2026年中考语文一轮复习：名著阅读

2026年中考语文一轮复习：名著阅读 1．阅读下面的名著语段，回答问题。 【语段一】 罗曼正在干活，两个德国兵和一个伪军官拿着鞭子狞笑着前来抓他。阿尔焦姆正在旁边的钳台上干活。他扔下锉刀，逼近伪军官，喝问：“你这个坏蛋，凭什么打人！” （整理自《钢铁是怎样炼成的》第一部第三章） 【语段二】 彭德怀继续说：“我正好走过他家，便停下来看农民们的示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他家，并且冲了进去，把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的。” （节选自《红星照耀中国》） 请根据上面的选段，说说阿尔焦姆、彭德怀两人性格有什么相似之处。这两部名著都是革命文学作品，但在体裁上它们有什么区别？ 2．第四组同学开展了“铭记英雄，勇毅前行”主题活动，请你帮助他们完成笔记整理。 初心是人最初的心愿。“不忘初心，方显英雄本色。”请结合《红岩》中江姐的事迹谈谈你对这句话的理解。 3．李逵是《水浒传》中塑造的性格鲜明的人物形象之一。对于李逵，金圣叹说他天真烂漫，知名学者王学泰认为他可厌、可恶又可怕。对于李逵的评价，你赞同谁的观点？请结合书中相关情节简要分析。 4．下面是中国邮政为纪念吴敬梓诞辰310周年发行的一套《中国古典文学名著<儒林外史>》特种邮票中的四枚，请任选两枚，分别用一句话说出邮票中的故事。          A                          B                  C                 D 5．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”文学作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”标准？从下列名著中任选一个，简要分析。 《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》 6．阅读下面两首小诗，回答后面的问题。 【甲】 我的“自白”书（节选） 成岗 对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝！ 【乙】 我爱这土地（节选） 艾青 ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 一九三八年十一月十七日 (1)《红岩》原著中成岗是在什么情况下创作的甲诗？ (2)甲诗中的“放声大笑”和乙诗中的“常含泪水”分别表达了作者怎样的情感？ 阅读下面名著选段，回答问题。 正走处，忽见是个小妖儿，担着黄旗，背着文书，敲着锣儿，急走如飞而来。行者笑道：“原来是这厮打锣。他不知送的是甚么书信，等我听他一听。”好大圣，摇身一变，变做个猛虫儿，轻轻的飞在他书包之上。只听得那妖精敲着锣，绪绪聒聒的自念自诵道：“我家大王，忒也心毒。三年前到朱紫国强夺了金圣皇后，一向无缘，未得身，只苦了要来的宫女顶缸。两个来弄杀了，四个来也弄杀了。前年要了，去年又要；今年又要；今年还要，却撞个对头来了。那个要宫女的先锋被个甚么孙行者打败了，不发宫女。我大王因此发怒，要与他国争持，教我去下甚么战书。这一去，那国王不战则可，战必不利。我大王使烟火飞沙，那国王君臣百姓等，莫想一个得活。那时我等占了他的城池，大王称帝，我等称臣，——虽然也有个大小官爵，只是天理难容也！” 7．选段中的小妖儿是 （名字），大王是 （名字）。《西游记》的作者是 朝的 。 8．你认为选段中的小妖儿有什么特点？请结合选段分析。 9．文学作品中，某些鄙视劳动、投机取巧的人物，行为表现可悲可笑。从下列任意一部名著中举出一例。 《儒林外史》    《西游记》    《创业史》 10．大家选定了《我爱这土地》这首诗，为了达到更好的朗诵效果，请你为“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”一句做朗读设计，并说明理由。 11．读完《简·爱》后，老师让同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究简·爱的四次逃离和两次重返，开启寻找自我之旅。请完成表格。 地点 逃离的原因 重返的意义 盖茨海德府 逃离生命成长中的恶意和压制 见到① （人名），学会自我审视，放下仇恨 ② 逃离墨守成规和一成不变的生活 桑菲尔德庄园 ③ 拒绝④ （人名）的求婚，重返生命的本真与初心 沼泽山庄 逃离宗教的蛊惑与神学的催眠 12．接班人，比喻接替前辈继承发展事业的人。请选择下列名著人物形象中的一个，结合名著内容，谈谈你对“接班人”的理解。 《红星照耀中国》“红小鬼”    《西游记》孙悟空    《水浒传》燕青 13．文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等，都无不与我们的生活息息相关。请从下列作品中任选一部，就其一个或多个方面谈谈你的理解。（100字左右） 《朝花夕拾》《简·爱》《西游记》 14．任务一：初中阶段必读的名著当中有许多的女性形象，她们各具特点。请根据阅读积累， 完成下面表格。 作品 人物 相关情节 人物性格 《阿长与山海经》 阿长 为“我”买回渴慕已久的《山海经》。 善良、慈爱 《骆驼祥子》 虎妞 在刘四爷寿宴上虎妞公开了与祥子 的关系，与刘四爷决裂。 ① ② 达雅 在保尔双目失明后，鼓励和帮助保尔 完成文学创作。 乐观、善良、对保尔不 离不弃 《简·爱》 简·爱 ③ 勇于反抗 《儒林外史》 ④ 宋家本应明媒正娶，却只想纳她为  妾，她的父亲无措，她却要将一切事 情原委弄个究竟后再做打算。 精明干练，有勇有谋。 15．与他人分享读书心得可以丰富我们的阅读体验，更可以启发、引导他人的阅读。请你仿照示例，从下列备选作品中选择一部，写一写自己的读书心得。 示例：《钢铁是怎样炼成的》如同一位良师，引领我们探索人生的真谛，激发了我们不屈不挠的斗志。这部小说讲述了一个出生于工人家庭中的少年保尔·柯察全在几十年的学习和战争中成长为一个坚定的无产阶级革命战士的故事，它教会我勇敢面对生活中的困难与挑战，将自己百炼成钢。 备选作品：《经典常谈》《红星照耀中国》《简·爱》 16．班级举行名著阅读讨论会，许学说《钢铁是怎样炼成的》这个书名起得好，请结合具体内容说说书名的如处。 17．请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 书名：（1）《______》作者：吴承恩 精读摘录 【文段一】“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必惩般绪咕恶我，我回去便了！”【文段二】行者垂泪再拜道：“当年弟子为人，曾受那个气来？自蒙菩萨解脱天灾，秉教沙门，保护唐僧往西天拜佛求经，我弟子舍身拼命，救解他的魔障，就如老虎口里夺脆骨，蛟龙背上揭生鳞。只指望归真正果，洗业除邪，怎知那长老背义忘恩，直迷了一片善缘，更不察皂白之苦！” 主要人物：孙悟空文段一表现的性格特点：（2）______ 文段二表现的性格特点：（3）______ 整书浏览 评论：神魔皆有人情，精魅亦通世故。 18．阅读《儒林外史》选段，完成练习。 【甲】 我儿可听我的遗言，将来娶妻生子，守着我坟墓，不要出去做官。我死了，口眼也闭。 【乙】 功名到底是身外之物，德行是最要紧的。我看你在孝弟上用心极是难得，却又不可因后来日子略过得顺利些，就添出一肚子的势利见识来，改变了小时的心事。我死之后，你一满了服，就急急的要寻一头亲事，总要穷人家的女儿，万不可贪图富贵，攀高结贵。 (1)甲、乙两段话是两位老人弥留之际的遗言，这两位老人分别是 和 。“父母之爱子，则计之深远”，两位老人最后叮嘱儿子时，都有哪些深远之计？ (2)“儒林孝子排行榜”人物推选中，你觉得谁最可能成为榜首人物？请说说理由。 A．匡超人    B．杜少卿     C．郭孝子 19．下面是小文整理的表格，请根据名著内容补充完整。 名著 人物 主要事迹或介绍 性格特征 《红星照耀中国》 ① 。 年已五旬，衣着和普通士兵一样，早期经常赤脚走路。 ② 《钢铁是怎样炼成的》 ③ 曾做过火车司机、钳工，后来成为朱赫来最好的助手。 坚强不屈 《经典常谈·战国策》 张仪 ④ 派，劝六国联合起来亲秦。（填“合纵”或“连横”） 能言善辩 20．阅读下面的文字，完成后面小题。 已离北长安街不远，马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到了一些高起来的东西。脚到，车轮也到了，祥子栽了出去。咯喳，车把断了。“怎么了？”A随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。A也轻快的坐起来。“怎么了？” 新卸的一堆补路的石块，可是没有放红灯。 “摔着没有？”祥子问。 “没有，我走回去吧，你拉着车。”A还镇定，在石块上摸了摸有没有落下来的东西。 (1)以上文字节选自《骆驼祥子》，作者是 ，文段中的“A”指的是 ，这件事后来的结果是 。 (2)以上片段不禁让我们想到在《朝花夕拾》和《简•爱》中都有类似的小人物身上闪现的善良光辉，请任选一部作品，说出一个体现这一特点的细节。 21．2024年10月，将迎来中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【任务一 走进长征】 (1)为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的三点。 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 【任务二 感悟精神】 (2)回顾《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？ 22．在学习《钢铁是怎样炼成的》的时候，班级举办了“与保尔的对话”新闻采访模拟会。下面是小温的采访提纲，结合本书的阅读体验，请你代替保尔回答下面的问题。 采访提纲 时间、地点 1934.6.20    医院 采访对象 保尔 采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等 采访问题 （1）《钢铁是怎样炼成的》里面记录了很多您从出生到现在经历的事情。哪件事留给您的印象最深呢？请您简单介绍一下。 （2）经历了那么多艰难困苦，是什么支撑您一步步走过来的？ 23．《红星照耀中国》和《西游记》两部作品虽风格迥异，但所体现的信仰有相通之处。请从某位红军将领或唐僧中任选一人，结合对诗歌《忆秦娥·娄山关》中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的理解，分析该人物在具体事件中表现出的对信仰的追求。 24．为了加深同学们对名著的理解，语文老师特地给三部名著各选了一个主题词。请你根据示例，从以下三部名著中任选一部，根据所给的主题词为同学们讲述你的理解。 A．《艾青诗选》“苦难” B．《骆驼祥子》“困境” C．《水浒传》“改变” 示例：选择《昆虫记》“生命”。《昆虫记》中，面对严酷的自然环境和激烈的生存竞争，昆虫们展现出了生命的顽强与强大的适应力。例如蝉在地下忍受四年的黑暗与孤独，只为一夏之鸣；蜘蛛巧妙织网，精准捕猎。这启发我们，外在环境虽然艰苦，但生命更强大。 25．阅读下面文段，回答问题。 宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。……李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。 （选自第一百二十回宋公明神聚蓼儿洼  徽宗帝梦游梁山泊） 宋江与李逵兄弟情谊深厚，但是，宋江最后却毒死了李逵。请你结合小说主题，从“忠”与“义”的角度谈谈对宋江这一行为的看法。 阅读下面的文字，完成下面小题。 那位教师立刻用这束树枝朝她颈背上狠狠抽打了十几下。A的眼里没有涌出一滴眼泪。我目睹着这一场面，不由得升起了一股徒劳无益的怒火，气得双手直发抖，只得停下手中的活儿，可是她那张若有所思的脸上，却神色如常，没有一点变化。 “倔脾气的姑娘！”斯凯契德小姐嚷道，“你那邋遢习惯怎么也改不了啦。把扫帚拿走！” A遵命照办了。当她从藏书室里出来时，我仔细朝她打量着。她正把自己的手绢放回口袋，瘦削的脸颊上还有一丝泪痕在闪闪发光。 …… 一提到B小姐的名字，她那严肃的脸上掠过了一丝温柔的微笑。 “B小姐非常善良，她不忍心严厉对待任何人，哪怕是学校里表现最差的学生。她看到我的错处，就温和地给我指出，要是我做了点值得称赞的事，就大加赞扬。我非常珍视她对我的赞扬，但就连她的赞扬，也没能激励我经常做到遇事谨慎、考虑周全。” “很了不起。人家对你好，你也对人家好，这正是我一直想要做到的。要是大家对那些残暴不公的人一味宽容顺从，那坏人就要任着性子胡来了。他们就不再有什么顾忌，也就永远不会改好，反而会越来越坏。当我们无缘无故挨打时，我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样——要狠狠回击，好好教训教训打我们的那个人，要他永远不敢再这样打人。” “我想，等你长大一点，你会改变这种想法的。眼下你到底还是个没有受过什么教育的小姑娘。” 26．上面文段选自 （作者）的《简•爱》，文段中A是 （人物名字），B是 （人物名字）。 27．结合原著，找出下列情节有误的一项是（   ） A．罗切斯特扮成吉卜赛夫人给人算命，目的是试探简•爱对他是否真心。 B．简•爱在红房子受惊吓生病后，勃洛克赫斯特建议里德夫人把简•爱送进学校。 C．罗切斯特与简•爱结婚两年后，一位医生治好了罗切斯特的眼睛。 D．简•爱不愿当第三者，伤心欲绝地离开了桑菲尔德庄园。在花光了仅有的积蓄后，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣•约翰家门前。 28．结合选段，分别简析简•爱与人物A的性格特点。 29．阅读《骆驼祥子》时，同学们发现有些情节是祥子命运的重要节点。请在下面表格的空缺处写出你的结论。 情节 结论 祥子被大兵抓走后，从兵营成功逃脱 祥子成功逃脱后，忘却了曾经的困苦，重新燃起了生活的希望。 得知小福子去世 （1） 祥子出卖阮明 （2） 30．阅读《水浒传》选段，回答下面问题。 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前间候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，袖了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。【金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。】出得冻门，打上两粒，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。 且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后国蔺苟树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁益道：“必然有事。”慌忙出来迎接。 (1)请简要写出与本选段勾连的前面重要的故事情节。 (2)金圣叹用“妙”字评点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。 31．《西游记》行文的一个特点是在叙述故事中插入诗词。下面是从中摘录的诗句，请用最简洁的语言概括出和猪八戒有关的故事情节。 值殿曾经众圣参，卷帘曾见诸神拜。 养成灵性一神兵，不是人间凡器械。 自从遭贬下天门，任意纵横游海外。 不是大胆自称夸，天下神刀难比赛。 看你那个锈钉耙，只好锄田与筑菜。 32．探索精神是一种非常宝贵的品质，请从下面人物中任选一个，联系具体情节，说说你对其探索精神的理解。 《昆虫记》作者法布尔    《西游记》中的孙悟空    《海底两万里》中的阿龙纳斯教授 33．请根据阅读积累，在下面横线上填写出相应的人物。 作品 文段 《红星照耀中国》 A为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 《水浒传》 B寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你便慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 《朝花夕拾》 C是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 A B C 34．