2026年中考语文一轮复习：字形

2026年中考语文一轮复习：字形 1．下列各句中没有错别字的一项是（　　） A．但在北方干躁的城市，我们的相逢是多么稀少！ B．后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？ 2．下面词语中没有错别字的一项是（　　） A．照你在历史的隧洞里涡行摸索 B．我是你雪被下古连的胚芽 C．我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊 D．我是新涮出的雪白的起跑线。 3．下列书写全都正确的一项是（　　） A．邺已 建树 由衷 桅杆 摧枯拉朽 B．酷似 咆哮 匿名 绯红 弹尽竭虑 C．教侮 呜呼 淍济 酒肆 藏污纳后 D．粗造 滞留 器宇 轩昂 诚皇诚恐 4．下列句子中没有错别字的一句是（　　） A．他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面珊珊来迟的“联合王国的国旗”。 B．我深深闭了柴门，贮窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。 C．他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。 D．那一夜，在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微振动。 5．下列词语没有错别字的一组是（　　） A．仔细揣磨 B．修剪移栽 C．羡慕学问 D．启迪智慧 6．下列词语中加点字的读音字形完全正确的一项是（　　） A．翘首（qiáo） 妄自菲薄（bó） 荒谬 鞠躬尽瘁 B．拮据（jū） 屡见不鲜（xiān） 懈待 相辅相成 C．嗔怪（chēn） 引吭高歌（kàng） 馈赠 正襟威坐 D．倔强（juè） 相形见绌（chù） 帷幕 引喻失义 7．下列词语中字形及加点字的释义有误正确的一项是（） A．哄托（陪衬） 吝啬（小气，当用舍不得用） 花枝招展（形容男子姿态优美） B．朗润（明亮） 分歧（意见不一致，有差别） 喜出望外（希望，意料） C．静谧（安宁、平静）空灵（灵活而不可捉摸） 咄咄逼人（逼迫） D．欹斜（倾斜） 诀别（多指不再相见的分别） 絮絮叨叨（形容说话啰嗦。） 8．下列各组词语书写无误的一项是（　　） A．切断 狼藉 春寒料俏 和颜悦色 B．闲遐 漫步 重峦叠嶂 无动于衷 C．流淌 遂道 俯仰生姿 排山到海 D．琐屑 蔓延 络绎不绝 摩肩接踵 9．下列词语书写无误的一项（　　） A．脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B．狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑 C．歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D．涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓 10．下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．荸荠 打牙祭 顶礼膜拜 粗制烂造 芸芸众生 B．愧怍 文绉绉 招徕顾客 莫衷一是 物竞天择 C．遒劲 堰塞湖 泯然众人 根深蒂固 相得益张 D．潮汐 中轴线 睡眼惺松 浑身解数 鸦雀无声 11．下列词语中书写全都正确的一项是（　　） A．嘹亮 捉迷藏 花枝招展 爆怒无常 B．诀别 彩菱镜 各得其所 见异思迁 C．贮蓄 锡箔店 不求甚解 截然不同 D．静谧 水银柱 默不关心 人迹罕至 12．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同 B．嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所 C．诀别 斑澜 一泄千里 锐不可当 D．祈祷 推祟 物竟天择 随机应变 13．下列词语中有错别字的一项是(　　) A．掌故　　诘责　　任劳任怨　　粗制滥造 B．愚钝　　窒息　　鹤立鸡群　　诚惶诚恐 C．侏儒　　平庸　　深恶痛疾　　正人君子 D．尴尬　　慰勉　　为富不仁　　暗然失色 14．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．交卸 篱笆 触目伤怀 B．幕年 傲然 妙手偶得 C．开垦 虬枝 难以致信 D．秀颀 狼籍 烟消云散 15．下列词语中没有别字的一项是 （　　） A．作文题纲一般包含题目、中心、主要内容、结构安排等内容。 B．一代天骄成吉思汗金戈铁马，开疆拓土，他传奇的一生至今引人暇想。 C．无论学术还是功绩，王阳明都已成为那个时代被众多学子鼎礼膜拜的第一人。 D．《朗读者》栏目走进浙江大学，社会各界人士怀着极大的朗读热情纷至沓来。 16．下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．屹立不动 一柱香 B．难以置信 焦躁 C．毫不紊乱 端祥 D．周道如抵 倒坍 17．