第10周培优测试卷-【探究学案】2025-2026学年新教材三年级上册语文黄冈培优100分(统编版2024)

-104 - 热爱 5.示例:①不一样的树叶有:像针一样的松树叶;像扇子一样的银杏 叶。②不一样的季节有不一样的音乐:春天的雨淅淅沥沥;夏天的雨 哗啦哗啦。 (二)1.B 2.繁荣 满足 中断 3.C 4.示例:短文写了邮差二十年 走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上,后来看到花店,买来野花的种子撒 在往来的道路上,使道路鲜花四季盛开,得到了大家的称赞。 第七单元培优测试卷 一、1.chōnɡ chāo ní zòu 2.(1)琴 威风 美妙 感受 (2)塘 虾 岸 昆 3.忽 匆 钩 沟 伸 申 鸟 岛 4.B 5.示例:(1)精湛 (2)优秀 6.(1)× (2)√ (3)× (4)× 二、1.示例:天上的云朵如同形状各异的棉花糖。 2.示例:凶猛的老鹰 在高空中久久盘旋。 3.两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤 舟从太阳旁边驶来。 三、示例:开出了紫色的像小喇叭一样的小花 背着沉重的贝壳慢慢地爬 我发现公交车站里很多人都养成了排队上车的习惯 四、1.但闻人语响 返景入深林 2.风 水 动物 3.荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 五、(一)1.C 2.(1)宋 苏轼 (2)晴天 雨天 (3)西子 淡妆浓抹总 相宜 3.示例:二者同在越地,同有一个“西”字,同样具有婀娜多姿的阴柔之 美,都具有天然美的姿态。 (二)1.示例:恐惧 激励 剧烈 骄傲 2.示例:短文写了安格拉克 服胆怯练习跳水的故事。 3.示例:这句话的意思是说,在遇到困难, 在感觉自己有畏惧心理的时候,要鼓起勇气,往前迈一步,不能退缩。 4.示例:这件事可能会让她懂得,人生总是要面临各种各样的困难 与挑战。这时候,勇气很重要,要迎难而上,决不退缩。她有这样的信 念,才能成为出色的人,成为德国的领袖。 第十周培优测试卷 一、1.jūn√ qì√ yàn√ lì√ 2.(1)司 登 跌 (2)努力 考试 差 信念 退步 3.(1)B (2)C (3)C 4.(1)自言自语 (2)窃窃 私语 (3)低声细语 二、1.放弃 我们要坚持不懈刻苦学习,决不轻方放弃。 跌倒 我把跌倒的小朋友扶起来。 2.难道童第周不是我国著名的生物学家吗? 3.由于身体有伤,他走路很费力。 三、示例:给鸟儿一片树木,还自然无限生机。 四、1.庭院 司马光 石头 遇事不慌乱,机智 2.童第周 留学时 青 蛙卵膜剥离 五、(一)1.弃去 儿得活 2.A 3.群儿\戏于庭,一儿\登瓮,足跌/没 水中。 4.司马光 示例:机智勇敢、沉着冷静 5.示例:其他的小孩子都跑掉 了,司马光拿石头砸开了缸,水流出来了,小孩子得以活命。 (二)1.B 2.第①句:带 带 啄 喂 表现了母鸟对子女的关爱 之情。 第②句:支撑 抓住 摇摇晃晃 表现了小鸟的顽强意志 3.担忧 怅然 吃惊 庆幸 4.怯生生 顽强 5.示例:表达了作者对鸟儿的怜爱和 钦佩之情。 六、略 第十一周培优测试卷 一、1.shù√ dān√ huán√ zhēn√ gāng√ dùn√ 2.(1)血丝 迅速 (2)医生 争分夺秒 3.示例:(1)当头一棒 (2)气 焰嚣张 (3)硝烟滚滚 (4)敏捷 4.(1)陆续 (2)继续 (3)持续 (4)连续 5.示例:(1)乐意 (2)慌乱 (3)迟缓 二、1.(1)场面 不断地 舍己为人、不怕牺牲的国际共产主义 (2)舍己 为人 忠于革命 2.(1)示例:今天我很开心,因为老师表扬了我。 (2)烟 雾把小庙淹没了。 (3)搪瓷缸子送给战士。 (4)战士们没有离开 他们的阵地,我也不能离开自己的阵地。 三、1.两天两夜 前线阵地 做手术 六十九个小时 2.粗瓷大碗 赵 一曼 同甘共苦,坚持革命 共产党员 四、(一)1.示例:(1)深思 请求 (2)拒绝 安全 2.ABC 3.战士们没 有离开他们的阵地,我也不能离开自己的阵地 手术台 4.示例:表 现了白求恩忠于职守,无私奉献的精神。 (二)1., ; , 。 2.达尔文的故事 3.他一动不动地站了很久, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿爬上了他的肩膀。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4.B 5.示例:帮助达尔文积累了大量的一手材料,为他的科学研究提供了 可靠的依据。 五、略 第八单元培优测试卷 一、1.mò√ dài√ dàn√ hái√ jīn√ 2.努力 秒 跌倒 放弃 退 坚持 取得 3.厉 粒 男 南 持 迟 夕 惜 4.