请根据下面提供的名著《钢铁是怎样炼成的》的情节片段回答问题。 ……他们为那些出生即贫贱，落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。 A 慢慢地摘下了帽子，悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过：回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”…… 此片段中A是 。最后一段告诉我们的道理是： 。 35．【心灵成长之旅】某同学写了两节诗，分别表达了简•爱、祥子心中的渴望。请你任选一张素材卡片，结合卡片中的相关提示，发挥联想与想象，补写一节诗，表达红小鬼或鲁迅心中的渴望。 [素材卡片一] [素材卡片二] 人物：红小鬼《红星照耀中国》意象：地图红领章红旗…… 情境：有一次，少年先锋队中的一位少年正在一张大地图前，向一班新兵讲解世界地理。 人物：鲁迅《朝花夕拾》意象：《山海经》手掌怀抱…… 情境：长妈妈告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。 我渴望 我想去  一个地方 我渴望  看见平等的天空 禁锢爱情的篱笆  沉睡 黎明的太阳 苏醒 我想去  一个地方 我渴望  跑在溜直的大道 北平城的暴雨  哭着 梦里的明天 笑着 36．面对强权，敢于反抗的斗争精神同样是自强不息。回顾我国古典四大名著，似乎《西游记》与《水浒传》更能鲜明地体现这种斗争反抗精神。请阅读下面两段有关“闹”的文字，完成题目。 《西游记》 真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱金。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。好猴精！ （第七回《八卦炉中逃大圣___________下定心猿》） 《水浒传》 鲁智深一者初做和尚，二来旧性未政，睁起双眼写道：“直娘贼！你两个要打洒家，俺便和你厮打。”门子见势头不好，一个飞也似入来报监寺，一个虚拖竹篦拦他。智深用手隔过，揸开五指，去那门子脸上只一掌，打得踉踉跄跄；却待挣扎，智深再复一拳，打倒在山门下，只是叫苦。智深道：“洒家饶你这厮。” 踉踉跄跄，撷入寺里来。监寺听得门子报说，叫起老郎、火工、直厅、轿夫，三二十人，各执白木棍棒，从西廊下抢出来，却好迎着智深。智深望见大吼了一声，却似嘴边起个霹雳，大踏步抢入来。众人初时不知他是军官出身，次后见他行得凶了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮槅关上。智深抢入阶来，一拳一脚，打开亮槅，三二十人都赶得没路，夺条棒从藏殿里打将出来。 （第三回《赵员外重修文殊院  鲁智深大________》） （1）请将《西游记》和《水浒传》的故事回目补充完整。 第七回《八卦炉中逃大圣   下定心猿》 第三回《赵员外重修文殊院  鲁智深大闹 》 （2）请结合选段中的具体描写赏析在这两个章节里孙悟空和鲁智深人物形象的共同点。（至少选取一种描写方法，赏析一个共同点，不少于40字） 37．由小说三要素可见，环境描写在小说中占有非常重要的地位。请结合具体语段，说说环境描写的作用。 【语段一】 一万样他没想到过的事都奔了心中去，来得是这么多、这么急、这么乱，心中反猛的成了块空白，像电影片忽然断了那样。街上非常的清静，天上有些灰云遮住了月，地上时时有些小风，吹动着残枝枯叶，远处有几声尖锐的猫叫。 （《骆驼祥子》） 【语段二】 月却明亮，照耀如同白日。武松从墙头上一跳，却跳在墙里……武松听了，心头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。右手持刀，左手叉开五指，抢入楼中。只见三五枝画烛高明，一两处月光射入，楼上甚是明朗。 （《水浒传》） 【语段三】 在我上方的山顶上，挂着初升的月亮，虽然此时还像云朵般惨淡，但随时随刻都在变得更加明亮……天色还没有完全变暗，月光正渐渐明亮起来，我可以把他看得清清楚楚。他身上裹着一件皮领钢扣的骑马斗篷，至于他的模样，细部虽未能看清，但我能看出他的基本特征。 （《简•爱》） 38．阅读下面的文字，完成后面的题目。 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。——这样，在临终的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人必须抓紧时间充分生活，因为一场莫名其妙的疾病或一次意外的悲惨事故都可能使生命突然中止。 （1）这段文字出自于苏联作家奥斯特洛夫斯基的名著《 》。 （2）本书是在什么情况下创作出来的？ 39．【名著大家谈】徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。 （1）请你以名著《西游记》为例，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。 （2）根据诗句判断人物。 一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。 不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。 身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。 项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 40．有人认为，《水浒传》中的鲁达是一个性格具有两面性的人物，请简要分析。 41．请运用所积累的知识，完成小题。 却说那镇元大仙用手搀着行者道：“我也知道你的本事，我也闻得你的英名，只是你今番越理欺心，纵有腾那，脱不得我手。我就和你讲到西天，见了你那佛祖，也少不得还我人参果树。你莫弄神通！”行者笑道：“你这先生好小家子样！若要树活，有甚疑难！早说这话，可不省了一场争竞？”大仙道：“不争竞，我肯善自饶你？”行者道：“你解了我师父，我还你一颗活树如何？”大仙道：“你若有此神通，医得树活，我与你八拜为交，结为兄弟。”行者道：“不打紧，放了他们，老孙管教还你活树。”大仙谅他走不脱，即命解放了三藏、八戒、沙僧。 （1）以上文段选自《 》，作者是 。 （2）“越理欺心”在文中的意思是： 。 （3）孙行者后来怎么救活了人参果树？ 42．“相逢何必曾相识”“相知何必曾相逢”，人与人从相逢到相知是一段奇妙的缘分。从《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部，写出两个人从相逢到相知的过程。（100字左右） 根据你对名著的阅读，完成下面小题。 他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。假若他的环境好一些，或多受着点儿教育，他一定不会落在“胶皮团”里，而且无论是干什么，他总不会辜负了他的机会。 43．以上材料选自 所写的《骆驼祥子》。 44．下面两段文字节选自甲、乙两位同学的读书心得，请你根据小说情节帮甲、乙两位同学找到依据。 甲：祥子身上缺乏一种对压迫的反抗精神。 （1） 乙：祥子能忍受委屈，但也会起来反抗。 （2） 45．班级开展“名著阅读”读书分享会，请你结合《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》相关内容完成下列任务。 (1)【任务一：制作阅读卡片】小钦同学围绕“英雄精神”这一话题，制作了阅读小卡片，请你帮他完善。 篇目 语句摘录 情节梳理 材料探究 《钢铁是怎样炼成的》 厨房是在一间东倒西歪的板棚里。早上大家在这里喝了茶，就到路基上去干活。午饭每天都是素扁豆汤，和一磅半像煤一样黑的面包。天天都是这些，真是单调得要命。 但是城里只能供给这么多东西。 这段文字写筑路者面临① 的困难。 两则材料都写出了英雄人物的抗争精神。保尔修筑铁路中，即便面临艰苦的环境，依然凭借和困难作斗争的顽强精神坚持下来，他的抗争源于③ ；武松在经历④ （填一个典型情节）等事件后，认清统治阶级的真面目，彻底与统治阶级决裂。 《水浒传》 宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。 …… 乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！” 这段文字的主要内容是② 。 (2)【任务二：撰写人物小传】仿照示例，为保尔·柯察金、林冲、鲁智深其中一人写一段80字左右的小传。 示例：朱德，中国共产党杰出革命家、军事家。他爱惜部下，平易近人，心怀救国之志，长征中始终把战士利益放在首位，指挥多次重要战役，为新中国成立立下赫赫战功，深受人民爱戴。 46．阅读下面的文字，回答问题。 只见树林边转出十数骑马军来，当先簇拥着一个壮士。那来军正是A，在马上大喝道：“兀那婆娘走那里去？”一丈青飞刀纵马，直奔A．A挺丈八蛇矛迎敌。两个斗不到十合，A卖个破绽，放一丈青两口刀砍入来。A把蛇矛逼个住，两口刀逼斜了，赶拢去，轻舒猿臂，款扭狼腰，把一丈青只一拽，活挟过马来。宋江看见，喝声采，不知高低。A叫军士绑了，骤马向前道：“不曾伤犯哥哥么？”宋江道：“不曾伤着。”A便叫李逵：“快走！村中接应众好汉，且教来村口商议。天色已晚，不可恋战。”黑旋风领本部人马去了。A保护宋江，押着一丈青在马上，取路出村口来。 ①选文中A是《水浒传》中的哪位人物？体现出该人物哪些形象特点？ ②本场交锋发生在哪场战斗中？ 47．填空题。 （1）《西游记》中， （填人名）只用了三年功夫就使孙悟空学会了长生不老术、七十二变和筋斗云的本领。 （2）鲁智深在大相国寺 （填情节），让小混混们大为吃惊。 （3）《五猖会》记述了“我”儿时盼望观看 的急切兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴痛苦的感受。 阅读《骆驼祥子》，请完成以下任务。 【甲】祥子没有家，他就住在刘四爷老板的厂里。刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理。 【乙】……工钱并不比别处多，除了三节的赏钱也没有很多的零钱，可是____________与他的太太都非常的和气，拿谁也当个人对待。 【丙】天亮了，祥子把屋里的东西都卖了，只拣出几件整齐的衣服送给小福子。他要搬走了，她哭肿了眼睛，说：“祥哥，你以后有了好日子，别忘了我！” 48．在横线处填上恰当的人名。 49．下列说法有误的一项是（     ） A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B．《骆驼祥子》以祥子的生活为主线来安排情节，这种明晰的结构方式，便于表现祥子“三起三落”的奋斗经历和思想性格深刻变化的过程。 C．《骆驼祥子》描写了祥子周围的人物，如大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、诈骗祥子的大兵、抢车的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 D．《骆驼祥子》中老舍创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。 50．老舍在《骆驼祥子》中写道：“雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上，”“义”可以理解为“善良、仁义、义气”。请从以上划横线的三位人物中选出一位“义人”或者“不义的人”，并结合具体情节说说他的“义”或“不义”表现在哪里。 我选择( )，他是（义／不义）的人，表现： 。 51．名著阅读。（任选一题作答） （1）《西游记》中去西天取经的领导人是唐僧，《水浒传》中梁山最后的领导人是宋江，作为领袖历来人们对唐僧和宋江的褒贬不一。但唐僧和宋江既然能够成为领袖，他们身上肯定有作为领袖的气质。请从人物中任选一个，结合相关情节简要分析他们的领袖气质分别表现在哪些方面。 （2）《格列佛游记》和《鲁滨逊漂流记》分别写了格列佛和鲁滨逊外出游历的故事，他们的形象有相似的地方也有不同的地方。请联系相关的情节谈谈他们的相同之处和不同的地方。 52．读书如稼穑，勤耕致丰饶。春耕时节，让我们走进名著中有关读书的人和事，请根据表格完成任务。 书名 文段 相关内容及探究 《朝花夕拾》 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （1）成年鲁迅为何对背诵《鉴略》难以忘怀？请谈谈你的理解。 《儒林外史》 鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是“四书”“五经”；十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟……小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章，每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。 （2）相较于沈琼枝，同为才女的鲁小姐却有姓无名，请结合其人物形象，猜测作者淡化其名的原因。 （3）下列书目中，你想推荐哪本书给鲁小姐阅读？请说明理由。A．《经典常谈》  B．《简·爱》 53．品悟情感。为了更好地阅读《艾青诗选》，班级成立了研学共同体，以小组为单位小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。 对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小语和小文产生了分歧。 小语：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。 小文：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。 你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。 54．任选一位人物作答。 米兰·昆德拉说过，生活，就是一种永恒沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中坚定存在。 法国作家大仲马也说过说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。” 请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这些话的理解。 A．祥子（《骆驼祥子》）   B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 55．阅读下面的文段，完成下面题目。 【文段一】 她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他接衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… 【文段二】 我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道：“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道：“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……” 上面两个文段出自鲁迅的散文集《 》，文段中的“她”指的是 。 56．阮小五道：“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿绸锦，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活……”吴用听了，暗暗地欢喜道：“正好用计了。” 阮小七道：“若是有识我们的，水里水里去，火里火里去。若能勾受用得一日，便死了开眉展眼。” 吴用暗地想道：“这三个都有意了，我且慢慢地诱他。”吴用又劝他三个吃了两巡酒。 