06《红楼梦》阅读专题-2025年北京市各区高三模拟语文试卷分类汇编

海淀区202411 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心》： 这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的。正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听见墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。……又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。 （1）从选文中可以看出林黛玉______、______、_______、______的形象特点。（4分） （2）选文中多处写到了“流水落花”，请结合《红楼梦》中其他相关内容，谈谈“流水落花”在塑造人物和表达主题方面的作用。（6分） 15.（10分） （1）（4分） 答案示例：多愁善感、心思细腻、灵秀聪慧、才华横溢 评分标准：每空1分，写出四点；符合黛玉形象，能从选文看出，且意思不重复即可。 （2）（6分）答案示例1： 选文中的“落花”可理解为美好的人或事物的消逝，“流水”可喻指时间的推移，年华的流逝。如小说第二十三回写到，宝玉独看《西厢记》见“落红成阵”，因不舍践踏满身落红而将花瓣兜起，投入沁芳溪水中，花瓣随水面漂荡，流出沁芳闸去。宝玉因惜花而将其“撂在水里”，体现出他的纯真善感，以及对生命的怜惜与尊重。同时，“流水落花”也为后来的宝黛爱情悲剧埋下伏笔，又暗合众女子“千红一窟，万艳同悲”的悲剧主题。 答案示例2： “流水落花”可以理解为美好的人或事会随着时间的流逝，一去不返。小说中多处提到“流水”或“落花”，如第七十六回荣国府中秋夜宴，史湘云和林黛玉凹晶馆联诗，“寒塘渡鹤影”“冷月葬花魂”，既展现了两位女子卓绝的诗才，又隐含了二人的身世命运，如前一句清冷水面的鹤影暗示湘云未来的孤独处境，而“葬花魂”则象征林黛玉最终香消玉殒的结局。本是阖家团圆之时，两人却吟咏“落花流水”，意境悲凉，暗示了家族衰落的悲剧主题。 【评分标准】结合其他相关内容2分，塑造人物的作用2分，表达主题的作用2分。 朝阳区202411 东城区202501 15. 根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》中，薛宝钗因“胎里带来的一股热毒”而需要服用 “冷香丸”。脂砚斋在批语中说：“历着炎凉，知着甘苦，虽离别亦能自安，故名曰冷香丸。” （1）“冷香丸”这一名字中暗含了薛宝钗怎样的命运？请依据脂批简要分析。（4分） （2）如果说宝钗“胎里带来的一股热毒”是指人的某些天性，你认为“冷香丸”是否压制住了“热毒”？请结合小说具体情节，说明你的理解。（6分） 15. （1）答案要点： “炎凉”“甘苦”“离别”：暗示宝钗经历了家族的繁华与败落，成婚后宝玉出家，她过着守寡孤独的生活。 （2）答案示例： 示例一：我认为“冷香丸”不能完全压制住“热毒”，即宝钗内心依然存在不可能完全转化或升华的悲欣之情。例如，宝钗在寻黛玉途中，见到一双玉色蝴蝶十分有趣，便想扑来玩耍，这正是少女天真烂漫之情的自然流露。 示例二：我认为“冷香丸”能够压制住“热毒”，即宝钗已经能够克制情感，言行服从封建世家礼法风度。如在听到金钏之死的时候，她只口中称奇，即前往安慰、宽解王夫人，并拿出自己的衣服为金钏入殓。她表现出的理智冷静，尊卑长幼有别，可说是“冷香丸”压制“热毒”的结果。 朝阳区202501 15. 根据要求，回答问题。(共10分) 下面是某同学阅读《红楼梦》时制作的读书卡片。请你根据原著内容，帮助他将①-⑤处填写完整。 内容 梳理 第三十七回，第一次诗社活动。“秋爽斋偶结海棠社”交代了结社过程：①_。 