精品解析：2024-2025学年统编版一年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期期末综合练习（一） 一年级语文 1. 书写技能。 卷面整洁；2．书写规范；3．临写美观。 字例： 要求：横画分布要均匀，第三横最长。 请按要求临写。 2. 看拼音，写字词。 是我们的我们在这里成长。 3. 用“√”给加点字选择正确的读音或选择合适的字。 您好（nín níng） 闷热（mēn mèn） 告诉（su shù） 领着（lǐng lǐn） 车票（piào qiào） 纯净（jìn jìng） 转身（zhuǎn zhuàn） 拨水（bō bá） 清新（xīn xīng） 早晨，我拿着（弓 公）箭去（弓 公）园。 最（进 近），弟弟的学习（进 近）步了很多。 4. 照样子，变新字，再组词。 加一加 例：可—河（河水） 也—（ ）（ ） 青—（ ）（ ） 减一减 例：迷—米（大米） 座—（ ）（ ） 跑—（ ）（ ） 换一换 例：块—快（快乐） 跟—（ ）（ ） 拍—（ ）（ ） 5. 想一想，连一连。 挖 毛巾 竹篮子打水 一清（青）二白 捉 水井 小葱拌豆腐 一场空 搭 虫子 芝麻开花 七上八下 洗 积木 十五个吊桶打水 节节高 六、按要求，照样子，写一写。 6. 例：碧绿碧绿的叶子 _______________的棉花 _______________的花朵 7. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是____________，就________________________。 8. 下雨 会 晚上 吗（连词成句，并加上标点） ______________________________ 9. 根据课文内容填空。 （1）琢，器，，知。 （2）小荷才露角，蜻蜓上。 10. 根据课文内容，选择正确答案。（把序号写在括号里） （1）写“房”字，应做到（ ）；写“回”字，应做到（ ）。 ①先外后内 ②先内后外 ③先外后内再封口 （2）燕子的尾巴是用来（ ）的，壁虎的尾巴是用来（ ）的。 ①装饰 ②逃命 ③掌握方向 （3）《一分钟》这篇课文告诉我们（ ）。 ①一分钟可以做很多事情 ②我们要珍惜每一分钟，做有意义的事情 阅读短文，回答问题。 做什么事最快乐 小青蛙想：做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_______________最快乐。” 他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“_______________最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“_______________最快乐。” 他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。” 11. 短文共有________________个自然段。 12. 选一选，将正确答案的序号填在文中的横线上。 ①耕地 ②采蜜 ③捉虫 13. 读了短文，你明白了什么道理？用“______”画出文中相关句子。 14. 小青蛙还会去问谁呢？完成下面的填空。 他跳到_______问_________：“________，做什么事最快乐？”__________说：“_____________________。” 九、快乐读书吧。 1．把正确答案的序号填在括号里。 15. （ ）爱吃肥皂泡泡。 A. 云儿宝宝 B. 风儿宝宝 C. 鸟儿宝宝 16. 下面哪个选项不是新年的习俗？（ ） A. 耍龙灯 B. 包饺子 C. 包粽子 17. 儿歌《小白船》中的小白船指的是（ ）。 A. 月亮 B. 一条白色的小船 C. 宇宙飞船 18. 一面小花鼓，鼓上画（ ）。 A. 老虎 B. 红花 C. 小猫 19. （ ）开春季天。 A. 桂花 B. 蜡梅花 C. 长春花 20. 连一连。 不解藏踪迹 一叫千门万户开 只在此山中 早有蜻蜓立上头 小荷才露尖尖角 浮萍一道开 平生不敢轻言语 云深不知处 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 21. 