这两段文字选自《 》，这部小说体现了 的主题，其中“吴用”的绰号是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．两人都有反抗压迫的意识，有正义感，对穷苦人民对被压迫者抱有强烈的同情心。《钢铁是怎样炼成的》一部小说，《红星照耀中国》是纪实文学作品。 【详解】本题考查名著人物形象与名著常识。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，第一次向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、军事将领的情况。 结合【语段一】“罗曼正在干活，两个德国兵和一个伪军官拿着鞭子狞笑着前来抓他。阿尔焦姆正在旁边的钳台上干活。他扔下锉刀，逼近伪军官，喝问：‘你这个坏蛋，凭什么打人’”可知，阿尔焦姆面对两个德国兵和一个伪军官来抓罗曼，敢于挺身而出，可见他具有反抗压迫的意识，有正义感，对穷苦人民对被压迫者抱有强烈的同情心； 结合【语段二】“彭德怀继续说：‘我正好走过他家，便停下来看农民们的示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他家，并且冲了进去，把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的’”可知，彭德怀看见农民们已经饿得半死，地主却视而不见，他就带领带领农民攻打地主家，可见彭德怀是一个有正义感，对穷苦人民对被压迫者抱有强烈的同情心的人，并且具有强烈的反抗压迫的意识。据此作答。 2．示例1：江姐被叛徒出卖，不幸被捕，关押在渣滓洞，历经各种酷刑，但她始终坚定自己的信念，坚持自己的初心，彰显了英雄本色。 示例2：渣滓洞监狱里，江姐听说新中国成立的喜讯，带领狱友绣红旗喜迎解放。绣红旗表现出的坚定的理想与信念是对初心最好的诠释。（合情合理即可） 【详解】本题考查对名著内容的识记。根据题干信息“不忘初心，方显英雄本色”可知，这里所强调的是人物对理想的坚持，即使身处困境，也选择坚持到底的决心与信念。选取《红岩》中江姐的相关事迹来谈即可。 示例：江姐面对敌人的严刑拷打，始终不泄露党的秘密，并说“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”，这正体现了江姐坚贞不屈、坚守初心、对党忠诚的品质。 3．示例一：我认为李逵是天真烂漫的上上人物。因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书。他上梁山后，思母心切，等不得天明就要把老母亲接来尽孝。他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗。 示例二：我认为李逵是极为可恨之人。因为他快活杀人是建立在无视别人生命的基础上的。江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野。三打祝家庄，李逵不管扈三娘投降与否，两把板斧招招见血，血洗扈家庄。梁山每攻陷城池，李逵必杀人放火。 【详解】本题考查名著内容的理解。《水浒传》中涉及李逵的情节包括斧劈罗真人、怒打殷天锡、沂岭杀四虎、元夜闹东京、江州劫法场等，李逵心思单纯，嫉恶如仇，却也行为鲁莽，脾气火爆。任选一个观点进行分析即可。 示例一：我认为李逵的性格是天真烂漫的。宋江因在浔阳楼上题诗而被打入大牢之后，李逵在不知梁山方面行动的情况下，前往法场解救宋江，足见其侠肝义胆。李逵为了不让母亲担忧，骗母亲说自己做了官，足见其孝心和善良。 示例二：我认为李逵是可厌可恶的。李逵在发现母亲被老虎吃掉后，愤怒中杀死母子四虎，足见其嗜血成性、脾气暴戾。因柴进的叔叔被殷天锡仗势欺压而死，李逵一怒之下打死了殷天锡，导致柴进被捕入狱，足见其行为鲁莽。 4．A.王冕一边放牛，一边自学画荷花。（王冕画荷） B.胡屠户扬手去打中举后发疯的范进。（范进中举） C.奄奄一息的严监生用两根指头示意家人多点了一茎灯草。（两根灯草） D.杜少卿大醉后携娘子同游清凉山。（杜少卿夫妇游山） 【详解】本题考查名著内容理解和图文转换能力。解答时结合名著《儒林外史》内容和图文转换应注意的事项来解答即可。 A.王冕画荷。王冕，一个出身贫寒的少年，自幼聪颖过人，他一边放牛一边自学成才。他对荷花的美丽产生浓厚兴趣，并通过长期的观察和实践，最终将荷花画得栩栩如生。这个情节展示了王冕的才华和勤奋。 B.范进中举。范进是一个长期潦倒的读书人，一直受人嘲笑和轻视。然而，当他终于中举后，却因过度兴奋而发疯。图中胡屠夫在众人怂恿下打了他一个耳光，使他恢复了理智。这个情节揭示了科举制度对人性的扭曲以及社会对于功名的过度追求。 C.两根灯草。严监生是个极其吝啬的人，在他临终之际，伸着两个指头就是不肯断气。原来他是指着灯盏里的两根灯草，担心费油而不肯咽气。直到家人挑掉一根灯草，他才安心离世。这个情节讽刺了严监生的极度吝啬。 D.杜少卿夫妇游山。杜少卿是一个豪放不羁、不拘小节的人。他敢于冲破封建礼教的束缚，与娘子携手同游清凉山，饮酒看花，风流自赏。这个情节表现了杜少卿的真名士风度以及对人性自由的向往。 5．示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。 【详解】考查名著内容理解和人物形象分析。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫”，意思是富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。在生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。题目要求在《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物，结合相关情节谈对这句话的理解。作答本题时，可围绕“爱国”和人物优秀品质来表述，观点明确，语意清晰，语序合理即可。 示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》保尔。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。这体现了保尔身上威武不屈的大丈夫特质。 6．(1)成岗被捕后，特务徐鹏飞要求他写自白书交代情况，在战友许云峰的启示下，成岗写成了这首《我的“自白”书》。 (2)甲诗中“放声大笑”表达了成岗对反动派的蔑视和革命必胜的坚定信心；乙诗中“常含泪水”表达了艾青对祖国土地的无限热爱和眷恋之情。 【详解】（1）本题考查名著阅读内容识记。 《红岩》原著中，中共重庆市委机关报《挺进报》被国民党当局破获，成岗被捕入狱。在狱中，他受尽各种酷刑，但始终坚贞不屈，只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全是自己一人所为，决心牺牲自己保护组织和同志。特务们对他威逼利诱，要他写自白书交代情况 。此时，许云峰虽身处狱中却英勇无畏、坚守信仰，其精神启示着成岗。成岗以大无畏的革命精神，拿起笔写下《我的 “自白” 书》，展现了共产党员视死如归的气概，表达对国民党反动派的仇恨与蔑视。 （2）本题考查对内容的理解与诗歌情感分析。 根据甲诗“对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇”可知，成岗在面对死亡威胁时，毫无畏惧，发出“放声大笑”。这里的“魔鬼的宫殿”象征着国民党反动派的统治，成岗以这种豪迈的笑声，展现出对反动派的极度蔑视，坚信他们的统治在正义面前不堪一击，也表达了自己革命必胜的坚定信心。 根据乙诗“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”可知，诗人发出“为什么我的眼里常含泪水”的疑问，紧接着给出答案“因为我对这土地爱得深沉”。“常含泪水”这一细节，形象地体现出艾青对祖国这片土地爱得真挚、爱得深切，饱含着他对祖国土地的无限热爱和眷恋之情。 7． 有来有去 赛太岁 明 吴承恩 8．选段中的小妖儿内心善良，有正义感。大王强夺了金圣皇后，还年年要宫女，他认为大王心毒；大王要与他国争持，占领城池称帝，他认为天理难容。由此可见，小妖儿内心善良，有正义感。 【解析】7．本题考查名著情节识记能力。 结合选段“行者”“好大圣”“孙行者”可判断出选段出自《西游记》，作者是明朝吴承恩。据此可回答出③空填“明”；④空填“吴承恩”； 《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况，借神魔世界反映现实社会，揭露明代社会的黑暗和腐败，歌颂了敢于向封建权威挑战的叛逆精神和英雄行为。《西游记》开辟了神魔长篇章回小说的新门类，书中将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着讽刺小说的发展，是古代长篇浪漫主义小说的高峰。 结合选段“三年前到朱紫国强夺了金圣皇后，一向无缘，未得身，只苦了要来的宫女顶缸。两个来弄杀了，四个来也弄杀了。前年要了，去年又要今年又要；今年还要，却撞个对头来了。那个要宫女的先锋被个甚么孙行者打败了，不发宫女。我大王因此发怒，要与他国争持，教我去下甚么战书”可知，此段选自《西游记》第七十回妖魔宝放烟沙火 悟空计盗紫金铃。故事梗概为：孙悟空打跑赛太岁派来的先锋，打死一个去朱紫国下战书的小妖“有来有去”，携其尸回国。国王把皇后曾戴的黄金宝串交给悟空作为表记，悟空变成被打死的小妖进山人洞，将宝串交给皇后，并托她将妖怪放烟、沙、火的三个金铃骗来。金铃到手后，悟空冒失打开，惊动妖怪，只好丢下金铃，变成苍蝇藏身。据此可回答出①空为“有来有去”；②空为“赛太岁”。 8．本题考查人物形象概括分析。 结合选段“只听得那妖精敲着锣，绪绪聒聒的自念自诵道：‘我家大王，忒也心毒。三年前到朱紫国强夺了金圣皇后，一向无缘，未得身，只苦了要来的宫女顶缸。两个来弄杀了，四个来也弄杀了。前年要了，去年又要；今年又要；今年还要’”可分析出大王强夺了金圣皇后，还年年要宫女，他认为大王心毒； 结合选段“‘这一去，那国王不战则可，战必不利。我大王使烟火飞沙，那国王君臣百姓等，莫想一个得活。那时我等占了他的城池，大王称帝，我等称臣，——虽然也有个大小官爵，只是天理难容也！’”可分析出大王要与他国争持，占领城池称帝，他认为天理难容。 由此可分析出小妖儿内心善良，有正义感。 9．示例：《儒林外史》中的严贡生以云片糕讹诈船家，将普通糕点谎称为贵重药材，强索赔偿。他精于算计、巧取豪夺，却因贪婪暴露无赖本性，其行为既荒诞可笑，又深刻揭露了封建社会中投机者的丑恶嘴脸，成为科举制度下人性扭曲的典型写照。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。解答时，需从三部名著中筛选出鄙视劳动、投机取巧且行为荒诞的人物，结合其具体情节分析其可悲可笑性。开放性试题，答案不唯一。 示例一：《儒林外史》中，严贡生 以“云片糕事件”讹诈船家，将普通糕点谎称为贵重药材，强占他人财物。其精于算计、欺压乡里的行为，暴露出封建士绅的贪婪与无赖，既可悲于其道德沦丧，又可笑于其拙劣伎俩。 示例二：《西游记》中，猪八戒常以“好男不跟女斗”为由逃避战斗，巡山时偷懒睡觉，化斋时斤斤计较。其贪生怕死、投机取巧的习性，既可悲于其缺乏担当，又可笑于其滑稽行径，成为取经路上的“喜剧担当”。 示例三：《创业史》中， 郭世富在土改时伪装进步，捐树捐粮以博取信任；土改后却恢复旧态，放高利贷、投机卖粮，抵制互助组。其精明算计、见风使舵的行为，既可悲于其丧失农民本色，又可笑于其自以为是的“精明”。 10．示例：重音设计：重读“土地”，强调诗人对“土地”的象征——民族、国家的深沉的爱；重读“常含”，可以凸显诗人对国家、民族持续不断的爱。语调设计：低沉深情，突出诗人对祖国和民族至死不渝的深厚感情。 【详解】考查把握作者情感和朗读设计的能力。 《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。“为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉”一句直抒胸臆，表达出作者真挚、炽热的爱国之情。据此进行朗读设计即可。 示例：朗诵设计：这两句诗，“常含”“土地”“爱”要重音处理，用缓慢的语气，深沉的语调，读出深沉的情感。其中，“爱”字可以重音轻读，突出这份爱发自肺腑，表现了艾青对祖国的爱至死不渝，让人感慨万分。 11． 里德太太 洛伍德学校 逃离物质上的诱惑和感情上的痛苦 圣约翰 【详解】本题考查对名著内容的分析理解能力。 ①简·爱在里德太太病重的时候重返盖茨海德府，简·爱已经，学会自我审视，放下仇恨，她原谅了她舅母，仍叫她舅母。故这一空应填：里德太太。 ②结合“逃离墨守成规和一眼望穿的生活”分析。简·爱离开盖茨海德府后，在孤儿院洛伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了洛伍德学校里一眼望穿的生活，登广告谋求家庭教师的职业。故本空填：洛伍德学校。 ③在桑菲尔德庄园，简·爱和罗切斯特的婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生在15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人，法律阻碍了他们的爱情，使他们两人都很痛苦，简·爱为了脱离痛苦就离开了桑菲尔德庄园和深爱着的罗切斯特。故这一空应填：逃离物质上的诱惑和感情上的妥协。 ④圣·约翰对简·爱求婚，却丝毫不是为了爱情——他只是需要一个去印度传教的助手。简·爱愿与他去印度，却不愿嫁给他，成为无爱婚姻的牺牲品。故本空应填：圣·约翰的求婚。 12．参考示例：“红小鬼”是红军的接班人。他们继承了红军战士们忠于革命、不怕牺牲的精神，同时拥有当时儿童稀缺的乐观自信，让埃德加·斯诺看见了“红色中国”的无限希望。（能结合名著内容，写出“接班人”的意义即可。） 【详解】本题考查名著人物及主题理解。题干要求结合名著内容，分别对《红星照耀中国》中的“红小鬼”、《西游记》中的孙悟空、《水浒传》中的燕青这三位名著人物形象，谈谈对“接班人”的理解。需要对这三部名著的内容有深入了解，明确这些人物在各自故事中的角色、成长经历以及他们如何接替前辈或承担起相应的责任，成为某种意义上的“接班人”。 示例一：孙悟空起初顽劣，但经观音点化后，他保护唐僧西天取经。一路上，他降妖除魔，历经九九八十一难。他继承了前辈修行者惩恶扬善、追求真理的精神，凭借自身本领和勇气，成功取得真经。他接过了维护正义、弘扬佛法的使命，是修行路上的接班人。 示例二：燕青聪明伶俐，武艺高强。他跟随卢俊义，对主人忠心耿耿。在梁山期间，他积极参与各种行动。招安后，他凭借自身能力为梁山立下功劳。他接过了卢俊义等梁山好汉替天行道、反抗压迫的精神，在江湖与朝堂间坚守正义，是梁山事业的接班人。 13．示例：《西游记》降妖除魔的隐喻性，人物形象的性格特征等，都直接或间接地体现出“文学是生活的一面镜子”；《朝花夕拾》回忆性散文，本身就是作者的生活记忆，而这样的生活思考，关于童年，关于教育，关于国民性等，具有广泛的启迪作用，全面体现了“文学是生活的一面镜子”；《简·爱》，书中的人物、事件以及情感经历，我们都似曾相识，那些小人物的喜怒哀乐，我们或多或少都能感同身受，读一本书，何尝不是读一种生活，读生活中的我们。 【详解】本题考查学生对名著的赏析。解答时，从文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等方面，结合生活，就其一个或多个方面谈谈理解。 示例1：《西游记》主要讲述的是孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧去西天取经的故事。他们一路上风餐露宿，历尽了艰难险阻依然坚持不懈，最终到达西天取得真经。文学意义在于启迪读者，他们身上体现的精神启示我们做事要有始有终，不能半途而废，不能碰到一点困难就知难而退，要坚持不懈才能取得胜利。 示例2：《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文，作品回忆了鲁迅青少年时期的生活及学习经历，我们既享受着从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，又为旧中国的弊端而忧心，散文集中的一些作品启示身为未来栋梁的我们，为中华之崛起，为中华之富强而读书。 