2026年中考语文一轮复习：名篇名句默写

2026年中考语文一轮复习：名篇名句默写 1．按要求填空。 （1）我是你簇新的理想，　 　；我是你雪被下古莲的胚芽……（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） （2）　 　，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）行到水穷处，　 　。（王维《终南别业》） （4）　 　，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》） （5）蒹葭苍苍，白露为霜。　 　，在水一方。（《诗经•秦风》） （6）登斯楼也，则有心旷神怡，　 　，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （7）马致远《天净沙•秋思》中，直接表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：“　 　，　 　。” （8）龚自珍《乙亥杂诗》中“　 　，　 　”两句诗，运用托物言志的手法，表现了诗人不畏挫折，誓为国家效力的坚强性格和献身精神。 （9）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐《无题》中的诗句，那便是“　 　，　 　。” （10）写出与鸟有关的古诗句。　 　，　 　。（连续的两句） 2．默写。 （1）大漠孤烟直，　 　。（王维《使至塞上》） （2）　 　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）天接云涛连晓雾，　 　。（李清照《渔家傲》） （4）　 　，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）商女不知亡国恨，　 　。（杜牧《泊秦淮》） （6）　 　，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （7）苟全性命于乱世，　 　。（诸葛亮《出师表》） （8）子夏曰：“　 　，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》） 古诗文默写。 3．杜甫《月夜忆舍弟》中“　 　，　 　 ”从听觉的角度写边塞凄凉 景象，渲染气氛。 4．在《水调歌头》（明月几时有）中，苏轼吟咏的“　 　 ，　 　 ”，寄 托了对远方亲人的美好祝愿，成为千古传唱的名句。 5．李商隐《无题》中的“　 　 ，　 　 ”，以浅显通俗的比喻， 巧妙自然的双关，表现了有情人对爱情的忠贞不渝。 6．根据下表提示的信息填写诗文名句。 作者 题目 批注 诗文名句 李白 《行路难（其一）》 用典表达了诗人期望得到明主赏识重用。 　 　， 　 　。 苏轼 《水调歌头（明月几时有）》 学会坦然面对挫折和 不幸，积极乐观向上。 　 　， 　 　。 杜甫 《月夜忆舍弟》 从视觉角度写秋夜， 抒写浓浓的思乡之情。 　 　， 　 　。 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 运用对比，表现君心 难测、获罪之快。 　 　， 　 　。 许浑 《咸阳城东楼》 通过云日雨风这些景物描写，营造苍凉的氛围。 　 　， 　 　。 7．阅读下面语段，运用所积累的古诗文填空。 “千古文人家国梦”，诗意的文字中，有着说不完的家国情怀和写不尽的忧虑担当。“　 　 ，到乡翻似烂柯人”，刘禹锡借用典故，为虚度光阴而悲切；“汉文有道恩犹薄， 　 　”刘长卿自比贾谊、屈原两位先贤，道出了郁郁不得志的惆怅。但是，伯乐难觅的失意又怎会压垮文人的傲骨，范仲淹虽遭贬谪却仍以“　 　，　 　”来自勉，立志以万家忧乐为先；李白寻梦之路艰难却壮志未泯，“　 　，　 　”，仍希望有一天能扬帆起航到达理想的彼岸；虽遭贬谪，韩愈用“　 　，　 　”来表达愈老弥坚，想要效忠朝廷的态度和决心。 8． 根据提示，补写下列句子中的空缺部分。 （1）曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是　 　，　 　，　 　，　 　。 （2）陶渊明的《饮酒》（其五）中表现诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然、旷达胸襟的诗句是　 　，　 　。 （3）在《春望》中，春天花开鸟鸣的绚烂之景反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情，即所谓“　 　，　 　。” （4）吴均《与朱元思书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留念以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是　 　，　 　；　 　，　 　。 9．默写。 （1）古人写景，往往别有用意。崔颢的“　 　，　 　”（《黄鹤楼》）描写了登楼所见之空明悠远的明丽景象，为抒发乡愁做铺垫；李白的“　 　，　 　”（《渡荆门送别》）以移动的视角着力描写景物的变化，传达出作者豁然开朗的心情；刘桢的“　 　，　 　”（《赠从弟》其二）用峻冷的辞色，描摹冰霜，在对比中展示松柏的坚贞志节，以此勉励从弟常怀坚贞之节。 （2）“山川之美，古来共谈。”山川风物之灵秀，总能触动文人的情怀，郦道元《三峡》中“　 　，　 　”两句综合描述了三峡春冬之景，流露出对三峡的赞美之情；吴均《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心“　 　，　 　”由衷地赞美了大自然美景的诱人，也反映了作者对争名逐利官场的鄙视。 10．将下面古诗文语句补充完整。 （1）　 　，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） （2）　 　，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） （3）终古高云簇此城，　 　。（谭嗣同《潼关》） （4）　 　，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） （5）同样是咏秋，刘禹锡《秋词（其一）》中的“　 　”写出了秋天明艳的景致，而马致远《天净沙·秋思》中的“　 　”则写尽了秋天的肃杀之气。 （6）岁月匆匆，“时间都去哪了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹“　 　，　 　。”（请用《论语》中的句子填写） 11．小语为本次活动写了一段开场白，请你根据语境，补写出古代诗文名句。 诵读经典诗文，可以怡情悦心。欧阳修《采桑子》的“①　 　，惊起沙禽掠岸飞”让我们徜徉在如梦如幻的湖光波影中；白居易《钱塘湖春行》“②　 　，　 　”让我们漫游于禽鸟争春的西子湖畔；陶弘景《答谢中书书》“③　 　，　 　”让我们陶醉于夕阳西下的清流中。 诵读经典诗文，可以修身养性。陶渊明《饮酒》的“④　 　，　 　”透着物我两忘，悠然自得的闲情逸致；杜甫《春望》的“白头搔更短，⑤　 　”让我们体会到忧国伤时的赤子情怀；李贺《雁门太守行》的 “⑥　 　，　 　”激励我们舍身忘我，报效祖国。 12．古诗文默写 （1）草树知春不久归，　 　《晚春》韩愈。 （2）　 　，青草池塘处处蛙。《约客》赵师秀。 （3）落红不是无情物，　 　《己亥杂诗》（其五）龚自珍。 （4）予独爱莲之出淤泥而不染，　 　 。《爱莲说》周敦颐。 （5）唐代诗人王维的《竹里馆》中描写夜深人静，明月相伴的诗句是： 　 　，　 　。 （6）木兰代父从军的故事在中国家喻户晓，《木兰诗》中 　 　 ， 　 　 句，表现了当时战争的旷日持久及战斗的激烈悲壮。 13．用课文原句填空。 （1）　 　 ，到乡翻似烂柯人。 （2）欲为圣明除弊事，　 　！ （3）　 　，人迹板桥霜。 （4）江山如此多娇，　 　。 （5）2020年是脱贫攻坚年，心持“　 　，　 　”情怀的优秀共产党员奔赴乡村，为兑现“脱贫路上一个都不能少”的庄严承诺而奋斗（用范仲淹《岳阳楼记》中的名句填空）。 （6）国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“　 　，　 　”（李白《行路难（其一）》）来寄语中俄关系将继续破浪前行。 14．诗、文名句填空。 （1）长风破浪会有时，　 　。（李白《行路难》） （2）　 　 ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （3）杜甫《月夜忆舍弟》中以“露”“月”这两个意象，表达强烈思乡之情的诗句是：　 　，　 　。 （4）云横秦岭家何在？　 　。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）　 　，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》） 15．古诗文默写填空 （1）　 　，志在千里。 （曹操《龟虽寿》） （2）　 　？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二） （3）王绩的《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：　 　，　 　。 （4）陶弘景的《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是　 　，　 　。 （5）《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是： 　 　，　 　 。 （6）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是：　 　，　 　。 根据课文默写古诗文。 16．深林人不知，　 　。（王维《竹里馆》） 17．谁家玉笛暗飞声，　 　。　 　，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） 18．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。　 　，　 　。（岑参《逢入京使》） 19．《木兰诗》中描写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是：　 　，　 　。 20．默写韩愈的《晚春》。 　 　，　 　。 　 　，　 　。 21． 和朗诵组一起理解古诗字里行间蕴含的古人情怀，了解其中承载的民族精神文化。 对话自然 与自然对话，是王维的“独坐幽篁里，①　 　”；是韩愈笔下的“杨花榆英无才思，②”，　 　；是赵师秀的“③　 　，青草池塘处处蛙”。 思乡念亲 思念，是李白春夜洛城闻笛时的“④　 　，何人不起故园情”，是岑参逢入京使时的“故园东望路漫漫，⑤　 　”是木兰“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，⑥　 　。 讽喻悟理 讽喻，是杜牧泊秦淮时的感慨：商女不知亡国恨，⑦　 　。是李商隐借贾生叹息：⑧　 　，不问苍生问鬼神。 悟理，是杨万里过松源晨炊漆公店时用比喻的含蓄表达：⑨　 　，　 　。 22．根据课文内容默写古诗文。 （1）人有悲欢离合，　 　。（苏轼《水调歌头》） （2）　 　，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）欲为圣明除弊事，　 　。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）　 　，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （5）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的这两句话：“　 　，　 　。” （6）借景抒情是古代诗词中常用的艺术手法。