2026年中考语文一轮复习：语言运用

2026年中考语文一轮复习：语言运用 1．根据要求完成任务。 邻居王奶奶眼睛不适，医生给她开了“复方门冬维甘滴眼液”。由于没有记清医生的话，王奶奶想请你看一下说明书，告诉她怎么用药。请你根据以下内容，告诉王奶奶用药方法和注意事项。(90字以内) [药品名称]复方门冬维甘滴眼液。 [性状]本品为无色至微黄色澄明液体。 [规格] 每瓶13毫升。 [用法用量]滴眼，一次1~2滴，一日4 ~6次。 [注意事项]①本品仅限滴眼用，切忌口服；②滴眼时，切勿使容器瓶口触及眼睛，避免污染；③在使用过程中，如发现眼红、疼痛等情况，应停药就医；④儿童必须在成人的监护下使用。 2．学校近期开展“防毒、拒毒”活动，宣传毒品对人类的巨大危害，告诫大家要远离毒品，请你为这次活动拟一则宣传标语。（20个字以内） 3． 12月28日《新加坡联合早报》报道：中国游客在境外不文明。对此，逸夫中学三年二班在“十一”长假来临之际，准备开展一次“文明旅行”的主题活动，请你参与。 （1）请你为这次活动设计一条宣传标语。 （2）班级让你担任主持人，请你设计一段精彩的开场白（必须用上一种修辞手法） （3）请你列举两条在假期旅游不文明的行为。 （4）前不久一中国少年在埃及古庙的刻字“到此一游”被网友曝光后，引起国内民众的一片哗然，有批评的，有羞耻的，有思考国民素质的。对此，请谈谈你的感想。 4．请在下面任务中任选其一完成，100字左右。 【任务一】 请把《揠苗助长》的故事讲给来你家做客的正上幼儿园的小表弟听，哄他开心。 【任务二】 请把《揠苗助长》的故事讲给一心想送你去补课的妈妈听，以打消她的念头。 《揠苗助长》：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。——（出自《孟子·公孙丑上》） 5．用一句话概括下面文字的主要内容（不超过20个字）。 新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。 据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。单所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭困难而失学。 6．阅读下面材料，按要求作答。 庙会，又称“庙市”或“节场”，一般在农历新年、元宵节、二月二龙抬头等节日举行。庙会的源泉在于远古时期的宗庙社郊制度——祭祀。在祭祀祖先神和自然神的过程中，人们聚集在一起，集体开展一些活动，如进献供品、演奏音乐、举行仪式等，这种为祭祀神灵而产生的集会可以看作是后世民间庙会的雏形。 在庙会上，有不少民俗活动，如斗台戏、高跷会、舞狮子、花灯会等，也有各类小吃，民间小商品买卖。可谓是集旅游观光、休闲娱乐、购物餐饮于一体，具有鲜明的传统民族特色。 （1）根据材料，至少概括出“庙会”的2个特点。 （2）根据材料内容，以“庙会”为描述对象，用上一种修辞，写上一句话。 7．为了加深同学们对故事中人物的理解，小组计划派出一个人从陈尧咨的视角，用第一人称复述这个故事。请你复述。 8．班级组织“创建文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）班级决定通过投票的方式选出粘贴在文学角的对联，请你在下列对联中选出最喜欢的一副，并简要说明选择它的理由。 （2）在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，见到作家时，你会对他说：“您好！　 　。” 9．在“我最喜欢的春节仪式”活动中，小语所在的班级想要组织一次“现场包汤圆”的活动。请你依据提示，将包汤圆的步骤说明补充完整，给同学们的实践操作提供帮助。 包汤圆的步骤说明 ①首先，取一小块糯米粉面团，将它压扁； ②　 　 ③接着，将面皮向中心收拢，包裹住馅料，并收口；④　 　 10．六（1）班围绕“有了电脑，还需不需要练字？”这个话题举行了一场辩论赛，请将双方的发言补充完整。 反方：我们的观点是　 　 理由是互联网时代，键盘输入汉字比手写汉字的情况更多。而且电子文稿比纸质稿件更便于保存和打印，所以今后写字的机会会越来越少，也就不需要练字了。 正方：我们认为有了电脑，还需要练字，理由是　 　 11．给下面的简讯加上一个不超过20字的标题，并简述理由。 新华社北京4月6日电（记者 刘诗平） 正在西南印度洋执行中国大洋49航次科考任务的“潜龙二号”无人潜水器，于当地时间4月6日凌晨成功完成第50次下潜，并将在本航次科考任务结束后正式进行技术升级。“潜龙二号”于2015年正式下海，在南海进行了15次验收试验，在西南印度洋进行了35次下潜作业。目前，“潜龙二号”在西南印度洋作业航程已超过2000公里。由科技部支持、中国大洋协会组织研制的“潜龙二号”，是我国首台自主研制的4500米级深海资源自主勘查系统，具备在深海进行热液异常探测、高精度微地形地貌探测、高精度近底磁力探测和海底照相等功能。 12．根据要求，写一封信。 作品形式 书信 品角色 某校一位初中学生 读者角色 受学生信任的该校校长 写作背景 临近期中考试，体育课经常被其他学科占用，于是写信向校长反映。 写作目的 希望校长解决此事。 写作要求 ①目的明确，理由合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得透露个人信息。 13．活动三：学一学 为响应弘扬探月精神的号召，校团委准备发出“坚守梦想，助力青春”的倡议书。下面是倡议书的初稿，请从内容的角度，指出第①至⑦句中存在的两处不当之处并加以修改。 “坚守梦想，助力青春”倡议书 各位团员同学： ①嫦娥五号月球取样顺利归来的消息鼓舞着我们每一个人，伟大的事业始于梦想，坚实的脚步实现梦想，青春有梦，需要你我共同奋斗。②为使每一位团员在日常生活中坚持自己的学习计划，③避免常立志不守志的现象不再发生，助力同学们实现青春梦想。④校团委在此向全体团员发出以下倡议： ⑤一、坚守自己的青春梦想，制定有效可行的学习计划； ⑥二、各位团员要起到表率作用，做好个人管理，认真执行学习计划； …… ⑦以上倡议请大家务必认真执行！ 校团委 2021年3月10日 14．根据下面提供的情境回答问题 隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？（不超过60个字） 15．进入初中，离开了朝夕相处六年的小学老师，你一定会有很多话想对他们说，请把一句对他们美好的祝福的话工整地抄在下面的方格中。（不少于10个字） 16．同班的王海同学最近偷偷带手机到学校，并在教室上网打游戏，他把这个秘密告诉你，并让你下午和他一起玩游戏。作为好朋友，你该如何劝说他呢？ 17．语文实践活动 （1）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。 （2）2016年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下： 项目名称 具体内容 所占比例 思想内容 中心，材料 37.80% 语言表达 语汇句子，表达技巧 38.95% 层次结构 整体布局，过渡衔接 17.35% 其它 书写、标点运用等 5.90% 看了上述结果，如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？ 18．将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话，描绘一幅生活画面。（不超过30字） 19．叶圣陶先生特别强调文风要“简洁”，下面的句子不够简洁，请你修改。 （1）5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 （2）每当孤独痛苦的时候，我总是常常想起山径幽谷中的那些花儿…… （3）他忍俊不禁地笑了起来。 20．学生会拟邀请诗词名家陈教授来我校给同学们做讲座，下面是学生会某成员拟写的邀请涵，其中有两处表达不妥，请找出并修改。 邀请函 陈教授： 您好! ①为了提高同学们对对联的学习兴趣，我校将开展以“我爱对对联”为主题的综合性实践活动。②我们深知您在对联方面有深入研究，特邀请您作为本次活动主讲人来我校进行宣讲。③时间为9月26日14：00，地点为我校学术报告厅。④请按时到校。 三联中学学生会 2024年9月19日 第　 　 句 修改：　 　 第　 　 句 修改：　 　 21．请任选一个中华传统节日，仿照例句的句式和内容，另写一个句子。 例句：粽子香端午，满天锣鼓赛龙舟。 仿句：　 　，　 　。 22．在你十五岁生日之际，当你面对父母为你做的一桌饭菜和送给你的生日礼物——《中国大百科全书》时，你最想对父母说的话是：　 　。 23．光明中学初三（1）班的小明完成作业后在自修课上阅读课外书，书本被教数学的李老师没收，为此他很苦恼。请你帮助小明给李老师写一封短信，为他争取自修课上阅读课外书的权利。要求语言简明、连贯、得体，只写正文，不超过150字。 24．综合性学习 请把《那一夜，“白云”和“星星”说了悄悄话》这篇新闻特写改成一则消息。200字左右。 25．班级汇演节目中，有位同学讲了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事（该故事来自颜飞鸣著《深圳河·水纪》），接下来由四位同学演唱《东江纵队之歌》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞） 26．欣赏网友颁奖词，寻找身边“最亮的星”。 “声若洪钟，气贯长虹；松柏之志，经霜犹茂。17年前，是你，领军战非典；17年后，又是你，披挂上阵，冲到抗击疫情的第一线。四处奔波，将自身荣辱置之度外；力排众议，记人民安危于心中，朝乾夕惕。您是璀璨的明星，闪烁着真理的光芒；您是坚定的旗帜，永远竖在守护生命的前沿。” 这是网友给钟南山拟写的颁奖词，而夜空中璀璨的星，不止钟南山。夜幕下，城市的街头有这样一群忙碌的身影，他们是小区的门卫，他们是路口的执勤者…… 请你为战疫期间身边最亮的星，写一段颁奖词，50字左右。 27．从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。 ①《水浒》②《骆驼祥子》③《安徒生童话》④《名人传》 示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空的身上我看到了爱憎分明，从沙和尚的身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。 28．请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，字数60字左右。 烦琐 迷惘 尴尬 油然而生 潸然泪下 29．阅读下面的文字，完成题目。 ①因为新冠肺炎疫情，这个寒假，我们很多人都呆在家中，有更多的时间接触自媒体。自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”，是一种由普通个体传播的新媒体形式，它以博客、微博、微信、快手、抖音等网络平台为传播途径向大众或者个人传播信息，既可传播规范性信息，也可传播内容相对自由、格式没有统一限制的非规范性信息。 ②疫情期间，和新冠肺炎疫情相关的话题是自媒体最大的热点。我们都期望从自媒体中获得真实的疫情信息，但总有个别自媒体肆意蹭疫情热点，为了流量不惜编造虚假信息，忽悠和欺骗公众，造成了恶劣的影响。这些自媒体运营者的行为，不但违背了基本的社会道德，也涉嫌违反国家的相关法律。面对疫情，作为自媒体，应做到不转发、不转载虚假信息，不造谣，不传谣。 （1）请根据上面材料中的第①段给“自媒体”下一个定义，不超过60字。 （2）请用一句话概括上面材料中第②段的主要内容，不超过25字。 30．口语交际。 一天，你在食堂就餐，身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉，你看到后会如何去做？要求∶请用得体的语言表述出来。 31．阅读下面材料，按要求答题。 中华大地，英才輩出。岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……，同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿地。某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众好评。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。 （2）为拟好一副对联，同学们想好了上联，请你补写下联。 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联：　 　 32．综合性学习 七（2）班开展了以“感恩母亲，孝敬母亲”为主题的综合性实践活动，请你积极参入，完成下列任务。 （1）（积累）母亲节那天，你打算在微信朋友圈发一段话以表达对母亲的感谢。请试着写下来，至少使用一种修辞。 （2）（探究）主题提出后，同学们根据自己的兴趣爱好、生活经验和知识积累提出了一些问题。为了弘扬中华民族的传统美德，王老师决定围绕“感恩母亲，孝敬母亲”这一主题，选择几个可操作性的研究课题。请你提一个可研究的课题。 （3）（拓展）你很喜欢《朗读者》这个栏目，它第一期的主题词是“遇见”。提议围绕这次活动的主题，在班里举办一期《朗读者》。请你为这期《朗读者》确定一个关键词，并围绕这个关键词从语文课本中选择一篇课文，并用一句话说说选择的理由。 33．阅读下面的新闻链接，针对两男孩的情况，写一段 150 字左右的话，表达你的观点和理由。 【新闻链接】 《带着10包榨菜20个馒头，衢州两男生要“寻找自由”》：“我要去寻找自由，开始新生活!”2018 年12月23日晚，衢州江山市坛石镇14岁男孩小博和小飞从学校翻墙出走，留下了这样一张字条。12月24日早上，两名男孩在附近的山上被找到。而两个熊孩子离家出走的原因让人唏嘘：打游戏被拒，觉得学校家长管得太严。 （摘自《钱江晚报》2018 年 12 月 26 日） 34．请给下面这张海报起一个名字。(限10字以内) 35．班级计划召开“感恩朋友，感恩同学”主题班会，请您拟写一段开场白。请使用至少两种修辞手法，字数控制在60—100。 36．请用一句话概括以下三则材料的内容。 【材料一】自开展“创建文明城市”活动以来，交管部门加强交通安全整治工作，对骑、乘摩托车出行是否戴头盔，对汽车驾驶员和乘客是否系安全带，进行了全市设卡执勤大检查。 【材料二】城市管理局在做好防疫工作的同时，多措并举加强城区环境治理；确保市容干净整洁，市场规范有序。 【材料三】某村党支部组织党员开展“美化环境”主题党日活动，全体党员齐心协力为村党群服务中心生态园增植添绿，并铺设了3条健身步道。 37．唐诗中有画意。班级打算制作一本《初中生唐诗选》电子书，请从下面唐诗中任选一首，设计封面图画，结合诗歌内容阐述设计创意。 提示：简要描述封面内容，注意画面与诗中情景、诗人情感的关联。不超过200字。 A.李商隐《无题》 B.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 38．【倡议·传文化】未来，是建立在过去与现在之上的。萧山成功申报钱塘潮涌文化传承生态保护区，将要即力推绍剧、莲花落、楼塔细十番、翻九楼等萧山四大传统表演艺术。江江打算从以下两种艺术中，任选一样，根据基本信息，写一段面向广大青少年的关于保护并传承本土表演艺术的倡议书。 要求：100字左右，只写正文部分，至少使用两种修辞手法。 ①楼塔细十番：据记载，公元1377年，楼塔的宫廷御医辞官返乡著书《医学纲目》时，与当时楼塔的一批善音律的文人墨客、富家贤士，经常吹弹各种乐器，演奏各种古典曲目，楼塔“细十番”由此而生。 ②翻九楼：源于孟姜女哭长城，尤其以萧山的所前浦阳两镇最盛，是一种传统民俗活动，多用于求雨、祈福及禳灾等仪式上。 39．仔细观察下面图片，说说图片的构成和意义，字数在120字左右。(提示：下部隐藏着“诚信”二字。) 阅读下面的文字，完成问题。 在现代建筑中，为了防潮的需要，常设置化学制品的自动湿度调节材料。如上所述，（　　）。为了防水，人们设计了屋脊和宝顶；为了减轻重量，人们将脊筒和宝顶都做成空心的。①________，人们又在它们的空心里放置了木炭。这可谓是古人的用心良苦，重重设防。木炭质轻、性燥、绝缘性能好，有良好的吸水性能又不导电。将木炭装在脊筒和宝顶里，在天气潮湿的夏天，它便不断吸收水分，以防下面的木构件受潮腐朽；天气干燥时，②________，以备来年再用。应该说，③________，即使在现代同类建材中，它也应占一席之地。 40．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A．宫殿宝顶、屋脊等处都是木结构的关键部位，又恰处在瓦顶接合的薄弱环节 B．宫殿屋脊、宝顶等处都是木结构的薄弱环节，又恰处在瓦顶接合的关键部位 C．宫殿宝顶、屋脊等处都是木结构的薄弱环节，又恰处在瓦顶接合的关键部位 D．宫殿屋脊、宝顶等处都是木结构的关键部位，又恰处在瓦顶接合的薄弱环节 41．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。 42．下面是一篇以《那些年，有你相伴》为题的作文，请认真阅读内容，按要求完成下面的问题。 ⑴请根据文章内容补写一段开头和结尾，使之做到开篇点题，篇末点题，首尾照应。 ⑵请分别在①②③处补写-句话，概括下文的内容，使之做到文中点题，使文章结构严谨，中心突出。 那些年，有你相伴 [开头]　 　 1 　 　 花落复有花开，春去复有春归，日落复有日出，全宇宙的自然哲理全蕴含于此景之间。是啊，人若要成功，自然会有愁绪飘忽不定，哀思即景而生。愁，铺垫了我们的成长之路！从小，愁，伴随着我长大，这愁不是伟人为自己的身处而愁，而是为了一些简简单单却决不可粗心大意的小事而愁。一年级时愁玩具，二年级时愁书本……直到现在。还有好多的愁绪在脑海里漫游，而正因为这样，让我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考虑，一种相思，两处闲愁，愁，给我带来了益处！ ②　 　 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挫折的记忆伴我长大成人。如果没有浪花的持续打击，又怎么会磨炼出磐石的坚韧不拔？如果没有人世的险恶，又怎么成就中国百年来孕育的新珠？人们都说失败是成功之母，而这里的失败，不就是生活中的挫折吗？如果没有挫折，人生一帆风顺，那我们的生活虽安稳，但平淡无味。一次次坎坷，一次次磨难，造就了伟人的成功。而我们如果敢于面对挫折，接受风雨的洗礼，那成功也同样会青睐我们，为了我们的未来，让我们迎刃而上，勇敢地向前吧！ ③　 　 幸福，是一种发自内心的快乐。因此，我从不会让幸福悄悄流逝，从小幸福伴我长大，告诉了我太多太多的道理，让我在任何环境下，都能有一份平和的心态去面对世事，它带给了我脱俗的清新，让我在失意迷惘时，不再默默流泪，而是鼓起勇气微笑面对！ [结尾]　 　 43．阅读下面“三顾茅庐”的故事，进行缩写。(不超过70字) 　　官渡大战后，徐庶向刘备推荐南阳奇才诸葛亮，说如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。刘备就和关羽、张飞带着礼物，去南阳拜访诸葛亮。不料诸葛亮刚好出游去了，刘备只好回去。过了一段时间，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来拜访诸葛亮。诸葛亮的弟弟告诉刘备说哥哥被朋友邀去了。转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到南阳隆中。这次，诸葛亮正好在午睡。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，非常佩服，请求他相助，诸葛亮答应了。 44．阅读下面文字。 在“我的语文生活”综合性活动中，七年级1班举办“对联大家说”口语交际活动，同学们就自己喜欢的对联纷纷发表自己的看法，小明同学说：“我最喜欢的对联是海关孟姜女庙的‘海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消’，她体现了中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象，显示了自然界变幻多姿的景色，读后使人产生无限的遐想。” 轮到你上讲台了，你会怎么说？