2026年中考语文一轮复习：关联词

2026年中考语文一轮复习：关联词 1．在下面语段横线处填写关联词语，正确的一项是(　　) 有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去看木头的年轮。 ① 真正去认识一棵树， ② 必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都要注意到。同样，当我们正视生命时 ③ 只从细微末节着眼， ④ 是对自己生命的一种侮蔑。 A．①即使② 也③ 若是④便 B．①然而②却③如果④便 C．①但是②也③若是④就 D．①即使②却③如果④就 2．下列填入横线上的关联词语恰当的一项是（　　） 一丈青大娘见孙子天天挨打，心疼得就像一块一块剜肉；________何大学问认定不打不成材，________不怪罪老秀才学规森严，．还从旁给老秀才呐喊助威。 A．只有 非但 而且 B．因为 所以 而且 C．只要 就 因此 D．既然 就 所以 3．下列说法正确的一项是（　　） A．小说三个要素指生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中完整的故事情节是主要要素。 B．《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，少年闰土口中的“迅哥儿”指的是鲁迅。 C．“既然你不愿意相信我说的话，我就不做过多的解释了。”这个句子是假设关系的复句。 D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”这句话的标点符号运用正确。 4．依次填入横线上的关联词语，恰当的一项是（　　） 没有精细、严格的科学精神，________不能取得科学成就。________精字当先，严字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好实验，________能在科学规律面前获得“自由”。 A．因此 只要 就 B．就 只要 有 C．就 只有 才 D．因此 只有 才 5．下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是（　　） 讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。 没有一个能对你提出忠告的朋友，人 可以通过语言的交流而增长见识，因此，对一个人来说， 把一种想法紧锁在心头， 哪怕把它倾吐给一座雕像，也比闷在心里好。 A．由于 却 与其 倒不如 B．由于 却 除非 否则 C．即使 也 除非 否则 D．即使 也 与其 倒不如 6．选词填空(　　)。 由于加拿大及中国之间没有引渡协议，处理赖昌星一案只能从外交及加拿大的移民制度两个途径。赖昌星目前正在加移民制度下设法谋求胜诉， 该制度最终会决定嫌犯会否被遣返回国。 A．因此 B．因为 C．因而 D．所以 7．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 生活是一部百科全书，你_______用心去钻研，_______会领会其中的真谛。生活是一片_______的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上_______到幸福的花朵。 A．只有才广博采摘 B．即使也广博采摘 C．只有才广袤采撷 D．即使也广袤采撷 8．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（　　） ⑴在他们内心深处，________说盼望着回家，________说更害怕回家。 ⑵当时，他是美国家喻户晓的人物，________他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 ⑶这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，________两三个还是弄潮的好手。 A．不是而是因为而且 B．不是而是所以并且 C．与其毋宁因为而且 D．与其毋宁所以并且 9．(鄂州鄂城期中)依次填入下面文段横线上的关联词，最恰当的一项是 （　　） 整齐美观的方块字，是中华民族独有的创造和文化遗产。 它____ 是几千年历史传承的记录工具____是多彩的中华文化的巨大载体。 有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，宋词的婉转清雅，元曲的灵动俏丽。 A．不是 而是 B．虽然 但是 C．因为 所以 D．不仅 更 10．下列各项判断与分析中，错误的一项是（　　） A．“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。”这句话中加下划线的词依次为助词、副词、形容词、名词。 B．“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动宾短语。 C．“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。 D．“敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。”这个二重复句的第一重是因果关系。 11．下列句子中，划线的关联词语使用错误的一项是（　　）。 A．一个人如果连死亡都不怕，还怕什么？ B．既然您想了解我的看法，那就往下读吧。 C．穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 D．孟子的这些话，因为是在两千多年以前说的，所以直到现在，还有它积极的意义。 12．依次填入模线上的词语，最恰当的一项是（　　） 我觉得真正的格物致知精神，______研究学术不可缺少，_____对应付今天的世界环境_____是不可缺少的。我们需要培养实验的精神，就是说，_____是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。 A．不论而且也不但 B．不但而且也不论 C．不但也不论而且 D．不论也不但而且 13．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（　　） ①引发悲剧事件的暴力拆迁，是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人公 缺失了财产权利， 丢掉了尊严。 ②《五星红旗迎风飘扬》是 中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧，“两弹元勋”们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。 ③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。因为整个食物链 ，而人类则处在食物链的最高端。 A．①不是…而是 ②反应 ③环环相扣 B．①与其说…不如说 ②反应 ③盘根错节 C．①与其说…不如说 ②反映 ③环环相扣 D．①不是…而是 ②反映 ③盘根错节 14．下列表述有误的一项是（　　） A．社稷代指国家，社为土地神，稷为谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。 B．杜甫，字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。晚唐诗人李商隐和杜牧，并称“小李杜”。 C．《孔乙己》《社戏》《故乡》都选自鲁迅的小说集《呐喊》，孔乙己的遭遇折射出世态人情和时代风貌，具有深刻的社会意义。 D．“于是他（王阳明）搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。”这是递进复句。 15．将关联词语依次填入句中，顺序恰当的是（　　）。 欣赏别人，又是一种智慧，___________你在欣赏别人的时候，________不断提升和完善自我；欣赏别人，也是一种美德，你付出了赞美，这_______不会损伤你的自尊，相反________收获友谊与合作。 A．非但 还将 因为 也 B．因为 也 非但 还将 C．因为 非但 也 还将 D．非但 因为 还将 也 16．结合语境，依次填写关联词语恰当的一项是（　　） 城市色彩景观设计的实施可以使城市成为舒适美观的人居环境，_______如何正确实施则有赖于对城市色彩的研究和设计。______尽快将这个研究课题纳入到城市规划和城市设计的总体框架中去，______能使城市规划部门在实际操作中对此进行有力地指导和管理。 A．但是 只有 才 B．但是 只要 就 C．因此 只有 才 D．因此 只要 就 17．下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（　　） 在各领域中，如果你想成为一个创新的好手， 需要下很多工夫，花许多的时间。天才固然重要， 刻苦和勤奋有时候比天才更加重要。 一个人只有天才却不刻苦，那什么事都做不成。 A．因此 但是 即使 B．那么 但是 如果 C．也 而且 即使 D．那么 而且 因为 18．依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（　　） （　　）我们年纪都相仿，____论起行辈来，____至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。____我们是朋友，____偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，____他们也百分之九十九不识字。 A．可……却……因为……如果……而 B．但……却……然而……即使……而 C．但……却……然而……即使……可 D．可……但……由于……因此……而 19．在句中横线上填写关联词语，恰当的一项是(　　) 雨林的人们生活比较简单困难， 他们天性朴实快乐，日子过得 比较轻松，我很少看到有人生气发怒。 A．不过……而且…… B．但……反而…… C．因为……所以…… D．即使……也…… 20．下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是（　　） A．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。 B．我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。 C．知识是形成新创意的素材，因此，这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。 D．割草的也可以一变而成为种树的老农，如果他肯迎接创造之神住在他的心里。 21．下列各句中的关联词语使用不正确的一项是（　　） A．只有我们拥有了属于自己的土地，情况就大不相同了。 B．如果没有自己的土地，生活就根本无从谈起。 C．既然现在走起路来非常轻松，他就加快了步伐。 D．尽管害怕死亡，他还是没有停住脚步。 22．