2026年中考语文一轮复习：综合性学习

2026年中考语文一轮复习：综合性学习 1．请你参加以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。 （1）【活动一】请你将“国”字正确、工整、规范地书写在田字格里。 （2）【活动二】下面是“家国情怀”主题班会主持人开场白中的一段话，请你仿照画线句子，再续写两句，使之与前两句构成排比。 如果祖国是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖国是大地，那我就是大地上的一粒泥沙； （3）【活动三】家是国的基础，国是家的延伸。一个人要想抵达高远的境界，就必然离不开家与国的滋养。古往今来，中国涌现出了许许多多具有家国情怀的人物。 请你任选一位，为其写一段赞语。 例如：范仲淹、辛弃疾、毛泽东、钱学森、钟南山等 （4）【活动四】假如你是学校的小记者，请你围绕活动主题向钟南山爷爷提出一个采访问题。 阅读 青春学校反电信诈骗宣传活动方案 目的 提升防范意识和识别能力 形式 主题宣讲、海报展览、趣味游戏 活动时间 5月6日（周一）上午8点到11点 地点 学校报告厅 活动形式 具体安排 主题宣讲 以案说法、以案警示 海报展览 反诈海报展览 趣味游戏 知识问答、反诈大转盘、反诈连连看 【资料一】 近年来，电信网络诈骗成为发案最多、上人民群众反映最为强烈的犯罪类型。青少年是电信网络诈骗的重要目标群体，既是受害者，又易成为“工具人”中国信通院发布的《形势下电信网络诈马治理研究报告(2020年)显示，电信网络诈骗受害人63.7%为90后。2022年全国检察机关审结未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪人数同比上升82.4%。 选自《中国青年报》 【资料二】 中华人民共和国反电信网络诈法 第一章则 第一条为了预防、制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益，维护社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。 第二条本法所称电信网络诈马，是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。 第八条各级人民政府和有关部门应当加强反电信网络骗宣传，普及相关法律和知识，提高公众对各类电信网络诈骗方式的防骗意识和识骗能力。 【资料三】 “诈骗心理学”大盘点：这么多人被骗的原因终于找到了！ 01自证心理控制 所谓自证控制，其实非常简单，一共只有四步：第一步，站上审判者的高点；第二步，强行给你贴一个你不能接受的标签：第三步，对你的反驳证据视而不见、予以否认或继续找茬，完全不用管是否符合逻辑，直到激怒你、拖垮你；第四步，继续引诱你自证清白，这时你已经上钩了，对方已实现了对你的控制。 02拆屋效应 鲁迅先生1927年发表的《无声的中国》中写道：“中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。” 这种先提出很大的要求来，接着提出较小、较少的要求，在心理学上就被称为“拆屋效应”。 03沉没成本效应 沉没成本其实是一个经济学概念。《经济学》一书中说：“如果一项开支已经付出并且不管作出何种选择都不能收回，一个理性的人就会忽略它。这类支出称为沉没成本。 对沉没成本处理不好，很容易陷入两个误区，一是害怕走向没有效益产出的“沉淀成本”而不敢投入，也就是放弃之前的付出：二是继续原来的错误，造成更大的亏损。而大部分人往往会选择第二种，因为很多人都是非理性的，都会厌恶沉没成本带来损失。 (来源：“中介诈骗”公众号) 2．外联小组准备邀请社区反诈民警黄警官参加以案说法”主题宣讲活动，请你根据资料夹的中的内容，代表外联小组给黄警官写一封邀请函。(邀请函格式不作要求) 要求：①说明活动的背景、意义等相关信息：②120字左右；③不得出现人名、校名。 3．阅读资料三，分析下面案件中小谢被骗的心理原因。 案件回顾 今年4月初，正在上学的小谢接到一通电话，对方向称是“上海市公安局刑侦支队的警员”对方告诉小谢，她的电话卡涉嫌洗钱，可能触犯刑法，已经被警方立案调查。对方以帮助小谢洗清嫌疑为由，要对小谢的账户进行“资金优先清变”随后，被诈骗人员洗脑的小开始四处筹款，先后账户转入150多万元，然而，贪婪的犯罪分子告诉小谢，再提供200万元的“清查资金”就能证明清白了。小谢只能回家向父母筹款。拿到钱后，小谢又按指示分多次将200万转入指定账户。 （来源：人民日报) 4．备小组在网络上收集了一张反诈海报，想要放在学校的宣传栏里，你认为合适吗?请说明理由。 5．综合性学习。 （1）阅读下面一则材料，概括我国垃圾焚烧发电行业发展不顺利的原因。 目前，最普遍的垃圾焚烧处理方式是垃圾焚烧发电。然而这一产业在中国的发展并非一帆风顺，其最大的争议在于垃圾焚烧后所产生的大量有害气体，其中又以二噁英的害处最大。造成这一问题的主要原因是垃圾的质量。在西方发达国家，垃圾分类制度较健全，垃圾中的含水量较低，燃烧相对充分。我国的垃圾分类却一直难有起色，垃圾含水量偏高，同样的技术设备，无论在发电效率还是污染处理上都难以达到与国外相同的效果。此外，由于相关排放标准的制定和执行、项目的选址原则、针对发电企业的监管等配套工作尚未完善，使得不少市民谈“焚”色变。 原因： （2）根据上面的材料，下面材料中哪一类垃圾最不能焚烧，为什么？根据你的生活经验和科学知识，任选一类垃圾，说说如何处理最合适，以及这样处理的好处。 可回收物，是指废弃的纸张、塑料、金属、纺织物，电器电子产品，玻璃，包装物等 可循环利用的物质。 厨余垃圾，是指废弃的剩菜、剩饭、瓜果皮核、腐肉、骨头、蛋壳、畜禽产品内脏等 易腐性垃圾。 有害垃圾，是指废弃的电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，荧光灯管(日光灯 管、节能灯等，温度计，血压计，药品、油漆、溶剂及其包装物，杀虫剂、消毒剂、胶片、相纸以及农药包装等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾； 其他垃圾，是指除有害垃圾、厨余垃圾、可回收物以外的生活垃圾。 （摘编自《郑州市城市生活垃圾分类管理办法(征求意见稿)》） “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言， 皆曰‘天下国家’。天下之本在国，家之本在身。 ”（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。东安县某校七年级（一）班开展以爱国为主题的综合性学习活动，请你积极参与并帮助下列同学完成活动任务。 6．小林同学负责设计这次综合性学习活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他再想两个。 形式一： 爱国歌曲合唱比赛 形式二：了解爱国英雄主题班会 形式三：　 　 形式四：　 　 7．小迪同学在爱国诗词接龙时，由于紧张忘记了诗歌，请你帮他想出一组爱国的诗句。 A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（唐·杜 甫《闻官军收河南河北》） B.　 　，　 　。 C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（明·于 谦《石灰吟》） 8．小洁同学在为爱国人物邓稼先拟写颁奖词的时候，遇到了困难，请根据她已完成的内容，将空白部分补充完整。 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。漫漫科研路，十年两弹成。他是先行者，披荆斩棘，把学识造成阶梯；他是领航人，　 　，　 　。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。他就是两弹元勋——邓稼先。 9．按要求完成任务。 在祖国母亲72 周年华延来临之际，长春市各中小学校以各种形式为祖国庆生。你所在学校开展以"小小中国心，浓浓爱国情"为主题的综合性实践活动，现请你参加。 （1）活动一：校文学社某成员写了一篇歌颂邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一项是（　　） A．一寸丹心图报国，两行清泪为思亲 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣 （2）活动二∶在你所在班级举行的演讲选拔比赛中，小明同学获得了一等奖，他即将代表班级参加学校的比赛，请你在班级微信群里为他写一段留言。 （3）活动三：在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列形式表达对伟大祖国的衷心祝福。你作为校园广播站的小记者，准备采访策划活动的团委刘书记和参与演唱的王欣然同学，请你分别拟写一个采访问题。 采访刘书记∶ 采访王欣然∶ 学校开展“传统文化进校园”活动，请你参与并完成以下任务。 10．请你为本次活动拟写一条宣传标语。 11．请你为班级组织一次关于传统文化的活动，设计一个活动方案，包括活动主题、活动目的、活动步骤等。 12．学习与探究 阅读下面材料，回答问题。 余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“ 脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。 余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与： （1）请你写出三种读书的方法介绍给同学们 ①　 　②　 　③　 　 （2）活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。 你的班级七（1）班举行“热爱祖国”主题活动，请你参加并完成以下任务。 13．请你根据下列提示，另外设计两项活动。（要求句式相似） 活动一：集爱国名言 活动二：唱爱国歌曲 活动三：　 　 活动四：　 　 14．在“唱爱国歌曲”活动中，请你为以下两个节目写一段串词，至少用一种修辞手法。 节目序号 节目名称 表演者 表演形式 1 《保卫黄河》 七（1）班全体男生 合唱 2 《我和我的祖国》 七（1）班全体女生 合唱 15．根据要求完成下面小题。 最近，针对初中生越来越喜欢阅读穿越、玄幻等网络文学的现状，为了提高同学们的阅读趣味，培养青少年的鉴赏能力，学校拟开展“走进经典作品”的综合性学习活动。 （1）为了更好地让同学们“走进经典作品”，请设计三条活动方案。 （2）在班级讨论会上，有同学表示，网络小说情节曲折离奇，想象天马行空，很符合年轻人的口味；经典作品有的时代久远，有的很深奥，初中阶段根本看不懂。因此中学生读网络文学比读经典作品更有价值。你应该如何反驳他的观点呢？请用流畅的语言表述出来（100-120字）。 综合性学习。 16．小明同学对黄河文化很有兴趣，想作一期“探求黄河文化特征"的专题报告，请你分别从以下三则材料中提取出其中的要点。(每点不超过五个字) 【材料一】在世界四大“大河文明”中，只有黄河文明不曾断流。从新石器时代早期的裴李岗文化，到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化，一直到进入夏商周时代，谱系连贯，一脉相承。 【材料二】黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来，吞吐万象，成为一个富于包容性的开放系统。它南与长江文化相向而行、相互碰撞，积累了越来越多的文明元素；北与草原文化长期碰撞、相互融合，不断融入新鲜的血液，纳入新生基因，丰富中华文明。 【材料三】从裴李岗文化遗址出土的已知最早的契刻符号，到安阳殷墟出土的最早的汉字体系甲骨文；从黄帝史官仓颉造字，到李斯规范书写小篆“书同文”，到许慎编写出世界上第一部字典《说文解字》，再到活字印刷术和宋体字的发明和使用，汉字文明的这些创造创新都发生在黄河流域。 17．为让同学们深入理解黄河文化蕴含的精神价值，学校将举办“弘扬黄河精神，传承黄河文化”学习活动。下面是小明同学为本次活动设计的两幅宣传海报，你认为哪幅的设计更巧妙?请结合活动主题及构图要素阐述你的观点。(要求：观点明确，语句流畅，80字以内) 18．班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。 ①元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。　 　 ②天上一轮满，人间万家明。　 　 （2）对对联：根据上联完成下联。 上联：黑发不知勤学早 下联：　 　 家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》的宣传普及工作，学校将开展相关活动，请你完成下列任务。 19．任务一：给下面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 标题： 　 　 第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。这是我国首次为家庭教育进行专门立法。自此以后，“依法带娃”有了遵循的法律。 《家庭教育促进法》指出：“未成年人的父母或其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审关适求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。” 20．任务二：良好的家风与家庭教育息息相关。请你将下列六个短语组合成一副对联。 忠孝 诗书 仁和 礼乐 构家风 承祖训 上联： 　 　 下联： 　 　 八年级（1）班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 材料一：逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。 （选自2014年11月5日《扬子晚报》） 材料二：漫画（如图） 21．用简洁的语言概括材料一新闻的主要内容。 22．请介绍材料二漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，80字以内） 23．请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。 24．综合性学习 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性活动，请您参加。 （1）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。下面哪一项不属于非物质文化遗产（　　） A．吉剧 B．伪满皇宫 C．二十四节气 D．冰灯制作技艺 （2）破坏文化遗产的主要因素有人为因素和非人为因素，请你分别举出两个具体内容。人为因素：　 　和　 　；非人为因素：　 　和　 　 （3）为本次活动开展拟一条宣传标语。 学习与探究 2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞任务成功，标志着我国空间站建设进入实质阶段。我们离建设航天强国的梦想又近了一步。中国航天人“筑梦九天”的每一步离不开背后默默奉献的科研人员。学校组织“致敬无名英雄，学习航天精神”的主题活动，请你完成下面的任务。 25．给这些航天科研员写几句话，表达你对他们的敬意。（50字左右） 26．坚守信念也是航天精神的重要组成部分。小组以“信念”为话题展开讨论，请结合语境不全下面的句子，作为你在主题活动中的发言。 信念是一种优秀品质。有了信念，生命会更有意义：信念如灯塔，照亮前行的道路；　 　，　 　；信念如春雷，催促觉醒的脚步。 27．学完《爱莲说》，班级开展以“莲香色韵”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。 （1）请你将此次活动主题中的“莲”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。 （2）同学们搜集了以《爱莲说》为主题的书法作品，举办展览活动，下面对联最适合此次展览的一副是　 　（只填序号）。 ①钟鼓楼中终夜钟声撞不断 荷花塘边何时河水流未停 ②守正不旁枝，直向天心书正字 抱清能逸雅，漫从泥外布清风 ③喜爆声声佳宾共庆双飞燕 和风阵阵丽日常煦并蒂莲 ④春来草原含情脉脉风荷丽 秋临晨曦悲意切切草木情 （3）有同学认为莲花也应该列入花中“四君子”之列，活动中同学们为此展开了辩论，请你以正方的身份表明你方的观点，并陈述辩词。 正方：　 　 反方：我方认为，莲花不应列入花中四君子。莲花是大朵大朵的颜色艳丽的花朵，过于妖艳，不适宜去表达古代文人的君子风格。而且莲花也不同于梅兰竹菊，不能傲立风雪中。 （4）仿照下面内容中画横线的部分，写出你的感悟。 有一位花贩告诉我：“清晨买莲一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，中午和晚上可能都不开了。” 人也一样，愈是年轻人，愈有奋发的志气。 有一位花贩告诉我：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。” 人也一样，　 　 七年级1班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，号召同学们在日常生活中“学语文”“用语文”。请你参与活动并完成下列任务。 28． 招牌里的“语病”。 小明同学发现了以下招牌，请从语言规范性的角度说说存在的问题。 29．我为小店拟招牌。 未来某一天，如果你成为一名创业者，准备开一家什么样的店铺？请为自己的店铺设计有创意的名字及广告语，并说明设计理念。 我的店铺名字 　 我的店铺广告语 　 我的设计理念 　 榕树文学社将要设计以“薪火传承”为主题的“亚运”专题期刊封面，请你参 加活动并完成以下任务。 【准备·薪火素材】 同学们决定选取亚运火炬为封面主体图案。 杭州第19届亚运会火炬名为“薪火”，文明之火，传承文脉绵yán ① ____。千百 年来，杭州以“山水登临之美，人物邑居之繁”享 yù ② ____ 世界，被马可·波罗赞为 “世界上最美丽华贵之天城”。本次比赛中，文明观赛、礼让守序wèi ③ ____然成风，文明，róng④ ____ 入城市每个角落。薪火相传，精神闪耀！ 亚运火炬 30．根据拼音，填写汉字。 ① 绵 yán 　 　 ② 享 yù 　 　 ③ wèi 　 　 然 ④ róng 　 　入 31．【创作·为形赋意】亚运火炬，是体育之火，也是民族之火，它还是文明之火、希望之火……请以“薪火”为题，续写一节诗歌（3-5行），作为封面的配文。 这团火，在杭州亚运赛场上 凝聚成永不放弃的体育精神 这团火，引领我们走向世界的前沿 这团火，是我们民族不屈的信念 这团火，　 　 32．【感悟·精神传承】同学们欲选用《艾青诗选》中的句子“火把愈来愈多了”作为封面的标语，你认为是否合适？请结合《艾青诗选》中的相关诗篇和封面主题，说明理由。 33． 【整理·诗词关联】请你补全整理的诗词材料。 封面的背景加入了亚运开幕式中的“梅兰竹菊”的图案。“花中四君子”的坚毅清雅，诠释了中国源远流长的君子文化。 君子不乏愁绪。温庭筠“①　 　，凫雁满回塘”，山野的情趣无法抑止思 乡的愁绪（《商山早行》）；许浑“一上高楼万里愁，②　 　”，忽而生出浑茫 无端的愁绪（《咸阳城东楼》）；辛弃疾“欲说还休，③　 　”，遍尝辛酸之后却无可言说（《丑奴儿·书博山道中壁》）。 但总有人在困厄中实现精神的突围。