看图补充词语或句子，不会写的字可用拼音代替。 夏天到了，小池塘______________。你看，_____________的池水里开满了_____________的荷花。朵朵荷花散发出_____________。_____________的荷叶上有几只_____________，它们有的_____________，有的_____________。还有几只小蜻蜓_____________。小池塘可真_____________啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末综合练习（一） 一年级语文 1. 书写技能。 卷面整洁；2．书写规范；3．临写美观。 字例： 要求：横画分布要均匀，第三横最长。 请按要求临写。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“美”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 看拼音，写字词。 是我们的我们在这里成长。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“故”“细”“道”“站”“语”“校”“家”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 用“√”给加点字选择正确的读音或选择合适的字。 您好（nín níng） 闷热（mēn mèn） 告诉（su shù） 领着（lǐng lǐn） 车票（piào qiào） 纯净（jìn jìng） 转身（zhuǎn zhuàn） 拨水（bō bá） 清新（xīn xīng） 早晨，我拿着（弓 公）箭去（弓 公）园。 最（进 近），弟弟的学习（进 近）步了很多。 【答案】nín mēn su lǐng piào jìng zhuǎn bō xīn 弓 公 近 进 【解析】 【详解】本题考查字音和选字填空。 闷：读mèn，释义：1、心情不舒畅；心烦。2、形容密闭，不透气。3、姓。读mēn，释义：1、因气压低或空气不流通而感到不舒畅；憋闷。2、捂住；使不透气。3、不吭声；不声张。4、声音不响亮。5、待在屋子里，不与外界接触。 票：读piào，释义：1、用来作为凭证的纸片。2、指非职业性的戏曲表演。3、用于货物、生意。4、被绑匪挟持借以勒取赎金的人质。5、姓。6、钞票。读piāo，释义：1、火飞，火光腾起。2、摇动。3、轻举的样子，参见“票然”。 转：zhuǎn，释义：1、旋动；改换方向、形势等。2、不直接地，中间再经过别人或别的地方。3、姓。读zhuàn，释义：1、旋转，绕着圈儿动，围绕着中心运动。2、绕着某物移动；打转。3、旋转一圈儿或绕一圈儿为一转。 拨：读bō，释义：1、手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。2、分出一部分发给；调配。3、掉转。4、量词，用于成批的、分组的人或事物。5、见“拨冗”，推开杂事，抽出时间。读fá，释义：大盾。 您好（nín hǎo）：用于礼貌地打招呼，是比较正式和尊敬的问候语。 闷热（mēn rè）：形容天气又热又潮湿，使人感到不透气、不舒服。 告诉（gào su）：把事情或信息向别人陈述、说明，让对方知晓。 领着（lǐng zhe）：表示带领、引导着某人或某物，有引领的动作含义。 车票（chē piào）：乘坐火车、汽车等交通工具时所需的票据，是乘车的凭证。 纯净（chún jìng）：指物质纯净无杂质，也可形容心灵、空气等洁净、单纯。 转身（zhuǎn shēn）：指身体转动方向，改变面对的方位。 拨水（bō shuǐ）：用手或工具等划动水面，使水产生波动或移动。 清新（qīng xīn）：形容空气、环境等清爽新鲜，也可指风格、感觉等清爽不俗。 弓箭：一种古代的兵器，由“弓”（发射工具，靠弹性把箭射出）和“箭”（带有尖头、尾翼，被弓发射出去攻击目标）组成，也用于狩猎、体育竞技。故选“弓”。 公园：供公众游览、观赏、休憩、开展科学文化及锻炼身体等活动，有较完善设施和良好绿化环境的公共绿地，是人们休闲放松的场所。故选“公”。 最近：指距离上离现在不远的过去时间。故选“近”。 进步：指人或事物向前发展，比原来好。