划线词语使用不当的一项是（　　） A．因为水面是平的，如果湖底也是水平的，那么从水中分离出来的沉淀物就也是水平地分布着的。 B．而在读懂以后，不仅使我们增加了知识，而且还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。 C．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。 D．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，却几乎是一声不响。 23．下列各项判断与分析中，正确的一项是（　　） A．“陨落”“消失”“愿意”“勾当”都是动词。 B．“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。 C．“文博会已经在全球范围内形成‘要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博来’的市场氛围。”这个句子的主干是“文博会形成氛围”。 D．“《特警力量》的收视率再创新高，是因为它不仅让观众目睹了特警战士的风采，而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神．”这个复句的第一层是递进关系。 24．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （　　） ①“村村通”工程，大大改善了落后山区和村庄的交通状况， 有力地促进了当地经济的发展。 ②偷税、逃税 是在损害国家利益， 是在损害您的利益；个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。 ③我们同“台独”势力斗争的 ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。 ④现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就 了语音变化的真相。 A．从而 既……又 性质 掩饰 B．进而 既……又 实质 掩饰 C．进而 不但……也 性质 掩盖 D．从而 不但……也 实质 掩盖 25．根据文章内容关联词填空正确的一项是（　　） ________是满月，天上________有一层淡淡的云，________不能朗照；________我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 A．只有 才 所以 因为 B．虽然 却 所以 但 C．即使 也 就 虽然 D．尽管 但是 而 因为 26．依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是 （　　） 泸州油纸伞作为一项民间工艺， 太追求时尚， 失去了油纸伞本身的文化韵味， 在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素， 会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。 A．因为 所以 即便 也 B．如果 那么 即使 也 C．如果 就 只有 才 D．因为 所以 不但 而且 27．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 关于读书，_____是文学也好，哲学也好，社会学也好，____有水滴石穿、百折不挠的精神，____有收益。否则，尽管你“读书破万卷”，充其量也不过是____的“半瓶醋”而已。 A．不管 都要 就能 一塌糊涂 B．不仅 只要 就能 一知半解 C．不仅 只要 才能 一塌糊涂 D．不管 都要 才能 一知半解 28．下列各句中加点的词语表示关联关系相同的一组是（　　） ⑴今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。⑵藉第令毋斩。⑶然足下卜之鬼乎？ ⑷又间令吴广之次所旁丛祠中。 A．(3) (4) B．(1) (3) C．(2) (3) D．(1) (2) 29．在下面句子横线处填写关联词语都正确的一项是（　　） 三峡工程完工以后，______可以使航道单向年通过能力提高到5 000万吨，______可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，______为西南腹地经济的发展提供了条件。 A．因为 所以 而且 B．既 所以 从而 C．因为 又 而且 D．既 又 从而 30．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 对世界保持微微喜悦的心情，知道在 的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，小环境里也有 的梦想﹣﹣这些卑中至尊，贱中之美，小中之大， 丑中之美，坏中之好，需要微细喜悦的心情才能体会。 A．匮乏 深远 而且 B．匮乏 远大 乃至 C．贫困 远大 何况 D．缺憾 长远 乃至 31．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　） (1)可以根据自己的需要引用全部或引用部分，引用原文或是转述，或 受到某一方面的启发，可以灵活处理， 都要加以说明。 (2)经过传统民俗文化和民间艺术的 ，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。 (3)像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜， 着饱满的生气。 A．（1）只是 但（2）熏染（3）充溢 B．（1）只要 并（2）熏陶（3）充斥 C．（1）只是 但（2）熏陶（3）充溢 D．（1）只要 并（2）熏染（3）充斥 32．下列句子的空缺处，应填入的关联词是（　　） 这个创造性的设计，_____节约了石料，减轻了桥身的重量，______在河水暴涨的时候，______可以增加桥洞的过水量，减轻水对桥身的冲击。 A．因为 所以 也 B．不但 而且 还 C．虽然 但是 却 D．如果 并且 就 33．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（　　） 读书能让我们领略语言的乐感。譬如，一首好诗不仅应当“看”， 应当“读”。由“看”可以体会意象之美，由“读”可知音韵之妙，“看”而不“读”将使我们无法领略音律之美。如果说史学培养一个民族的 力，那么文学则培养一个民族的想象力，同时也为其 充满韵律的世界。在这个世界中，即使没有音乐，我们 能够通过朗读来感受自然的律动与生命的节奏。 A．而且 辨别 构造 只 B．而且 鉴别 营造 仍 C．也 鉴别 构造 仍 D．也 辨别 营造 只 34．在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（　　） 分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它内在的神韵。 A．因为 所以 但是 B．不仅 而且 但是 C．尽管 但是 所以 D．由于 而且 所以 35．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） ①夜深看电视时，电视机的音量要尽量小点，以免________别人休息。 ②那块被雕成英雄像的石头见人崇敬他，当然________不住他的骄傲。 ③许多国家在议会召开期间，电视台辟有专门的频道对其进行现场转播。________个别议案由于涉及国家机密而不得不进行秘密讨论，________不能仅由议会单方面决定。 A．妨碍 遏制 即使/也 B．妨害 遏止 如果/就 C．妨害 遏止 即使/也 D．妨碍 遏制 如果/就 36．依次填入下面横线里的关联词语，恰当的一项是（　　） 我们_____爱好写作，_____想在这方面成才，_____不能不首先掌握好（语言）这个工具，_____要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。 A．如果 并且 所以 而且 B．既然 并且 就 因此 C．既然 又 就 而且 D．如果 又 所以 因此 37．依次填入下列句中横线处的关联词正确的一项是 （ ） 我所说的是否与《扎礼》《老子》愿意相合，不必深求； 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 凡职业没有不是神圣的， 凡职业没有不是可敬的。 凡做一件事，便把这件事看作我的生命， 别的什么好处。 第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做， 满肚子里不愿意做。 A．做 并且 即使 但 B．故 因而 即使 才 C．但 所以 无论 却 D．故 所以 无论 才 38．反复阅读语句，为空缺处选择恰当的关联词语。() _________说自然的智慧是大海，_________，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，_________这个水滴也能映照大海，_________毕竟不是大海，_________，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 A．因为所以即使也因此 B．如果那么虽然但可是 C．因为所以虽然但可是 D．如果那么即使也因此 39．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（　　） ①福楼拜对学生进行写作训练，非常严格，不但要求学生善于运用________的目光去观察事物，而且要求用准确的语言来表达思想。 ②在新形势下开展初中科学发展教育活动，努力防止任何政治灰尘、政治微生物来________我们清洁的面貌和侵蚀我们健全的肌体。 ③每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，________形成传统，作为它的一种标志和象征。 ④刑警队员们表示，一定要把这个案子查个________。 A．敏捷 玷污 况且 水落石出 B．敏捷 污染 而且 山穷水尽 C．敏锐 玷污 而且 水落石出 D．敏锐 污染 况且 山穷水尽 40．下列横线上依次填入词语最恰当的一项是（　　） ①雅安“4.20”地震发生后，引起了全国人民的广泛关注，有的捐钱，有的捐物，有的发微博，一份份真挚的爱心就在你我之间 。 ② 增强综合国力，中国 能立于世界之林，挫败日本右翼分子强占钓鱼岛的企图。 ③树根就像一个个勤劳勇敢的钻探工人，不断深挖，根与根之间在地下 ，千方百计吸收水份和营养，源源不断地向上偷送，催促树干和树枝快快长大。 A．传递 只有……才…… 盘根错节 B．传承 只有……才…… 豁然贯通 C．传承 只要……就…… 盘根错节 D．传递 只要……就…… 豁然贯通 41．依次填入下面语段横线处的关联词语，最恰当的一项是 (　　) 　　我总是被这种声音所缠绕，　　　我走到哪里，　　　我睡得很沉，　　　在睡梦中突然惊醒的时候，我　　　会突然想到是我应该回去的时候了。 