》（迟日江山丽） B. 《九月九日忆山东兄弟》 C. 《大林寺桃花》 12. 优美的诗词需要文房四宝写下来，下面对“文房四宝”理解正确的是（ ） A. 吹拉弹唱 B. 琴棋书画 C. 笔墨纸砚 诗中有习俗。请按要求填空。 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，__________。 借问酒家何处有？__________。 13. 请把诗句填写完整。 14. 这首诗写的传统节日是__________，节日习俗是__________。 15. 诗中有画面。仿照例句，把诗句中美好的画面写出来。 例：日出江花红胜火。 早晨，初升的太阳将第一缕金光洒向江面，江边的鲜花被映得比炉子里的火还要鲜艳。 迟日江山丽，春风花草香。 ______________________________________ 16. 诗中有文化印记。明明在寻找古代春节印记时写下几句话，中间有2处错误，请帮他用修改符号改一改。 古时候的春节可真有意思！人们不仅能放爆竹、屠苏酒，一大早正月初一的，家家户户还要忙着贴春联呢！ ______________________________________ 17. 学校准备6月26日上午8点，在大礼堂召开诗词大会，请你帮德育处写一个通知，邀请各班同学参加。 _______________________________________ 阅读。 一定要争气 张锲 ①童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓（zhuó）著的成就。他出生在浙（zhè）江省一个偏僻（pì）的山村里，小时候家里不富裕（yù），只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 ②童第周17岁进入当地的一所中学读三年级。由于文化基础差，他学习很吃力，但是最后凭（píng）借自己的努力都赶了上来。第一学期期末考试，他平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳（kěn）求，才同意他跟班试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会，早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 ③童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学家教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 ④那位教授要做一项实验，需要剥（bō）离青蛙卵（luǎn）的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键（jiàn）环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致。多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践（jiàn），终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” ⑤青蛙卵外膜的剥离手术，震动了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 ⑥“一定要争气！”这句话一直激励（lì）着童第周向科学的高峰不断攀（pān）登。 18. 借助关键句概括第②自然段意思。 __________________________________ 19. 为了突出童第周学习很努力，作者在第②自然段列举了三种情况，分别是____、____、____。 20. 童第周剥离青蛙卵外膜成功原因与短文内容不相符的是（ ） A. 技巧熟练 耐心细致 B. 难度很大 不声不响 C. 刻苦钻研 反复实践 21. “青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。”你觉得此时这些欧洲同行会说些什么？ ________________________________ 22. 文章第②和第⑤自然段句子都写到了“一定要争气”，这2次“一定要争气”发生的背景有什么不一样？ （ ） 23. 你觉得童第周是一个什么样的人，结合内容说说理由。 ________________________________ 24. 复述童第周的故事，下面表述准确的是（ ） A. 可以按照他17岁和28岁的时间顺序复述故事的内容 B. 复述的时候一定要一字不差地背下来 C. 第①自然段关于童第周的成就可以不讲 25. 你在什么情况下也和童第周一样，告诉自己“一定要争气”。写出来和大家分享。 __________________________________ 阅读。 【材料一】①中医指中国传统医学，它承载（zài）着中国古代劳动人民同疾（jí）病作斗争的经验和理论知识，是我国一项民族文化遗产。在殷（yīn）商甲骨文中，已经有关于医疗卫生以及十多种疾病的记载（zǎi）。在两千多年前，我国现存最早的中医理论专著《黄帝内经》问世。 ②近年来，中医文化越来越受到国内外人士的重视，在民间许多人都渴望学习中医、了解中医、享受中医，这就是中医发展的基础，也是中医的魅（mèi）力所在。