4.1 维护秩序靠规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

时政新闻 广东深圳 “伸腿阻止高铁关门”女子被行拘 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。 2025年4月19日，广铁集团深圳北火车站微博发布关于网传“女子伸腿阻止高铁关门”的情况说明。铁路部门迅速开展核查。2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。 如果高铁上每个人都像这名女子一样，会怎样？生活中还有哪些场景也需要规则来保障秩序呢？ 授课人：XXX 时间：2025.09 第四课 遵守社会规则 第一框 ①道德修养：通过分析小志班级秩序变化、公园礼让等场景，了解社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，培养文明有礼、尊重他人的道德品质。 ②责任意识：理解社会秩序的实现需要每个成员各司其职、密切合作，通过校门口秩序维护等情境，培养主动承担维护社会秩序责任的意识。 ③法治观念：结合高铁阻门事件、《中小学教育惩戒规则（试行）》等案例，理解社会规则对社会秩序的重要性，认识法律、纪律等规则的强制性。 学习重点： 理解社会秩序的含义、种类及重要性，明确社会规则的形成、种类与作用；认识到社会规则对社会秩序的重要性。 学习难点： 理解社会规则如何保障社会秩序的实现，并将规则意识转化为自觉维护秩序的行动。 行人、机动车各行其道 贵阳市公共场所禁止吸烟 人们排队进行安全检查 思考：1. 三幅景象体现了什么秩序？ 2. 如果没有秩序，我们的生活会变得怎么样？ 1.社会秩序的含义和内容？P27 ①含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 ②内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 ▶交通秩序：包括车辆行驶和停放秩序、行人走路秩序、占用道路施工作业秩序、摆摊设点秩序等。 ▶生产秩序：按照规定的程序组织生产，需要各部门、各阶段、各工序井然有序、分工配合、良好衔接。 ▶公共场所秩序：公共场所指供不特定人群自由出入、停留、使用的开放空间。 车站、港口、民用航空站、商场、公园、体育馆、展览馆、医院等公共场所 工人按操作规程工作 行人、机动车、非机动车按交通规则出行 对毒品的管理 工商行政管理 社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。如:对公用设施、文物、毒品、工商行政等管理。 对公用设施的管理 博物馆 图片体现了哪方面的秩序？ 图说秩序 讲授新知 工人组装电子设备 农业生产 滥用食品添加剂 图片体现了哪方面的秩序？ 图说秩序 生产秩序：在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 讲授新知 车辆依次通过十字路口 行人绿灯时通过斑马线 车辆整齐停放 图片体现了哪方面的秩序？ 图说秩序 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。 讲授新知 公共场所秩序 公共场所禁止吸烟 地铁站内有序经过通道 公园内文明观景 图片体现了哪方面的秩序？ 图说秩序 讲授新知 连一连 以下行为属于遵守什么社会秩序？ 地铁入口有序过安检 排队进电影院 纺纱工人按操作规程工作 车主主动礼让行人 小明自觉排队上公交车 刘师傅按照规定加工零件 小林自觉接受机场检查 公共泳池游泳配带泳帽泳镜 社会管理秩序 生产秩序 公共场所秩序 交通秩序 校园门口交通乱象 放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通。 （1）校门口的这种混乱会造成哪些影响？ （2）从不同角度思考如何改变校门口混乱的状况？ 1、小组合作 2、时间3分钟 3、组长做好记录 12 社会秩序的重要性 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 思考二：你认为应如何改变这种混乱的状态？ 交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；易引发人与人之间的矛盾；影响城市风貌 交通管理部门：交警维持交通秩序，需要制定相关的规则，加强交通整治 学校：交通安全教育、路队管理、解决停车问题，分时段放学，号召绿色出行 家长：要自觉遵守交通规则，在路边等孩子，维护秩序。 思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ ①社会层面：社会正常运行需要秩序。 家长、行人等各有其“需要”又不能处理好彼此间“需要”的关系。 2.★社会秩序的重要性？P27 社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 ▶美国洛杉矶大规模骚乱：2025年6月6日，因为美国联邦机构在加州洛杉矶多地实施针对非法移民的执法行动，引发大量街头对峙、混乱和冲突。美总统特朗普与加州州长纽森爆发口水战。几天后，骚乱从加州迅速蔓延到全美几十个城市，多地开始出现打砸抢的现象，恐惧在社区和家庭中蔓延。 探究与分享： 社会生活中的规则 阅读材料并回答：谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。 答案与解析：社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。所以说社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。 ▲ 道德规则：文明有礼 在公共场所，人们应该衣着整洁得体，言谈举止文明，礼让老幼病残孕。 ▲ 纪律规则：考试纪律 参加考试时，考生要遵守考试纪律，听从监考人员的安排。 ▲ 法律规则：高空抛物违法 我国法律明令禁止高空抛物行为，高空抛物造成他人损害的，需要承担相应的法律责任。 3.社会规则的含义和种类？P27 ①含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②种类：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。 违规2：拦高铁 违规1：霸占座位 违规3：买短乘长 违规4：音箱外放 思考：高铁上的这些行为破坏了什么秩序？可以采取哪些措施治理这些乱象？ 答案与解析：破坏了公共交通乘车秩序。依靠道德和法律来维护高铁乘车秩序，比如《铁路安全管理条例》、《治安管理处罚法》、《侵权责任法》、《民法典》对上述违规行为制定了相应的处罚规定。 情境呈现 曾经的 “头疼时刻” 小志所在的八年级（3）班曾很让人头疼：上课铃响后，仍有同学在走廊追逐打闹，还撞到了抱作业本的课代表；老师讲课到关键处，后排男生突然怪叫引发哄笑；总有同学找借口不交作业；小明和小刚抢篮球打架，不服老师批评，围观者众多，耽误了上课。班主任叹气：“想管却没个明确的标准，轻了没用，重了又怕不合适。” 规则实施后的 “新面貌” 这学期，学校组织老师、家长和学生学习了《中小学教育惩戒规则（试行）》后，班级里也贴出了根据规则制定的《班级行为公约》，3 班变了样：课前同学主动摆好课本、轻声说话，上课走神被提醒后立刻坐直，小林没交作业按规午休补完并说明原因，课间玩闹过头听到提醒就停。课堂安静，注意力集中，体育课排队也快了。 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生成长、全面发展。 把惩戒权还给老师 结合小志班级的案例及上面的新闻材料，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。 《中小学教育惩戒规则（试行）》就像班级里的 “隐形秩序官”。在没有明确规则时，课堂混乱、违规行为没人管，影响了正常的教学秩序和同学们的学习环境；而规则实施后，它明确了哪些行为不能做、违规后会有怎样的处理，用大家认可的标准约束行为，解决了之前的混乱问题。这正说明，社会规则通过明确对违规行为的处理方式，让人们知道违反规则会付出代价，从而保障社会秩序的实现。 4.社会规则对社会秩序的重要性 （1）社会秩序离不开社会规则的维系。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 ①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 观看材料并思考：你觉得学生陈某某应该受惩戒吗？林老师的惩戒方式是否合理？如何才能让师生各安其位、各尽其责？ 新闻链接： 瑞安小学生水枪滋射老师事件 ▲熊孩子水枪滋老师：2025年4月17日下午，浙江瑞安市马屿镇中心小学教师林某某在上数学拓展课时，学生陈某某用水枪朝老师面部喷水，林老师一怒之下拎起孩子悬空探出3楼窗外进行吓唬，造成孩子心理创伤。公安部门经立案调查，对林某某作出行政拘留处理。 探究活动：《中小学教育惩戒规则（试行）》正式施行 ▶中小学教育惩戒规则：《中小学教育惩戒规则（试行）》经2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过，现予公布，自2021年3月1日起施行。 思考并回答：结合“瑞安小学教师对学生进行不当惩戒”的案例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。 答案与解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》明确告诉我们哪些情形下可以对学生实施教育惩戒，教师可以采取哪些惩戒措施，并明确禁止了七类不当教育惩戒行为。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。 1.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列情境与其所体现的社会秩序对应正确的是（ ） A.学生在食堂自觉排队取餐——生产秩序 B.运动员按规则参加比赛—交通秩序 C.工人按操作规程工作——赛场秩序 D.读者在图书馆安静读书学习——公共场所秩序 D 2.近期，济南（泉城）马拉松热力开跑。在赛道外有一道守 护平安“赛道”的最美风“警”。他们奔忙在赛道旁、出入口，为参赛选手奔跑和市民出行筑起安全屏障。这说明（ ） ①维护秩序才能提高公民个人修养 ②最美风“警”营造了安全、有序的环境 ③维护社会秩序只是警察的责任 ④马拉松的正常进行离不开良好的秩序 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 3.为了治堵，深圳对道路动起了“手术”。潮汐车道、借道左转、多乘员车道……20多种创新交通组织方式便利了人们出行，为全国交通治理提供了“深圳样板”。深圳对道路动“手术”是因为（ ） A.社会秩序可以避免社会矛盾 B.社会秩序保障社会规则的实现 C.社会秩序离不开社会规则的维系 D.只要有规则，人人都能自觉遵守 C 4.“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”对这句话理解正确的是（ ） ①有了规则，一切都会实现良性运行 ②做人做事都要遵循一定的规则 ③良好的秩序需要靠规则来保障 ④违反社会规则会受到法律的制裁 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.12.100 $$