(1)因为……所以…… (2)不但……而且…… (3)既然……就 …… (4)即使……也…… 二、1.示例:(1)像小兔子一样蹦蹦跳跳 (2)一面镜子 2.示例:(1)雪花 像棉絮一样在空中飞舞。 (2)列宁之所以没再问那个男孩,是因为 他已经知道,男孩是诚实的。 三、1.(1)士不可以不引毅 (2)志不强者智不达 (3)锲而舍之 锲而 不舍 2.戏于庭 跌没水中 (1)孩子 庭院 (2)示例:一群孩子在庭院里 玩耍,一个孩子爬上水缸,一不小心跌落到水中。 四、示例:王奶奶您好,我妈妈还没有回家,我想在她回来之前把晚饭做 好。我现在要熬粥,但是不知道要放多少米和水,您教教我行吗? 五、(一)1.B 2.A 3.BC 4.示例:上午有两列途径温州南站到杭州站 的动车,下午有一列,晚上有三列。总体看,下午途径温州南站的动车 偏少,不利于乘客午后出行,建议增加下午的动车班次。 (二)1.shú huá 2.迷人 迷人 3.月影就像一块破碎的玉 月影 一块破碎的玉 4.拟人 想法 5.月亮、山河 宁静迷人 六、略 期末培优测评卷 一、fǎnɡ zhóu lüè péi shào yòu huàn miǎo qī 二、1.凉爽 感到 2.蒲公英 绒毛 3.规则 三、1.浅 钱 钱 浅 2.坡 披 坡 披 3.努 怒 怒 努 四、自 自 分 秒 目 口 五 十 四 八 忙 乱 示例:争分夺 秒:白求恩大夫争分夺秒地给伤员做手术。 五、1.松软 2.柔软 3.仔细 4.详细 六、1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 2.示例:都直不起腰了。 3.示例:妈妈一边做饭一边听戏。 4.去掉“通过”或“使”。 七、1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 2.言不信者行不果 3.欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 4.仁者爱人 有礼者敬人 八、(一)1.五彩缤纷 一把把 炎热 你挤我碰 美丽的 2.比喻 田野 金色的海洋 丰收在望 3.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 4.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料 银杏树 枫树 田野 果树 菊花 (二)1.①示例:你去收玉米吧,我去山上看看有没有什么好吃的。 狐狸在熊播种的时候就借口要赶小鸟没有去干活。 ②示例:我出了那么多力气,也应当分得多一点,对吧? 从播种玉米 到收玉米、收稻子中可以看出,狐狸一直很狡猾,不爱劳动,爱占便宜。 2.(1)改善 (2)爽快 3.示例:不付出是不会有收获的,对待别人要真诚。 4.D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -103- -74 - 三年级语文·上 (人教版) 第十周培优测评卷 (《司马光》 《一定要争气》) 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、字词百花园。(25分) 1.用“√”画出加点字的正确读音。(4分) 平均 ∙ (jūn yún) 放弃∙ (qì qí) 实验 ∙ (yàn jiǎn) 鼓励∙ (lí lì) 2.拼拼写写。(12分) (1)sī( )马光小时候和小朋友在庭院里玩。其中一个小朋友dēnɡ ( )上了装满水的大水缸,一不小心diē( )了进去。 (2)只要我们nǔ lì( )学习,kǎo shì( )成绩一定不会chà ( )。只有坚定xìn niàn( ),就一定会稳步前进,不会tuì bù( )。 3.给加点字选择正确的解释。(6分) (1)戏∙ 于庭。( ) A.嘲弄,开玩笑。 B.玩耍。 C.演员在舞台上化妆表演故事的艺术。 (2)光∙ 持石击瓮破之。( ) A.荣誉。 B.完了,一点都不剩。 C.这里指司马光。 (3)儿得活∙ 。( ) A.不固定,可以移动。 B.生动,不呆板。 C.生存,有生命。 4.选词填空。(3分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂窃窃私语 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂自言自语 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂低声细语 (1)他在睡觉的时候总会( )地说一些梦话。 (2)他俩在一块儿( ),不知在谈论什么。 (3)他( )地告诉了老师事情发生的经过。 二、句子训练营。(8分) 1.先组词再写句子。 例:持 →支持 →大家都很支持王爷爷的公益工作。 