Unit 3 第四课时 Section B （1a－2b）-【木牍中考名师教案】2025-2026学年新教材七年级上册英语（人教版2024）

该教案聚焦初中英语第四课时Section B（1a-2b），核心知识点包括modern、amazing等重点词汇，“How is...different from...”等句型及邮件格式。通过导入环节让学生展示小学和中学照片并谈论差异，搭建从旧知（小学经历）到新知（中学介绍）的学习支架，梳理词汇、句型与学校介绍的关联。 亮点在于以阅读为核心融合语言能力与思维品质培养。1b阅读邮件理解内容，2b完成邮件写作提升语言表达，导入时对比讨论培养分析比较能力，小组对话和成果展示增强合作与主动学习意识。学生掌握邮件格式和学校介绍技能，教师可直接使用结构化活动提升课堂效率。

第四课时　Section B （1a-2b） ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 modern adj.现代的；当代的 amazing adj.令人惊奇（惊喜或惊叹）的 raise v.使升高；提高 flag n.旗；旗帜 most adj.&pron.大多数；最多；最大adv.最 change v.&n.改变；变化 seat n.座位 delicious adj.美味的；可口的 yours pron.（通常写作Yours，用于书信结尾的签名前）你的；您的 send v.发送；邮寄 similar adj.类似的；相像的 sound v.听起来；好像n.声音；响声 重点短语 at school在学校 different from与……不一样 do exercises做体操 How about...？……怎么样？ similar to类似的；相像的 重点短语 bye for now再见 thanks for感谢…… raise the flag升旗 重点句型 1.How is your new school different from your old one？你的新学校和旧学校有何不同？ 2.To answer your question，my new school is great！回答你的问题，我的新学校特别棒！ 重点句型 3.It’s a special way to start the week.这是一种开启一周的特殊方式。 4.We spend most of the time in our classroom.大部分时间我们都在教室里面。 教学重点 1.让学生掌握本课时的重点句型和单词的用法。 2.让学生了解电子邮件的格式和写作特点。 3.让学生学会如何向他人介绍自己的学校。 教学难点 1.让学生掌握本课时的重点句型和单词的用法。 2.让学生了解电子邮件的格式和写作特点。 3.让学生学会如何向他人介绍自己的学校。 ◇教学过程◇ Step 1 Leading in 1.Greet the class. 2.Ask some students to show the pictures of their primary schools and middle school.Talk about how the middle school is different from the primary school in class. Step 2 Work on 1a 1.Ask the students to list their favourite places in their school. 2.Ask the students to work in pairs and talk about their favourite places in school with each other. 3.Ask some pairs to show their conversations. Step 3 Work on 1b-1d 1.Ask the students to read the email in 1b and answer the questions in 1b.Then check the answers. 2.Ask the students read the email again and finish the exercises in 1c and 1d. 3.Explain the email and the language points to the students. 4.Prepare some exercises for the students to do. Step 4 Work on 2a-2b 1.Ask the students to finish the exercise in 2a.Invite some students to share their answers in class. 2.Ask the students to complete the email in 2b.Invite some students to share their answers in class. 3.Explain the language points in the email. ◇教学反思◇ 　　本课时重点在于阅读，通过对文章的学习，学生进一步了解了如何运用方位介词介绍学校。通过2a和2b的习题练习，学生了解了电子邮件的写作格式和如何介绍自己的学校。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$