第6课《散步》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

重拟标题,引导学生感知课文内容。 朗读课文,感悟景物描写的精妙处。 品味语言,理解文章的丰富意蕴。 重点 重点 难点 学习目标 散步 字词正音 信服 熬 咕咕 分歧 取决 霎时 两全 拆散 委屈 各得其所 水波粼粼 o g q sh ch i s n l n 4 识词释义 信服 相信并佩服。 分歧 (思想、意见、记载等)不一致;有差别。 霎时 极短的时间;忽然之间。 两全 顾全两个方面。 各得其所 原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。 5 诵读文章,整体感知 自读课文,注意边读边勾画记叙的六要素。 时间 初春 地点 田野 人物 母亲、我、妻子、儿子 起因 散步 经过 散步的过程中发生了分歧 结果 选择走小路,一家人温馨地在田野上散步 请用自己的话概括文章的内容 初春全家人在田野散步时,关于走大路还是小路发生了分歧,最后母亲尊重孙儿的意愿,选择走小路。 6 字词正音 读题目,你发现了什么? 揭示了本文记叙的事情 再读课文,结合你的阅读感受,选择另一个角度,为文章拟写标题。 7 《儿子和母亲》 《一家四口》 《我们》 《三代人》 让人物走进标题 这一家人散步的氛围怎样? 这个家庭中哪位成员给你留下了深刻的印象? 请同学们以小组为单位演读,组长负责分配