示例3：《简·爱》讲述了一个孤女的精神奋斗史，她贫苦低微，性格倔强，勇敢执着，聪慧过人，自尊自立，她对自己的幸福和情感有着坚定的理想和执着的追求。作品所塑造的简·爱形象就像一面镜子，她的情感经历，我们在生活中或多或少都能够感同身受，她斗争的经验也值得我们所借鉴，我们要学习她身上的精神，做一个坚强、善良的人。 14． 大胆追求爱情 《钢铁是怎样炼成的》 简·爱在舅母家受辱时，坚决反抗恶毒的表哥。 沈琼枝 【详解】本题考查对名著人物的把握。 ①根据情节“在刘四爷寿宴上虎妞公开了与祥子的关系，与刘四爷决裂”可知虎妞为了和祥子在一起，为了追求自己的爱情，敢于在刘四爷的寿宴上公开和祥子的关系，并为了和祥子在一起与刘四爷决裂，可看出虎妞是一个大胆追求自己爱情的人； ②“保尔”是《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公；因此此处填“《钢铁是怎样炼成的》”。 ③联系原著，概括能体现简·爱敢于反抗的故事情节即可。联系原著可知，简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待。简·爱表兄约翰殴打简爱，她奋起反抗，怒斥他道：“你这男孩真是又恶毒又残酷。你像个杀人犯……你像罗马的皇帝”紧接着便和他发疯似的扭打起来。这次不畏强暴的反抗壮了简·爱的胆量，她从心底发出悲愤不平的声音：“不公平啊！不公平！”当约翰里德再次用书将她砸得头破血流时，简·爱的愤怒终于化成了勇敢的反抗，作为反击，她将一个重盒子扔向他。据此可知，体现简·爱敢于反抗的情节有：简·爱在舅母家受辱时，坚决反抗恶毒的表哥. ④联系作品《儒林外史》和相关情节“宋家本应明媒正娶，却只想纳她为 妾，她的父亲无措，她却要将一切事情原委弄个究竟后再做打算”可知，这个情节中的“她”是沈琼枝。沈琼枝的婚姻是父亲做主，父亲把他许配给了盐商宋为富，父亲把沈琼枝送到宋府时候，宋府却只说把新娘抬进去，这样的情形，沈琼枝大概看明白自己不是正室。她不动声色，照常上轿进了宋府，到了大厅，却义正言辞的说自己不是来做妾的，要求宋为富拿出婚书。宋为富躲着不肯相见，沈琼枝倒也不气恼，好吃好喝在宋府住了几日。沈琼枝在宋府待了几天，不见消息，就想着自行离开，于是便拿了金银珠宝，穿了七条裙子，打扮成老妈子的模样，从后门走了。沈琼枝到了南京，靠着卖文刺绣来养活自己；由此可见沈琼枝敢于反抗命运，不愿做人小妾，追求人格独立，不卑不亢。 15．示例一：《经典常谈》如同一把钥匙，为我们开启了中华传统文化宝库的大门。这部著作深入浅出地阐述了古代中国的文学、历史、哲学等方面的经典之作，让我深刻感受到中华文明的博大精深与历久弥新。 示例二：《红星照耀中国》如同一盏明灯，给予我们精神上的力量。这部纪实作品以鲜活笔触重现了革命年代的峥嵘岁月，通过红军将士浴血奋战的真实故事，展现了信仰铸就的钢铁意志与为民请命的赤诚初心。书中闪耀的革命理想主义光辉，至今仍是指引我们赓续红色血脉的精神灯塔，教导我以中国梦为信仰，向着充满希望的未来砥砺前行！ 示例三：《简·爱》如同一面棱镜，折射出灵魂平等的璀璨光芒。夏洛蒂·勃朗特塑造的这个孤女形象，在荆棘中坚守，自尊自爱，以不屈意志打破阶级与性别的桎梏，成就了爱情传奇，更昭示着独立人格的永恒价值，让每个在命运迷雾中跋涉的追寻者，望见自我救赎的曙光。（答案不唯一，言之有理即可） 【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。题目要求从三部备选作品中选择一部，仿照给定示例写读书心得。示例先运用比喻点明书籍的价值，接着简述书籍内容，最后阐述书籍对自己的启示。需注意语言要流畅，突出书籍特色与个人感悟。 示例一：《红星照耀中国》宛如一盏明灯，照亮了那段波澜壮阔的历史征程，让我们得以窥见革命年代的热血与信仰。这部纪实作品通过埃德加・斯诺的亲身经历，真实记录了中国共产党和红军战士的生活、战斗与理想。从书中，我深刻感受到了红军战士坚定的革命信念、顽强的意志以及对人民的无私奉献，它激励我在和平年代也要心怀理想，勇于担当，为自己的目标不懈奋斗。 示例二：《经典常谈》恰似一把钥匙，打开了通往古代文化宝库的大门，带领我们领略中华经典的博大精深。这部著作由朱自清先生撰写，以通俗易懂的语言，系统地介绍了《说文解字》《周易》《尚书》等经典的源流、发展与内涵。阅读它，让我明白经典并非遥不可及，而是蕴含着古人的智慧与哲思，激励我主动亲近经典，从传统文化中汲取养分，拓宽知识视野，提升文化素养。 示例三：《简・爱》犹如一面镜子，映照出独立与尊严的光芒，让我们看到女性追求平等与自由的伟大力量。小说讲述了自幼父母双亡的简・爱，在经历种种磨难后，始终坚守自我，勇敢追求爱情与尊严的故事。简·爱的坚韧与倔强深深打动了我，它教会我无论身处何种困境，都要保持独立的人格，不向命运低头，勇敢地去争取属于自己的幸福与尊重。 16．示例：①《钢铁是怎样炼成的》这部书塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，无论是战场搏杀、感情波折，还是工地磨难、伤病摧残，都没能使他倒下，即便双目失明瘫痪在床他仍然不向命运低头，拿起笔顽强写作。②钢铁是在烈火与骤冷中铸造而成的，保尔钢铁般的意志是经过一次次的严峻考验炼就的。③书名高度赞扬了保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，生动形象又引起读者阅读兴趣。 【详解】考查赏析书名。 意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。保尔·柯察金在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共(布)。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。 小说中有这样一句话：“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。”保尔正是在一次次严峻的考验中锤炼出顽强的意志，成为了一个具有钢铁般意志的革命战士。书名运用比喻的修辞手法，把以保尔为代表的革命战士们比作钢铁，表达了对他们坚韧意志和奋斗精神的高度赞美，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。 17．①《西游记》 ②脾气暴躁、行事冲动……（意对即可） ③重情重义、忠诚、感恩……（意对即可） ④三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇……（写出两个情节即可） ⑤猪八戒 【详解】本题考查名著阅读。 《西游记》：是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。 孙悟空：中国古典神魔小说《西游记》中的主要角色之一，又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。由开天辟地产生的仙石孕育而生，出生地位于东胜神洲的花果山上，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。大闹天宫后，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。后经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。 猪八戒：《西游记》中的人物，又名猪刚鬣、猪悟能。原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帅，主管天河，因醉酒调戏嫦娥被玉皇大帝逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。后被观音菩萨指点归于佛门，法号悟能，于高老庄等候取经人时入赘高太公家。唐僧西去取经路过高老庄，被孙悟空收服，拜唐僧为师。猪八戒身上既有人的吃苦耐劳、憨厚率直的品质以及贪婪自私的本性，又有神的本领，同时还有猪的形体特征，这充分的体现了作者把人性、神性、猪性的完美结合。 （1）根据“作者：吴承恩”的提示，结合“精读摘录”【文段一】“原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道”和【文段二】“行者垂泪再拜道……”可知，书名是《西游记》。 （2）根据【文段一】“原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道……”可知，面对唐僧的教诲，孙悟空认为是受气，于是冲唐僧发火，并威胁唐僧要“回去”，可见其脾气暴躁、行事冲动。 （3）【文段二】“行者垂泪再拜道……”可知，唐僧要驱赶孙悟空回花果山，临别之际，流着泪诉说自己对唐僧的感激之情和自己对唐僧的拼命保护之意，可见其重情重义、忠诚、感恩。 （4）根据“主要人物：孙悟空”的提示，从有关孙悟空的经典情节中选取两个书写即可。 大闹天宫：孙悟空习得一身本领后，得到长生和金箍棒，玉帝招安他为弼马温，他嫌小，反下天去，复招安为齐天大圣，看管蟠桃园，却又生气无人请他赴蟠桃宴，大闹后逃下界，十万天兵捉拿他，在天下，把玉帝打得钻在桌子底下，只有如来来了，把他压在了五行山下五百年。 偷吃人参果：唐僧师徒一路西行，来到了万寿山五庄观，观里的人参果能让人延年益寿。未经允许，悟空八戒偷吃了人参果，观里的小道发现后气势汹汹来与唐僧理论，悟空一气之下推倒了人参果树。闯下大祸，师徒四人只好连夜逃出了五庄观，镇元大仙外出回来得知此事后，追上唐僧师徒将他们捉拿回了五庄观。 示例：大闹天宫、偷吃人参果。 （5）根据经典情节“高老庄娶亲、义激美猴王”可知，人物是猪八戒。 高老庄娶亲：本身掌管天兵的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被玉帝贬下凡间投了猪胎。看见高老庄的小姐遇到山贼，又因小姐美貌所以搭救。后来和小姐成婚，因在席间喝醉现了原形，小姐一家见了以为妖怪，要悔婚，于是准备强抢，后来唐僧和孙悟空来到才没得逞。在观音菩萨的极力劝说下，猪八戒为了实现当初求观音救玉兔转世的承诺，只好依依不舍地离开高翠兰，上路保护唐僧去西天取经。 义激美猴王：唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，八戒、白龙马等人斗不过黄袍怪。为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙帮忙，孙不肯。猪八戒使用激将法使孙上当，答应和他一起去降妖。孙变成百花羞的模样骗取黄袍怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候天庭来人把黄袍怪收走。原来黄袍怪的本体是天上的二十八星宿奎木狼，唐僧被救出，想孙道歉承认自己错信白骨精的谎言。于是师徒重归于好，一起踏上了西行之路。 18．(1) 王冕母亲 匡太公（匡超人父亲） ①都叮嘱儿子不恋功名。王冕母亲叮嘱儿子“不要出去做官”，匡太公告诫儿子“功名到底是身外之物”；②都交代儿子要好好务实过日子。王冕母亲要儿子“娶妻生子”，匡太公要儿子“总要穷人家的女儿”。 (2)示例一：选B杜少卿。小说作品中并没有直接去写他如何孝顺自己的父母，但是却可以看出他是一个真正的孝子。因为杜慎卿曾对鲍廷玺说过：“我这兄弟有个毛病：但凡说是见过他家太老爷的，就是一条狗也是敬重的。……叫他在主子跟前说你是太老爷极欢喜的人，他就连三的给你银子用了。”此其一孝；当杨裁缝的母亲死了，来向杜少卿来借银子时，只要四到六两，杜少卿身上已没有钱，便把杨裁缝刚做的一箱衣服当了，全部送给杨裁缝去办丧事。此其二孝；娄老爹不是他的血亲长辈，他却安排在身边帮其治病，娄老爹死了以后，又帮助娄老爹料理丧事。此其三孝。对待没有血缘至亲的人他都能如此尽孝心，这是“老吾老以及人之老”的大孝，也是真孝子的行为。 示例二：选C郭孝子。郭孝子二十年如一日，苦苦找寻自己的父亲（这是一份执着的坚持不懈的孝心），找得父亲后，父亲本是之前的王惠，既是贪官，也是叛臣，更不念亲情，独自避世，与郭孝子并没有抚养之恩，儿子找来也不与他相认，郭孝子却在山下寻得一住处，买柴买米，托人送给父亲，直到父亲去世，背起父亲的骸骨回故乡。这份孝心更是难能可贵。（执着、坚持不懈，对父亲不嫌不怨、不离不弃，顾念血缘亲情。） 注意：匡超人在父亲生前非常孝顺，听说父亲生病了，担心父亲身体，急忙从外赶回，在父亲身边尽心奉养照顾，陪伴在父亲身边，父亲出恭不便，帮助父亲顺利排便，在他的照料下，父亲的身体好了许多，房屋失火，首先想到的是背起父亲，安顿下来，再去抢救其他物件。但是在父亲去世后，并没有谨遵父亲遗嘱，而是由之前的至纯至孝变成一个虚伪奸猾之人。所以，他并不是真孝子，他的孝是一种“伪孝”。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解与概括。 第一空，甲段出自《儒林外史》第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”，内容是王冕母亲在临终前叮嘱王冕不要出去做官，要娶妻生子守着她的坟墓。这位老人即王冕母亲匡太公（匡超人父亲）。乙段出自《儒林外史》第十六回“大柳庄孝子事亲，乐清县贤宰爱士”，内容是匡太公在弥留之际告诫匡超人功名是身外之物，德行最要紧，不要贪图富贵，要娶穷人家的女儿。说话者：匡太公（匡超人父亲）匡太公是匡超人的父亲，一生务农，忠厚善良。 第二空，根据甲段“我儿可听我的遗言，将来娶妻生子，守着我坟墓，不要出去做官。我死了，口眼也闭”可知，王冕母亲深知官场险恶，看到那些做官的都没有好收场，担心性情高傲的儿子惹祸上身，所以直接叮嘱儿子不要出去做官，希望他能远离功名，过安稳的生活。 根据乙段“功名到底是身外之物，德行是最要紧的。我看你在孝弟上用心极是难得，却又不可因后来日子略过得顺利些，就添出一肚子的势利见识来，改变了小时的心事”可知，匡太公认为功名是身外之物，更看重儿子的德行，担心儿子日后因追求功名而变得势利，失去原本的质朴和善良，所以告诫儿子不要把功名看得太重。 根据甲段“我儿可听我的遗言，将来娶妻生子，守着我坟墓，不要出去做官。我死了，口眼也闭”可知，王冕母亲希望儿子能够娶妻生子，以家庭为重心，守着坟墓过平凡的生活，这是一种对安稳、踏实生活的期望，让儿子在平凡的日子中坚守自己的本心，不被外界的功名利禄所诱惑。根据乙段“我死之后，你一满了服，就急急的要寻一头亲事，总要穷人家的女儿，万不可贪图富贵，攀高结贵”可知，匡太公要求儿子娶穷人家的女儿，是希望儿子能够保持朴实的生活作风，不贪图富贵，不攀附权贵，通过与穷人家的女儿结婚，过脚踏实地的生活，避免因追求物质享受而迷失自我。 （2）本题考查名著人物分析。 A. 匡超人。前期表现：早期的匡超人是孝顺的典型。根据第十六回“大柳庄孝子事亲，乐清县贤宰爱士”，他白天杀猪卖豆腐维持生计，夜晚侍奉生病的父亲，甚至“每夜四鼓才睡，只睡一个更头就起来杀猪”，还为父亲便溺不便而“把自己睡的床让与父亲睡，自己拿一捆柴草在床前打地铺”。他细心照料父亲的饮食、用药，甚至自学医书为父亲治病，展现出底层孝子的勤劳与担当。 后期争议：但后期他追逐功名，抛妻弃子、攀附权贵，背离了孝道本质。因此，孝心具阶段性，难称“榜首”。 B. 杜少卿。杜少卿的孝行更侧重“精神理解”与“反世俗”。他对父亲的幕僚娄老爹如亲人般照料，“养在家里当祖宗看待”，娄老爹病重时，他“亲自看汤煎药”，并在其死后厚葬（第三十二回）。此外，他拒绝科举入仕，因不愿违背父亲“淡泊名利”的遗训，以“不追功名”践行对父亲价值观的传承。其孝行更多体现在对特定对象（如娄老爹）的温情，缺乏匡超人早期“侍亲于微时”的草根共鸣，且书中未浓墨重笔刻画他对直系长辈（如父母）的具体照料细节。 C. 郭孝子。郭孝子是书中“孝道”的极致代表。为寻父亲，他“背着行李，走过多少山路，风餐露宿”（第三十四回），甚至在陕西深山遇虎，仍“抱住老虎痛哭”，虎被其孝心感动而退去（第三十八回）。寻父过程中，他变卖产业、历经生死，耗时数十年，最终在庵中找到父亲并“负父下山”，侍奉左右直至父亲去世。其孝行以“执着”“牺牲”为标签，超越功利算计，纯粹出于血脉深情，且过程充满传奇色彩，契合传统孝道中“至诚感天”的理想化叙事。 示例1：选B杜少卿。他的孝道突破了传统礼教的束缚，以尊重和理解为核心。对父亲的旧友娄老爹，他“养在家里当祖宗看待”，亲自“看汤煎药”，临终前还厚赠银两安排后事（第三十二回），这份对父辈情谊的珍视，实则是对父亲价值观的深度传承。