李商隐坚守爱情至死不渝，“④　 　，⑤　 　”（《无题》）；苏轼懂得了“人有悲欢离合，⑥　 　”（《水调歌头》）这一亘古不变的道理；刘禹锡发现了“⑦　 　，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的自然规律。 书法艺术是甘肃文化遗产的一大亮点。欣赏草圣张芝的书法作品，完成小题。 34．下列对张芝《冠军贴》评价不正确的一项是（　　） A．用笔淋漓酣畅，使转法度严谨，表现了书家良好的控笔能力。 B．点画起止分明，收放有度。点画处的“实”与牵丝的“虚”相得益彰。 C．结构简省，笔画连绵，书写迅捷，一气呵成，都令人叫绝。 D．笔画严整规范，线条平直自然，结构匀称方正，运笔流畅有度。 35．喜欢书法的小宇拟出了上联，现邀请你在下面的田字格内补写下联。 上联：妙笔生花字字珠联璧合 下联： 团委组织同学们到敬老院进行“孝亲敬老，青年在行动”慰问演出。 36．请为演出写一条标语，至少使用一种修辞手法。 37．请你根据下面材料，用简洁的语言，进行准确、完整的转述。 演出过程中，张奶奶见主持人小吴长得特别像自己的孙女，就想与小吴拍张照，但又不好意思直接跟小吴说。小吴知道后，请你转告张奶奶，演出结束后她就去休息室找张奶奶，然后去院子里花坛边合影。 你对张奶奶说：“　 　。” 综合性学习。 我国的文学作品浩如烟海，小说是其中璀璨夺目的明珠。为了更好地了解我国优秀的小说，九年级（1）班围绕“走进小说天地”开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 38．【开展活动宣传】为激励更多同学积极参与活动，请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求运用对偶的修辞手法。 39．【分享阅读体会】活动上，婷婷主动分享了自己阅读《刘姥姥进大观园》的阅读体会。请你从《三顾茅庐》《范进中举》中任选一篇，仿照示例，分享你的阅读体会。 示例：读《刘姥姥进大观园》，如赏一幅画，身临其境。 读　 　，如　 　，　 　。 40．【发表个人观点】活动结束后，小语感叹道：“这些小说都太优秀了，我们要怎样才能创作出优秀的小说呢？”大家听后都畅所欲言。请你就“积累与小说创作”的关系，表达个人观点，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 综合性学习。 学校近日将开展“低碳科普志愿行”环保公益活动，作为此次活动的小组长，请你配合学校完成以下任务。 41．学校要在校园内张贴宣传低碳生活的海报，请从以下海报中选出一张，结合海报的内容和设计意图说明选择它的理由。 42．上面的海报缺少宣传标语，请你对宣传标语的拟定发表自己的看法，并拟一条符合图2海报内容的宣传标语。 小潼：我想用“绿叶葱葱，校园青青”作为图2海报的宣传标语，这两句话语言简洁，结构对称，读起来朗朗上口，容易被人记住。 你：我觉得不是很适合。虽然这两句话有你说的优点。但是①　 　。 小潼：你分析得很正确。低碳生活方式应该覆盖生活的各处和各个方面。我们重新拟定一个标语吧。 你：好！你看拟成②“　 　”，这样行吗？ 小潼：行。这条标语好，准确、鲜明。 某班拟开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的系列活动，请你参加。 43．【活动设计】为保证活动的顺利开展，请你参照已有的活动方案，再设计一个活动方案。 活动一：举行“一起走过”摄影比赛 活动二： 活动三： 44．【国学运用】三载同窗，风雨与共，真挚情谊，着实难忘。毕业之际，你将以何诗句相赠同学？下列诗句不宜赠送的一句是 　 　 （只填序号） ①海内存知己，天涯若比邻。 ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ④仍怜故乡水，万里送行舟。 ⑤但愿人长久，千里共婵娟。 45．【语言表达】为了激励同学们积极面对未来，老师选取了以下两段文字编入纪念册，请联系两段文字谈谈你将以怎样的态度面对未来？ 材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。” ——路遥《平凡的世界》 材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 46．综合性学习 每年的4月23日是“世界读书日”，明德集团初一年级某班的同学们准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。 （1）第一小组同学承担宣传任务，请为本次活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法。 （2）第二小组同学主持本次活动，请根据提示，再设计两项与此有关的活动。 活动一：“我爱读书”的演讲比赛。 活动二： 活动三： （3）本班准备创立班刊，拟定于下周三大课间在本班教室召开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”的问题，准备邀请语文张老师参加这个活动。如果你是第三小组的同学，你会对张老师说：“　 　。” 47．综合性学习 为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。 （2）请你写出两句关于阅读的名言警句。 （3）如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？（至少说出三种） 48．【舟山之名】 据古代典jí ① 《昌国州图志》记载：“舟山本在川之南，有山翼如枕海之湄，以舟之聚，故名舟山。”可见，“舟山”本是县治南侧的一座形如鸟儿展翅的小山，因往来舟jí ②多在山下锚泊，且为舟山内外交往必经之地而得名。时间一久，民间便以“舟山”命名 全境。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①jí 籍　 　②jí 　 　 （2）请给语段中加点字“枕”选择正确的读音。 A．＜名词＞枕头：zhěn B．＜动词＞临近、接近：zhèn （3）同学发现古诗文中有许多“舟”和“山”的身影，请根据相关任务，完成探究活动。 　 丰富内涵 古诗文名句 “舟” （乘舟达理想彼岸 ①　 　，　 　。李白《行路难》其一） 沉舟旁千帆竞发 ②　 　，　 　。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 乘舟赏雪话痴迷 ③　 　，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （张岱《湖心亭看雪》） “山” 远行的目的期盼 ④　 　，　 　。深秋远塞若为情！ （纳兰性德《浣溪沙》） 苦难后亮色所在 料峭春风吹酒醒，微冷，⑤　 　。（苏轼《定风波》） 守边塞稳固可靠 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 (⑥　 　《渔家傲·秋思》） 风雨中依然安稳 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 探究发现：“舟”与“山”，一动一静，合在一起，意蕴丰厚。舟是⑦　 　，山是 ⑧　 　。（根据上面古诗文中“舟”“山”内涵形成自己的理解。） （4）舟山群岛，蓝天、碧海、绿岛、金沙、白浪，上千岛屿像一颗颗璀璨的珍珠，洒落在浩瀚无垠的大海中。舟山旅游LOGO征集大赛自2021年发布征集以来，社会各界踊跃投稿，请你给下面的图标拟写一份解说文案。要求：用简洁的语言说明画面，理解标识的含义。语言得体。 49．许巍的《曾经的你》唱到：“曾梦想仗剑走天涯/看一看世界的繁华/年少的心总有些轻狂/如今你四海为家……”未来在哪里？远方在哪里？这是我们经常在心里问自己的问题。为此，班级组织了以“我们的未来之路”为主题的综合性学习活动，活动中遇到一些问题，请你参与解决。 （1）活动中班主任说了一句这样的话 ：“你们的未来是一张洁白的画纸，可以画最新最美的图画。”请你品析老师的这句话。 （2）《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式展开，旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。第三期的主题词是“选择”，现摘录这期开场白中的一部分如下： ……人生，总是在面临选择。站在“现在”，不会知晓哪是好的或是坏的，以及“未来”的你将会有怎样的感慨。接下来有请. 假如你班拟模仿《朗读者》做一期节目，主题词是“未来”，请你以主持人的身份设计一段开场白。(字数在120 字以内，句式可与示例文字不同） （3）班长在活动中以“创新成就未来”为题进行了演讲，下面是他演讲稿中的一段文字，有两处文字有问题，请结合上下文帮他修改。 创新的力堂可以使一个时代成为荣耀，【A】可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获属于自己的未来。 创新是属于每一个人的。只要你有创新的想浍和能力，即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，【B】创新难道不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的吗？也许你会遇上许多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的发展之路。现在这个年代，没有创新的人或活得下去，怛没有创新的国家肯定会衰落。人才决定了一个国家的未来，创新赋予国家、社会力量。我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、国家的梦想。 ① 【A】句可调整为 　 　 ② 【B】句可修改为 　 　 50．综合性学习 某校开展了以“规范汉字书写”为主题的的综合性学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。 （1）（汉字书写）请围绕活动主题，拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。 （2）关于“规范汉字书写”，李明同学有自己的看法，请你针对他的看法，陈述你的不同观点。李明：我觉得汉字不能统一规范书写。中国传统文化博大精深，很多文化内涵就体现在一个个风格各异的汉字中。比如书法，就应该用繁体字书写，用简化字书写出来的作品，总是缺少一点韵味。我：　 　 （3）（文化传承）为给同学们普及书法知识，班委会决定邀请书法家魏先生于5月5日下午2：00在学校报告厅为本班同学举行一次讲座，请你代表同学们前去邀请魏先生。 （4）下面是某同学撰写的一段关于汉字演变历史的文字，其中有一些问题，请按要求帮他修改。 （A）汉字算是世界上寿命最长的文字，它从原始人用以记事的简单图画，经过不断演变发展，最终成为一种兼具音、形、义、韵。（B）在世界诸多文字中，汉字发挥着它独一无二的光彩。（C）汉字发展演变的历史，也是一部别有风味的中国文化史。 ①A句成分残缺，应在句末加上“　 　 ”。 ②B句词语搭配不当，应将“　 　”改为“　 　”。 ③C句中“风味”的意思是　 　。 A．指美好的口味 B．指事物所具有的特殊色彩或趣味 C．指风度：风采 育德中学开展主题为“厉行节约 理性消费”的综合性学习活动，请你积极参加。 51．【活动一：书写标语】请将这次活动的标语，正确、规范、工整地书写在田字格中。 取之有度 用之有节 52．【活动二：探究结果】下面是活动志愿者对500名初中生零花钱来源和每月零花钱消费金额的调查统计表，请写出你的探究结果。 初中生零花钱来源调查表 来源 父母 其他长辈 压岁钱 比例 80% 14% 6% 初中生每月零花钱消费金额调查表 每月零花钱消费金额 100元以下 100~200元 200~300元 300~400元 400元以上 比例 7% 8% 27% 42% 16% 53．【活动三：邀请嘉宾】为引导学生正确消费，学校打算于6月18日上午9点在学校多功能教室举办主题为“树立正确的消费观”的演讲比赛，拟邀请市作协的谢严平担任嘉宾评委。请你将邀请函补充完整。 邀请函 尊敬的谢严平老师： 您好！ 　 　 育德中学 2023年6月15日 54．【活动四：参与讨论】同学们围绕“中学生如何正确消费”这个话题展开了讨论，请说说你的看法。（50字左右） 推古及今，今天我们身处网络时代，享受着互联网便利的同时，当然也要思考随之而来的问题。某班班会举行“我们的互联网时代”的综合性学习活动，分三个环节进行讨论。 55．环节一：【网络词小议论】你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“锦鲤”“官宣”这些词吗？它们有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；还有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……对于这些网络词语的存在是否合理，仁者见仁，智者见智。你是如何看待网络语言的呢？请写出观点、理由及结论。字数在80字以内。 56．环节二：【劝说网瘾少年】某同学沉迷于互联网的娱乐游戏、交友软件、小说视频之中而荒废了学业，请你对其进行劝说。要求：目的明确，语言得体 57．环节三：【互联网学习】为了让同学们更好地利用互联网，班级组织小组成员间开展“互联网学习生活”活动。请你说出我们能用互联网开展学习生活的三个具体方面。 示例：使用互联网学习线上课程 　 　；　 　；　 　。 58．综合性学习。 每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。进入初中的我们，该把读书当作一大乐趣，这样我们就获得了终生学习、进步的金钥匙。少年正是读书时，热爱读书吧！ 临沂第102中学七年级六班准备开展“读书好，好读书，读好书”的“书香校园”活动，请你参与，完成下面问题。 （1）读书要有好方法，这样收获才更多。请你给大家提些建议。 （2）《义务教育课程标准》提出，中学生九年阅读总量应在400万字以上。然而，大部分学生是达不到这个数字的，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。 （3）请为本次活动设计一段开场白。 59．综合性学习。 受本课《珍奇的稀有动物--针鼹》的内容启发，学校决定组织以“爱护动物，从我做起”为主题的活动。活动内容如下，请你参与。 （1）请你设计几条保护动物的宣传标语。 （2）哪些原因导致野生动物的生存出现危机？针对这种情况，你有什么好的建议或办法？ 为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，学校开展了“经典阅读”读书活动。请你参加并完成以下任务。 60．任务一：下图是读书活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。 61．任务二：“孝”字最早出现在3300多年前殷墟甲骨文中，由上面一个“老”字，下面一个“子”字组成。《经典常谈》中“说文解字”章节中提到汉字具有“形、音、义”三要素，不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等，汉字具有自己独特的演变过程，下面是汉字“孝”的演变过程，请探究“孝”字的含义。 62．朱自清先生在《经典常谈》一书的序言中说：“如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌(注：捕鱼的竹器)为鱼，未免辜负编撰者的本心了。”阅读《经典常谈》，应该“把它当作一只船，航到经典的海里去”，请结合《经典常谈》内容，说说你对朱自清先生序言文字的理解和感悟。 63．综合性学习。 老字号大多秉承“酒香不怕巷子深”的古训。在各种媒体上，打过广告的老字号少之又少，老字号的宣传主要依靠百年累积的名气，随着老字号品牌观念的逐步减淡，近年来许多老字号都处于市场的尴尬境地，就经营与管理而言，加强老字号的保护与发展成为人们关注的主要问题。请仔细阅读下列材料，完成后面的试题。 材料一： “老字号”是一个约定俗成的概念，通常是指有多年成功的经营经历，在一定区域内有良好声誉的商号。此商号以自己极富中国的传统文化内涵的原创产品深受消费者的青睐。老字号平均都有160年以上的历史，最长的甚至达到三四百年。 材料二：目前，老字号日渐势弱，在发展中有许多制约。“草包金”现象严重。有人说中国货是“草包金”，凭借质量卖钱。缺乏品牌延伸意识。不失时机地实施品牌延伸，借以增加利润增长点，做大市场“蛋糕”，是老字号要思考的问题。法律保护意识差。老字号的名字通常有着深厚的文化内涵和故事，在产品经营中，名字就是“金字招牌”，但缺乏现代商标保护意识也只能“哑巴吃黄连”。当然缺少现代化经营意识也是老字号发展的桎梏。 （材料来源：《京城“老字号”》） （1）请根据材料一，用四字词语概括“老字号”商号的特点。 （2）请根据材料二所提供的信息，为“老字号”的未来发展提几条建议。 （3）马聚源，坐落在北京前门外大栅栏商业街上。是一家久负盛名的中华老字号。在清末民初时北京城曾流传着一个顺口溜：“头戴马聚源，脚踩内联升，身穿八大祥， 腰缠四大恒”。由此可见马聚源的帽子在当时人们心目中的地位了。它生产的帽子，因用料讲究，做工精细、货真价实、品种齐全、花色繁多而著称于世。 为改变“老字号”的“草包金”现象，帮助马聚源的发展，请你为马聚源写一份广告词。 （要求：不少于一种修辞，字数不超过30字） 学校举行“阅读点亮人生”系列活动，请你也积极参与其中，完成下面小题。 64．你的同学李明在读书活动中拟写了一条宣传语：“读经典，如春风拂面； 品味诗歌文章，好似甘甜的泉水滋润我们的心灵。”你看了这条标语，觉得句式不够整齐、美观，请对后半句作一些改动，使前后句字数相同、句式一致。 读经典，如春风拂面； 　 　，　 　。 65．为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，你所在的七年级（1）班也在积极地响应号召，班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟一条文学角标语。 根据相关任务，完成整理单。 66．感受现实生活主题整理单，将[板块一]中的诗文名句补充完整。 [板块一]联现实读诗文 故园难舍。有的人，江河迢迢意难平，那是崔颢《黄鹤楼》中“　 　？烟波江上使人愁”的遥望；有的人，身远心近情切切，那是《庭中有奇树》中“攀条折其荣，　 　”的惦念；也有的人，“仗剑去国，辞亲远游”，那是李白《渡荆门送别》中“　 　，万里送行舟”的出蜀入楚的心境；还有的人，丘山林月皆桑梓，那是王维《竹里馆》内“　 　，　 　”的天人相知…… 67．[板块二]中八年级某班正开展以“科学上网，文明上网——我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成相关任务。 [板块二]综合性学习 互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，疫情期间“停课不停学”就是最好的佐证，当然我们也有必要思考随之而来的种种问题。为此，八年级某班正开展以“科学上网，文明上网——我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。 ①为宣传本次活动，请你拟写一条宣传标语，尽量朗朗上口，给人深刻印象，不少于10个字。 ②近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在看短视频。国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能。 