2026年中考语文一轮复习：复句

2026年中考语文一轮复习：复句 1．下列各项中分析正确的一项是（　　） ①中国民歌的体裁非常丰富，其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动，又直接为生产劳动服务，真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化，因此劳动号子的种类繁多，如工程号子、船夫号子、农事号子等。 A．“体裁”是名词，“丰富”是形容词，“民间歌曲”是偏正短语。 B．“劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句中，“结合”作谓语。 C．“它产生于劳动，又直接为生产劳动服务。”这是转折关系的复句。 D．画线句子有语病，修改的方法是：将“由于”改为“既然”。 2．对语法知识分析有误的一项是（　　） 留住美丽的乡愁，首先要保护传统村落。村落是人们的发源地，即便是城里人，往上数好几辈，也是村里人。这样乡村就寄托着人们，对于城里人来说，看着万亩良田，能够让他们暂时远离水泥，享受乡村的宁静与美好。对于根在农村的人来说，回到乡村，跟自己的亲人朋友团聚，既能享受亲情，又能舒缓一下自身的压力。 A．“寄托”“享受”都是动词，“美丽的乡愁”与“传统村落”都是偏正短语。 B．“村落是人们的发源地”这个句子中，“是”作谓语。 C．“既能享受亲情，又能舒缓一下自身的压力”这个句子是递进复句。 D．文中画线的句子有语病，修改的方法是：句末加上“的乡愁”。 3．对下面复句关系的判断正确的一项是（　　） 我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。 A．一重复句，转折关系 B．一重复句，因果关系 C．二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系 D．二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系 4．依次填入下面句中空白处的虚词，最恰当的一项是（　　） ________你学习和研究什么东西，________专心致志，痛下功夫，坚持不断地努力，________一定会有收获。最怕的是不能坚持学习和研究，抓一阵子又放松了，这就是“________作________輟”的状态，必须注意克服。 A．尽管 如果 就 或 或 B．无论 即使 也 且 且 C．哪怕 除非 才 且 且 D．不管 只要 就 或 或 5．下列表述无误的一项是（　　） A．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（这是一句没有确定选择内容的选择关系复句） B．不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。（“不是……就是”应改为“不管……还是”） C．《沁园春·雪》中“稍逊风骚”，“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 D．“而立、不惑、花甲、天命、古稀”是按照年龄由小到大的顺序依次排列的。 6．下列说法不正确的一项是（　　） A．“今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。 B．“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。 C．“今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。 D．“每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上层楼。”这是个假设关系的复句 7．下列各项中分析正确的一项是（　　） 执笔青春，书写梦想。六月，带着缤纷的色彩飘落在我们身边。万绿丛中，荷花初绽，一尘不染地笑着、美着，还诗意了学子生命拔节的日子。盛夏的阳光，亦洒满岁月的故事，激荡起童话般的记忆。在通往成长的路上，我们奋力奔跑，热爱生活。这，就是人间最绚烂的六月天。 A．“六月”是数量词，“荷花初绽”是主谓短语，“书写梦想”是动宾短语。 B．“这，就是人间最绚烂的六月天。”这个句子中，“人间”作宾语。 C．“不但美丽了湖边的风景，还诗意了学子生命拔节的日子。”这是表示并列关系的复句。 D．画线句有语病，修改方法是：把“热爱生活”和“奋力奔跑”调换顺序。 8．下列复句判断有误的一句是（　　） A．只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。（承接） B．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（选择） C．他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。（因果） D．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（并列） 9．在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是（　　） 用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画，这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界，对中国人来说， 它没有绚烂富丽的颜色， 它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性，能够体现出画家追求自然妙趣的思想。 水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。 A．由于 所以 而且 B．虽然 但是 所以 C．