他拒绝出仕，直言“人生行乐耳，须富贵何时”，看似叛逆，却暗合父亲“淡泊名利”的遗训，以不与世俗同流合污的姿态践行精神层面的孝道。更难得的是，他对妻子平等相待，打破“夫为妻纲”的陈规，这种将“孝”延伸至尊重他人的人文关怀，在封建语境中尤为可贵。相较郭孝子的“苦行式尽孝”、匡超人的“功利性行孝”，杜少卿的“孝”更具现代性与人性光辉，堪称儒林孝行的“精神标杆”。 示例2：选C郭孝子。他为寻父亲，舍弃家产、跋涉万里，在陕西深山遇虎时，“抱住老虎痛哭”，至诚孝心竟令猛兽退避（第三十八回）。这种 “舍生忘死、金石为开”的孝行，远超常人所能承受的极限。相较之下，匡超人后期变质，杜少卿的孝行更偏文人雅意，而郭孝子以“愚公移山”般的执着，将“孝”诠释为不计代价的坚守，正契合传统孝道中“百善孝为先”的至高标准，故当仁不让位居榜首。 19． 朱德 身先士卒（关爱战士） 阿尔焦姆 连横 【详解】本题考查文学常识及名著人物分析。 第一、二空，《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，书中描述了朱德的一些事迹。朱德年已五旬，衣着和普通士兵一样，早期经常赤脚走路，这体现出他艰苦朴素、与士兵同甘共苦的性格特征。他不追求物质享受，始终将自己融入到士兵群体之中，展现出极高的亲和力与感染力，这种品质让他深受士兵们的爱戴与尊敬，也彰显了他坚定的革命意志和无私奉献精神，是一位极具人格魅力的将领。 第三空，《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基的半自传体小说，阿尔焦姆是主角保尔·柯察金的哥哥，他曾经做过火车司机和钳工，后来成为朱赫来的得力助手，他的性格特征是坚强不屈。 第四空，《经典常谈·战国策》是朱自清所著的一部介绍中国古代经典的著作。张仪是战国时期的纵横家，他是连横派的代表人物，主张六国联合亲秦，以对抗秦国的合纵策略，他的主要特点就是能言善辩，擅长外交辞令。 20．(1) 老舍 曹先生 曹先生没有扣祥子的工钱（意思对即可） (2)示例一：《朝花夕拾》中的阿长得知鲁迅心心念念想要看《山海经》，于是就费心为他买来有绘图的《山海经》；示例二：《简•爱》舅妈里德太太藏了简•爱叔叔给简•爱的关于赠予遗产的信，但简•爱最后原谅了她，并将叔叔赠予的遗产分给了她的表兄弟姐妹。（意思对即可） 【详解】（1）本题考查识记名著内容。 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。 祥子一天晚上拉曹先生回家途中，因路上没有放红灯，祥子没有看到一堆石块，不小心摔跤、翻车，导致曹先生和自己受伤。他虽然视钱如命，主动提出辞工、不要工钱作为车子损坏的补偿。曹先生，曹太太，曹家的女仆高妈都原谅了祥子，知道不是祥子的错。可是祥子内心充满自责。 故第①空填“老舍”，第②空填“曹先生”，第③空是曹先生原谅了祥子，没有扣祥子的工钱。 （2）本题考查分析人物形象。 示例一：“阿长”是一个善良、朴实，热爱、关心孩子的妇女。“阿长”是一个善良、朴实，热爱、关心孩子的妇女，那些所谓的“元旦的古怪仪式”都是为孩子着想，表现了她的朴实和对孩子的一片祝福之心。她没有文化不识字，却能寻购、赠送“我”渴求已久的绘图《山海经》，足见她对“我”的关心。 示例二：在沼泽居（荒原庄），简·爱将遗产和表哥、表妹平分；后来简·爱回去找罗切斯特先生，在芬丁庄园见到了又盲又残的罗切斯特，决定嫁给他，陪伴他一生，可见简·爱对爱情的执着追求和专一，表现了她的善良。 21．(1)行军路途遥远；自然环境险恶；敌方围追堵截；遭遇军阀包围；穿越陌生区域；战斗频繁等。 (2)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解和概括。结合题干所给材料总结概括红军长征时期经历的困难。 由“二百三十五天的白天行军”“十八天夜间行军”“平均每天行军七十一华里”“平均每走一百一十四英里休息一次”“经过12个省份”等可知，红军行军路途遥远，战事紧张。由“爬过18条山脉”“渡过24条河流”等可知，红军长征所遇自然环境恶劣；由“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“占领过62座大小城市”“突破10个地方军阀军队的包围”等可知，红军长征途中遭遇敌军围追堵截，战事频繁；由“深入几十年来中国军队从没到过的地方”可知，红军穿越偏僻陌生区域，途中饥寒交迫，历经了很多艰难和险阻。 （2）本题考查对名著内容的理解。 红军长征途中遭遇敌军围追堵截，“突破10个地方军阀军队的包围”，“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，行过偏僻陌生区域，中国革命历经艰难险阻，这是红军战士们对革命的无限忠诚和对党的坚定信念，把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必然胜利的精神，是红军长征精神的根本要义。 “十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，这是红军在长期革命斗争中基于理想、信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强的战斗作风。不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，是红军长征伟大精神状态的集中体现。 “深入几十年来中国军队从没到过的地方”，实事求是的思想路线和机动灵活的战略战术，是红军长征精神得以发挥的重要关键。“平均每天行军七十一华里”“平均每走一百一十四英里休息一次”，顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的高尚品德，是红军长征精神转化成凝聚力、战斗力的一个重要条件。“经过12个省份”“占领过62座大小城市”紧紧依靠人民群众，获得人民群众的支援与帮助，是红军长征精神得以形成的重要的外部条件。 22．问题（1）示例：十月革命爆发时，我只有十六岁。红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。我通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来，在朱赫来的教导下，我才逐渐成为合格战士的。（只要是文中事件，概括准确即可） 问题（2）示例：从不向命运低头；凭借坚定的革命信仰和共产主义理想；凭借革命英雄主义精神；有布尔什维克战士钢铁般的意志。 【详解】（1）本题考查名著情节。开放性问题，挑选保尔•柯察金一生中的一些高光点进行作答即可，要注意第一人称的作答语气。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 示例：对我而言，印象最深刻的一件事莫过于我参加了布琼尼的骑兵部队，曾经和几千名战士一起英勇战斗。我们齐心协力，救出了在监狱里的七千多名革命者。 （2）本题考查名著内容的理解。作答时围绕“共产主义革命理想”进行作答，同时要注意运用第一人称的作答语气即可。 示例：支撑我一步步走过来的是我的共产主义信仰，我热爱我的国家，我相信每个人都应该拥有美好的未来。我为此而拼搏着，我并不是为了自己一个人而奋斗，我做的是人生最伟大的事业：为了共产主义理想而奋斗。 23．示例1：井冈山时，国民党正进行围剿，极端艰苦的环境如“雄关漫道”，但毛泽东依然坚信革命终将胜利，他提出“星星之火，可以燎原”的理论，拥有“而今迈步从头越”的勇气与信念，以乐观与坚定带领红军取得最终胜利。 示例2：火焰山受阻，前行艰难如“雄关漫道真如铁”，但唐僧取经信仰坚定，毫不退缩，带领徒弟想方设法跨越难关。火焰扇灭后，“而今迈步从头越”，继续西行，体现出对信仰的坚守。 【详解】本题考查名著人物形象理解。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。作者于1936年深入中国西北革命根据地，真实记录了中国共产党人和红军战士的生活与战斗，以及他们的信仰和精神。书中展现了红色中国的风貌，让世界了解到中国共产党领导的革命事业，具有重要的历史和现实意义。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。作品想象丰富，情节曲折，塑造了众多鲜明的人物形象，蕴含着深刻的人生哲理和丰富的文化内涵，是中国文学史上的经典之作。 作答此题，首先理解诗句。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”描绘出面对艰难险阻，毫不畏惧，坚定地重新出发、继续前行的精神；从两部作品中选择红军将领或唐僧，回顾他们在作品中遇到重大困境的事件；将事件中的困难与诗句中的“雄关漫道”对应，把人物克服困难、继续前行的行为与“而今迈步从头越”对应，展现人物对信仰的不懈追求。   示例1：在反“围剿”战斗中，敌军力量强大，战斗局势严峻，如同“雄关漫道真如铁”。彭德怀坚定地信仰共产主义，从未有过一丝动摇。在每次战役中，他总是身先士卒，积极制定战略战术。即便遭遇失败，他也能迅速调整，带领士兵“而今迈步从头越”，继续为革命胜利拼搏，展现出对革命信仰的执着追求。 示例2：女儿国国王以权、财、色相诱，企图留住唐僧，这对唐僧而言是一场艰难的考验，如同横亘眼前的“雄关漫道”。但唐僧西天取经，普度众生的信仰坚定不移，他不为所动。摆脱纠缠后，立即带着徒弟们重新踏上西行之路，践行“而今迈步从头越”，矢志不渝地追求自己的信仰。 24．示例一：选择A.《艾青诗选》“苦难”。艾青的诗歌常常以深沉的情感和细腻的笔触描绘人生的苦难。在《艾青诗选》中，他通过对自然、社会、人生的描写，表达了对苦难生活的深切感受。他的诗歌中充满了对苦难的控诉和反思，同时也蕴含着对美好未来的向往和追求。艾青的诗歌让我们更加关注社会的底层人群，感受他们的痛苦和挣扎，也让我们更加珍惜来之不易的幸福生活。 示例二：B。选择《骆驼祥子》“困境”。《骆驼祥子》通过讲述祥子这一普通车夫的悲惨遭遇，展现了人在社会困境中的挣扎与无奈。祥子原本是一个勤劳、善良、正直的人，但在旧社会的种种压迫和剥削下，他逐渐失去了生活的希望和信心。他的人生充满了困境和挫折，但他却始终没有放弃对美好生活的追求。祥子的故事让我们深刻感受到社会的黑暗和不公，也让我们更加珍惜今天的幸福生活。 选择C。《水浒传》“改变”。在逆境中，林冲刚开始的选择的是“逆来顺受”，导致自己一再被人冤枉、凌辱；后来经过一系列的事情，林冲终于不再逆来顺受，而是大胆与之抗争，这种抗争的精神正是林冲的改变。对于我们来说，要有与逆境抗争的勇气。 【详解】本题考查理解名著的主题。 这是开放性作答的题目，结合示例可知，首先我们要明确名著与主题词的核心关联，然后选取最能体现主题的典型事件，避免笼统概括。接着透过情节分析主题的文学内涵（如生命的意义、苦难的本质等）。最后我们将文学主题转化为对生活、社会的启示，体现阅读价值即可。 《艾青诗选》：艾青的诗歌创作分为两个阶段，第一阶段是三四十年代，其作品从滚滚烽烟中汲取诗情，表现了进取、乐观、昂扬的战斗精神。第二阶段是在1978年以后，其诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。他的诗歌的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。表现诗人对中国乡村和农民命运的深切关注，对光明与温暖以及所有美好事物的不懈追求，而深沉灼热的爱国情绪将二者融为一体。艾青从生活的点滴中汲取力量，传达光明与希望，播撒忠诚和爱，永远忠实地带给我们以慰藉。他饱含深情而又充满哲理的诗句，为我们在黑暗中带来乐观、坚强的指引。在读艾青诗歌的过程中，我们应该学会感受和体验作者深沉的爱国情怀，从而树立正确的人生观、价值观。 《骆驼祥子》：《骆驼祥子》讲述了旧社会中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最后被黑暗的社会所吞没，失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事，老舍在祥子的下层城市贫民身上所发现的劳动人们的困境，他们不敢正视现实，抱有自欺欺人的幻想，以及人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让，以此揭露了中国半殖民地半封建社会底层人民的悲惨命运。 《水浒传》：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。这些农民英雄个个都是勇武智慧、顶天立地的英雄，他们在面对黑暗势力的压迫时，勇于反抗黑暗的封建统治，对抗腐败的官府，改变自己的人生，“替天行道，保境安民”。 示例： 我选择《艾青诗选》。艾青在《雪落在中国的土地上》中，以“风”“雪”“寒冷”等意象描绘民族苦难图景，农民佝偻着背在雪地迁徙，老妇含泪诉说离散之痛。这些诗句让我感受到苦难对个体生命的摧折，更看到诗人对土地的深情与对光明的渴望。苦难虽沉重，却能淬炼出人性光辉，这启示我们直面困境时，需以悲悯之心传递希望的力量，即使身处苦难，也不应放弃希望，要敢于反抗与追求。 25．示例:宋江讲究忠义，但是“忠”在前，“义”在后，他已经被赐了毒酒，他知道李逵生性鲁莽，肯定会聚众为他报仇，造成更多损失，这样就违背了他忠义的初衷了，所以他让李逵喝下了毒酒。 【详解】本题考查了解名著人物形象的能力。 本题要求结合小说主题，从“忠”与“义”的角度来分析宋江毒死的李逵原因的提法。宋江之所以会在临死前毒死李逵，是因为他在接受朝廷招安时，李逵是非常反对的，并且还多次做出鲁莽冲动，不相信朝廷，带有造反的意味行为，最后是在宋江的屡次制止下才得以消停。而宋江因为饮了高俅送来的酒后中毒就要死了，他担心李逵会在他死后没人制止会造反，毁了梁山泊的“忠”“义”名声，于是就毒死了李逵。 26． 夏洛蒂•勃朗特 海伦•彭斯（海伦或彭斯也可） 谭波尔 27．B 28．简•爱是一个不甘受辱，勇于反抗的人；从她所说的话“要狠狠回击”“好好教训教训打我们的那个人”可知。A是一个逆来顺受，善良隐忍的人；她面对老师的无理责难与惩罚，选择了沉默，坦然接受。 【分析】26．本题考查对名著常识和人物的掌握。《简•爱》作者是夏洛蒂•勃朗特。从“那位教师立刻用这束树枝朝她颈背上狠狠抽打了十几下”“你那邋遢习惯怎么也改不了啦”，可知，这是描绘海伦•彭斯被打的情节，A是海伦•彭斯；从“B小姐非常善良，她不忍心严厉对待任何人，哪怕是学校里表现最差的学生”，可知，B是谭波尔。 27．B.是劳埃德建议里德夫人把简•爱送进学校，而不是勃洛克赫斯特； 故选B。 28．本题考查分析人物形象。分析时要结合选段内容。从第⑦段“当我们无缘无故挨打时，我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样，要狠狠回击，好好教训教训打我们的那个人，要他永远不敢再这样打人”，可以看出简•爱是一个不甘受辱，勇于反抗的人；从第①段“那位教师立刻用这束树枝朝她颈背上狠狠抽打了十几下。A的眼里没有涌出一滴眼泪”“她那张若有所思的脸上，却神色如常，没有一点变化”、第⑧段“等你长大一点，你会改变这种想法的”，可以看出A是一个逆来顺受，善良隐忍的人。 29．（1）祥子得知小福子去世后，从此彻底失去了奋斗的动力，进一步走向堕落。 （2）祥子忘掉了自己曾经的梦想，成为被钱支配的潦倒、堕落的人，彻底毁灭。 【详解】本题考查内容理解与概括。 （1）由情节“得知小福子去世”的提示可知，结论要写出小福子的死对祥子的影响。小福子是祥子心爱的女人，最后上吊死了，吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花，爱情不如愿，导致祥子丧失了对于生活的任何企求和信心，从此彻底失去了奋斗的动力，进一步堕落下去。 （2）阮明想利用祥子，不料却被祥子以六十元出卖而丢了性命。这时的祥子已经忘掉了自己曾经的梦想，不再拉车，他靠给人送殡来度着残余的时日。至此，“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的祥子”已经堕落成为“自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”，成为被钱支配的潦倒、堕落的人。据此填空即可。 30．(1)吴用智取生辰纲，晁盖梁山小夺泊（或宋江怒杀阎婆惜） (2)“慌忙上马”可见宋江去给晁盖报信的急切心情，“慢慢行马”表明宋江怕引人猜疑（或想蒙蔽他人），这些细节刻画了一个心思缜密、机智过人的宋江形象。 