A．不管 还是 或者 总 B．不管 即使 或者 都 C．不论 或者 还是 都 D．不论 即使 还是 总 42．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是 （　　） 得到任何东西都是要付出代价的。 我们所要付出的代价将远远超过得到的东西， 就应该理智地放下这种想法，得不偿失的事情为什么还要去做呢？ 很多人只要看到了渴望得到的东西，眼睛就无法从上面移开， 看不到自己将因此付出的惨重代价。任何时候，都要在所得和所失之间权衡利弊，再作决定。 A．因为 所以 但是 就 B．如果 那么 但是 所以 C．如果 那么 因为 所以 D．因为 所以 如果 就 43．依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 【小题1】明月 下它的光辉，给周围的一切 上银装。 【小题2】鸭栏忽然被风 开了，……一阵旋风，几乎将鸭栏 到了天上。 【小题3】你们 不知诗， 见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来了。 A．洒/穿吹/卷因/所以 B．撒/挂刮/卷因为/所以 C．撒/披吹/卷因/所以 D．照/披吹/送虽然/但是 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【分析】①处是转折关系，可以排除A、D答案，②处也是转折关系，所以排除答案C。③④之间是假设关系，所以应该选B。 2．【答案】A 【解析】【分析】“一丈青”对孙子挨打的态度是心疼，”何大学问“的态度是”不打不成材“，这两句之间是转折关系，故应用”只有“；”不怪罪老秀才学规森严“和“还从旁给老秀才呐喊助威”之间是递进关系，因此应用”非但“”而且“。故选A。 【点评】本题考查学生正确运用关联词语的能力，答题时，首先要理解句子的内容和每个分句之间的关系，然后再据此选择合适的关联词语。 3．【答案】D 【解析】【分析】A小说有三个要素：指生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，具有更集中、更普遍的代表性。故其中完整的故事情节是主要要素错误。B少年闰土口中的“迅哥儿”是鲁迅塑造的人物，不是本人。故B错。C 这个句子是因果关系的复句。D正确。 【点评】考查学生对小说的三个要素、作家作品、人物的掌握能力以及关联词语、标点符号应用能力。 4．【答案】C 【解析】【分析】“没有精细、严格的科学精神”和“不能取得科学成就”之间是条件关系，第一空应该用“就”，“ 精字当先，严字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好实验 ”是“ 能在科学规律面前获得‘自由’”是充要条件。故应用只有、才。 故答案为：C 【点评】本题考查运用关联词语的能力。答题时首先要理解句子之间的逻辑关系，然后再根据逻辑关系选择合适的关联词语。 5．【答案】D 【解析】【分析】整体理解语段，它在告诉人们讨论对于人思想的重要性。“没有一个能对你提出忠告的朋友”是一种假设，所以要选“即使…也”， “因此”引导的句子强调了与人交流的重要，两个分句之间是选择关系，即选择一种，舍弃另一种。所以要用关联词“与其…倒不如”。 【点评】选择关联词语要根据语段的意思，尤其是要注意前后分句的关系。句与句之间的关系有：并列、选择、递进、转折、条件、假设、因果等。关系不同所用的关联词语也不同，我们在平时的学习中要把常用的关联词语熟记于心。 6．【答案】B 【解析】【分析】根据分句间的关系，选用关联词语。辨析几个词语的含义，选用符合语境的、最合适的。故选B。 【点评】考查词语的使用。 7．【答案】C 【解析】【分析】根据句意用心去钻研”是“领会其中的真谛"的前提条件，故一二分句间是条件关系。“只有……才”.排除BD两项。 广袤：土地的面积。东西的宽度为广，南北的长度为袤。广博：本义指学识、胸怀等宽广博大。引申义为广大。采撷：指摘取。采摘：采收摘捡。“幸福的花朵"应与"采撷”搭配。排除A项。 故答案为：C。 【点评】本题考查考生对关联词语的理解和运用的能力。解答此题要求考生整体感知语段，注意准确辨析语句间的关系，掌握常用的关联词语及其特征，正确选用关联词语，最后要将文段连起来阅读，增强语感。 8．【答案】C 【解析】【分析】⑴是选择复句，与其……不如表示选择，各个分句分别叙述一种可能的情况，表示从中选择一个。 ⑵是因果复句，用"因为"连接，表示前后是因果关系。 ⑶后一个分句表示的意思比前一个更进一层，是递进复句，用”而且"。 故答案为：C。 【点评】本题考查考生对关联词语的理解和运用的能力。解答此题要求考生整体感知语段，注意准确辨析语句间的关系，掌握常用的关联词语及其特征，正确选用关联词语，最后要将文段连起来阅读，增强语感检验。 9．【答案】D 【解析】【分析】由“几千年历史传承的记录工具”与“多彩的中华文化的巨大载体”可知，这里两句之间是递进关系，共同论述“方块字”的重要意义。而表递进关系的关联为“不仅……更……”。 故答案为：D。 【点评】本道题考查关联词的理解与运用。解答此题，要熟悉常见关联词的搭配及常用用法，然后分析句意辨析。 10．【答案】D 【解析】【分析】复句是由两个或两个以上在意义上有密切联系、结构上互不包含的单句组合在一起构成的比较复杂的句子。构成复句的单句，在复句中叫做分句，分句之间常用一些关联词语来连接。复句的类型：并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系。