某班开展以“走近伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 68．对联体现了语言的对称美。请阅读《沁园春·雪》的下片，根据给出的上联，补写下联。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 上联：巨手一挥，破碎河山成旧景 下联：  69．阅读下面两则材料，写出你从中得出的结论。 材料一 毛泽东在长沙读书期间，总共只用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范时，学校发了一套青色呢制服，这套衣服他一直穿了好几年，到褪了色，破了洞，还没有换掉。 材料二 毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可以强健体魄外，还可以磨炼意志。从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井边，脱去衣服，用吊桶打上水来，通身淋下，淋一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好衣服后，还要做运动。 本学期，学校开展了主题为“致敬英雄，欢迎回家”的综合性学习活动。请你根据情境，回答问题。 [材料一] 春暖花开季载誉归来 2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着①陆场平安降落，太空“出差”的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，重回地球的怀抱，创下了中国航天员从太空返回地球的最快速度新纪录。同时，这也是我国迄今为止时间最长的载人飞行。 中国人在广②mào太空一次次迈出的一小步，汇聚成了中国航天的一大步。 [材料二] 星辰大海中传承梦想 像鱼儿游来游去、盘起腿“悬空打坐”、浮在半空的水球…… 2013年，一堂特殊的“太空课堂”，几个奇妙的实验，像一支画笔为高二学生王楠打开了一个完全不同的世界，让她的人生从此开始与航天关联。 时隔8年，2021年12月9日，中国航天员在距离地面400公里的中国空间站再次进行太空授课。与8年前一样，王楠认真观看了整场授课直播。只是，当“上课铃”再次响起，她已经成长为中国航天科工二院的一名设计师。 当年播撒下的梦想种子，如今正在开花结果。 王楠说：“太空授课让我意识到，原来课本上的物理知识真能与航天产生关联。只要 我坚持学下去，就有机会接近那片星辰大海。” 现在，王楠如愿以偿。1996年出生的她，无疑是中国航天事业中的“萌新”，也是未来。值得一提的是，仅和她一起听过第一次太空授课的人数就超过了6000多万人。 中国空间站是中国人的“太空之家”，也是重要的太空科普教育基地。入驻中国空间站后的半年间，神舟十三号航天员乘组通过“天宫课堂”等持续不断地为广大青少年播种科学梦想，点燃青春梦想。只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。 70．按要求完成下列题目。 ①给加点字注音：着陆　 　 ②根据拼音写汉字：广mào　 　 71．文中加点的句子有一处语病，请你将修改后的句子写在横线上。 72．下列说法有误的一项是（　　） A．“几个奇妙的实验，像一支画笔为高二学生王楠打开了一个完全不同的世界”这句话使用了比喻的修辞手法。 B．“太空授课让我意识到，原来课本上的物理知识真能与航天产生关联。”这个句子是复句。 C．“平安降落”“顺利出舱”“梦想种子”“发射时刻”都是偏正短语。 D．文中画横线的句子，提取主干后为：她成长为设计师。 73．小深在摘抄“感动中国2021年度人物”航天人的颁奖词时粗心大意，把句子顺序抄乱了，请在横线上填写正确的选项。． [颁奖词]：发射、入轨、着陆，③；追赶、并跑、领跑，④。环宇问天、探月逐梦，⑤。中国航天必将行稳致远。 A．五十年差距一载跨越 B．五星红旗一次次闪耀太空 C．九天探梦一气呵成 ③　 　 ④　 　 ⑤　 　 74．学校将成立航天社团，现在向全校师生征集航天社团的名称。请你结合下面的链接材料和你了解的古诗文、神话故事等，拟写一个富有传统文化色彩的名字，并简要说明理由。 链接材料 中国第一辆火星车全球征名，“祝融号” 以超过50万的选票荣登榜首，排名第一。“祝融号”的命名取自我国上古神话人物火神祝融。关于他的名字，有传说记载：“祝’是永远、继续的意思，“融” 是光明的象征，就是希望重黎(古人名，颛顼高阳氏之后)继续用火来照耀大地，永远给人带来光明。 中国航天太会取名了。探月工程叫“嫦娥工程”，月球车叫“玉兔”，载人空间叫“天宫”，中继通信工程叫“鹊桥”，卫星定位系统叫“北斗”，载人航天飞船叫“神舟”。 75．小圳在广播室为同学们播放了王亚平同志在太空演奏的一首《茉莉花》后，结束语小圳这样写道： 一首《茉莉花》， 宛如天籁之音，余音绕耳。 正如人类飞向太空， 要去探索地球外的未知一样， 音乐治疗也充满了人类 对自我的探究与解读。 音乐，像一条闪闪发亮的丝带， 穿越天地间的遥远距离； 音乐，　 　， 。 将全人类紧紧地联系在一起！ 请你运用比喻的修辞，结合材料，将结束语补充完整。 76．神舟十三号平安归来之后，学校文学社举行了以“逐梦九天”为主题的赠送古诗文活动，下面是同学们送出的古诗文，请你帮助完成表格。 赠送的古诗文 诗文出处 作者 赠送诗文的理由 九万里风鹏正举，风休住。　 　。 《渔家傲》 李清照 表达对天宫的无限遐想 不畏浮云遮望眼，　 　。 《登飞来峰》 王安石 给祖国高瞻远瞩的魄力点赞 　 　，一览众山小。 《望岳》 杜甫 展现追梦人敢于攀登的雄心 春蚕到死丝方尽，　 　。 《无题》 李商隐 体现航天人无私奉献的品质 　 　，病树前头万木春。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 赞美航天人推陈出新，薪火相传的精神 长风破浪会有时，　 　。 《行路难(其一)》 李白 抒发对航天事业前景广阔的自信 　 　，　 　。 《岳阳楼记》 范仲淹 抒写航天人胸怀祖国的远大抱负 　 　，　 　。 《明月几时有》 苏轼 表达对祖国航天事业的美好祝愿 诚信是中华民族的传统美德，为了探究诚信的传统内涵和现代意义，小元所在的班级将开展“人无信不立”的主题活动，请你协助他完成以下任务。 77．小元搜集了几个故事，准备作为“诚信”主题演讲的材料，请选出与本次演讲主题最贴切的一项（填序号） ①烽火戏诸侯 ②曾子烹彘 ③商鞅立木 ④程门立雪 78．小元所在的小组打算采访第八届全国道德模范严正，他请你协助小元拟写一个采访问题，完善采访提纲。 采访对象 严正，上海社区卫生服务中心队长，被居民们亲切地称为“钥匙医生”。陈阿姨肢体偏瘫，失去生活自理能力。严医生每周至少3次上门，为陈阿姨做推拿和针灸治疗。因为家里缺少人照顾，陈阿姨干脆就把自家钥匙交到严正的手里。自此，1把钥匙，10把钥匙……先后有51位患病老人把自家的钥匙交给了他。从此，严正成了社区居民的“自家屋里厢人”。他手机24小时开机，随叫随到，即便占用休息时间也从不计较。27年来，严正上门服务达5万余人次，坚守职责、信守承诺，总是在居民最需要的时候出现在他们身边。因此，严正被评为全国“诚信之星”。 采访目的 了解严正医生对诚信的看法，引导大家向他学习。 采访问题 （25字以内） ①您是怎么收到居民们第一把“信任”的钥匙的？ ②　 　 79．小元计划从多角度组织语文活动，他找到了中国邮政发行的《诚信》邮票，向同学们证明国家对“诚信”这一美德的重视。请你对该邮票的图案要素和寓意进行解释，让同学们对“诚信”的意义有更多了解。 80．综合性学习。 材料一：据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2 000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。 材料二：据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。 材料三： （1）研读以上材料，写出你探究发现的结果。 （2）4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议：联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。 81．班级开展以“责任担当”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）请你为此次活动设计三种活动形式。 （2）活动中，同学们观看了纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请你围绕此话题，谈谈自己的看法。 82．万友学校九年级（1）班以“健康上网，绿色上网”为主题开展综合性学习活动，请你参与。 （1）小亮同学准备在活动上发言，下面是他的发言稿的部分内容，请你帮助他修改。 【甲】安全上网是最重要健康上网的一环，具体来讲，应当慎重结交网友，不随便与网友见面，对于网友或网上的传言要加以分析，【乙】避免不要盲目相信。【丙】在受到网友的骚扰，威胁，恐吓时，要及时与其断交，必要时可以告诉监护人或循法律途径解决。 ①【甲】句有语病，请你修改。 ②【乙】句有语病，请你修改。 ③【丙】句标点有错误，请你指出并修改。 （2）请观察下面的漫画，简要解说画面内容和寓意。 （3）请你对漫画中沉迷于网络游戏的青少年说几句话，劝他迷途知返，至少使用一种修辞手法，不少于30字。 你对沉迷于网络游戏的青少年说：　 　 。 学校公众号要推送一期“礼赞偶像”的推文，请你参与，完成相关任务。同学们摘录以下三则新闻片段形成一个板块。请完成探究，补写总结。 ①上戏416女团两位成员在南京当演员 还记得用京剧声腔演唱的“上戏416女团”吗？其中两位“落户”南京了！5个月前，团队队长边靖婷和队员杨淅正式成为江苏省演艺集团京剧院的演员。两位小姑娘已迅速完成了从“网红”到“演员”的转变。在她们看来，无论台前幕后，她们都想坚持以00后的方式做传统文化传播者。 ——《现代快报》 ②“上戏416女团”：当新媒体遇上老戏曲京剧也流行（节选） 胯伤、膝伤、腕伤、腰伤，和这些十几岁的女孩形影不离。在绑腿训练中，她们要把腿绑在自己头上10到15分钟，随着时间推移，两条腿从疼、到痒、再到麻木。等绑腿结束，两条腿几乎都没了知觉……十三四岁时，朱鹮差一点儿因伤被迫改行。“下高”是京剧中的一个高难度技巧，演员要从高台上空翻跳到地面。朱鹮在练习“下高”时，不小心从高高的桌子上摔了下来，腰部受伤，将近一年都没有练功。“但我还是想留在京剧舞台上。”14岁女孩对戏曲的痴迷，让她怎么也不愿意选择放弃，于是伤愈后，又一头扎进练功房。 ——《中国青年报》 ③“00后”，正让中国非遗焕发新生：从“上戏416女团”走红说开去（节选） 这几个00后女孩，不仅激发了数以百万计的网友对于京剧戏腔——这一京剧艺术最核心元素的兴趣，同时也传播了京剧的多方面元素，让京剧与年轻人更近，进而打下走入线下剧院的基础。这样的传播内容，与抖音等新兴传播渠道相结合，带着时代的精神风尚、审美趣味及文化关怀，帮助传统非遗文化走向大众，走向年轻人。传统、历史，不再是一成不变的呆板，而是鲜活的、富有创造性的。 ——《中国文化报》 83．小组对三则材料进行梳理探究，撰写总结。请你补全活动记录。 媒体定位 报道意图 《现代快报》：服务于南京的区域性报刊。 赞美女团并为南京吸引人才而骄傲 《中国青年报》：面向各族青年和共青团员、干部，旨在推动社会进步，服务青年成长。 ①　 　 《中国文化报》：弘扬民族文化，发展文化事业。 ②　 　 【我的发现】媒体定位会影响报道意图。 84．我校“礼赞偶像”公众号的定位是“为少年阳光成长而发声”，请结合三则新闻内容，根据【我的发现】撰写100字左右的推送总结语。 85．推文发布后，管理员在后台收到一条留言。请你参考八上语文和道法中的学习体验，联系推文内容，用得体的语言回复。 我的回复：　 　 86．综合性学习。 “家国情怀”是刻在中国人骨子里的精神符号，孟子曾说：“人恒言，皆曰‘天下家国。 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”李阳是来自我市某中学初一的学生，他参加了“天下国家”的活动。 （1）“青年一代对祖国，有着不弱于前人的热爱。”李阳在听到这句话时频频点头，同学向他介绍了大家都很喜欢的青年插画师乌合麒麟及他的作品。 图一 图二 【材料】乌合麒麟，知名插画师团队，由主创作付昱、主策划胡睦洋、主执行康宇翔组成。2019年以来，先后创作国内外爆款传播作品《伪神》《敬呼吸》《和平之师》《致莫里森》《血棉行动》《神明改造》《G7》《岛》《海》等。 乌合麒麟团队坚持运用视觉方式进行核心价值观的可视化与具象化，探索其叙事方式、核心意涵、传播途径。他们认为，“以和平取代战争”、“以建设取代摧毁”，这两个方面，值得深入挖掘和拓展。 ——《中国青年报》 ①请你为李阳描绘图一的画面内容。 ②李阳想要出一期乌合麒麟专题介绍板报，请你为板报拟个主标题。 （2）李阳认为拥有家国情怀的人，心中必少不来了对“义”的推崇。“义”文化意蕴丰厚，深入人心。请你在下列横线上写出“义”的含义。 兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义：　 　。“不义而富且贵，于我如浮云”中的“义”则引申为：　 　。 某学校七年级一班要开展一次“天下家国”为主题的综合性学习活动，请你参与。 87．请你围绕活动的主题，仿照示例再设计两个活动方案的名称。 示例：爱国人物故事会 88．为营造活动氛围，请你围绕活动的主题写出一则名言。 89．下面是小明同学搜集的素材，下面的诗句不符合爱国主题的两项是（　　） A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） B．身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。（屈原） C．欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然） D．死去元知万事空，但悲不见九州同。（陆游） E．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益） 90．班级开展“‘老字号’传承”的探究活动，请你参与并完成以下任务。 （1）认识“老字号” “老字号”是一个约定俗成的概念，通常是指有多年成功的经营经历，在一定区域内有良好声誉的商号。此商号以自己极富中国传统文化内涵的原创产品深受消费者的青睐。“老字号”平均都有160年以上的历史，最长的甚至达到三四百年。 请简要概括“老字号”的特点。 （2）解读标识 下图是“河南老字号”专用标识，请用简洁的语言对该标识及寓意进行解说。要求∶要素齐全，顺序合理，语句通顺。 （3）献计献策 一些“老字号”在互联网时代仍沉溺于"闭门造车"，固守传统营销套路，依靠口口相传，无法把“老字号”的优势和特点更好地宣传出去。如今，“老字号”不缺老主顾，缺的是新主顾。新主顾是谁？年轻人。只有让更多年轻人知道老字号，喜欢上“老字号”，“老字号”才能在不断变化的时代焕发新生机。 2021年“618”期间，天猫首次为“老字号”设置专属会场，一大批非遗“老字号”携传统产品新鲜“触网”，让消费者在线下单就能买到各地“老字号”产品。整体成交突破10亿元。电商平台销售数据印证了“老字号”的"火"，成了新“网红”。 结合材料及你的生活体验，说说“老字号”应该如何发展，才能由新“网红”变得“长红”。 (2021·新疆质检)班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你参加。 91．班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。 示例： 【专题名称】鲁迅小说中的“小人物” 【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土 【我的发现】他们都是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。 我的研究： 【专题名称】　 　 【研究依据】　 　 【我的发现】　 　 92．“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例，补充出空缺之处。 示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲《孔乙己》：小酒店大世界，　 　；　 　，尝尽人生酸辛 93．学习了《孔乙己》之后，王强写了几句感悟，其中有一些问题，请你帮他修改。 【甲】《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈的呐喊。【乙】孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的长长的一串足迹。读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象浮现在我眼前。 ①【甲】处画线句中有搭配不当的问题，请提出修改意见：　 　。②【乙】处画线句中有语序不当的问题，应将“　 　”和“　 　”互换位置。 答案解析部分 1．【答案】（1）国 （2）示例：如果祖国是蓝天，那我就是蓝天上的一抹云彩；如果祖国是花园，那我就是花园里的一朵鲜花。 （3）示例：钟南山，在武汉危急的时候，您挺身而出，走进武汉，像一座山一样，让人们内心得以安稳，您是祖国的骄傲！ （4）示例：钟南山爷爷，你觉得中学生应该如何爱国？ 【解析】【分析】（1）书写规范、大方、工整即可； 故答案为：（1 ） 国 （2）例句是“如果祖国是......，那我就是......”根据例句来仿即可。 故答案为： 如果祖国是蓝天，那我就是蓝天上的一抹云彩；如果祖国是花园，那我就是花园里的一朵鲜花。 （3）开放性试题，结合这些人物的生平、主要事迹、社会贡献来写即可； 故答案为： 钟南山，在武汉危急的时候，您挺身而出，走进武汉，像一座山一样，让人们内心得以安稳，您是祖国的骄傲！ （言之有理即可） （4）从备选对象中选择一个，根据采访者的身份去设计问题，问题要注意与活动的开展方式，或是开展的意义等相关。 【点评】⑴考查汉字书写，规范、得体即可； ⑵本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。 ⑶本题考查语言表达。从给出的人物中选取一位，为其写一段赞语。言简意赅，表达清晰流畅，突出人物品质和精神。 ⑷本题考查采访问题的设计。采访问题的设计：注意采访用语，首先要注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣，有话要说，能够且乐意回答你的问题。 【答案】2．尊敬的黄警官：您好！近年电信网络诈骗频发，尤其青少年成为主要目标。我们计划将于5月6日上午8点至11点举办校园反诈宣传活动，特邀您参加“以案说法”主题宣讲，分享真实案例，普及法律知识，提高同学们对网络诈骗的认识和自我保护意识。期待您的光临！ 3．在这个案例中，诈骗者利用心理控制术，冒充警察给小谢贴上“洗钱”标签，诱导其自证清白以达到控制目的。此外案中涉及沉没成本效应，小谢已投入150万元，被告知还需200万元，陷入继续投资的思维误区。 4．示例一：我认为合适。A这张图片以黑色背景为基调，整幅海报是一个巨大的“局”字，“局”字下方的“口”是一根打结的绳索，在绳索中间有两列小字“骗子套路深，入局需谨慎”，整幅图寓意电信诈骗的套路多，提醒大家谨防被骗。 示例二：我认为不合适。A这张图片以黑色背景为基调，整幅海报是一个巨大的“局”字，“局”字下方的“口”是一根打结的绳索，在绳索中间有两列小字“骗子套路深，入局需谨慎”，整幅图寓意电信诈骗的套路多，提醒大家谨防被骗，但是对青少年的教育意义不大。 