第三十八回，诗社活动中大家吟咏菊花，佳句频出，如_②_(人名)写的“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”，表现了她的“孤高自许，目无下尘”。 第五十回“芦雪广争联即景诗”，这是最热闹的一次诗社活动。发起者之一史湘云自诩“是真名士自风流”，她这种_③_的性格，在书中另一处情节“醉卧芍药裀”中也有所体现，这处情节讲述的是：_④_。 第七十回，这一回打算起社的缘由，分别是林黛玉写了桃花诗和史湘云填了柳絮词。 此后，大观园里再未起社。 作用 《红楼梦》里的诗社活动，生动展现了当时诗书簪缨之家的生活情景，颇具审美价值。同时，在塑造人物、表现主题等方面也有以下作用：⑤_。 15. (10分)参考答案: ①大观园众人在探春的提议下结成诗社，并以“咏白海棠”为题进行了第一次活动，诗社由此得名“海棠社” ②林黛玉 ③潇洒、率真 ④她喝醉酒，躺在芍药花丛中睡着了，醉梦中还吟诗行令 ⑤答案要点：塑造了个性鲜明的少男少女形象，展现了浪漫美好的青春群像；伴随着大观园里青年的悲剧命运，诗社逐渐衰落，表现了“青春悲歌”的主题，也从一个侧面体现了贾府由盛转衰 【评分参考】①④各2分，②③各1分，⑤4分。意思对即可。如答其它，合理亦可。 丰台区202501 石景山区202501 15．《红楼梦》中与“茶”有关的情节，不仅蕴含着丰富的文化，也表现了人物的性格特征。请阅读下面的选文，根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十一回： （贾母带刘姥姥等人到了栊翠庵）只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘，里面放一个成窑【1】五彩小盖钟，捧与贾母。贾母道：“我不吃六安茶【2】。”妙玉笑说：“知道。这是老君眉【3】。”贾母接了，又问是什么水。妙玉笑回“是旧年蠲【4】的雨水。”贾母便吃了半盏，便笑着递与刘姥姥说：“你尝尝这个茶。”刘姥姥便一口吃尽，……然后众人都是一色官窑脱胎填白盖碗。 …… 宝玉和妙玉陪笑道：“那茶杯虽然脏了，白撂了岂不可惜？依我说，不如就给那贫婆子罢，他卖了也可以度日。你道可使得？”妙玉听了，想了一想，点头说道：“这也罢了。幸而那杯子是我没吃过的，若我吃过的，我就砸碎了也不能给他。你要给他，我也不管你，只交给你，快拿了去罢。”宝玉笑道：“自然如此，你那里和他说话授受去，越发连你也脏了。只交与我就是了。”妙玉便命人拿来递与宝玉。 注释：【1】成窑：指明代成化年间官窑所出的瓷器，以五彩者为上。【2】六安茶：产于安徽省六安县，亦为精品，但不能发香，味苦。【3】老君眉：福建武夷山所产的岩茶，香气高爽，其味甘醇，形如长眉，时人也称其为“寿眉”。【4】蠲：通“涓”，清洁。这里是密闭封存使之澄清的意思。 （1）妙玉的性格具有怎样的复杂性？结合选文和书中其他情节，简要分析。（5分） （2）选文中贾宝玉表现出怎样的形象特点？结合选文并适当联系书中其他情节，简要说明。（5分） 15．【答案要点及评分标准】（1）妙玉的复杂性：一方面，她烹茶奉茶精致讲究，品味不俗；中秋夜联诗，富有才华；自称“槛外人”，清高孤傲。另一方面，她会按身份分配茶具，给贾母专门用名贵成窑杯、奉老君眉，深谙世俗人情之道；嫌弃刘姥姥用过的杯子，对贫苦之人冷漠鄙夷，缺少慈悲之心；又愿与宝玉共杯，赠宝玉红梅、送生日帖，可谓“欲洁何曾洁，云空未必空”。（2）宝玉的特点：“爱博而心劳”，博爱多情。他既能同情、体察刘姥姥的贫苦处境，主动扶助；又能体贴、理解妙玉的洁癖，索杯时温柔表达、暖心共情，后来又周到安排洗地事宜，表现出对女孩子一贯的尊重爱护。类似情节还有关心刘姥姥故事中抽柴的女孩子、担心龄官淋雨、为平儿理妆等。（共10分） 顺义区202501 15.