D句这个二重复句的第一重是转折关系。 【点评】常见短语有：主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语等。找句子的主干，应从句子的意思入手：首先看这个句子说的是一个什么对象，然后找出这个对象怎么样或做了什么了，这两部分找出来了，句子的主干就找到了。 11．【答案】D 【解析】【分析】D.有误。“是在两千多年以前说的”和“直到现在，还有它积极的意义”是转折关系，“因为……所以……”应改为“虽然……但是……”。 故答案为：D 【点评】本题考查关联词语的运用，注意结合语境理解各分句间关系，辨析所用关联词语。 12．【答案】B 【解析】【分析】B .“研究学术不可缺少““对应付今天的世界环境也是不可少的 "两句之间是应递进关系，强调后者，所以应填....而且 ..... ；根据后边的“还是在个人行动上，我们都...可知 最后一个空填"不论"。故选B. 故答案为：B。 【点评】本题考查考生对关联词语的理解和运用的能力。解答此题要求考生整体感知语段，注意准确辨析语句间的关系，掌握常用的关联词语及其特征，正确选用关联词语，最后要将文段连起来阅读，增强语感。 13．【答案】C 【解析】【分析】不是…而是：表并列。与其说…不如说：表选择。“那些被强拆的主人公 缺失了财产权利，丢掉了尊严。”分句间关系是选择关系。此句选“与其说…不如说”。 反应：是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。反映：比喻把客观事物的实质表现出来；把情况、意见等告诉上级或有关部门。根据句意，句②选“反映”。 环环相扣：一环接着一环，形容连接的紧密。盘根错节：树根盘绕，枝节交错。比喻事情复杂，纠缠不清。句③选“环环相扣”。 故选：C。 【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义，辨析近义词间的细微差别，包括词意，语体，感情色彩等方面。正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的词语。 明确关联词的用法，仔细分析句子中各分句之间的关系。本题考查多类词语的理解辨析使用。难点在于把握关联词表示的句与句之间的关系。辨析近义词间的细微差别。 14．【答案】D 【解析】【分析】A. 关于 “社稷” 的解释准确，社稷代指国家的说法由来已久，A 正确。 B. 对杜甫的介绍以及 “小李杜” 的说明正确，符合文学常识，B 正确。 C. 鲁迅的《孔乙己》《社戏》《故乡》确实都选自《呐喊》，且对孔乙己这一人物形象的分析合理，C 正确。 D. “于是他（王阳明）搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。” 这句话是承接复句，而不是递进复句，递进复句中后一分句须比前一分句有更进一层的意思，此句中并没有这种关系，D 错误。 故答案为：D。 【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 15．【答案】B 【解析】【分析】根据分句间的关系，选用合适的关联词语。故选B。 【点评】此题考查学生对关联词语的运用。 16．【答案】A 【解析】【分析】本题考查关联词语的运用。第一空前后两个分句间是转折关系，第二空与第三空之间的分句是条件关系，A正确。 故答案为：A 【点评】本题考查考生对关联词语的理解和运用的能力。解答此题要求考生整体感知语段，注意准确辨析语句间的关系，掌握常用的关联词语及其特征，正确选用关联词语，最后要将文段连起来阅读，增强语感检验。 17．【答案】B 【解析】【分析】仔细阅读句子，分析句子之间的“结构关系”，注意判断选项中的关联词与句中关联词的关联性，采用排除法，选项中只要有一个不适合句子，就排除此项。 【点评】本题有难度，本题属于复句知识，学生学习中教师已经不专门讲复句及关联词的用法了，学生对复杂的句子中关联词不太容易判断。关联词还是很重要的，它关系到句子结构和逻辑关系问题，平时要有所训练。 18．【答案】B 【解析】【分析】ACD错误。 B(根据句意分析：“年纪都相仿”与“论起行辈”是转折关系，应用“但”；“有几个还是太公”与“他们合村都同姓，是本家”是因果关系，所以用“因为”；“我们是朋友”表示转折，用“然而”；“偶而吵闹起来，打了太公，十村的老老小小，也决没有一个会……”表示假设关系，应用“即使”) 故答案为：B 【点评】本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断 19．【答案】B 【解析】【分析】本题的出题思路是考生对关联词语的理解。根据句子的意思，此处是表转折，因此，应该用表转折的关联词语。四个选项中只有B是转折，因此把B的内容带入句子中，正符合文意。所以，此句应该填写的关联词语为“但……反而……”。 20．【答案】C 【解析】【分析】ABD使用正确。C．“因此”表示递进关系。这里前后两个分句表示的是转折关系，应该用“然而”或者“但是”。 故答案为：C 【点评】这道题考查正确运用关联词语的能力。解答此题的关键是弄清句子之间的逻辑关系，然后在此基础上判断所用的关联词语是否恰当。 21．【答案】A 【解析】【分析】仔细阅读各项内容，了解各句两分句间的关系，判断关联词的正误。A“只有”与“才”搭配，不与“就”搭配。 【点评】关联词语能协助句子表达意义，使句意表达更严谨，学习时要注意掌握关联词的使用。 22．【答案】D 【解析】【分析】ABC使用正确。D这个句子是一个假设复句，前面用的关联词是“即使”，后面应该搭配“也”。 