温庭筠《商山早行》中“　 　，　 　”两句借落叶、花朵表达旅途中的山野情趣；许浑《咸阳城东楼》中“　 　，　 　”两句借写秦汉宫殿的荒废表达对历史沧桑变化的感慨。 默写古诗文。 23．山气日夕佳，飞鸟相与还。　 　，　 　。（陶渊明《饮酒》（其五）） 24．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。　 　，　 　。（杜牧《赤壁》） 25．　 　。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》） 26．　 　，　 　。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 27．中国古典诗词中“水”的意象无处不在，如李白的“　 　，　 　。”（《渡荆门送别》）描绘了江水奔向荒野的开阔境界；苏轼的“　 　，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）展现出月光如水的空灵世界；崔颢的“　 　　 　”（《黄鹤楼》）写尽了满载乡愁的悠悠江水。 28． 默写填空。 （1）树树皆秋色，　 　。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树，　 　。（崔颢《黄鹤楼》） （3）　 　，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）剧哉边海民，　 　。（曹植《梁甫行》） （5）　 　？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （6）　 　，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （7）　 　，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （8）古代文人墨客常借山水寄情，如李白《渡荆门送别》中“　 　，　 　”，运用拟人手法，含蓄表达思乡惜别之情；郦道元《三峡》中“　 　，良多趣味”，直接抒发山水怡情之趣。 29．读下面楹联，根据要求默写合适的古诗文名句。 楹联 题目 高山仰止疑无路 曲径通幽别有天 （云南昆明龙门达天阁） 上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“①　 　，柳暗花明又一村”；下联化用了常建《题破山寺后禅院》中的诗句“曲径通幽处，②　 　” （　　），（　　），其西南诸峰林壑尤美送夕阳，迎素月，当春夏之交草木际天（江苏扬州平山堂） 这是一副集句联，其中上联集《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中的句子。括号处应填的句子是《岳阳楼记》中的③　 　，　 　。（连续的上下句） 质而绮，真且醇，自可传之千古 樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生 （江西九江陶渊明纪念馆） 由下联“樽中酒，篱下诗”可以联想到《饮酒（其五）》中的诗句（连续的上下句）：④　 　，　 　，表现陶渊明恬静闲适的隐居生活。 歌咏总带忧民泪 颠沛仍怀爱国心 （河南巩义杜甫故居） 这副对联赞扬了杜甫忧国忧民的情怀。由此可以联想到《春望》中借花鸟抒发苦闷沉痛之情的句子：⑤　 　，　 　。（连续的上下句） 力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗 名垂宇宙，文光冲斗牛，剩有悲壮词千篇 （山东济南辛稼轩纪念馆） 上联讲辛弃疾有抗金复国的强烈愿望，却壮志未酬。由此可以联想到《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中渴望建功立业，实现凌云壮志的句子：⑥　 　，　 　。（连续的上下句） 30．“登山则情满于山，观海则意溢于海”。下面是小溪以“古人山水田园的情怀”为专题整理的诗文材料，请在划线处填写相应的古诗文名句，并在〔甲〕处写上恰当的评点。 主题 古诗文名句 评点 出处 言志 ①　 　，一览众山小。 豪情万丈登高峰 杜甫《望岳》 ②　 　，若出其里。 凌云壮志伴海来 曹操《观沧海》 明心 采菊东篱下，③　 　。 不期而遇 陶渊明《饮酒（其五）》 涧户寂无人，④　 　。 万事随缘 王维《辛夷坞》 寄情 ⑤　 　，万里送行舟。 你我皆有不舍 李白《渡荆门送别》 ⑥　 　，　 　。 我心另有所属 欧阳修《醉翁亭记》 悟道 ⑦　 　，　 　。 豁然开朗 陆游《游山西村》 ⑧政入万山围子里，　 　。 无惧艰难 杨万里《过松源晨炊漆公店》 ⑨　 　，江春入旧年。 【甲】　 　 王湾《次北固山下》 31．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判。） ①　 　，君子好逑。（《关雎》） ②蒹葭萋萋，　 　。（《蒹葭》） ③挑兮达兮，　 　。一日不见，如三月兮。（《子衿》） （2）请默写《送杜少府之任蜀州》（王勃）的颈联和尾联，或者默写《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）的首联和颔联，先写出题目再默写。 答：　 　。 32．诗文名句默写。 （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，　 　。（《鱼我所欲也》） （2）　 　，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）　 　，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》） （4）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、　 　。（张岱《湖心亭看雪》） （5）英雄儿女多豪情。范仲淹《渔家傲·秋思》中“　 　，　 　”两句抒发诗人思家念亲、却要立功边关的豪情；苏轼《江城子·密州出猎》中“　 　，　 　两句抒发诗人以魏尚自许、想要建功立业的豪情；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“　 　，　 　”两句抒发了诗人要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的豪情。 33．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应作家 ①　 　，浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》) ②自非亭午夜分，　 　。（　 　《三峡》） ③　 　，长河落日圆。 (王维 《　 　》) ④树树皆秋色，　 　。 (王绩《野望》) ⑤　 　，志在千里 。 (曹操《　 　》) ⑥晓雾将歇，猿鸟乱鸣；　 　，　 　。 (陶弘景《答谢中书书》) 34．“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”诗词最擅长抒情。 例如：秋瑾在《满江红》中以“　 　?青衫湿”直言知音难遇的苦闷；李商隐在《无题》中以“　 　，　 　”唱出了海枯石烂至死不渝的坚贞；范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“　 　，　 　”抒发了思念家乡和功业未成的矛盾：辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“　 　，　 　”表达了报效国家成就功业的理想。 名篇名句默写 35．蒹葭萋萋，　 　。（《蒹葭》） 36．　 　，悠悠我心。（《子衿》） 37．城阙辅三秦，　 　。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 38．　 　，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） 39．《小石潭记》中生动形象地写出溪水蜿蜒曲折，时隐时现的诗句是：　 　，　 　。 40．《卖炭翁》中“　 　，　 　“两句写出了卖炭翁的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨境遇。 默写古诗文。 41．若夫日出而林霏开，　 　 。(《醉翁亭记》) 42．槲叶落山路，　 　。　 　，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》) 43．鸟下绿芜秦苑夕，　 　。(许浑《咸阳城东楼》) 44．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。　 　 ，　 　。（李商隐《无题》） 45．诗词言志传情 。韩愈在“朝奏夕贬”后，在《左迁至蓝关示侄孙湘》中用“　 　？　 　”借景抒情，流露出英雄失路之悲；刘禹锡被贬23年， 却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ 　 　，　 　”表达自己的乐观精神；《水调歌头》中苏轼外放密州，与弟弟七年没有团聚，中秋对月夜表达出“　 　 ，　 　”的美好祝愿。 46．诗句默写 （1）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。　 　，五十弦翻塞外声。　 　。 （2）马作的卢飞快，　 　。了却君王天下事，　 　。可怜白发生！ （3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用典故表现战争激烈场面的句是： 　 　，　 　。 （4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：　 　， 　 　。 （5）辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表达自己渴望建功立业的句子是：　 　，　 　。 47．默写 （1）《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“　 　，　 　。” （2）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：　 　，　 　。 （3）孟子有句名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”《大道之行也》中与之异曲同工的句子是：　 　，　 　。 （4）蒹葭萋萋，　 　。（《蒹葭》） （5）无为在歧路，　 　。（王勃《送杜少府之任蜀川》） （6）　 　 ，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （7）《子衿》一诗中的“　 　 ， 　 　”，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。 （8）《大道之行也》一文中，阐述生活在大同社会里的每个人应该各尽其力的句子是：　 　 ， 　 　 48．根据课文默写古诗文。 （1）关关雎鸠，　 　。窈窕淑女，　 　。（《关雎》） （2）蒹葭苍苍，　 　。所谓伊人，　 　。（《蒹葭》） （3）莫道不消魂，　 　，　 　。（李清照《醉花阴》） （4）军听了军愁，民听了民怕。　 　？（王磐《朝天子咏喇叭》） （5）（请把辛弃疾的《南乡子 登京口北固亭有怀》默写完整。 何处望神州？　 　。　 　？ 悠悠。　 　。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 49．