弃 → → 跌 → → 2.童弟周是我国著名的生物学家。(改为反问句) 3.由于文化基础差,他学习很吃力。(仿写句子) 三、口语交际台。(4分) 早在唐朝,白居易就写过一首诗:“谁道野生 性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在 巢中望母归。”请你拟一条爱鸟护鸟的标语,让更 多的人参与到爱鸟护鸟的活动中来。 四、课文直通车。(10分) 1.《司马光》一文讲述了一群小孩子在 里玩耍,一个小孩失足 跌落缸中被水淹没, 举起 砸破了水缸智救小孩 的故事,表现了司马光 的品质。(5分) 2.《一定要争气》讲 中学时期成绩落后,发奋赶上来 时为祖国争气,完成了 ,展现了其 。(5分) -73- -76 - 五、阅读检测站。(23分) (一)课内阅读。(9分) 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆 ,光持石击 瓮破之,水迸, 。 1.按课文原文填空。(2分) 2.选一选。(2分) “庭”的意思有:A.正房前的院子;B.厅堂;C.法庭,审判案件的处 所或机构。选文中“庭”的意思是 。(填序号) 3.用“\”标出文中第一句话的朗读停顿。(1分) 4.文中的“光”指的是 ,他是一个 的孩子。 (2分) 5.用自己的话说说文中第二句话的意思。(2分) (二)课外阅读。(14分) 鸟 趣 几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食, 怯生生的,甚是有趣。从那以后,我便( )在阳台的水泥台上撒下 一些米,玻璃杯里装满水。 几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天( )“光临"的 朋友了。每到4月上旬,雏鸟来了,①由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小 雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂,不辞辛苦地履行母亲的职责。 有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷 拉着,②只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃 晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后,我大约有半 个月未见它的踪影,我想,它( )是死了,心中不免有些怅然。在 一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看见那只 伤鸟了。它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。更 使我吃惊的是,它的伤腿( )“康复”了,像一个伤痛人拄着拐棍, 一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀,它伤 了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又 能振翅高飞了…… 我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中, 也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。 1.下列各组词语填入文中最为恰当的一组是( )。(2分) A.有意 肯定 必然 居然 B.有意 必然 肯定 居然 C.故意 必然 肯定 居然 D.故意 肯定 必然 突然 2.用“ ”画出文中①②句中表示动作的词语,并说说这些词语表现了 什么。(6分) 第①句: 第②句: 3.面对那只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化? 从文中找出反映 这一情绪变化的词语,依次写在下面的括号里。(2分) ( )———( )———( )———( ) 4.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“ ”的样子,觉得“甚是 有趣”;又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“ 地活着”视为另一种“鸟趣”。(2分) 5.仔细阅读短文,说说本文表达了作者怎样的思想感情。(2分) 六、习作芳草地。(30分) 题目:人间自有真情在 提示:人与人之间充满真情,如师生情、母女情、父子情、手足情…… 请你通过一件事情歌颂这种真挚情谊。 要求:1.内容具体真实,感情真挚;2.语言生动,结构严谨;3.不少于 300字。 -75-