在2020年，中医在新型（xíng）冠状病毒肺（fèi）炎的治疗（liáo）中起到了非常大的作用，尤其是在全球范围内都得到了认可，许多单（dān）元采用中医治疗新型冠状病毒肺炎的国家，病情控制都比较有效。 【材料二】①书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于硬笔书法，其书写规律与毛笔字相比，并非迥（jiǒng）然不同，而是基本相通。 ②中国书法的五种主要书体包括篆（zhuàn）书体、隶（lì）书体、楷（kǎi）书体、行书体和草书体。 【材料三】京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史。它是在徽（huī）戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。角色根据男女老少、俊丑正邪（xié）分成生、旦、净、丑四大行当。长期以来，京剧以演历史故事为主，传统剧目有一千多个，常演的也有三四百个以上。 26. 上面三个材料描述的都是我国优秀的传统文化，分别是________、________、________。 27. 有人说：中医太古老了，已经过时了。你同意这个观点吗？结合【材料一】的内容说说理由。 __________________________________ 28. 认真阅读【材料二】，下面的内容符合的画√，不符合的画×。 （1）毛笔字与硬笔字的书写规律有很大不同。（ ） （2）篆书体、隶书体、楷书体、行书体和草书体都是艺术。（ ） 29. 从【材料三】的加点部分中你体会到了什么，写一写。 ______________________________________ 四、习作 30. 任选一题，在答题卡上填涂，完成习作。要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（nǐ），不少于200字。 题目一：“诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”是我们中华民族的传统美德，在你的身边有没有具有这样品质的人。请从“诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”中任选一方面写一写。 题目二：寓言，读起来轻松有趣，又让人深思。如果寓言故事中的人物来到你身边，他（她）会是谁，又会和你发生怎样的趣事呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 平谷区2024-2025学年度第二学期教学质量监控试卷 小学三年级 语文 注意事项：1．本试卷共6页，包括四道大题，考试时间90分钟。 2．在答题卡上准确填涂学校名称、班级和姓名。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 卷首语：中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。今天，就让我们一起走进这五千年生生不息的文化传承吧！ 一、识字与写字 四大发明——中华文明的巨大贡献。认真阅读文字，按要求完成习题。 我国古代四大发明是指（zào zhǐ）术、印刷术、火药和指南针，是创新的（zhì huì）成果，对我国古代（shè huì）政治、经济、文化发展产生了巨大的推动作用，对（shì jiè）科技和文化发展更是产生了深刻的影响。 1. 根据文段中的汉语拼音，按顺序写出词语，注意把字写规范。 2. 把“科技”一词规范、端正、整洁地书写在田格里。 3. 和“深刻”的“深”意思相同的词语是（ ） A. 深山 B. 深情 C. 深红 【答案】1. 2. 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“造”“慧”“界”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 【2题详解】 本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“科”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 【3题详解】 本题考查多义字。 深刻：指达到事情或问题的本质，或内心感受程度很深。深：表示程度深。 A．深山：指山的内部、远离外部的地方，地势险要且偏僻。深：表示空间距离大，故与“深刻”中“深”的意思不同。 B．深情：指深厚的感情。深：表示程度深，故与“深刻”中“深”的意思相同。 C．深红：指颜色浓重的红色。深：表示颜色浓，故与“深刻”中“深”的意思不同。 故选B。 四大发明——中华文明的巨大贡献。认真阅读文字，按要求完成习题。 活字印刷术由北宋毕昇发明，是印刷史上一次伟大的技术革命。最历害的是，竟比德国人古登堡发明金属活字印刷法早了400多年历史。因其字印是一个一个单独存在，又因其活字可以依文稿要求拣（jiǎn）排成（bǎn），然后涂墨印刷，所以就称其为“活字印刷术”。 4. 对“毕昇”两个字表述正确的是（ ） A. “毕”的第一笔是“一”，“昇”读“shēng” B. “毕”的第一笔是“丿”，“昇”读“shàng” C. “毕”的第一笔是“|”，“昇”读“rì” 5. 文中的拼音“bǎn”应选（ ） A. 坂bǎn 山坡，斜坡：～上走丸（形容迅速）。 B. 阪bǎn 用于地名：大～（在江西省德兴）。 C. 6. 文段中词语有错别字的是（ ） A. 历史 B. 历害 C. 伟大 7. 