【详解】（1）本题考查名著情节。 结合选段的情节可知，这里是济州府观察使何涛奉命来捉拿劫了生辰纲的晁盖等人，恰被宋江得知，宋江赶去给晁盖报信。此前的情节自然就是智取生辰纲，之后是晁盖一行人逃往梁山，夺取了梁山泊。而宋江将晁盖送来表达谢意的一根金条和书信放在屋内，被阎婆惜发现并借此勒索，宋江被逼无奈杀了阎婆惜。 （2）本题考查分析名著细节描写。 根据此处前后故事情节可知。宋江在得知何涛是前来捉拿晁盖时，十分吃惊，因此着急脱身去给晁盖报信，所以“慌忙上马”体现了他的急切，此事紧急，需要马上报信。而此时何涛等一行公人还在茶坊之内，宋江怕被发现端倪，因此“慢慢行马”蒙蔽他人，借以悄悄离开，此处体现出他的心思缜密。 31．八戒大战流沙河 【详解】本题考查对名著情节的把握。 “值殿曾经众圣参，卷帘曾见诸神拜”：沙僧提及自己在天庭时的经历，他曾是卷帘大将，在凌霄宝殿值殿，见过众多神仙朝拜玉帝的场景。这既暗示了沙僧过去在天庭有一定的地位和经历，也与猪八戒在天庭担任天蓬元帅的经历形成呼应，表明他们都曾是天庭的重要将领，为两人的交战增添了一种宿命般的对比感。 “养成灵性一神兵，不是人间凡器械”：沙僧介绍自己的武器降妖宝杖，说它是经过修炼具有灵性的神兵，不是人间普通的器械。强调武器的非凡，为下文贬低猪八戒的钉耙做铺垫，同时也显示出沙僧对自己武器的自信，暗示在战斗中他的武器不会输给猪八戒的钉耙。 “自从遭贬下天门，任意纵横游海外”：沙僧讲述自己被贬下凡后的生活，在流沙河为妖，任意纵横，在海外等地游荡。这反映出他被贬后的落魄与不羁，也体现了他在流沙河的势力范围和自由状态，说明他虽然被贬，但依然有着一定的能力和野性，不会轻易屈服于猪八戒等人。 “不是大胆自称夸，天下神刀难比赛”：沙僧自信地宣称自己的降妖宝杖天下无双，没有其他神刀能与之相比。这表现出沙僧的自负和对自身实力的高度认可，在与猪八戒的战斗中，他凭借对武器的自信，毫不畏惧，敢于与猪八戒一较高下。 “看你那个锈钉耙，只好锄田与筑菜”：最后沙僧直接贬低猪八戒的九齿钉耙，说它看起来就像生锈的农具，只能用来锄田种菜，根本不是自己降妖宝杖的对手。这不仅是对猪八戒武器的轻视，也是对猪八戒本人的嘲讽，进一步激怒了猪八戒，使得两人的战斗更加激烈，同时也从侧面展现了沙僧的战斗技巧和对自己实力的信心，他试图通过贬低对手来在心理上占据优势。 据此可概括为：八戒大战流沙河。 32． 示例一：《昆虫记》作者法布尔。他耗费一生观察、实验昆虫，如为研究蝉的生活习性，长期观察蝉的产卵、孵化、成长过程，不顾艰辛深入昆虫世界，以科学严谨态度探索昆虫奥秘，这种探索精神是对自然真理的执着追寻。 示例二：《西游记》中的孙悟空。为探索长生之道，漂洋过海拜菩提祖师学艺；在取经途中，不断探索降妖除魔之法，如三调芭蕉扇时，多方设法应对铁扇公主，其探索精神体现在对未知的勇敢尝试与解决难题的坚持。 示例三：《海底两万里》中的阿龙纳斯教授。跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”在海底航行，对海底奇妙生物、地理构造等进行细致观察与研究，即便身处险境（如遇章鱼袭击等），也坚持探索海洋奥秘，是对海洋未知世界的求知探索。 【详解】本题考查对名著人物精神品质的理解。 《昆虫记》法布尔的探索精神：在荒石园的时光里，法布尔将自己完全沉入昆虫的世界。为了弄清楚蝉究竟是不是人们口中“懒惰的乞丐”，他在夏日的树荫下一蹲就是数小时，用放大镜观察蝉从地下洞穴爬出时前足挖掘的姿态，记录它们分泌黏液加固通道的过程，甚至追踪到成虫产卵、幼虫坠入泥土蛰伏四年的完整生命周期，最终用实证推翻了流传已久的偏见。当他看到屎壳郎用后足支撑粪球、前足推滚的笨拙又精巧的动作，看到它们为后代制作“粪球育儿室”时的细致与智慧，便用诗意的笔触写下这些被忽视的生命奇迹——他的探索从不是冰冷的科学观察，而是带着对每一个小生命的敬畏，在荒石园的泥土与虫鸣中，搭建起连接人类与自然的桥梁，让世人看见昆虫世界里藏着的生存哲学与生命尊严。 《西游记》孙悟空的探索精神：从花果山的石猴到取经路上的斗战胜佛，孙悟空的一生都在突破边界。当他闯入东海龙宫，面对龙王的威慑，伸手便取走定海神珍铁，这是对力量边界的主动探寻；当他大闹地府勾销生死簿，更是以蛮力撕开命运的枷锁，宣告“我命由我不由天”的抗争。取经路上，白骨精三次化为人形，唐僧被表象迷惑念起紧箍咒，猪八戒在一旁煽风点火，唯有他火眼金睛洞穿虚妄，哪怕被师父误解驱逐，也要挥棒击碎妖怪的伪装——这种探索从不是盲目的横冲直撞，而是在真假善恶的迷雾中坚守本心，用金箍棒丈量着正义的边界。他大闹天宫时挑战天庭权威，本质是对“何为自由”的叩问；他护送唐僧西行，实则是在八十一难中修炼“破执”的智慧，最终从野性的“齐天大圣”蜕变为觉悟的“斗战胜佛”，完成了从向外突破到向内求索的精神蜕变。 《海底两万里》阿龙纳斯教授的探索精神：作为巴黎自然博物馆的教授，阿龙纳斯在登上“林肯号”追捕“海怪”时，就已将学术好奇心刻进了探索的起点。当他意外落入尼摩船长的“鹦鹉螺号”，面对深海的未知世界，没有沉溺于被俘的恐惧，反而立刻被眼前的奇观吸引——他用笔记本记录下南极冰山的结晶结构，在珊瑚王国观察形态各异的海底植物，甚至冒着被章鱼触须卷走的危险，近距离观察这种头足类动物的捕食习性。当尼摩船长驾驶潜艇潜入一万六千米的海底深渊，他趴在舷窗前，看着发光的海底热泉与奇特的管水母，眼神里满是学者对知识的狂热。这种探索带着典型的理性主义色彩：他不像尼摩船长带着复仇的执念，也不像康塞尔只求忠诚陪伴，而是纯粹以科学的眼光丈量海洋的深度，用标本采集与笔记书写，将神秘的海底世界转化为可认知的知识体系。即便最后逃离潜艇，他带回的深海生物标本与航行记录，依然是人类探索海洋史上不可磨灭的一笔，展现了学者以理性之光穿透未知迷雾的精神力量。 33． 周恩来 鲁智深 范爱农 【详解】考查名著内容理解和人物识记。解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。 A.根据“他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去”等内容来看，本段文字出自《红星照耀中国》，作者是美国新闻记者埃德加•斯诺。根据原著可知，斯诺在进入安塞途中被白匪追逐，随后到白家坪见到了周恩来同志。周恩来安排他九十二天的采访红区旅程及项目。因此文中的“他”指的是周恩来。 B.根据“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”可知，文段出自《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”这一情节，鲁达得知金翠莲被郑屠强骗后十分愤怒，以切肉末为由挑衅郑屠，待郑屠被激怒后三拳打死郑屠。B是鲁智深。 C.根据“是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”可知，此人是《范爱农》一文中的范爱农。《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 34． 保尔 不虚度年华，或为崇高的理想奉献终生 【详解】本题考查对名著内容的识记及人物形象。 根据文段中“他们为那些出生即贫贱，落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命”“临死的时候他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。’”可知，这是写保尔在烈士墓前缅怀战友，思考生命的价值，A人物是保尔。 “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争”是保尔对生命价值的深刻认识，他意识到“要抓紧时间赶快生活”。结合保尔正在养病的情况可知，他担心“一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件”使生命中断，这不是对死亡的畏惧，“回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”表现了保尔“要抓紧时间赶快生活”，要尽可能多地为革命事业做贡献。从文段中我们可以看出，保尔不虚度年华，具有无私奉献、英勇无畏（为崇高的理想奉献终生）的优秀品质。 35．示例： 我想去   一个地方 我渴望   触摸和平的土地 旧时代的地图   掉落 鲜艳的红旗 飘扬 示例：我想去   一个地方 我渴望   扑进温暖的怀抱 曾经的孩童梦想   消失 《山海经》的书页 浮现 【详解】本题考查名著阅读和仿写。开放类试题，与题目中给出的例子格式相同，结合相关名著的内容拟写即可。如选择卡片一，应表达红小鬼对和平生活的向往。如选择卡片二，应表达对长妈妈的感激之情。 示例： 我想去　　一个地方 我渴望　　握住宽厚的手掌　　 曾经的怨怼憎恶　　消失　　 《山海经》的图像　　 显现 36． 五行山 五台山 共同点：武艺高强 聪明果敢 是非分明 冲动等等 【详解】（1）本题考查名著情节。根据“老君”“开炉取丹”明确这是出自《西游记》的“八卦炉里逃大圣 五行山下定心猿”的故事情节。根据“鲁智深”“报监寺”明确这是出自《水浒传》中的鲁智深大闹五台山的情节。据此填空为：五行山、五台山。 （2）本题考查分析名著人物形象。在“八卦炉里逃大圣 五行山下定心猿”的故事情节中，孙悟空具有敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆精神；具有鲜明的爱憎情感；还具有超凡的智慧、卓绝的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。在鲁智深大闹五台山的情节中，他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。两段文字都运用动作描写，如“他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走”“大乱天宫，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形”，“深用手隔过，揸开五指，去那门子脸上只一掌，打得踉踉跄跄”“智深抢入阶来，一拳一脚”等，表现了他们武艺高强、聪明果敢、神通广大、英勇无畏、反抗神权的叛逆性格。 37．语段一：云遮住了月实际表现的是祥子此时的心情变得黯淡，街道的“静”和“几声猫叫”以动写静，写出祥子的内心因虎妞怀孕而受到的震撼，由烦乱而空白。 语段二：极力渲染月光的明亮、耀眼，写出了武松大开杀戒环境的肃穆以及武松武艺的高强。 语段三：选文中作者以画家的审美角度去把握光和影的和谐，色彩斑斓的景物描写细致生动，用词准确，乡间黄昏的景致宁静优美。景物描写烘托即将出场的罗切斯特，为简•爱与罗切斯特初次邂逅渲染了气氛，推动了故事情节的发展。 【详解】本题考查环境描写。 语段一分析“街上非常的清静，天上有些灰云遮住了月，地上时时有些小风，吹动着残枝枯叶，远处有几声尖锐的猫叫”，此处“云遮住了月”表现处祥子此时的心情变得沉重、黑暗，街道的“静”和“几声猫叫”以动写静，写出祥子知道虎妞怀孕后震惊不已，心情烦闷，思绪混乱，一片空白。 语段二结合“月却明亮，照耀如同白日”“只见三五枝画烛高明，一两处月光射入，楼上甚是明朗”这里，极力渲染月光的明亮、白光耀眼，主要是突出武松杀蒋门神时动作的麻利流畅，一气呵成，突出了武松武艺高强、嫉恶如仇的特点。 语段三结合“挂着初升的月亮，虽然此时还像云朵般惨淡，但随时随刻都在变得更加明亮……”，描绘了一幅光影和谐、色彩斑斓、月光明亮、宁静优美的乡间夜景；“天色还没有完全变暗，月光正渐渐明亮起来”推动了情节发展，“月光正渐渐明亮起来，我可以把他看得清清楚楚”优美的景物描写烘托出简•爱与罗切斯特的第一次相遇，渲染了温馨、明媚的气氛，也暗示了主人公两人之间的情感变得明亮、清晰。 38． 《钢铁是怎样炼成的》 在作者全身瘫痪、双目失明后创作出来的。 【详解】（1）上述选段是《钢铁是怎样炼成的》中的名句。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。 （2）这部书是奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪，双目失明的情况下，在病榻上历时三年完成的。故事取材于他的亲身经历。奥斯特洛夫斯基1919年加入共青团，随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，身体健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基完全瘫痪，1929年，他全身瘫痪，卧病在床，双目失明。正是在这一人生的艰难时刻，奥斯特洛夫斯基决意通过文学作品，来展现当时的时代面貌和个人的生活体验。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时，创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长壮大以及英勇征战的中篇小说。两个月后小说截稿，他把小说封好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地给予小说好评，可万万没想到，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这意外的打击对他来说，实在是太残酷了，但这并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思本书。1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 39．（1）从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节需要跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。 （2）沙悟净 【详解】（1）考查名著内容理解能力和阅读方法。本题有两问，第一问考查内容理解，分析题目知道，本次活动要求以“信仰”为主题，在进行名著阅读时，就要提炼出与“信仰”相关的信息，并作组合解答。《西游记》写的就是“西天取经”之路，对真经的信仰使唐僧坚定不移，在他的带领下，取经四人组由犹豫到坚定，最后克服九九八十一难，取回真经普渡众生；第二问考查阅读方法，对于大部头名著，常用的都是跳读法（或速读法、略读法）与精读法相结合，对人物尤其是重要人物，要进行精读，对重点情节要精读，对与阅读主题（如本题的“信仰”）有关的更要精读，如：“四圣试禅心”情节中，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心，四圣用“撞天婚”戏弄八戒，把他吊在树上。这一情节是小说开始一部分对四人信仰的考验。又如“真假美猴王”，六耳猕猴摆开“取经四人组”的仿制品，此时，八戒已经有了比较坚定的信仰，想方设法去把孙悟空请回来，重新聚合取经小队，悟空也心回意转，这是信仰的凝聚力。像以上与阅读主题有关的要精读，与阅读主题及表现人物无关的就进行跳读略读。 （2）考查名著人物识记。《西游记》中，由于揉合了动物的特征，各人物的外表特征鲜明，红发蓝脸，带着九个骷髅就是沙僧的造型。这九个骷髅是沙僧吃过的取经人的骨头，因为不沉入水中，沙僧取来穿起来做了一项链，当作玩具玩耍。他的“宝杖”就是“梭罗宝杖”，出自月宫梭罗仙木，由鲁班打造琢磨而成，也称降妖宝杖，降妖杖。沙僧官拜卷帘大将军时由玉帝赐给，随身携带，大小如意，善能降妖，沙僧被贬流沙河后，宝杖也随身携带，后在唐僧西行取经路上，降妖宝杖多次建功立威。 40．示例：鲁达在打郑屠时有急躁粗鲁的一面；他听说林冲被刺配沧州后就一路跟踪，在野猪林救下林冲，有谨慎细心的一面。 【详解】此题考查学生对名著人物形象的概括能力，需要结合人物描写和相关的故事情节来分析。《鲁提辖拳打镇关西》中，鲁达三拳打死了欺辱金氏父女的恶人郑屠，可见他的嫉恶如仇与暴躁；“拔步走”时回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”，装模作样地“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作可见鲁达粗中有细。林冲发配沧州时，鲁达看出两个官差不怀好意，于是悄悄跟踪在三人后面，在官差对林冲突施杀手时在野猪林救了林冲，可知他充分考虑到了各种可能出现的情况，并做出了相应的安排，可见他谨慎细心。 