（含标点限100字） 45．浙中生态廊道·2019金东乡村绿道马拉松赛将于4月21日在金东举行。下图是金东乡村绿道马拉松的标识。作为东道主，请你向前来参加马拉松比赛的朋友们介绍这个标识的构成及寓意。要求：表达简明、连贯、得体。（不超过150字） 46．当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。 短视频，作为一种网络传播主流，已融入我们的生活。请根据要求，完成下列题目。 47．阅读下列材料，请分条概括“短视频”快速兴起的原因。（每条不超过10个字，不计标点符号） 【材料一】我们的生活中，有许多零碎的短时间，如候车、等人、睡前、吃饭、排队、小憩……短小精悍、可随时开始又随时停止观看的短视频，有效地迎合了人们在生活碎片化时间里接受信息的需求。调查显示，短纪录片、网红IP、草根恶搞、情景短剧、技能分享、街头采访、创意剪辑等众多题材满足了绝大多数观众的需求，这些短视频融合文字、图片、声音于一体，表达形象直观，让观众不用思考，轻松接受。传媒平台为了迎合受众，利用大数据，根据每一位用户的观看喜好，为他们精准推送个性化内容。这更增强了用户的短视频观看黏度，提升了短视频传播效果，使受众观看短视频产生较强依赖。手机视频拍摄和剪辑技术发展迅速，像小影、爱奇艺、优拍等手机视频拍摄与制作软件越来越多。用户可以便捷地拍摄、剪辑、上传、分享自己的短视频作品，参与积极性高。 48．下面是一则短视频引发的评述，从语意连贯和表意准确来看，有四处错误。请将错误句序号和修改后的内容，写在相应的横线处。 【材料二】2020年11月，四川甘孜理塘县的小伙子丁真，在网上发布了一段不到10秒的自拍短视频，之后意外爆火网络。①因为一句话、一个表情、一个动作而走红的不在小数，但像丁真这样引发大规模的网络热潮，②却也常见。④这次丁真火得似乎有些不同。④丁真爆火不仅因为人们对美和自然的向往，而且因为人帅。甘孜州的每个县都各具特色、风情浓郁；“天空之城”理塘，近年来已成为自驾游客的天堂，这是具备了火的基础。⑥怎样让这把“火”不要烧得太旺呢？短期我们是可以借丁真的热度的。据报道，随着丁真引发的“抢人大战”，甘孜的旅游热度也陡升。丁真之火带动甘孜理塘走红，⑥我们就要长期只“火”这一把。四川的旅游资源是搬不走的独特、稀缺资源，一定要利用好，从而推动四川高质量发展。 A.错误句：　 　修改为：　 　 B.错误句：　 　修改为：　 　 C.错误句：　 　修改为：　 　 D.错误句：　 　修改为：　 　 49．九年级的小楠同学，天天沉迷于那些她喜欢的短视频，成绩越来越差，家长和老师都为她着急。作为同学，请你结合上面【材料一】中的相关信息，劝说她好好学习，不要沉迷短视频。 答案解析部分 1．【答案】王奶奶，这个药用来滴眼睛，一天滴4到6次，每次1到2滴。这个药不能吃，滴的时候不要让瓶口碰到眼睛；在使用过程中，如果发现眼红、疼痛等情况，应该停药去医院看。 【解析】【分析】 本题考查学生对材料内容的理解分析能力以及语言表达能力。首先要有称呼，然后在理解药品的名称、适用症状、用法用量、不良反应、注意事项等内容后作答。注意语言简洁并且有条理。 故答案为：王奶奶，这个药用来滴眼睛，一天滴4到6次，每次1到2滴。这个药不能吃，滴的时候不要让瓶口碰到眼睛；在使用过程中，如果发现眼红、疼痛等情况，应该停药去医院看。 【点评】 本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。 2．【答案】珍爱生命，拒绝毒品。莫沾毒品，莫交毒友。防毒拒毒，人人有责。吸食毒品，害人害己。吸毒一口，掉入虎口。若要生命有蓝天，拒绝毒品最优先 【解析】【分析】本题属拟写宣传语。解答此题，一般要求，紧扣主题，语言简明，善用修辞。也可巧妙化用经典语句，采用谐音双关的手法，注意语气委婉，注意适用场所。拟写本题宣传标语，首先要紧扣主题即远离毒品，二是注意语句简洁，易于理解，三是结合具体要求。据此可以拟写为：吸食毒品，害人害己。 故答案为：（1）珍爱生命，拒绝毒品。（2）莫沾毒品，莫交毒友。(3)防毒拒毒，人人有责。(4)吸食毒品，害人害己。(5)吸毒一口，掉入虎口。(6)若要生命有蓝天，拒绝毒品最优先。 【点评】首先学生要了解标语的特点，注意审题，其次语言表达务必简洁，紧扣中心。 3．【答案】（1）示例：倡导文明出游，体现国民素质！ （2）各位同学们，大家好！中华民族是五千年的文明古国，文明的举止是良好道德行为的表现，作为炎黄子孙的后代，作为祖国的一员，我们应该从自身做起，从细节做起，用良好的言行展现“文明中国、礼仪之邦”的风采。如今提升国人文明素质已经是一件迫在眉捷的事情，让我们扬起文明之帆，努力为祖国争光。下面，我宣布“文明旅行”主题班会现在开始。 （3）示例（写两例就可）不听导游的讲解，随意拍照；随意踩踏旅游景点的草坪；攀爬古树与其合影；在公共场所大声喧哗 （4）示例：对此，我感到很羞耻。中国是一个文明古国，良好的言谈举止是文明中国的彰显，可是这名同学却在埃及古庙处刻字，这种行为损害了中国的良好形象，我希望所有的中国少年能引以为戒，不要再让这样的事情发生，争取做一个文明的人、一个高素质的人、一个为美景增色的人。 【解析】【分析】（1）为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。如：在旅行中做最好的自己。 （2）开场白要围绕主题活动，运用得体的语言，营造气氛，调动听者情绪为目的，使他们带着愉悦的心情参与其中。答题格式一般为：称谓+开展活动的原因、目的或意义+导入语。吻合“文明旅游”的主题，符合开场白的设计，有一种修辞手法即可。 （3）根据自己的生活实际列举即可。游客有一些不文明的行为，比如在历史古迹上乱涂乱画、在一些雕像前恶搞拍照、乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等。 （4）本题针对中国少年在埃及古庙的刻字“到此一游”的行为谈自己的感想。如：这种行为是极不文明的。中国，自古以来便是礼仪之邦，现如今，那些遗留在各大名胜古迹的到此一游却不断在提醒着我们，嘲讽着我们。这样的行为不仅严重损害了国人形象，也拷问着整个社会的文明素养，更会文物造成了损害。所以我们需要自律，文明出游，有关部门也要加大处罚力度，维护景区的秩序。 故答案为：⑴ 示例：倡导文明出游，体现国民素质！ ⑵ 各位同学们，大家好！中华民族是五千年的文明古国，文明的举止是良好道德行为的表现，作为炎黄子孙的后代，作为祖国的一员，我们应该从自身做起，从细节做起，用良好的言行展现“文明中国、礼仪之邦”的风采。如今提升国人文明素质已经是一件迫在眉捷的事情，让我们扬起文明之帆，努力为祖国争光。下面，我宣布“文明旅行”主题班会现在开始。 ⑶ 示例（写两例就可）不听导游的讲解，随意拍照；随意踩踏旅游景点的草坪；攀爬古树与其合影；在公共场所大声喧哗 ⑷ 示例：对此，我感到很羞耻。中国是一个文明古国，良好的言谈举止是文明中国的彰显，可是这名同学却在埃及古庙处刻字，这种行为损害了中国的良好形象，我希望所有的中国少年能引以为戒，不要再让这样的事情发生，争取做一个文明的人、一个高素质的人、一个为美景增色的人。 【点评】⑴此题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语，要求围绕主题，做到语言简明，有感染力，可以使用修辞手法，如比喻、拟人、对偶、排比等。 ⑵此题考查学生拟写开场白的能力。拟写开场白，首先要注意称谓，同时要紧扣主题 ，言简意赅地对活动的内容、形式进行大致的介绍，语言要生动 ，有文采，有感染力和号召力。 ⑶此题主要考查学生筛取信息、分析问题及语言运用的综合能力，在抓住答题要点的同时，还要做到表达清楚，语句通顺。 ⑷此题考查学生的理解力和语言表达能力。平时要养成多看、多想、多思、多写的好习惯，对于身边的事要多关心，多与同学交流，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。 4．【答案】示例：妈妈，我知道您是为了我好，担心我输在起跑线上。但是，我得先把基础打好，学习总是需要循序渐进，不能急功近利。您也应该知道拔苗助长的故事，其结果不仅无益，更是有害，欲速则不达。您放心，我会努力的。 【解析】【分析】 本题考查语言表达。给妈妈讲《揠苗助长》的故事，希望她打消送你去补课的念头。讲的时候要紧扣目的，语言口语化，讲述内容的重心放在寓意上，表述通顺。 故答案为： 示例：妈妈，我知道您是为了我好，担心我输在起跑线上。但是，我得先把基础打好，学习总是需要循序渐进，不能急功近利。您也应该知道拔苗助长的故事，其结果不仅无益，更是有害，欲速则不达。您放心，我会努力的。 【点评】考查语言表达。 综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 5．【答案】“免费教科书惠及贫困生。”或“贫困生获得免费提供的教科书”。 【解析】【分析】本题考查学生新闻主要信息的提炼，这类题的答题方法：①有导语，对导语“缩句”（只留下句子的主干）。②抓取主题的主要信息（相当于记叙文的六要素）。③用概括的简洁的语句来表达。我国自2001年起免费向贫困中小学生提供教科书。 故答案为：“免费教科书惠及贫困生。”或“贫困生获得免费提供的教科书”。 【点评】此题考查的知识点是提取新闻信息．概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来。 6．【答案】（1）①庙会一般在农历新年、元宵节、二月二龙抬头等节日举行。 ②庙会源于远古时期宗庙社郊制度——祭祀。 ③庙会集旅游观光、休闲娱乐、购物餐饮于一体。 ④庙会具有鲜明的传统民族特色。 （2）庙会是我国传统文化宝盒中一粒璀璨的明珠。 【解析】【分析】⑴本题考查对材料内容的概括和信息的提取能力。阅读文段，理解文段的内容，结合题干的要求，提取信息：庙会举行的时间；庙会的起源；庙会的特色等。 ⑵本题考查对文段内容的理解和语言表达。结合材料，运用修辞作答。示例： 庙会是我国传统文化宝盒中一粒璀璨的明珠。 故答案为：⑴ ①庙会一般在农历新年、元宵节、二月二龙抬头等节日举行。 ②庙会源于远古时期宗庙社郊制度——祭祀。 ③庙会集旅游观光、休闲娱乐、购物餐饮于一体。 ④庙会具有鲜明的传统民族特色。 ⑵ 庙会是我国传统文化宝盒中一粒璀璨的明珠。 