下列加点字读音错误的是（ ） A. 单独（chán） B. 存在（cún） C. 涂墨（mò） 【答案】4. A 5. C 6. B 7. A 【解析】 【4题详解】 本题考查书写笔画、字音。 “毕”的笔顺： 故第一笔是“一”。 “昇”：只有一个读音“shēng”，用于人名，毕昇，宋代人，首创活字版印刷术；或用作姓氏。 故选A。 【5题详解】 本题考查同音字。 文中提到“拣排成（bǎn）”，结合上下文是指将活字排列成印刷用的模板，即“版”（印刷用的模板）。 故选C。 【6题详解】 本题考查字形易错字。 B．历害——厉害。 故选B。 【7题详解】 本题考查字音。 A．单独（chán）——（dān）； 故选A。 四大发明——中华文明的巨大贡献。认真阅读文字，按要求完成习题。 指南针最初的前身是司南，主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针，北宋时期开始应用于航海。12世纪，经阿拉伯商人传入欧洲，成为航海时代的核心技术之一。为人类的航海事业做出了重要贡献，同时也促进了贸易的发展。 8. 下面加点字读音错误的是（ ） A. 核心（hé） B. 贸易（mào） C. 贡献（gōng） 9. 下面对文段中的“轴”理解正确的是（ ） A. 是形声字，和“车”有关 B. 是形声字，“由”是形旁 C. 一共有8画 【答案】8. C 9. A 【解析】 【8题详解】 本题考查字音。 C．贡献（gōng）——gòng。 故选C。 【9题详解】 本题考查字形。 A．“轴”是形声字，形旁是“车”，表示这个字与“车”有关。故说法正确。 B．“轴”是形声字，形旁是“车”，“由”是声旁。故说法错误。 C．“轴”的笔画顺序是：横、撇折、竖、提、竖、横折、横、竖、横，共9画。故说法错误。 故选A。 二、积累与运用 诗词如面，墨香如面。认真阅读文字，按要求完成习题。 中国是诗词王国。中国的诗词，源远流长，从诗经、楚辞、汉乐府，到唐诗、宋词，中国诗词以其丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语言，影响着一代又一代人。 10. 诗中有生灵。下面三首诗中没有写“黄鹂”的是（ ） A. 《惠崇春江晚景》 B. 《三衢道中》 C. 《滁州西涧》 11. 诗中有思念。下面三首诗中写出思念亲人的是（ ） A. 《绝句》（迟日江山丽） B. 《九月九日忆山东兄弟》 C. 《大林寺桃花》 12. 优美的诗词需要文房四宝写下来，下面对“文房四宝”理解正确的是（ ） A. 吹拉弹唱 B. 琴棋书画 C. 笔墨纸砚 【答案】10. A 11. B 12. C 【解析】 【10题详解】 本题考查对古诗内容的理解。 A．苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。全诗的意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也长出了短短的新芽，此时正是河豚从大海洄游到江河的时候。诗中描绘了初春时节春江的景色，有竹子、桃花、鸭子、蒌蒿、芦芽等景物，但并没有出现“黄鹂”，故《惠崇春江晚景》这首诗没有写“黄鹂”。 B．曾几的《三衢道中》，全诗为：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。全诗的意思是：梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上古树苍翠，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。诗中明确提到了“黄鹂”，通过描写黄鹂的叫声，增添了山行的情趣，故《三衢道中》这首诗写到了“黄鹂”。 C．韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。全诗的意思是：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。诗中“上有黄鹂深树鸣”一句，描绘了黄鹂在深树间啼鸣的景象，故《滁州西涧》写到了“黄鹂”。 故选A。 【11题详解】 本题考查对古诗情感及内容的理解。 A．杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。全诗的意思是：春天阳光明媚，江山秀丽如画，春风送来了花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。这首诗描绘了春日里江山秀丽、花草飘香，燕子飞舞、鸳鸯安睡的生机勃勃的景象，主要表达的是诗人对春天美景的赞美和愉悦的心情，并没有体现出思念亲人的情感，故该选项错误。 B．王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。全诗的意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。诗的一开头就点明了诗人独自一人在他乡漂泊，在重阳节这个传统节日里，更加思念家乡的亲人。后两句通过想象家乡的兄弟们在登高插茱萸时发现少了自己，进一步深化了这种思念之情，整首诗鲜明地表达了诗人对亲人的思念，故该选项正确。 C．白居易的《大林寺桃花》，全诗为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。