6.第六课 实现人生的价值(基础小测)-2026版高中政治必修4《哲学与文化》同步及复习备考资源

【 2026版 - 高中政治· 基础小测 】 必修4《哲学与文化》 第六课 实现人生的价值 易错判断 + 基础填空 + 问题简答 一、易错判断（每题2分，共42分） 1.青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变。 2.正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导。 3.弘扬劳动精神，在奋斗中实现人生价值。 4.不忘理想信念，发挥正确价值观的导向作用。 5.价值观能够影响人们的认识活动和实践活动。 6.价值观是实现人生价值的前提条件。 7.价值观对个人与社会发展起促进作用。 8.价值观决定着人生价值的实现。 9.把维护公民一切利益作为工作的出发点。 10.把人民群众利益作为最高的价值标准。 11.在价值判断的基础上做出价值选择。 12.价值判断和价值选择具有社会历史性。 13.价值判断与价值选择只有差异，没有对错。 14.基于正确的价值选择才能做出正确的价值判断。 15.价值观是衡量认识正确与否的唯一标准。 16.实现人生价值要充分利用社会和他人提供的物质条件。 17.要在坚守理想信念、顽强拼搏中增强信心和能力。 18.人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 19.实现人生价值要全面提高个人素质。 20.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 21.树立正确价值观是实现人生价值的必由之路。 二、基础填空（每空1分，共39分） 1.哲学上的价值是指客体对主体的 。 2.人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对 的贡献。 3.人既是价值的 ，也是价值的 。 4.对一个人的价值的评价归根到底是看 ，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 5. 是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 6.价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要 。 7.价值观影响着人们对事物的 和 。 8.价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的 。 9.价值观是人生的 。 10.价值观承载着一个民族和国家的 ，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 11. 是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 12.贯彻社会主义核心价值观时，要使社会主义核心价值观 ， 。 13.对一个民族和国家来说，最持久最深层的精神力量是全社会共同认可的 。 14. 人们对事物能否满足 以及满足的程度做出的判断。 15.价值选择是在 的基础上做出的选择。 16.价值判断是价值选择的 。 17.价值判断和价值选择都不是凭空产生的，是在 的基础上形成的。 18.价值判断和价值选择具有 ，会因时间、地点和条件的变化而不同。 19.价值判断和价值选择具有主体差异性和 ，往往 。 20.价值判断和价值选择的评价标准：自觉遵循社会发展的 ，坚持真理，走历史的必由之路；自觉站在 的立场上，把 作为最高的价值标准。 21.牢固树立 的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的 。 22.在社会主义社会， 是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 23.劳动是人类最基本的实践活动，也是人类的 。 24. ，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 25.在劳动与奉献中创造和实现 。 26.在 的统一中创造和实现价值。 27. 是人们创造和实现人生价值的前提。 28.在砥砺自我中创造和实现人生价值：需要充分发挥 ；需要努力增长自己的才干,全面提高 ；需要有坚定的 、；需要锤炼 ，不断打牢道德根基。 三、问题简答（共19分） 1.人的价值原理与方法论。（6分） 2.价值观的导向作用原理与方法论。（7分） 3.实现人生价值的做法。（6分） 【 2026版 - 高中政治· 基础小测 】 必修4《哲学与文化》 第六课 实现人生的价值 -- 参考答案 -- 一、易错判断。 1.价值观可以变化 2.正确 3.正确 4.正确 5.正确 6.社会提供的客观条件 7.正确的价值观起促进作用 8.价值观影响人生价值的实现 9.维护人民利益 10.正确 11.正确 12.正确 13.价值判断与价值选择有正确错误之分 14.价值判断是价值选择的基础 15.重要标准 16.正确 17.正确 18.正确 19.正确 20.正确 21.积极投身于为人民服务的实践是必由之路 二、基础填空。 1.积极意义 2.社会 3.创造者 享受者 4.他的贡献 5.价值观 6.导向作用 7.认识 评价 8.行为选择 9.重要向导 10.精神追求 11.社会主义核心价值观 12.内化于心 外化于行 13.核心价值观 14.价值判断 主体需要 15.价值判断 16.基础 17.社会实践 18.社会历史性 19.阶级性 因人而异 20.客观规律 最广大人民 人民群众的利益 21.为人民服务 价值追求 22.劳动 23.存在方式 24.积极投身于为人民服务的实践 25.人生价值 26.个人与社会 27.社会提供的客观条件 28.主观能动性 个人素质 理想信念 品德修为 三、问题简答。 1.【原理】人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和奉献。【方法论】要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 2.【原理】价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会具有促进作用；错误的价值观会误入人生歧途。价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】要求我们在认识、改造世界中，要重视价值观的导向作用，树立正确的价值观，克服错误的价值观。做出正确的价值判断和价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。 3.树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。弘扬劳动精神，实现人生价值，在劳动和奉献中创造和实现价值。在个人与社会的统一中创造和实现价值。在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$