【点评】⑴本题考查考生对文章的概括和信息的提取能力。要求考生熟读材料，理解材料的内容，结合题干的要求，提取相关的信息并且进行整合， ⑵本题考查考生对文段的理解和语言表达能力。要求考生熟读文段，理解文段的内容，运用修辞手法进行表达。 7．【答案】今天，我在我家后花园里射箭。十次有八九次都射中了，我觉得自己很厉害，突然看到一个老头站在墙边，一脸“不过如此"的表情。我顿时不开心了，走过去跟他理论。他居然说，射箭没什么厉害的，我听完更生气了。他就给我展示了一下他倒油的手法，用一枚铜钱放在葫芦口，油倒完之后，铜钱上都没有沾上油，真是厉害。可能真的如他所说，技艺经过日积月累的练习，便能熟能生巧吧。 【解析】【分析】本题考查文章内容的把握。依据文章的内容，以第一人称简单介绍文章的内容即可。 故答案为：今天，我在我家后花园里射箭。十次有八九次都射中了，我觉得自己很厉害，突然看到一个老头站在墙边，一脸“不过如此"的表情。我顿时不开心了，走过去跟他理论。他居然说，射箭没什么厉害的，我听完更生气了。他就给我展示了一下他倒油的手法，用一枚铜钱放在葫芦口，油倒完之后，铜钱上都没有沾上油，真是厉害。可能真的如他所说，技艺经过日积月累的练习，便能熟能生巧吧。 【点评】本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。 8．【答案】（1）示例：③ ； ③这副对联简洁明了地告诉了我们要在年少的时候努力读书的道理，能够起到督促同学们读书的作用。 （2）示例：您是我市享有盛名的作家，我们都是您的忠实读者，我们学校正在组织“创建文学部落”的综合性学习活动，想邀请您于2020年12月31日下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？ 【解析】【分析】（1）本题考查内容理解。答案言之成理即可。示例：选第一幅。理由：一个人的韬谋武略最终须要以（推翻原统治）建立新的国家来证明，一个人想奋发图强还要选择好书（来学习）才能实现。这副对联告诉我们读书的重要性。 （2）本题考查口语交际。口语邀请格式一般为：称谓问候；自我介绍；正文：邀请函的正文是指活动主办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”“欢迎光临”；具体到这道题，要写清：想邀请您于2020年12月31日下午三点到校给同学们作一场文学报告会。 故答案为：（1）示例：③ ； ③这副对联简洁明了地告诉了我们要在年少的时候努力读书的道理，能够起到督促同学们读书的作用。 （2）示例：您是我市享有盛名的作家，我们都是您的忠实读者，我们学校正在组织“创建文学部落”的综合性学习活动，想邀请您于2020年12月31日下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？ 【点评】（1）本题考查内容理解。答案言之成理即可。 （2）本题考查口语交际。口语邀请格式一般为：称谓问候；自我介绍；正文：邀请函的正文是指活动主办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。 9．【答案】然后，将糯米粉面团包裹住馅料；；最后，将包好的面团放在手心搓圆。 【解析】【分析】本题考查对包汤圆步骤的准确描述，目的是为同学们提供清晰、完整且具有实操性的步骤说明，确保大家能顺利完成包汤圆活动。解题关键在于结合生活常识，将包汤圆过程拆解为连贯、准确的动作描述，且注意语言简洁明了。步骤②：在步骤①将糯米粉面团压扁后，接下来核心动作是放置馅料。应明确表述为 “然后，在压扁的面团中央放入适量馅料” 。强调 “中央” 是为了后续便于包裹，“适量” 则避免因馅料过多难以收口或过少影响口感。比如豆沙馅、芝麻馅等常见馅料，用量以面团能够完全包裹且不会溢出为宜 。步骤④：步骤③完成包裹馅料并收口后，最后需对包好的面团进行塑形。应表述为 “最后，将包好馅料并收口的面团放在手心，轻轻揉搓，直至汤圆表面光滑、大小均匀” 。说明放在手心揉搓是为了借助双手均匀施力，而 “光滑、大小均匀” 是汤圆成品的理想状态，这样不仅外观美观，煮制时也能均匀受热。 故答案为：然后，在压扁的面团中央放入适量馅料；最后，将包好馅料并收口的面团放在手心，轻轻揉搓，直至汤圆表面光滑、大小均匀。 【点评】本题考查学生的语言运用能力。 此类题目应首先找到题干中的关键词，其次，语言得体，符合语境，第三，围绕主题或者关键词，符合思维逻辑。 10．【答案】反方：电脑打字速度更快，可以节省很多时间。（答案不唯一，合理即可）；正方：书法是我国历史、文化的见证，写汉字有利于我们继承和传播文化，我们不会因为互联网时代的来临而抛弃优秀的文化。（答案不唯一，合理即可） 【解析】【分析】反方观点及理由解析​：反方的观点是 “有了电脑，不需要练字”。​理由如下：在互联网高度普及的时代，键盘输入已成为主流的文字记录方式，无论是工作汇报、日常沟通还是资料整理，通过电脑打字都能高效完成，且速度远快于手写。同时，电子文稿可随时存储、备份、传输和打印，修改起来也更加便捷，相比纸质手写稿更能适应现代快节奏的生活与工作需求。从实用性来看，手写场景日益减少，练字的必要性也随之降低。​正方观点及理由解析​：正方认为 “有了电脑，还需要练字”。​理由主要有两点：一是练字具有不可替代的文化价值。汉字书法是中华民族传承千年的优秀传统文化，一撇一捺间蕴含着独特的艺术魅力和文化底蕴，练字的过程也是对这种文化的继承与发扬，不能因电脑的普及而丢弃。二是练字关乎个人素养与实际需求。生活中仍有诸多必须手写的场景，如签名、手写贺卡、课堂笔记等，一手整洁美观的字迹不仅能给人留下良好印象，也是个人文化素养的体现。此外，练字能培养专注力、耐心和审美能力，这些都是电脑输入无法替代的。 故答案为：反方：电脑打字速度更快，可以节省很多时间。（答案不唯一，合理即可）；正方：书法是我国历史、文化的见证，写汉字有利于我们继承和传播文化，我们不会因为互联网时代的来临而抛弃优秀的文化。（答案不唯一，合理即可） 【点评】本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。 11．【答案】标题：“潜龙二号”完成第50次下潜并迎技术升级 理由：言简意明地概括出简讯的主要事实。 【解析】【分析】新闻标题有三个特点：具有真实性；短小精悍；准确涵盖新闻主体内容。也就是说，新闻标题要能言简意赅地概括出新闻的主要事实。概括新闻主要事实有一个重要的方法，就是学会找新闻的导语。这则简讯的导语就是第一句话。因此从中提炼出最主要的事实就可以，一共三个要点：“潜龙二号”，完成第50次下潜，并迎技术升级。 故答案为：标题：“潜龙二号”完成第50次下潜并迎技术升级 理由：言简意明地概括出简讯的主要事实。 【点评】本题考查考生对新闻知识的运用和语言概括的能力。要求考生读懂材料，找准中心语句，结合新闻的相关知识进行概括，注意利用要充分。 12．【答案】校长： 您好！我想向您反映一件事：临近期末考试，音乐课经常被其他学科占用，对此，同学们感到非常烦恼。音乐课既能陶冶情操，又能愉悦身心，同学们都很喜欢。希望您让老师们不要随意占用音乐课，让同学们在紧张的期末复习期间也能上自己喜欢的课。相信您一定会满足我们的要求。 ××班×× ×年×月×日 【解析】【分析】首先要准确清楚地表达内容（临近期末考试，音乐课经常被其他学科占用，于是写信向校长反映，希望校长解决此事），其次要注意书信的格式：称呼顶格写；下一行空两格写问候语，开始写正文；署名在上，日期在下。此题注意理由要合理，注意语句通顺，语言规范。 故答案为： 校长： 您好！我想向您反映一件事：临近期末考试，音乐课经常被其他学科占用，对此，同学们感到非常烦恼。音乐课既能陶冶情操，又能愉悦身心，同学们都很喜欢。希望您让老师们不要随意占用音乐课，让同学们在紧张的期末复习期间也能上自己喜欢的课。相信您一定会满足我们的要求。 ××班×× ×年×月×日 【点评】本题考查考生的语言表达能力。要求考生注意格式要求，要紧扣主题，表达要简洁，要层次清楚。 13．【答案】③改为：避免常立志不守志的现象发生，助力同学们实现青春梦想。⑦改为：同学们，让我们从现在做起，坚守梦想，助力青春！ 【解析】【分析】本题考查对倡议书内容的修改。③属于否定不当，在“避免”后误用否定副词，结果使句子本意颠倒，所以删除否定副词“不再”即可；⑦混淆了“倡议书”与“通知”在结尾的撰写要求，倡议书在结尾发出倡议时，语气不是命令式的，而是号召式的。“以上倡议请大家务必认真执行”语气强硬，可改为：同学们，让我们从现在做起，坚守梦想，助力青春！ 故答案为：③改为：避免常立志不守志的现象发生，助力同学们实现青春梦想。⑦改为：同学们，让我们从现在做起，坚守梦想，助力青春！ 【点评】本题考查学生对应用文的正确书写。解答时要结合自己平时对相关应用文的格式、语言等方面的掌握的知识，对文本内容和格式进行判断辨析，找出问题，进行准确的修改。 14．【答案】王奶奶，这样的电话明显是诈骗您的，五十元手续费就可以分到数百万元，天底下哪有这等好事呢？千万不要被这些诈骗分子迷惑了。 【解析】【分析】劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。这里要有称呼、有理由，委婉劝导王奶奶即可。 【点评】口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。 15．【答案】示例：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方! 【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字书写的掌握情况，注意书写要美观工整。 故答案为：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方! 【点评】抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要准确；整洁，即不要涂改。 16．【答案】示例：小海，谢谢你跟我分享这个小秘密，可是在教室打游戏就不能听课学习了，难道我们要靠游戏学习吗？我们要适度玩游戏，以学习为重。等周末休息时我和你一起玩游戏，好吗？ 【解析】【分析】这里是劝说王海同学不要上网玩游戏，劝说内容要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），劝说的内容合理，修辞使用恰当，语言通顺。