不仅 而且 因此 D．因为 所以 而且 10．填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 (　　) “英子，不要怕，_______什么困难的事，_______硬着头皮去做，________闯过去了。” A．不管 只有 才能 B．不论 只要 才会， C．无论 只有 就 D．无论 只要 就 11． 下列语句的复句关系判断正确的一项（　　） A．这种风气蔓廷开来，我们的人民事业将是十分危险的。（因果复句） B．与其我们被困难吓倒，不如我们把困难搬掉。（并列复句） C．尽管山路十分艰险，我们也应该坚持向上攀登。（转折复句） D．只要我们齐心协力，就一定能克服眼前的困难。（假设复句） 12． 对下列有关句子的判断不正确的一项是（　　） A．这一天我不钓虾，东西也少吃。（单句） B．这么热的天气，大人尚且受不了，何况是小孩子?（递进复句） C．因为经常见到听到，大家都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。（因果复句） D．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（选择复句） 13．下列语法知识的分析有误的一项是（　　） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。习惯了匆匆赶路的我们常常忽略了沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。只有学会享受寂寞，才能宁静致远。 A．“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B．“无限向往”是偏正短语，“追寻梦想”是动宾短语，“春暖花开”是并列短语。 C．“习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景”一句中，“常常”是状语，“风景”是宾语。 D．“只有学会享受寂寞，才能宁静致远。”此句是假设关系复句。 14．下列语法知识分析正确的一项是（　　） ①以色列沙漠地区有一种绿色植物叫沙漠地黄，它在长期干旱的环境中可以长出硕大的叶片，并能开出美丽的花朵，为枯燥的沙漠增添了少有的亮色。②沙漠地黄之所以有如此顽强的生命力，奥妙在于它自身有一套自我收集微弱水汽并进行灌溉的生物系统。③它硕大的叶子上面有一层蜡状物质，叶片紧贴根部生长，叶子表面疙疙瘩瘩，而且有许多“沟壑”。④突出的“疙瘩”就是用来收集空气中微量的水汽，这些水汽在“疙瘩”上聚集成小水滴达到一定程度后，自然顺着“沟壑”直接灌溉根部。 A．文中加点的“亮色”“系统”和“硕大”都是名词。 B．文中加点的“蜡状物质”和“灌溉根部”都是偏正短语。 C．①句中画横线句子里“在长期干旱的环境中”是状语。 D．②句是转折关系的复句。 15．下列句子表述有误的一项是（　　） A．《史记》的作者是西汉史学家司马迁，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。 B．“高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习”是转折关系的复句，其中“直接”“和”的词性分别是副词、连词。 C．诸葛亮在北伐前向刘禅呈上《出师表》，言辞恳切地提出广开言路、赏罚分明、亲贤远佞三条建议，表达了“报先帝而忠陛下”的赤诚之心。 D．古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次为垂髫、束发、弱冠、而立、知命、花甲、古稀等。 16．下列复句类型判断有误的一项是（　　） A．他还不是共产党员，还不能参加这样的大会。（因果）。 B．它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（并列） C．不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（选择）。 D．不论天气是好是坏，运动会都照常举行。（假设） 17．下面句子中划线的词语，使用有误的一项是（　　） A．我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） B．昨晚上我们两口子本来商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，如果孩子太小，就总担心她是不是这样那样啦，结果我们两口子一夜没睡。（川端康成《父母的心》） C．可是这么小的胆瓶，既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身躯呀？（《渔夫的故事》 D．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了显耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新装》） 18．下列表述正确的一项是（　　） A．“奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。”这句话表达得体。 B．“在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”这是一个递进关系的复句。 C．“以美国为首的西方国家不断加强对中国科技封锁，但这一切都无法扼制中国前进的步伐。”这一句话搭配不当，可将“扼制”改为“阻挡”。 D．《沁园春﹒雪》中“稍逊风骚”，“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 19．下列对复句类型的判断，有误的一项是（　　） A．有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。