1.1 第1课时 正数、负数的概念-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步课件(人教版2024)安徽专版

2025-08-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.1 正数和负数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 781 KB
发布时间 2025-08-25
更新时间 2025-08-25
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53604910.html
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来源 学科网

内容正文:

第 一章 有理数 1.1 正数和负数 第1课时 初中数学七年级上册(RJ版) 学习目标 1. 了解正数与负数的产生过程. 2. 理解正数、负数及0的意义,掌握正数、负数的表示方法. 学习重难点 理解正数、负数及0的意义,掌握正数、负数的表示方法. 掌握正数、负数的表示方法. 难点 重点 回顾复习 我们在小学阶段学习了哪些数? 在日常生活中,学习这些数够用了吗?想一想生活中有没有用这些数解决不了的问题? 自然数、分数和小数 思考:哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容? 创设情境 数的产生和发展离不开生活和生产的需要. 观察下列图片,体会数的产生和发展过程. 在我国古代由记数、排序,产生数1, 2, 3… 在古印度,由表示“没有”“空位”产生数0 在古埃及,由分物、测量,产生分数… 4 根据实际生活的需要,人们引进了另一种数,你知道是什么数吗?结合你在实际生活中接触到的数,试举例. 5 新知引入 在生活、生产和科研中,经常遇到数的表示和运算等问题.例如: 北京冬季里某一天的气温为-3 ℃~3 ℃. “-3 ℃”的含义是什么?这一天北京的温差是多少? -3 ℃表示这天的最低温度是零下3 ℃ . 这一天北京的温差是6 ℃ . 6 (2) 某年,我国花生产量比上一年增长7.8%, 油菜籽产量比上一年增长-0.7%. “增长-0.7%” 表示什么意思? “增长-0. 7%” 表示油菜籽产量比上一年减少0.7%. 7 (3) 夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况 (单位:元). 收支情况表 年 月 日期 收入(+)或支出(-) 结余 注释 2日 50 85 卖废品 8日 -45 40 买书包 12日 -50 -10 买科普书,同学代付 这里,“结余-10元”是什么意思? “结余-10元”表示亏空10元。 8 上述几个问题中出现了一种新数: -3℃表示零下3摄氏度; -0.7%表示降低0.7%; -10元表示亏空10元. 像3,50,7.8%这样大于0的数叫作正数. 像-3,-0.7%,-10这样在正数前面加上符号“-”的数叫作负数,其中符号“-”是负号,读作“负”. 注意:有时为了明确表达意义,在正数前面也加上符号“+”(读作“正”),不过一般情况下省略“+”不写. 9 我国是历史上最早认识和使用负数的国家,至迟成书于东汉时期的我国古代数学著作《九章算术》,在“方程”一章中提到了正数、负数的概念及其加减运算法则.魏晋时期的数学家刘徽在为《九章算术》作注时,用不同颜色的算筹分别表示正数和负数,红色为正,黑色为负. 溯源 要点精析: (1)正数的实质就是大于0的任何数,它可以含 “+”(正)号,也可以不含“+”(正)号; (2)负数就是在正数前面加上“-”号; (3)正数与负数的特征: ①不为零; ②含“+”、“-”号 (若既无“+”号也无“-”号,等同于含“+”号) . 11 例题示范 例1 某校组织学生去劳动实践基地采摘橘子,并称重、封装.一箱橘子的标准质量为2.5 kg.如果用正数表示超过标准的质量,那么 (1)比标准质量多65 g和比标准质量少30 g各怎么表示? (2)50 g,-27 g各表示什么意思? 解:(1)比标准质量多65 g用+65 g表示,比标准质量少30 g用-30 g表示, (2)50 g表示这箱橘子的质量比标准质量多50 g,-27 g表示这箱橘子的质量比标准质量少27 g. 12 1.四个数-3.14,0,1,2中为负数的是(  ) A.-3.14 B.0 C.1 D.2 随堂练习 A 2.下列语句正确的是( ) A.“+15米”表示向东走15米 B.0是正数 C.-a 可以表示正数 D.0既是正数也是负数 C 13 3.-a一定是(  ) A.正数 B.负数 C.0 D.以上选项都不正确 D 14 4.下列语句: ①不带“-”号的数都是正数; ②一个正数的前面加上负号就是负数; ③数7没有符号; ④不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数. 其中错误的有________.(填序号即可) ①③④ 15 拓展提升 1.下列判断正确的个数是(  ) ①带“+”号的数是正数,带“-”号的数是负数; ②任意一个正数,前面加上“-”号,就是一个负数; ③大于零的数是正数; ④一个数不是正数,就是负数. A.0 B.1 C.2 D.3 C 16 2.“不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗?为什么? 不对. 因为0既不是正数,也不是负数. 点拨: 若a是正数,则-a为负数;若a是负数,则-a为正数;若a为0,则-a也为0. 17 3.某地一天中午12时的气温是9℃,过5 h气温下降了4℃,又过7 h气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? 解:下降4℃记作-4℃, 9-4-4=1. 所以第二天0时的气温是1℃. 18 负数是正数前面加“-” 0既不是正数,也不是负数 正数和负数 归纳小结 19 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $$

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