古诗文默写。 绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐，可以从“槲叶落山路，　 　”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；可以从“长风破浪会有时，　 　”，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；“野芳发而幽香，　 　”花荣树茂深藏欧阳修与民同乐的愉悦；“　 　，　 　”中，让人体悟到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；“　 　，怜君何事到天涯”，落叶纷纷，回荡刘长卿过贾谊宅的叹息；“　 　？　 　”，云遮雪塞，道尽韩愈英雄失路的悲慨。 50．在“四季之美”主题活动中，小文认为每个季节、每一处景物都有它独特的魅力。小文收集了关于季节和景物的诗文名句，让大家感受其景其情。请你根据提供的信息，帮他完成诗文清单。 同样写春，杜甫用“正是江南好风景，①　 　”(《江南逢李龟年》)寄寓繁华落幕的慨叹；②　 　 (人名)却说“海日生残夜，江春入旧年”(《次北固山下》)，用早春黎明之景一展积极与乐观；朱自清也赞美了春天蓬勃的生命力，“春天像刚落地的娃娃，③　 　，他生长着”(《春》)。 《天净沙·秋思》中，马致远借秋景“④　 　，小桥流水人家，古道西风瘦马”营造了一种萧瑟苍凉的意境；《⑤　 　》中，“遥怜故园菊，应傍战场开”，岑参通过秋菊寄托了对和平的渴望。李白在《峨眉山月歌》中，用“⑥　 　，⑦　 　”一句描写了月光柔柔，波光粼粼的峨嵋山月夜美景；在《观沧海》中，诗人曹操描写草木浓密，突出景色欣欣向荣，感受大海汹涌澎湃“树木丛生，百草丰茂。⑧　 　，洪波涌起。” 51．从古诗词中感悟君子内涵 何为君子？天行健，君子以自强不息。历数岁月的长河，曾有人如范仲淹“庆历新政”失败，被贬出京，仍有“①　 　，②　 　”（《岳阳楼记》）的济世情怀；有人如韩愈虽忠言遇斥，但仍有“③　 　，④　 　”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报效之心；有人如李白一生关心国事，心怀天下，虽仕途艰难，仍有“⑤　 　，⑥　 　”（《行路难（其一）》）的积极乐观；有人如刘禹锡虽屡遭贬谪，怀才不遇，但依然怀有“⑦　 　，⑧　 　”（《酬乐天扬州处逢席上见赠》）的坚定信念；有人如苏轼虽仕途多舛，与亲人分离，却仍有“⑨　 　，⑩　 　”（《水调歌头（明月几时有）》）的美好祝愿。他们探寻古仁人之心，用行动与思想诠释君子之义。 52．根据课文默写古诗文。 （1）读诗，也是读人生际遇。①“　 　，　 　。”（李白《行路难》），读出了人生的昂扬自信；②“　 　，雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》，读出了人生的彷徨；③“　 　，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》），读出了人生的崇高追求；④“但愿人长久，　 　。”（苏轼《水调歌头》），读出了人生美好的祝愿。 （2）《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是 　 　，　 　。 （3）　 　，天与云与山与水，上下一白。 （4）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 　 　，　 　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是：　 　，　 　。 53．请根据提示，填补下面空缺处的古诗文名句。 （1）树梢树枝树根根，　 　。（贺敬之《回延安》） （2）蒹葭萋萋，　 　。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》） （3）《式微》中，因人民苦于劳役，对君主发出了“微君之故，　 　”的怨言。 （4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，“气蒸云梦泽，　 　”一句对洞庭湖进行了泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大景象与宏伟气象。 （5）“看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现”由这些语句，我们联想到了柳宗元《小石潭记》中的“　 　，明灭可见”。 （6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中，颈联“海内存知己，　 　”奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界。 54．【诗文 报国凌云志】 小文根据主题制作了一张古诗文佳句积累卡片，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 报国凌云志 出处 诗句 赏析 《渔家傲·秋思》 羌管悠悠霜满地，人不寐，①　 　 采用互文手法，写将士们思乡流泪，表达了戍边将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀 《江城子·密州出猎》 ②　 　 ，西北望，射天狼 运用“射天狼”的典故，表达词人渴望为国御敌立功的雄心壮志 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ③　 　， ④　 　 表现了词人的爱国热情和雄心壮志 《满江红》（小住京华） 身不得，男儿列，⑤　 　，⑥　 　 抒发了词人决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的抱负和志向 《南乡子·登京口北固亭有怀》 天下英雄谁敌手？曹刘。⑦　 　 表达了词人渴望像古代英雄那样建功立业、为国效力的壮烈情怀 《过零丁洋》 ⑧　 　？⑨　 　 抒发了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志 《鱼我所欲也》 二者不可得兼，⑩　 　 告诉我们，在生与义面前应该如何抉择 55．专题整理填诗文。 古诗文中的声音丰富多彩。“ 晓雾将歇，　 　 ”赋予了山林无限生机；陆游笔下“　 　，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡村风俗；《醉翁亭记》 中“觥筹交错，　 　，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景；李益《夜上受降城闻笛》中的笛声则寄托了将士们的思乡之情：　 　，　 　。 56．古诗文名句默写。 （1）攀条折其荣，　 　。（《古诗十九首》） （2）　 　，捣衣砧上拂还来。 （张若虚《春江花月夜》） （3）一语天然万古新，　 　。 （元好问《论诗十三首》） （4）四面歌残终破楚，　 　。 （秋瑾《满江红》） （5）愁绪如何排遣？我们要有王安石所说的“　 　，　 　”（《登飞来峰》）的勇气；也要有东坡先生的“　 　，归去，　 　”（《定风波》）的豁达，任一时一事的干扰无法阻挡我们前行的脚步。 57．默写。 （1）　 　，关山度若飞。（南北朝《木兰诗》） （2）谁怕？　 　。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》） （3）看，像牛毛，　 　，像细丝……（朱自清《春》） （4）　 　，人间遍种自由花。（陈毅《梅岭三章》） （5）《庄子·北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：　 　，　 　。 （6）《行路难》中表明诗人坚定信心、实现理想的句子是；　 　，　 　。 58．默写。 ①求之不得，　 　 。 （《关雎》） ②　 　 ，儿女共沾巾。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） ③　 　 ，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④　 　 ，一览众山小。 （杜甫《望岳》） ⑤几处早莺争暖树， 　 　 。 （白居易《钱塘湖春行》） ⑥　 　 ，零丁洋里叹零丁。 （文天祥《过零丁洋》） ⑦　 　 ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） ⑧春蚕到死丝方尽， 　 　 。 （李商隐《无题》） ⑨无言独上西楼，月如钩。　 　 。 （李煜《相见欢》） ⑩千嶂里， 　 　 。 （范仲淹《渔家傲》） ⑪伤心秦汉经行处， 　 　 。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑫　 　 ，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （《鱼我所欲也》） ⑬　 　 ，鸡犬相闻。 （陶渊明《桃花源记》） ⑭龚自珍在《己亥杂诗》中借花自喻，表达对理想和信念执著追求的诗句是“ 　 　 ， 　 　 ”。 59．古诗文名句默写 对于秋，爱怨悲欢，历来众说纷纭，莫衷一是。寄情山水者，爱秋颂秋：①　 　，水落而石出者，山间之四时也。郁郁寡欢者，悲秋伤秋：秋草独寻人去后，②　 　。秋使人触景生情，睹物思人。温庭筠在瑟瑟板桥霜中无法抑制思乡之梦：③　 　，　 　；杜甫在秋夜想到了弟兄分离，家人无讯的悲苦：④　 　，　 　；苏轼在中秋夜豁达感怀，遥寄思念：⑤　 　，　 　。其实，秋是一个值得思考的季节，我们看得见秋的萧瑟，更应该正视秋的收获，时值金秋，请你用一联古诗来激励自己，积极乐观，奋发向上。⑥　 　，　 　。 60．请将下面诗文语句补充完整。 （1）　 　，提携玉龙为君死。 （2）折戟沉沙铁未销，　 　。 （3）　 　，铜雀春深锁二乔。 （4）采菊东篱下，　 　。 （5）天接云涛连晓雾，　 　。 （6）　 　，沉醉不知归路。 （7）富贵不能淫，　 　，　 　。 （8）无可奈何花落去，　 　。 （9）微动涟漪，　 　。 （10）争渡，争渡，　 　。 （11）《春望》中写战火连续不断，消息隔绝时诗人期待得到亲人消息的迫切心情的两句诗是：　 　，　 　。 （12）《雁门太守行》中从视觉、听觉角度描写战斗的惊心动魄的句子是：　 　，　 　。 61． 补写句子 （1）　 　，柳暗花明又一村（《游山西村》）。 （2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。　 　，　 　。（《赤壁》） （3）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。　 　，　 　。（《钱塘湖春行》） （4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，运用典故，既暗示自己贬谪时间之久，又表现世态变迁的句子是　 　，　 　。 （5）站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“　 　，　 　”的美景。 （6）《春望》一诗中杜甫移情于物，以“　 　，　 　”这两句诗表达了感时伤世的复杂情怀。 （7）古往今来，历代志士仁人，或为忠君，或为报国，留下了一曲曲壮歌，而文天祥《过零丁洋》一诗中“　 　，　 　”两句堪称“壮中之壮”，不仅表明了诗人舍生取义的决心，也充分体现出了诗人大义凛然的民族魂魄。 （8）李商隐《夜雨寄北》一诗，“明白如话，却曲折深婉，含蓄隽永”。其中以虚写实，开拓一片想象的意境，化离别的惆怅为一种期盼的喜悦的诗句是：　 　，　 　。 62．理解型默写——《马说》 （1）《马说》的中心论点(表明千里马和伯乐的关系)是：　 　。 （2）《马说》中表现千里马悲惨遭遇的句子是：　 　。 （3）《马说》中千里马被埋没的根本原因是：　 　。 （4）《马说》中千里马被埋没的直接原因(不能日行千里的原因)是：　 　。 （5）《马说》中食马者“不知马”的具体表现(对千里马的不公正的待遇)是：　 　。 （6）《马说》中对“食马者”的无知发出强烈谴责的语句是：　 　。 （7）《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息(统治者平庸浅薄，愚妄无知)的语句是：　 　。 （8）《马说》全文的主旨句(表明作者对千里马被埋没的感叹)是：　 　。 63．古诗文名句默写。 读古诗文，传承优秀文化，培养高雅情趣。陆游的《游山西村》“　 　 ，　 　”两句中，借趁月色闲游，表达了他对山村生活的热爱之情。《木兰诗》用“　 　 ，　 　”两句呈现了木兰报效国家、奔赴战场的矫健英姿。 同是登高，陈子昂在《登幽州台歌》中发出“　 　，　 　 !”的慨叹；王安石借《登飞来峰》“　 　 ，　 　”表达了不怕奸邪小人，立志变法革新的政治理想。同是托物言志短文，刘禹锡借《陋室铭》抒写了“斯是陋室，惟吾德馨”的安贫乐道节操；周敦颐借《爱莲说》中的“　 　 ，　 　”表达君子不同流合污、不随俗浮沉、不哗众取宠的高尚品质。 64．古诗文名句默写。 （1）从听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：　 　，　 　。（《湖心亭看雪》） （2）《月夜忆舍弟》中抒发怀念家乡之情的千古名句是　 　，　 　。 （3）《长沙过贾谊宅》中诗人以双关手法写出贾谊和自己悲惨命运的句子是　 　，　 　。 （4）《行路难（其一）》中，李白用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：　 　，　 　。 （5）文中写“醉翁”之号有来的句子是　 　，　 　，　 　。（《醉翁亭记》） （6）《水调歌头》中词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟有爱中得到补偿的诗句是：　 　，　 　。 65．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）求之不得，　 　。（《关雎》） （2）水何澹澹，　 　。（曹操《观沧海》） （3）与君离别意，　 　。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）　 　，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） （5）我寄愁心与明月，　 　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）　 　，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》） （7）年少万兜鍪，　 　。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （8）　 　，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （9）日光下澈，　 　，　 　。（柳宗元《小石潭记》） （10）《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是：　 　，　 　。 66．古诗文名句默写 读经典诗文，能让我们领略丰富的内涵。读《天净沙·秋思》，我们从“夕阳西下，　 　”中感受到马致远漂泊他乡的羁旅之苦；读《江南李龟年》，我们从“正是江南好风景，　 　”中领会到杜甫久别重逢的心情。诵读经典诗文，能让我们怀有高雅的情怀。与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去而吟诵“草树知春不久归，　 　”(《晚春》)，让我们珍惜春光；与杜牧夜泊秦淮，看朦胧水色夜景，“　 　，夜泊秦淮近酒家”，感受凄清气氛；和郭茂倩探讨乐府诗，“　 　”(《木兰诗》)一句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒。 67．古诗文默写。 （1）芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。芒种，忙种！让人想起白居易的诗句“　 　，　 　”。 （2）子曰：“智者不惑，　 　，勇者不惧”。（《论语·子罕》） （3）生活中遭遇挫折时，唐朝诗人杜甫的名句“　 　，　 　”会令我们重新振作。 （4）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军返金投来，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他以驰骋疆场，只能“　 　，　 　”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。 （5）董卿在《朗读者》里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力。而是在于我们的选择，“　 　，　 　”。这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择。 （6）　 　，荷花镜里香。（李白《别储邕之剡中》） （7）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：　 　，　 　。 答案解析部分 1．【答案】（1）刚从神话的蛛网里挣脱 （2）我寄愁心与明月 （3）坐看云起时 （4）八百里分麾下炙 （5）所谓伊人 （6）宠辱偕忘 （7）夕阳西下；断肠人在天涯 （8）落红不是无情物；化作春泥更护花 （9）春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干 （10）几处早莺子暖树；谁家新燕啄春泥 【解析】【分析】（1）刚从神话的蛛网里挣脱（2）我寄愁心与明月（3）坐看云起时（4）八百里分麾下炙（注意“麾”的写法）（5）所谓伊人（6）宠辱偕忘（注意“偕”的写法）（7）夕阳西下，断肠人在天涯（注意“涯”的写法）（8）落红不是无情物，化作春泥更护花（注意“作”的写法）（9）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（10）示例：几处早莺子暖树，谁家新燕啄春泥；荡胸生层云，决眦入归鸟（注意“眦”的写法） 【点评】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。做本题时，注意（1）﹣（6）是连续性默写，能根据提示写出上下句即可，（7）﹣（10）是理解性默写，注意揣摩所涉及的名句。 2．【答案】（1）长河落日圆 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）星河欲转千帆舞 （4）老夫聊发少年狂 （5）隔江犹唱后庭花 （6）山重水复疑无路 （7）不求闻达于诸侯 （8）博学而笃志 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“畔、聊、博、笃”等字词的书写。 故答案为：⑴ 长河落日圆；⑵ 沉舟侧畔千帆过；⑶ 星河欲转千帆舞；⑷ 老夫聊发少年狂；⑸ 隔江犹唱后庭花；⑹ 山重水复疑无路；⑺ 不求闻达于诸侯；⑻ 博学而笃志 【点评】解答默写题，写完答案后，要读一遍，检查防止漏字、多字、错字。为了避免写错字，考生平时要注意区分形近字和同音字。 【答案】3．戍鼓断人行；边秋一雁声 4．但愿人长久；千里共婵娟 5．春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干 【解析】【点评】（1）（2）（3）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 3．“戍鼓” 指边防驻军的鼓声，“断人行” 写出鼓声带来的肃杀氛围，使行人断绝；“边秋一雁声” 以边塞秋天孤雁的哀鸣，从听觉角度强化了环境的凄凉。两句通过 “戍鼓” 和 “雁声” 两种声音，勾勒出边塞荒凉、寂静的夜景，既点明了战乱背景，又为下文 “忆舍弟” 的思乡之情铺垫了悲伤的基调，符合 “从听觉写边塞凄凉，渲染气氛” 的要求。 故答案为：戍鼓断人行；边秋一雁声 4．“但愿人长久” 表达了对亲人平安长寿的祝福；“婵娟” 原指女子姿态美好，此处代指月亮，“千里共婵娟” 意为即使相隔千里，也能共赏同一轮明月。两句突破了时间与空间的限制，将对亲人的思念转化为对普天下离人的美好祝愿，语言豁达旷达，既体现了苏轼的人生境界，又契合 “寄托对远方亲人的美好祝愿” 的核心，因此成为千古名句。 故答案为：但愿人长久；千里共婵娟 5．“春蚕到死丝方尽” 中，“丝” 与 “思” 谐音，以春蚕吐丝至死的执着，双关地表达了对爱情的无尽思念；“蜡炬成灰泪始干” 以蜡烛燃烧至尽、蜡泪（融化的蜡油）才停止的意象，比喻感情的至死不渝。两句用 “春蚕”“蜡炬” 这两个浅显的自然物象作比，既形象生动，又巧妙双关，深刻体现了有情人对爱情 “忠贞不渝” 的特质，是李商隐无题诗中抒情含蓄而浓烈的经典名句。 故答案为：春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干 6．【答案】闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边；人有悲欢离合；月有阴晴圆缺；露从今夜白；月是故乡明；一封朝奏九重天；夕贬潮州路八千；溪云初起日沉阁；山雨欲来风满楼 【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意本题中的易错字：垂、溪、乘、缺、露、奏。 故答案为：闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边；人有悲欢离合；月有阴晴圆缺；露从今夜白；月是故乡明；一封朝奏九重天；夕贬潮州路八千；溪云初起日沉阁；山雨欲来风满楼 【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 7．【答案】怀旧空吟闻笛赋；湘水无情吊岂知；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。易混淆的字词： 吟赋沧弊衰 故答案为：怀旧空吟闻笛赋；湘水无情吊岂知；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年 【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。 8．【答案】（1）老骥伏枥；志在千里；烈士暮年；壮心不已 （2）采菊东篱下；悠然见南山 （3）感时花溅泪；恨别鸟惊心 （4）鸢飞戾天者；望峰息心；经纶世务者；窥谷忘反 【解析】【分析】此题根据平时对古诗文的背诵及理解答题即可，注意“骥、枥、暮、篱、溅、鸢、戾、纶、世务、窥、反”不要写错。 故答案为：(1)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已；(2)采菊东篱下，悠然见南山；(3)感时花溅泪，恨别鸟惊心；(4)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 【点评】本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。 9．【答案】（1）晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲；山随平野尽；江入大荒流；冰霜正惨凄；终岁常端正 （2）清荣峻茂；良多趣味；经纶世务者；窥谷忘反 【解析】【分析】本题考查古诗词的默写，要求学生把握好字形。