（条件复句） B．凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。（假设复句） C．我们可以不伟大，但我们庄严。（转折复句） D．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（递进复句） 20．下列说法有误的一项是（　　） A．王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。 B．黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。 C．“这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。”这句话没有语病。 D．“只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。”这个句子是转折复句。 21．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　） ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次________北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 ②北京市政府对城市建设布局做出了________，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。 ③邓亚萍现在留给大家的印象，________依然保留的拼搏精神，________日渐成熟的仪表风度。 A．莅临 计划 不仅是／而且是 B．莅临 规划 不是／而是 C．亲临 规划 不仅是／而且是 D．亲临 计划 不是／而是 22．下列各项判断与分析中，正确的一项是（　　） A．“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。 B．“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。 C．“他一直不很喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目，从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。 D．“让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为，所以让还是不让的权利，掌握在当事人自己手里，别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。 23．【语法综合】(2022湖南岳阳二模改编)对下列选项分析错误的一项是 (　　) A．“言谈举止”是并列短语，“南国烽烟”是偏正短语。 B．“一代代爱国青年把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，引领了一个个全新的辉煌时代。”此句句子主干是“青年引领时代”。 C．“只有自律的人，才有可能脱颖而出，成就大事。”“若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。”前一句是条件复句，后一句是假设复句。 D．“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。 24．下列表述，不正确的一项是（　　） A．我们学过很多谦辞敬辞，其中“惠顾”“奉劝”“贤弟”都是敬辞，“家父”“见教”“寒门”属于谦辞。 B．“他跑得比兔子还快，他妈根本追不上他。”这个句子是用了拟物的修辞手法。 C．“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。”是并列关系复句。 D．下列短语：伟大祖国，双减政策，小声议论，非常开心都是偏正短语 25．对“不必说……，也不必说……，单是……，就……”这种句式表达作用理解正确的一项是（　　） A．表明前边的内容不需要说，只需说“单是”后边的内容。 B．表明前边的内容是次要的，后边的内容是主要的。 C．表明可写的内容很多，前边的点到为止，后边的详写。 D．表明前后内容并列，都有无穷乐趣。 26．下列各项中分析正确的一项是（　　） ①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今来，在浩如烟海的山水诗文、山水绘画、山水音乐中，充分体现了中国人深厚的山水情结。③精神是文化的内核。④山水文化孕育了、山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着丰富的山水文化和山水精神，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。 A．“孕育”是动词，“自然”是名词，“复杂多样”和“雄伟壮阔”都是并列短语。 B．第②句有语病，修改方法是将“山水诗文”和“山水绘画”互换位置。 C．第③句中，“精神”作主语，“文化”作宾语。 D．第⑤句是表示递进关系的复句。 27．下列句子变换后意思发生变化的一项是（　　） A．原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？ 改写句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。 B．原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 改写句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 C．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。 