全诗的意思是：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来。诗人在游览大林寺时，看到山寺中的桃花开得正盛，而山下的花已经凋谢，由此引发了对春天去处的感慨，主要围绕对自然现象的观察和思考，没有涉及思念亲人的内容，故该选项错误。 故选B。 【12题详解】 本题考查传统文化知识。 A．“吹拉弹唱”主要指的是一些音乐表演技能。“吹”如吹奏笛子、唢呐等乐器；“拉”像拉二胡等；“弹”比如弹钢琴、弹吉他等；“唱”就是唱歌。这一系列行为围绕的是音乐艺术表演方面，和用于书写诗词的“文房四宝”毫无关联，故该选项错误。 B．“琴棋书画”被称为“四艺”，是文人雅士修身所必须掌握技能。琴代表弹琴，棋指下棋，书是书法，画为绘画。它涵盖的是多种艺术修养领域，并非特指书写诗词所使用的工具，故该选项错误。 C．“笔墨纸砚”是中国独有的文书工具。笔，一般指毛笔，是书写的工具；墨，用于提供书写的颜料；纸，是承载文字的载体；砚，则是研磨墨汁的器具。在古代，文人墨客就是用这“笔墨纸砚”来书写优美的诗词，所以“笔墨纸砚”就是“文房四宝”。 故选C。 诗中有习俗。请按要求填空。 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，__________。 借问酒家何处有？__________。 13. 请把诗句填写完整。 14. 这首诗写的传统节日是__________，节日习俗是__________。 【答案】13. 路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村 14. ①. 清明节 ②. 扫墓祭祖 【解析】 【导语】杜牧《清明》以白描手法勾勒清明烟雨图景，“欲断魂”三字精妙传达行旅愁思，末句“牧童遥指”的意象转折，在哀婉中平添生趣。全诗不着“悲”字而哀思自现，不写“乐”事而乡俗宛然，展现唐人“哀而不伤”的美学境界。细雨、酒旗、牧笛等意象，共同构建了中国式清明的文化记忆。 【13题详解】 本题考查名篇名句默写。 书写时注意“断”“童”“遥”的正确写法。 【14题详解】 本题考查古诗内容的理解。 根据诗歌题目“清明”和诗中的提示“清明时节雨纷纷”可知，这首诗写的传统节日是清明节。清明节是中国传统的重要节日之一，也是二十四节气之一，通常在公历4月4日至6日之间。节日习俗有扫墓祭祖、踏青郊游、插柳戴柳等，体现了中国人“慎终追远”的传统观念，强调家族延续与自然和谐。 15. 诗中有画面。仿照例句，把诗句中美好的画面写出来。 例：日出江花红胜火。 早晨，初升太阳将第一缕金光洒向江面，江边的鲜花被映得比炉子里的火还要鲜艳。 迟日江山丽，春风花草香。 ______________________________________ 【答案】春日的阳光温柔地笼罩着山川，将万物镀上一层明亮的色彩。和煦的春风轻拂过原野，带着新生的青草气息和野花的芬芳，仿佛整个天地都浸在淡淡的香气里。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子及诗词名句的理解。 首先理解诗句“迟日江山丽，春风花草香”的意思，“迟日”指春日，描绘的是春天阳光照耀下江山秀丽，春风中弥漫着花草香气的画面。按照例句的形式，先点明季节“春天”，再分别描述阳光照耀江山和春风送香的情景，将诗句中的画面生动地展现出来。 示例：春天，温暖的阳光照耀着大地，江山呈现出一派秀丽的景象。轻柔的春风拂面而来，送来花草的阵阵芳香。 16. 诗中有文化印记。明明在寻找古代春节印记时写下几句话，中间有2处错误，请帮他用修改符号改一改。 古时候的春节可真有意思！人们不仅能放爆竹、屠苏酒，一大早正月初一的，家家户户还要忙着贴春联呢！ ______________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 错误1：搭配不当，“屠苏酒”是饮品，不能与动词“放”搭配，需在“屠苏酒”前补充动词“喝”。 错误2：语序不当，“一大早”和“正月初一的”调换位置即可。 修改后的句子：古时候的春节可真有意思！人们不仅能放爆竹、饮屠苏酒，正月初一的一大早，家家户户还要忙着贴春联呢！ 17. 学校准备6月26日上午8点，在大礼堂召开诗词大会，请你帮德育处写一个通知，邀请各班同学参加。 _______________________________________ 【答案】例文：     通知 学校将于6月26日上午8点，在大礼堂召开诗词大会，请各班同学准时参加。 德育处 6月25日 【解析】 【详解】本题考查写“通知”。 要注意“通知”的格式：包括标题、称呼、正文、落款。　　 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。　　 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)　　 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。　　 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。 本题正文是：6月26日上午8点，请各班同学准时到学校大礼堂参加诗词大会。 署名是德育处，时间是前一两天，即：6月25日。 阅读。 一定要争气 张锲 ①童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓（zhuó）著的成就。