本题的易错字有：（1） 鹦鹉洲 ； 惨凄 ；（2） 峻茂 ； 忘反 。 故答案为：（1） 晴川历历汉阳树 ； 芳草萋萋鹦鹉洲 ； 山随平野尽；江入大荒流 ； 冰霜正惨凄；终岁常端正。（2） 清荣峻茂 ； 良多趣味 ； 经纶世务者 ； 窥谷忘反 。 【点评】本题考查学生的古诗词背诵默写。古诗文默写，识记是基础，理解是关键。平时应读准字音，把握好字形，再对比译文，加深对重点字词的理解。最后，还应多练，筛选出易错字，针对性地强化记忆。关于理解性的默写，应注意抓住题干中的关键词，学会以关键词为线索找出对应的原句。 10．【答案】（1）自古逢秋悲寂寥 （2）僵卧孤村不自哀 （3）秋风吹散马蹄声 （4）淫慢则不能励精 （5）晴空一鹤排云上；枯藤老树昏鸦 （6）逝者如斯夫；不舍昼夜 【解析】【分析】古诗文默写，既是对背诵和理解的考查，也是对准确书写的考查。一定要意“淫”、“鸦”等字的书写。 故答案为：(1)自古逢秋悲寂寥 (2)僵卧孤村不自哀 (3)秋风吹散马蹄声 (4)淫慢则不能励精 (5)晴空一鹤排云上、枯藤老树昏鸦 (6)逝者如斯夫、不舍昼夜 【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。 11．【答案】微动涟漪；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；夕日欲颓；沉鳞竞跃；采菊东篱下；悠然见南山；浑欲不胜簪。；报君黄金台上意；提携玉龙为君死 【解析】【分析】①⑤诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：涟；漪；簪。 ②《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 出自白居易的《钱塘湖春行》。这两句诗通过对早莺争暖、新燕啄泥的生动描写，展现了西湖早春时节生机勃勃、禽鸟争春的景象，让读者仿佛置身于西子湖畔，感受春天的活力与美好 。题目考查对经典诗句的记忆与对诗歌意境的理解。 ③《答谢中书书》：“夕日欲颓，沉鳞竞跃” 出自陶弘景的《答谢中书书》。描绘了夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面的画面，营造出一种夕阳西下、充满生机的氛围，让读者陶醉于这美丽的自然景色中。此题目考查对该篇古文重点语句的掌握。 ④《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山” 是陶渊明《饮酒》中的名句。诗人在东篱下采摘菊花，不经意间悠然地望见南山，体现出一种物我两忘、悠然自得的心境和生活情趣。考查学生对诗歌所传达的情感与境界的领会。 ⑥《雁门太守行》：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 源自李贺《雁门太守行》。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士 。诗人引用这个典故，表达了将士们为报答君王的信任与重用，甘愿舍身忘死、报效祖国的决心，考查对诗歌中典故及情感的理解。 故答案为：微动涟漪；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；夕日欲颓；沉鳞竞跃；采菊东篱下；悠然见南山；浑欲不胜簪；报君黄金台上意；提携玉龙为君死。 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 12．【答案】（1）百般红紫斗芳菲 （2）黄梅时节家家雨 （3）化作春泥更护花 （4）濯清涟而不妖 （5）深林人不知；明月来相照 （6）将军百战死；壮士十年归 【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：芳菲 黄梅 春泥 清涟 相照 壮士。 故答案为：（1）百般红紫斗芳菲 （2）黄梅时节家家雨 （3）化作春泥更护花 （4）濯清涟而不妖 （5）深林人不知 明月来相照 （6）将军百战死 壮士十年归 【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 13．【答案】（1）怀旧空吟闻笛赋 （2）肯将衰朽惜残年 （3）鸡声茅店月 （4）引无数英雄竞折腰 （5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐 （6）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海 【解析】【分析】容易写错的字词有：赋、衰朽、茅、竞、济、沧海。 故答案为：⑴怀旧空吟闻笛赋；⑵肯将衰朽惜残年；⑶鸡声茅店月；(4)引无数英雄竞折腰；(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；(6)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【点评】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。 14．【答案】（1）直挂云帆济沧海 （2）但愿人长久 （3）露从今夜白；月是故乡明 （4）雪拥蓝关马不前 （5）鸡声茅店月 【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中的“沧、茅”等字容易写错。 故答案为：(1)直挂云帆济沧海；(2)但愿人长久；(3)露从今夜白，月是故乡明；(4)雪拥蓝关马不前；(5)鸡声茅店月 【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。 15．【答案】（1）老骥伏枥 （2）岂不罹凝寒 （3）树树皆秋色；山山唯落晖 （4）高峰入云；清流见底 （5）山随平野尽；江入大荒流 （6）乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄 【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中的“骥、枥、罹、唯、晖”等字容易写错。 故答案为：⑴老骥伏枥；⑵岂不罹凝寒；⑶树树皆秋色，山山唯落晖；⑷高峰入云，清流见底；⑸山随平野尽，江入大荒流；⑹乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 【点评】本题考查名句默写。所考篇目均来自课标篇目，考生答题时要抓住题干中的答题提示，准确填写句子，答题完成后要认真核查，避免出现大意性错误。 【答案】16．明月来相照 17．散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳 18．马上相逢无纸笔；凭君传语报平安 19．万里赴戎机；关山度若飞 20．草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞 【解析】【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 16．本题源自王维《竹里馆》，以诗文上句 “深林人不知” 考查下句，学生依据背诵，可知下句为 “明月来相照”。 故答案为： 明月来相照 17．题目出自李白《春夜洛城闻笛》，给出部分诗句，让学生补全中间内容。依据背诵，“谁家玉笛暗飞声” 后接 “散入春风满洛城”，而引发 “何人不起故园情” 的是 “此夜曲中闻折柳”。 故答案为：散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳 18．本题来自岑参《逢入京使》，根据前两句 “故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”，后续应为 “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，考查学生对连贯诗句的记忆。 故答案为：马上相逢无纸笔；凭君传语报平安 19．要求从《木兰诗》中找出描写木兰奔赴战场矫健英姿的句子，“万里赴戎机，关山度若飞” 通过夸张与比喻，生动描绘出木兰奔赴战场的飒爽英姿，符合要求。 故答案为：万里赴戎机；关山度若飞 20．考查韩愈《晚春》全诗默写，需依次写出 “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，检验学生对整首诗的记忆。 故答案为：草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞 21．【答案】弹琴复长啸；惟解漫天作雪飞；黄梅时节家家雨；此夜曲中闻折柳；双袖龙钟泪不干；但闻黄河流水鸣溅溅；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；政入万山围子里；一山放过一山拦 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：惟、袖、溅、政 故答案为：弹琴复长啸；惟解漫天作雪飞；黄梅时节家家雨；此夜曲中闻折柳；双袖龙钟泪不干；但闻黄河流水鸣溅溅；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；政入万山围子里；一山放过一山拦 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 22．【答案】（1）月有阴晴圆缺 （2）秋草独寻人去后 （3）肯将衰朽惜残年 （4）长风破浪会有时 （5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐 （6）槲叶落山路；枳花明驿墙；行人莫问当年事；故国东来渭水流 【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中应注意“衰、朽、残、槲、枳、驿、渭”等字的写法。 故答案为：月有阴晴圆缺；秋草独寻人去后；肯将衰朽惜残年；长风破浪会有时；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；槲叶落山路；枳花明驿墙；行人莫问当年事；故国东来渭水流 【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 【答案】23．此中有真意；欲辨已忘言 24．东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔 25．九万里风鹏正举 26．老骥伏枥；志在千里 27．山随平野尽；江入大荒流；庭下如积水空明；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁 【解析】【点评】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：①保持良好的心态，培养识记兴趣。②多种方式相结合，提高识记效果。③提倡使用名句，巩固识记成果。④留心特别词句，规避识记误区。 23．注意易错字：意、辨； 故答案为：此中有真意，欲辨已忘言 24．注意易错字：郎、雀、锁； 故答案为：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 25．注意易错字：鹏； 故答案为：九万里风鹏正举 26．注意易错字：骥、伏、枥； 故答案为：老骥伏枥，志在千里 27．根据题干“江水奔向荒野的开阔境界”可知，答案为：山随平野尽，江入大荒流； 根据题干“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，答案为：庭下如积水空明； 根据题干“满载乡愁的悠悠江水”可知，答案为：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 故答案为：山随平野尽，江入大荒流；庭下如积水空明；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 28．