改写句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。 D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 改写句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。 28．下列各句后面的括号内的表述错误的一项是（　　） A．每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。(这个句子的谓语是“表达”) B．如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本。(这个句子是个假设关系的复句) C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”。(这四个词感情色彩相同) D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(这个句子是个病句，否定不当) 29．下列复句类型不同于其它项的是（　　） A．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 B．为了生活而劳动，为了劳动而生活。 C．凡做一件事，便忠于一件事。 D．敬业即是责任心，乐业即是趣味。 30．下列各项判断与分析中，错误的一项是（） A．“牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子翻照移去。”这句话中加点的词依次为动词、名词、数量词、副词。 B．“隐隐闷雷”“捏紧了心”“站起来”“牛嘴咧开”依次是偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语。 C．“那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去。”这个句子的主干是“鹰移来移去”。 D．“牛们早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。”这个句子是并列复句。 31．下列知识判断错误的一项是(　　) A．“致女儿的信”、“雨的诉说”、“音乐之声”都是偏正短语。 B．“长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。”这是一个单句。 C．“基因的结构非常容易发生变化。”这个句子中的“容易”是状语。 D．“悲观的人只看到自己的失去，而乐观的人则更加看重自己的获得。”是转折复句。 32．下列语句的复句关系判断错误的一项是（　　） A．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（并列复句） B．做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。（转折复句） C．她家前面有条小河，河上架着小桥，那桥是木头的。（承接复句） D．既然懂得了时间的可贵，就要从今天开始不浪费一分一秒。（因果复句） 33．下面是复句的一项是（　　） A．没关系，我们可以秉烛夜谈。 B．陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。 C．没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！ D．归国之后，看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店，所有药品几乎全靠进口：S．T来自美国礼来药厂，叶酸全是日本武田药厂所出，酒精是荷兰的，盘尼西林是英国的。 34．下列解说有误的一项是（　　） A．夜莺歌唱地如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗——我从来没有听过这样美的声音。解说：这一句中破折号使用正确。 B．鳄鱼的眼泪 严肃处理 很漂亮 完全相信解说：这四个短语都是偏正短语。 C．计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。解说：这句话的主干是：计算机由张凯负责。 D．单丝不成线，独木不成林。解说：这句话是个并列复句。 35．下列有关语法的表达有误的一项是（　　） A．“心情愉快”是主谓短语。 B．“弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”是选择关系的复句。 C．“‘创建文明校园，争做文明学子’的活动已列入每一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。 D．“对别人的话，不经过思考，都不打折扣地承认，是思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。 36．给下列句子选择恰当的关联词语正确的是（　　） ——单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有信过“自己”。________这也算一种“信”，那________只能说是中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，________把这他信力都失掉了。 A．如果却便 B．倘若也却 C．假使也便 D．倘若却也 37．下面各选项表述正确的是（　　） A．朗读诗歌要把握好朗读节奏，比如，可以这样划分《我看》中的诗句节奏：我枉然/在你的/心胸里/描画。 B．“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量”是一个假设复句。 C．《儒林外史》《红楼梦》和《聊斋志异》的作者都是清代小说家，他们那分别是曹雪芹、吴敬梓和蒲松龄。 