可以围绕沉溺于游戏的消极意义进行委婉劝说。 故答案为：示例：小海，谢谢你跟我分享这个小秘密，可是在教室打游戏就不能听课学习了，难道我们要靠游戏学习吗？我们要适度玩游戏，以学习为重。等周末休息时我和你一起玩游戏，好吗？ 【点评】本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。 17．【答案】（1）示例：大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意安全，不能坠落下去。大爷，我们都要小心啊。 （2）要点示例：①要确定好写作中心（力求深刻），选好写作素材；②语言表达要规范准确，讲究技巧。 【解析】【分析】（1）根据图片中“注意安全，小心坠落”的警示内容，提醒大爷小心坠落。要有礼貌称呼，用语要简明、易懂、得体。（2）先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头；注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等；简要归纳概括。根据“中心，材料37.8%”“表达技巧38.95%”分析，提出建议。 【点评】（1）语言表达要求简明、连贯、得体。语言得体就是根据语境条件正确使用语言，尤其要注意正确使用谦敬词语，以符合说话者的身份、场合、情景、情感等方面的要求。（2）解读图表的流程：根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达 18．【答案】河水泛着微光，天空蔚蓝而辽阔，人们三三两两在树下歇息，好不惬意。 【解析】【分析】此题考查对词语的理解能力和语言表达能力。这几个词语很好理解，首先确定一个语境，可以描绘一幅美丽的画面，再写出人物的具体活动和感受，语言要流畅，同时也要注意字数的限制。 故答案为：河水泛着微光，天空蔚蓝而辽阔，人们三三两两在树下歇息，好不惬意。 【点评】本题考查选词造句造段。答题时应注意，三个词语一定用上，描写画面有一定的顺序，创设特定的意境。比如：远处，河水映衬下的天空湛蓝、空旷，近一点的，三三两两的人们散落在田间、村落，是恬静，是安详。 19．【答案】（1）5月10日，一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 （2）每当孤独痛苦的时候，我总是想起山径幽谷中的那些花儿…… （3）他实在忍不住笑了起来。 【解析】【分析】（1）“大约”“左右”语义重复，删去其一即可。（2）“总是”“常常”语义重复，删去其一即可。（3）“忍俊不禁”“笑了起来”语义重复，可以改为：他实在忍不住笑了起来。 故答案为： ⑴ 5月10日，一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 ⑵ 每当孤独痛苦的时候，我总是想起山径幽谷中的那些花儿…… ⑶ 他实在忍不住笑了起来。 【点评】 本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。 20．【答案】①句搭配不当，；可将“为了提高同学们对对联的学习兴趣”改为”为了增强同学们对对联的学习兴趣”。；④句表达不得体，；可将“请按时到校”改为”期待您的到来”。 【解析】【分析】本题考查病句的辨析和修改。 第①句：“提高”与“兴趣”搭配不当。“提高”通常用于表示在原有基础上使水平、程度等方面有所提升，比如提高成绩、提高能力等；而“兴趣”一般用“增强”“激发”等词来搭配更为合适，这样更能准确地表达出想要使同学们对对联的兴趣变得更浓厚的意思，故应将“为了提高同学们对对联的学习兴趣”改为“为了增强同学们对对联的学习兴趣”。 第④句：“按时到校”这种表述语气较为生硬、随意，对被邀请的诗词名家陈教授不够尊重，缺乏应有的礼貌和敬意。在邀请函中，应该使用更委婉、客气、热情的语言来表达对被邀请者的期待，故可将“请按时到校”改为“期待您的到来”，这样的表达更加得体、合适。 故答案为：本题考查病句的辨析能力。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 21．【答案】明月圆中秋；每家团聚吃月饼（香烛点清明，户户扫墓祭先人/花灯照元宵，一家老少食汤圆/对联贴春节，大人长辈派红包/门神贴春节，声声炮竹除旧岁/登高爬重阳，宴席问候敬老人） 【解析】【分析】这道题首先要确立传统节日，春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节等属于传统节日，然后要研究所给的句式：前面5个字，前2个字是传统节日的习俗，第3个字是动词，后2个字是传统节日；后面7个字前4个字的节日喜庆节目，第5个字动词，最后2个字也是节日特有的习俗。 故答案为：明月圆中秋；每家团聚吃月饼（香烛点清明，户户扫墓祭先人/花灯照元宵，一家老少食汤圆/对联贴春节，大人长辈派红包/门神贴春节，声声炮竹除旧岁/登高爬重阳，宴席问候敬老人） 【点评】本题考查仿写。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。仿写答题思路是一看题干，审清题意，明确要求；二分析例句，研究例句内容、句式、语言或情感，三巧构思，确定仿写对象，注意文采，最后答题注意聚义连贯，内容合理。 22．【答案】略 【解析】【分析】本题要根据题中提供的情境“十五岁生日”，表达的对象“父母”来拟用符合自己身份的语言，表达对父母的感谢。要有称谓。 【点评】本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。要想一想要表达什么感情，如感激、感恩、愧疚、保证等，中心意思确定之后，要用得体的语言进行表达。 23．【答案】李老师，您好关于今日在自修课上阅读课外书的事，我想和您谈一下我的看法。 第一，我认为自修课是学生自我把控的学习方式和方法的一种课型，学生有权利自我分配的时间； 第二，我认为阅读课外书利于提高阅读写作能力，拓宽认识。因此，我希望李老师您能允许我在自修课上阅读课外书，谢谢。 【解析】【分析】考查对书信的拟写。书信的正文要叙述的三部分内容，首先说称谓，其次再告诉老师看课外书的好处，最后提出希望能够得到理解与允许。 故答案为：李老师，您好关于今日在自修课上阅读课外书的事，我想和您谈一下我的看法。 第一，我认为自修课是学生自我把控的学习方式和方法的一种课型，学生有权利自我分配的时间； 第二，我认为阅读课外书利于提高阅读写作能力，拓宽认识。因此，我希望李老师您能允许我在自修课上阅读课外书，谢谢。 【点评】本题考查语言表达。结合材料的内容，先注意礼貌用语，语言简明连贯得体即可；还要注意字数限制。 24．【答案】9月6日，北京残奥会开幕式在鸟巢举行，何白云是开幕式大型手语舞蹈《星星，你好》的演员之一。何白云8岁时因发烧打针过量丧失而丧失听力，直到2004年安装了电子耳蜗才有好转。今年3月，何白云和9名来自元平特殊学校的聋人姑娘参加了选拔，没有任何准备的何白云被意外选中。5月初开始了为期20天的第一次集训，在每天长达10小时的刻苦训练下，何白云再次通过选拔，得以去北京参加演出。演出这天，何白云拿出最好的状态，把自己最美的一面展示给了全世界。 【解析】【分析】 本题考查新闻的改写。把《那一夜，“白云”和“星星”说了悄悄话》这篇新闻特写改成一则消息。消息是新闻体裁的一种。以简要的形式，及时地反映国内外新近发生的重要事情。是报社、通讯社、广播电台广泛使用的宣传形式。把这篇新闻特写改成消息，首先要了解新闻的内容，知道“白云”是什么， “星星”是什么，在介绍一-下何白云的情况，以及她为排练节目所付出的努力，最后再总结一下“那一夜，‘白云’和‘星星’说了悄悄话” 的含义。语言流畅，注意字数限制。 故答案为： 9月6日，北京残奥会开幕式在鸟巢举行，何白云是开幕式大型手语舞蹈《星星，你好》的演员之一。何白云8岁时因发烧打针过量丧失而丧失听力，直到2004年安装了电子耳蜗才有好转。今年3月，何白云和9名来自元平特殊学校的聋人姑娘参加了选拔，没有任何准备的何白云被意外选中。5月初开始了为期20天的第一次集训，在每天长达10小时的刻苦训练下，何白云再次通过选拔，得以去北京参加演出。演出这天，何白云拿出最好的状态，把自己最美的一面展示给了全世界。 【点评】 综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。 25．【答案】示例：听完刘黑仔的故事，我们感受到了抗日英雄的英勇无畏。接下来，让我们一起聆听《东江纵队之歌》，感受东江纵队的精神力量。这首歌将带我们回到那个战火纷飞的年代，让我们更加珍惜今天的和平生活。 【解析】【分析】可参照“总结上一个节目+介绍下一个节目”的答题模式。这段串联词要上承“抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事”的话题，下启“东江纵队之歌”的曲目，且至少运用一种修辞。比如：同学们，刚刚我们聆听了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事。他如同一颗璀璨的星辰，在那黑暗的岁月中闪耀着无畏的光芒。他的英勇事迹，让我们感受到了东江纵队战士们的钢铁意志和不屈精神。而现在，让我们用激昂的歌声，继续追寻那段波澜壮阔的历史。请欣赏四位同学带来的《东江纵队之歌》，让我们在歌声中缅怀先烈，传承红色基因！ 故答案为： 示例：听完刘黑仔的故事，我们感受到了抗日英雄的英勇无畏。接下来，让我们一起聆听《东江纵队之歌》，感受东江纵队的精神力量。这首歌将带我们回到那个战火纷飞的年代，让我们更加珍惜今天的和平生活。 【点评】本题考查串词的写法。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。拟写串联词首先要注意简短扼要，能够起辅助过渡的作用，要有现场感，运用大众化的语言，使听众易于接受；其次衔接巧妙自然。串场词是为了节目之间的过渡，故要善于发现前后的衔接点，或是内容相关，或是形式上一致，衔接要妙合无痕；串词要自然，不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足；串词还需注意和谐得体，能够幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪为宜；语言上典雅诗意，富有文化品位。