他出生在浙（zhè）江省一个偏僻（pì）的山村里，小时候家里不富裕（yù），只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 ②童第周17岁进入当地的一所中学读三年级。由于文化基础差，他学习很吃力，但是最后凭（píng）借自己的努力都赶了上来。第一学期期末考试，他平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳（kěn）求，才同意他跟班试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会，早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 ③童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学家教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 ④那位教授要做一项实验，需要剥（bō）离青蛙卵（luǎn）的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键（jiàn）环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致。多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践（jiàn），终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” ⑤青蛙卵外膜的剥离手术，震动了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 ⑥“一定要争气！”这句话一直激励（lì）着童第周向科学的高峰不断攀（pān）登。 18. 借助关键句概括第②自然段的意思。 __________________________________ 19. 为了突出童第周学习很努力，作者在第②自然段列举了三种情况，分别是____、____、____。 20. 童第周剥离青蛙卵外膜成功的原因与短文内容不相符的是（ ） A. 技巧熟练 耐心细致 B. 难度很大 不声不响 C. 刻苦钻研 反复实践 21. “青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。”你觉得此时这些欧洲同行会说些什么？ ________________________________ 22. 文章第②和第⑤自然段句子都写到了“一定要争气”，这2次“一定要争气”发生的背景有什么不一样？ （ ） 23. 你觉得童第周是一个什么样的人，结合内容说说理由。 ________________________________ 24. 复述童第周的故事，下面表述准确的是（ ） A. 可以按照他17岁和28岁的时间顺序复述故事的内容 B. 复述的时候一定要一字不差地背下来 C. 第①自然段关于童第周的成就可以不讲 25. 你在什么情况下也和童第周一样，告诉自己“一定要争气”。写出来和大家分享。 __________________________________ 【答案】18. 童第周17岁读中学时，因基础差成绩低，经努力成绩赶上来，还考了满分。 19. ①. 早起借路灯看书 ②. 夜里路灯下看书 ③. 溜到厕所外灯下学习 20. B 21. “这个中国学生太厉害了！这么难的实验都能成功，之前真小瞧他了！” 22. 第②段是童第周中学时因基础差被看低，要为自己争气；第⑤段是留学时因国家贫弱被外国同学瞧不起，要为中国人争气。 23. 童第周是勤奋努力、爱国自强的人。他中学时熬夜苦学赶成绩，留学时为国家争气攻克实验难题。 24. A 25. 我参加绘画比赛，初赛被说没天赋，我告诉自己“一定要争气”，每天练习，最终晋级。 【解析】 【导语】这篇文章以时间为线，串联起童第周中学苦读、海外攻坚的经历。通过具体场景（路灯下苦学、实验室钻研）展现其勤奋，借“争气”的呐喊凸显爱国情怀。叙事朴实却有力量，用细节让人物立体，既见个人奋斗，也显民族志气，是篇兼具励志性与感染力的人物特写。 【18题详解】 本题考查对段落内容的概括。 第②自然段中，“童第周17岁进入当地的一所中学读三年级。由于文化基础差，他学习很吃力，但是最后凭借自己的努力都赶了上来”是关键句，后续内容围绕他学习努力的具体表现（早起借路灯、夜里路灯下、溜到厕所外灯下学习）及成绩进步（几何满分）展开，核心是突出他通过努力实现成绩逆袭。 示例：第②自然段主要讲童第周17岁读中学时，虽文化基础差、学习吃力，但凭借早起借路灯、夜里溜到厕所外灯下苦学等努力，成绩赶上来，几何还考了满分。 【19题详解】 本题考查提取和概括信息的能力。 第②自然段描述童第周中学学习的内容，其中“早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书”“夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书”“他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习”这三句，分别对应三种不同场景下他努力学习的行为，可提取为具体事例。 所以三种情况分别是：①早晨天不亮，借着校园路灯看书。②夜里同学们入睡后，到路灯下面看书。③趁老师不注意，溜到厕所外的灯下学习。 