07 背诵默写专题-2025年北京市各区高三模拟语文试卷分类汇编

海淀区202411 14．在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（8分） （1）古代诗人常于月下歌咏。如白居易《琵琶行》中“_________，_________”，用月下环境和听众反应侧面表现琵琶女技艺精湛；张孝祥《念奴娇•过洞庭》中“孤光自照，_________” ，借洞庭月下“表里俱澄澈”的景象抒写高洁的品性、坦荡的胸襟。 （2）古人设喻，或以说理，或以抒怀。如荀子《劝学》中 “_________，_________” ，以“木”“金”为喻来说明学习的作用；苏洵《六国论》中“以地事秦，_________”，讽刺了六国割地求和的荒谬；苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，_________”，借物之细小感慨个体之微末。 （3）在高三新学期励志班会上，学习委员引用“有善始者实繁，_________”与同学们共勉。 14.（8分） （1）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 肝肺皆冰雪 （2）（故）木受绳则直 金就砺则利 犹抱薪救火 渺沧海之一粟 （3）能克终者盖寡 【评分说明】每空1分，共8分。句中有错别字、多字、少字，或字迹不清，该句不得分。 朝阳区202411 15．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）诗人常以草木寄情。如白居易《琵琶行》中“浔阳江头夜送客，___________”，以秋叶寄托送别友人的伤怀；李清照《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损，___________”，以落花传递内心的重重感伤。 （2）古人临访胜地常抒怀感喟。如王安石《桂枝香·金陵怀古》中“千古凭高对此，___________。六朝旧事随流水，___________”，登临远眺，抒发了深沉的感慨；张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“___________，着我扁舟一叶”，描摹洞庭湖色，抒发了自己的怀抱。 （3）学习生活中，同学们常常以古诗文名句互相劝勉。我们可以用《劝学》中“___________，___________”提醒同伴要时时自省；也可以用《谏太宗十思疏》中“___________”提醒同伴要坚持到底，有始有终。 15.（8分） （1）枫叶荻花秋瑟瑟 如今有谁堪摘 （2）谩嗟荣辱 但寒烟衰草凝绿 玉鉴琼田三万顷 （3）示例：君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 忧懈怠则思慎始而敬终 【评分标准】每空1分。句中有错该句不得分。 海淀区202501 15. 在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）古代君子常怀高远之志。如曾子用“________，________”勉励士人要有远大的志向和坚强的意志，屈原在《离骚》中用“________，________”表达自己敢为开路先锋的抱负。 （2）儒家主张“亲亲仁民”。如李密在《陈情表》中用“________，愿乞终养”倾诉报答祖母的孝情，贾谊在《过秦论》中用“________，身死人手”批判秦朝不施仁政。 （3）诗人常借助想象创造诗境。如李白《蜀道难》中的“飞湍瀑流争喧豗，________”极言蜀道之险；李贺《李凭箜篌引》里的“女娲炼石补天处，________”表现音乐带给人的震撼。 15.（8分） （1）士不可以不弘毅 任重而道远 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 （2）乌鸟私情 一夫作难而七庙隳 （3）砯崖转石万壑雷 石破天惊逗秋雨 【评分说明】每空1分，共8分。句中有错别字、多字、少字或字迹不清，该句不得分。 西城区202501 15．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）历史兴亡，引人感慨。杜牧用“ ， ，谁得而族灭也”表达对秦朝覆亡的遗憾；苏洵用“有如此之势， ， ，以趋于亡”表达对六国迁灭的叹惋。 （2）诗歌常抒写爱情。《静女》中“爱而不见， ”描写出恋人相会的美好；《涉江采芙蓉》中“ ？所思在远道”则表达了有情人无法相见的感伤。 （3）李华游学南京，登高望远，见江白山翠，不禁想起王安石所写的诗句“ ， ”。 15．（共8分） （1）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 而为秦人积威之所劫 日削月割 （2）搔首踟蹰 采之欲遗谁 （3）千里澄江似练 翠峰如簇 【评分参考】每空1分。有错别字该空不得分。 东城区202501 14. 在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（共8分） （1）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句，写出了洞庭湖水势浩瀚，无边无际的宏阔意境，历来为人称道。 （2）诗人笔下的“别离”，有牛郎织女“柔情似水， ， ”的细腻缠绵，也有李白 “ ，须行即骑访名山”的潇洒脱俗。 （3）成语“网开一面”体现了古人的好生之任，《谏太宗十思疏》中的“乐盘游则 ”也蕴含这一思想。 （4）与家人朋友交流、欣赏音乐和阅读好书，可以使我们获得心灵的慰藉，正如陶渊明在《归去来兮辞》中所写的：“ ， 。” 14. （1）吴楚东南坼 乾坤日夜浮 （2）佳期如梦 忍顾鹊桥归路 且放白鹿青崖间 （3）思三驱以为度 （4）悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 朝阳区202501 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。(共8分) (1)李白《蜀道难》中“ ，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗， ”，艺术地再现了蜀道的奇丽惊险。 (2)古诗词常以“梦”传情。张若虚《春江花月夜》以“ ，可怜春半不还家”抒发游子之思，苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》以“ ，小轩窗， ”诉说无尽思念。 (3)贾谊《过秦论》中“ ，而天下诸侯已困矣”，写出秦国轻而易举就让他国窘迫不堪。 (4)苦闷郁结时，我们可以像陶渊明那样“ ， ”，投身自然山水，长啸吟诗抒怀，寻找心灵慰藉。 14. (8分)(1)连峰去天不盈尺 砯崖转石万壑雷 (2)昨夜闲潭梦落花 夜来幽梦忽还乡 正梳妆 (3)秦无亡矢遗镞之费 (4)登东皋以舒啸 临清流而赋诗 【评分标准】每空1分。句中有错、字迹不清晰该空不得分。 丰台区202501 15．在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（共8分） （1）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“十年生死两茫茫，_______________，_______________”看似矛盾，实则无理而妙，写出了苏轼对亡妻思念之深。 （2）李商隐《锦瑟》中“_______________，一弦一柱思华年”两句，用比兴手法引出了诗人对青春年华的怀想。 （3）《谏太宗十思疏》中用“鸣琴垂拱，_______________”表达了无为而治的愿景，《论语》中用“浴乎沂，_______________，_______________”描绘了和谐美好的图景，都体现了古人对理想社会的追求。 （4）人们常有从错误中觉醒、认识到回归正途仍不晚的时候，此时的心境可用《归去来兮辞》中的“_______________，_______________”来描述。 15.（共8分） （1）不思量 自难忘 （2）锦瑟无端五十弦 （3）不言而化 风乎舞雩 咏而归 （4）悟已往之不谏 知来者之可追 或 实迷途其未远 觉今是而昨非 【评分参考】共8分。每空1分。有错别字该空不得分。 石景山区202501 14．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）自省克己是儒家的基本精神。它是孔子实现“仁”的途径：“ ① 。一日克己复礼，天下归仁焉。”它是荀子追求智慧的行动：“ ② ，则知明而行无过矣。”它也是魏征劝诫君王的准则：“君人者，诚能 ③ ，将有作则思知止以安人……”这一精神影响深远，成为中华民族传统美德的重要内容。 （2）关心百姓疾苦是古代诗文的重要主题。高适《燕歌行》揭示战争给人民造成的痛苦：“少妇城南欲断肠， ④ 。”杜牧《阿房宫赋》批判统治者骄奢淫逸、残民自肥：“秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢， ⑤ ？”文字中的悲悯情怀令人动容。 （3）中国古人的审美化生活令人向往。张若虚感受“江流宛转绕芳甸， ⑥ ”之空灵幽美，陶渊明体味“ ⑦ ，桃李罗堂前”的生机与宁静，归有光享受“三五之夜，明月半墙， ⑧ ，风移影动”的清幽雅趣，他们都追求花木为伴的诗意生活。 14．【参考答案及评分标准】①克己复礼为仁 ②君子博学而日参省乎己 ③见可欲则思知足以自戒 ④征人蓟北空回首 ⑤用之如泥沙 ⑥月照花林皆似霰 ⑦榆柳荫后檐 ⑧桂影斑驳（每句1分，共8分） 顺义区202501 14．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）曹操在《短歌行》中通过一系列对时间和人生的感慨，表达了他对贤才的渴求和对时间流逝的忧虑，诗中写道：“何以解忧？唯有杜康。_________，_________。但为君故，沉吟至今。” （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中用“_________，_________”两句来形容历史兴衰的沧桑巨变，感叹六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡，只剩下荒芜一片。 （3）苏轼在《赤壁赋》中用“举酒属客，_________，_________”三句描绘出月夜泛舟的唯美场景，令人心生神往。 （4）江西省九江市有一座名为“思齐亭”的亭子，其名字取自《论语》中的“_________，_________”这一语录，寄托了对人们不断进取、追求完美的期望。 