内容正文:
1.2.4 绝对值
2024年人教版·七年级上册
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1. 知道绝对值的概念及表示方法,体会绝对值的几何意义.
2. 会求一个已知数的绝对值.
学习目标
1.什么是数轴?
用一条直线上的点表示数,并规定了原点、正方向、单位长度的直线.
2.什么是相反数?
只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
a和-a互为相反数
代数意义
互为相反数的
两个数之和为0.
几何意义
互为相反数的两个数(0除外)分别位于原点的两侧;
且到原点的距离相等.
复习回顾
-1 和 1,-2 和 2,-3 和 3,…
我们知道,互为相反数的两个数(除 0 以外)只有符号不同. 这两个数的相同部分在数轴上表示什么?
大象距原点多远?
两只小狗分别距原点多远?
0
1
2
3
4
-1
-2
-3
情境引入
绝对值定义:
一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。记作
0
a
0
6
-1
-2
-3
-4
-5
-6
1
2
3
4
5
│-5│=5
│4│=4
4到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记做|4|=4
-5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是5,记做|-5|=5
0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记做|0|=0
如果 a>0,那么∣a∣= .
一个正数的绝对值是它本身
a
a>0
∣a∣
+a
数 a 可以是正数、0、负数
大于 0 的数
如果 a<0,那么∣a∣= .
a<0
-a
a 的相反数是-a
一个负数的绝对值是它的相反数
小于 0 的数
a 的相反数
如果 a=0,那么∣a∣= .
a
0 的绝对值是 0
正数和 0 的绝对
值都是它本身
归纳
(1)如果 a>0,那么 ∣a∣=a;
(2)如果 a=0,那么 ∣a∣=0;
(3)如果 a<0,那么 ∣a∣=-a.
绝对值的相关概念
(1) 在数轴上,表示一个数的点离原点越近,这个数的绝对值越小;离原点越远,这个数的绝对值越大.
(2) 绝对值是它本身的数是非负数,即若|a| =a,则a≥0;绝对值是其相反数的数是非正数,即若|a|=-a,则a≤0.
(3)绝对值是某个正数的数有两个,它们互为相反数,即若|x| =a (a>0),则x=±a,如|x|=2,则x=±2.
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(4) 互为相反数的两个数的绝对值相等,
即若a=-b,则|a|=|b|;
绝对值相等的两个数相等或互为相反数,
即若|a|=|b|,则a=b或a=-b.
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[导引] 判断该数的符号,再根据正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,即可求解.
例题示范
解:(1)=1,=0.5,
(2)因为在点A,B,C,D中,点C离原点最近,所以在有理数a,b,c,d中,c的绝对值最小.
例2 (1)写出1,-0.5,-的绝对值;
(2)如图,数轴上的点A,B,C,D分别表示有理数a,b,c,d,这四个数中,绝对值最小的是哪个数?
绝对值的化简与求值
1.化简下列各数
|-(-15)|, |+(-15)|, |-(+7)|, |+(+7)|.
2.如果|a|=2,那么a= .
15
15
7
7
2或-2
巩固新知
1.填一填.
(1)绝对值等于0的数是___,
(2)绝对值等于5.25的正数是_____,
(3)绝对值等于5.25的负数是______,
(4)绝对值等于3的数是_______.
0
5.25
- 5.25
3或- 3
易错提醒:注意绝对值等于某个正数的数有两个,他们互为相反数,解题时不要遗漏负值.
巩固新知
2.一个正数的绝对值是 ;若一个数的绝对值是它的相反数,则这个数是 数; 的绝对值是零;绝对值最小的数是 .
正数
负
0
0
3.若|x|=2,则x= ;若|-x|=2,则x= .
±2
±2
4.若 则2a+4b= ;
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课堂小结
1. 一般地,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫作数 a 的绝对值,记作 |a|.
2.(1)若 a > 0,则 | a | = a;
(2)若 a = 0,则 | a | = 0;
(3)若 a < 0,则 | a | =-a.
3.(1)任何一个数的绝对值都是非负数.
(2)互为相反数的两个数,其绝对值相等.
例1 求下列各数的绝对值:
-21,+eq \f(4,9),0,-7.8.
$$