第1章 认识细胞（复习课件）生物苏教版2024七年级上册

第1章 认识细胞 第1单元 生物体的结构层次 苏教版2024七年级上册 章节复习 复习目标 1 说出显微镜的主要结构和功能，学会正确、规范地使用显微镜。 2 认识常用的其他实验器具，知晓实验室安全规则。 3 熟知科学探究的一般过程，学会设计、实施生物学科学探究活动。 4 说出动植物细胞的基本结构和功能，判断两者细胞结构的异同点。 思维导图 走进生物学实验室 认识光学显微镜 主要结构与功能 放大（目镜和物镜） 调节光线强弱（遮光器和反光镜） 物像调节：粗准焦螺旋和细准焦螺旋 使用步骤：取镜、安放→选镜、对光→放置标本→调节观察→收镜 常用的其他实验器具 观察：放大镜等 解剖：解剖盘，剪刀，镊子，刀片等 计量器具：量筒，托盘天平等 加热器具：酒精灯，三脚架，陶土网等 通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿等 开展科学探究 步骤：提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达交流 注意：设置对照实验，控制单一变量，增加实验次数 动物细胞的结构与功能 动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 细胞核是遗传信息库 临时玻片的制作过程 口腔上皮：擦 →滴→取→涂→盖→染 洋葱表皮：擦 →滴→取→浸（展）→盖→染 植物细胞的结构与功能 认识细胞 植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡 植物与动物细胞结构相同点：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 绿色植物细胞有而动物没有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 1.说出显微镜的结构与功能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 镜筒 转换器 物镜 压片夹 通光孔 载物台 遮光器 反光镜 镜座 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 （连接） （放大） （放大） （转换镜头） （调节光线强弱） （反射光线） （粗调节） （细调节） （夹持装片） （通过光线） （放置装片） （连接） （支持） （支持） 4 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （1）放大结构 目镜 物镜 10× 16× 20× 10× 4× 目镜 螺纹，越长，放大倍数越 。 物镜 螺纹，越长，放大倍数越 。 5× 无 小 有 大 显微镜的放大倍数= X 。 目镜 物镜 5 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （2）调节光线功能 反光镜 遮光器 调节光线强弱 反射光线 遮光器 反光镜 光线强 光线弱 凹面镜 平面镜 小光圈 平面镜 大光圈 凹面镜 6 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （3）使物像更加清晰的结构 细准焦螺旋 使物像更加清晰 7 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 2.显微镜的使用步骤 取镜、安放 选择目镜和物镜 对光 放置装片 调节观察 整理收镜 8 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （1）取镜、安放 打开显微镜箱，一手握 ，另一手握 。从显微镜箱中取出显微镜，将显微镜放置在离实验桌偏 位置。 切记取显微镜时不可 提取，以免零件脱落或碰撞到其他地方。 镜臂 镜座 单手 左 9 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （2）选择目镜和物镜 选择目镜 选择物镜 （选择较 目镜） （转动转换器，选择较 物镜） 低倍 低倍 10 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （3）放置装片 将装片放到载物台上，并用压片夹压住，移动装片，使需观察的物象位于 的中央。 通光孔 11 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （4）调节观察 粗调节 细调节 从显微镜的一侧注视着 ，使物镜缓慢下降并靠近装片，注意不要压到 。 