【解析】【点评】（1）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，邀请社区反诈民警黄警官参加“以案说法”活动，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。 （2）本题考查案件内容理解。通读案件及资料三内容，在资料中找到对应句，分析小谢被骗的步骤及对应的心理原因，按要求答题即可。 （3）本题考查个人看法。读懂海报内容，考虑海报背后的深意。分析海报主题和青少年的关系，按照要求答题即可。 2．【资料一】：近年来，电信网络诈骗成为发案最多、上人民群众反映最为强烈的犯罪类型。青少年是电信网络诈骗的重要目标群体。结合【资料一】内容和活动方案，邀请社区反诈民警黄警官参加“以案说法”主题宣讲活动，有称谓，语言得体即可。如尊敬的黄警官：您好！近年来，电信网络诈骗频发，青少年是电信网络诈骗的重要目标群体。我们计划将于5月6日（周一）上午8点至11点在学校报告厅举办校园反诈宣传活动，特邀您参加“以案说法”主题宣讲，分享真实案例，普及法律知识，让同学们对如何预防诈骗有个认识。期待您的光临！ 故答案为：尊敬的黄警官：您好！近年电信网络诈骗频发，尤其青少年成为主要目标。我们计划将于5月6日上午8点至11点举办校园反诈宣传活动，特邀您参加“以案说法”主题宣讲，分享真实案例，普及法律知识，提高同学们对网络诈骗的认识和自我保护意识。期待您的光临！ 3．结合【资料三】“强行给你贴一个你不能接受的标签”可知，骗子冒充警察，利用心理控制术，告知小谢涉嫌诈骗被警方立案调查，小谢为了自证清白才会被控制。 结合【资料三】“二是继续原来的错误，造成更大的亏损。而大部分人往往会选择第二种，因为很多人都是非理性的，都会厌恶沉没成本带来损失”可知，小谢先后账户转入150多万元，他已经投入很多钱了，沉没成本效应导致小谢失去理性，继续投资，期待自己能取得成功。 故答案为：在这个案例中，诈骗者利用心理控制术，冒充警察给小谢贴上“洗钱”标签，诱导其自证清白以达到控制目的。此外案中涉及沉没成本效应，小谢已投入150万元，被告知还需200万元，陷入继续投资的思维误区。 4．先表明态度在分析海报内容和寓意即可。 如合适。整幅图是黑白色的，颜色深沉，提醒大家要小心谨慎，以防被骗。整体来看海报中间是个“局”字，“局”字下方的“口”是一根打结的绳索形状，绳索中间写着“骗子套路深，入局需谨慎”的小字。寓意这是个被骗子做好的“局”，骗子套路多，提醒大家不要被电信诈骗套路了。放在学校宣传栏里可以警醒学生，日常小心。 如不合适。整幅图是黑白色的，颜色深沉，提醒大家要小心谨慎，以防被骗。整体来看海报中间是个“局”字，“局”字下方的“口”是一根打结的绳索形状，绳索中间写着“骗子套路深，入局需谨慎”的小字。寓意这是个被骗子做好的“局”，骗子套路多，提醒大家不要被电信诈骗套路了。但是，海报内容和青少年的关系并不明确，没有明确指出青少年如何预防诈骗，提高反诈意识，对青少年的教育意义不大。 故答案为：示例一：我认为合适。A这张图片以黑色背景为基调，整幅海报是一个巨大的“局”字，“局”字下方的“口”是一根打结的绳索，在绳索中间有两列小字“骗子套路深，入局需谨慎”，整幅图寓意电信诈骗的套路多，提醒大家谨防被骗。示例二：我认为不合适。A这张图片以黑色背景为基调，整幅海报是一个巨大的“局”字，“局”字下方的“口”是一根打结的绳索，在绳索中间有两列小字“骗子套路深，入局需谨慎”，整幅图寓意电信诈骗的套路多，提醒大家谨防被骗，但是对青少年的教育意义不大。 5．【答案】（1）①垃圾质量太差（或垃圾分类不合理，或垃圾含水量高）导致垃圾燃烧不充分而产生大量有害气体。②与行业发展相关的各项配套工作尚未完善，导致市民对焚烧垃圾心存畏惧。 （2）厨余垃圾，因为这类垃圾含水量高，不能充分燃烧。示例 1：可回收物，全部回收加以循环利用，这样可以节约资源。示例 2：厨余垃圾，适合埋进土里，让其腐烂化为有机肥料，增加土壤肥力。示例 3：有害垃圾，送到专业机构分门别类加以处理，这样可降低对环境的污染，甚至变废为宝。示例 4：其他垃圾，可以干燥后焚烧，用来发电。 【解析】【分析】(1)这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。“然而这一产业在中国的发展并非一帆风顺”提示了筛选的范围，根据“其最大的争议在于垃圾焚烧后所产生的大量有害气体”造成这一问题的主要原因是垃圾的质量“此外，由于相关排放标准的制定和执行、项目的选址原则、针对发电企业的监管等配套工作尚未完善”，提炼语句作答即可。 (2)第一问，根据材料中“垃圾中的含水量较低，燃烧相对充分。”一句可知厨余垃圾“废弃的剩菜、剩饭、瓜果皮核、腐肉、骨头、蛋壳、畜禽产品内脏等易腐性垃圾。”中含水量偏高，燃烧不充分，易产生有害气体。 第二问开放性试题，任选一类垃圾，说出处理方式以及这样处理的好处即可。如，可回收物(再生资源)，回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品；有害垃圾，是由专门的固体废弃物处理机构收集处理后将垃圾的内能转换成热能、电能等，变废为宝；其他垃圾，在焚烧前，垃圾需要堆放，渗出水分才适合焚烧，焚烧后可以用来发电、供热。 故答案为：（1）①垃圾质量太差（或垃圾分类不合理，或垃圾含水量高）导致垃圾燃烧不充分而产生大量有害气体。②与行业发展相关的各项配套工作尚未完善，导致市民对焚烧垃圾心存畏惧。 （2）厨余垃圾，因为这类垃圾含水量高，不能充分燃烧。示例 1：可回收物，全部回收加以循环利用，这样可以节约资源。示例 2：厨余垃圾，适合埋进土里，让其腐烂化为有机肥料，增加土壤肥力。示例 3：有害垃圾，送到专业机构分门别类加以处理，这样可降低对环境的污染，甚至变废为宝。示例 4：其他垃圾，可以干燥后焚烧，用来发电。 【点评】（1）本题考查学生筛选概括文本信息的能力，要在细读文本的基础上根据题干的要求，找到答题区域，然后用自己的话归纳概括。 （2）本题考查学生根据材料内容，对具体问题进行分析探究的能力。做这种题要善于根据生活经验和科学知识，联系文本的观点进行。 【答案】6．示例：形式三：爱国名言展示会；形式四：爱国人物故事会 7．示例：王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。（宋·陆游） 8．示例：乘风破浪；使戈壁滩绽放出"蘑菇云"。 【解析】【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。 （2）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 （3）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。 6．本题考查活动设计。本题要求为一次以”爱国”为主题的综合性学习活动设计活动形式。题自已经给出了两个示例：爱国歌曲合唱比赛和了解爱国英雄主题班会。我们需要根据这两个示例，继续设计另外两个与“爱国”主题相关且形式新颖的活动。理解主题：首先要明确活动的主题是“爱国”，所有的活动设计都应围绕这一主题展开。 故答案为：示例：形式三：爱国名言展示会；形式四：爱国人物故事会 7．本题考查名句名篇的积累。本题是一道诗词接龙题目，要求根据给定的诗句（唐杜甫《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”）来接续一个与爱国主题相关的诗句。题目旨在检验学生对爱国主题诗词的掌握程度，同时也在考查学生的诗词联想能力和记忆能力。 故答案为：示例：王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。（宋·陆游） 8．本题考查句子的衔接和仿写。本题要求为爱国人物邓稼先拟写颁奖词的剩余部分。颁奖词通常是对获奖者进行高度概括和赞扬的短文，需要突出获奖者的主要成就、精神品质和对社会的贡献。根据题干中已给出的部分，我们需要补充的是对邓稼先作为“领航人”的具体描述，以及对他整体评价的总结。在补充时，需要注意以下几点：（1）主题明确：颁奖词应围绕邓稼先的爱国精神和科学贡献展开。（2）内容连贯：补充部分应与题干中已给出的内容相衔接，保持整体风格的统一。（3）语言精炼：颁奖词应言简意赅，用精炼的语言表达出对获奖者的赞扬和尊重。 故答案为：示例：乘风破浪；使戈壁滩绽放出"蘑菇云"。 9．【答案】（1）D （2）祝贺你获得班级优胜者，希望你在接下来的比赛中再接再厉，为班争光，为国献礼。 （3）（作答时需根据采访对象的身份和活动的主要内容来设定。）刘书记是活动的组织者，提出问题示例：一共有多少首歌曲参加；请您说说此次活动的设计目的？王欣然是活动的参与者，提问示例：此时此刻你的心情怎样？你为此准备了多久？ 【解析】【分析】⑴D“辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣” 指出陆游爱国之情溢于胸中，又胸有韬略，却受到压抑、排挤，不能用世。他精神极其苦闷，感情别无依托，全都倾注到诗歌创作之中了。 邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，他始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。因此这两句话诗不切合邓稼先的人物特点。 ⑵ 这段留言要表达两层意思，一、小明同学获得一等奖，要对他表示祝贺；二小明同学即将代表班级参加学校的比赛，要对他提出希望。 ⑶设计采访问题要根据材料目的及采访对象来设计。刘书记是活动的策划及组织者，我们可以向他了解活动的具体情况及活动的目的等。王欣然同学是参加活动的演唱者，可以向他了解他唱的什么歌，唱歌时的心情等。 故答案为：⑴D ⑵ 祝贺你获得班级优胜者，希望你在接下来的比赛中再接再厉，为班争光，为国献礼。 ⑶ （作答时需根据采访对象的身份和活动的主要内容来设定。）刘书记是活动的组织者，提出问题示例：一共有多少首歌曲参加；请您说说此次活动的设计目的？王欣然是活动的参与者，提问示例：此时此刻你的心情怎样？你为此准备了多久？ 【点评】⑴本题考查理解名句的能力。答题时要抓住名句的关键词语理解名句的意思，然后再根据题目要求做出选择。 ⑵本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。 ⑶本题考查设计采访问题的能力。设计采访问题要结合采访的目的、采访的对象进行设计，注意语言简洁、得体、明确。 【答案】10．示例：弘扬传统文化，传承中华美德 11．示例： 活动主题：走进传统节日——春节 活动目的：让同学们深入了解春节的习俗、文化内涵，增强对传统文化的热爱。 活动步骤： ①收集资料：同学们分组收集关于春节的起源、习俗、传说等资料。 ②交流分享：各小组在班级内分享收集到的资料。 ③制作手抄报：同学们根据分享的内容制作关于春节的手抄报。 ④总结展示：将优秀手抄报进行展示，老师总结活动内容。 12．【答案】（1）要有选择性地读书，读好书；读书时要根据自己的需求精读和略读相结合；读书时可以作摘要或写读书笔记 （2）【示例1】书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 【示例2】读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德 【解析】【分析】（1）根据自己日常读书的经验，找出三种读书的方法介绍给同学即可。比如：有选择性地读书；读一些正能量的好书；读书时要精读和略读结合等等。 （2）这题是一道开放性试题，在做题时可以直接引用名人关于读书的一些话语，不必写出作者，或者自创的也可以，只要是激励人读书的语言。因为是座右铭，所以语言要简洁、凝练、富含哲理。 故答案为：要有选择性地读书，读好书；读书时要根据自己的需求精读和略读相结合；读书时可以作摘要或写读书笔记； 【示例1】书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）【示例2】读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德） 【点评】（1）本题考查对读书方法的积累。读书方法有很多，比如，精读、略读、泛读、跳读、作摘要、写读书笔记、写读后感、圈点勾画批注等等，平时要有积累， （2）本题考查写座右铭。座右铭是指古人写出来放在座位右边的格言，是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。可以是自己写的，也可以直接引用名人名言。 【答案】13．示例：颂爱国诗篇；讲爱国故事、讲爱国人物 14．示例：七（1）班男生给我们带来的《保卫黄河》气势磅礴，让我们仿佛置身于奔腾澎湃的黄河边上，去感受祖国儿女抵御外侮的豪迈气势。接下来，让我们带着对祖国诚挚的爱，欣赏由七（1）班全体女生合唱的《我和我的祖国》。 15．【答案】（1）示例：经典作品分享会；“走进经典”主题班会；“走进经典”黑板报；“走进经典”讲座 （2）应反对题干中的观点。围绕“网络文学迎合青年人口味却毫无实际意义；阅读经典作品好处更多”来谈。观点明确，理由支撑到位即可。 【解析】【分析】（1）本题考查学生设计活动方案的能力。作答时，围绕主题“走进经典作品”，简洁明了。示例：“走进经典”朗读比赛；“走进经典”读书报告会；“走进经典”演讲比赛；“走进经典”手抄报等。（2）本题考查学生的口语表达能力。仔细阅读题干，应反对题干中的观点，即围绕“网络文学的缺陷和经典作品好处”来谈。观点明确，理由支撑到位，字数合适即可。如：我认为阅读经典作品更有价值。经典作品是经过时间考验，沉淀下来的文化巨著，不仅具有文学价值，还具有深刻的思想、历史和文化价值，对形成正确的人生观、价值观有很大的帮助。网络文学虽然新奇，但其内容、思想缺乏实际意义，对人的健康成长不利。 故答案为：⑴ 经典作品分享会；“走进经典”主题班会；“走进经典”黑板报；“走进经典”讲座 ⑵我认为阅读经典作品更有价值。经典作品是经过时间考验，沉淀下来的文化巨著，不仅具有文学价值，还具有深刻的思想、历史和文化价值，对形成正确的人生观、价值观有很大的帮助。网络文学虽然新奇，但其内容、思想缺乏实际意义，对人的健康成长不利。 【点评】⑴本题考查考生活动设计能力。要求考生注意平时对此类活动的积极参与，结合活动主题，拟写恰当的活动，注意设计的活动要具有可操作性。 ⑵本题考查考生的语言表达。要求考生理解题干的要求，仔细辨析题干提出的观点，针对观点进行分析辩驳，在解答时自己的观点要鲜明，理由要充分，从事实和理论等方面进行阐述。 【答案】16．①连续性(源远流长)②包容性(海纳百川)③创新性(与时俱进) 17．示例一：我认为图一的设计更巧妙。该图的形状是一条河流，由流淌的“几”字形黄河、中国龙、太阳等元素构成；“几”字形黄河，展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿；“河”字又形似一条飞跃的巨龙，象征着中华民族的子孙是龙的传人。整个图片的设计富有动感，富有韵味。 示例二：我认为图二的设计更巧妙。该图中字母“H”和后母戊方鼎的造型融为一体，象征着深厚的黄河文化底蕴：“中华龙”演化成奔流不息的黄河，整体造型以中华民族的根和魂为形象定位，稳重大气：线条粗犷而流畅，简洁明了。 【解析】【点评】（1）本题考查材料信息的提取、概括。解答本题，要仔细阅读材料，整体感知材料内容，抓住关键语句提炼概括。 （2）本题考查图文转换和语言表达能力。要明确该图设计的背景，观察构图要素，按照一定顺序描述画面内容，围绕主题和设计背景进行合理想象，由表及里描述寓意。 16．根据材料一“在世界四大‘大河文明’中，只有黄河文化不曾断流。从新石器时代早期的裴李岗文化，到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化，一直到进入夏商周时代，谱系连贯，一脉相承”可知，黄河文化，谱系连贯，一脉相承。强调了源远流长（连续性）； 根据材料二“黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来，吞吐万象，成为一个富于包容性的开放系统”“它南与长江文化相向而行、互相碰撞，积累了越来越多的文明元素；北与草原文化长期碰撞、相互融合，不断融入新鲜血液，纳入新生基因，丰富中华文明。”可知，黄河文化气势博大、心胸宽广；强调了海纳百川（包容性）； 根据材料三“从裴李岗文化遗址出土的已知最早的契刻符号，到安阳殷墟出土的最早的汉字体系甲骨文； 从黄帝史官仓颉造字，到李斯规范书写小篆‘书同文’，到许慎编写出世界第一部字典《说文解字》，再到活字印刷术和宋体字的发明和使用，汉字文明的这些创造创新都发生在黄河流域”可知，文字在不断创新改进；强调了与时俱进（创新性）。 故答案为： ①连续性(源远流长)②包容性(海纳百川)③创新性(与时俱进) 17．解答此题，首先要仔细观察给出的图片，图一以草书字体中黄河的“河”为核心，以正在流淌的“几”字形黄河、中国龙、东方太阳等为构图元素，体现出黄河文化是中华民族的根和魂。“河”字为草书，体现了中国文化的厚重、博大精深。图二中字母“H”和“司母戊方鼎”的造型融为一体，象征着黄河文化的深厚底蕴；“H”字母中间的中国龙象征着奔流不息的黄河，整体造型以中华民族的根和魂为形象定位。据此分析即可。同时注意题干中的要求，观点明确，语句通顺。 示例：我认为图二的设计更巧妙。该图中字母“H”和“司母戊方鼎”的造型融为一体，象征着深厚的黄河文化底蕴；“中华龙”演化成奔流不息的黄河，整体造型以中华民族的根和魂为形象定位，稳重大气；线条粗犷而流畅，简洁明了。 故答案为：示例一：我认为图一的设计更巧妙。该图的形状是一条河流，由流淌的“几”字形黄河、中国龙、太阳等元素构成；“几”字形黄河，展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿；“河”字又形似一条飞跃的巨龙，象征着中华民族的子孙是龙的传人。整个图片的设计富有动感，富有韵味。示例二：我认为图二的设计更巧妙。该图中字母“H”和后母戊方鼎的造型融为一体，象征着深厚的黄河文化底蕴：“中华龙”演化成奔流不息的黄河，整体造型以中华民族的根和魂为形象定位，稳重大气：线条粗犷而流畅，简洁明了。 18．【答案】（1）元宵；中秋 （2）白首方悔读书迟 【解析】【分析】（1）“上元”和“元夕”指的都是“元宵节”。农历里正月为元月，然而古人称夜晚为“宵”，而正月十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。又称为“上元节”。 （2）题目中的上联出自颜真卿的《劝学》诗：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。答案不唯一，符合对联要求即可。如：白头才晓苦干迟。 故答案为：⑴元宵；中秋；⑵ 白首方悔读书迟 【点评】⑴本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。答题时应注意，对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要通过课内的文章学到相关的语文知识。 ⑵本题考查拟写补写对联。答题时应注意，对联主要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。 【答案】19．全国人大常委会表决通过《家庭教育促进法》。 20．上联：忠孝仁和承祖训；下联：诗书礼乐构家风 【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。 （2）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。 19．