故选“进”。 4. 照样子，变新字，再组词。 加一加 例：可—河（河水） 也—（ ）（ ） 青—（ ）（ ） 减一减 例：迷—米（大米） 座—（ ）（ ） 跑—（ ）（ ） 换一换 例：块—快（快乐） 跟—（ ）（ ） 拍—（ ）（ ） 【答案】 ①. 池 ②. 池塘 ③. 请 ④. 请客 ⑤. 坐 ⑥. 坐下 ⑦. 包 ⑧. 包裹 ⑨. 很 ⑩. 很多 ⑪. 伯 ⑫. 伯父 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法及演变、给字组词。 示例是在“可”的左边加上“氵”这个偏旁，就变成了新字“河”，可以组词“河水”。 ①②在“也”的左边加上“土”字旁，就变成了新字“地”，可以组词“土地、地方”；也可以加“氵”变成“池”，组词“池塘、水池”。 ③④在“青”的左边加上“氵”，就变成了新字“清”，可以组词“清水、清醒”；也可以加“日”变成“晴”，组词“晴天、晴朗”；加“忄”变成“情”，组词“心情、情绪”等。 示例是将“迷”字的“辶”这个偏旁减去，剩下的部分就是新字“米”，可以组词“大米”。 ⑤⑥将“座”字的“广”字头减去，剩下的部分就是新字“坐”，可以组词“坐下、请坐”。 ⑦⑧将“跑”字的“⻊”减去，剩下的部分就是新字“包”，可以组词“书包、包子”。 示例是将“块”字的“土”字旁换成“忄”，就变成了新字“快”，可以组词“快乐”。 ⑨⑩将“跟”字的“⻊”换成“彳”，就变成了新字“很”，可以组词“很多、很少”；换成“忄”，就变成了新字“恨”，可组词“仇恨、可恨”。 ⑪⑫将“拍”字的“扌”换成“忄”，就变成了新字“怕”，可以组词“害怕、可怕”；换成“亻”，就变成了新字“伯”，可组词“伯父、伯母”。 5. 想一想，连一连。 挖 毛巾 竹篮子打水 一清（青）二白 捉 水井 小葱拌豆腐 一场空 搭 虫子 芝麻开花 七上八下 洗 积木 十五个吊桶打水 节节高 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和歇后语。 观察左边两组词语可知，动词需要与名词形成合理的动作关联。 挖：通常指用工具或手从物体的表面向里用力，取出其一部分或其中包藏的东西，比如挖土、挖洞等。 捉：意思是抓、逮，一般是捕捉活动的生物，像捉鸟、捉鱼等。 搭：有搭建、搭造的意思，常用来表示把分散的东西组合在一起构成一个整体，比如搭积木、搭房子等。 洗：指用水或汽油等去掉物体上面的脏东西，例如洗手、洗衣服等。 毛巾：是一种清洁用品，主要用于擦干身体、擦拭物品等，使用后通常需要清洗。故与“洗”搭配。 水井：是开采地下水的工程构筑物，一般是通过挖掘等方式建造出来的。故与“挖”搭配。 虫子：是昆虫和类似昆虫的小动物的统称，它们常常是人们捕捉的对象。故与“捉”搭配。 积木：通常是立方的木头或塑料固体玩具，人们可以通过拼接、搭建等方式来构造各种造型。故与“搭”搭配。 观察右边的词语可知，歇后语的前半部分是形象的比喻，后半部分是对前半部分的解释或引申，两者通过语义关联形成固定搭配。 竹篮子打水——一场空：用竹篮去打水，由于竹篮有很多缝隙，水会从缝隙中漏掉，最终什么也得不到。比喻白费力气，没有效果，劳而无功。 小葱拌豆腐——一清（青）二白：小葱的颜色是青色的，豆腐是白色的，拌在一起颜色对比鲜明。“清”与“青”谐音，一方面指这道菜颜色清爽，另一方面常用来比喻十分清白或心里非常清楚。 芝麻开花——节节高：芝麻在生长过程中，是从下往上开花的，而且每开一次花就向上长高一节，最后会长得很高。用来比喻学业、事业、生活等越来越好，不断进步。 十五个吊桶打水——七上八下：用十五个吊桶去打水，在打水的过程中，有的桶在水面以上，有的桶在水面以下，呈现出上下不定的状态。形容心里慌乱不安，心神不定。 六、按要求，照样子，写一写。 6. 例：碧绿碧绿的叶子 _______________的棉花 _______________的花朵 【答案】 ①. 雪白雪白 ②. 粉红粉红 【解析】 【详解】本题考查仿写词语和补充词语。 观察“碧绿碧绿的叶子”可知，“碧绿碧绿”是ABAB式的重叠词，用来形容“叶子”的颜色，突出颜色的鲜明和浓郁，属于形容词的重叠形式，增强了描写的生动性。 棉花的典型特征是颜色洁白，可用形容白色的ABAB式词语，如“雪白雪白”“洁白洁白”等。 