故答案为：D 【点评】这道题考查运用关联词语的能力。解答此题的关键是弄清句子之间的逻辑关系，然后在此基础上选用恰当的关联词语。 23．【答案】C 【解析】【分析】A.“陨落”“消失”“愿意”都是动词，“勾当”是名词。 B.“雨后春笋”是偏正短语，“感谢生命”是动宾短语，“提纲挈领”是并列短语，“非常坚强”是偏正短语。“雨后春笋”和“非常坚强”都是偏正短语。 C.正确； D.第一层是因果关系，第二层是递进关系。 故选：C。 【点评】本题考查学生词性、短语类型、复句类型的判断及句子成分的划分，注意结合原句仔细分析。做本题时注意逐项分析，判断对错。 24．【答案】D 【解析】【分析】①句空前后的两个句子存在因果关系，故选“从而”。②句中关联词连接的两个句子可以是并列，也可以是递进。但从③句的语意看，应选“实质”。 ④句中与“真相”搭配的词语一定是“掩盖”。所以答案应选D。 【点评】填写词语一定要整体感知语句，尤其要注意所填的空之前之后的语句意思及结构特征，这样才能使填写出来的句子语意畅通，前后连贯。 25．【答案】B 【解析】【分析】从“________是满月，天上________有一层淡淡的云”两分句之间是转折关系，所以两个空应该选用“虽然”和“却”；“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云”与“不能朗照”之间是因果关系，应该选用“所以”；“我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的”与前面的句子之间又是转折关系，所以选择“但”。据此，符合要求的选项是B。 故答案为：B 【点评】本题考查关联词的正确运用。做题时应该注意，先通读所给语段，理解意思；其次可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 26．【答案】C 【解析】【分析】根据语意可知，“太追求时尚”与“失去了油纸伞本身的文化韵味”之间应是假设关系，可排除掉A、D。读其余两选项，C更通顺。后面用“只有 才”连接，整个语段的意思很顺畅，因此应选C. 【点评】复句间的关系一般有并列、递进、因果、假设、条件等几种，要根据句子的意思，语段的内容作出正确判断。选出关联词之后，还要通读一下，看整个语段是否通顺，语意是否一致。 27．【答案】D 【解析】【分析】第一处“文学也好，哲学也好，政治经济学也好”和第二处“有水滴石穿百折不挠的精神”之间构成条件关系，第二处“有水滴石穿百折不挠的精神”和第三处“有所收益”之间还是构成条件关系；“不管……都要……”是构成条件关系的关联词。“不仅……只要……” 是构成递进关系的关联词。故排除BC项；一塌糊涂：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。一知半解：意思是指知道得不全面，理解得也不透彻。根据“半瓶醋”分析，“一知半解”合适。 故答案为：D 【点评】本题考查学生关联词语的搭配和成语的辨析能力。正确选用关联词的关键是注重关联词的搭配和语句的内在逻辑。近义成语的辨析要善于从色彩、对象、使用范围等角度去思考。 28．【答案】D 【解析】【分析】D：(1) (2)这两句都表示假设关系。 故答案为：D 【点评】本题考查词语关联的关系。解答此题，要掌握常用的词性类别及特点。 29．【答案】D 【解析】【分析】此题考查学生关联词语的运用。这是一个二重复句，共有三个分句构成。从逻辑关系上看，通航能力的提高和万吨级船队航线的延长是并列关系，而这两个因素又正是第三个分句的原因； 故答案为：D。 【点评】对于关联词语的运用，必须结合具体的语句进行分析，要读懂上下文的含义。 30．【答案】B 【解析】【分析】第一个空，“匮乏”缺乏，贫乏，困乏，多用以指物资；“贫困”指在经济或精神上的贫乏窘困，称之为贫困，是一种社会物质生活和精神生活贫乏的现象；“缺憾”指不够完美、令人遗憾之处。联系后面的句子“便宜的食物也有好的味道”可知，此处语境是指物资缺乏，故选“匮乏”。第二个空，“深远”“远大”“长远”三个词中，与下文中“梦想”搭配恰当的应该是“远大”。第三个空，“而且”“何况”“乃至”都是递进关系的关联词，一般“而且”使用的时候前面应有“不但”；“何况”是分句间的递进；词语的递进应该用“乃至”。综合以上分析，对照四个选项，B与之一致。 故答案为：B 【点评】本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感情色彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。 31．【答案】C 【解析】【分析】第一个小题根据其语句意思，可把A、C选择出来。第二个小题应选“熏陶” ，指因长期接触某些事物而受到好的影响，与语境相符。第三个小题应选“充溢”，“充斥多为贬义。故答案应选C。 32．【答案】B 【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。分句前后之间是递进关系。故填“不但、而且、还”。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。　 33．【答案】B 【解析】【分析】第一空，根据前句的关联词“不仅”，可知“而且”“也”都合适；第二空，“辨别”指根据事物的特点，加以区别。“鉴别”指辨别；识别（真假好坏）。学习历史，借鉴历史经验，应使用“鉴别”；第三空，“构造”指结成、组成。“营造”指经营制造。根据表述的对象“文学”，可知应是“营造”。