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　） A．拮据 鄙夷 根深蒂固 无与抡比 B．凭吊 凌驾 不二法门 自知之明 C．田圃 沉呤 红装素裹 豁然贯通 D．喧嚷 勾当 各尽职守 断章取义 18．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．嘶哑 悲愤 黎明 红妆素裹 B．凝望 邮票 狭窄 一代天娇 C．轻灵 风骚 黄昏 沁人心脾 D．忧戚 流盼 勃发 原驰腊象 19．下面词语中没有错别字的一项是（　　） A．架驭 烟囱 一气呵成 B．纤夫 礼聘 芒刺在背 C．温驯 筵席 腰缠万惯 D．憋闷 掂量 言谈举指 20．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．署名 悲惨 可歌可泣 接然不同 B．震荡 挚友 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 C．签字 筹画 引人注目 层出不穷 D．难堪 熟识 任人宰割 蓬断草枯 21．下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A．旷远 炼达 高谈阔论 孜孜不倦 B．制裁 鞠躬 经世奇才 如雷掼耳 C．滞碍 黎明 轻歌曼舞 箪食壶浆 D．浪荡 瘦削 意想天开 形销骨立 22．下列选项中字形完全正确的一项是（　　） A．懊悔 传金柝 气充斗牛 迥乎不同 B．赤裸 削竹篾 警报叠起 迫不及待 C．田垄 棹小舟 妇孺皆知 语无伦次 D．粗绌 腊酒浑 叹为观止 天涯海角 23．下列各组词语中读音和书写正确的一项是（　　） A．玲珑剔透（tì） 阑栅（shān） B．言简意赅（ɡāi） 褴褛（lǚ） C．弛名中外（chí） 应酬（yīng） D．浮想联篇（piān） 寒噤（jìng） 24．下列词语中，字形无误的一项是（　　） A．潺头 矜持 幼稚 嫁接 B．灼灼 绽开 颤抖 幽寂 C．褪尽 遗撼 忧郁 沉淀 D．伶钉 服侍 魂魄 污染 25．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．彷徨 严峻 名付其实 怒不可遏 B．寒噤 缅怀 针锋相对 震耳欲聋 C．翩然 缭绕 发愤忘食 纷至踏来 D．惟幕 枷锁 人情世故 自圆其说 26．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A．劝诫（jiè） 垦切（kěn） 教诲（huǐ） 喜出望外（wànɡ） B．匀称（chèn） 喷薄（bó） 农谚（yàn） 妙手偶得（ǒu） C．弥漫（mí） 缭亮（liáo） 酷似（kù） 气冲斗牛（dòu） D．侍弄（sì） 取决（jué） 钦佩（qīn） 抑扬顿措（cuò） 27．下列词语中，有错别字的一项是(　　)。 A．原稿　 织造　 屡次　 摆阔　 锦衣纨袴 B．讲究 乾隆 竭力 镌版 饫甘厌肥 C．梦幻 须眉 愁闷 影射 绛珠仙草 D．闺阁 掩饰 传抄 肉麻 窈窕温柔 28．下列词语的书写正确的一项是（　　） A．踉踉跄跄 扣人心弦 不苟言笑 相形见拙 B．囊中羞涩 天涯海角 不期而至 忧心忡忡 C．姗姗来迟 怏怏不乐 语无仑次 血气方刚 D．祸不单行 垂垂幕老 一以贯之 如释重负 29．下列词语书写有误的一项是（　　） A．不屑置辩 无精打采 歇斯底里 B．芒刺在背 影影绰绰 断壁残垣 C．无缘无故 天伦之乐 莺啼燕啭 D．咬文嚼字 束手无策 枯躁乏味 30．下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A．阻碍（zǔ） 勉强（qiáng） 肆虐（sì） 花团紧簇（jǐn） B．栖息（qī） 阔绰（chuò） 简陋（lòu） 风尘仆仆（pú） C．寻觅（mì） 凝固（níng） 热衷（zōng） 如视重负（shì） D．狼藉（jí） 热忱（chén） 花瓣（bàn） 棱角分明（líng） 31．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．赋闲 密匝匝 巧妙绝伦 不折不挠 B．推祟 荧光棒 春寒料峭 坦荡如底 C．抵御 顶粱柱 自出新裁 张目结舌 D．鲜腴 记念碑 重峦叠障 摧枯拉朽 32．下列词语中加下划线字注音和字形完全正确的一组是（　　） A．旁骛(wù)惊骇(hài)轻觑（xù）强聒不舍(guō) B．亵渎(xiè) 赃物(zāng) 广袤(mào) 孜孜不倦(zī) C．骈进(bìng) 汲取(jí) 彷徨(huáng) 根深缔固(dì) D．瞥见(piē) 宽宥(yòu) 折腰(zhé) 娇揉造作(jiāo) 33．下列词语中加点字音、形完全正确的一项是（　　） A．莅临（lì） 诀别（jué） 拈轻怕重（zhān） 截然不同（jié） B．云宵（xiāo） 帐篷（peng） 静谧（mì） 人声鼎沸（dǐng） C．匿笑（nì） 纯粹（chuì） 疲惫不堪（kān） 翻来复去（fù） D．吝啬（lìn） 确凿（záo） 央求（qiú） 坍塌（tā） 34．