41． （1）西游记 吴承恩 （2）不讲道理违背良心。 （3）孙行者请来观音落萨，菩萨用玉净瓶里的甘露水救活了人参果树。 【详解】（1）由文段中的“镇元大仙”“行者”可知出自名著《西游记》，为明代小说家吴承恩所著。 （2）“越理”是不讲道理；“欺心”是自己欺骗自己，昧心。这里是“不讲道理违背良心”。 （3）师徒四人来到万寿山五庄观，镇元大仙献出果子招待唐僧，悟空八戒闻的人参果乃是千年开花结果的仙物，悟空八戒贪念生成。偷取清风明月的金击子，去人参果树打落人参果，却不知人参果是五行之外神物有遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入。询问土地公，采摘人参果还需一锦布，悟空采集了人参果，师兄弟一人一果，清风明月发现少了四果，去师找徒四人要回，却已落入了师兄弟肚中，悟空受冤偷四个人参果，实际偷了三个，只因一果落入土中，镇元大仙抓师徒一行人，悟空逃脱。悟空一怒之下，推到人参果树，犯下大错，悟空答应三日内找到救活人参果树的办法，最后获得观音的净瓶仙露，复活神树，镇元大仙与悟空结拜为兄弟。 42．示例一：在《水浒传》中，林冲与鲁智深的相识始于一场误会。鲁智深在野猪林救下被押解的林冲，二人初识时彼此戒备。后经交谈，发现都是被奸人所害的好汉。鲁智深豪爽仗义，林冲沉稳内敛，性格互补。在共同经历生死后，二人结为兄弟，惺惺相惜。这段从误会到相知的过程，展现了江湖儿女的侠义情怀。 示例二：在《骆驼祥子》中，祥子与虎妞的相逢始于车厂。虎妞是刘四爷的女儿，性格泼辣，初见祥子便对他产生好感。她主动接近祥子，请他喝酒、吃饭，甚至设计灌醉他并发生关系。祥子起初对虎妞的强势感到畏惧和排斥，但迫于生计和虎妞的逼迫，最终与她结婚。婚后，祥子逐渐感受到虎妞对他的真心，尽管方式霸道，但她确实为祥子付出了一切。两人的关系从最初的利用与抗拒，到后来彼此依赖，展现了复杂而真实的情感纠葛。 示例三：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金与朱赫来的相遇始于朱赫来躲避追捕时藏身保尔家中。保尔被这位老布尔什维克的革命理想所感染，朱赫来则欣赏保尔的勇敢与坚定。他们共同探讨革命真理，朱赫来成为保尔的精神导师。在患难与思想的交流中，两人建立起深厚的革命友谊，完成了从相逢到相知的过程。 示例四：《简·爱》中简·爱与罗切斯特的相识始于一场意外。简·爱以家庭教师身份初见罗切斯特时，他粗犷傲慢的态度令她警惕。但在深夜救火、花园谈心等事件中，简·爱发现他内心的孤独与善良，罗切斯特也被简·爱的独立与自尊吸引。最终两人在火场诀别时，简·爱拒绝成为情妇而选择尊严，罗切斯特则因她的精神力量彻底折服，实现了灵魂的平等相知。 【详解】本题考查名著人物与情节。 要求从《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部，写出书中两个人物从相逢到相知的过程。首先选择两个人物，如《水浒传》中鲁智深和林冲、宋江和李逵，《骆驼祥子》中祥子和虎妞或小福子，《钢铁是怎样炼成的》中保尔和朱赫来或冬妮娅，《简·爱》中简·爱和罗切斯特或海伦等，然后写出两人从相逢到相识的过程以及对双方的影响，合理即可。注意字数100字左右的要求。 示例一：在《水浒传》中，李逵初遇宋江时，听闻他是“及时雨”，便纳头便拜。宋江见李逵耿直豪爽，慷慨赠银，两人结为兄弟。后李逵追随宋江上梁山，虽常因鲁莽惹祸，但宋江始终包容，李逵则誓死效忠。从萍水相逢到生死相托，这份情谊在忠义中愈发深厚。 示例二：《骆驼祥子》中，祥子初遇小福子时，她是大杂院里被生活摧残的苦命女子。祥子因她的善良与坚韧而动容，常帮她挑水干活。小福子理解祥子攒钱买车的执念，默默支持；祥子也心疼她的遭遇，省下铜板接济。在冷漠的旧社会里，两颗卑微的心因共情而靠近，虽未言明爱意，却成为彼此黑暗中的微光。 示例三：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔与冬妮娅初遇于湖畔，一个是穷苦工人之子，一个是林务官之女。冬妮娅被保尔的倔强与真诚吸引，保尔则因她的善良打破阶级隔阂。他们共读《牛虻》，畅谈理想，在革命洪流中彼此理解。尽管最终分道扬镳，但那段纯粹的情谊，成为保尔生命中的温暖印记。 示例四：在《简·爱》中，简与海伦的相逢始于洛伍德学校的严苛环境。海伦以温和的性情和虔诚的信仰感染了孤独的简，她教会简忍耐与宽恕。尽管海伦最终因病早逝，但她的精神深深影响了简的成长，这段短暂的相知成为简生命中重要的精神支柱。 43．老舍 44． 孙侦探敲诈走了祥子所有的血汗钱，祥子都忍气吞声，不敢反抗。 祥子在杨宅拉包月时，面对杨太太的侮辱，他愤然摔钱，辞工走人。（糊里糊涂被拉壮丁，趁乱从军营里逃出来，还顺手牵走三匹骆驼。） 【解析】43．本题考查作家作品识记。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 44．本题考查名著人物分析。 《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，拼命的赚钱，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作，迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。 示例一：甲：祥子当人力车夫，三年的艰辛换来的一辆新车却被军阀的乱兵夺走，然后又认命地准备攒钱买车。 示例二：乙：当祥子遇到兵匪丢车时，他悲愤地喊出“凭什么”。 45．(1) 食物匮乏（或生活条件艰苦） 武松反对招安 对共产主义事业的坚定信仰（或保卫年轻的无产阶级革命政权） 血溅鸳鸯楼（或“大闹飞云浦”“醉打蒋门神”） (2)示例一：保尔•柯察金是苏联乌克兰人，生于贫苦工人家庭。他性格刚毅、志向远大，少年历经苦难，投身革命后负伤，建设时患病。在全身瘫痪、失明的情况下坚持创作，是为理想献身的楷模。 示例二：林冲，东京八十万禁军教头。他武艺高强，安分守己，因高俅陷害，误入白虎堂，刺配沧州。途中屡遭迫害，却忍气吞声。直至风雪山神庙，他手刃仇敌，逼上梁山后成为梁山重要将领。 示例三：鲁智深，原名鲁达，梁山好汉。他扶危济困、疾恶如仇，因见镇关西欺辱金氏父女，三拳将其打死，被迫出家。此后他行侠仗义，如大闹野猪林等，最终在杭州六和寺圆寂，留下侠义美名。 【详解】（1）本题考查内容理解。 第一空：根据“厨房是在一间东倒西歪的板棚里”可知，这里对厨房环境的描写，一个 “东倒西歪” 生动地展现出居住环境的破败不堪。根据“午饭每天都是素扁豆汤，和一磅半像煤一样黑的面包。天天都是这些，真是单调得要命”可知，“每天都是” 强调了饮食的单一，“像煤一样黑的面包” 突出了食物质量差。综合这些对居住环境和饮食的描述，清晰地体现出筑路者面临生活条件艰苦的困难。据此可概括为：食物匮乏（或生活条件艰苦）。   第二空：根据 “宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲”可知，这清晰地阐述了宋江作词以及让乐和演唱的过程。根据 “乐和唱这个词，正唱到‘望天王降诏早招安’，只见武松叫道：‘今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心’”可知，此句直接呈现了乐和唱到特定内容时，武松表达反对招安的场景，据此可概括为：武松反对招安。 第三空：在《钢铁是怎样炼成的》整本书中，保尔始终将革命事业放在首位。在修筑铁路这个情节里，尽管环境恶劣，从居住的板棚到难吃的食物都显示出条件艰苦，但保尔没有丝毫退缩。他心中怀着对革命胜利的强烈渴望，坚信通过自己和同志们的努力能够为实现共产主义理想添砖加瓦。他把个人的奋斗融入到伟大的革命事业中，这种对革命事业的无限忠诚以及坚定的共产主义信念，成为他在艰苦环境中顽强抗争的强大动力。据此可概括为：对共产主义事业的坚定信仰（或保卫年轻的无产阶级革命政权）。 第四空：醉打蒋门神（第二十九回）：武松被发配孟州，施恩厚待武松。施恩在快活林开了个酒肉店，被蒋门神夺走，武松答应帮施恩抢回。武松喝了许多酒，来到酒肉店，在酒肆将蒋门神的妾丢进酒缸，给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯脚，打得蒋门神求饶并归还了快活林酒肉店，对统治阶级的虚伪有了更深刻的认识。 大闹飞云浦（第三十回）：张都监请武松来家，将其灌醉后诬陷他偷盗。武松被刺配恩州，途中施恩送衣送吃，又说起蒋门神复夺快活林之事，并提醒武松小心。武松看出两个公人和途中遇到的另外两个提朴刀的人心怀不轨，在飞云浦将两个提朴刀的人踢入河中，先后将两名公人和一个被踢下水的人斩杀，揪住剩下的一个人，得知其是蒋门神的徒弟，问明蒋门神等人都在张都监家中，将这个人也杀了。武松了解到自己被陷害的真相，对统治阶级的虚伪和狠毒有了更深刻的认识。 血溅鸳鸯楼（第三十一回）：武松赶回孟州城，在都监府，劈倒张都监门口丫鬟仆役三人后到鸳鸯楼上，武松二话不说，举刀就砍。不多时，便将张都监、张团练、蒋门神等恶人变做刀下鬼。武松蘸血在墙上写下“杀人者，打虎武松也”八个字，又打死了几个家眷、仆役后提刀出城。他不再对统治阶级抱有任何幻想，走上了反抗的道路。故填写：血溅鸳鸯楼（或“大闹飞云浦”“醉打蒋门神”）。 （2）本题考查内容理解。 示例中先点明人物身份，即“中国共产党杰出革命家、军事家”，接着阐述人物性格特点，如“爱惜部下，平易近人”，再讲述其关键经历，像“长征中始终把战士利益放在首位，指挥多次重要战役”，最后说明其功绩与影响，“为新中国成立立下赫赫战功，深受人民爱戴”。撰写小传时要遵循类似结构，依次介绍所选人物的身份、性格、关键经历及成就或影响 。 保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神父而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔·柯察金的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神。 林冲。排名：六，绰号：豹子头、小张飞，别称：八十万禁军教头武器：丈八蛇矛相关地名：白虎节堂、沧州道、山神庙、草料场、水寨形象特征：豹头环眼、燕颔虎须、八尺长短身材、三十四五年纪。（1）误入白虎堂（第七回）：高俅事先暗中命人将宝刀卖与林冲，几日后让下人以看刀为名，将林冲骗入白虎节堂。高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎节堂，欲行刺自己。林冲被判刺配沧州。林冲性格特点：隐忍、逆来顺受。高俅性格特点：心胸狭窄、有心计、弄权枉法。（2）棒打洪教头（第九回）：林冲在发配途中至柴进庄上，柴进对林冲厚礼款待，引起洪教头的不满。洪教头对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲轻松击败了洪教头。林冲性格特点：谦逊有礼、武艺高强。柴进性格特点：豪放、仗义疏财。洪教头性格特点：小肚鸡肠、心胸狭窄。（3）风雪山神庙（第十回）：在沧州，陆虞候等人设计让林冲看守草料场，后又欲用计致林冲于死地。幸被李小二偷听到，告诉林冲。当夜大雪压倒草厅，林冲无奈而到山神庙安身，躲过一劫。得知高太尉父子陷害自己的全部内情后，忍无可忍的林冲杀死了陆虞候等人，在柴进的周济下连夜投奔梁山泊。性格特点：从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗。 鲁智深。原名：鲁达；称号：花和尚、鲁提辖；（1）拳打镇关西（第三回）：鲁提辖听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，赠送银两，安排他们父女出逃。第二天鲁提辖找到郑屠肉店，借买肉刁难郑屠，挑起事端，进行打斗，三拳打死了郑屠。鲁提辖假称郑屠诈死，赶快逃走了。性格特点：见义勇为、武艺高强、疾恶如仇、粗中有细、同情弱小、除暴安良。（2）大闹五台山（第四回）：鲁达三拳打死镇关西后，逃到五台山为僧避祸，法名智深。他早晚不坐禅，喝酒打人，打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山亭拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺派一班职事僧人、火工道人、轿夫等人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场。性格特点：勇猛、鲁莽、不守规矩、不拘小节、粗犷豪放。（3）大闹桃花村（第五回）：鲁智深离开五台山，在桃花村为给刘太公解除逼婚之忧，假扮太公女儿，打了来庄逼亲的桃花山二头领周通。大头领李忠为二头领报仇，与鲁智深相认。李忠、鲁智深、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。鲁智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他之时，自拿山寨金银，从后山离去。性格特点：疾恶如仇、侠肝义胆、打抱不平。（4）火烧瓦罐寺（第六回）：鲁智深离开桃花山，投身瓦罐寺，上了假扮道士的崔道成和丘小乙的当，被二贼击败。到赤松林遇到史进，两人一起返回寺院，打死崔、丘二贼，烧了瓦罐寺。性格特点：爱憎分明、疾恶如仇。（5）倒拔垂杨柳（第七回）：大相国寺附近的泼皮买了十瓶酒，牵了一头猪，来请鲁智深。吃到半酣，听见门外的老鸦叫个不停，泼皮们便欲搬梯子拆掉鸟巢。智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株柳杨树带根拔起。性格特点：豪放、直率。（6）大闹野猪林（第八回）：陆虞候买通公差，要在前往沧州的路上杀害林冲。公差一路上百般折磨林冲。在野猪林，公差把林冲绑在树上说明高俅、陆虞候指使他俩陷害林冲的缘由，要用水火棍打死林冲。一直在暗中保护林冲的鲁智深及时跳了出来，抡起禅杖，朝两公差打去，救下了林冲。性格特点：讲义气、为朋友两肋插刀；不畏权贵、疾恶如仇；勇而有谋、胆大心细。 示例一：保尔·柯察金，苏联的钢铁战士。出身贫寒，早年做工饱受磨难。投身革命后，他在战斗与建设中屡遭重创，却凭借钢铁意志，即便瘫痪失明，仍以笔为剑，践行对革命的忠诚。   示例二：林冲，曾为东京八十万禁军教头。他生性隐忍，因高俅父子陷害，家破人亡。发配途中受尽折磨，最终在草料场忍无可忍，雪夜上梁山，成为梁山马军五虎将之一。   示例三：鲁智深，原名鲁达。他豪爽仗义、勇猛无畏，为救金翠莲三拳打死镇关西。后在五台山出家，大闹野猪林救下林冲，在二龙山落草，最终在梁山建功，于杭州坐化。 46．①林冲；武艺高强、重情重义、小心谨慎（任写两点）。②宋公明两打祝家庄。 【详解】(1)本题考查名著内容。 A是林冲。林冲曾生擒一丈青。 “两个斗不到十合，A卖个破绽，放一丈青两口刀砍入来。A把蛇矛逼个住，两口刀逼斜了，赶拢去，轻舒猿臂，款扭狼腰，把一丈青只一拽，活挟过马来”可见林冲武艺高强；“A叫军士绑了，骤马向前道：‘不曾伤犯哥哥么？’”可见林冲“重情重义”；“A便叫李逵：‘快走！村中接应众好汉，且教来村口商议。天色已晚，不可恋战’”，可见林冲“小心谨慎”。 （2）本题考查名著内容。 林冲生擒一丈青，在“宋公明两打祝家庄”这一战斗中。 宋江迷了盘陀路，石秀说明遇见白杨林转弯的道理，并说明烛灯为号的秘密，花荣射灭烛灯，使敌伏兵慌乱，方逃出去，镇三山黄信被捉。杨雄出主意去会李应。李应不见宋江；杜兴说明三庄结盟情况，讲明进攻时间宜昼不宜夜，攻门宜夹攻不宜只攻前门等。宋江引三路兵来到独龙冈前。两路兵把住祝家庄前后门。一丈青扈三娘捉了王矮虎。林冲捉了扈三娘。   47．（1）菩提祖师（2）倒拔垂杨柳（3）迎神赛会 【详解】（1）本题考查对名著《西游记》情节的掌握。悟空经过千辛万苦来到了菩提祖师家门口，菩提祖师给悟空取了个名字，后来菩提祖师把72变和筋斗云的本领传授给悟空，但最后悟空被菩提祖师赶出祖师门，于是悟空回到了花果山。据此得出：菩提祖师。 （2）本题考查对名著《水浒传》情节的掌握。鲁智深在大相国寺因违反戒律被送去看管菜园，菜园附近的无赖看他是新来的想戏弄他，没想到，戏弄不成还被踢到了粪坑里，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒性，便脱下外套，右手向下，将腰跨一掀，竟然将碗口大的杨柳连根拔起了众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。