再通过 观察，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像。调节 ，使看到的物像更加清晰。 物镜 盖玻片 目镜 细准焦螺旋 12 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （5）整理收镜 实验完毕后，应该先用 把反光镜和显微镜镜身擦拭干净（如需擦拭镜头，必须用 ）；然后转动转换器，使物镜偏离通光孔，再将镜筒缓慢下降到最低处；最后把显微镜放入显微镜箱。 纱布 擦镜纸 13 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 3.显微镜使用过程中相关问题 （1）成像： 。 倒像 例：①“生物” M ②物像偏移： ，将物像移到视野中央。 同向移动 M 向左上方移动 14 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （2）污点判断 污点存在部位： 、 、 。 玻片标本 目镜 物镜 --在玻片上 移动 玻片 动 不动 --转动目镜 动 不动 --目镜上 --物镜上 污点 细胞 15 知识剖析 考点01 认识光学显微镜 典例剖析 （3）低倍镜视野与高倍镜视野比较 低倍镜 高倍镜 高倍镜与低倍镜视野相比： 物像变 ，细胞数目变 、视野越 ，视野变 。 大 少 小 暗 16 知识剖析 考点02 认识常用的其他实验器具 典例剖析 1.说出下列常见实验器具的功能 放大镜 观察 解剖盘 剪刀 镊子 刀片 解剖 托盘天平 量筒 计量 酒精灯 陶土网 三脚架 加热 17 知识剖析 考点02 认识常用的其他实验器具 典例剖析 药匙 试管 滴管 烧杯 试剂瓶 培养皿 通用 1.说出下列常见实验器具的功能 18 知识剖析 考点03 遵守实验室安全规则 典例剖析 1.实验开始前，应该学习实验室常见的 标识，不要随意触摸或启动仪器设备。 安全 当心 当心 当心 当心 当心 当心 。 爆炸 腐蚀 伤手 中毒 触电 火灾 2.实验过程中，必须先仔细阅读实验 ，严格按照实验规范进行实验，特别要注意安全操作。 指导 19 知识剖析 考点03 遵守实验室安全规则 典例剖析 3.当实验试剂溅到眼中或皮肤上时，应该及时用 冲洗，情形严重的应该及时送医；发生火情等事故时，应该及时处理并报告 ，情况危急时还应该 。 4.实验结束后，应该按要求处理实验生物，并彻底清洗实验 等；使用过的化学试剂应该倒入专门的 ；离开实验室前，要认真洗手，并 实验室的水、电设备和门窗。 清水 老师 报警 器具 废物缸 关闭 20 知识剖析 考点04 科学探究 典例剖析 1.科学探究的过程包括： 、 、实验、得出结论和表达交流。 2.提高实验结果可靠性的重要方法：设置 实验，控制 变量，增加 次数。 3.对照试验由 组和 组构成，这两组除了实验 不同以外，其他因素完全相同。 提出问题 作出假设 对照 单一 重复 对照 实验 变量 21 知识剖析 考点05 动植物细胞的结构与功能 典例剖析 1.临时玻片的制作过程 擦 滴 取 涂 盖 染 生理盐水 维持细胞的正常形态 口腔内侧壁 盖玻片的一侧先接触载玻 片上的水滴，再缓缓放平盖在水滴上。 避免产生气泡 稀碘液 便于观察 人口腔上皮细胞临时装片的制作： 22 知识剖析 考点05 动植物细胞的结构与功能 典例剖析 擦 滴 （清水） 取 浸 展平 盖 染 （稀碘液） 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作： 23 知识剖析 考点05 动植物细胞的结构与功能 典例剖析 2.动、植物细胞的结构与异同点比较 1： ，2： ， 3： ，4： ， 5： ，6： ， 7： 。 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体 动植物细胞相同点都有 、 、 和 等结构。 动植物细胞不同点是动物细胞都没有 、 和 等结构。 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 24 知识剖析 考点05 动植物细胞的结构与功能 典例剖析 3.