内容正文:
课前导入 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 t ng n o dai hu 小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪 找妈妈 读了题目,你知道课文写的是谁做什么的故事吗? 青蛙的幼体,以群居为主,头两侧具有外鳃,有呼吸功能。 以疑入文 小蝌蚪 青蛙 小蝌蚪是怎样长成青蛙的呢? 遇到生字借助拼音多读几遍,将课文读通顺。 自主朗读塘 脑 袋 灰 哇 教 捕迎 阿 姨 龟 顶 披 鼓 u t n n o d i hu b y n y d n p w ji o 你用什么好办法记住这些生字的呢? 识记生字 学习生字 池 塘:小水池;沿河或沿海的防水堤。 古时候圆的叫池,方的叫塘。 荷塘 水塘 鱼塘 布袋 香袋 袋鼠 学习生字 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 池塘 脑袋 灰色 阿姨 教书 捕食 头顶 乌龟 披着 鼓着 迎上去 d i 字词学习 欢迎 迎接 迎风 迎面 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 水塘 池塘 鱼塘 荷塘 读一读,记一记。 ji sh 你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗?按顺序把下面的图片连起来,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。 小蝌蚪在找妈妈的过程中首先遇到了谁? 默读课文第2自然段,用波浪线画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 迎上去 wa ji o b y ku n 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。 传递知识或技能 教书 教给 名词 使;令;让 教室 教师 教育 宗教 走进教( )室,我看见他正在教( )同学做题,他无私奉献的精神真教( )人感动。 ji o ji o ji o 学习生字 小蝌蚪是怎样问的? 鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里? 朗读指导:小蝌蚪很有礼貌,问句要读出疑问的语气。 鲤鱼妈妈怎么回答的? 你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧! 朗读指导:读鲤鱼妈妈的话,语速要不快不慢,重读“四条腿,宽嘴巴”。 鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪,它们的妈妈什么样子的? 师生分角色朗读小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧! 鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里? 小蝌蚪又遇到了谁? 默读课文第3自然段,用波浪线画出小蝌蚪和乌龟的对话。 小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去…… 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去…… 联系图片想一想,“追上去”和“迎上去”有哪里不一样? 演一演。 迎上去 追上去 小蝌蚪和鲤鱼妈妈面对面,用“迎上去”。 乌龟在前面,小蝌蚪是从乌龟后面“追上去”。 小蝌蚪看见乌龟,连忙追上去,他们心里会想什么呢?把小蝌蚪的心情读出来吧! 妈妈,妈妈! 四条腿 宽嘴巴 小蝌蚪为什么会把乌龟认成“妈妈”? 乌龟告诉小蝌蚪,它们的妈妈什么样子的? 男女生分角色朗读小蝌蚪和乌龟的对话,注意语气。 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧! 妈妈,妈妈! 鲤鱼妈妈和乌龟告诉小蝌蚪,他们的妈妈长什么样? 四条腿 宽嘴巴 头顶上有两只大眼睛 披着绿衣裳 ? 默读课文第4自然段,说说青蛙是什么样子的。 小蝌蚪后来找到妈妈了吗?是谁呢? 他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 鼓着一对大眼睛 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 披着 鼓着 露着 蹲着 “妈妈,妈妈!” 你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!” 小蝌蚪游过去,叫着: 低头一看,笑着说: 青蛙妈妈 “好孩子, 激动 慈爱 师生分角色朗读小蝌蚪和青蛙妈妈的对话,注意语气。 “妈妈,妈妈!” 你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!” 小蝌蚪游过去,叫着: 低头一看,笑着说: 他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 青蛙妈妈 “好孩子, 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 小青蛙们跟着妈妈会做些什么呢? 同学们,我们青蛙是保护庄稼的能手,是人类的好朋友,要保护我们哟! Lavf57.56.101 null 205704.0 $$