注意使用过渡性的语言，使观众感觉流畅自然，不会突然中断。可以通过简短的总结上一个节目，然后引出下一个节目；注意语言必须通俗易懂；注意与整台演出的风格一致。 26．【答案】示例：他们生而平凡，却不普通。他们没有防护服、隔离衣，只有最普通的口罩；他们不畏风雪与严寒，只有路灯相伴。他们坚守岗位，用担当和信心构筑起一道道防线。他们是无名之辈，也是这夜空中最亮的星。 【解析】【分析】本题考查拟写颁奖词。 写作时，注意题目的要求，围绕主题“最亮的星”进行仿写，注意语言优美，感情充沛。示例：破晓，一个个如繁星般的身影微躬着，我们便有了洁净的路面和那令人心安的消毒液味道。他们没有特殊的装备，他们日出而作，日落不息。他们，拉起了每一座城市的安全线。向正在“抗疫”前线的清洁工人们致敬！ 故答案为： 示例：他们生而平凡，却不普通。他们没有防护服、隔离衣，只有最普通的口罩；他们不畏风雪与严寒，只有路灯相伴。他们坚守岗位，用担当和信心构筑起一道道防线。他们是无名之辈，也是这夜空中最亮的星。 【点评】 本题考查拟写颁奖词。答题时，要注意题目的要求，围绕主题“最亮的星”拟写，语言优美，感情充沛。 27．【答案】示例：施耐庵的《水浒》滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率真的可贵。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。先分析例句，抓住例句内容的要点“作者作品名”和作品中三个人物的形象意义，用排比句式拟写仿句。 【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 28．【答案】在日常的生活和学习中，难免碰到这样那样的烦琐事，影响了向上的情绪，失去了前进的动力。可是，想到办公室内伏案批阅作业的老师，想到老家里辛苦劳作的双亲，我不禁潸然泪下。蛰藏在内心的感激与愧疚又一次油然而生，不断的提醒着我继续前行。 【解析】【分析】参考答案：在日常的生活和学习中，难免碰到这样那样的烦琐事，影响了向上的情绪，失去了前进的动力。可是，想到办公室内伏案批阅作业的老师，想到老家里辛苦劳作的双亲，我不禁潸然泪下。蛰藏在内心的感激与愧疚又一次油然而生，不断的提醒着我继续前行。 【点评】此题意在考查学生用词造句的能力，正确运用词语表情达意的能力。选词造句，重点在词语的合理运用，句意连贯，表意完整是基本要求，切忌生搬硬套，句意杂糅。 29．【答案】（1）自媒体是指普通个体通过博客、微博、微信、快手、抖音等向大众或者个人传播规范性或非规范性信息的一种新媒体形式。 （2）自媒体人应遵法守德，传播真实疫情信息。 【解析】【分析】（1）A是……的B，A与B之间是种概念与属概念关系（A从属于B）。由“是一种由普通个体传播的新媒体形式”找出“自媒体”的属概念“新媒体形式”，由“它以博客、微博、微信、快手、抖音等网络平台为传播途径向大众或者个人传播信息”提炼出传播途径，由“既可传播规范性信息，也可传播内容相对自由、格式没有统一限制的非规范性信息”提炼出信息内容，整合即可，注意一下字数要求。 （2）本语段分为四小句，每一句都是围绕“自媒体”展开，所以主语就是“自媒体”，四句分别说了自媒体的当前热点话题、公众对自媒体的期盼、个别自媒体的欺骗性和违法性、自媒体的正确做法，语段重心在第四句上，概括即：自媒体（人）应遵法守德，传播真实疫情信息。注意字数要求。 故答案为：⑴ 自媒体是指普通个体通过博客、微博、微信、快手、抖音等向大众或者个人传播规范性或非规范性信息的一种新媒体形式。 ⑵ 自媒体人应遵法守德，传播真实疫情信息。 【点评】⑴本题考查整合信息能力。下定义就是用简洁明确的语言对事物的本质特征进行概括说明，格式上采用判断单句的形式。 ⑵本题考查概括信息能力。一句话概括即采用主谓陈述形式来表达主要内容。 30．【答案】我会跟他(她)说：“同学，一粥一饭，来之不易，更何况节约粮食是我们中华民族的传统美德，我们要继承并发扬下去，请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗？” 【解析】【分析】本题考查语言表达的能力。解答时，开头应有称呼，然后围绕“节约粮食”进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。 故答案为：我会跟他(她)说：“同学，一粥一饭，来之不易，更何况节约粮食是我们中华民族的传统美德，我们要继承并发扬下去，请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗？” 【点评】本题考查语言表达的能力。口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。 31．【答案】（1）市楹联协会开展主题书法作品展。 （2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇 【解析】【分析】（1）材料共三句话，前两句话主要介绍广东辉煌的历史背景，最后一句话才是重点。抓住“某市楹联协会开展活动”“主题书法作品展”即可提炼概括出答案：市楹联协会开展主题书法作品展。 （2）对联的基本要求是：字数相等；词性相对；内容相关。与上联“往昔”相对的可以是“今朝”，与“革命前辈”相对的可以是“改革先驱”，与“开天辟地”相对的可以是“披肝沥胆”，与“创伟业”相对的可以是“铸辉煌”。故下联可以是：看今朝改革先驱披肝沥胆铸辉煌。 故答案为：⑴ 市楹联协会开展主题书法作品展。 ⑵ 看今朝时代先锋继往开来谱新篇 【点评】⑴本题考查考生的语言概括能力，要求考生注意对语段中心语句的提取，注意语言表达的连贯简洁。 ⑵本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生紧紧围绕主题，注意辨析上联的结构特点，按照对联的基本要求进行作答。 32．【答案】（1）示例：你是一把伞，为我遮风避雨；你是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我敬爱的妈妈！ （2）示例：收集有关“感恩”的诗歌；开展一周的感恩活动，撰写感恩活动体验日记等 （3）可以选择《紫藤萝瀑布》。当时作者的弟弟身患绝症，她非常悲痛，徘徊于庭院中，遇见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 【解析】【分析】（1）本题考查语言表达能力。表达对母亲的感激，要使用一种修辞。如，您是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；您是一丝轻风，让我的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快；您是一盏明灯，让我的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。亲爱的妈妈，母亲节快乐！（2）本题考查设计研究课题的能力。为某个主题设计研究课题，课题的内容要与主题密切相关，要有可行性。如黑板报评比，问卷调查，征文比赛，交流会，主题班会等，本活动主题是“感恩母亲，孝敬母亲”，故可以举行关于“感恩母亲，孝敬母亲”的征文活动，或是以“感恩母亲，孝敬母亲”为主题的知识竞赛，或是进行关于“感恩母亲，孝敬母亲”的问卷调查等。（3）本题考查学生对课内文章的理解掌握。首先要围绕“遇见”这个关键词从初中语文课本中选择一篇课文，说说选择它的理由。例如可以选择《紫藤萝瀑布》。当时作者的弟弟身患绝症，她非常悲痛，徘徊于庭院中，遇见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 故答案为：⑴ 示例：你是一把伞，为我遮风避雨；你是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我敬爱的妈妈！ ⑵ 示例：收集有关“感恩”的诗歌；开展一周的感恩活动，撰写感恩活动体验日记等 ⑶选择《紫藤萝瀑布》。当时作者的弟弟身患绝症，她非常悲痛，徘徊于庭院中，遇见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力。解答此题要求考生注意紧扣主题，按照要求运用修辞，注意语句的生动形象，句子通顺。 ⑵本题考查考生对活动内容的设计能力。要求考生注意平时积极参与活动，结合主题设计相应的内容，注意活动内容的可操作性。 ⑶本题考查考生对文章内容的理解和掌握能力。要求考生注意把握主题，结合对文章的内容理解进行阐述，注意理由要充分。⑷⑸ 33．【答案】【示例1】我觉得两个孩子的做法是不对的，首先不跟家长打招呼擅自离开，存在安全隐患，让学校和家长为他们安全担忧。新闻媒体经常报道由于擅自离开造成的严重后果。更严重的是，离家出走的原因是打游戏被拒，觉得学校家长管得太严。要知道在最好的读书年华 里，如果把时间和精力放在游戏上会让学业荒废，视力下降。这个年龄正是需要学校和家 长管教的关键时刻，不能太任性。所以要理性对待，切不可随意而为。 【示例2】我觉得家长是否值得反思自己的家庭教育存在问题。调查显示，大多数离家出走 的孩子都与家长存在沟通不畅的问题，更有部分的孩子出走是由于跟家里发生了直接的矛 盾冲突。孩子之所以有这样的感觉，主要是因为一些家长平时不注意何孩子的沟通方式方 法，非骂即打，孩子体会不到家庭的温暖何生活的快乐。所以家长首先得反思自己，平时 注意加强跟孩子沟通，多些耐心，多倾听孩子的心声，让孩子感受到家庭的温暖。 【解析】【分析】结合材料内容并联系实际表达观点并阐述理由，可以针对两个孩子的做法表达观点和理由，可以针对家庭教育存在问题的角度阐述观点和理由，还可以从社会大环境这个角度阐述观点和理由。本题虽然答案不唯一，但是也不能想说什么就说什么，观点一定要符合社会主义核心价值观，理由要充分，要让人信服，要符合字数要求。 故答案为：【示例1】我觉得两个孩子的做法是不对的，首先不跟家长打招呼擅自离开，存在安全隐患，让学校和家长为他们安全担忧。新闻媒体经常报道由于擅自离开造成的严重后果。更严重的是，离家出走的原因是打游戏被拒，觉得学校家长管得太严。