D．“月夜忆舍弟”中的“舍弟”是对人谦称自己的弟弟，同样是谦辞的还有“家兄”“小女”“拙作”等。 38．辨别下列复句类型分析错误的一句（　　） A．倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆。（假设复句） B．他瘦得教人担心，但是精神很好。（转折复句） C．只有孔乙己到店，才可以笑几声。（选择复句） D．我国幅员辽阔，特产丰富。（并列复句） 39．下面复句中的关联词，修改不正确的一项是（　　） ①当一名志愿者的想法并不是心血来潮，也是源于自己对阅读的浓厚兴趣和对社会的使命感。②即使少了一部分休息时间，我不觉得疲惫，反而每次离开的时候，看到被我们打扫得一尘不染的图书馆，我会感到愉悦和满足。③闲暇时，我之所以经常与校园内的读者交流，是因为能结识到志同道合的小伙伴们。④志愿者工作，不仅增长了我的学识，使我收获了友谊，又增强了我的自律意识，为我提供了一个锻炼自己的平台。 A．将第①句( 转折复句 )中的关联词“也是”改为“而是”。 B．在第②句( 假设复句 )中的“不觉得”前面加上“也”。 C．将第③句( 因果复句 )中的关联词“因为”改为“为了”。 D．将第④句( 递进复句 )中的关联词“又”改为“还”。 40．请选出下列说法正确的一项（　　） A．在戏剧演出的综合性整体中，剧本虽然是基础，但居于中心地位的却是演员的表演。 B．四大吝啬鬼分别是法国莫里哀笔下的阿巴贡，俄国巴尔扎克笔下的葛朗台，法国果戈里笔下的泼留希金和英国莎士比亚笔下的夏洛克。 C．《左传》旧传为春秋时期孔丘所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。 D．“每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。”这句话属于并列复句。 41．下列各句中加点的词语表示关联关系相同的一组是（　　） ①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。 ②藉第令毋斩。 ③然足下卜之鬼乎? ④又间令吴广之次所旁丛祠中。 A．③④ B．①③ C．②③ D．①② 42．下列说法正确的一项是（　　） A．交警对汽车被撞的李老师说：“不是有责任才要负责任。” 解说：《现代汉语词典》中“责任”有两个义项：①分内应做的事②没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。这句话中的两个“责任”意思不相同，第一个“责任”是第二个义项的意思，第二个“责任” 是第一个义项的意思。 B．不是我不想帮你的忙，而是我实在没有能力帮你的忙。解说：这是一个转折关系的复句。 C．树人学校第一届少代会的小代表们在少代会期间畅所欲言，为学校发展和少先队工作献计献策。解说：这句话的主语是“树人学校”。 D．我今天莅临贵校，主要是来向大家学习的。解说：这句话语言得体，表达简明。 43．判断下列说法的正误，说法正确的一项是（　　） A．雨果，法国作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，代表作有长篇小说《九三年》、《巴黎圣母院》、《羊脂球》。 B．“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。”是条件复句。 C．《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者罗贯中，号湖海散人，明末清初著名小说家。 D．鲁迅先生在其散文集《朝花夕拾》中回忆了许多人，其中藤野先生、阿长、闰土、孔乙己等给人留下了深刻印象。 44．对下列复句分析正确的一项是： ①读书补天然不足，经验又补读书之不足。 ②书中所示，如不以经验范之，则大而无当。 ③观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大。 ④陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。 A．①并列；②因果；③转折；④递进 B．①递进；②假设；③递进；④因果 C．①并列；②假设；③转折；④因果 D．①递进；②因果；③递进；④转折 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】本题考查学生对语法知识的综合能力。A：正确。B：句子的主干是“劳动号子是民间歌曲”，故谓语是“是”；C：这句话是递进关系，不是转折；D：修改为删除“因此”。 【点评】本题考查学生综合素质能力。要求学生在平时对各语法知识要掌握牢固，对选项进行逐项的审读，仔细辨析，正确判断。 2．【答案】C 【解析】【分析】A.正确； B.正确，“村落”是主语，“是”是谓语，“发源地”是宾语； C.不正确，“既……又”表并列关系，是并列复句； D.正确，成分残缺，“寄托”缺少宾语中心语，故在句末加上“的乡愁”； 故答案为：C。 【点评】本题考查词性、短语、复句、主干等语文知识。学名著句子成分及缩句的知识。 3．【答案】C 【解析】【分析】“我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博”本句是二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系。 故选：C。 【点评】本题考查学生复句类型的辨析，注意常见的复句包括递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系等关系。做本题时注意分清多重复句的层次及各层次的关系。 4．【答案】D 【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。前三空分句前后是条件关系。故选“不管 、只要、就”；后两空分句前后是并列关系。