【20题详解】 本题考查对短文内容的理解。 文中第④自然段提到“童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践（jiàn），终于取得成功。教授兴奋地说：‘童第周真行！’”，同时结合“工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致。多年来没人能够做成”可知成功原因包括 刻苦钻研、反复实践、技巧熟练、耐心细致。 B．“难度很大”是实验本身的特点，“不声不响”是童第周的学习状态，并非成功的原因，不符合。 故选B。 【21题详解】 本题考查对短文内容的理解和语言表达能力。 需结合“震惊”这一情绪，联系短文中欧洲同行可能存在的对中国学生的轻视（如第③段提到“中国学生常常被外国同学瞧不起”），围绕他们的惊讶、对童第周的认可及可能的歉意来写，体现态度的转变。 示例：“真没想到一个中国学生能做到！之前是我们太小看他了，这技术太厉害了！” 【22题详解】 本题考查对短文内容的理解和概括。 第②自然段中“由于文化基础差，他学习很吃力……第一学期期末考试，平均成绩才45分……心想：一定要争气，我并不比别人笨”这些句子可知，“一定要争气”的背景是童第周17岁读中学时，因文化基础差，学习吃力，成绩不理想，还可能受到他人的轻视。他面对这样的学习困境和自身基础的不足，内心生出“一定要争气”的想法，决心通过努力赶上来。 从第⑤自然段“童第周激动地想：一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。”这些句子可知，“一定要争气”的背景是童第周在国外留学时，面对外国学生的歧视和偏见（如“中国人并不比外国人笨”），他不想让祖国被看轻，决心用实际行动证明中国人并不差。 故第②自然段“一定要争气”的背景是童第周中学时因基础差、成绩差而决心努力追赶；第⑤自然段“一定要争气”的背景是他在国外留学时，因外国学生说中国人笨而决心为中国人争光。 【23题详解】 本题考查人物形象分析。 要判断童第周是怎样的人，需从文中选取能体现其品质的具体事例，如中学时基础差却通过早起、夜里等时间苦学赶成绩，体现他勤奋努力；留学时面对歧视，刻苦钻研成功剥离青蛙卵外膜，证明中国人不差，体现他爱国且有毅力。 示例：童第周是勤奋努力、爱国自强的人。他中学时基础差，便早起、夜里在路灯下苦学，成绩大幅提升；留学时，面对外国学生的轻视，刻苦钻研，成功完成高难度实验，为中国人争光。 【24题详解】 本题考查文章内容理解 A．文中童第周的故事按时间线展开，17岁时读中学（第②自然段），28岁时在国外留学（第③-⑤自然段），按时间顺序复述符合故事发展逻辑，表述准确。 B．复述是用自己的话概括故事内容，核心是保留关键信息和主要情节，并非“一字不差地背下来”，此表述错误。 C．第①自然段通常会介绍人物的重要成就，是故事的背景或结果，复述时应简要提及，以完整呈现人物形象，“可以不讲”的表述错误。 故选A。 【25题详解】 本题考查拓展性思维。 要结合自身经历，选取曾因被质疑、能力不足等情况而决心努力证明自己的场景，描述当时的情境和“一定要争气”的想法及后续行动，体现与童第周相似的决心。 示例：上次数学竞赛，有人说我肯定不行，我暗下决心“一定要争气”，每天额外做一套题，最后拿到了二等奖。 阅读。 【材料一】①中医指中国传统医学，它承载（zài）着中国古代劳动人民同疾（jí）病作斗争的经验和理论知识，是我国一项民族文化遗产。在殷（yīn）商甲骨文中，已经有关于医疗卫生以及十多种疾病的记载（zǎi）。在两千多年前，我国现存最早的中医理论专著《黄帝内经》问世。 ②近年来，中医文化越来越受到国内外人士的重视，在民间许多人都渴望学习中医、了解中医、享受中医，这就是中医发展的基础，也是中医的魅（mèi）力所在。在2020年，中医在新型（xíng）冠状病毒肺（fèi）炎的治疗（liáo）中起到了非常大的作用，尤其是在全球范围内都得到了认可，许多单（dān）元采用中医治疗新型冠状病毒肺炎的国家，病情控制都比较有效。 【材料二】①书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于硬笔书法，其书写规律与毛笔字相比，并非迥（jiǒng）然不同，而是基本相通。 ②中国书法的五种主要书体包括篆（zhuàn）书体、隶（lì）书体、楷（kǎi）书体、行书体和草书体。 【材料三】京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史。它是在徽（huī）戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。角色根据男女老少、俊丑正邪（xié）分成生、旦、净、丑四大行当。长期以来，京剧以演历史故事为主，传统剧目有一千多个，常演的也有三四百个以上。 26. 上面三个材料描述的都是我国优秀的传统文化，分别是________、________、________。 27. 有人说：中医太古老了，已经过时了。你同意这个观点吗？结合【材料一】的内容说说理由。 __________________________________ 28. 认真阅读【材料二】，下面的内容符合的画√，不符合的画×。 （1）毛笔字与硬笔字的书写规律有很大不同。（ ） （2）篆书体、隶书体、楷书体、行书体和草书体都是艺术。（ ） 29. 从【材料三】的加点部分中你体会到了什么，写一写。 ______________________________________ 【答案】26. ①. 中医 ②. 书法 ③. 京剧 27. 不同意。材料一提到中医承载着中国古代劳动人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是民族文化遗产，且在2020年新冠治疗中起到很大作用，还在全球得到认可，所以中医并不过时。 28. ①. × ②. √ 29. 京剧历史久远，传统剧目数量多，常演剧目也不少，反映出京剧艺术底蕴深厚、传承丰富。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以三则短文系统介绍了中医、书法和京剧三大传统文化瑰宝。材料一通过历史溯源（甲骨文记载、《黄帝内经》）和现代抗疫案例，展现中医的理论价值与实践魅力；材料二从汉字演变切入，阐释书法艺术的工具特性（毛笔）与五大书体体系；材料三以历史沿革（徽汉合流）和行当分工，勾勒京剧的剧种特色与剧目规模。三则材料均采用“历史传承+核心特征+当代价值”的论述结构，语言平实而数据翔实（如“一千多个剧目”），共同构建了对传统文化系统性、立体化的认知框架。 【26题详解】 本题考查对材料内容提取能力。 【材料一】围绕中医的定义、历史及在抗击新型冠状病毒肺炎中的作用展开，所以描述的是中医；【材料二】重点讲述书法的定义、汉字演变与书法的关系及中国书法主要书体，所以描述的是书法；【材料三】详细介绍京剧的形成、吸收的戏曲剧种、角色行当及剧目数量等，所以描述的是京剧，故三个材料描述的都是我国优秀的传统文化，分别是中医、书法、京剧。 【27题详解】 本题考查对材料内容的理解与运用。 结合【材料一】第①自然段“在两千多年前，我国现存最早的中医理论专著《黄帝内经》问世”可知，这体现了中医有着悠久的历史，十分古老。然而，【材料一】第②自然段“中医在新型冠状病毒肺炎的治疗中起到了非常大的作用，尤其是在全球范围内都得到了认可，许多采用中医治疗新型冠状病毒肺炎的国家，病情控制都比较有效”可知，这充分说明中医在现代依然有着重要的价值和作用，能够切实解决当下的健康问题，所以中医并没有过时。 示例：不同意。中医承载着中国古代劳动人民同疾病作斗争的经验和理论知识，有着悠久的历史，并且在新型冠状病毒肺炎的治疗中起到了非常大的作用，在全球范围内得到认可，病情控制比较有效，所以中医并没有过时。 【28题详解】 本题考查对材料内容的理解。 （1）结合【材料二】第①自然段“古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于硬笔书法，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通”可知，说明毛笔字与硬笔字的书写规律基本相通，并非有很大不同。 故判断为错误。 （2）结合【材料二】第①自然段“书法是中国特有的一种传统艺术”可知，明确指出书法是中国特有的一种传统艺术，【材料二】第②自然段“中国书法的五种主要书体包括篆书体、隶书体、楷书体、行书体和草书体。”可知，介绍了中国书法的五种主要书体，篆书体、隶书体、楷书体、行书体和草书体均属于书法的不同字体，自然也都是艺术。 故判断为正确。 【29题详解】 本题考查对材料内容关键词语的理解。 结合【材料三】“京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。角色根据男女老少、俊丑正邪分成生、旦、净、丑四大行当。长期以来，京剧以演历史故事为主，传统剧目有一千多个，常演的也有三四百个以上。”可知，“将近二百年”能深切体会到京剧拥有悠久的历史，在漫长的岁月中不断发展传承。“一千多个”“三四百个以上”这些数字直观地展现出京剧传统剧目数量之庞大，意味着京剧有着丰富的艺术素材积累，涵盖了各种各样的故事和表演形式，反映出京剧艺术的博大精深和深厚底蕴。 四、习作 30. 任选一题，在答题卡上填涂，完成习作。要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（nǐ），不少于200字。 题目一：“诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”是我们中华民族的传统美德，在你的身边有没有具有这样品质的人。请从“诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”中任选一方面写一写。 题目二：寓言，读起来轻松有趣，又让人深思。如果寓言故事中的人物来到你身边，他（她）会是谁，又会和你发生怎样的趣事呢？ 【答案】例文1： 诚实守信的表哥 在我的身边，表哥是一个诚实守信的典范，他的一言一行都深深影响着我。 有一次，我和表哥约好周末一起去图书馆看书。到了约定的日子，天空突然乌云密布，紧接着豆大的雨点倾盆而下。我看着窗外，心里打起了退堂鼓，心想这么大的雨，表哥应该不会去了吧。正当我犹豫要不要给他打电话取消约定时，门铃响了，打开门一看，竟然是表哥。他浑身湿透，雨水顺着头发不停地往下滴，但怀里紧紧抱着要带去图书馆的书，那书却被保护得干干净净。我惊讶地问：“下这么大的雨，你怎么还来了？”表哥笑着说：“咱们约好了，我怎么能失信呢，做人得讲诚信。” 那一刻，我被表哥的话深深打动。他用自己的行动让我明白，诚实守信是做人的根本，无论遇到什么困难，都要坚守承诺。 例文2： 尊老爱幼的妈妈 我的妈妈是一个极具尊老爱幼美德的人，她用爱和关怀温暖着家里的每一个人。 