第二单元课题3制取氧气（第二课时）-2025-2026学年九年级化学上册同步教学课件（人教版2024）

第二单元课题3 制取氧气 （第二课时） 新课导入 自然界： 光合作用 工业上： 分离液态空气 实验室： 高锰酸钾分解 请你想一想有什么方法可以制取氧气？ 新课导入 回顾上节课的知识 1、高锰酸钾制取氧气的反应原理（符号表达式） 2、高锰酸钾制取氧气的实验步骤 3、高锰酸钾制取氧气的注意事项 4、工业制氧利用各成分的什么性质进行分离氧气？ 新课讲授 一、氧气的实验室制法 1、药品：过氧化氢溶液(过氧化氢+水)、二氧化锰(黑色) 过氧化氢溶液 黑色固体 （二）过氧化氢制氧气 新课讲授 2、实验原理： 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 二氧化锰 3、实验装置 （二）过氧化氢制氧气 发生装置 反应物状态 反应条件 液体 固体二氧化锰 不加热、 新课讲授 （二）过氧化氢制氧气 3、实验装置 目录 上一级 装置图 装置评价 操作 简便 便于添 加药品 ________________ __________________________ 可以控制反应速率 可以控制反应的发生和停止 新课讲授 （二）过氧化氢制氧气 新课讲授 二、催化剂 探究：过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用 实验(1)在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。 资料：过氧化氢在一般情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速度极慢。 现象：木条不复燃。 氧气含量低 新课讲授 实验编号 现象 分析 一 带火星的木条不复燃 常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气少，不足以使带火星的木条复燃。 二 加入二氧化锰后，带火星的木条复燃 二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气能使带火星的木条复燃。 三 重新加入过氧化氢溶液，带火星的木条复燃 氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用。 结论 二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，二氧化锰本身未见变化 新课讲授 二、催化剂 探究：过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用 (3)待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。 二氧化锰 重新加入过氧化氢溶液 带火星的木条 现象：有大量气泡产生，木条复燃。 分析：在多次重复加入过氧化氢溶液后，实验现象均一致，说明氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用。 新课讲授 二、催化剂 1、定义：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。 “一变”：改变其他物质的化学反应速率（包括加快或减慢） “二不变”：催化剂质量和化学性质在反应前后不变 新课讲授 二、催化剂 2. 作用 催化剂在化学反应中所起的作用叫 催化作用。 有的催化剂可以加快化学反应速率，而有的催化剂可以减慢化学反应速率。 酶是一种高效的 生物催化剂 化妆品中含有延缓皮肤衰老的催化剂 新课讲授 催化剂只是改变一个反应的速率，不能决定一个反应是否发生。 催化剂不能使生成物质量增加。 1、有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？ 2、没有催化剂反应能否进行呢？ 思考与讨论 二、催化剂 新课讲授 用等质量等浓度过氧化氢溶液制氧气，图像正确的是( ) 0 0 A B 反应时间 无催化剂 有催化剂 反应时间 氧气的质量 无催化剂 有催化剂 氧气的质量 B 二、催化剂 新课讲授 二、催化剂 催化剂的发现 新课讲授 二、催化剂 闵恩泽院士 （1924-2016） 石油炼制催化应用科学的奠基者 新课讲授 二、催化剂 通过观看“大象牙膏实验”的视频，我们能直观理解催化剂能够加速化学反应。 新课讲授 三、分解反应 1、定义：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。 （化学反应基本反应类型） 2、特点：一变多 表示： AB→A+B 加热 二氧化锰 一种反应物 两种或两种以上生成物 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢 水 + 氧气 新课讲授 分解反应与化合反应的比较 分解反应 化合反应 定义 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 特点 一变多 多变一 通式 X→A+B+… A+B+…→X 关系 都是化学反应的基本类型 课堂小结 催化剂、分解反应 催化剂和催化作用 分解反应 特征：一变多 表达式：AB → A + B 催化剂的概念 催化剂的特点：一变二不变 随堂训练 1．我国石油化工专家闵恩泽院士，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础。下列有关催化剂的说法正确的是（ ) A．催化剂能增加生成物的质量 B．在化学反应中催化剂只能加快反应速率 C．催化剂在反应前后化学性质不变 D．过氧化氢溶液必须加入二氧化锰才能分解出氧气 C 随堂训练 2、 下列反应属于分解反应的是(　　)  A A．过氧化氢 水＋氧气 B．二氧化碳＋水 碳酸 C．碳＋氧气 二氧化碳 D．氧化钙＋水 氢氧化钙 二氧化锰 点燃 随堂训练 3.下列反应属于分解反应的是(　　) D A．铁+氧气 四氧化三铁 B．硫+氧气 二氧化硫 C．石蜡+氧气 二氧化碳+氧气 D．水 氢气+氧气 点燃 点燃 点燃 通电 “一变多” 随堂训练 4. 实验空用过氧化氢制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A. 铁架台、水槽 B. 试管、集气瓶 C. 酒精灯、烧杯 D. 导管、单孔橡胶塞 C 随堂训练 5.实验室用过氧化氢制取氧气，若实验时忘记加入二氧化锰，其结果是（ ） A.不产生氧气 B.产生氧气的速度慢 C.产生氧气的总量少 D.没有影响 B 6.下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（ ） A．水 氢气+氧气 B．硫+氧气 二氧化硫 C．二氧化碳+水→碳酸 D．甲烷+氧气 二氧化碳+水 D 通电 点燃 点燃 随堂训练 随堂训练 7．某实验小组设计了如下实验探究过氧化氢分解中二氧化锰的作用。下列说法不正确的是( ) A．实验甲中带火星的木条未复燃是因为过氧化氢常温下不分解 B．实验甲、乙说明能加快过氧化氢分解 C．实验乙、丙说明反应前后的化学性质不变 D．要说明是过氧化氢分解的催化剂，还需称量实验前后的质量 A 输入 Lavf57.62.100 $$