故选 “或、或”。 【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 5．【答案】B 【解析】【分析】A.有误，这是一句确定了选择内容的选择关系复句； C.有误，毛泽东《沁园春•雪》“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是广义的文化，包括政治、思想等。其中“风”原指《诗经》中的《国风》；“骚”原指《楚辞》中的《离骚》； D.有误，按照所指年岁从小到大排列的顺序是：而立、不惑、天命、花甲（耳顺）、古稀； 故答案为：B 【点评】语法知识涉及面比较广，短语类型、复句单句、句子成分、病句等，考生要学会勤加练习，在练习中学习，在练习中总结。 6．【答案】B 【解析】【分析】本题考查语文综合知识辨析的能力。有提取句子主干、动宾短语、主谓短语、标点符号区分、假设复句。B．“振兴中华”是动宾短语，“声名狼藉”和“衣冠楚楚”是主谓短语。 故答案为：B。 【点评】本题考查语文综合知识辨析的能力。答题时应注意，根据自己的知识积累，逐项辨析判断正误。B项包含动宾、主谓两种结构。 7．【答案】D 【解析】【分析】本题考查语法知识的识记和辨析。 A、“六月”是时间名词； B、“人间”作定语，用来修饰"六月天"； . C：根据“不但......还.......”可知，本句是递进关系的复句： 故答案为：D。 【点评】 本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 8．【答案】C 【解析】【分析】ABD.正确。​ C.判断有误，其并非因果复句，而是转折复句。转折复句通常使用 “但”“却”“然而” 等关联词，前后分句的意思相反或相对。句中 “他并没有先‘说’” 与 “但他‘做’了，做出了卓越的成绩” 之间是转折关系，“但” 是典型的转折关联词，因此该句为转折复句。​ 故答案为：C 【点评】本题考查复句与单句的判断以及复句类型的判断。根据平时对单句、复句知识的掌握，结合句子内容分析，得出答案。 9．【答案】B 【解析】【分析】“虽然……但是”表转折，“不仅……而且”表递进，“因为……所以”表因果。在这里选择表“虽然……但是”“所以”更恰当。关联词语从小学就开始接触，算得上是送分题。但考生在平时的学习当中，也不可麻痹大意，更不可忽略关联词语的识记和运用。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 10．【答案】D 【解析】【分析】分句间是条件关系。所以应该选D。 【点评】主要考查学生对关联词语的运用 11．【答案】C 【解析】【分析】 A.有误，“这种风气蔓延开来”是一种假设，“我们的人民事业将是十分危险的”是假设后的结果，是假设关系； B.有误，“与其.........”.是选择关系的复句； C.正确； D.有误，“只要.......”是条件关系的复句。 故答案为：C。 【点评】本题考查复句与单句的判断以及复句类型的判断。根据平时对单句、复句知识的掌握，结合句子内容分析，得出答案。 12．【答案】A 【解析】【分析】A：有误，这个句子不是单句，“东西也少吃”是省略了主语“我”，也是一个独立的单句，与前面的“这一天我不钓虾”是并列关系。故整个句子应是并列复句。 BCD：正确。 故答案为：A。 【点评】本题考查单句以及复句类型的辨析能力。解答此题，需正确辨析单句复句，并掌握复句的所有类型。 13．【答案】D 【解析】【分析】 ABC.正确。 D.有误，是条件关系复句。 故答案为：D 【点评】 本题考查汉语知识。认真阅读题干，结合自己所学知识具体分析句中内容，然后给出正确答案。 14．【答案】C 【解析】【分析】A. “硕大”是形容词； B. “灌溉根部”是动宾短语； D. ②句是因果关系的复句。 故答案为：C 【点评】本题考查语法知识，注意词性的辨析，短语类型的辨析，句子主干的划分及复句关系的把握。 15．【答案】B 【解析】【分析】ACD.正确； B.“高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习”这句话的确是表达了一种转折关系，但是其中“直接”的词性为形容词，而不是副词；而“和”在这里是连词，这一点描述是正确的。因此，B项中关于“直接”的词性描述是错误的。 故答案为：B 【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 16．【答案】D 【解析】【分析】D：“不论天气是好是坏，运动会都照常举行。”是条件复句。 故答案为：D 【点评】本道题考查复句类型。复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 17．【答案】B 【解析】【分析】B项：“可是，如果孩子太小，就总担心她是不是这样那样啦，结果我们两口子一夜没睡”，这个句子中，孩子小是事实，我们两口子担心孩子也是事实，所以不应该用假设关系的关联词，应改为表因果关系的关联词“因为……所以……”。 18．【答案】C 【解析】【分析】A.拜读：敬词，是读别人作品或书信的敬辞，或受某某人指点。不符合语境。B.“与其……毋宁”表示选择关系，这是一个选择关系得复句。D.“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 故答案为：C 【点评】本题考查语文综合知识的把握，注意语言的得体、复句关系的辨析、词语搭配及作家作品的把握。 19．【答案】B 【解析】【分析】B.有误。本句是一个“条件复句”。 故答案为：B 【点评】本题考查考生对复句的理解和辨析，要求考生掌握常见的复句，了解复句的类型和特点，结合具体的语句进行分析判断。 20．【答案】D 【解析】【分析】D项有误， “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。”是条件复句。 