第3章 形形色色的藻类和植物（复习课件）生物苏教版2024七年级上册

该初中生物学课件聚焦“形形色色的藻类和植物”单元复习，以有无种子为分类依据，系统梳理藻类、苔藓、蕨类、裸子及被子植物的形态结构、生活环境与繁殖方式，通过归纳表格、典例剖析（如水绵细胞结构示意图）构建知识网络，凸显结构与功能观及进化与适应观的生命观念。 其亮点在于采用“分类梳理-特征剖析-实践应用”的复习策略，通过对比各类群结构与功能强化科学思维，结合藻类食用药用、苔藓监测污染等实例渗透态度责任，综合训练题分层设计，既助学生巩固知识，又为教师提供针对性复习支持。

第3章 形形色色的藻类和植物 第2单元 生物的多样性 苏教版2024七年级上册 章节复习 复习目标 1 比较藻类、苔藓和蕨类植物的形态结构、生活环境和繁殖方式等。 2 比较裸子和被子植物的形态结构、生活环境和繁殖方式等。 3 认识到植物具有多样性和统一性，初步形成生物进化的观点。 4 了解藻类和植物可能对人类生活产生积极的或负面的影响。 思维导图 形形色色的藻类和植物 藻类 无种子 无根茎叶 有茎叶 无根 苔藓植物 蕨类植物 有根 有种子 种子外无 果皮包被 种子外有 果皮包被 裸子植物 被子植物 知识剖析 考点01 藻类 典例剖析 1.生活环境： 。 2.主要特征 结构比较 ，没有 、 、 分化，细胞中含 ，能够进行 作用，合成自身所需的有机物并产生氧气。 水中 简单 根 茎 叶 叶绿体 光合 3.举例 （1）单细胞藻类 小 球 藻 衣 藻 硅 藻 4 知识剖析 考点01 藻类 典例剖析 （2）多细胞藻类 海带 水绵 裙带菜 5 知识剖析 考点01 藻类 典例剖析 水绵的结构： 1 2 3 4 5 6 细胞壁 水绵细胞结构示意图 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 （带状，可进行光合作用） 一个水绵细胞 6 知识剖析 考点01 藻类 典例剖析 4.与人类关系 （1）海带、紫菜、裙带菜等可以 。 （2）刺松藻工业原料有消肿、利尿等作用等可以 。 （3）石花菜可以用于提取琼脂，可以作为 原料。 （4）用于治理水体污染、净化水质，如衣藻、小球藻，说明藻类可以用于 保护。 食用 药用 工业 环境 7 知识剖析 考点02 苔藓植物 典例剖析 1.生活环境： 。 2.主要特征 没有真正的 ，虽然大都有类似 和 的分化，但是 。由于苔藓植物没有专门吸收水和营养物质的器官，繁殖过程 环境。 阴湿 根 茎 叶 没有形成输导组织 离不开水 3.举例 葫芦藓 地钱 暖地大叶藓 8 知识剖析 典例剖析 4.与人类关系 （1）苔藓植物的吸水性很强，成片生长的苔藓植物具有 的作用。 （2）苔藓植物还对有毒气体十分敏感，可以用于 空 气污染。 （3）一些苔藓植物可以 ，如暖地大叶藓可用于治疗 心血管疾病等。 保持水土 监测 药用 考点02 苔藓植物 9 知识剖析 考点03 蕨类植物 典例剖析 1.生活环境： 。 阴湿 2.主要特征 有真正的 、 、 ，体内还 。因此，蕨类植物对 环境的适应性增强，且植株比苔藓植物 ，但是它们的繁殖过程仍然 环境。 根 茎 叶 有输导组织 陆生 高大 离不开水 3.举例 蕨 贯众 石松 满江红 10 知识剖析 典例剖析 4.与人类关系 （1）贯众、石松是常用的中药材，说明蕨类植物具有 价值。（2）满江红是优良的绿肥和饲料，说明蕨类植物在 方面也有价值。 （3）蕨类植物形态优美，可以用于 。 （4）埋藏在地下的古代蕨类植物遗体等，经过漫长的地质年代可能形成重要的工业原料—— 。 考点03 蕨类植物 药用 农业 观赏 煤 11 知识剖析 考点04 裸子植物 典例剖析 1.生活环境：多数 。 2.主要特征 裸子植物的 、 、 中都有发达的输导组织，可以将水和营养物质运输到植物体的各个部分；种子 ， 。裸子植物通过 繁殖后代，繁殖过程摆脱了对 环境的依赖。 陆生 根 茎 叶 裸露 没有果皮包被 种子 水 3.举例 杉 柏 银 杏 苏 铁 12 知识剖析 考点04 裸子植物 典例剖析 4.与人类关系 （1）我国是 植物种类最多、资源最丰富的国家。松、杉、柏是构成森林的重要树种，说明裸子植物在 方面有广泛应用。 （2）裸子植物可用于建筑业、家具制造业、提取树脂等，作为 原料。 （3）松和香榧的种子可以 。 （4）裸子植物还有 价值，如红豆杉中提取的紫杉醇有抗癌作用。 （5）大多数裸子植物树形优美，是重要的 树种。 裸子 林业 工业 食用 药用 绿化 13 知识剖析 考点05 被子植物 典例剖析 1.生活环境： 和 。 2.主要特征 一般都具根有、茎、叶、 、 和种子等器官。被子植物的 ，不易受到外界环境的影响。被子植物通过 繁殖后代，繁殖过程摆脱了对 环境的依赖，因此适合生活的环境范围十分广泛。 陆生 水生 花 果实 种子外面有果皮包被 种子 水 3.举例 玉米 水稻 小麦 白菜 茄 黄瓜 14 知识剖析 考点05 被子植物 典例剖析 4.与人类关系 （1）玉米、水稻、小麦等属于 作物。 （2）白菜、茄、黄瓜是常见的 。 （3）葵花籽油、菜籽油、花生油常见的 作物。 （4）苹果、西瓜、西瓜是常见的 。 （5）一些被子植物也会对人类生活产生 影响，如白喉乌头 、瑞香狼毒是草原毒害草，家畜取食了这些毒害草可能会中毒甚至死亡。 粮食 蔬菜 油料 水果 负面 15 知识剖析 考点05 被子植物 典例剖析 5.种子植物 种子植物是能产生 的植物，并且是由种子发育而成的植物。 根据种子外有无 包被，分为： 果皮 被子植物： 裸子植物： 种子裸露，无果皮包被 种子外有果皮包被 种子 16 知识剖析 考点05 被子植物 典例剖析 被子植物 蕨类植物 藻类 苔藓植物 裸子植物 种子 植物 孢子 植物 植物 分类依据： 有无种子 6.植物类群的进化顺序 17 归纳总结 类群 生活环境 结构特点 常见植物 生殖方式 藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 水 简单，无根茎叶分化,有多、单细胞 衣藻、水绵、 紫菜、海带 孢子生殖 （藻类部分） 繁殖过程依赖水 阴湿 有茎和叶分化，假根，无输导组织 葫芦藓 地钱 阴湿 有根茎叶分化，有输导组织 蕨、满江红、石松、贯众 多数 陆生 有根、茎、叶，种子裸露，无果皮包被 松、杉、柏、银杏、苏铁 陆生、 水生 有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官， 种子有果皮包被 玉米、小麦、水稻、桃、茄 种子生殖 繁殖过程不 受水的限制 综合训练 1.海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖。下列叙述正确的是（　　） A．海带没有根、茎、叶的分化 B．海带可作为监测空气污染的指示生物 C．海带依靠种子进行繁殖 D．海带是能进行光合作用的原核生物 2.下列各项中，藻类、苔藓植物和蕨类植物都具有的是 （　　） A．茎、叶和假根 B．输导组织 C．能进行光合作用 D．生活在水中 A C 19 综合训练 3.同学们来到植物园参加春游研学活动，湖面上漂浮着的满江红，叶小如芝麻，吸引了大家的注意力。下列植物与满江红属于同一类群的是（　　） A．荔枝 B．肾蕨 C．葫芦藓 D．苏铁 4．小明在公园里看到下列四种植物，其中可作为检测空气污染程度的指示植物的是（     ） A．水绵 B．葫芦藓 C．铁线蕨 D．银杏 B B 20 综合训练 5.如图，下列说法正确的是（    ） A．①属于藻类，是单细胞生物 B．③属于蕨类植物，靠种子繁殖 C．④属于裸子植物，是最高等的植物类群 D．②属于苔藓植物，可作为检测空气污染程度的指示植物 D 21 综合训练 6.关于植物类群的说法不正确的是（　　） A．“西湖春色归，春水绿于染”描写的是藻类植物 B．苔藓植物叶结构简单，有毒气体易导致其死亡 C．蕨类植物有根、茎、叶，但没有分化出输导组织 D．海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用 7.植物的类群中，经过漫长年代、复杂的变化，能够逐渐形成煤的是（     ） A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类 C B 22 综合训练 8.康康和父母暑假去琼中县的百花岭旅游时，看到了许多国家二级重点保护野生蕨类植物——桫椤。下列有关桫椤的叙述，错误的是（　　） A．植株茎中有输导组织 B．叶背面孢子囊中有孢子 C．适于在干旱环境中繁殖 D．植株有根、茎、叶的分化 C 23 综合训练 9.一支科考队2023年发现了新物种大别山天门冬，下图是他们采集的标本图片，从植物分类的角度判断，大别山天门冬属于（     ） A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物 A 24 综合训练 10.如下图所示，阴影部分E表示藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的共同特征，该特征是（　　） A．由细胞组成，能进行光合作用 B．能生长发育、开花结果 C．都能用种子繁殖后代 D．都有根、茎、叶的分化 A 25 综合训练 11.金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物，如图为这四种植物的分类图，请据图分析下列说法中正确的是（     ） A．金鱼藻比其他三种生物的繁殖能力强 B．山椒藻属于蕨类植物，有发达的输导组织，假根起固着作用 C．莫斯藻属于藻类，身体由一个细胞构成 D．轮藻属于苔藓植物，全身都可以从环境中吸收水分和无机盐 A 26 综合训练 12.我市唐家河自然保护区动植物种类丰富。下图为保护区内几种常见植物的分类关系图，相关叙述正确的是（　　） A．甲为蕨类植物，乙为裸子植物 B．墙藓植物具有根茎叶的分化 C．卷柏能产生种子，是其分布广泛的原因之一 D．向日葵种子有胚乳，为胚的发育提供营养 A 27 苏教版2024七年级上册 章节复习 感谢观看 THANKS $$