本题考查新闻标题的拟写，核心在于提炼新闻的关键信息，遵循 “何人 + 何事” 的基本结构，同时满足字数限制。新闻标题需精准概括新闻的核心内容，一般从新闻导语中提取关键信息。在这则新闻里，导语为 “第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）” 。此句清晰表明主体是 “全国人大常委会”，关键事件是 “表决通过《家庭教育促进法》”，后续内容是对该法律的进一步阐述。按照新闻标题拟写规则，将关键信息整合，得到 “全国人大常委会表决通过《家庭教育促进法》”，既完整呈现核心内容，又符合不超过 20 字的要求。 故答案为：全国人大常委会表决通过《家庭教育促进法》。 20．本题考查对联的组合，需依据对联词性相同、结构一致、平仄对应、内容相关的特点进行搭配。内容对应分析：“忠孝”“仁和” 体现的是道德品质层面，与传承先辈的训诫相契合，所以 “忠孝仁和承祖训” 在内容上表达承接祖辈道德训诫之意；“诗书”“礼乐” 代表文化教育方面，和构建家庭风气紧密相连，“诗书礼乐构家风” 展现通过文化传承塑造家风。二者在内容上相互呼应，分别从道德和文化角度阐述家庭相关内容。平仄分析：对联讲究 “仄起平收”，“训” 读音为 xùn，是仄声，适合作为上联末尾字；“风” 读音为 fēng，是平声，适宜作为下联末尾字，符合对联的格律要求 。词性对仗分析：“忠孝” 与 “诗书”、“仁和” 与 “礼乐” 均为并列结构的名词；“承” 和 “构” 都是动词；“祖训” 和 “家风” 为名词，且 “承祖训”“构家风” 形成工整的动宾结构，在词性和结构上对仗工整。综上，可组合成对联：上联 “忠孝仁和承祖训”，下联 “诗书礼乐构家风” 。 故答案为：上联：忠孝仁和承祖训；下联：诗书礼乐构家风 【答案】21．南京即将出台社会诚信体系实施方案。 22．漫画中一个人被禁锢在笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，笼子上面有“失信”后被禁止的各种权力。漫画告诉我们失信的人将会严格的制约。 23．示例：诚信是人际交往的名片。诚信是立足市场的基石。诚信是人一生的身份证。 【解析】【点评】（1）(1)本题考查材料内容的概括。解答此题，要在对材料内容充分理解和把握的基础上进行。 (2) 本题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据漫画构成要素，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。 (3)本题考查座右铭的拟写。拟写座右铭，要充分结合“诚信’这一主题，运用修辞手法，并且起到激励、惊醒的作用。 21．本则材料中主要交代了南京对失信的治理，南京即将出台社会诚信体系实施方案； 故答案为： 南京即将出台社会诚信体系实施方案 。（意思接近即可） 22．寓意可联系社会现实及题干中“失信”，的后果是“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”从创作意图角度等组织答案即可； 故答案为： 漫画中一个人被禁锢在笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，笼子上面有“失信”后被禁止的各种权力。漫画告诉我们失信的人将会严格的制约。 （意思接近即可） 23．要扣住主题，材料一、材料二的内容，在告诫人们诚信的重要性，人无信，则不立。围绕这一点来写即可； 故答案为：诚信是人际交往的名片。诚信是立足市场的基石。诚信是人一生的身份证。 24．【答案】（1）B （2）战争；环境污染等；洪水；地震等 （3）示例：继承文化遗产，彰显人文价值 【解析】【分析】（1）非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能等。包括以下方面：1、口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；2、表演艺术；3、社会实践、仪式、节庆活动；4、有关自然界和宇宙的知识和实践；5、传统手工艺。而伪满皇宫是实物，属于物质文化遗产。故选B。 （2）本题考查对破坏文化遗产的主要因素的把握。破坏文化遗产的主要因素有人为因素和非人为因素，人为因素，如战争、环境污染、过度商业开发、缺乏专家支持、老工艺传人不多、城市或旅游业的迅速发展、土地的随意使用等；非人为因素，如洪水、地震、火灾、山崩、火山爆发、水位变动、海啸等 （3）本题考查拟写宣传标语的能力。为某个活动拟写宣传标语，所拟写的宣传标语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶、比喻等修辞。在拟写时应扣住“身边的文化遗产”的主题，然后用一两句话简洁地表述出来。如“继承文化遗产，构建文明世界”。答题时注意宣传标语读起来要朗朗上口，富有感召力。 故答案为：⑴B⑵ 战争；环境污染等；洪水；地震等 ⑶ 示例：继承文化遗产，彰显人文价值 【点评】⑴本题考查考生对文化常识的积累。要求考生注意平时对文化常识留心记忆，注意积累和辨析。 ⑵本题考查考生对文化常识的理解和把握。要求考生注意平时 拓展阅读，结合题干的要求进行作答。 ⑶本题考查考生拟写宣传标语的能力。要求考生注意基本的拟写要求，做到主题鲜明，语言简洁，恰当运用修辞，要富有感召力。 【答案】25．示例：敬爱的科研人员，你们为了祖国的航天事业默默奉献，不改初心，刻苦钻研，甘当中国“飞天路上”的“铺路石”。请允许我向你们这些无名英雄致敬。 26．示例：信念如磁石；指明奋斗的方向。 【解析】【点评】（1）本题考查学生的语言表达能力。解答此题，首先要做到语言表达语言简明、连贯、得体。其次要扣住题干所给的主题主题，围绕着主题活动来写即可，要注意语句的通顺，表达感情真诚生动。 （2）本题考查学生的句子仿写能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。解答此题首先要吃透例句，格式上不能出现错误，其次要有逻辑性，不可生搬硬套，张冠李戴。 25．解答此题，首先要做到语言表达语言简明、连贯、得体。其次要扣住“致敬无名英雄，学习航天精神”的主题，围绕着主题活动来写即可，要注意语句的通顺，表达赞美之情。 故答案为： 示例：敬爱的科研人员，你们为了祖国的航天事业默默奉献，不改初心，刻苦钻研，甘当中国“飞天路上”的“铺路石”。请允许我向你们这些无名英雄致敬。 26．解答此题首先要明白自己对信念也是航天精神的重要组成部分的了解，仿照示例，用简短的一句话表述出信念的作用即可，要求句式与例句完全相同，前后逻辑通顺。 故答案为： 示例：信念如磁石；指明奋斗的方向。 27．【答案】（1） （2）② （3）我方认为，莲花应该列人花中四君子。因为莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；另外，它表里如一、不牵扯攀附，这种不随世俗、洁身自爱的品质正是君子的象征。 （4）愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。 【解析】【分析】(1)本题考查汉字笔画的理解掌握。书写时注意按照笔画顺序，正确、规范、美观、工整地书写。 (2)本题考查对联知识的理解和运用的能力。解答时要结合《爱莲说》，深入理解莲花的内在神韵：洁净、雅致、单纯、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。A：这副对联表现了时间的流逝，与活动主题不符；C：这是一幅喜联；D：这副对联表现了四季的轮回。故选B。 (3)本题考查语言表达能力。解答时要先明确辩论赛的格式，然后就是对莲花象征意义的理解。如：我方认为，莲花应该列人花中四君子。因为莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；另外，它表里如一、不牵扯攀附，这种不随世俗、洁身自爱的品质正是君子的象征。 【点评】(1)本题考查学生对汉字的书写。难度不大，考生注意平时的书写，养成良好的书写习惯，达到规范、工整、正确、美观。 (2)本题考查学生对对联知识的理解和运用的能力。解答时要理解诗句的意思，结合活动的主题，对诗句进行分析理解。 (3)本题考查学生的语言表达能力。解答时要仔细阅读提示，明确辩论赛的格式和要求，结合莲花的象征含义，进行阐述。注意观点明确，论述充分，语言流畅。 【答案】28．示例：1.乱用谐音，不够文雅。 2.乱用谐音，词义不通。名称拼写不规范，前两个字只用了首字母，音节间没有空格。 29．示例： 店铺名字 研磨时光咖啡馆 店铺广告语 研磨时光咖啡馆，陪你度过美好时光。 设计理念 突出主要商品——咖啡的特点，是经过研磨的优质咖啡，同时也寓意着在咖啡馆里度过的每一分每一秒都值得细细品味。 【答案】30．延；誉；蔚；融 31．在天安门广场的十月； 燃烧成“中国人民从此站起来”的宣言； 这团火，引领我们走过三千年的风云变幻；这团火， 是泱泱华夏的薪火相传 32．示例一：合适。在《火把》（或《向太阳》《黎明的通知》……）中，作者借助“火把”这一意象，表达了艾青对光明的渴望。符合海报亚运会主题中积极进取、拼搏奋斗的“薪火”的精神内涵。二者都是用了“火”的元素，代表对胜利和希望的追求，精神主旨相同。 示例二：不合适。“火把愈来愈多了”一句，表达了艾青在国土沦陷时对光明的渴望。亚运会的薪火表达了新时代积极进取、拼搏奋斗的精神内涵。二者创作背景和创作意图不同。 33．因思杜陵梦；兼葭杨柳似汀洲；却道天凉好个秋；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；月有阴晴圆缺；沉舟侧畔千帆过 【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读文章时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 （2）本题考查仿写与续写诗歌。首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。 （3）本题考查拓展运用。这是一道开放性试题，作答时可根据自己对艾青诗歌的理解，分析作答。 （4）本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 30．①绵延（mián yán）：有连续不绝和弥漫延续等义。 ②享誉（xiǎng yù）：在社会上取得声誉。 ③蔚然（wèi rán）：形容草木茂密。 ④融入（róng rù）：融合；混入、混合。 故答案为： 延 誉 蔚 融 31．作答时需根据示例，选择恰当的意象，运用恰当的诗歌写作技巧，整体诗意优美，能表达薪火所代表的精神。 例如： 这团火，在“十一届三中全会”的掌声里；迎来新中国改革开放的春天；这团火，引领着我们披荆斩棘一路向前；这团火，是我们祖祖辈辈不能割舍的爱恋。 故答案为：在天安门广场的十月； 燃烧成“中国人民从此站起来”的宣言； 这团火，引领我们走过三千年的风云变幻；这团火， 是泱泱华夏的薪火相传。 32．认为合适，可根据相同元素和诗歌表达的精神追求相同作答；认为不合适，可根据创作背景不同和创作意图不同作答。 例如：合适。艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了诗人渴望驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，表现了艾青对“自由”“和平”“希望”的向往与追求，整首诗充满积极向上的正能量，这与亚运会主题积极进取、拼搏奋斗的“薪火”的精神相符。 又如：不合适。艾青的长诗《向太阳》《火把》中的“火把”是驱逐黑暗的代表，是因为当时黑暗的社会，当时的人民生活在水深火热中，作者借火把表达对光明的渴望。而亚运会体现的是积极进取、拼搏奋斗的“薪火”的精神，要传达的内容不一样。 故答案为：示例一：合适。在《火把》（或《向太阳》《黎明的通知》……）中，作者借助“火把”这一意象，表达了艾青对光明的渴望。符合海报亚运会主题中积极进取、拼搏奋斗的“薪火”的精神内涵。二者都是用了“火”的元素，代表对胜利和希望的追求，精神主旨相同。 示例二：不合适。“火把愈来愈多了”一句，表达了艾青在国土沦陷时对光明的渴望。亚运会的薪火表达了新时代积极进取、拼搏奋斗的精神内涵。二者创作背景和创作意图不同。 33． 本题中的“蒹葭、蜡炬、圆缺、畔”等字词容易写错。 故答案为：因思杜陵梦 蒹葭杨柳似汀洲 却道天凉好个秋 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 月有阴晴圆缺 沉舟侧畔千帆过 【答案】34．D 35．示例：翰墨飘香人人博古通今 【解析】【点评】（1）本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 （2）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。 34．A 选项中，草书用笔常常自由奔放，需要书家具备高超的控笔能力才能做到淋漓酣畅且使转法度严谨，该选项符合草书特点。 B 选项，草书的点画起止清晰，收笔和放笔都有讲究，点画实在，牵丝轻盈虚幻，相互映衬，这也是草书的常见表现，该选项正确。 C 选项，草书的显著特征就是结构简省，笔画连绵不断，书写速度较快，能一气呵成，展现出一种连贯流畅的美感，令人赞叹，此选项描述符合草书风格。 D 选项中 “笔画严整规范，线条平直自然，结构匀称方正” 是楷书的典型特点。楷书强调笔画规整、结构端庄，与草书的自由奔放、笔画连绵等特点截然不同。所以 D 选项对《冠军贴》的评价不正确。 故答案为：D 35．本题考查对联的拟写。对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同、意义相关。上联 “妙笔生花字字珠联璧合”，“妙笔生花” 是一个主谓结构的成语，描述书法创作时笔端如能生出花朵般美妙；“字字” 为叠词，强调每一个字；“珠联璧合” 是一个并列结构的成语，形容字与字之间搭配得极为完美。下联也应按照这样的结构和主题来拟写。示例 “翰墨飘香人人博古通今” 中，“翰墨飘香” 同样是主谓结构，“翰墨” 指代书法，“飘香” 形象地写出书法作品所散发的艺术魅力；“人人” 是叠词，与 “字字” 相对；“博古通今” 是并列结构的成语，表达出喜爱书法之人知识渊博，对古今文化都有深入了解，与书法文化氛围相契合，且在词性、结构和意义上都与上联对仗工整。当然，答案不唯一，只要符合对联要求即可。 故答案为：示例：翰墨飘香人人博古通今 【答案】36．树敬老之风，促社会文明 37．张奶奶，您好！小吴让我跟您说，她也很想和您合影，等演出结束后，她就会来休息室找您，然后在院子里花坛边合影，您说好吗？ 【解析】【点评】（1）本题考查拟写标语。宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”，有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动力。作答时必须要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合主题即可。 （2）本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。 36．作答时，要结合“孝亲敬老，青年在行动”的主题来拟写，注意至少使用一种修辞手法。 示例：情系老人冷暖，真心济困解难。 故答案为： 树敬老之风，促社会文明 37．作答时，注意要有称呼、转述的理由，注意转述语言得体。 示例：张奶奶，您好！主持人小吴也想和您合影，她让我转告您，让您先在休息室稍作休息，她随后就到，然后一起去院子里花坛边合影。您觉得呢？ 故答案为： 张奶奶，您好！小吴让我跟您说，她也很想和您合影，等演出结束后，她就会来休息室找您，然后在院子里花坛边合影，您说好吗？ 【答案】38．示例一：走进小说天地，领略人间万象 示例二：阅读经典小说，丰富人生体验 39．示例一：读《三顾茅庐》，；如品一场剧，；一波三折。示例二：读《范进中举》，如看一场戏，生灵活现。 40．示例一：积累是小说创作的灵感源泉。阅读积累为创作小说提供知识和语言储备，激发小说创作的灵感；生活积累为小说创作提供写作素材，为小说创作提供方向。因此，我们应坚持阅读积累，善于观察生活。示例二：积累是小说创作的基础。蒲松龄设茶摊，以免费的茶水换得大量奇闻异事，著成《聊斋志异》；高尔基家贫，白天做工，夜晚读书积累知识，终成一代文豪。因此我们应当坚持积累。 【解析】【点评】（1） 本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。 （2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。 （3）本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。 38．本题考查宣传语拟写能力。要求围绕“走进小说天地”这个话题，运用对偶修辞，语言尽量简练。 故答案为： 示例一：走进小说天地，领略人间万象 示例二：阅读经典小说，丰富人生体验 39．本题考查名著内容和仿写，开放类试题，结合相关情节内容，言之成理即可。 故答案为：示例一：读《三顾茅庐》；如品一场剧；一波三折。 示例二：读《范进中举》，如看一场戏，生灵活现。 40．本题考查表达能力。就“积累与小说创作”的关系来谈。积累是写作的源泉。在积累的过程中，我们可以搜集大量的素材，如名人名言、历史故事、文化典故等，这些素材可以用来支撑自己的观点，丰富文章的内容，提高文章的可读性。 故答案为： 示例一：积累是小说创作的灵感源泉。阅读积累为创作小说提供知识和语言储备，激发小说创作的灵感；生活积累为小说创作提供写作素材，为小说创作提供方向。因此，我们应坚持阅读积累，善于观察生活。 示例二：积累是小说创作的基础。蒲松龄设茶摊，以免费的茶水换得大量奇闻异事，著成《聊斋志异》；高尔基家贫，白天做工，夜晚读书积累知识，终成一代文豪。因此我们应当坚持积累。 【答案】41．示例一：选图1。图1整体背景是一片树叶，树叶分成了两半。左边的一半只剩下叶脉，叶脉上面是一辆小轿车。右边的一半叶片完整，叶片上面是一辆自行车。海报清晰的传达出了绿色出行的倡导。 示例二：选图2。图2整体背景是一片树叶，树叶的下面半截写满了“浪费资源”“购物袋”“空调”“乱丢垃圾”等文字。海报倡导人们要保护环境和资源，过低碳的生活。 42．①这两句话作为标语主题不鲜明，宣传性不强，践行低碳生活方式不仅仅局限于校园。；②示例一：选择低碳，绿色相伴示例二：拥抱低碳生活，建设绿色家园。示例三：地球我的家，低碳靠大家。 【解析】【点评】（1）本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。 （2）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传标语首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。 41．本题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，结合活动主题和海报构成要素分析。此题答案不唯一，理由充分合理即可。在叙述理由时要按照一定的顺序，对海报的内容、设计特点进行描绘和对海报的寓意进行解说。 故答案为：示例一：选图1。图1整体背景是一片树叶，树叶分成了两半。左边的一半只剩下叶脉，叶脉上面是一辆小轿车。右边的一半叶片完整，叶片上面是一辆自行车。海报清晰的传达出了绿色出行的倡导。示例二：选图2。图2整体背景是一片树叶，树叶的下面半截写满了“浪费资源”“购物袋”“空调”“乱丢垃圾”等文字。海报倡导人们要保护环境和资源，过低碳的生活。 42．本题考查对宣传标语的评析和修改建议。