根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十五回： 黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。往日竟是我错了，实在误到如今。细细算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个人像你前日的话教导我。” …… 宝钗笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。” (1) 选文中说宝钗素日待人是极好的，请结合书中其他两处情节，加以印证。（4分） (2) 学者俞平伯在评论黛玉和宝钗性格时说：“黛玉天真而薛宝钗世故”。结合材料中与书中其他情节，阐述你对林黛玉“天真”性格的理解。（6分） 15．（1）答题示例： ① 宝钗得知黛玉体弱多病，送给她燕窝，劝其保重身体，体现出她的关心与体贴。（《红楼梦》第四十一回） ② 宝钗资助湘云举办螃蟹宴，既解决了湘云的困境，又维护了湘云的面子，展现了她的慷慨和善解人意。（《红楼梦》第三十七回） （2）答题示例： ① 情感直率：如第四十五回，黛玉坦白自己曾误解宝钗，对其劝解深表感激，情感表达直接且真挚，无遮掩。 ② 心性单纯：在与宝钗的对话中，黛玉展现出对友情的渴望与信任，愿意倾诉心声，显示出其内心的纯净与不设防。 ③ 超凡脱俗：黛玉葬花、题诗等举动，反映了她不拘泥于世俗眼光，对美好事物有独特追求，天真中透着高洁。 海淀区202504 15. 根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第六十二回： 黛玉和宝玉二人站在花下，遥遥知意。黛玉便说道：“你家三丫头倒是个乖人。虽然叫他管些事，倒也一步儿不肯多走。差不多的人就早作起威福来了。”宝玉道：“你不知道呢。你病着时，他干了好几件事。这园子也分了人管，如今多掐一草也不能了。又蠲了几件事，单拿我和凤姐姐做筏子禁别人。最是心里有算计的人，岂止乖而已。”黛玉道：“要这样才好，咱们家里也太花费了。我虽不管事，心里每常闲了，替你们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不接。”宝玉 笑道：“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的。”黛玉听了，转身就往厅上寻宝钗说笑去了。 （1）请根据选文中的人物对话，概括林黛玉、贾宝玉的特点。从两人对话中能看出贾府怎样的发展趋势?请简要说明。(4分) （2）“三丫头”与王熙凤都有管理贾府的经历，请结合与之相关的情节，谈谈二人才能、品性的不同。(6分) 15.（10分） （1）（4分）答案要点： 宝玉不谙世事，黛玉聪慧细腻。 黛玉提到贾府“出的多进的少”，体现了贾府逐渐走向衰败的趋势。 【评分说明】宝玉、黛玉特点各1分。贾府趋势1分，说明1分。 （2）（6分）答案示例： 王熙凤贪婪恣横，贾探春公正无私。例如凤姐用月银放高利贷以谋取私利，而探春在处理赵国基丧葬事宜时拒绝额外增加礼金。王熙凤有杀伐决断的治人之才，贾探春有兴利除弊的改革之才。如协理宁国府时，凤姐威重令行，通过严格的奖惩制度使府中上下秩序井然。探春将大观园的花草、竹林分给婆子们经营，既节省开支又激励下人，实现开源节流。 【评分说明】两人才能各1分，品性各1分，情节匹配各1分。 西城区202504 15.根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十一回： 袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致？我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么，是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。 （1）刘姥姥误闯___________（居所名），袭人对此事的处理体现出她__________、___________、___________的形象特点。（4分） （2）袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。（6分） （1）（4分）参考答案：怡红院：镇定、周全、宽厚、尽责 【评分参考】每空1分。形象特点答出任总三点即可。 （2）（6分） 答案示例一： 我认为宝玉得知此事后会体谅刘姥姥，并不以此为意。因为宝玉虽是贵族公子，却仁爱宽厚、体恤他人。如妙玉要将刘姥姥用过的成窖五彩小盖钟茶杯扔掉，宝玉却认为白扔了可惜，不如送给贫苦的刘姥姥，让她卖了度日。可见，宝玉一向能体恤刘姥姥，理解她的难处，当然也就不会在意刘姥姥的酒后误入行为。 答案示例二： 我认为宝玉得知刘姥姥进入并弄脏了他的卧室后，会很不高兴。因为《红楼梦》中宝玉对婆子们往往比较排斥。如宝玉口渴想喝水，叫了几声后，几个婆子出现在他面前，他却挥手让她们离开。刘姥姥虽是客，但也是和婆子们一类的人，宝玉可以尊敬她，但并不意味者允许她进入自己的卧室。 【评分参考】反应1分，原因2分，结合情节阐述3分。 丰台区202503 15. 根据要求，回答问题。 《红楼梦》第一回中写此书“大旨谈情”；脂评中也出现了“情榜”，其中“情不情”指贾宝玉，“情情”指林黛玉。 （1）请分别解释“情不情”和“情情”的含义，并结合原著举例说明。 （2）《红楼梦》中“大旨谈情”的内涵丰富，请结合原著内容谈谈对“大旨谈情”的理解。 （1）“情不情”：对一切具有美好属性的有情之人、无情之人、有情之物、无情之物用情。 举例说明示例：如刘姥姥故事中长相标致的雪夜抽柴小姑娘本来是虚构出的人物，贾宝玉素不相识，却担心她冻病，追问刘姥姥她的下落。（典型情节又如提醒画蔷字的龄官避雨、为玉钏儿吹汤、为呆香菱换石榴裙、喜出望外为平儿理妆、见到星星月亮鱼和燕子都咕咕哝哝说话对黛玉一往情深等等，任举其一说明即可。 （2）“情情”：只对有情之人（即宝玉）、有情之物（与宝玉有关之物）用情。 举例说明示例:如林黛玉在宝玉挨打后哭肿双眼,前去探望,又在宝玉托晴雯送来的两方旧帕上看出对方的心意,珍重地在帕子上写下三首题帕诗。（典型情节可以举黛玉与宝玉的诸多爱情情节,如共读西厢、因被宝玉的丫头拒之门外而自伤自怜写葬花吟、剪香囊事件、金麒麟事件，任举其一说明即可。） （2）①《红楼梦》描写了诸多人与人之间的情,如亲情、友情、爱情。此即是大旨谈情。 ②通过故事的展开，作者对于“情”的本质进行了阐释，即自然、真纯、美好。作者通过对“有情之世界”的构建，展示了情的可贵。 ③作者通过贾宝玉的生活轨迹，其对黛玉知己之情的坚持,及对具有美好属性的人或物的呵 护、体贴、尊重,展示了情是人不可缺失的组成部分。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生鉴赏经典名著之理解重要词语含义的能力。 （1）“情不情”： 含义：“情不情”指的是对一切具有美好属性的有情之人、无情之人、有情之物、无情之物都能付出情感。这里强调的是一种广泛的、无差别的情感投注，体现了贾宝玉情感的丰富性和超越性，他不受世俗观念的束缚，能以平等、尊重和关爱的态度对待世间万物。 举例：以刘姥姥故事中的情节为例，雪夜抽柴的小姑娘本是虚构人物，与贾宝玉素不相识，但宝玉却因她的遭遇而担心她冻病，还追问刘姥姥她的下落。这一情节充分体现了宝玉的“情不情”。他并不因为小姑娘是虚构的、与自己毫无实际关联就漠视不管，而是凭借着自己善良的天性和丰富的情感，对一个虚构的人物也能产生真切的关怀之情。又如他提醒画蔷字的龄官避雨，这也是“情不情”的体现。龄官与宝玉并非亲密之人，且当时宝玉自己也在淋雨，但他却能先顾及到龄官，关心她是否会被雨淋湿，这种对他人的体贴和关怀超越了一般的情感范畴，是对“情不情”的生动诠释。 （2）“情情”： 含义：“情情”指只对有情之人（即宝玉）、有情之物（与宝玉有关之物）用情，突出了林黛玉情感的专一性和指向性。林黛玉的情感世界主要围绕着贾宝玉展开，她将自己全部的情感都倾注在了宝玉身上，对于与宝玉相关的事物也格外在意，体现出她情感的细腻和深沉。 举例：以宝玉挨打后黛玉表现为例，黛玉哭肿双眼前去探望，这一行为直接体现了她对宝玉的心疼和关切，她的情感完全系于宝玉身上，宝玉的伤痛就是她的伤痛。而她在宝玉托晴雯送来的两方旧帕上看出对方的心意，并珍重地写下三首题帕诗，更是表明了她对宝玉情感的回应和珍视。旧帕本身是与宝玉相关的物品，黛玉通过在上面写诗，将自己的情感寄托于其上，赋予了旧帕特殊的情感意义，这是她“情情”的典型表现。又如共读西厢时，黛玉与宝玉一起沉浸在美好的文学世界中，她从书中的词句联想到自己与宝玉的感情，这种对与宝玉共同经历的珍视，也是“情情”的体现。 【16题详解】 本题考查学生对经典名著的内容、主旨、观点的整体把握能力。 ①描写诸多人与人之间的情：《红楼梦》构建了一个庞大而复杂的人际关系网络，其中包含了各种各样的情感。例如亲情方面，有贾母对子孙们的疼爱，虽然这种疼爱带有封建家庭的特点，但其中也蕴含着真挚的情感；贾政对宝玉的严厉管教，背后其实也隐藏着望子成龙的父爱。友情方面，宝玉与秦钟、柳湘莲等人之间有着深厚的友谊，他们相互理解、相互扶持，在那个封建礼教森严的社会中，彼此之间的友情显得尤为珍贵。爱情方面，宝黛之间的爱情是全书的核心线索之一，他们的爱情真挚而纯粹，超越了世俗的利益考量；此外，还有贾琏与王熙凤之间复杂的夫妻之情，既有利益的纠葛，也有曾经的夫妻情深。通过对这些不同类型、不同层次的人与人之间情感的描写，展现了人性中丰富多样的情感世界，这是 “大旨谈情” 的一个重要体现。 ②阐释 “情” 的本质：作者通过书中众多人物和情节，展现了“情”的自然、真纯、美好本质。在贾府这个复杂的环境中，宝玉和黛玉的爱情是自然而发的，他们没有受到封建礼教的过多束缚，凭借着内心的感受相互吸引、相互理解，这种情感是纯粹而真实的，不掺杂任何功利的因素。又如香菱学诗，她对诗歌的热爱和追求是出于内心的真纯之情，她不顾自己的身份和处境，全身心地投入到学诗的过程中，这种对美好事物的向往和热爱体现了“情”的美好属性。作者通过这些情节，构建了一个“有情之世界”，在这个世界里，“情”是一种宝贵的品质，它能够让人超越世俗的烦恼和束缚，感受到生命的美好和意义，从而展示了“情”的可贵之处。 ③通过贾宝玉展示“情”的重要性：贾宝玉是《红楼梦》的核心人物之一，他的生活轨迹贯穿全书。他对黛玉的知己之情是坚定不移的，他们在思想上相互理解、相互认同，这种情感超越了一般的男女之情，是一种灵魂上的契合。同时，宝玉对身边具有美好属性的人或物都能给予呵护、体贴和尊重。他关心身边的丫鬟们，尊重她们的个性和选择，不像其他封建贵族那样把丫鬟当作奴隶看待；他对自然界的万物也充满了关爱，见到星星月亮、鱼和燕子都咕咕哝哝说话，这种对万物的深情体现了他内心丰富的情感世界。通过贾宝玉的这些行为和情感表现，作者展示了“情”是人不可缺失的组成部分，它是人性的重要体现，能够让人在复杂的社会环境中保持内心的善良和纯真，使生命变得更加充实和有意义。 西城区202505 15. 根据要求，回答问题。 《红楼梦》第五回判词： 可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。 （1）解释判词中“停机德”与“咏絮才”的含意。 （2）《红楼梦》中宝钗“博学宏览，胜诸才人”，为何判词却强调她的“德”？结合相关情节，从形象塑造、主题表现的角度谈谈你的看法。 15.（1）停机德：这里指宝钗所具有的符合封建道德规范要求的妇德。 咏絮才：这里指黛玉所具有的卓越的文学才华。 （2）①形象塑造：突出宝钗压抑才华与天性、以妇德迎合封建道德要求的形象特点。