14．（1）青青子衿 悠悠我心 （2）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 （3）诵明月之诗 歌窈窕之章 （4）见贤思齐焉 见不贤而内自省也 昌平区202501 15．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）古代文人常常喜欢“啸咏”，陶渊明在《归去来兮辞》中曾经写到“ , 。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”。 （2）在《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况：“外无期功强近之亲， , ，形影相吊。”  （3）《种树郭橐驼传》中“橐驼非能使木寿且孳也, , ”，既概括了种树的经验,也暗含了丰富的寓意。 （4）鲍照的《拟行路难(其四)》开头“ , ”两句，用比喻的手法，以水流方向不同表达对人生遭际殊异的感慨。 15.（8分） （1）登东皋以舒啸 临清流而赋诗 （2）内无应门五尺之僮 茕茕孑立 （3）能顺木之天 以致其性焉尔 （4）泻水置平地 各自东西南北流 【评分标准】每句1分，共8分。句中有错字、多字、漏字，该句不得分。 海淀区202504 14.在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。(共8分) (1)诗是无形画，画是有形诗。如杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼， ① ”展现了 一幅水天相连、广阔无垠的壮丽画面，柳永《望海潮》中“ ② , ③ ”描绘了一幅长堤曲折、江流浩荡的壮美图景。 (2)古代士人常以文章激浊扬清。如柳宗元在《种树郭橐驼传》中借“爪其肤以验其生枯， ④ ”讥刺了繁政扰民之弊：欧阳修在《五代史伶官传序》中用“ ⑤ , ⑥ 提醒国君治国要注重小事，不玩物丧志。 (3)叠词有渲染氛围、强化情感表达的作用。如李清照在《声声慢》中用“寻寻觅觅，冷冷清清， ⑦ ”渲染出低迷哀婉的氛围，归有光在《项脊轩志》中用“庭有枇杷树、吾妻死之 年手植也， ⑧ ”表达了深切的思念之情。 14.（8分） （1）乾坤日夜浮 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 （2）摇其本以观其疏密 （夫）祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 （3）凄凄惨惨戚戚 今已亭亭如盖矣 【评分说明】每空1分，共8分。句中有错别字、多字、少字，或字迹不清，该句不得分。 西城区202504 14.在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）李密回忆当初“____________，形影相吊”的处境，苏轼想象与亡妻再见时“相顾无言，________”的场景，无不言简意真，感人至深。 （2）古人从未停止对自由的追求。“云无心以出岫，___________”，陶渊明找到了理想的归宿；“万里归船弄长笛，____________”，黄庭坚表达了归隐的决心。 （3）杜甫在草堂待客，“_________，___________”，友朋来访的快乐无关食物丰俭；归有光于轩中读书，“借书满架，__________，________”，学习、修身的快乐无关居室大小。 14.（共8分） （1）茕茕孑立 惟有泪千行 （2）鸟倦飞而知还 此心吾与白鸥盟 （3）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 偃仰啸歌 冥然兀坐 【评分参考】每空1分。有错别字该空不得分。 东城区202504 15.在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。(共8分) (1)诗人常借自然景物的变化来抒发感慨。如屈原用“惟草木之零落兮，______________”表达韶华易逝之叹；曹操用“______________，去日苦多”寄托生命短暂之忧。 (2)以史为鉴，可明治国之理。贾谊有感于秦亡国之速，以“______________”强调统治者施行仁政的重要性；苏洵有感于六国因赂秦而亡，以“______________”呼吁统治者毋惧敌人的威势。 (3)在主题为“学习之道”的班会上，同学们认识到：优秀的学习者并不都是天赋异禀，而是善于借助各种资源实现自我突破，正如荀子在《劝学》中说的：“______________,______________。” (4)中国人的名字中往往可见古代诗文名篇的影子，科学家屠呦呦的名字出自《诗经·小雅》“______________，食野之苹”，画家刘海粟的名字则使人联想到苏轼《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地，______________”。 15.（8分）（1）恐美人之迟暮 譬如朝露 （2）仁义不失而攻守之势异也 为国者无使为积威之所劫哉 （3）君子生非异也 善假于物也 （4）呦呦鹿鸣 渺沧海之一粟 朝阳区202504 15. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）陶渊明《归园田居》的“狗吠深巷中，_______________”，以村居生活的细节，抒发了归隐之乐；杜甫《客至》的“肯与邻翁相对饮，_______________”，以邻里相交的细节，展现了真率之趣；陆游《临安春雨初霁》的“_______________，深巷明朝卖杏花”，以旅夜难眠的细节，写出寂寥之怅。 （2）柳永《望海潮》中“_______________，有三秋桂子，十里荷花”，展现了西湖的秀美景致。 （3）王安石《答司马谏议书》中“_______________，_______________，则非某之所敢知”，态度坚决，表明了改革的力度与决心。 （4）《论语》中说“_______________，_______________”，因此我们要加强自我修养，努力成为内外兼修、文质兼美的人。 15. ①. 鸡鸣桑树颠 ②. 隔篱呼取尽余杯 ③. 小楼一夜听春雨 ④. 重湖叠𪩘清嘉 ⑤. 如曰今日当一切不事事 ⑥. 守前所为而已 ⑦. 质胜文则野 ⑧. 文胜质则史 丰台区202503 14. 在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）月亮是诗人钟情意象。张若虚《春江花月夜》中“江流宛转绕芳甸，____________”两句，写出月夜之美；李白《梦游天姥吟留别》中“____________，送我至剡溪”两句，用拟人的手法写出月亮的多情。 （2）屈原《离骚》中“扈江离与辟芷兮，____________”两句，用香草喻美德，司马迁在《屈原列传》中用“其志洁，____________”加以解释。 （3）陶渊明《归园田居（其一）》中写出屋前屋后花木繁茂的两句是“____________，____________”。 （4）好学并且善于反思，就可以智慧明达、避免犯错，正如荀子《劝学》中所说：“____________，____________。” ①. 月照花林皆似霰 ②. 湖月照我影 ③. 纫秋兰以为佩 ④. 故其称物芳 ⑤. 榆柳荫后檐 ⑥. 桃李罗堂前 ⑦. 君子博学而日参省乎己 ⑧. 则知明而行无过矣 石景山区202504 15. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）以史为鉴，不仅可以知兴替，也可以明得失。比如读欧阳修《五代史伶官传序》，就可以从“____________，____________”两句中领悟：要防微杜渐，不可沉溺于安逸。 （2）实地考察是发现真相的重要途径。苏轼在《石钟山记》中分析前人错误时指出：“____________，____________。而渔工水师虽知而不能言。”启发我们分析问题应持严谨态度。 （3）李贺《李凭箜篌引》描写音乐：“____________，芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光，____________。”诗句把视觉、听觉、触觉等多种感官体验熔铸于一炉，堪称“摹写声音至文”。 （4）登高远眺，常会激起诗人内心复杂的情感，如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》：“四十三年，____________，____________。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。” 15. ①. 夫祸患常积于忽微 ②. 而智勇多困于所溺 ③. 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 ④. 故莫能知 ⑤. 昆山玉碎凤凰叫 ⑥. 二十三丝动紫皇 ⑦. 望中犹记 ⑧. 烽火扬州路 海淀区202505 15.在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（共8分） (1)民惟邦本，本固邦宁。古代士人深知民心的重要性，如《过秦论》中“天下云集响应，____①____”，说明作者认识到了民众力量的强大；又如《谏太宗十思疏》中“怨不在大，可畏惟人；____②____，____③____”，劝谏统治者要警惕民心离散；再如《阿房宫赋》中“秦爱纷奢，人亦念其家。____④____，用之如泥沙”，呼吁统治者要爱惜民力，关注民生。 (2)中华民族历经磨难，却始终勇毅前行。《无衣》中“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，____⑤____，____⑥____”显示了团结一心、同仇敌忾的精神；《燕歌行》中“____⑦____，____⑧____？”写出了浴血奋战、置生死荣辱于度外的担当。 15.（8分） （1）①赢粮而景从 ②载舟覆舟 ③所宜深慎 ④奈何取之尽锱铢 （2）⑤修我戈矛 ⑥与子同仇 ⑦相看白刃血纷纷 ⑧死节从来岂顾勋 【评分说明】每空1分，共8分。句中有错别字、多字、少字或字迹不清，该句不得分。 西城区202505 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）李杜诗风迥异。“_________，枯松倒挂倚绝壁”“天姥连天向天横，_________”，对蜀道之艰险与天姥山之超拔的想象，展现了李诗浪漫的特质；“戎马关山北，_________”“_________，百年多病独登台”，将个人之悲与时代动荡相融，体现了杜诗现实主义之风。 （2）古人常借江水抒情达意。“_________，月照花林皆似霰”，张若虚歌咏月夜之美；“醉不成欢惨将别，_________”，白居易抒发离别之痛；“问君能有几多愁，_________”，李煜表达亡国之悲；“哀吾生之须臾，_________”，苏轼慨叹人生之短。 14. ①. 连峰去天不盈尺 ②. 势拔五岳掩赤城 ③. 凭轩涕泗流 ④. 万里悲秋常作客 ⑤. 江流宛转绕芳甸 ⑥. 别时茫茫江浸月 ⑦. 恰似一江春水向东流 ⑧. 羡长江之无穷 东城区202505 16. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）曾子认为，读书人承担行仁道于天下的责任，必须意志坚强：“_______，_______。” （2）郭橐驼“_______，_______”的种树之道，启迪教育者要顺应儿童的天性，不可急功近利、拔苗助长。 （3）张若虚《春江花月夜》“不知乘月几人归，_______”与苏轼《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》“明月夜，_______”，都是以景结情的名句，意蕴丰富，余韵悠长。 （4）“茶”与古人生活密切相关。陆游《临安春雨初霁》“矮纸斜行闲作草，_______”，描绘了诗人以茶为伴的雅致生活；白居易《琵琶行》“商人重利轻别离，_______”，则侧面反映了唐代茶叶贸易的繁荣。 15. （1）士不可以不弘毅 任重而道远 （2）（能）顺木之天 以致其性（焉尔） （3）落月摇情满江树 短松冈 （4）晴窗细乳戏分茶 前月浮梁买茶去 朝阳区202505 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）诗文之妙往往体现在描写极具画面感。李白《梦游天姥吟留别》中“___________________，___________________。洞天石扉，訇然中开”，生动展现了电闪雷鸣、山崩石裂的奇幻画面；姚鼐《登泰山记》中“回视日观以西峰，或得日或否，___________________，___________________”，形象地描绘了晨曦中群峰红白错杂相间、似弯腰俯首的独特景象。 （2）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”提醒我们亲身实践重要。正如苏轼《石钟山记》中“___________________，___________________，可乎”，强调须亲身察验，以免做出主观的错误判断，表明了探求真理的态度。 （3）杜牧《阿房宫赋》中“___________________，___________________”警示后人：唯有深刻汲取历史教训，方能避免重蹈覆辙。 14.①. 列缺霹雳 ②. 丘峦崩摧 ③. 绛皓驳色 ④. 而皆若偻 ⑤. 事不目见耳闻 ⑥. 而臆断其有无 ⑦. 后人哀之而不鉴之 ⑧. 亦使后人而复哀后人也 丰台区202505 15. 在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）《五代史伶官传序》中“盛衰之理，虽曰天命，_______”三句，揭示出国家兴衰与为政者的作为密切相关。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路认为自己为政“可使有勇，_______”。 （2）读古诗文可以感受可爱的四时之景。如《客至》中“_______”一句写春水环绕；《望海潮》中“_______”一句写夏荷弥望：《赤壁赋》中“白露横江，_______”两句写秋夜水天一色；《登泰山记》中“或得日或否，“_______”两句写冬雪色彩斑驳。 （3）晓台同学从古诗文中选取了“_______,_______”两句作为座右铭，勉励自己珍惜时间。 15. (共8分)【参考答案】 (1)岂非人事哉 且知方也 (2)舍南舍北皆春水十里荷花水光接天绛皓驳色 (3)汨余若将不及兮 恐年岁之不吾与；或：日月忽其不淹兮 春与秋其代序； 或其他合理的皆可。 【评分标准】每空1分。句中有错该句不得分。 学科网（北京）股份有限公司 昌平区202505 15. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰，书写规范。 （1）荀子在《劝学》中，以“劣马驾车”为喻，强调学习必须持之以恒的两句是“____________，____________”。 （2）描写乐音时，可以使用其他事物比拟乐音，例如《李凭箜篌引》中的“____________，芙蓉泣露香兰笑”；《琵琶行》中的“嘈嘈切切错杂弹，____________”。 （3）“美人”意象在中国古典名篇中源远流长，《诗经·静女》中有“____________，美人之贻”；苏轼也在《赤壁赋》中写“____________，望美人兮天一方”。 （4）英雄不论出身，贾谊在《过秦论》中描述了贫家子弟陈涉的出身，称其“____________，氓隶之人，____________”。 15. ①. 驽马十驾 ②. 功在不舍 ③. 昆山玉碎凤凰叫 ④. 大珠小珠落玉盘 ⑤. 匪女之为美 ⑥. 渺渺兮予怀 ⑦. （然陈涉）瓮牖绳枢之子 ⑧. 而迁徙之徒也 7 学科网（北京）股份有限公司 $$