【答案】（1）山山唯落晖 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）馨香盈怀袖 （4）寄身于草野 （5）岂不罹凝寒 （6）烈士暮年 （7）几处早莺争暖树 （8）仍怜故乡水；万里送行舟；清荣峻茂 【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：晖、鹦鹉、馨香、罹、暮年、早莺、峻茂。 故答案为： （1）山山唯落晖 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）馨香盈怀袖 （4）寄身于草野 （5）岂不罹凝寒 （6）烈士暮年 （7）几处早莺争暖树 （8）仍怜故乡水 万里送行舟 清荣峻茂 【点评】本题考查学生对名句名篇的识记和理解能力。作答的关键是反复诵读，多强化记忆，特别是要注意不写错别字，不多写也不漏写。 29．【答案】山重水复疑无路；禅房花木深；衔远山；吞长江；采菊东篱下；悠然见南山；感时花溅泪；恨别鸟惊心；了却君王天下事；赢得生前身后名 【解析】【分析】提示性默写，一定要符合提示的要求，按照要求默写相关语句；理解性默写一定要审题准确，根据要求默写相关语句。一切默写都要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。注意“疑、禅、衔、东篱、 悠、溅、惊、赢、生、身 ”等字的字形，要正确书写。 故答案为：① 山重水复疑无路 ；② 禅房花木深 ；③ 衔远山 ；④ 吞长江 ；⑤ 采菊东篱下 ；⑥ 悠然见南山 ；⑦ 感时花溅泪 ；⑧ 恨别鸟惊心 ；⑨ 了却君王天下事 ；⑩ 赢得生前身后名 。 【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。 30．【答案】会当凌绝顶；星汉灿烂；悠然见南山；纷纷开且落；仍怜故乡水；醉翁之意不在酒；在乎山水之间也；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；一山放出一山拦；海日生残夜；新旧更替 【解析】【分析】好本题要熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“凌、悠、疑”等字容易写错。 故答案为：①会当凌绝顶；②星汉灿烂；③悠然见南山；④纷纷开且落；⑤仍怜故乡水；⑥醉翁之意不在酒；在乎山水之间也；⑦山重水复疑无路；柳暗花明又一村；⑧一山放出一山拦；⑨海日生残夜；新旧更替(甲 处意思 与“新事物必将代替旧事物”意思相近即可 ) 【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。 31．【答案】窈窕淑女；白露未晞；在城阙兮；《送杜少府之任蜀州》海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：窈、窕、淑、晞、阙、兮、涯、涵、虚、混、撼、岳 （2）《送杜少府之任蜀州》 颈联：“海内存知己，天涯若比邻” 为千古名句，突破送别诗悲伤基调，以 “四海之内皆知己” 的豁达，淡化距离隔阂，体现盛唐文人的豪迈胸襟。尾联：“无为在歧路，儿女共沾巾” 劝勉友人不必在岔路口像小儿女般哭泣，呼应颈联的旷达，强调友情的坚定。 《望洞庭湖赠张丞相》首联：“八月湖水平，涵虚混太清” 描绘八月洞庭湖水势浩大，与天空相接，“涵虚” 写湖水包容万象，“混太清” 凸显水天交融的壮阔。颔联：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” 以夸张手法写湖水蒸腾笼罩云梦泽，波涛汹涌撼动岳阳城，“蒸”“撼” 二字极具动态张力，展现洞庭湖雄浑气势。故答案为：窈窕淑女；白露未晞；在城阙兮；《送杜少府之任蜀州》海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 32．【答案】（1）舍生而取义者也 （2）居庙堂之高则忧其民 （3）以中有足乐者 （4）舟中人两三粒而已 （5）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；持节云中；何日遣冯唐；了却君王天下事；赢得生前身后名 【解析】【分析】本题考查学生对名篇名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“浊”“勒”“遣”“赢”等字的书写。 故答案为：⑴ 舍生而取义者也；⑵ 居庙堂之高则忧其民；⑶ 以中有足乐者；⑷ 舟中人两三粒而已；⑸ 浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；持节云中；何日遣冯唐；了却君王天下事；赢得生前身后名 【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。 33．【答案】乱花渐欲迷人眼；不见曦月；郦道元；大漠孤烟直；使至塞上；山山唯落晖；老骥伏枥；龟虽寿；夕日欲颓；沉鳞竞跃 【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 默写易错的字词有：曦、郦、唯、骥、枥、鳞。 故答案为：乱花渐欲迷人眼 不见曦月 郦道元 大漠孤烟直 使至塞上 山山唯落晖 老骥伏枥 龟虽寿 夕日欲颓 沉鳞竞跃 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。 34．【答案】莽红尘何处觅知音；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；了却君王天下事；赢得生前身后名 【解析】【分析】 秋瑾的《满江红》中 “莽红尘，何处觅知音？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！” 体现了她知音难遇的苦闷。 李商隐《无题》里 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 常用来形容至死不渝的爱情。 范仲淹《渔家傲・秋思》中 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，“家万里” 体现了对家乡的思念，“燕然未勒” 说明功业未成不能回去，抒发了矛盾心情。 辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》里 “了却君王天下事，赢得生前身后名” 表达了想要为君王完成收复失地等大事，成就自己的功业和名声的理想。 故答案为： 莽红尘何处觅知音 ； 春蚕到死丝方尽 ； 蜡炬成灰泪始干 ； 浊酒一杯家万里 ； 燕然未勒归无计 ； 了却君王天下事 ； 赢得生前身后名 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 【答案】35．白露未晞 36．青青子衿 37．风烟望五津 38．山光悦鸟性 39．斗折蛇行；明灭可见 40．可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒 【解析】【点评】（1）（2）（3）（4）（5）（6）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 35．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：晞。 故答案为： 白露未晞 36．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：衿 。 故答案为： 青青子衿 37．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：望。 故答案为： 风烟望五津 38．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：悦。 故答案为： 山光悦鸟性 39．文中 “潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见” 是描写溪水的关键句。“斗折蛇行” 中，“斗折” 形容溪水像北斗星的排列一样曲折，“蛇行” 形容溪水像蛇爬行一样蜿蜒，生动形象地写出了溪水 “蜿蜒曲折” 的形态；“明灭可见” 则直接描绘了溪水在曲折中时而显现、时而隐没的状态，精准对应 “时隐时现” 的特点。 故答案为：斗折蛇行；明灭可见 40．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 两句集中展现了卖炭翁的矛盾心理：“身上衣正单” 表明卖炭翁身处严寒，自身极度寒冷，从常理来说，他本应盼望天气温暖以缓解冻饿；但 “心忧炭贱愿天寒” 却写出他因担心炭卖不出好价钱，反而希望天气更寒冷（寒冷时炭的需求更大，价格可能更高）。这种 “自身寒冷却盼天寒” 的矛盾，深刻反映了卖炭翁为了生计不得不压抑本能需求的悲惨境遇 —— 贫困迫使他只能寄希望于极端天气，凸显了底层劳动者的无奈与艰辛。 故答案为：可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒 【答案】41．云归而岩穴暝 42．枳花明驿墙；因思杜陵梦 43．蝉鸣黄叶汉宫秋 44．晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒 45．云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；但愿人长久；千里共婵娟 【解析】【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 41．此句通过 “日出” 与 “云归”、“林霏开”（林间雾气消散）与 “岩穴暝”（山洞昏暗）的对比，描绘了山间朝暮之景的变化，体现了欧阳修对滁州山水的细致观察，为后文 “山水之乐，得之心而寓之酒也” 的主旨铺垫。 故答案为： 云归而岩穴暝 42．前两句以 “槲叶”“枳花” 等早行途中的景物，勾勒出萧瑟清冷的早行画面，“明” 字反衬出天色之暗，突出 “早” 字；后两句由景入情，“杜陵梦”“凫雁回塘” 暗含对故乡的思念，将旅途的孤寂与思乡之情结合，情景交融。 故答案为： 枳花明驿墙 ； 因思杜陵梦 43．此句以 “鸟下绿芜”“蝉鸣黄叶” 的眼前景，关联 “秦苑”“汉宫” 的历史遗迹，借秋日萧瑟之景，抒发对历史兴衰的感慨，“夕”“秋” 既点明时间，又渲染出苍凉的氛围，暗含 “兴亡之感，古今同慨” 的深意。 故答案为： 蝉鸣黄叶汉宫秋 44．前两句以 “春蚕”“蜡炬” 为喻，写至死不渝的深情；后两句转换视角，设想对方的处境 —— 清晨对镜担忧容颜老去，夜晚吟诗感受月光清寒，从双向思念的角度深化了爱情的执着与苦涩，语言含蓄而情感浓烈。 故答案为： 晓镜但愁云鬓改 ； 夜吟应觉月光寒 45．“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”韩愈因谏迎佛骨被贬潮州，此句以 “秦岭云横”“蓝关雪拥” 的壮阔而悲凉之景，写前路茫茫、归家无望的绝望，“家何在” 的叩问与 “马不前” 的滞涩，将英雄失路的悲愤与孤苦融入山水，借景抒情极具感染力。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”刘禹锡被贬二十三年，却以 “沉舟”“病树” 自喻，用 “千帆过”“万木春” 的蓬勃景象，表达对世事变迁的豁达 —— 个人的困顿挡不住时代的前行，体现了积极乐观、昂扬向上的人生态度，蕴含深刻的哲理。“但愿人长久，千里共婵娟”苏轼中秋望月思弟，由个人的离别之愁，升华到对天下人的美好祝愿：即便相隔千里，只要人平安长久，便能共赏同一轮明月（“婵娟” 代指月亮）。