用“绿叶葱葱，校园青青”作为图2海报的宣传标语，只能突出海报画面的特点及宣传范围，不能凸显“倡导低碳生活方式”的主题及宣传的意义。对其进行修改时，要围绕活动的主题进行修改即可。 故答案为：①这两句话作为标语主题不鲜明，宣传性不强，践行低碳生活方式不仅仅局限于校园。②示例一：选择低碳，绿色相伴示例二：拥抱低碳生活，建设绿色家园。示例三：地球我的家，低碳靠大家。 【答案】43．示例一：举行“同桌的你”演讲比赛 ；示例二：举行“青春之歌”文艺会演 44．④（这是思乡主题） 45．示例：只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。 46．【答案】（1）示例：读经典书，做文明人。书香浸润校园，智慧点亮人生。 （2）赛诗会、课本剧表演、《朝花夕拾》阅读分享等。 （3）张老师，您好！下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，“班刊如何体现班级特色”这个问题我们一直很困扰，请您去给我们做个指导，您看行吗？ 【解析】【分析】（1）宣传标语一般情况下，更适合用对偶修辞。示例：读万卷书，行万里路；阅读经典名著，陶冶美好情操。 （2）格式：主题+活动。示例：“读书最美”征文比赛；“读书最美”读书笔记展评。 （3）先是称呼和问候语，然后说明意图，尤其要说明时间、地点和具体活动，最后询问对方是否有时间，语意清晰，语气委婉真诚。示例：张老师，您好。咱们班准备创立班刊，定于下周三大课间在本班教室召开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”的问题，同学们想请您做指导，请问您有时间参加吗？ 故答案为：(1) 示例：读经典书，做文明人。书香浸润校园，智慧点亮人生。 (2) 赛诗会、课本剧表演、《朝花夕拾》阅读分享等。 (3) 张老师，您好！下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，“班刊如何体现班级特色”这个问题我们一直很困扰，请您去给我们做个指导，您看行吗？ 【点评】(1)本题考查考生拟写宣传语的能力。要求考生掌握宣传语的基本要求，结合活动主题，拟写符合题意的宣传语，注意语言的简洁，修辞手法的运用。 (2)本题考查考生的活动内容的设计能力。要求考生结合题干的提示，结合活动主题，拟写具有可操作性的活动，解答此题要求考生注意平时积极参与各种活动，了解活动的内容、形式，注意此类活动经验的积累。 (3)本题考查考生语言的表达，要求考生对此类题型要掌握基本的格式和要求，注意意思要表达清楚，语气要委婉、得体。 47．【答案】（1）内容和字数要符合宣传标语的特点 （2）读过一本好书，像交了一个益友(减克家）；读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）；读万卷书，行万里路（顾炎武）。 （3）①开展读书问卷调查；②请新华书店工作人员到学校举办一次书展；③请作家做一场“走进名著”讲座；④在全校或班级举办“读书交流会”或演讲比赛；⑤举行“名著走向舞台”话剧表演；⑥举行名著知识竞赛；⑦“读书经验谈”专题黑板报 【解析】【分析】（1）考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要结合活动主题“少年正是读书时”，围绕“读书”拟写即可。如：阅读名著，陶冶情操；我读书，我快乐；让书香伴随花香，让名家走进心灵；让心灵与书籍结伴而行。答案不唯一。 （2）根据要求写出读书的名人名言两则即可，这要求学生平时要多注意积累，如：书籍是人类进步的阶梯——高尔基；书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游。答案是多元的。 （3）本题考查学生对活动项目的设计能力。主题活动栏目设计，一般可以从“朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报”等方面来设计。如：举办“读书交流会”；“读书经验谈”主题班会。答案是多元的。 故答案为：⑴内容和字数要符合宣传标语的特点； ⑵读过一本好书，像交了一个益友(减克家）；读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）；读万卷书，行万里路（顾炎武）； ⑶①开展读书问卷调查；②请新华书店工作人员到学校举办一次书展；③请作家做一场“走进名著”讲座；④在全校或班级举办“读书交流会”或演讲比赛；⑤举行“名著走向舞台”话剧表演；⑥举行名著知识竞赛；⑦“读书经验谈”专题黑板报。 【点评】⑴此题考察了宣传标语的拟写。做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的； ⑵本题考查名言积累运用。这里只要写出两句关于阅读的名言警句即可，注意标明作者或者出处； ⑶本题考查活动形式设计。本次阅读活动，可以采用形式多样的活动类型。例如，分享会、讲座、展览、征文比赛等，只要符合要求，写出至少三种即可。 48．【答案】（1）籍；楫 （2）A （3）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；余拏一小舟；身向云山那畔行；北风吹断马嘶声；山头斜照却相迎；范仲淹；动；静 （4）一枚海螺作为主图，直观地传递“海”的概念。明蓝天空、深邃海水、白色海鸥、绿色海岛、破浪风帆，这些都通过剪影呈现在海螺的表面。 【解析】【分析】（1）典籍 jí ： ①记载古代法制的图书。②泛指古代重要文献。 舟楫 jí： 船和桨，借指船只 。 （2）枕，就一个字音，读 zhěn ；既可作名词也可作动词。（见第七版《现代汉语词典》） （3）本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句和相关内容，同时注意关键字词的准确书写。 （4）本题注意这幅图案的整体是一只哦海螺的造型，这就传达出海的气息；继续发现图中又有海鸥、海岛、风帆、海水等的元素，联想舟山群岛旅游的元素。整合以上信息进行作答即可。 故答案为：⑴籍 楫 ⑵A ⑶①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③余拏一小舟④身向云山那畔行，北风吹断马嘶声 ⑤山头斜照却相迎⑥范仲淹 ⑦动 ⑧静 ⑷一枚海螺作为主图，直观地传递“海”的概念。明蓝天空、深邃海水、白色海鸥、绿色海岛、破浪风帆，这些都通过剪影呈现在海螺的表面。 【点评】⑴本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。 ⑵本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。这类题要求考生平时多积累，识记常用字的字音，尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易误读的字音。 ⑶本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。 ⑷本题考查学生语言表达运用之图文转换的能力。整体的解题思路，即读—思—写。读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成—深层含义）。写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。 49．【答案】（1）老师的话运用比喻的修辞手法，将学生们的“未来”比喻为“洁白的画纸”，可以画最新最美的图画，生动地表达了他对学生们的期望和激励，希望他们的未来之路充满创造，无限美好。 （2）示例：未来的不可知，是我们前进的动力。面对未知，我们也许有一丝担心，但更多的是对美好的期待；面对未知，我们也许有不知如何行走的踌躇，但更多的是乘风破浪的雄心。面对未来，应该怎样走好自己现在的路？大家都有各自的想法。下面有请……(吻合“未来”的主题，符合开场白的设计即可) （3）【A】可以使一个人收获属于自己的未来，可以使一个国家挺起脊梁。；【B】创新不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。 【解析】【分析】（1）班主任这句话将学生们的“未来”比喻为“洁白的画纸”，老师的话运用比喻的修辞手法，喻体“一张白纸”的特点是可以画最新最美的图画，结合活动主题“我们的未来之路”及比喻的修辞表达可以概括出答案：这句话生动地表达了他对学生们的期望和激励，希望他们的未来之路充满创造，无限美好。 （2） 围绕“我们的未来之路”写开场白，语言要亲切，要有激情，以点燃听众的热情；语言的形式要生动活泼比如：未来的不可知，是我们前进的动力。面对未知，我们也许有一丝担心，但更多的是对美好的期待；面对未知，我们也许有不知如何行走的踌躇，但更多的是乘风破浪的雄心。面对未来，应该怎样走好自己现在的路？大家都有各自的想法。下面有请……(吻合“未来”的主题，符合开场白的设计即可) （3）语序不当，“使一个国家挺起脊梁” 比“可以使一个人收获属于自己的未来”更进一层，故应把二者调换位置。 第2空、【B】创新不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。 “创新难道不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的吗？”是一个反问句，变成陈述句是： 创新会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。这与作者要表达的意思正好相反，故应改为：创新不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。 故答案为：​​​​​​​（1） 老师的话运用比喻的修辞手法，将学生们的“未来”比喻为“洁白的画纸”，可以画最新最美的图画，生动地表达了他对学生们的期望和激励，希望他们的未来之路充满创造，无限美好。 （2） 示例：未来的不可知，是我们前进的动力。面对未知，我们也许有一丝担心，但更多的是对美好的期待；面对未知，我们也许有不知如何行走的踌躇，但更多的是乘风破浪的雄心。面对未来，应该怎样走好自己现在的路？大家都有各自的想法。下面有请……(吻合“未来”的主题，符合开场白的设计即可) （3）第1空、【A】可以使一个人收获属于自己的未来，可以使一个国家挺起脊梁。 第2空、【B】创新不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。 【点评】​​​​​​​（1）此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果。 （2）本题考查设计开场白的能力，其实也是考查语言表达能力。答题时内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动、形象，具有吸引力和感召力。 （3）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。 50．【答案】（1）示例：规范汉字书写，传承华夏文明 （2）示例：我觉得汉字必须统一规范书写。我国地大物博，民族众多，统一规范书写汉字有利于更好的进行汉字教育，有利于中国传统文化的继承和发扬。 （3）魏先生，您好。我是光明中学九(1)班的XX，我班正在开展书法教育主题活动，为能让同学们了解到更多的书法知识，想邀请您于5月5日下午2：00在我校报告厅举行一次讲座，您有时间吗? （4）的文字；发挥；绽放（或：“光彩”改为“作用”）；B 【解析】【分析】（1）考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。如，说普通话，写规范字；书写优美汉字，传承优秀文化。 （2）本题考查观点的表达。针对李明的观点“应该用繁体字书写，用简化字书写出来的作品，总是缺少一点韵味。”写出自己的看法观点，一般与之相反，如“我觉得汉字必须统一规范书写。”然后针对自己的观点阐述合理的理由，语句通顺流畅即可。 （4）A句缺少与“成为一种”搭配的词语，在句末加上“的文字”。B句“发挥”与“光彩”不搭配，将“发挥”改为“绽放”。C句根据此句的主语“汉字”，这里的“风味”应该指“指事物所具有的特殊色彩 故答案为：⑴示例：规范汉字书写，传承华夏文明； ⑵示例：我觉得汉字必须统一规范书写。我国地大物博，民族众多，统一规范书写汉字有利于更好的进行汉字教育，有利于中国传统文化的继承和发扬； ⑶魏先生，您好。我是光明中学九(1)班的XX，我班正在开展书法教育主题活动，为能让同学们了解到更多的书法知识，想邀请您于5月5日下午2：00在我校报告厅举行一次讲座，您有时间吗? ⑷的文字；发挥；绽放（或：“光彩”改为“作用”）；B。 【点评】⑴一则广告语好不好，关键在于它是否能够深入人心，所以，广告语也是讲究艺术的。一般采用“谐音、修辞、引用歌词”等方法使广告新颖、鲜明； ⑵本题考查观点的表达。针对某人的观点写出自己的看法观点，一般与之相反，然后针对自己的观点阐述合理的理由，语句通顺流畅即可； ⑶本题考查语言的简明、连贯、得体。包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词； ⑷本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。 【答案】51．取之有度 用之有节 52．示例：初中生的零花钱主要由父母提供；大部分初中生的初中生每月的花销都比较大。 53．示例：为引导学生正确消费，我校将于6月18日上午9点在学校多功能教室举办主题为“树立正确的消费观”的演讲比赛，特邀请您担任嘉宾评委，期待您的莅临！ 54．示例：在消费前，要先做出预算，把钱花在关键的地方，比如购买文具和书籍等，不能大手大脚地花钱，更不能与周围的人盲目攀比。 【解析】【点评】（1）本题考查学生对汉字的正确书写的能力。作答的关键是掌握汉字的笔顺笔画，然后正确、规范、工整地书写在田字格中。 （2）本题考查学生图文转换的能力。要善于观察图表，更要从数据的变化趋势中，找到规律性的东西，并用自己的语言进行归纳和概括。 （3）本题考查学生语言表达之拟写邀请函的能力。邀请函的关键除了格式外，就是邀请的语言要得体，邀请的活动主题、时间、地点等等要具体。 （4）本题考查学生围绕相应的话题展开讨论，发表自己的观点和看法的能力。作答的关键是吃透话题的内涵，联系现实生活，结合自己的思考进行分析和作答。 51．要求：正确、规范、工整地书写，不要写错字、别字，不漏字。 注意"度”“节”的正确书写。 故答案为：取之有度 用之有节。 52．根据活动二“初中生零花钱来源调查表"中“来源于父母的占80%，其他长辈的占14%，压岁钱占6%”可知，初中生零花钱来自父母的最多，来自长辈的次之，压岁钱占的比例最少； 根据活动二“初中生每月零花钱消费金额调查表”中“100元以下的占7%，100-200元占8%， 200 -300元占27%，300- 400元占42%，400元以上占16%”可知，每月消费300- 400元的最多，400元以上的次之，100-200元的较少， 100元以下的的最少， 综上，中学生的每月消费比较高，开销都比较大。 故答案为：示例：初中生的零花钱主要由父母提供；大部分初中生的初中生每月的花销都比较大。 53．解答时，注意对不同的对象的称呼用语及措辞的委婉恰当。由题干可知，邀请的是市作协的谢严平老师，因此邀请时需使用敬称，同时注意举行活动的时间。 示例：为引导学生正确消费，学校打算于6月18日上午9点在学校多功能教室举办主题为“树立正确的消费观”的演讲比赛，诚邀您来我校担任嘉宾评委，深表感谢。 故答案为：示例：为引导学生正确消费，我校将于6月18日上午9点在学校多功能教室举办主题为“树立正确的消费观”的演讲比赛，特邀请您担任嘉宾评委，期待您的莅临！ 54．作答此题要紧扣“中学生如何正确消费”这个话题中学，明确自己的观点，表达流畅。 示例：要适度消费，量入而出；消费时要有主见，避免盲从，理性消费；要根据适合自己的需要消费；要勤俭节约，发扬艰苦奋斗的作风。 故答案为：示例：在消费前，要先做出预算，把钱花在关键的地方，比如购买文具和书籍等，不能大手大脚地花钱，更不能与周围的人盲目攀比。 【答案】55．①示例一：网络语言会歪曲、破坏语言表达。网络语言错字、错词连篇，不利于汉语的规范化；有些网络语言低俗，容易带来负面影响。我们应谨慎使用网络用语。 ②示例二：网络语言是值得推崇的语言表达形式。它诠释了很多传统表达无法传递的信息，活泼有趣；它充分表达了人们内心的情感，是大众喜闻乐见的。我们可以用自己的方式创造网络语言。 56．同学，你好。互联网是一把双刃剑，错误使用互联网，会陷入网瘾，这不利于我们中学生健康的身心发展，希望你能抵制网络诱惑，戒掉网瘾。 57．使用互联网搜集学习资料；使用互联网阅读相关书籍；使用互联网沟通讨论学习问题；使用互联网呈现学习成果；使用互联网模拟实验过程等 【解析】【点评】 （1）本题考查谈观点看法。谈看法答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。 （2）本题考查口语交际中劝说的写法的写法。劝别人做什么或不做什么，首先要明确劝说的对象，才能正确地恰当的称呼对方，还要注意劝说对象的年龄、身份、职业等，然后明确劝说目的，找到切入点，最后要注意语言的针对性，要注意劝说的方式、方法、语气、态度等。答题格式：称呼+委婉表明自己的观点+做某事的好处（坏处）+解决办法+鼓励或征询语。 （3）本题考查围绕中心选择材料。要注意围绕中心选择，要选择最能表现中心的材料。 55．网络语言有好的一面，比如生动有趣，为大家喜闻乐见；也有不好的一面，如错别字多，语言低俗的等。回答的时候首先要表明自己的态度，然后再表达自己的理由，注意条理清楚，表述准确即可。 故答案为： ①示例一：网络语言会歪曲、破坏语言表达。网络语言错字、错词连篇，不利于汉语的规范化；有些网络语言低俗，容易带来负面影响。我们应谨慎使用网络用语。 ②示例二：网络语言是值得推崇的语言表达形式。它诠释了很多传统表达无法传递的信息，活泼有趣；它充分表达了人们内心的情感，是大众喜闻乐见的。我们可以用自己的方式创造网络语言。 56．首先要有称呼，然后说沉迷网络的害处，最后提出希望，注意语言委婉。 故答案为： 同学，你好。互联网是一把双刃剑，错误使用互联网，会陷入网瘾，这不利于我们中学生健康的身心发展，希望你能抵制网络诱惑，戒掉网瘾。 57．本题是说出互联网学习的好处，结合实际，互联网的好处有很多，比如查资料、电子阅读、沟通讨论、远程展示、模拟实验等等，要注意是互联网学习而不是娱乐或其他。 故答案为：第1空、使用互联网搜集学习资料；第2空、使用互联网阅读相关书籍；第3空、使用互联网沟通讨论学习问题；使用互联网呈现学习成果；使用互联网模拟实验过程等 58．【答案】（1）示例：读书要像蜜蜂采蜜。一要多读，读各类书；二要努力读慬，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。 （2）示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室等。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。 （3）示例：如今，可供阅读的图书越来越丰富，可同学们的阅读时间却随着年级升高、功课增加而减少。在中学校园里，许多学生在考试的压力下气喘吁吁，课外阅读竟也成了一项奢侈的休闲项目。我们要关注这一问题，建设“书香校园”，积极参与到“读书好，好读书，读好书”的活动中来。 【解析】【分析】(1)作答时，要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议要切实可行，语言表达要得体。