花朵的典型特征可能是颜色鲜艳（如红色、粉色）或状态娇嫩，可用形容颜色的“火红火红”“粉红粉红”，或形容状态的“娇嫩娇嫩”等。 7. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是____________，就________________________。 【答案】 ①. 我上课认真听讲 ②. 会做这道题了 【解析】 【详解】例句用了“要是……就……”的假设句式，“要是”后面是假设的条件，“就”后面是这个条件带来的结果。仿写时先提出一个合理的假设条件，再写出对应的结果。 示例：要是早点起床，就能吃上热早饭了。 8. 下雨 会 晚上 吗（连词成句，并加上标点） ______________________________ 【答案】晚上会下雨吗？ 【解析】 【详解】本题考查的是连词成句。 确定句子主干：这是一个由“会”构成的疑问句，询问“下雨”这一事件是否发生。“会”在这里表示可能性，是助动词，用于构成疑问语气。 时间状语位置：“晚上”是时间状语，说明“下雨”可能发生的时间，通常放在句首或动词前，此处放在句首更符合表达习惯（也可表述为“会在晚上下雨吗？”，但原句无“在”，故优先按现有词语组合）。 标点符号：因句子是疑问句，结尾需用问号“？”。 故组成的句子为：晚上会下雨吗？ 9. 根据课文内容填空。 （1）琢，器，，知。 （2）小荷才露角，蜻蜓上。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句识记。 （1）书写时注意“玉、成、学、义”的正确写法。 （2）书写时注意“尖、早、立、头”的正确写法。 10. 根据课文内容，选择正确答案。（把序号写在括号里） （1）写“房”字，应做到（ ）；写“回”字，应做到（ ）。 ①先外后内 ②先内后外 ③先外后内再封口 （2）燕子的尾巴是用来（ ）的，壁虎的尾巴是用来（ ）的。 ①装饰 ②逃命 ③掌握方向 （3）《一分钟》这篇课文告诉我们（ ）。 ①一分钟可以做很多事情 ②我们要珍惜每一分钟，做有意义的事情 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ③ ④. ② ⑤. ② 【解析】 【详解】本题考查书写笔画和课文内容理解。 （1）“房”是半包围结构，笔顺规则是先写外面的“户”，再写里面的“方”，故选①。 “回”是全包围结构，笔顺规则是先写外面的“囗”，再写里面的“口”，最后封口，故选③。 （2）燕子飞行时，尾巴能帮助它调整飞行方向，即掌握方向，故选③。 壁虎遇到危险时，会断尾逃生，尾巴起到逃命的作用，故选②。 （3）《一分钟》通过讲述元元因多睡一分钟，迟到二十分钟的故事，传达出要珍惜每一分钟，做有意义的事的道理，故选②。 阅读短文，回答问题。 做什么事最快乐 小青蛙想：做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_______________最快乐。” 他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“_______________最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“_______________最快乐。” 他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。” 11. 短文共有________________个自然段。 12. 选一选，将正确答案的序号填在文中的横线上。 ①耕地 ②采蜜 ③捉虫 13. 读了短文，你明白了什么道理？用“______”画出文中相关句子。 14. 小青蛙还会去问谁呢？完成下面的填空。 他跳到_______问_________：“________，做什么事最快乐？”__________说：“_____________________。” 【答案】11. 6##六 12. ③ ① ② 13. 做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。 14. ①. 池塘里 ②. 鲤鱼 ③. 鲤鱼阿姨 ④. 鲤鱼 ⑤. 