下列词语中字形和加下划线字注音无误的一项是（　　） A．南度 防线 摧枯拉朽（gū） B．芜湖 溃退（huì） 风平浪静 C．既已 荻港（gǎng） 万船齐放 D．突破 占领 执行（xíng） 35．下面词语书写完全正确的一项是（　　） A．大饱口福 鳞次栉比 据礼力争 镜花水月 B．接风洗尘 无精打彩 各得其所 咄咄逼人 C．壁垒森严 千锤百炼 风烛残年 酣然入梦 D．轻描淡写 如数俸还 触目伤怀 踉踉跄跄 36．下列词语书写有误的一项是（　　） A．污涩 怂恿 安祥 提心吊胆 B．怅然 蜷伏 辩诉 畏罪潜逃 C．惩戒 虐待 郁闷 怅然若失 D．诅咒 悲楚 屋脊 妄下断语 37．下列词语书写有误的一项是（　　） A．污秽 滞笨 大庭广众 微不足道 B．暄闹 哀悼 不以为然 气冲斗牛 C．取缔 震悚 心不在焉 妇孺皆知 D．烦躁 镶嵌 深恶痛绝 情有可原 38．下列选项中有两个错别字的一项是（　　） A．声情并茂 大兵压竟 血脉相成 世外桃园 诀择 B．一如即往 侃侃而谈 举棋不定 蜜不可分 急躁 C．大言不惭 心有灵犀 锲而不舍 光宗耀祖 娴熟 D．后悔莫急 五采缤纷 万般无奈 丝丝入扣 署光 39．下列词语中加下划线字的字音、字形完全正确的项是(　　) A．俏皮( qiào)　鄙视（bǐ） 参天（cēn）　立椎之地(zhuī) B．萧条(xiāo)　 心弦(xuán)　骤然(zhòu)　 拙拙逼人(duō） C．嘹亮(liáo)　 摧残(chuī)　掩饰(ｙǎn)　 呼朋引伴（péng） D．废墟(xū)　　 贿赂(lù) 　憔悴(qiáo)　 别具匠心(jù) 40．下列书写完全正确的一项： （　　） A．脑羞成怒 黎明署光 巨星勋落 鞠躬尽瘁 B．一代天骄 舐犊情深 涕泗横流 格物致知 C．良师益友 不屈不饶 气吞斗牛 刻骨名心 D．涉世未深 度德量力 无与沦比 轻而一举 41．下列各组词语中，没有错别字的一项（　　） A．妖娆 格物至知 羁拌 恃才放旷 B．威摄 歇斯底里 狼藉 重蹈覆辙 C．陨落 鸦雀无声 绮丽 吹毛求疵 D．烦躁 断章取意 鄙夷 家喻户晓 42．下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（　　） A．捧一本好书，心无旁鹜，执笔批注，这就像在和一个高尚的人谈话，既能收获心灵的慰藉（jiè），又可感受心灵的愉悦。 B．愿你有一颗年轻舵（duó）手的心，眼望远方之光，手富千均之力，在青春的征途上，不畏风雨，无惧磨难，长风破浪。 C．“天下无不散的筵（yàn）席”，且行且珍惜，待到六月分别的日子，曾经的斤斤计较，曾经的争吵嬉闹，也终变美好之回忆。 D．在低谷中飞窜（cuàn），在泥潭中苟安，人生何意？青春只有一次，还望当下的你我在真实的奋斗中张扬个性，放飞自我。 43．下列句中加下划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（　　） A．在淅淅沥沥（1ì）的春雨中，我来到西冷印社、屏（píng）息凝神地欣赏艺术作品，感受几代篆刻家心无旁鹜的治印精神。 B．学习需要执着（zhuó）专注的精神，如能摒弃浮燥爆少喧嚣（xiāo）的习气，持之以恒地坚持数年，必将获得丰硕的成果。 C．女塞腹鼓豪迈粗犷，刚劲（jìng）奔放，没有丝毫的矫（jiāo）揉造作，充分体现陕北民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。 D．人们深切缅还闻一多先生，他慷慨陈词、英勇就义的形象是矗（chù）立在人们心中的一座丰碑，永不坍（tān）塌。 44．下列句子中没有错别字的一项是（　　） A．夏日的深夜，暴雨将至，一道道闪电在天幕上蜿蜒着，振耳欲聋的雷声也不断地破空而来，让人不寒而栗。 B．在完成创建“全国文明城市”的任务时，每一位临沂人既不能漫不经心，也不能拈轻怕重，更不能袖手旁观。 C．一代人有代人的担当。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们这一代人仍要历尽心血，仍要不折不挠，仍要精益求精。 D．南渡后，孤苦伶仃的李清照写词时语言风格未改，但词的内容已与以前大相径廷：前期多写其悠闲生活，后期多悲叹自己的身世。 45．下列语句中书写正确的一项是（　　） A．它们那些略带蓝色莹光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 B．密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。 C．我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。 D．各个站位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都锭放出胜利的笑容。 46．下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（　　） A．凡事蕴（yùn）理，万物皆趣。苦难可以成为滋养我们茁（zhuò）壮成长的养分，缺撼也会成为我们人生旅途中的那道靓丽风景。 