示例：读书需要读好书，需要广泛涉猎各方面的知识以博采众家之长，开拓思路；在读的过程中，对有价值有意义的书需要精读，细读多思，反复琢磨，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。（2）示例：原因：①不少中学生比较重视课本知识的学习和实践操作技能方面的训练，对课外阅读分配的时间少，导致阅读面窄，知识面不广；②一些家长和老师最关心的是学生的考试成绩，对学生读课外书持反对态度。建议：①多举办读书方面的讲座或讨论会，对学生的阅读予以指导，达到最优化的读书效果；②开展丰富多彩的读书活动或竞赛，激发学生的阅读兴趣。 （3）本活动的开场白要有三部分内容：称呼问候语+活动目的+导入语。拟写时内容要紧扣主题，语言要亲切、有激情。示例：亲爱的同学们，大家好！书籍是打开人类智慧之门的钥匙，书籍是人类最好的朋友和老师，手捧书籍就是手捧希望。今天，我们班举行“读书好，好读书，读好书”的“书香校园”活动，让我们一起书的世界吧！ 故答案为：⑴ 示例：读书要像蜜蜂采蜜。一要多读，读各类书；二要努力读慬，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。 ⑵ 示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室等。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。 ⑶ 示例：如今，可供阅读的图书越来越丰富，可同学们的阅读时间却随着年级升高、功课增加而减少。在中学校园里，许多学生在考试的压力下气喘吁吁，课外阅读竟也成了一项奢侈的休闲项目。我们要关注这一问题，建设“书香校园”，积极参与到“读书好，好读书，读好书”的活动中来。 【点评】⑴本题考查学生提建议的能力。此题具有开放性，根据自己的阅读积累，写出两种以上读书的好 方法即可。 ⑵本题考查学生分析问题与提建议的能力。学生阅读量少的原因分析，可结合学生的学习与生活现状进行，比如学生的课业负担重，学校没有足够的图书供学生阅读等等，注意从多方面思考。 ⑶本题考查开场白的拟写能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。 59．【答案】（1）①鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。②保护野生动物就是保护人类自己！③关爱野生动物，保护美好家园！④保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ （2）过度开垦荒地，破坏植被；为一己之私利，滥捕滥杀野生动物；噪音的危害，工业污染等。建议：建立多个自然保护区；封山育林，退耕还林，增加植被；加大宣传力度、执法力度和打击力度等。 【解析】【分析】（1）考查学生设计保护动物的宣传标语的能力。依据“爱护动物，从我做起”这一主题。如：①鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。②保护野生动物就是保护人类自己！③关爱野生动物，保护美好家园！④保护野生动物，实现人与自然和谐共处！（2）考查学生的分析能力。导致野生动物的生存出现危机是过度开垦荒地，破坏植被；为一己之私利，滥捕滥杀野生动物；噪音的危害，工业污染等。建议：建立多个自然保护区；封山育林，退耕还林，增加植被；加大宣传力度、执法力度和打击力度等。 【点评】（1）考查学生设计保护动物的宣传标语的能力。（2）考查学生对野生动物的生存出现危机的分析能力。针对这种情况，给出好的建议或办法。 【答案】60．标志的上面是“全民读书”四个字，号召大家读书；标志下面是一本打开的书，书左边是门和楼梯，寓意通过读书能够提升自己，书右边是窗户，寓意通过读书能够打开视野。 61．观察可知，“孝”字由两部分组成，“老”字在上，“子”字在下。父母孕育子女，在子女小的时候，父母在上面为子女遮风挡雨；子女长大了，在下面背着父母，报答父母的养育之恩。所以“孝”字的含义是：子女好好侍奉父母。 62．作者把《经典常谈》这本书比喻成“一只船”，是希望读者能以此书为向导，获得阅读门径，在经典的世界里去发现，去思索，去体悟。“以筌为鱼”是说如果读者读了《经典常谈》就以为是读过书中所介绍的经典，从而止步于此，那就有悖于作者写作这本书的初衷。对于我们来说，要以《经典常谈》为导引，去接触古书，多读景点，从经典中获得前人的智慧结晶。 【解析】【点评】（1）本题考查学生图文转换能力。要先读懂宣传标志的内容，还要考虑宣传标志背后的深意。把宣传标志内容和深意表达出即可。 （2）本题考查词语含义。读懂题目要求，理解出题人意图。含义包括本义和语境义，答题要联系给到的甲骨文字形和“孝”的演变过程，分析归纳“孝”的含义即可。 （3）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系名著内容分析其深层意思。 60．标志是圆形，上面写着“全民读书”四个字，强调大家要读书。中间是个大大的打开的书，书左页是楼梯，暗示人读书就是在爬楼梯，一步步向前，提升自己。书右页是窗户，暗示人读书就能扩宽视野。 故答案为：标志的上面是“全民读书”四个字，号召大家读书；标志下面是一本打开的书，书左边是门和楼梯，寓意通过读书能够提升自己，书右边是窗户，寓意通过读书能够打开视野。 61．“孝”由上面一个“老”字，‌下面一个“子”字组成。‌即孩子小的时候，‌父母在上面为孩子遮风挡雨；‌孩子长大了，‌父母老了，‌孩子在下面背着父母，‌象征着子女对父母的孝顺和赡养。‌ 故答案为：观察可知，“孝”字由两部分组成，“老”字在上，“子”字在下。父母孕育子女，在子女小的时候，父母在上面为子女遮风挡雨；子女长大了，在下面背着父母，报答父母的养育之恩。所以“孝”字的含义是：子女好好侍奉父母。 62．把它当作一只船，航到经典的海里去，比喻，把《经典常谈》比作“一只船”，生动的写出了这本书对人的意义，人通过读书，就能驶向彼岸，驶向传统文化的海洋，获得更广阔的知识风景。 作者又提醒并告诫读者，不能把捕鱼的工具当作鱼，不要以为读了这本书就可以说是全面了解了博大精深的经典，这种想法是错误的。《经典常谈》这本书只是一个认识经典的工具，通过这本书，深入阅读原著，认识实实在在的中国文化经典，从经典中获得前人的智慧结晶。这是作者在序言里先要强调的内容。 故答案为：作者把《经典常谈》这本书比喻成“一只船”，是希望读者能以此书为向导，获得阅读门径，在经典的世界里去发现，去思索，去体悟。“以筌为鱼”是说如果读者读了《经典常谈》就以为是读过书中所介绍的经典，从而止步于此，那就有悖于作者写作这本书的初衷。对于我们来说，要以《经典常谈》为导引，去接触古书，多读经典，从经典中获得前人的智慧结晶。 63．【答案】（1）经营成功；声誉良好；产品原创；历史悠久。（四点任选三点即可） （2）重视品牌延伸意识；增强法律保护意识；提升现代化经营意识。（针对发展中的制约提建议，动词的搭配要合理） （3）广告词中至少一种修辞手法，不超过30字且语言流畅。 【解析】【分析】 （1）要求学生能结合语料信息，用简明的语言概括内容要点。 （2）考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。这里的建议合理即可。 （3）开放性试题，不要求统一答案。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。 【答案】64．品诗文 ；似甘泉润心 65．示例：文学角，让我们的思想更加丰富。 【解析】【点评】（1）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。 （2）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。 64．本题考查语句修改。前半句 “读经典，如春风拂面” 由两部分组成：“读经典” 是动宾结构，三个字，“读” 为动词，“经典” 为名词；“如春风拂面” 是介词 “如” 加主谓短语，五个字，运用了比喻的修辞。后半句原句 “品味诗歌文章，好似甘甜的泉水滋润我们的心灵” 中，“品味诗歌文章” 是动宾结构，但 “品味” 为动词，“诗歌文章” 为并列名词，共五个字，需精简为三个字的动宾结构，可提炼核心为 “品诗文”（“品” 对应 “读”，“诗文” 对应 “经典”）。“好似甘甜的泉水滋润我们的心灵” 较长，需压缩为五个字且保持比喻修辞，“甘甜的泉水” 可简化为 “甘泉”，“滋润我们的心灵” 可简化为 “润心”，即 “似甘泉润心”（“似” 对应 “如”，结构一致）。这样修改后，前后句字数相同、句式对称，符合要求。 故答案为：品诗文；似甘泉润心 65．本题考查拟写标语。文学角是班级中供同学们接触文学、交流阅读感悟的空间，标语应突出其对同学们思想、视野、心灵的积极影响。拟写时需注意语言简练，避免冗长；可运用对仗、比喻等修辞增强表现力，如将文学比作明灯、阶梯等；同时要贴合班级场景，体现同学们在文学角中的收获，如 “丰富思想”“启迪智慧”“涵养心灵” 等。例如，从文学对思想的滋养角度出发，或从阅读带来的成长角度构思，使标语既点明文学角的作用，又能激发同学们的参与热情。 故答案为：示例：文学角，让我们的思想更加丰富。 【答案】66．日暮乡关何处是；将以遗所思；仍怜故乡水；深林人不知；明月来相照 67．①示例一：倡导文明上网，共建文明网络；示例二：科学利用网络资源，有效提高生活质量；示例三：懂得文明上网，幸福快乐成长。②图一：限制青少年观看短视频的时间。观看短视频不能超过40分钟。图二：规范短视频的内容，自动过滤掉不适宜青少年观看的内容。 【解析】【点评】（1）本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （2）①本题考查宣传标语的拟写能力。宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动力。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。 ②本题考查图文的转化。根据图片内容进行分析概括。回答此题时应注意内容准确，字数符合要求。 66．本道题考查学生对课本中规定的古诗词的内容理解和默写识记掌握程度。考点：《黄鹤楼》《庭中有奇树》《渡荆门送别》《竹里馆》。重点及易错字：暮；遗；怜；照。 故答案为：日暮乡关何处是；将以遗所思；仍怜故乡水；深林人不知；明月来相照 67．①本题考查宣传标语的拟写能力。宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动力。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。示例：网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。 ②本题考查图文的转化。根据图片内容进行分析概括。回答此题时应注意内容准确，字数符合要求。图一中给出了手机图案及“观看超过40分钟需家长输入密码”的文字，可知这种模式的功能是限制青少年观看短视频的时间的，观看短视频时间不能超过40分钟。图二中给出了手机图案及“过滤掉不宜青少年观看的内容”的文字，可知这种模式的功能是规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。根据以上分析作答即可。 故答案为：①示例一：倡导文明上网，共建文明网络；示例二：科学利用网络资源，有效提高生活质量；示例三：懂得文明上网，幸福快乐成长。 ②图一：限制青少年观看短视频的时间。观看短视频不能超过40分钟。图二：规范短视频的内容，自动过滤掉不适宜青少年观看的内容。 【答案】68．示例：豪情再展，风流人物看今朝 69．毛泽东爱好读书，勤俭节约，有持之以恒的坚忍毅力。 【解析】【点评】（1）本题考查学生语言文字运用之对联撰写及修改的能力。做这类题，一般按照如下的步骤进行：①整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容；②对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；③根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止；④从整体上把握，做微观的调整和修改。 （2）本题考查语言文字运用中语段概括的能力。概括语段时，首先分析语段有几个句子，再看每个句子观点是什么，接着再分析句子之间什么关系，进而理清文段的层次脉络，最后依据题干要求作答，注意字数等具体要求。 68．本题考查学生补写对联的能力。要求学生应了解对对联的基本要求，即字数相等、词性相对、意义相关、平仄相谐等；其次，还要注意结合所给材料来写下联。 69．本题考查概括能力。“总共只用了一百六十块钱”“这套衣服他一直穿了好几年，到褪了色，破了洞，还没有换掉”——勤俭节约；“其中有三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志”——热爱读书；“可以磨砺意志”“从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前……”——意志坚定、持之以恒。 【答案】70．zhuó；袤 71．正确句子：仅和她一起听过第一次太空授课的人数就超过了6000万人 72．B 73．C；A；B 74．示例一：鲲鹏；“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入地。用“鲲鹏”来给航天社团命名，表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往，还寓意着“鹏程万里”的远大志向。 示例二：北斗；“北斗”是我国古代用来判断方向的星座，先人们用北斗来指引漫漫长路上前进的方向。用“北斗”来给航天社团命名，表明航天社团将在科学知识的引领下探索浩瀚星空和未知宇宙。 示例三：祝融；“祝融”在中国传统文化中被尊为火神，象征着光明，“祝融号”火星车成功着陆火星，是我国在航天领域取得的新成就，用“祝融”来给航天社团命名，表明航天社团紧跟航天事业发展的步伐，也表达了对未知宇宙的探索愿望。 示例四：夸父；“夸父”是中国古代神话传说中的人物，“夸父逐日”的故事表现了古人征服自然的勇气和决心，用“夸父”给航天社团命名，表达了航天社团探索浩瀚太空的勇气和决心。 75．示例：音乐就像一束温暖的晨光，消融人世间的心灵隔阂 76．蓬舟吹取三山去；自缘身在最高层；一览众山小；蜡炬成灰泪始干；沉舟侧畔千帆过；直挂云帆济沧海；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；但愿人长久；千里共婵娟 【解析】【点评】（1）本题考查汉字的书写和汉字的读音。汉字里许多字都是多音字或形似字，我们理解了字义，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。（2）本题考查对语病的分析，常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。（3）本题考查对汉语知识的掌握与运用。我们要记住常见的修辞手法并学会辨析，要分辨得清单句复句，要能辨析短语类型，要会提取句子的主干。平时学习要积累这些知识。（4）本题考查排序。排序实际上是考查语言的连贯。语言要连贯，一段话前后要统一，要注意有合理的顺序，要恰当使用关联词、提示语或过渡句，使衔接过渡自然，要注意表述角度一致。排序题的答题思路是：通读——排序——试读——微调，要确保话题的一致，注意句子的合理顺序，抓关键句、起始句、结尾句、总结句，注意关联词语，注意前后照应。（5）本题考查拟写题目。拟写题目类似于作文的标题，要让人看了之后知道你要做什么，题目是眼睛，是灵魂，要统领内容，而且题目的拟写前后要一致，要么都选双音节词语，要么都是四字词语，要么都是动宾式，要么都是主谓式，还要注意题目的意义。（6）本题考查仿写。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。仿写答题思路是一看题干，审清题意，明确要求；二分析例句，研究例句内容、句式、语言或情感，三巧构思，确定仿写对象，注意文采，最后答题注意聚义连贯，内容合理。（7）本题考查古诗文的默写。无论是填上句或下句的一般性默写还是比较难一点的理解性默写，都需要审清题目，题目中会出现许多限制语和重要提示语，要认真阅读，抓住题目中的关键信息，准确理解；还要准确理解句意，特别要注意区分意思相近的句子；书写的时候要认真，不要写错别字，不要添字漏字，不要潦草不清晰。 70．第1空：“着”是个多音字，穿着、着装、着陆、附着、不着边际、着眼、着笔、着色、着墨、着力、着想，读zhuó；着边、上不着天，下不着地、着凉、着急、着忙、着风、着迷、着火，读zháo；着法、着数、一着儿好棋、高着儿、没着儿了，读zhāo；走着、开着会、好着呢、听着、顺着、照着办，读zhe。第2空，袤，不要写成“褒”，也不要把上面的“亠”写成“广”。 故答案为：第1空、zhuó；第2空、袤。 71．此句中的“超过”与后面的“多”矛盾，删去“多”即可， 故答案为： 仅和她一起听过第一次太空授课的人数就超过了6000万人 。 72．A：几个奇妙的实验，像一支画笔，是比喻句，故说法正确；B：这个句子逗号后面的内容是“意识到”的宾语，这是单句，不是复句，故说法错误；C：四个短语是偏正短语，说法正确；D：正确。 故答案为：B 73．通过阅读思考，我们发现，前面两句应是一个对句，上句说发射，下句说跨越，所以 ③ 处应是C， ④ 处应是A，剩下一句显而易见了。 故答案为：第1空、C；第2空、A；第3空、B。 74．名称要体现是航天的，又还要有意义，而且与古诗文、神话故事有关联，除了链接材料里提到的，我们学过的还有庄子的《逍遥游》中的“鲲鹏”，苏轼词《水调歌头·明月几时有》里可集“乘风”“婵娟”，还有其他的如“银河”“河汉”“飞天”“夸父”等等。 故答案为： 示例一：鲲鹏；“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入地。用“鲲鹏”来给航天社团命名，表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往，还寓意着“鹏程万里”的远大志向。示例二：北斗；“北斗”是我国古代用来判断方向的星座，先人们用北斗来指引漫漫长路上前进的方向。用“北斗”来给航天社团命名，表明航天社团将在科学知识的引领下探索浩瀚星空和未知宇宙。示例三：祝融；“祝融”在中国传统文化中被尊为火神，象征着光明，“祝融号”火星车成功着陆火星，是我国在航天领域取得的新成就，用“祝融”来给航天社团命名，表明航天社团紧跟航天事业发展的步伐，也表达了对未知宇宙的探索愿望。示例四：夸父；“夸父”是中国古代神话传说中的人物，“夸父逐日”的故事表现了古人征服自然的勇气和决心，用“夸父”给航天社团命名，表达了航天社团探索浩瀚太空的勇气和决心。 75．横线要填的句子应该跟上面的一句比喻句式一样，也要考虑与下句的“ 将全人类紧紧地联系在一起 ”一致。 故答案为：示例：音乐就像一束温暖的晨光，消融人世间的心灵隔阂。 76．第1空，填下句，蓬不要写成“篷”；第2空，填下句，“自”不要写成“只”，“身”不要写成“生”；第3空，填上句，“凌”不要写成“临”，“绝”不要写成“决”；第4空，填下句，“蜡”不要写成“腊”；第5空，填上句，“侧”不要写成“则”；第6空，填下句，“济”不要写成“剂”；第7、8空从后面的提示“胸怀祖国”得出；第9、10空从后面的“美好祝愿“得出，“婵娟”不要写成“蝉绢”。 故答案为：第1空、蓬舟吹取三山去；第2空、自缘身在最高层；第3空、会当凌绝顶；第4空、蜡炬成灰泪始干；第5空、沉舟侧畔千帆过；第6空、直挂云帆济沧海；第7空、先天下之忧而忧；第8空、后天下之乐而乐；第9空、但愿人长久；第10空、千里共婵娟。 