要知道在最好的读书年华里，如果把时间和精力放在游戏上会让学业荒废，视力下降。这个年龄正是需要学校和家长管教的关键时刻，不能太任性。所以要理性对待，切不可随意而为。 【示例2】我觉得家长是否值得反思自己的家庭教育存在问题。调查显示，大多数离家出走的孩子都与家长存在沟通不畅的问题，更有部分的孩子出走是由于跟家里发生了直接的矛盾冲突。孩子之所以有这样的感觉，主要是因为一些家长平时不注意何孩子的沟通方式方法，非骂即打，孩子体会不到家庭的温暖何生活的快乐。所以家长首先得反思自己，平时注意加强跟孩子沟通，多些耐心，多倾听孩子的心声，让孩子感受到家庭的温暖。 【点评】本题考查表达观点的能力。答这样的题首先要理解材料内容，然后再联系生活实际表达自己的观点并阐述理由。注意观点要符合社会主流价值观，理由要充分，语言要连贯。 34．【答案】还我完好 【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。从海报来看，“南京”二字残缺不全，表明南京大屠杀对南京造成的伤害。因此，可以起名为“还我完好”等。 故答案为：还我完好 【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图中的规律或特点以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。 35．【答案】 【解析】【分析】本题考查拟写开场白。开场白的基本要求：①整个开场白要紧扣主题，②篇幅简短，不可长篇大论，③语言要充满激情。富有鼓动性。某一活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。紧扣“感恩朋友，感恩同学”的主题，点明只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！ 故答案为：我们沐浴着爱的阳光长大；我们滋润着人间的真情成长。什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。值得感恩的不仅仅我们的母亲，我们对师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。学会感恩，是用放大镜去看别人的优点。学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮。 【点评】本题考查拟写开场白。答题时应注意，开场白，顾名思义，就是一开场所说的话。开场白开的不好就等于白开场，人与人见面第一印象十分重要。俗话说：“好的开始是成功的一半”如何在几分钟内有效地做到吸引听众，引出话题，建立信任，介绍要点，可以尝试：(1)语出惊人；(2)提出问题；(3)利用幽默；(4)设置悬念；(5)讲述故事；(6)建立信任。根据演讲主题、时间、场合、受众对象特点具体运用。 36．【答案】全市各个（多个）单位都在参与“创城”（“创建文明城市”）活动。 【解析】【分析】本题考查概括材料内容的能力。仔细阅读材料可知，材料一是介绍交管部门参与“创城”活动，材料二是介绍城市管理局也在参与“创城”，材料三是介绍村镇也在参与“创城”，综合以上内容我们可以概括为：全市各单位都在参与“创城”活动。 故答案为：示例：全市各单位都在参与“创城”活动。 【点评】本题考查概括材料内容的能力。要注意将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。 37．【答案】【示例1】我选A。我将以一女子望月为主体。画面中，一古典美女云髻高挽，一袭长裙，倚靠楼台抬头望月，目光中流露思念之情。她的身旁有一花树，花已凋残，地面落英缤纷。之所以这样画，是因为在这首诗中，诗人表达了缠绵悱恻的相思之情，叹离别之苦，恨相聚之难，人就像东风中凋零的春花没有生气，用暮春夜月表达感伤之情。 【示例2】我选B。我将以诗人行舟为主体。画面中，诗人泛舟江上，远处还有星星点点的小舟，近处的岸边，一棵柳树已经干枯，但它旁边许多棵小树已经抽芽、生枝。诗人站直身体，正朝着河面望去，目光坚定，许是看到远处点点渔舟，许是望向岸上棵棵青树，脸上有淡淡的笑意。之所以这样画，是因为在这首诗中，诗人虽有被贬谪的心酸和愤懑，但更有“沉舟侧畔，千舟竞发；病树前头，万木逢春”的坚定信念和乐观精神。 【示例3】我选B，封面图画以绿色为主色调，图画中设计诗人和白居易在宴席上饮酒作诗的场景。两人目视前方，视线所及，波涛滚滚的江面之上，有一艘沉船，沉船一侧，成千上万的船只扬帆起航，千帆竞发，力争上游。大江两岸，枯死的树木毫无生机，然而，枯木前方，成千上百的树木竞相争春，生机盎然。表现了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 【解析】【分析】本题考查图文转换能力。封面图画，要结合诗歌内容设计。如选A。李商隐《无题》的诗意为：相见机会本已难得，分别时更是难舍难分；何况正当暮春时节，百花凋残。春蚕直到死时，缠绵的丝儿才吐完；蜡烛烧成灰烬后，不断的泪方流干。早晨梳妆对镜，只愁云鬓易改色；长夜独自吟诗不寐，应感到月色清寒。蓬莱山离这儿也不算太远，却无路可通；青鸟啊，请为我殷勤地去探看。可根据“东风无力百花残”“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”来设计封面图画，画面中，一位美丽的少妇正在对镜梳妆，因为思念之切，面露忧愁之色，担心着鬓边会不会增添一丝白发，而遥远的另一边，一位男子正在对月吟诗，月光清寒，男子衣衫单薄，面颊上有两行清泪。这样的设计可以把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得极其真切，读后可使人为他们落下同情之泪。 故答案为： 【示例1】我选A。我将以一女子望月为主体。画面中，一古典美女云髻高挽，一袭长裙，倚靠楼台抬头望月，目光中流露思念之情。她的身旁有一花树，花已凋残，地面落英缤纷。之所以这样画，是因为在这首诗中，诗人表达了缠绵悱恻的相思之情，叹离别之苦，恨相聚之难，人就像东风中凋零的春花没有生气，用暮春夜月表达感伤之情。 【示例2】我选B。我将以诗人行舟为主体。画面中，诗人泛舟江上，远处还有星星点点的小舟，近处的岸边，一棵柳树已经干枯，但它旁边许多棵小树已经抽芽、生枝。诗人站直身体，正朝着河面望去，目光坚定，许是看到远处点点渔舟，许是望向岸上棵棵青树，脸上有淡淡的笑意。之所以这样画，是因为在这首诗中，诗人虽有被贬谪的心酸和愤懑，但更有“沉舟侧畔，千舟竞发；病树前头，万木逢春”的坚定信念和乐观精神。 【示例3】我选B，封面图画以绿色为主色调，图画中设计诗人和白居易在宴席上饮酒作诗的场景。两人目视前方，视线所及，波涛滚滚的江面之上，有一艘沉船，沉船一侧，成千上万的船只扬帆起航，千帆竞发，力争上游。大江两岸，枯死的树木毫无生机，然而，枯木前方，成千上百的树木竞相争春，生机盎然。表现了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 【点评】本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。 38．【答案】楼塔细十番： 亲爱的同龄人们，传统艺术文化是一条丰盈的河流，自古而来，奔腾不息。楼塔细十番源于公元1377年，当时文人墨客、富家贤士，经常吹弹各种乐器，演奏各种古典曲目，久而久之，便成就了如今的“细十番”。让我们把保护当责任，为宣传传统艺术而努力，为传承文明薪火而奋斗，为建设美好未来而拼搏！ 翻九楼： 亲爱的同龄人们，传统艺术文化是一条丰盈的河流，自古而来，奔腾不息。翻九楼的艺术表演，源于孟姜女哭长城，是一种传统民俗活动，多用于求雨、祈福及禳灾等仪式上。让我们把保护当责任，为宣传传统艺术而努力，为传承文明薪火而奋斗，为建设美好未来而拼搏！ 【解析】【分析】 本题考查学生拟写宣传语的能力。如楼塔细十番：亲爱的同龄人们，传统艺术文化是一条丰盈的河流，自古而来，奔腾不息。楼塔细十番源于公元1377年，当时文人墨客、富家贤士，经常吹弹各种乐器，演奏各种古典曲目，久而久之，便成就了如今的“细十番”。让我们把保护当责任，为宣传传统艺术而努力，为传承文明薪火而奋斗，为建设美好未来而拼搏！翻九楼：亲爱的同龄人们，传统艺术文化是一条丰盈的河流，自古而来，奔腾不息。翻九楼的艺术表演，源于孟姜女哭长城，是一种传统民俗活动，多用于求雨、祈福及禳灾等仪式上。让我们把保护当责任，为宣传传统艺术而努力，为传承文明薪火而奋斗，为建设美好未来而拼搏！ 【点评】 本题考查学生拟写宣传语的能力。解答此题，需要注意其拟写要求与拟定活动主题的要求是一样的：扣住主要活动内容，用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语；其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性；要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等。 39．【答案】这是一幅关于诚信的漫画。下面是根，明显可以看出变形的“诚信”二字。而上面是树的干、枝和叶。上下对比，明显可以看出，根远远比上面长得还要多。其寓意应该是：只有“诚信”作根，人生之树才会枝繁叶茂。 【解析】【分析】本题考查图文转换能力。这幅图，整体像一棵大树，树的根部比其他部位要多很多。根据提示，可以很明显地看出，根部是由“诚信”二字变形得来的，可见图片的寓意是：做人，要以“诚信”为根本。作答时，要说明图画的构成、寓意。如：这是一幅漫画，主题为“诚信”。画面是一棵树，树的根部要比上部的干、枝、叶占得范围多。认真观察，树根主体部分是“诚信”二字的变形。因此，漫画的寓意是：人生这棵大树要想枝繁叶茂，必须把“诚信”的根本深深扎牢。 故答案为：这是一幅关于诚信的漫画。下面是根，明显可以看出变形的“诚信”二字。而上面是树的干、枝和叶。上下对比，明显可以看出，根远远比上面长得还要多。其寓意应该是：只有“诚信”作根，人生之树才会枝繁叶茂。 【点评】本题属于图文转换类型题目。这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思。答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可。