词句摆脱了消极伤感，充满旷达的胸襟与对亲情的珍视，成为中秋望月的经典名句。 故答案为：云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；但愿人长久；千里共婵娟 46．【答案】（1）八百里分麾下炙；沙场秋点兵 （2）弓如霹雳弦惊；赢得生前身后名 （3）马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊 （4）醉里挑灯看剑；梦回吹角连营 （5）了却君王天下事；赢得生前身后名 【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中的“麾、炙、霹、雳、赢、营”等字容易写错。 故答案为：（1）八百里分麾下炙 沙场秋点兵 （2）弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名 （3）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 （4）醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 （5）了却君王天下事 赢得生前身后名 【点评】本题考查古诗文名句默写。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。 47．【答案】（1）黄发垂髫；并怡然自乐 （2）凄神寒骨；悄怆幽邃 （3）故人不独亲其亲；不独子其子 （4）白露未晞 （5）儿女共沾巾 （6）谁见幽人独往来 （7）一日不见；如三月兮 （8）力恶其不出于身也；不必为已 【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“垂髫、怆、邃、晞”等字。 故答案为：（1）黄发垂髫、并怡然自乐 （2） 凄神寒骨、悄怆幽邃 （3） 故人不独亲其亲、不独子其子 （4）白露未晞 （5）儿女共沾巾 （6）谁见幽人独往来 （7）一日不见、如三月兮 （8）力恶其不出于身也、不必为已 【点评】（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）这八题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，第四、五、六题属于直接默写，比较简单；其他题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。 48．【答案】（1）在河之洲；君子好逑 （2）白露为霜；在水一方 （3）帘卷西风；人比黄花瘦 （4）哪里去辨甚么真共假 （5）满眼风光北固楼；千古兴亡多少事；不尽长江滚滚流 【解析】【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“洲”“逑”“辨”等字词的书写。 【点评】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“洲”“逑”“辨”等字词的书写。 49．【答案】枳花明驿墙；直挂云帆济沧海；佳木秀而繁阴；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；寂寂江山摇落处；云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：驿、繁、畔、寂、岭。 故答案为：枳花明驿墙；直挂云帆济沧海；佳木秀而繁阴；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；寂寂江山摇落处；云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前。 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充 50．【答案】落花时节又逢君；王湾；从头到脚都是新的；枯藤老树昏鸦；行军九日思长安故园；峨眉山月半轮秋；引入平羌江水流；秋风萧瑟 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：逢、藤、峨、眉、羌、萧、瑟 ⑥⑦“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流” 描写了秋夜峨眉山的半轮明月映入平羌江中的美景，月光与波光交融，画面清丽动人。 故答案为：落花时节又逢君；王湾；从头到脚都是新的；枯藤老树昏鸦；行军九日思长安故园；峨眉山月半轮秋；引入平羌江水流；秋风萧瑟 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 51．【答案】先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；但愿人长久；千里共婵娟 【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“弊、长”等字。 故答案为：先天下之忧而忧、后天下之乐而乐、欲为圣明除弊事、肯将衰朽惜残年、长风破浪会有时、直挂云帆济沧海、沉舟侧畔千帆过、病树前头万木春、但愿人长久、千里共婵娟 【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。 52．【答案】（1）①长风波浪会有时；直挂云帆济沧海；②云横秦岭家何在；③先天下之忧而忧；④千里共婵娟 （2）因思杜陵梦；凫雁满回塘 （3）雾凇沆砀 （4）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西 （5）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有： 济 、 凫 、 沆砀 、 郎 。 故答案为：⑴ ①长风波浪会有时， 直挂云帆济沧海 ②云横秦岭家何在 ③先天下之忧而忧 ④千里共婵娟 ⑵ 因思杜陵梦 ， 凫雁满回塘 ⑶ 雾凇沆砀 ⑷ 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 ⑸ 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 53．【答案】（1）亲山亲水有亲人 （2）白露未晞 （3）胡为乎中露 （4）波撼岳阳城 （5）斗折蛇行 （6）天涯若比邻 【解析】【分析】（1）“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”：出处：贺敬之《回延安》，这首诗采用陕北信天游形式，通过对回延安的所见、所闻、所感和对延安巨变的描写，歌颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。解析：运用比兴手法，以树的梢、枝、根的紧密关系，类比诗人与延安的亲密关系，生动形象地表达出诗人对延安这片土地和延安人民深深的眷恋与热爱之情，体现出诗人与延安的血脉相连。 （2）“蒹葭萋萋，白露未晞”：出处：《诗经・秦风・蒹葭》，这是一首描写对意中人执着追求的爱情诗，全诗营造出一种朦胧、凄清的意境。解析：“蒹葭萋萋” 描绘出芦苇长得很茂盛的样子，展现出深秋时节生机勃勃又略带凄凉的景象；“白露未晞” 意思是清晨的露水还没有干，进一步渲染出清冷、朦胧的氛围，为下文主人公对 “伊人” 的追寻增添了一份惆怅与迷茫，也暗示了追寻过程的艰难与漫长。 （3）“微君之故，胡为乎中露”：出处：《诗经・邶风・式微》，这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，表达了对统治者的不满。解析：“微君之故” 中的 “微” 表示如果不是，“君” 指代统治者，“故” 是缘故的意思；“胡为乎中露” 即 “为何在露水中”。整句话以反问的形式，强烈地表达出底层人民对统治者的怨恨，因为统治者的缘故，自己才不得不深夜还在露水中辛苦劳作，深刻地反映出当时社会的阶级矛盾和人民的苦难。 （4）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”：出处：孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，诗人通过描写洞庭湖的壮观景象，委婉地表达了自己渴望出仕，希望得到引荐的心情。解析：“气蒸云梦泽” 中，“气蒸” 生动地描绘出洞庭湖上水汽弥漫，仿佛整个云梦泽都被蒸腾起来，展现出洞庭湖的广阔和磅礴气势，从视觉上给人以强烈的冲击；“波撼岳阳城” 的 “波撼” 则突出湖水波涛汹涌，似乎要撼动岳阳城，从听觉和感觉上进一步表现出洞庭湖的雄浑壮阔，诗人以夸张的手法，将洞庭湖的宏伟气象展现得淋漓尽致。 （5）“斗折蛇行，明灭可见”：出处：柳宗元《小石潭记》，这篇游记生动地描写了小石潭周围的环境和潭中景物，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。解析：“斗折蛇行” 运用比喻的修辞手法，“斗折” 形容溪水像北斗星那样曲折，“蛇行” 表示像蛇那样蜿蜒前行，形象地描绘出溪水的蜿蜒曲折之态；“明灭可见” 意思是溪水一段看得见，一段又看不见，进一步写出了溪水在山间时隐时现的特点，让读者仿佛身临其境，感受到小石潭周围环境的清幽和奇特。 （6）“海内存知己，天涯若比邻”：出处：王勃《送杜少府之任蜀州》，这是一首送别诗，此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。解析：“海内存知己” 表明只要四海之内有知心朋友，即使相隔甚远，也能感受到彼此的情谊；“天涯若比邻” 意思是远在天涯，却好像近在身边，强调了真挚的友情可以超越时空的界限，打破距离的阻隔，将友情的深厚和力量表达得淋漓尽致，成为千古传颂的送别名句 。 故答案为：（1） 亲山亲水有亲人（2） 白露未晞（3） 胡为乎中露（4） 波撼岳阳城（5） 斗折蛇行（6） 天涯若比邻 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 54．【答案】将军白发征夫泪；会挽雕弓如满月；了却君王天下事；赢得生前身后名；心却比；男儿烈；生子当如孙仲谋；人生自古谁无死；留取丹心照汗青；舍生而取义者也 【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。注意“雕””赢”的书写。 故答案为： ①将军白发征夫泪 ②会挽雕弓如满月 ③了却君王天下事 ④赢得生前身后名 ⑤心却比 ⑥男儿烈 ⑦生子当如孙仲谋 ⑧人生自古谁无死 ⑨留取丹心照汗青 ⑩舍生而取义者也 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 55．【答案】猿鸟乱鸣；箫鼓追随春社近；起坐而喧哗者；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡 【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“ 箫、芦、征”等字。 故答案为：（1） 猿鸟乱鸣 （2） 箫鼓追随春社近 （3） 起坐而喧哗者 （4） 不知何处吹芦管、一夜征人尽望乡 【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，前三题属于直接默写，比较简单；第四题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。 56．【答案】（1）将以遗所思 （2）玉户帘中卷不去 （3）豪华落尽见真淳 （4）八年风味徒思浙 （5）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；回首向来萧瑟处；也无风雨也无晴 【解析】【分析】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“淳、遮、缘、萧瑟”的书写。 