故答案为：D 【点评】本题考查对语文知识和文化常识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，比照辨析正误。 21．【答案】C 【解析】【分析】莅临意思是指，来到；来临，光临。亲临，指亲赴；亲身到达。根据①句句意，应用“亲临”； 规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。计划，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。根据②句句意，应用“规划”； “依然保留的拼搏精神”与“日渐成熟的仪表风度”是递进关系的复句，所以应用“不仅……而且……”。 故答案为：C 【点评】关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。 22．【答案】C 【解析】【分析】A.“大国工匠”是偏正短语；“记住乡愁”是动宾短语；“精准扶贫”是偏正短语；“履职尽责”是并列短语； B.主干是价值观承载追求，是力量。 C.正确； D.复句的第一层是因果关系； 故选：C。 【点评】此题考查学生对短语类型的把握，解答此类题目的关键是弄清短语的组成结构。短语类型可分为：并列、主谓、偏正、动宾等。对于自己不会的结构类型，要反复练习，反复是提高正确率的法宝。 23．【答案】C 【解析】【分析】ABD.正确。 C.“若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来”是因果复句，不是“假设复句”。 故答案为：C 【点评】本题考查语法知识的掌握。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。 24．【答案】C 【解析】【分析】C “不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”是选择关系复句。 故答案为：C 【点评】本题考查谦敬词运用、辨析修辞手法、辨析复句类型及短语类型的能力。常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系，然后据此辨析复句类型。也可以根据关联词辨析。学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点，常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等，答题时要结合语言环境判断使用的修辞手法是否正确。 25．【答案】C 【解析】【分析】这是个并列关系的复句，但是重点在“单是”后面的内容，要谱写。前面是略写。 故答案为：C。 【点评】这是并列关系的复句，但要能分清哪部分是侧重点。同时要把这句话放在原文的语境中去理解，这样才会更准确，更全面。 26．【答案】A 【解析】【分析】本题考查语法知识。A 分析正确；B 属于句式杂糅，删掉“在......中”，分析不正确；C“文化”是定语，分析不正确；D“因为”是表示因果关系复句，分析不正确。 故答案为：A 【点评】本题考查语法知识。汉语语法知识包括字、词、短语、句子等各方面知识，学生平常要注重积累并且掌握规范运用，特别是要注意一些特殊用法方面。 27．【答案】D 【解析】【分析】A反问句改为陈述句，句意没有发生变化。 B肯定句改为双重否定句，句意没有发生变化。 C“把”字句改为“被”字句，句意没有发生变化。 D原句是并列复句，改后的句子是选择复句。 故答案为：D 【点评】题考查对句式转换后句意的分析能力。句式转换包括：单句与复句、肯定句与否定句、祈使句与疑问句、陈述句与反问句等。答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改变，重点注意两个句子之间哪些词语变了，这些词语有没有影响句意的表达。 28．【答案】C 【解析】【分析】ABD表述正确。C “狂澜”，是指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；也可来比喻剧烈的社会变动或大的动乱。属于中性词。“沉湎”，比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。“鞠躬尽瘁”，指小心谨慎，贡献出全部精力。属于褒义词。“呕心沥血”，形容费尽心思和精力。属于褒义词。 故答案为：C 【点评】本题考查句子成分、辨析复句类型、辨析词语的感情色彩已经辨析病句的能力。答题时要在理解词语或句意的基础上再根据平时掌握的语法知识进行判断。 29．【答案】C 【解析】【分析】ABD都是并列复句，C是条件复句。 故答案为：C 【点评】本题考查辨析复句类型的能力。常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系，然后据此辨析复句类型。 30．【答案】A 【解析】【分析】A.“在”是介词，而不是副词； 故答案为：A。 【点评】 本题考查学生对词性、短语类型、句子成分的分析理解能力。现代汉语中的词可以分为12类。 实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。 虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。短语类型主要分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语五种类型。学生平时要加强对词性、短语类型、句子成分等各方面知识的积累与练习，以提高理解辨析能力。 31．【答案】B 【解析】【分析】B“这是一个单句”的说法不正确，这是两个单句组成的复句。 32．【答案】B 【解析】【分析】ACD正确。B这是一个递进复句。 故答案为：B 【点评】本题考查辨析复句类型的能力。