一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，表述时多用一些观点型或结论型的句子。 【答案】40．D 41．（而）为了防潮；它又慢慢释放水分；木炭是古代最好的自动湿度调节材料 【解析】【点评】⑴本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。 ⑵本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。 40．本题考查语句的衔接。 据后文表述顺序，先“屋脊”后“宝顶”；木结构应用“关键部位”，接合处应用“薄弱环节”。 故答案为：D. 41．根据“人们又在它们的空心里放置了木炭”，可推知①处填“而为了防潮”；根据前文对木炭性能的介绍及“天气干燥时”，可推知②处填“它又慢慢释放水分”；根据“即使在现代同类建材中，它也应占一席之地”，可推知③处填“木炭是古代最好的自动湿度调节材料” 故答案为： （而）为了防潮；它又慢慢释放水分；木炭是古代最好的自动湿度调节材料 42．【答案】坠落星空的流星，跌人眼眸，溅得彻夜难眠。是否此刻的世俗，都归于沉寂？是否流星划过时，都有一种黯然的感伤？翻开记忆发黄的扉页，成长路上，有你相伴，真好。；我很感激，因为成长路上有愁绪伴我走过。；我很庆幸 ，因为挫折的记忆伴我走过。；我很快乐，因为幸福伴我走过。；在逆境中成长，有愁绪伴我走过；在现实中成长，有挫折伴我走过；在快乐中成长，有幸福伴我走过。漫漫长路，有你有我，携手并肩，放手前行！冉冉檀香透过窗，心事我了然，宣纸走笔至此，致陪我走过十五个春夏秋冬的你！ 【解析】【分析】标题为“那些年，有你相伴”，说明你曾经陪我度过了一段时光，发生了一些让人难忘的故事，那段经历至今仍给予我心灵的慰藉或思想的启迪。整篇文章应该积极、向上，充满感激。 第1空，对应文章的开头，结合“开篇点题”的要求可知，开头要出现“那些年，有你相伴”类似语句，根据第3段“愁，铺垫了我们的成长之路”，第5段“挫折的记忆伴我长大成人”，第6段“从小幸福伴我长大”可知，全文回忆了自己的成长经历，突出的是“成长道路上”的相伴，所以第1空的开头段可以直接引出主题“成长路上，有你相伴，真好”，也可以用环境描写或修辞手法开头引出主题。 第2空，位于第3段的前面，有引出第3段内容或总起下文的作用。而第3段主要讲述的是成长路上，愁给我带来了益处。结合“成长路上，有你相伴，真好”的主题，第2空应该表达对“愁”的感谢、感激，比如我很感激，因为成长路上有愁绪伴我走过。 第3空，位于第5段的前面，有引出第3段内容或总起下文的作用。而第5段主要讲述的是挫折让人成长，造就成功。第3空应该表达“挫折”伴我成长的积极态度，比如我很庆幸 ，因为挫折的记忆伴我走过。 第4空，位于第7段的前面，有引出第7段内容或总起下文的作用。而第7段主要讲述的是幸福让自己快乐，拥有微笑的勇气。所以第4空应该表达对“幸福”伴我成长的态度，如我很快乐，因为幸福伴我走过。 第5空，位于全文结尾，根据文章总分总的结构和题目“篇末点题，首尾照应”的要求可知，篇末应当总结愁、愁绪、幸福陪伴自己成长的经历与感受，再次点明“成长路上，有你相伴，真好”的主题。 本题答案不唯一，符合中心和语境即可。 【点评】本题考查根据语境补写句子。先阅读材料，明确主题；再判断要补写句子的位置（开头多引出话题/总起全文，中间多承上启下，结尾有总结作用），结合前后句语境进行内容补写。 43．【答案】刘备带着关羽、张飞，三次到南阳请诸葛亮出山辅佐。前两次诸葛亮都不在家，第三次诸葛亮给刘备分析了天下的形势并答应辅佐刘备。 【解析】【分析】本题考查学生压缩语段的能力。 主要人物：刘备、关羽、张飞，诸葛亮。 主要事件：刘备带着关羽、张飞，三次到南阳请诸葛亮出山辅佐。 结果： 前两次诸葛亮都不在家，第三次诸葛亮给刘备分析了天下的形势并答应辅佐刘备。 故答案为：刘备带着关羽、张飞，三次到南阳请诸葛亮出山辅佐。前两次诸葛亮都不在家，第三次诸葛亮给刘备分析了天下的形势并答应辅佐刘备。 【点评】本题考查学生压缩语段的能力。解答此类题目，要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点：对材料的理解；对材料相关信息的筛选；语言表达简洁流畅。 44．【答案】示例：大家好！我最喜欢的对联是：松下清琴皓月，花边鸟语春风。夜晚，在松树下抚弄清琴，月亮略带一点少女的羞涩，悄悄悬挂在那昏暗的天宇；作为报春使者的花儿竟相开放迎接春姑娘的到来。这副对联的意境很美。谢谢大家！ 【解析】【分析】 本题考查语言表达能力。此题答案不唯一-，仿照示例，首先说出自己喜欢的对联，再结合对联内容、特点阐述理由即可。 故答案为：示例：大家好！我最喜欢的对联是：松下清琴皓月，花边鸟语春风。夜晚，在松树下抚弄清琴，月亮略带一点少女的羞涩， 悄悄悬挂在那昏暗的天宇； 作为报春使者的花儿竟相开放迎接春姑娘的到来。这副对联的意境很美。谢谢大家！ 【点评】解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。 45．【答案】各位朋友，大家好！欢迎来参加金东乡村绿道马拉松赛。这是我们金东乡村绿道马拉松的标识。背景是一座山，是我们金东的积道山。中间穿行着一条绿道。这条绿道恰似一个奔跑的人。他挥动着双臂，朝着太阳，大步向前奔跑，展现出顽强拼搏、锐意进取、勇往直前、永不止步的马拉松精神。图画的下方有“金华金东乡村绿道马拉松”的字样及拼音。 【解析】【分析】介绍标识。根据介绍对象。选择“称呼语”。介绍内容是重点是标识的构成要素。注意标识的细节，每个构成要素所代表的意义、情感和指令行动等作用都要用简洁的语言介绍。 故答案为： 各位朋友，大家好！欢迎来参加金东乡村绿道马拉松赛。这是我们金东乡村绿道马拉松的标识。背景是一座山，是我们金东的积道山。中间穿行着一条绿道。这条绿道恰似一个奔跑的人。他挥动着双臂，朝着太阳，大步向前奔跑，展现出顽强拼搏、锐意进取、勇往直前、永不止步的马拉松精神。图画的下方有“金华金东乡村绿道马拉松”的字样及拼音。 【点评】此题考查对海报图标主题含义的理解能力和表达能力。做此题时，首先应该按照一定的逻辑顺序观察：从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。然后把观察所得按照一定的逻辑顺序写下来即。其次，还要注意可根据题干要求，思考图标所蕴含的核心含义并表达出来。 46．【答案】示例1：不赞成：我认为家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。 示例2：赞成：我认为家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。 【解析】【分析】此题考查对社会现象的思考感悟及语言的综合表达能力。解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰。解答时，结合孟母三迁的故事，联系自身生活实际，对当今许多家长争先购买学区房的现象给出自己的意见，亮明观点，言之有理即可。 故答案为：不赞成：我认为家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。赞成：我认为家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。 【点评】考查学生语言表达的能力。作答此类题，应先仔细审题，看看要表达的内容应以什么为主，再组织语言进行表达。审题后可知，语言表达应结合孟母三迁的故事进行表述。学生可根据自己的了解合理组织语言。 【答案】47．①消费人们的碎片化时间；②题材丰富，表达形象直观；③迎合用户，精准推送内容；④用户可参与制作短视频。 48．②；却也罕见。；④；丁真爆火不仅因为人帅，而且因为人们对美和自然的向往。；⑤；怎样让这把“火”烧得更旺？；⑥；但我们不能长期仅“火”这一把。 49．示例一：小楠同学：你好！看短视频会浪费我们许多学习时间，如果我们把好碎片化时间都利用好，学习成绩的提高不用愁；再说短视频的有些内容是不适宜我们看的，老师和家长都很担心你的学习，建议你尽量少看或者不看短视频。示例二：小楠同学：你好！长期看短视频，会让我们在阅读能力、观察能力和思考能力下降，这也是学习成绩下降的原因之一；再说每次你收到的视频多是平台针对你的喜好的给你推送的，长期看就会产生依赖感，建议你少看或不看短视频，把精力放在学习上，让老师和家长放心。 【解析】【点评】（1）本道题考查对内容的筛选和概括。做此类题先注意材料中的关键词句，再用自己的话将关键词组合起来即可。 （2）本道题考查语句的语意连贯和表意准确。做此类题需要将句子与上下文联系起来，把所要表达的意思弄清楚便可找出错误并改正。 （3）本道题考查逻辑思维能力和语言表达能力。结合材料的相关信息，找到其中切入点来组织语言，言之有理即可。 47．题干要求分条概括“短视频”快速兴起的原因。先注意材料中的关键词句，再用自己的话将关键词组合起来即可。 故答案为：①消费人们的碎片化时间；②题材丰富，表达形象直观；③迎合用户，精准推送内容；④用户可参与制作短视频。 48．本道题考查语句的语意连贯和表意准确。做此类题需要将句子与上下文联系起来，把所要表达的意思弄清楚便可找出错误并改正。 联系上下文可知：②句用词不当，应将“常见”改为“罕见”；④句语序不当；⑤句和⑥句用词不当，表意错误。 故答案为：1、② 2、却也罕见。 3、④ 4、丁真爆火不仅因为人帅，而且因为人们对美和自然的向往。 5、⑤ 6、怎样让这把“火”烧得更旺？ 7、⑥ 8、但我们不能长期仅“火”这一把。 49．本道题考查逻辑思维能力和语言表达能力。结合材料一的相关信息，可知短视频的兴起原因，找到其中切入点来劝说小楠同学，言之有理即可。 故答案为：示例一：小楠同学：你好！看短视频会浪费我们许多学习时间，如果我们把好碎片化时间都利用好，学习成绩的提高不用愁；再说短视频的有些内容是不适宜我们看的，老师和家长都很担心你的学习，建议你尽量少看或者不看短视频。 示例二：小楠同学：你好！长期看短视频，会让我们在阅读能力、观察能力和思考能力下降，这也是学习成绩下降的原因之一；再说每次你收到的视频多是平台针对你的喜好的给你推送的，长期看就会产生依赖感，建议你少看或不看短视频，把精力放在学习上，让老师和家长放心。 学科网（北京）股份有限公司 $$