此情节是：倒拔垂杨柳。 （3）本题考查对名著《朝花夕拾》情节的掌握。《五猖会》是《朝花夕拾》中的第四篇，主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。据此填空为：迎神赛会。 48．曹先生 49．C 50． 示例一：曹先生是“义”的人 曹先生在祥子最困难的时候，给予祥子关心与帮助；非常的和气，拿谁也当个人对待；曹先生愿意帮助祥子重新生活，还愿意让小福子也来做一些简单的活干。 示例二：小福子是“义”的人小福子被迫卖身是她善良性格的集中表现，这一自我牺牲行为的出发点是对挣扎在死亡边缘的两个弟弟无私的爱，为了两个弟弟她默默忍受非人的对待。 示例三：刘四爷是“不义”的人，刘四爷是人力车厂厂主，天天压榨员工，催交车钱，是个奸商，剥削低层的人力车夫；女儿虎妞在生意上是个女强人，三十七八岁了，也不让嫁出去，把女儿当作赚钱机器；女儿出嫁后不愿自己挣得家产遂着女儿给了别人，于是断绝和女儿的关系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿 【解析】48．本题考查名著人物。 根据《骆驼祥子》第七章“曹宅的工钱并不比别处多，除了三节的赏钱也没有很多的零钱，可是曹先生与曹太太都非常的和气，拿谁也当个人对待”内容可知，这个人物是曹先生。 根据祥子拉包月的三个主人，也可以分析出来。杨宅的人非常刻薄自私；夏家太太引诱祥子；曹先生则怀有人人平等的民主观念。所以曹先生对祥子最好。 49．本题考查名著内容理解。 C.有误，应为“抢车的大兵、诈骗祥子的孙侦探”。孙侦探又叫作“孙排长”。在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都骗走了。 故选C。 50．本题考查名著人物形象的分析。 曹先生是“义”的人，曹先生在祥子最困难的时候，给予祥子关心与帮助；非常的和气，拿谁也当个人对待。曹先生愿意帮助祥子重新生活，还愿意让祥子的心上人小福子也来做一些简单的活干。这些都能看出，曹先生是“义”的人。 孙侦探是“不义”的人，他敲诈光了祥子买车的血汗钱，让祥子几乎丧失了生活的勇气。 小福子是“义”的人，小福子被迫卖身是她善良性格的集中表现，这一自我牺牲行为的出发点是对挣扎在死亡边缘的两个弟弟无私的爱。当被命运抛弃时她没有放弃自己而是做出了伟大高尚的选择：以自己的肉体来获取两个弟弊运弟的温饱，是喂饱弟弟的坚强信念支撑着她默默忍受忍受非人的对待。 二强子是“不义”的人，他一个自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝的烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝的烂醉。 据此作答即可。 51．（1）唐僧能够成为西天取经领袖的原因：①具有明确的目标，信念坚定。他受菩萨点化和唐王邀请决定西天取经，路上虽历经九九八十一难，但西天取经的志向却从没改变。②不畏艰险，百折不挠。在去西天取经的路上，他也经风霜，他也历寒暑，他随时都会被妖怪卷走，面临生命危险，但都能克服困难，化险为夷，最终实现目标。③他乐善好施，慈悲为怀。他有佛家悲天悯人的胸怀，同情人民和弱者，痛恨强者对弱者的压迫和欺凌。（任意答出两点即可） 宋江能够成为梁山大头领的原因：①拥有远大的志向。上梁山的这些好汉们，其实大多数都是被逼上梁山的。他们大多普遍都追求一种大口吃肉大口喝酒平凡的生活。而宋江则有替天行道，希望接受朝廷的招安的思想，希望梁山好汉们能够有一个好的出路。②仗义疏财，乐善好施。宋江人称“及时雨”，他讲义气，好结朋友，仗义疏财，扶危济困，深得梁山好汉们的拥护和爱戴。③善于权谋，具有很强的领导能力。他能够很好地团结各类人物，根据各人不同的性格和能力分配任务，深受大家喜爱。（任意答出两点即可） （2）格列佛和鲁滨逊相似的地方：①格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。②不怕困难，不畏艰险，百折不挠。 不同点：①格列佛聪明机智，善于观察和学习，爱憎分明，处事圆滑，善于随机应变。 ②鲁滨逊具有创造精神和开拓精神，积极向上，乐观自信，追求财富，具有实干主义精神。（意思对即可） 【详解】(1) 考查名著人物。唐僧是取经队伍的领袖。首先他意志坚定，受观音菩萨点化，又受唐王所托，西去灵音，求取真经。取经路上，他从来没有改变过自己的志向。虽历经磨难，取经之心不改。其次，他不畏艰难，勇往直前。取经路上，妖魔为求长生，屡次将他擒住。又有女儿国国王真心爱慕，欲招他为婿……面临这些危险与障碍，他都无所畏惧，意志坚定，最终最达灵山，取回真经，普渡世人。最后，他心有慈悲，求取真经，是为了普度天下世人。红孩儿化作童子绑在树上，他不忍其受苦，将其救下，悟空打死强人，他将悟空驱逐，虽有是非不辨的短处，但也表现了一位出家人的慈悲之心。宋江是梁山一百单八将的领袖。本为郓城小吏，但他拥有远大的志向，浔阳楼题反诗，表达了他反抗压迫的决心。之所以求取朝廷的招安，也是为了给众弟兄求一个前程。宋江人称“及时雨”，为人仗义疏财，在江湖上颇有侠名。晁盖等人事发，是他私传消息，助其逃脱。宋江有权谋，有很强的领导能力，在他的带领下，好汉们三打祝家庄，最终成功为晁盖复仇。也是在他的带领下，好汉们接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等，屡立战功。 (2) 考查名著人物。 相同之处：格列佛一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他曾四次出海：第一次是“羚羊号”，第二次是“冒险号”，第三次是在好望号被海盗劫持，后被飞岛国救上去的，第四次是当上了“冒险家号”船长，被水手背叛，流放到耶胡国。鲁滨逊同样是一个不甘寂寞，喜欢冒险的人。他出身于中产阶级，他父亲常用知足常乐的哲学教育他，要他满足现状，不要出海。但海外的世界像一股不可抗拒的吸引力诱惑着他，他雄心勃勃，决心舍弃安逸舒适的平庸生活出海远航。第一次出海他几乎淹死。第二次出海，又被海盗掳去，逃出后在非洲发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛。 不同之处：格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。鲁滨逊是一位富有开拓创新精神的勇士。鲁滨逊第四次出海，没想到他们的船只遇难，他的同伴都淹死了，只有他幸存下来，流落到一个荒岛上。他坚信只要运用自己的聪明才智和勤劳的双手，就一定能开创出一片崭新的天地。他凭借百折不挠的毅力和开拓创新的精神，克服了常人难以想象的重重困难，经过28年的艰苦努力，在荒芜人烟的荒岛上他靠着自己的积极乐观与实干精神创造了自己的王国。 52． 成年鲁迅对背诵《鉴略》难以忘怀，是因为这段经历让他对父亲的教育方式产生了困惑和反思，同时也体现了对传统教育方式的批判。 作者淡化鲁小姐的名字，可能是为了强调她在封建礼教下的牺牲和无奈，以及对女性个体价值的忽视。 推荐《简•爱》，因为这本书讲述了女性追求自由、平等和独立的故事，可以启发鲁小姐思考自己的命运和价值。 【详解】本题考查理解名著内容和人物形象分析。 （1）根据选段“直到现在、别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还公明如昨目事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”可知，选段出自《五猖会》，写“我”急切地想去看五猖会，父亲却强迫“我”背下《鉴略》才能去看会，结果没有了看会的心情。成年鲁迅对背诵《鉴略》难以忘怀，说明这件事对孩子造成了极大的伤害，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 （2）结合选段“鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子……每日丹黄烂然，蝇头细批”以及原著可知，鲁小姐是一位才华横溢的才女，她不仅精通文章，而且对八股文有非常深入的研究，其才华胜于其丈夫。鲁小姐是一个被封建礼教和传统思想深深束缚的女性形象。她完全按照父亲的期望和封建传统教育模式成长，一心只读圣贤书，追求科举功名相关的知识和技能，失去了自我个性和独立意识。淡化其名，暗示她只是封建教育模式下批量生产出的一个典型代表，是众多深受封建思想影响的女性的缩影，而非一个具有独特个性和鲜明自我的个体，强调其普遍性和代表性。作者通过淡化鲁小姐的姓名，更突出她所代表的封建传统教育对女性的压抑和扭曲这一主题。她没有自己的名字，只有“鲁小姐”这个依附于父姓的称呼，象征着她在封建男权社会中没有独立的身份和地位，只是作为男性的附属存在，强化了作品对封建礼教和传统教育制度的批判。 示例：相较于沈琼枝，鲁小姐在作品中被淡化其名的原因在于其人物设定和作品主题。鲁小姐作为八股制度的忠实信徒，她的存在主要是为了批判当时僵化的科举制度。作者通过她的形象，揭示了这种制度对人们思想和生活的束缚，以及它如何导致了个人命运的悲剧。因此，鲁小姐的名字被淡化，是为了更加突出她的社会角色和象征意义，而不是强调她的个体性。这样的处理手法有助于读者将注意力集中在作品所要表达的主题上，即科举制度的弊端和其对个人命运的影响。 （3）作答时从两个选项中任选一个，如推荐《经典常谈》，可从文章内容对人物的引导作用等角度来分析：《经典常谈》涵盖了“四书”“五经”等中国传统经典的解读，鲁小姐从小研读“四书”“五经”，这本书可以帮助她进一步深入理解经典的内涵、背景和演变，加深对传统经典文化的认识，与她已有的知识体系相衔接，有助于她在自己熟悉的领域中进一步拓展学识。虽然鲁小姐对传统经典有一定的了解，但她的理解可能较为刻板和局限于应试。《经典常谈》以通俗易懂的方式讲解经典，能够引导她从更广阔的视角去看待经典，不再仅仅局限于科举考试所需的知识，而是真正领略经典的文化价值和思想魅力，对她打破僵化的思维模式有一定的帮助。如果推荐《简・爱》，可从思想观念的角度以及人物形象的角度来分析：《简・爱》传达出强烈的女性独立、平等和自尊的思想。鲁小姐生活在封建礼教森严的环境中，深受男尊女卑思想的影响，而简・爱敢于追求平等的爱情，坚持自己的独立人格，这种思想观念可以给鲁小姐带来强烈的冲击和启示，让她意识到女性除了遵循传统的礼教规范，还可以有自己的思想、追求和独立的人生道路。简・爱作为一个具有鲜明个性和反抗精神的女性形象，与鲁小姐所接触到的传统女性形象截然不同。鲁小姐可以从简・爱的身上看到一种全新的女性榜样，激励她去反思自己的生活，勇敢地突破封建礼教的束缚，去追求自己真正想要的生活，有助于她塑造独立的人格和自我意识。 示例：我会推荐鲁小姐阅读《经典常谈》。《经典常谈》系统解读“四书”“五经”等传统经典。鲁小姐自幼攻读这些经典，此书能助她深入探究经典的丰富内涵、文化背景及历史演变，进一步夯实她在传统经典文化方面的基础，与她已有的知识储备相契合。鲁小姐对经典的认知可能因科举导向而刻板。《经典常谈》以通俗方式讲解，能引导她跳出应试局限，从多元视角欣赏经典的文化与思想价值，有助于她打破思维定式，更全面深刻地理解经典。 示例：我会推荐鲁小姐阅读《简•爱》。《简•爱》传达出强烈的女性独立、平等和自尊的思想。鲁小姐生活在封建礼教森严的环境中，深受男尊女卑思想的影响，而简・爱敢于追求平等的爱情，坚持自己的独立人格，这种思想观念可以给鲁小姐带来强烈的冲击和启示，让她意识到女性除了遵循传统的礼教规范，还可以有自己的思想、追求和独立的人生道路。简・爱作为一个具有鲜明个性和反抗精神的女性形象，与鲁小姐所接触到的传统女性形象截然不同。鲁小姐可以从简・爱的身上看到一种全新的女性榜样，激励她去反思自己的生活，勇敢地突破封建礼教的束缚，去追求自己真正想要的生活，有助于她塑造独立的人格和自我意识。 53．示例一：同意小语，因为此时祖国正在遭受侵略，内心十分悲伤，所以要读得深沉一些。 示例一：同意小文，因为诗人想借这首诗歌表达自己热爱祖国、甘心献身祖国的崇高情怀，最后两句直抒胸臆，读得激昂一些，更能表现诗人一颗赤心、满腔热血。 【详解】本题考查把握作者情感的能力。 《我爱这土地》集中展现了作者对土地、对祖国的一片赤诚之爱。如果同意小珍，可以从写作背景的角度分析。《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。所以要读得深沉一些。如果同意小珠，可以从作者爱国情感的强烈的角度分析。“为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉”一句直抒胸臆，爱国之心是真挚、炽热的，因此可以读得激昂一些。 示例1：我同意小语，这时候的中国正在遭受列强的侵略，诗人十分伤心和痛苦，他的情感也是深情而低沉的，所以要读得深沉些。 示例2：我同意小文，即使国家遭受凌辱，但我们更应哪里跌倒就从哪里站起来，艾青通过这首诗，表达了对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，所以直抒胸臆饱满激昂，故要读得激昂些，以表达对祖国的一片赤诚之心。 54．A示例：祥子从农村来到城市，想通过努力劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车，自食其力，过上理想中的生活，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，迷失方向的祥子成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。 B示例：保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，并经历了一系列的人生挑战。无论是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信念，他心中有一个方向，并愿意为之奋斗，为之献身，他的人生也因此有了特别的意义。 【详解】本题考查名著人物理解。从AB两个任务中任选一个，扣住米兰·昆德拉中的“努力”和大仲马的“希望和等待”，结合情节来谈即可。 示例1：我选A祥子。祥子来自农村，对未来充满希望，他老实善良、健壮、坚忍。来到北平后，选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车，过上自己期待的生活。为此他不断努力，经过三起三落，但是他的希望一次又一次的破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。 示例2：我选B保尔。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位，他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信念，这是他的希望所在。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。 55． 朝花夕拾 衍太太 【详解】本题考查名著识记。文段一原文是：早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。“父亲！父亲！”我就叫起来。 出自《朝花夕拾》中《父亲的病》。文段一些的是父亲病逝前，衍太太催促我大声唤父亲，让父亲死不安宁的事。 文段二写的是衍太太怂恿、教唆“我”去偷母亲的首饰，还散布谣言。衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。 56． 水浒传 官逼民反 智多星 【详解】本题考查名著阅读知识。 第一空文章中的阮小五、阮小七和吴用都是《水浒传》中的重要角色，他们的对话和行动都是这部小说情节的一部分。因此，根据文中的角色和情节，我们可以确定这两段文字选自《水浒传》。 第二空：在《水浒传》中，许多好汉都是因为受到官府的压迫和不公，才被迫上梁山，聚集起来反抗。他们对抗贪官污吏，为民除害，体现了“官逼民反”的主题。阮小五和阮小七的描述，正是这一主题的生动体现，他们不怕官府，过着自由自在的生活，反映了当时人民对官府的不满和反抗。其中“吴用”的绰号是“智多星”。 第三空：在《水浒传》中，吴用是一位以足智多谋而著称的人物，他的绰号“智多星”正是对他才智的赞誉。他善于出谋划策，帮助梁山好汉们解决各种难题，是梁山好汉中的重要智囊。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$