常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系，然后据此辨析复句类型。也可以根据关联词辨析。 33．【答案】A 【解析】【分析】本题是对句子结构类型的考查。A项是表顺承关系的复句；B项是一个主谓句；C项也是主谓句；D项是一非主谓句。 故答案为：A。 【点评】本题是对句子类型的考查。首先要明确，单句与复句的区别，第二要分清单句分哪几种，复句又有哪几种。单句只有一套主谓结构，而复句是由几个单句组成的。要结合例句多加训练。 34．【答案】C 【解析】【分析】C项主干是：张凯负责。 故答案为C。 【点评】本题考查缩句。做题时要抓住主语、谓语、宾语。 35．【答案】B 【解析】【分析】“弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”是并列关系的复句。“不是……而是……”分句之间表达的是相近、相关或相反的关系。故选B。 【点评】此题考查学生的对复句类型的掌握，选择关系的复句一般是“是……，还是……”形式。 36．【答案】C 【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。前两空分句前后是假设关系。故选 “倘若……也……”；第三空分句前后之间是转折关系。故选“却”。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 37．【答案】D 【解析】【分析】A项错误，应划分节奏为：我/枉然/在你的心胸里/描画； B项错误，这是一个条件复句； C项错误，《儒林外史》《红楼梦》和《聊斋志异》的作者依次是吴敬梓、曹雪芹和蒲松龄； D项正确。故选D。 故答案为：D 【点评】本题考查对朗读节奏、复句类型、文学、文化常识的理解与辨析。 A、可以根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分。前置状语和主语之间稍加停顿。前置状语和主语之间稍加停顿。并列承接词组前后两部分之间要停顿。 B、假设复句，一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。 C、《儒林外史》的作者是清代的吴敬梓；《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹；《聊斋志异》 的作者是清代的蒲松龄。 D、谦称是表示谦虚的自称。中国自古就有重礼节的优良传统，谦辞可表示人们日常交际和书信往来中必不可少谦虚与尊敬。古人不但说自己用谦称，说自己家里人时也用谦称。 38．【答案】C 【解析】【分析】中考常常要求学生分析复句类型，而正确判断复句类型，既是学生语法学习中的一个难点，也是影响学生考试成绩的一个因素。很多学生只依赖于关联词语去辨析，很多复句单靠关联词语是远远不够的，其实，正确辨析复句类型的关键是理解复句的意思和语境来确定，下面结合实例加以分析；一、并列复旬和承接复旬的错析在并列复句和承接复句中，各个分句都是分别说出几件事情和几种情况，一般都不用关联词语。有时不易分清，需要认真辨析。C项“只有孔乙己到店，才可以笑几声。”是条件复句。 39．【答案】C 【解析】【分析】本题考查关联词语的使用，以及复句句式的理解。 ABD.正确。 C. “之所...是 因为....是表因果关系的关联词，“为了”表示目的，修改后句子不通顺。 故答案为：C 【点评】本题考查关联词语的使用，以及复句句式的理解。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。 40．【答案】A 【解析】【分析】选A。本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．B法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台,俄国作家果戈理笔下的泼留希金。C《左传》由《左氏春秋》改编而成，改编者为刘歆。D属于选择复句。 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 41．【答案】D 【解析】【分析】 ①的“诚”意思是“果真，如果”，表示假设； ②的“藉第令”都是“假如”的意思，表示假设； ③的“然”是“然而，但是”的意思，表示转折； ④中的“又”表示承接。 故答案为：D 【点评】此题还是考查重点实词和一部分虚词的意义和用法。要在平时多积累 ，并联系上下文的语言环境去理解，分析。 42．【答案】A 【解析】【分析】本题考查学生的综合语文素养。要根据学生的积累加以判断。 B项是并列复句 C项主语是“小代表们” D项“莅临”意思是“来临;光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。”用在此处不当。 故答案为A 【点评】“生活处处有语文”，要在生活中处处留意，对一些习惯用法、常识加以积累。 43．【答案】B 【解析】【分析】A.《羊脂球》作者是法国的莫泊桑。 C.罗贯中是元末明初著名小说家。 D.闰土，鲁迅小说《故乡》中的人物。《孔乙己》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说，孔乙己是该篇小说的主人公。 故答案为：B 【点评】本题考查文学常识的把握以及复句语法知识的辨识能力。解答时关键在平时的识记与积累，包括作者名（字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题等。复句语法抓关联词或看句子内部的关系来判定。 44．【答案】C 【解析】【分析】用反选排除法， （1）“又”是进一层陈述，是递进复句；（2）“如……则”是假设复句；（3）“只是”是转向前句意思另一方面，是转折复句；（4）第一层关系在“所以”处，是因果复句，故答案为C。 【点评】复句是复杂的，学习中要注意了解各类复句的特点，记忆关联词，学会判断。 学科网（北京）股份有限公司 $$