捉水草里的害虫最快乐 【解析】 【导语】这篇寓言式短文通过小青蛙的探索之旅，巧妙诠释了“快乐”的真谛。文本采用反复结构，以三个动物角色的职业特性为支点，层层递进地展现不同劳动带来的快乐。啄木鸟、水牛、蜜蜂的答案差异与青蛙妈妈的总结形成对比与升华，暗示快乐源于社会价值而非具体形式。对话体设计符合儿童认知特点，楷体字体的运用增强了故事性。结尾的留白（第4题）既检验理解又启发想象，体现了“文道统一”的教学理念。 【11题详解】 本题考查数自然段。 自然段以开头空两格为标志。通读短文可知，文中共有6处开头空两格的段落（分别是小青蛙的疑问、问啄木鸟、问水牛、问蜜蜂、问妈妈、妈妈的回答）。由此可知，短文一共有6个自然段。 【12题详解】 本题考查内容理解和词语搭配。 文中第②段提到小青蛙问的是“大树下”的啄木鸟。啄木鸟的典型习性是在树干上捕捉害虫，这是它的主要活动，故选③。 文中第③段提到小青蛙问的是“田野里”的水牛。水牛在田野中的主要劳动是帮助人们翻耕土地，故选①。 文中第④段提到小青蛙问的是“花丛中”的蜜蜂。蜜蜂在花丛中最主要的活动是采集花蜜，故选②。 【13题详解】 本题考查主旨大意。 短文通过小青蛙向不同动物询问“做什么事最快乐”，呈现了不同的答案：啄木鸟认为捉虫最快乐，水牛认为耕地最快乐，蜜蜂认为采蜜最快乐。这些答案虽不同，但有一个共同点——都是对他人或环境有用的事（捉虫保护树木、耕地助力生产、采蜜帮助植物传粉）。 文中第⑥段青蛙妈妈的话“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐”对前文所有回答进行了总结，点明了无论具体行为是什么，“对别人有用”才是“最快乐”的本质。这句话是短文的中心句，直接揭示了要说明的道理。 【14题详解】 本题考查句子仿写。 题目要求延续短文的叙事逻辑，补充小青蛙向其他动物询问“做什么事最快乐”的情节。仿写时，选生活中常见、有明确习性的动物，比如“蚂蚁”（常在草丛中活动）、“母鸡”（在鸡窝/院子里）、“小猫”（在屋檐下）等。称呼要符合动物的身份（如“蚂蚁弟弟”“母鸡阿姨”）；动物的回答需结合其行为（如蚂蚁搬食物、母鸡下蛋、小猫捉老鼠），且体现“对别人有用”。 例：他跳到草丛中问蚂蚁弟弟：“弟弟，做什么事最快乐？”蚂蚁弟弟说：“把食物搬回洞里，让大家冬天不挨饿最快乐。” 九、快乐读书吧。 1．把正确答案的序号填在括号里。 15. （ ）爱吃肥皂泡泡。 A. 云儿宝宝 B. 风儿宝宝 C. 鸟儿宝宝 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 结合《肥皂泡》内容“肥皂泡泡，轻轻飘飘。太阳一照，红了绿了。又像樱桃，又像葡萄。谁爱吃它，风儿宝宝。”可知最爱吃肥皂泡的是“风儿宝宝”。 故选B。 16. 下面哪个选项不是新年的习俗？（ ） A. 耍龙灯 B. 包饺子 C. 包粽子 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 C．“包粽子”是端午节的习俗，不是新年习俗。 故选C。 17. 儿歌《小白船》中的小白船指的是（ ）。 A. 月亮 B. 一条白色的小船 C. 宇宙飞船 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外搜集和积累。 结合儿歌《小白船》的歌词“蓝蓝的天空银河里，有只小白船。船上有棵桂花树，白兔在游玩。桨儿桨儿看不见，船上也没帆，飘呀飘呀飘向西天。”可知，“蓝蓝的天空银河里，有只小白船”描绘了小白船在银河中的场景，天空银河是月亮所处的环境。“船上有棵桂花树，白兔在游玩”中的桂花树和白兔在中国传统文化中都是与月亮相关的元素，玉兔住在月宫中，月宫里有桂花树，这进一步表明小白船就是月亮。此外，“飘呀飘呀飘向西天”描写的是月亮在夜空中的运行轨迹也仿佛是在天空中飘荡，与歌词中描述的小白船的飘动相契合。 故选A。 18. 一面小花鼓，鼓上画（ ）。 A. 老虎 B. 红花 C. 小猫 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对传统绕口令文学常识的识记与积累。 A．这是基于经典绕口令“一面小花鼓，鼓上画老虎。小槌敲破鼓，妈妈用布补”设计的题目。在传统绕口令传播中，固定表述为鼓上画“老虎”。 故选A。 