B．沿着曲（qū）折蜿蜒的山道，我们来到这个世外桃源：溪水潺潺，清澈见底；苍松挺拔，青草葱隆；山风袭过，馨（xīn）香四溢。 C．在这个知识快速迭（dié）代、人工智能蓬勃兴（xīng）起的时代，阅读不仅是我们浸润心灵的方式，更是我们接轨世界的必要途径。 D．人生如四季，春的明媚，夏的炽（zhì）热，秋的丰硕（shuó），冬的静美，每一季都各有特点，正如每一阶段的生活都多姿多彩。 47．下列句子中，书写没有错别字的一项是（　　） A．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇嬬皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事任然时有发生，不过比起以前要少一些。 B．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 C．父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树肢老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 D．我似乎遇着了一个霹雳，全体震竦起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小人书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇…… 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】A. 干躁 ---干燥 B. 分岐 -----分歧 D. 隐蔽 -----荫蔽 故答案为：C 【点评】本题考查字形。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。 2．【答案】C 【解析】【分析】A．有误，“涡行”的“涡”应为“蜗”；B．有误，“连”应为“莲”；C．没有错别字；D．有误，“涮出”的“涮”应为“刷”。 故答案为：C 【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。 3．【答案】B 【解析】【分析】考查对字形的识记。 A．邺已—业已； B项正确； C．教侮—教诲，淍济—周济，藏污纳后—藏污纳垢； D．粗造—粗糙，诚皇诚恐—诚惶诚恐； 故答案为B。 【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误。 4．【答案】C 【解析】【分析】A.姗姗来迟； B. 伫窗； D. 震动； 故选C。 故答案为：C 【点评】此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。这类题除平时的积累外，尤其要注意形近字、同音字、易混字和易错字的写法。而错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读选项，根据语镜、词义判断一些易错的汉字，仔细辨析，筛选即可。 5．【答案】B 【解析】【分析】A 磨一摩 C 辨一辩 D 辩一辨 故答案为：B 【点评】。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。 6．【答案】A 【解析】【分析】A字形和字音正确；B. 屡见不鲜（xiǎn），待——怠；C. 引吭高歌（háng），威——危；D. 倔强（jué）。 故答案为：A 【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 7．【答案】A 【解析】【分析】A：哄托——烘托 花枝招展（形容女子姿态优美） 故答案为：A 【点评】本题考查学生辨析字词和词语的理解的能力。辨析的字词考点多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。理解词语首先理解词语的本义，再理解其引申义，也可考虑网络内涵。 8．【答案】D 【解析】【分析】A. 春寒料俏——春寒料峭；B. 闲遐——闲暇；C. 遂道——隧道，排山到海——排山倒海；D书写无误。 故答案为：D 【点评】本题考查对字形的辨析。解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语书写的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。 9．【答案】B 【解析】【分析】A. 脑羞成怒－恼羞成怒、泥民百姓－黎民百姓； C.根深帝固－根深蒂固、潮迅－潮汛； D.一愁莫展－一筹莫展。故选B。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 10．【答案】B 【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。本题A.“粗制烂造”应为“粗制滥造”；B.正确；C.“相得益张”应为“相得益彰”；D.“睡眼惺松”应为“睡眼惺忪”。 【点评】要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误。 11．【答案】C 【解析】【分析】A.其中，“黄晕” 的 “晕” 在此处表示光影模糊的意思，根据字音规则，应读 “yùn”，而非表示头晕等含义的 “yūn”，注音准确；“窠巢” 的 “窠” 读音为 “kē”，在日常学习中无常见误读情况，注音正确；“烘托” 的 “烘” 读 “hōng”，属于常见易读字，读音清晰明确，注音无误；“人声鼎沸” 的 “沸” 读音固定为 “fèi”，不存在其他易混淆的读音，注音正确。​ B.“轻捷” 的 “捷” 读 “jié”，符合汉字常规读音，注音正确；“澄清” 的 “澄” 在此处读 “dèng”（若表示清澈等义时也可读 “chéng”，此处结合语境判断注音无误）；“精神抖擞” 的 “擞” 存在注音错误，其正确读音应为 “sǒu”，而该选项标注为 “shǒu”，这种误读通常是由于混淆了 “擞” 与 “手”（读音为 “shǒu”）的读音导致；“云霄” 的 “霄” 读 “xiāo”，读音准确，无错误。​ C.“瘫痪” 的 “痪” 读 “huàn”，读音标准，注音正确；“侍弄” 的 “侍” 读 “shì”，符合汉字读音规范，注音无误；“咄咄逼人” 的 “咄” 出现注音错误，正确读音是 “duō”，该选项却标注为 “chuō”，这种错误多是受其声旁 “出”（读音为 “chū”）的影响，导致误读；“莅临” 的 “莅” 读 “lì”，属于常见且读音固定的字，注音正确。​ D.“着落” 的 “着” 在此处读 “zhuó”，是该字常见且正确的读音之一，注音正确；“脑髓” 的 “髓” 读 “suǐ”，读音清晰，无混淆点，注音无误；“逾矩” 的 “矩” 存在注音错误，根据拼音规则，“ü” 与声母 “j” 相拼时，需要去掉两点，因此正确读音应为 “jǔ”，而该选项标注为 “jǚ”，不符合拼音书写及读音规则；“博学笃志” 的 “笃” 读 “dǔ”，读音固定，注音正确。 故答案为：C 【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 12．【答案】B 【解析】【分析】A项"慷概"应为"慷慨"，"炯乎不同"应为"迥乎不同"；C项"斑澜"应为"斑斓"，"一泄千里"应为"一泻千里"；D项"推祟"应为"推崇"，"物竟天择"应为"物竞天择"。B项"嘹亮""孕育""尽态极妍""各得其所"书写全部正确。 故答案为：B。 【点评】本题重点考查学生对常见词语正确书写的掌握情况。解题时要注意形近字、同音字的区分，如"概"与"慨"、"迥"与"炯"等。平时学习中要养成勤查字典的习惯，对易错字要重点记忆，通过反复练习来巩固正确写法。 13．【答案】D 【解析】【分析】ABC无误；D.“暗然失色”应为“黯然失色”。 故答案为：D。 【点评】 本题考查学生正确识记及书写词语的能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。 14．【答案】A 【解析】【分析】A.没有错别字；B.“幕”应为“暮”；C.“致”应为“置”；D.“籍”应为“藉”。 故答案为：A。 【点评】字形题从表面看考查双音节词语和成语，其实考核的是音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨析等。 15．【答案】D 【解析】【分析】A“题纲”改为“提纲”。 B“引人暇想”改为“引人遐想”。 C“鼎礼膜拜”改为“顶礼膜拜”。 故答案为：D。 【点评】解答此题的关键是平时认真书写，规范书写。在句子中辨析有一定的难度，要细心。 16．【答案】B 【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。 A项中“一柱香”应为“一炷香”； C项中“端祥”应为“端详”； D项中“周道如抵”应为“周道如砥”。 故答案为：B 【点评】学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 17．【答案】B 【解析】【分析】A．“无与抡比”应写作“无与伦比”； C．“沉呤”应写作“沉吟”； D．“各尽职守”应写作“恪尽职守”； 故答案为：B 【点评】本题考查考生对汉字字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。 18．【答案】C 【解析】【分析】A：红妆素裹的妆应写作：装；B：一代天娇的娇应写作：骄；C：全部正确；D：原驰腊象的腊应写作：蜡。 故答案为：C 【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字和同音字，我们要从意义的角度去理解，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。 19．【答案】B 【解析】【分析】A.架—驾；B无误；C.惯—贯；D.指—止。 故答案为：B 【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。 20．【答案】D 【解析】【分析】A项“接”应改为“截”；B项“儒”应改为“孺”；C项“画”应改为“划”。D项，正确。 故答案为：D 【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。 21．【答案】C 【解析】【分析】 A. “炼达” 错误，正确写法应为 “练达”，指阅历丰富，通晓世故人情，A 错误； B. “如雷掼耳” 错误，正确写法应为 “如雷贯耳”，意思是响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大，B 错误； C. “滞碍、黎明、轻歌曼舞、箪食壶浆” 书写均正确，C 无误； D. “意想天开” 错误，正确写法应为 “异想天开”，比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，D 错误； 故答案为：C. 【点评】 本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 22．【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确，其他各项错误的应更正为：A：“充”应改为“冲”；B：“叠”应改为“迭”；D：“绌”应改为“拙”。 23．【答案】B 【解析】【分析】A、玲珑剔透，“剔”应读为“tī”一声；“阑栅”应写作“阑珊”； C、“弛名中外”应写作“驰名中外”，“应酬”中的“应”读为“yìng”四声；D项“浮想联篇”应写作“浮想联翩”。 【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。 24．【答案】B 【解析】【分析】A项，“潺”应写为“孱”；B无误；C项，“撼”应写为“憾”；D项，“钉”应写为“仃”。 故答案为：B 【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。 25．【答案】B 【解析】【分析】本题考查学生辨析字形的能力。 A.名副其实 C.纷至沓来 D.帷幕 故答案为：B。 【点评】本题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。 26．【答案】B 【解析】【分析】 本题考查学生对字音、字形的识记能力。 A.“垦切”的“垦”应写作“恳”；“教诲”的“诲”应读作“huì”； B.正确； C.“缭亮”的“缭”应写作“嘹”；“气冲斗牛”的“斗”应读作“dǒu”； D.“侍弄”的“侍”应读作“shì”；“抑扬顿措”的“措”应写作“挫”。 故答案为：B 【点评】 本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 27．【答案】B 【解析】【分析】根据各项词语的意义了解字义，分析字形结构，判断正误。B错，厌－餍 【点评】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。 28．【答案】B 【解析】【分析】 A.有误，“相形见拙”的 “拙”应写作“绌”； B.正确； C.有误， “语无仑次”的“仑”应写作“伦”； D.有误， “垂垂幕老”的“幕”应写作“暮”。 故答案为：B 【点评】本题考查字形。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。 29．【答案】D 【解析】【分析】D项中“ 枯躁乏味”应为“枯燥无味”。故答案为D 【点评】本小题考查了同音字、形近字的字形辨析。对于这类题型，除了强化训练外，还要根据字义去记忆。如“躁”原义为快步跑，引申为性急、不冷静，如急躁、烦躁等；“燥”意思是缺少水分、干燥，如燥热、口焦舌燥等。 30．【答案】B 【解析】【分析】A.“强”是多音字可读作“qiǎng”、“qiáng”、“jiàng”，这里读作“qiǎng”；“紧”应写作“锦”。 B.正确。 C.“衷”应读作“zhōng”；“视”应写作“释”。 D.“棱”是多音字可读作“léng”、“lēng”、“líng”这里读作“léng”。 故选：B。 【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 31．【答案】A 【解析】【分析】A.正确。 B推祟——推崇， 坦荡如底一坦荡如砥；C.顶粱柱一 顶梁柱，自出新裁 ——自出心裁；D.记念碑——纪念碑， 重峦叠障——重峦叠嶂； 故答案为：A. 【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。 32．【答案】B 【解析】【分析】A. 轻觑（qù）。C. 骈进(pián)，根深缔固——根深蒂固。D. 娇揉造作(jiāo)——矫揉造作（jiǎo）。 故答案为：B 【点评】字音、字形的辨析除了注重积累，强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，从词语本身的意义角度灵活掌握。 33．【答案】D 【解析】【分析】A.“拈轻怕重”中的“拈”应读作“niān”； B.“云宵”应为“云霄”； C.