细胞各个结构的功能 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体 保护细胞内部结构，控制物质进出 保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态 与光合作用有关，利用无机物合成有机物 与呼吸作用有关，为生命活动提供能量 含有细胞液，与细胞的吸水和失水等有关 进行生命活动的重要场所 含有遗传物质，贮存遗传信息 25 归纳总结 光学显微镜 光学显微镜结构与功能 光学显微镜使用步骤 （放大） （粗调节） （细调节） （连接） （支持） （支持） （反射光线） （调节光线强弱） （放置装片） （通过光线） （夹持装片） （放大） （转换镜头） （连接） 取镜、安放 选低倍镜 对光 放置装片 调节、观察 收镜 归纳总结 认识常用的 其他实验器具 器具：放大镜等。 器具：解剖盘，剪刀，镊子，刀片等。 器具：量筒，托盘天平（含砝码）等。 器具：酒精灯，三脚架，陶土网等。 器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。 遵守实验室安全规则 实验开始前，应该学习实验室常见的安全 ，不要随意触 摸或启动仪器设备。 实验过程中，必须先仔细阅读实验 ，严格按照实验规范进行实验，特别要注意安全操作。 发生事故要 处理。 实验结束后，应该按 处理实验生物，并彻底 实验器具等 科学探究 提出问题 作出假设 实验 得出结论和表达交流 提高实验结果的可靠性方法 设置对照实验、 控制单一变量、 增加实验重复次数 观察 解剖 计量 加热 通用 标识 指导 正确 要求 清洗 归纳总结 动植物细胞的结构与功能 动植物细胞相同点：都有 、 、 和 等结构。 动植物细胞不同点：动物细胞都没有 、 和 等结构。 临时玻片的制作过程 口腔上皮：擦 →滴→取→ → →染 洋葱表皮：擦 →滴→取→ （展）→盖→染 涂 盖 浸 动植物细胞结构 1： ，2： ， 3： ，4： ， 5： ，6： ， 7： 。 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 综合训练 1.小明在实验室利用显微镜观察蛙的脊髓细胞时，由于室内光线较暗，要调亮视野，他应该使用（    ） A．平面镜大光圈 B．平面镜小光圈 C．凹面镜大光圈 D．凹面镜小光圈 2．用显微镜观察玻片标本，目镜不动，转换物镜使物像清晰，视野范围最大的是（     ） A． B． C． D． C D 29 综合训练 3.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析从图像A到B进行的操作处理是（     ） A．向右下方移动了玻片、低倍镜换成了高倍镜 B．向左上方移动了玻片、低倍镜换成了高倍镜 C．向右下方移动了玻片、高倍镜换成了低倍镜 D．向左上方移动了玻片、高倍镜换成了低倍镜 B 30 综合训练 4.光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是某同学在使用光学显微镜过程中的实验操作，其中的实验规范的是（     ） A．擦拭目镜 B．换用物镜 C．观察叶片结构 D．大幅下降镜筒 D 31 综合训练 5.实验器具是研究生物科学不可缺少的工具。如图①~⑤是生物实验室常用的实验器具示意图，下列有关说法不正确的是（     ） A．常用的加热工具是④ B．用于吸取和滴加少量液体的是③ C．对所观察的物体起放大作用的是② D．用显微镜观察时，用于托载和固定标本的是① D 32 综合训练 6.在探究种子萌发的外部条件时，选取若干籽粒饱满的蚕豆种子均分成四组，分别做如表所示处理，其它条件一致。为探究温度对种子萌发的影响，应选择的组合是（　　） A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ A 组别 处理方式 ① 常温+湿润土壤 ② 常温+干燥土壤 ③ 冷藏+湿润土壤 ④ 常温+湿润土壤+隔绝空气 33 综合训练 7.步骤④和②滴加的液体分别是（　　） A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液 B 34 综合训练 8.黄葛树进行生命活动的结构和功能的基本单位是（     ） A．细胞 B．细胞核 C．黄葛树这个生物体 D．细胞膜和细胞核 9．细胞的生活需要物质和能量，植物细胞中的能量转换器是（     ） A．细胞质与细胞膜 B．DNA与蛋白质 C．叶绿体与线粒体 D．细胞核与染色体 A C 35 综合训练 10.如图是动植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．沸水煮菠菜时，水变绿是因为沸水破坏了结构① B．植物细胞能进行光合作用，是比动物细胞多结构③ C．多莉羊长得像供核母羊的原因：结构④含有细胞的遗传信息 D．将西瓜切块时，红色的汁液主要来源于结构⑤ A 36 苏教版2024七年级上册 章节复习 感谢观看 THANKS $$