第四空，根据关联词“即使”，可知应选填“仍”。 故答案为：B。 【点评】本题考查词义的辨析与正确运用。作答词义辨析类题目，首先要分析待选词语的异同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表达效果的不同等，然后结合句子的具体语境即可作出选择。 34．【答案】A 【解析】【分析】句子中“年代久远”与“画作的墨迹已有些暗淡”之间是因果关系，第一句是原因，第二句是结果，所以填“因为”“所以”；而“丝毫掩盖不住它内在的神韵”与前面的两句又是转折关系，填“但是”即可。 故选A。 【点评】本题考查的是关联词语的辨析，我们要熟练掌握关联词语表示的关系，人后根据句子的意思，判断即可选择。因为是选择题，还可以使用排除法解答。辨析关联词语的方法：A、通读了解句子内容；B、根据句式结构和内容，确定两句的关系类型；C、根据类型选择恰当的关联词语；D通读检查，看句子的意思是否贯通。 35．【答案】A 【解析】【分析】妨碍：指干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。妨害：有害于、阻碍。根据语境应用妨碍。故排除BC。“遏制”和“遏止”重点在于“制”和“止”的区别上“遏制”是去阻止，指的是一个阻止的过程。“遏止”是已经阻止，指的是一个结果。根据句意，应该用遏制恰当。故排除D。 故答案为：A。 【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。 36．【答案】C 【解析】【分析】这是一个多重复句。爱好写作和想在这方面成才是递进关系，首先掌握好这个工具和像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样是递进关系；前后两个分句之间是顺承关系。 故答案为：C 【点评】本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。 37．【答案】C 【解析】【分析】本题考查关联词语的运用能力。 （1）前后两个分句之间是转折关系，所以应填“但”；（2）两个分句之间是因果关系，所以应填“所以”。用排除法，。 故答案为：C 【点评】本题考查关联词语的运用能力。所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语；在运用和填充关联词语时，要注意关联词语常成对成套出现的特点，如果随意改换或改变其前后呼应的词，就会引起意义上和关系上的混乱；如果要求填充的题是由几个复句组成，就要综合观察全题，明确复句间的层次关系，根据不同的关系选用不同的关联词语。 38．【答案】B 【解析】【分析】可以根据选项代入试一试，代入“因为 所以”表意不连贯，代入表示假设关系的“如果 那么”恰当地表明了自然智慧与人类智慧的关系。“虽然 但是”表示转折关系的关联词，代入后表意连贯准确。故选B． 【点评】本题考查关联词语的使用。常见的有表示并列关系、假设关系、条件关系、因果关系等，应理解并记住常用的关联词语。 39．【答案】C 【解析】【分析】敏锐强调观察力。敏捷强调动作。根据句意，第①句应选用敏锐。故排除AB。玷污多指名声等虚拟的东西被破坏。沾污多用于化学中，指的物体的纯度受到污染。根据语境应选择玷污。故排除D。 故答案为：C。 【点评】本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感情色彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。 40．【答案】A 【解析】【分析】A：“传承”是传授和继承的意思，多用于技艺和文化，而“传递”是按照某种方式传送，这里的爱心应为“传递”；B：“只有……才……”表条件，“只要……就……”表假设，单看，两者都对，但这里表条件的要比表假设的更好，更符合语境的意义；C：“豁然贯通”指一下子明白了某个道理，与语境不符，故“盘根错节”更好。 41．【答案】B 【解析】【分析】“我睡得很沉”与“在睡梦中突然惊醒的时候”是我的两种状态，是并列关系，故第三空应选用“或者”。故排除CD。“我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候”与“我会突然想到是我应该回去的时候了”是假设关系，故第二空应选用“即使”。 故排除AC。 故答案为：B 【点评】.本题考查学生对关联词在语境中的运用能力。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系、并列关系、递进关系等。关联词的存在表明了句子与句子间的逻辑关系。 42．【答案】B 【解析】【分析】本题选B。先根据选项大致看一下文段，选择其中容易判断的一选空先判断，要仔细分析前后句的逻辑关系。本题有难度，现在对复句已经不作教学的主要内容，学生没有系统的学生，凭语感判断语句的关系是很难的。本题应该选一二个让学生填写，降低难度。 43．【答案】C 【解析】【分析】【小题1】两个空都是选择动词，看第一个空前面的主语，“明月”，“撒 披”把明月拟人化，更生动形象。【小题2】两个空也都是选择动词，第二个空较为好确定，与空前的“一阵旋风”主语相搭配，应选“卷”。第一个可以是“刮”也可是“吹”，暂不确定。【小题3】选关联词语，根据语意，当然是因果关系，即“因 所以”或“因为 所以”。综合起来看这三个小题，可以确定答案为C. 【点评】整体把握句子，注意标志性词语，做好正确的搭配．注意搭配时先找容易的　明显的，把握大的选择出来填上，然后再做其它搭配． 学科网（北京）股份有限公司 $$