“翻来复去”应为“翻来覆去”； D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 34．【答案】D 【解析】【分析】可用反选排除法，A项“南度”应为“南渡”，“枯”应读“kū”；B项“溃”应读“kuì”；C项 “既已”应为“即已”。答案为D。 【点评】本题要求从读音和字形两个点上判断。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。 35．【答案】C 【解析】【分析】考查字形的识记。A．据礼力争－据理力争； B．无精打彩－无精打采； C．正确； D．如数俸还－如数奉还。 故答案为：C。 【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。 36．【答案】A 【解析】【分析】A. 安祥-----安详 BCD正确。 故答案为：A。 【点评】本题考查字形。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。 37．【答案】B 【解析】【分析】B．暄闹——喧闹。故答案为B。 故答案为：B 【点评】本题考查错别字的辨析。考生在平时要多留心，要注意仔细体会形近字之间的用法的差别，牢记成语和词语的正确书写。 38．【答案】B 【解析】【分析】A．大兵压竟－大兵压境、血脉相成－血脉相承、世外桃园－世外桃源、诀择－抉择； B．一如即往－一如既往、蜜不可分－密不可分； C．正确； D．后悔莫急－后悔莫及、五采缤纷－五彩缤纷、署光－曙光。根据题干要求，答案为B。 故答案为：B 【点评】此题考查学生辨析字形的能力。注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。 39．【答案】D 【解析】【分析】此类型的题目考查学生的理解识记能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A、参天(cān) 立锥之地(zhuī)B、心弦(xián)咄咄逼人(duō)C，摧残(cuī)。故选D. 40．【答案】B 【解析】【分析】A中应是“恼羞成怒 巨星陨落”；C中应是“刻骨铭心”；D中应是“无与伦比” 故答案为：B 【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是同音字和形近字，这样才能轻松应对该种题型，注意恼羞成怒、巨星陨落正确书写。 41．【答案】C 【解析】【分析】A.格物至知—格物致知、羁拌—羁绊。 B.威摄—威慑。 D.断章取意—断章取义。故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查考生错别字的辨析能力。平时考生要多留心，牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法，注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是关注形声字的形旁，平时要注意正确书写。 42．【答案】D 【解析】【分析】A项错误，心无旁鹜——心无旁骛； B项错误，千均之力——千钧之力； C项错误，筵（yàn）席——yán。故选D。 故答案为：D； 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了。 43．【答案】D 【解析】【分析】A．“屏息凝神”中的“屏”应读“bǐng”，旁鹜——旁骛； B．“浮燥”应改为“浮躁”； C．“矫揉造作”中的“矫”应读“jiǎo”。故选D。 故答案为：D 【点评】本题考查字音的辨析能力。解决此题的关键是平时善于积累，对与易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。 44．【答案】B 【解析】【分析】A“振耳欲聋”应写作“震耳欲聋”； B没有错别字； C“历尽心血”应写作“沥尽心血”； D“大相径廷”应写作“大相径庭”。 故答案为：B 【点评】本题考查辨析字形的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 45．【答案】B 【解析】【分析】A项“莹”写作“荧”； B没有错别字； C项“联”写作“连”； D项“锭”写作“绽”。 故答案为：B 【点评】本题考查辨析字形的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 46．【答案】C 【解析】【分析】C.划线字的注音和划线词语的书写全都正确。A.缺憾。B.葱茏。D.炽（chì）热。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了. 47．【答案】B 【解析】【分析】B书写没有错别字。 A.“妇嬬皆知”改为“妇孺皆知”。“任然”改为“仍然”。 C.“肢”改为“枝”，“绿阴”改为“绿荫”。 D.“震竦”改为“震悚”。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 学科网（北京）股份有限公司 $$