第一单元 第二课 第1框 认识自己-【木牍中考名师教案】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

第二课　正确认识自我 课标链接: 1.学习主题:生命安全与健康教育。 2.内容要求:客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。 3.教学提示:以“社会中的我”为议题,通过角色扮演和谈论等方式,在与他人的交往中认识自我。 第1框　认识自己 ◇教学目标◇ 1.正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度。 2.能够清楚表达自己的感受和见解,善于倾听他人的意见,自我改进。 ◇教学重难点◇ 教学重点 正确认识自己的重要性;认识自己的途径。 教学难点 认识自己的途径。 ◇教学过程◇ 导入新课 阅读格言,思考: 　　“尺有所短,寸有所长。” “人贵自知,自知者明。” 这两句格言告诉了我们什么道理? 提示:人和事物都有自己的长处和短处,人应该正确认识自己。 教师过渡:每个人都有优点,也有不足,人无完人。今天,我们就来一起学习《认识自己》。 新课讲授 一、人贵自知 1.阅读教材P9“生活观察”,以小组为单位,完成下列活动。 环节一　自画像:每人拿一张白纸,用文字或图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。 环节二　猜一猜:每人从中抽出一张折叠的自画像,猜一猜这是哪位同学的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法,其他同学可以补充。 你对自己了解多少?你的自画像被同学猜出来了吗? 提示:学生根据实际回答。 教师小结进入初中,随着自我意识的增强,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来越关注自我。 2.阅读情境,回答问题。 情境一　在选举班级足球队队长的时候,同学们有如下对话: 小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。 小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。 小刚:那这次比赛我不参加了! (1)你如何看待小刚对自己的认识? 提示:小刚过高地评价自己,瞧不起别人,没有从他人的评价中全面认识自己。 (2)这样的认识给他带来怎样的影响? 提示:这样会导致他只看到自己的优点,过于自负,看不到自己的缺点。既不利于自我发展,也不利于与他人的交往,对自己、对集体都是有害的。 情境二　张某是国内很有名气的青年实力派演员。一开始,他总是很自卑,认为自己长得也不帅,演得大多也是不知名的小角色,而且观众的认可度也不高。面对这样的状况,他不断地告诉自己:“我是一名演员,我要用好的作品来赢得观众的喜欢。”于是他把精力放在打磨自己的演技上。如今,他不断有新的优秀作品献给观众。 张某正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性有何意义? 提示:有助于增强自信,促进自我发展。 教师小结正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。 二、认识自我 1.小活动:你对自己的认识有多少?请完成下面的句子,越多越好。 ★我  ★我  ★我  ★我  ★我  …… (1)你是从哪些方面认识自己的? 提示:相貌、身材、性格、能力等。 (2)你是怎么得出这些认识的? 提示:通过自我分析、他人对自己的评价等。 教师小结通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己,从性格、气质、能力等心理特征来认识自己,从自己在家庭或者班级中的角色等社会关系中来认识自己。 2.阅读教材P10“探究与分享”,思考: (1)不同的人对“我”的评价各不相同,究竟哪一个才是真正的“我”? 提示:不同的评价是从不同的角度作出的,从不同的角度看问题,其结果当然有差异。我们要理性分析这些评价,得出较为客观的认识。 (2)“我”该如何对待这些评价? 提示:要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。 教师小结通过他人的评价来认识自己。①他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。 3.阅读情境,回答问题。 情境一　在自主学习中,菲菲看到了自己对所学课程有浓厚的兴趣,但是还没有养成良好的学习习惯。 情境二　洋洋在家务劳动中掌握了生活中的很多技能,也证明了自己不怕脏、不怕累。 情境三　在与班级同学的交往中,强强知道了自己不受同学喜欢的原因,他开始改掉自身的不足。 三个情境给我们认识自己带来哪些启发? 提示:我们可以通过学习、劳动、人际交往等生活实践认识自己。 教师小结①在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。②认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。 　　“知人者智,自知者明。”随着自我意识的增强,我们对自己满怀期待,对未来充满期许,却又担心自己做得不够好。我们应该正确认识自己。 ◇板书设计◇ 认识自己 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$