故答案为：⑴ 将以遗所思 ； ⑵ 玉户帘中卷不去 ； ⑶ 豪华落尽见真淳 ； ⑷ 八年风味徒思浙 ； ⑸不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；回首向来萧瑟处；也无风雨也无晴。 【点评】本题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写题，要求学生直接默写写出指定的问文具，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写，注意不要出现错别字。 57．【答案】（1）万里赴戎机 （2）一蓑烟雨任平生 （3）像花针 （4）取义成仁今日事 （5）怒而飞；其翼若垂天之云 （6）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海 【解析】【分析】根据对名篇名句的积累默写，注意容易写错的字有“戎、蓑、翼、沧”。 故答案为：⑴ 万里赴戎机； ⑵ 一蓑烟雨任平生； ⑶ 像花针； ⑷ 取义成仁今日事 ；⑸怒而飞，其翼若垂天之云 ；⑹长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。 58．【答案】寤寐思服；无为在歧路；我寄愁心与明月；会当凌绝顶；谁家新燕啄春泥；惶恐滩头说惶恐；烟笼寒水月笼沙；蜡炬成灰泪始干；寂寞梧桐深院锁清秋；长烟落日孤城闭；宫阕万间都散了土；非独贤者有是心也；阡陌交通；落红不是无情物；化作春泥更护花 【解析】【分析】根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。本题小题较多，易错字多，要注意书写，如寤寐、歧、愁、凌、燕、啄、惶、滩、笼、蜡、炬、梧桐、锁、孤、闭、阙、阡陌、净、亭、要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。 59．【答案】风霜高洁；寒林空见日斜时；因思杜陵梦；凫雁满回塘；有弟皆分散；无家问死生；但愿人长久；千里共婵娟；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“陵”“凫”“婵娟”等字词的书写。 故答案为：①风霜高洁；②寒林空见日斜时；③因思杜陵梦；凫雁满回塘；④有弟皆分散；无家问死生；⑤但愿人长久；千里共婵娟；⑥长风破浪会有时；直挂云帆济沧海 【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。答题时应注意，古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。 60．【答案】（1）报君黄金台上意 （2）自将磨洗认前朝 （3）东风不与周郎便 （4）悠然见南山 （5）星河欲转千帆舞 （6）常记溪亭日暮 （7）贫贱不能移；威武不能屈 （8）似曾相识燕归来 （9）惊起沙禽掠岸飞 （10）惊起一滩鸥鹭 （11）烽火连三月；家书抵万金 （12）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开 【解析】【分析】（1）—（10）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“君”“郎”“悠”“溪”“贱”“武”“燕”“鹭”等字的书写；（11）（12）属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大。解答此类题容易出的错误有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。本题书写中要注意“烽”“摧”“鳞”等字的正确写法。 故答案为：（1） 报君黄金台上意 ； （2） 自将磨洗认前朝 ； （3） 东风不与周郎便 ； （4） 东风不与周郎便 ； （5） 星河欲转千帆舞 ； （6） 常记溪亭日暮 ； （7） 贫贱不能移 ， 威武不能屈 ； （8） 似曾相识燕归来 ； （9） 惊起沙禽掠岸飞 ； （10） 惊起一滩鸥鹭 ； （11） 烽火连三月 ， 家书抵万金 ； （12） 黑云压城城欲摧 ， 甲光向日金鳞开 【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。 61．【答案】（1）山重水复疑无路 （2）东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔 （3）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥 （4）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人 （5）潮平两岸阔；风正一帆悬 （6）感时花溅泪；恨别鸟惊心 （7）人生自古谁无死；留取丹心照汗青 （8）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“郎”“莺”“柯”“溅”等字词的书写。 故答案为：（1）山重水复疑无路；（2）东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔；（3）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；（4）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人；（5）潮平两岸阔；风正一帆悬；（6）感时花溅泪；恨别鸟惊心；（7）人生自古谁无死；留取丹心照汗青；（8）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时。 【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。 62．【答案】（1）世有伯乐，然后有千里马 （2）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 （3）食马者不知其能千里而食也 （4）食不饱，力不足，才美不外见 （5）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 （6）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （7）执策而临之，曰：“天下无马！” （8）其真无马邪？其真不知马也！ 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 祗、 槽枥 、 鸣 、 策、邪 ” 故答案为：⑴ 世有伯乐，然后有千里马 ⑵ 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 ⑶ 食马者不知其能千里而食也 ⑷ 食不饱，力不足，才美不外见 ⑸ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 ⑹ 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ⑺执策而临之，曰：“天下无马！”⑻ 其真无马邪？其真不知马也！ 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 63．【答案】从今若许闲乘月；拄杖无时夜叩门；万里赴戎机；关山度若飞；念天地之悠悠；独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；出淤泥而不染；濯清涟而不妖 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 杖 、 戎 、 怆 、 缘 、 濯 ” 故答案为：第1空、从今若许闲乘月 第2空、拄杖无时夜叩门 第3空、万里赴戎机 第4空、关山度若飞 第5空、念天地之悠悠 第6空、独怆然而涕下 第7空、不畏浮云遮望眼 第8空、自缘身在最高层 第9空、出淤泥而不染 第10空、濯清涟而不妖 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 64．【答案】（1）大雪三日；湖中人鸟声俱绝 （2）露从今夜白；月是故乡明 （3）汉文有道恩犹薄；湘水无情吊岂知 （4）欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山 （5）饮少辄醉；而年又最高；故自号曰醉翁也 （6）但愿人长久；千里共婵娟 【解析】【分析】根据对古诗文名句的积累答题，注意“俱、薄、岂、辄、婵”的书写。 故答案为：⑴大雪三日，湖中人鸟声俱绝；⑵露从今夜白，月是故乡明；⑶汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知；⑷欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；⑸饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也；⑹但愿人长久，千里共婵娟 【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。 65．【答案】（1）寤寐思服 （2）山岛竦峙 （3）同是宦游人 （4）念天地之悠悠 （5）随君直到夜郎西 （6）我报路长嗟日暮 （7）坐断东南战未休 （8）枯藤老树昏鸦 （9）影布石上；佁然不动 （10）（若夫）日出而林霏开；云归而岩穴暝 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“寤寐”“竦峙”“佁”“暝”等字词的书写。 故答案为：（1）寤寐思服； （2）山岛竦峙； （3）同是宦游人； （4）念天地之悠悠； （5）随君直到夜郎西； （6）我报路长嗟日暮； （7）坐断东南战未休； （8）枯藤老树昏鸦； （9）影布石上；佁然不动； （10）（若夫）日出而林霏开；云归而岩穴暝。 【点评】本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。（2）考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。 66．【答案】断肠人在天涯；落花时节又逢君；百般红紫斗芳菲；烟笼寒水月笼沙；朔气传金柝，寒光照铁衣 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 涯 、 菲 、 笼 、 朔 、 柝” 故答案为： 1、断肠人在天涯 2、落花时节又逢君 3、百般红紫斗芳菲 4、烟笼寒水月笼沙 5、朔气传金柝，寒光照铁衣 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 67．【答案】（1）田家少闲月；五月人倍忙 （2）仁者不忧 （3）会当凌绝顶；一览众山小 （4）醉里挑灯看剑；梦回吹角连营 （5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐 （6）竹色溪下绿 （7）百川东到海；何时复西归 【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累默写，注意“忧、小、营、溪”的书写。 故答案为：（1）农家少闲月，五月人倍忙；（2）仁者不忧；（3）会当凌绝顶，一览众山小；（4）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营；（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；（6）竹色溪下绿；（7）百川东到海，何时复西归 【点评】本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。 学科网（北京）股份有限公司 $$