宝钗“博学宏览”，如善写诗、懂医理、知画法等，但她始终以妇德示人，如主张“女子无才便是德”，规劝宝玉走“仕途经济”之路等。 ②主题表现：宝钗虽处处符合封建道德规范，却仍难逃悲剧命运，深化了小说的主题。宝钗凭借其“德”成为宝二奶奶，但婚姻无爱、家族衰败，终落得“金簪雪里埋”的凄凉结局。揭示了封建礼教对人性的束缚与扭曲，批判了封建道德的虚伪性。 东城区202505 12. 阅读下面材料，回答问题。 （贾）雨村道：天地生人，除大仁大恶两种，余者皆无大异。……清明灵秀，天地之正气，仁者之所秉也；残忍乖僻，天地之邪气，恶者之所秉也。……正不容邪，邪复妒正，两不相下，亦如风水雷电，地中既遇，既不能消，又不能让，必至搏击掀发后始尽。故其气亦必赋人，发泄一尽始散。使男女偶秉此气而生者，在上则不能成仁人君子，下亦不能为大凶大恶。置之于万万人中，其聪俊灵秀之气，则在万万人之上；其乖僻邪谬不近人情之态，又在万万人之下。若生于公侯富贵之家，则为情痴情种，若生于诗书清贫之族，则为逸士高人…… （节选自《红楼梦》第二回） （1）贾雨村的这段话被一些学者概括为“正邪两赋论”，其中，“正”与“邪”的特征分别是什么？“正邪两赋”的意思是什么？ （2）在贾宝玉身上，“正邪两赋”有怎样的体现？请任选一个角度，结合小说内容简要解说。 （2）①答案要点： 第一问：“正”的特征是清明灵秀；“邪”的特征是残忍乖僻。 第二问：“正邪两赋”的意思是：正气与邪气两不相下，赋形于人。 ②答案示例： 示例一：贾宝玉的“正邪两赋”体现在他对待女性的态度上。他不看重封建社会 的礼法，尊重怜惜地位低下的女性。他与晴雯发生口角后，为哄晴雯高兴陪她撕扇； 他怜惜刘姥姥贫苦，向妙玉讨下成窑盅送给她卖钱度日。但宝玉身上也有纨绔习气， 乖张任性。只因李嬷嬷喝了他的茶便摔了茶盏嚷着撵人；只因开门迟了就一脚踹在袭 人的肋下。 示例二：贾宝玉的“正邪两赋”体现在他对待读书的态度上。贾宝玉以读“闲 书”为乐。他向往爱情和自由，喜欢读当时被视作“淫词艳曲”的《西厢记》《牡丹 亭》；他腹有诗书，在大观园题写对额时才思敏捷。贾宝玉反感以求取功名为目的的读书。他厌恶仕途经济，因此对《孟子》大半夹生，对时文八股更是深恶痛绝，将读 书人称为“禄蠹”，可见其离经叛道。 朝阳区202505 15. 根据要求，回答问题。 《红楼梦》第七十四回“惑奸谗抄检大观园”的情节中，面对抄检，晴雯的表现是： 只见晴雯挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着，底子朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出。 探春的表现则是： 探春道：“我的东西倒许你们搜阅；要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收着，一针一线他们也没的收藏，要搜所以只来搜我。你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”说着，不觉流下泪来。 （1）简要概括面对抄检晴雯和探春的态度有何相似之处。 （2）从晴雯和探春的言行表现中，分别可以看出她们各自怎样的个性特点？请各举原著中的另一情节加以印证。 （3）“抄检大观园”在全书情节发展和主题表现上有哪些作用？请简要说明。 15. （1）二人都表现出强烈的不满。 （2）晴雯：倔强、刚烈。晴雯失手摔坏了扇子，被宝玉责备，她逐句反驳、毫不服软。 探春：清醒、有远见、有治家之才。探春看到大观园管理混乱、入不敷出，采取一系列改革措施，加强合理化管理，减少浪费。 （3）抄检直接导致了晴雯屈死、司棋自尽等悲剧，进一步揭开了“诸芳散尽”的序幕；标志着大观园从繁华到衰败的转变；暗示了贾府终将被抄家的结局。 深刻揭示了封建家族内部的腐朽堕落和错综复杂的矛盾，表现了封建家族的“自我毁灭”；揭露了腐朽的封建势力对 7 学科网（北京）股份有限公司 $$