【答案】77．② 78．被评为全国“诚信之星”后，您对诚信有了哪些新的认识? 79．各位同学，这张邮票的左边为鼎，右边为写有“诚信”二字的卷轴。它的寓意是一言九鼎，诚信做人。你们说我的理解对吗? 【解析】【点评】⑴ 本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。 ⑵本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。 ⑶本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。 77．①烽火戏诸侯：周幽王为搏褒姒一笑，点燃了烽火台。戏弄了诸侯，褒姒看了果然哈哈大笑，周幽王很高兴，因而又多次点燃烽火，导致诸侯们都不再相信烽火，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，敌人真的打来时，再次点燃烽火，诸侯们却都以为是周幽王在取悦褒姒，无人来救，犬戎杀死周幽王。周幽王多次戏弄诸侯，最终导致诸侯不再信任他，这个典故说明了诚信的重要。 ② 曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：孩子什么都不懂，孩子是不能和他随便开玩笑的，孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是赦他学会欺骗，母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。曾子于是就把猪煮了，这个故事告诉人们：父母对孩子说话要算数，才能为孩子树立一个守信的榜样。这个故事与诚信相关。 ③商鞅立木：当时商鞅推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门，就赏十金，所有民众都不信，直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅给了他五十金，此举取得了民众对商鞅的信任，终于商缺公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信，故事说明了取信于民的重要，与诚信相关。 ④ 程门立雪：讲述了杨时和游酢在程颐午休时，为了不打扰老师，在门外等待，直到门外积雪一尺深的故事。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教，还强调了求学时的诚心和坚持。与“诚信”主题无关。 故答案为： ② 78．本题考查问题设计。根据采访目的，结合采访问题，可以这样设计问题：被评为全国“诚信之星”后，您对诚信有了哪些新的认识? 故答案为： 被评为全国“诚信之星”后，您对诚信有了哪些新的认识? 79．本题考查图文转换。根据图片将构图要素按一定顺序表述完整，并写明其寓意即可。主要构图要素：邮票左侧有邮票面值1.20元、CHINA、邮票的发行单位(中国邮政)、一枚印章和一尊鼎等细节元素，右侧为写有“诚信"二字的卷轴。寓意：由“鼎”与"言行”联系起来很容易想到成语"一言九鼎(一句话抵得上九鼎重；比喻说话力量大，能起很大作用)”，告诫我们不要轻易许诺，一言九鼎，我们应诚信做人。据此拟写作答即可。 故答案为：各位同学，这张邮票的左边为鼎，右边为写有“诚信”二字的卷轴。它的寓意是一言九鼎，诚信做人。你们说我的理解对吗? 80．【答案】（1）结果：由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。 （2）①保护鸟类就是保护我们人类的家园；②鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类；③鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。 【解析】【分析】（1）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。（2）考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。 特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 【点评】（1）给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。（2）此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。 81．【答案】（1）示例：①设计宣传标语；②举行演讲比赛；③讲述体现责任感的名人故事。 （2）示例：尽责任有担当是一种积极进取的人生态度和价值取向。担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。作为中华儿女，我们每个人都应该勇于担当，忠诚奉献，为民谋福，为国出力。 【解析】【分析】（1）本题考查根据主题设计活动形式。主题是“责任担当”，活动形式可以为：拟写宣传标语；举办竞赛活动；举形演讲比赛；举办名家讲座等。 故答案为：示例：①设计宣传标语；②举行演讲比赛；③讲述体现责任感的名人故事。 （2）本题考查观点。首先亮出观点，然后再引用材料中的事实或道理作为论据。示例：我认为担当需要能力、技术，当然更需要奉献的精神，作为炎黄子孙都要勇于担当，忠诚的奉献。天下兴亡匹夫有责，为民请命、为国出力。 故答案为：示例：尽责任有担当是一种积极进取的人生态度和价值取向。担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。作为中华儿女，我们每个人都应该勇于担当，忠诚奉献，为民谋福，为国出力。 【点评】（1）本题考查根据主题设计活动形式。常用的活动形式有：调查采访；竞赛活动；演讲比赛；故事会；名家讲座等。 （2）本题考查观点。言简意赅地表明自己的态度和观点；引用材料中出现的事实和道理进行分析，支撑观点；观点鲜明，论据有力，思路条理清晰。 82．【答案】（1）①将“最重要”和“健康上网”调换位置。修改为：安全.上网是健康上网最重要的一环。 ②否定不当，应该删除“不要”，修改为：避免盲目相信。 ③“骚扰” “威胁” “恐吓”三个词之间的逗号改为顿号。 （2）这幅漫画展现的是四只名为家庭、教育、技术和法律的大手牢牢抓住一一个快要钻到手机屏幕里青少年，手机屏幕上写的是“沉迷于网络游戏”。寓意是，我们通过各种方式想要挽救沉迷网络游戏的青少年，比如家庭的管控、教育的约束、技术的限制和法律的规范，即便是这样，那些沉迷网络的青少年们还是拼命往网络里钻。 （3）“青少年 是早晨七八点钟的太阳，拥有最好的时光和无限的希望。将大好年华全部浪费在网络游戏上实在是不明智的行为，千万要悬崖勒马呀!” 【解析】【分析】⑴ ① 本题考查病句修改。语序不对，将“最重要”和“健康上网”调换位置。修改为：安全上网是健康上网最重要的一环。 ② 本题考查病句修改。否定不当，应该删除“不要”，修改为：避免盲目相信。 ③ 本题考查标点使用。句中“骚扰” “威胁”“恐吓” 三个词并列，且停顿较短，所以应将这三个词之间的逗号改为顿号。 ⑵ 考查画面描述和寓意解读，画面描述的方法就是尽可能全面地、简洁地将漫画中的信息全部解读出来，包括小的文字、符号之类。关于寓意，也要在全面了解漫画信息之后进行理解。比如此漫画中主体就是描绘一个沉迷网络的青少年，还有在试图拉回他的手，围绕这个写出寓意即可。 ⑶本题考查语言表达中的劝说。 要注意规劝的方式以及运用至少一种修辞手法。 故答案为：⑴ ①将“最重要”和“健康上网”调换位置。修改为：安全.上网是健康上网最重要的一环。 ②否定不当，应该删除“不要”，修改为：避免盲目相信。 ③“骚扰” “威胁” “恐吓”三个词之间的逗号改为顿号。 (2)这幅漫画展现的是四只名为家庭、教育、技术和法律的大手牢牢抓住一一个快要钻到手机屏幕里青少年，手机屏幕上写的是“沉迷于网络游戏”。寓意是，我们通过各种方式想要挽救沉迷网络游戏的青少年，比如家庭的管控、教育的约束、技术的限制和法律的规范，即便是这样，那些沉迷网络的青少年们还是拼命往网络里钻。 (3)“青少年 是早晨七八点钟的太阳，拥有最好的时光和无限的希望。将大好年华全部浪费在网络游戏上实在是不明智的行为，千万要悬崖勒马呀!” 【点评】⑴辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 ⑵漫画题所选的漫画，多数是贴近生活实际的，给考生一种似曾相识的亲切感、幽默感。解答时要“四看一联系”： ⑶本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可 【答案】83．赞美女团刻苦训练，坚强拼搏，想将此优良品质传递给现代青年。；点赞女团对中国传统文化的继承与发展，呼吁通过新兴传播渠道传承文化。 84．“上戏416女团”的姑娘们心怀对传统京剧文化的热爱，用努力、拼搏和汗水战胜伤痛，在舞台上演绎京剧的精彩。她们用青春的活力传播传统文化，抒写中国传统文化的独特魅力。她们是我们这一代青少年学习的楷模和榜样! 85．这位网友，您说“点都不想点开看”即说明您对她们并不够了解。这是您的主观理解，我们需要的是“用事实说话”。当您了解到她们所做的事，例如十几岁的女孩每天要将脚绑在头上10到15分钟、受伤了但一痊愈就又去了练功房等，想必您一定会对她们改观的。虽然网络世界里的个人发言并没有受到很多约束，但是无端对他人进行揣测抹黑亦是一种不负责任的体现，您说呢？ 【解析】【点评】⑴本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 ⑵本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。 ⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 83．结合“胯伤、膝伤、腕伤、腰伤，和这些十几岁的女孩形影不离”“14岁女孩对戏曲的痴迷，让她怎么也不愿意选择放弃，于是伤愈后，又-头扎进练功房”，①概括为：赞美女团刻苦训练，坚强拼搏，想将此优良品质传递给现代青年。结合“这几个00后女孩，不仅激发了数以百万计的网友对于京剧戏腔-也传播了京剧的多方面元素，让京剧与年轻人更近，进而打下走入线下剧院的基础。这样的传播内容，与抖音等新兴传播渠道相结合，带着时代的精神风尚、审美趣味及文化关怀，帮助传统非遗文化走向大众，走向年轻人”，②概括为：点赞女团对中国传统文化的继承与发展，呼吁通过新兴传播渠道传承文化。 故答案为：赞美女团刻苦训练，坚强拼搏，想将此优良品质传递给现代青年。点赞女团对中国传统文化的继承与发展，呼吁通过新兴传播渠道传承文化。 84．这是一道开放性试题，答案不唯一。 围绕“上戏416女团”心怀对传统京剧文化的热爱，以梦为马，刻苦训练，坚强拼搏作总结即可。 故答案为：“上戏416女团”的姑娘们心怀对传统京剧文化的热爱，用努力、拼搏和汗水战胜伤痛，在舞台上演绎京剧的精彩。她们用青春的活力传播传统文化，抒写中国传统文化的独特魅力。她们是我们这一代青少年学习的楷模和榜样! 85．针对网友“点都不想点开看”的留言，结合八. 上语文和道法中的学习体验“用事实说话”“不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪”，用得体的语言回复即可。 故答案为：这位网友，您说“点都不想点开看”即说明您对她们并不够了解。这是您的主观理解，我们需要的是“用事实说话”。当您了解到她们所做的事，例如十几岁的女孩每天要将脚绑在头上10到15分钟、受伤了但一痊愈就又去了练功房等，想必您一定会对她们改观的。虽然网络世界里的个人发言并没有受到很多约束，但是无端对他人进行揣测抹黑亦是一种不负责任的体现，您说呢？ 86．【答案】（1）①图一：医务人员神情严肃紧张，因为他的身上背负着全国人民的希望。九只不同的手臂在为医护人员披甲，代表了九种不同的行业。背景中的“十字”是道路，更是抗疫的生命线，是一方有难八方支援的精神。衣白褂，破楼兰，赤子平安还。致敬每一位抗疫战士！ ②中国青年——以画笔为刃；在黑暗中提笔，画下光的模样。 （2）神灵佑助的仁道、公理之战；合乎正义 【解析】【分析】（1）①考查了学生的概括能力。在阅读理解的基础上，通过分析图上的画面、人物、背景图片等进行概括。结合图一可知：九只不同的手臂在为医护人员披甲，代表了九种不同的行业。背景中的“十字”是道路，代表医务工作者受到八方支援进行抗疫。 ②主体——乌合麒麟团队，关键信息——“以和平取代战争”、“以建设取代摧毁”。即可解答。 （2）本题考查词义分析。根据题目中给出的材料可知，“义”本从“祥”从“戈”，据此可得出其本义为获得上苍保佑的战争，即神灵佑助的仁道、公理之战。“遽告不义”的意思是占卜得到的信息是这场战争不会得到上天的保佑，再联系“不义而富且贵，于我如浮云”，据此可得出其引申义为合乎正义。“不义而富且贵，于我如浮云”，意思是用不正当的手段获得的荣华富贵，对我来说只是天际的一片浮云，毫无意义 故答案为：（1）①图一：医务人员神情严肃紧张，因为他的身上背负着全国人民的希望。九只不同的手臂在为医护人员披甲，代表了九种不同的行业。背景中的“十字”是道路，更是抗疫的生命线，是一方有难八方支援的精神。衣白褂，破楼兰，赤子平安还。致敬每一位抗疫战士！②中国青年——以画笔为刃；在黑暗中提笔，画下光的模样。 （2）①灵佑助的仁道、公理之战 ；②合乎正义。 【点评】（1）考查了学生的概括能力。从材料中提取信息，需仔细阅读题干，分析题意，根据题目中的要求，然后结合材料中的关键语句进行提取即可。或用材料中的原句，或者把关键性的词语串联成句。 （2）考查词义分析。解答此类试题考生要根据课内知识的积累并结合具体语境，认真分析，确认词义。本题需要依据介绍的字形特点、对其解释的内容和具体的语句来综合分析推断作答。 【答案】87．示例：爱国诗词朗诵会爱国名言展示会爱国书籍交流会 88．示例：天下兴亡，匹夫有责。 89．C；E 90．【答案】（1）【示例】经营成功；声誉良好；产品原创；历史悠久。 （2）【示例1】该标识由图形和文字两部分组成。图形部分为一个直立的大鼎，鼎身镌刻的纹理连缀成“字”“号”二字，“鼎”蕴含“一言九鼎”之意，意味着商业诚信的重要性；文字部分有“河南老字号”字样及英文译名，寓意“河南老字号”在传承发展中与国际接轨；文字两侧的祥云，表现了对“河南老字号”发展的美好祝愿。 【示例2】标识的主体是一个类似于“鼎”字的图案，包含“号”和“H”两种元素，主体图案下面有汉字“河南老字号”、祥云及河南老字号的英文。“鼎”象征着“一言九鼎”，代表着诚信、品质、传承、创新，“H”是河南的首字母，祥云代表着吉兆，表现了对“河南老字号”发展的美好祝愿。 （3）改变经营理念，适应互联网时代的营销模式。（运用新兴的移动互联网手段加强推广和营销，把“老字号”的优势和特点通过互联网宣传出去）。|扩展顾客群体，让更多年轻人知道“老字号”，喜欢上“老字号”。|利用互联网优势，让消费者在线下单就能买到“老字号”产品。 【解析】【分析】⑴ 本题考查内容概括。依据“指有多年成功的经营经历”“在一 定区域内有良好声誉的商号”“此商号以自己极富中国传统文化内涵的原创产品深受消费者的青睐”“平均都有 160年以上的历史，最长的甚至达到三四百年”可分别概括出：经营成功；声誉良好；产品原创；历史悠久。 ⑵本题考查图文转换。 首先介绍图片中都有什么，按照一定的的顺序Y绍即可，然后思考不同的事物分别有什么寓意。 ⑶本题考查语言表达。围绕 “老字号” 发展中所面临的挑战提出存在的问题，结合社会发展的实际给出解决问题的具体的办法。 故答案为：⑴ 经营成功；声誉良好；产品原创；历史悠久。 ⑵ 【示例1】该标识由图形和文字两部分组成。图形部分为一个直立的大鼎，鼎身镌刻的纹理连缀成“字”“号”二字，“鼎”蕴含“一言九鼎”之意，意味着商业诚信的重要性；文字部分有“河南老字号”字样及英文译名，寓意“河南老字号”在传承发展中与国际接轨；文字两侧的祥云，表现了对“河南老字号”发展的美好祝愿。 【示例2】标识的主体是一个类似于“鼎”字的图案，包含“号”和“H”两种元素，主体图案下面有汉字“河南老字号”、祥云及河南老字号的英文。“鼎”象征着“一言九鼎”，代表着诚信、品质、传承、创新，“H”是河南的首字母，祥云代表着吉兆，表现了对“河南老字号”发展的美好祝愿。 ⑶ 改变经营理念，适应互联网时代的营销模式。（运用新兴的移动互联网手段加强推广和营销，把“老字号”的优势和特点通过互联网宣传出去）。|扩展顾客群体，让更多年轻人知道“老字号”，喜欢上“老字号”。|利用互联网优势，让消费者在线下单就能买到“老字号”产品。 【点评】⑴本题考查概括材料内容的能力。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 ⑵本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。 ⑶本题考查提建议。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。 【答案】91．鲁迅散文的特点；《藤野先生》《阿长与<山海经>》；鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与<山海经>》虽零零碎碎写了自己对阿长的诸多讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。 92．充满世态炎凉；大社会小人物 93．删去“和强烈的呐喊”；长长的；一串 【解析】【点评】（1）本题考查学生综合性语文实践能力。解答此题必须认真阅读要求，然后根据实际情况解答。而且给出了示例。我们可以根据示例“鲁迅小说中的‘小人物”的专题，选择自己的专题。 （2）本题考查学生的仿写能力。需仿写的句子的内容之间有一个分号，因此前后是一个并列的关系，根据当时的社会环境和人物经历仿写即可； （3）本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 91．鲁迅迅作品入选课文很多，有《社戏》《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》《阿长与<山海经>》 《中国人失掉自信力了吗》等，这其中从题材上有小说、散文、议论文等，示例是从“小人物”做出提示，我们可以选“鲁迅散文的语言技巧”、鲁迅作品里的“美女蛇”、鲁迅的“故乡”情结等来制定自己的研究专题；可以根据专题的选择，挑选两个学过的文章即可。需要注意的是，所选的这两个课文要能体现专题的内容，如示例中鲁迅小说中的“小人物”，就不能选《藤野先生》《阿长与<山海经>》等课文，因为它们是散文；一定要结合研究专题的名称以及所选文章的内容来分析，切不可脱离课文实际，瞎写一气，文不对题而丢分； 故答案为：鲁迅散文的特点；《藤野先生》《阿长与<山海经>》；鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与<山海经>》虽零零碎碎写了自己对阿长的诸多讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。（言之有理即可） 92．仿句的前半句突出孔乙己的活动环境小酒店，要仿写出酒店的世态炎凉，同时还应该仿照后半句“尝尽人生酸辛”中动宾语法结构来补写，可拟写为“充满世态炎凉”；后半句需仿照“小酒店大世界”的格式来写，根据孔乙己的身份、地位及所处的社会环境，可拟写为“大社会小人物”； 故答案为：充满世态炎凉 大社会小人物（言之有理即可） 93．【甲】 搭配不当， 删去“和强烈的呐喊” ； 【乙】 语序不当，“长长的”修饰“足迹”，应将“长长的”和“一串”互换位置； 故答案为：删去“和强烈的呐喊”；长长的；一串。 学科网（北京）股份有限公司 $$