每到周末，妈妈总会带着我去看望爷爷奶奶。她会精心准备爷爷奶奶爱吃的食物，到了爷爷奶奶家，就一头扎进厨房，为一家人做一顿丰盛的饭菜。吃饭的时候，妈妈总是把好吃的菜夹到爷爷奶奶的碗里，还关切地询问他们的身体状况，陪他们聊天解闷。 对待我，妈妈更是关怀备至。有一次我生病发烧，妈妈整夜守在我的床边，用湿毛巾为我降温，给我喂药、喂水。她温柔的眼神里满是担忧和心疼，还不停地安慰我：“别怕，有妈妈在。”在妈妈的悉心照料下，我的病很快就好了。 妈妈尊老爱幼的品质就像一盏明灯，照亮了我成长的道路，让我懂得了关爱家人、传承美德的重要。 例文3： 助人为乐的同学小峰 在我的班级里，小峰是个助人为乐的热心肠，大家都特别喜欢他。 有一次，学校组织大扫除，我和小峰被分到一组负责擦窗户。我站在窗台上，正努力擦拭高处的玻璃时，突然脚下一滑，整个人往前倒去。就在我以为要摔个狗啃泥的时候，一只有力的手紧紧抓住了我。我回头一看，原来是小峰。他一边稳稳地扶住我，一边关切地问：“你没事吧？小心点。”之后，他又帮我一起把剩下的窗户擦得干干净净。 还有一次，班上有位同学在体育课上不小心扭伤了脚，行动十分不便。小峰主动承担起照顾他的责任，每天帮他打饭、拿书包，扶着他去教室、上厕所。在小峰的帮助下，那位同学很快恢复了健康。 小峰就是这样，总是在别人需要帮助的时候伸出援手，他的助人为乐就像冬日里的暖阳，温暖着我们每一个人。 例文4： 龟兔赛跑新编 今天放学路上，我竟然遇见了那只和兔子赛跑的乌龟！它慢悠悠地爬在人行道上，壳上还沾着几片落叶。 “您就是那位赢了兔子的乌龟先生吗？”我蹲下来好奇地问。乌龟抬起头，笑眯眯地说：“是啊，不过那都是过去的事啦。现在我和兔子成了好朋友，经常一起锻炼呢！” 正说着，一只穿着运动服的兔子蹦蹦跳跳地跑过来：“小龟，今天要不要再比一场？”乌龟爽快地答应了。我当裁判，比赛开始了。兔子这次没有偷懒，但乌龟发明了“滚壳术”，把身体缩进壳里往前滚，速度居然快了不少！ 最后，乌龟还是输了，但它一点也不难过：“输赢不重要，重要的是享受过程。”兔子点点头：“我现在明白了，骄傲会让人落后，友谊才是最珍贵的。” 看着它们勾肩搭背离开的背影，我突然懂了：比赛不是为了打败别人，而是为了成为更好的自己。这个下午，我从乌龟和兔子身上学到了比课本更有趣的道理。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 题目一： 一、审题。 题目要求从“诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”这三个中华民族传统美德中任选一方面，写一写身边具有这种品质的人。重点在于通过具体事例展现所选取的品质，突出人物形象。 二、立意。 通过描述身边具有所选传统美德的人的事迹，表达对这种美德的赞美之情，同时弘扬这种正能量，让更多人受到感染，在生活中践行这些美德。 三、写作思路。 开头：以简洁的语言引出所选取的传统美德，引起读者兴趣，为下文描述身边具有这种品质的人做铺垫。 中间：详细叙述能体现人物该品质的具体事例，按照事情发展的顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚，突出人物的表现和品质。 结尾：总结全文，再次强调这种传统美德的重要性，表达对人物的敬佩和赞美之情，也可以呼吁大家向其学习。 题目二： 一、审题。 题目要求从“诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”这三个中华民族传统美德中任选一方面，写一写身边具有这种品质的人。重点在于通过具体事例展现所选取的品质，突出人物形象。 二、立意。 通过描述身边具有所选传统美德的人的事迹，表达对这种美德的赞美之情，同时弘扬这种正能量，让更多人受到感染，在生活中践行这些美德。 三、写作思路。 开头：以简洁的语言引出所选取的传统美德，引起读者兴趣，为下文描述身边具有这种品质的人做铺垫。 中间：详细叙述能体现人物该品质的具体事例，按照事情发展的顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚，突出人物的表现和品质。 结尾：总结全文，再次强调这种传统美德的重要性，表达对人物的敬佩和赞美之情，也可以呼吁大家向其学习。 题目三： 一、审题。 题目要求从“诚实守信、尊老爱幼、助人为乐”这三个中华民族传统美德中任选一方面，写一写身边具有这种品质的人。重点在于通过具体事例展现所选取的品质，突出人物形象。 二、立意。 通过描述身边具有所选传统美德的人的事迹，表达对这种美德的赞美之情，同时弘扬这种正能量，让更多人受到感染，在生活中践行这些美德。 三、写作思路。 开头：以简洁的语言引出所选取的传统美德，引起读者兴趣，为下文描述身边具有这种品质的人做铺垫。 中间：详细叙述能体现人物该品质的具体事例，按照事情发展的顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚，突出人物的表现和品质。 结尾：总结全文，再次强调这种传统美德的重要性，表达对人物的敬佩和赞美之情，也可以呼吁大家向其学习。 题目四： 一、审题。 发挥想象，写寓言人物来到现实生活后发生的故事。 二、立意。 通过新编故事传递寓言原型的寓意或新启示。 三、写作思路。 开头：意外遇见寓言角色。 中间：设计符合角色特点的新情节。 结尾：自然引出哲理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$