19. （ ）开春季天。 A. 桂花 B. 蜡梅花 C. 长春花 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外知识积累。 A．桂花通常在秋季开放，一般在农历八月左右，也就是秋季时分，满树飘香，所以桂花不是开在春季。 B．蜡梅花一般在冬季开放，常被誉为“冬日傲雪”之花，在寒冷的季节绽放，并非春季。 C．长春花几乎全年都可以开花，春季自然也是其开花季节之一，而且从名称“长春”也有长久的春意之感，符合开在春季的特点。 故选C。 20. 连一连。 不解藏踪迹 一叫千门万户开 只在此山中 早有蜻蜓立上头 小荷才露尖尖角 浮萍一道开 平生不敢轻言语 云深不知处 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句识记。 “不解藏踪迹，浮萍一道开。”出自唐代白居易的《池上》。意思是一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来，他不懂得掩藏自己的行踪，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 “只在此山中，云深不知处。”出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》。意思是（他）就在这座山中，只是云雾弥漫，不知他在山中何处。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自宋代杨万里的《小池》。意思是娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只小蜻蜓立在它的上头。 “平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”出自明代唐寅的《画鸡》。意思是一生之中它从来不敢轻易鸣叫，但是它叫的时候，千家万户的门都打开。 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”出自唐代李白的《赠汪伦》。意思是李白正要乘船离开，忽然听到岸上传来踏着歌声前来送行的声音。 21. 看图补充词语或句子，不会写的字可用拼音代替。 夏天到了，小池塘______________。你看，_____________的池水里开满了_____________的荷花。朵朵荷花散发出_____________。_____________的荷叶上有几只_____________，它们有的_____________，有的_____________。还有几只小蜻蜓_____________。小池塘可真_____________啊！ 【答案】 ①. 热闹非凡 ②. 清清 ③. 粉红 ④. 淡淡的香气 ⑤. 又大又圆 ⑥. 青蛙 ⑦. 蹲在荷叶上唱歌 ⑧. 在跳舞 ⑨. 在空中飞舞 ⑩. 迷人 【解析】 【详解】本题考查看图补充句子。 本题给出了一些前后词句，可以给我们提示。我们需要观察图片上的信息，结合题目给我们的前后句，补充句子。答案并不是唯一的，句子通顺合理即可。 ①从图片可以看到池塘里有很多生物活动，可以用“热闹起来了”、“生机勃勃”等形容夏天池塘充满生机的样子。 ②形容池水干净透明可以用“清清”、“清澈”等。 ③观察图片中的荷花盛开着，可以用“鲜艳”、“粉红”“美丽”等形容荷花。 ④荷花一般会散发出清香，故可填“阵阵清香”、“淡淡的香气”等。 ⑤用来形容荷叶的词语有“碧绿碧绿”、“又大又圆”等。 ⑥图片中荷叶上有青蛙，故填“青蛙”。 ⑦观察青蛙的情态，展开想象，青蛙经常会发出叫声，可以推测，有的在唱歌。 ⑧观察青蛙的情态，展开想象，可以填“在聊天”、“在跳舞”等。 ⑨图片中小蜻蜓是在空中飞的状态，故可填“在空中飞舞”、“自由自在地飞”等。 ⑩整个图片展现出小池塘生机勃勃的景象，可以用“美丽”、“迷人”等来赞美。 示例：夏天到了，小池塘热闹起来了。你看，清澈见底的池水里开满了美丽的荷花。朵朵荷花散发出阵阵清香。碧绿的荷叶上有几只青蛙，它们有的在唱歌，有的在聊天。还有几只小蜻蜓在自由地飞舞。小池塘可真美丽啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $