4.7.3用药与急救 课件-2025-2026学年人教版（2024）生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“用药与急救”，涵盖合理用药（处方药与非处方药分类、安全用药注意事项）和急救技能（心肺复苏流程、出血止血等），通过家庭药品说明书分析、情景案例（如双黄连颗粒使用）导入，构建从生活实际到理论知识的学习支架。 其亮点在于融合科学思维（基于药品说明书和出血类型表格的证据判断）、探究实践（心肺复苏步骤分解、情景案例模拟）与态度责任（健康用药意识、急救技能培养），借助表格对比、实操流程和实践题目，助学生掌握生活必备技能，教师可通过清晰结构与案例提升教学效率。

第四单元 人体生理与健康(二) 第七章 健康地生活 第三节 用药与急救 1. 收集家庭常备药品的说明书，分析药品说明书所包含的信息，知道药 物分为处方药和非处方药，概述合理用药的注意事项，学会科学、合理 地用药。 2. 模拟展示特定情况下的急救方法，掌握并运用一些常用的急救方法， 如心肺复苏、人工呼吸、包扎止血等。 　　   合理用药 　　1． 合理用药：是指安全、有效、经济地使用药物，其中 ⁠ 是第一位的。 　　2． 用药：是指根据患者的病情、体质和药物的作用适当 选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物 的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 安全 安全 　　3． 药物分类（如图是药物的标识） 　　［①］ ：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购 买的药。 　　［②］ ⁠：不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可 购买，但要按药品说明书的规定使用的药物。 处方药 非处方药 　　4． 合理用药的注意事项：无论是处方药还是非处方药，在使用之 前，都应仔细阅读 ，了解药品名称、成分、性状、适应 证、规格、用法用量、 ⁠（副作用）、药物相互作用、注意 事项、储藏条件、生产日期、 ⁠等，以确保用药安全。 　　5． 不合理用药：包括药物误用和 ⁠等。 药品说明书 不良反应 有效期 滥用 　　 某同学的爸爸因感冒而嗓子疼痛，于是去购买能治疗该 症状的药物。据图判断，他购买双黄连颗粒 （填“需要”或 “不需要”）医生的处方，理由是 ⁠ 。如果他服用该药，一次应服用 ⁠袋。 不需要 此药属于非处方药，不需要医师处 方，可直接购买 2 　　   急救 　　1． 紧急呼救：当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断其有 无意识和呼吸，同时快速呼救并拨打“ ”急救电话。 120 　　2． 心肺复苏的流程 评估现场 环境安全 被救者 无意识、 无呼吸 或呼吸 异常 尽快获取AED （自动体外除 颤器） 摆好被救者 的体位 （30次）、 开放气道、 （2次） 立即使 用AED AED自动分 析心律，判断 是否需要电 除颤 电除颤1次， 立即继续进 行心肺复苏 后再判断 需要电 除颤 不需要 电除颤持续进行 心肺复苏 胸外按压 人工呼吸 　　3． 溺水的自救：发生溺水时，要保持冷静，屏住呼吸，放松 身体，尽可能保持 、 ⁠的姿势，使口鼻露 出水面等。 头向后仰 面部向上 　　 对于溺水后出现心跳和呼吸骤停的人，救援者打过急救 电话之后，应该马上对溺水者实施的急救措施是 ⁠，该过程 的正确顺序是 （用序号表示），其中①和②的比例 是 ⁠。 心肺复苏 ①③② 30∶2 　　4． 出血和止血 　　（1）出血类型：出血一般分 ⁠和内出血。 外出血 　　（2）外出血与止血 出血血管名称 判断方法 急救方法 红色的血液从伤口 处渗出 将伤口冲洗干净后贴上创可贴等 毛细血管 出血血管名称 判断方法 急救方法 静脉 色的血液缓慢而连续地从伤口流出 小静脉出血：用纱布、绷带加压包扎止血 大静脉出血：拨打“120”，紧急呼救，同时用手指、 止血带或绷带等压迫伤口的 端 暗红 远心 出血血管名称 判断方法 急救方法 动脉 色的血液从伤口处喷出或涌出 拨打“120”，紧急呼救，同时用手指、止血带或绷带 等压迫伤口的 端 鲜红 近心 　　 某人意外受伤后暗红的血液从伤口慢慢流出（如图）， 此时出血的血管是 ⁠，请在图中字母上用箭头标出加压止血的位 点。 静脉 　　例 1 某同学感染了流行性感冒，下列他的做法中，符合安全用药的 是 （　C　） 　　A. 购买几种 OTC 药物同时服用 　　B. 症状加重自行加大用药量 　　C. 用药出现不良反应及时就医 　　D. 病情稍有好转立即停止用药 C 　　“为了使病情尽快好转，用药越多越好。”这种 说法不正确。 　　点拨1“是药三分毒。”每种药都有一定的毒性或副作用，所以药 并不是吃得越多越 好，用药时要尽量避免可能对人体产生的 不良反应 或副作用。 　　例 2 下列有关心肺复苏操作步骤的说法，正确的是 （　C　） 　　A. 心肺复苏的第一步是开放气道 　　B. 发现患者无意识和无呼吸后，应先进行人工呼吸 　　C. 开始进行心肺复苏前，需先评估现场环境安全 　　D. 进行心肺复苏时，先做 2 次人工呼吸，再做 30 次胸外按压 C 　　“心肺复苏的第一步是开放气道。”这种说法 不正确。 　　点拨2 心肺复苏的顺序：“C—A—B”，即［C］胸外按压（30 次）→［A］开放气道（确保 呼吸道畅通）→［B］人工呼吸（2 次）。 　　1． 关键词：合理用药、急救、心肺复苏、止血。 　　2． 重要概念 　　（1）药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说 明合理用药，避免药物误用和滥用。 　　（2）在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急 救方法能减少伤害或挽救生命。 　　3． 本节重点 用药与 急救 合理用药 急救 安全用药 药物分类：处方药和 紧急呼救：120 心肺复苏：胸外按压（次）→ →人工呼吸（次），同时 使用AED 溺水的自救 出血和止血 内出血 外出血：毛细血管出血、静脉出血（拨打“120”，按压伤口的 端止血）、动脉出血（拨打“120”，按压伤口的 端 止血） Rx 处方药 OTC 甲类非处方药 OTC 乙类非处方药 毛细血管出血静脉出血动脉出血 非处方药 30 开放气道 2 远心 近心 　　 知识点1 合理用药 　　【主题】某医科大学临床医学专业的学生以“用药与急救”为主题开 展了社区宣教活动。请完成1~6题。 　　1． [概念检测]该活动中宣传“是药三分毒”，旨在提醒人们必须注 意科学用药，否则会导致不良的后果。下列有关安全用药的叙述，正确 的是（　D　） A． 服药剂量越大，恢复越快 B． 药物价格越贵，疗效越好 C． 处方药无需医嘱可自行服药 D． 非处方药需按照说明书服药 D 　　【题1解析】随意增加用药或过量服用，可能会危害人体健康，要 遵医嘱或说明书，A错误；用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治 疗效果就是好药，B错误；处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要 认真阅读说明书，按说明书服用，C错误、D正确。 　　2． [生活情境]该活动中提到了配备家庭小药箱的注意事项。如图 是小药箱中一种药品的说明书（部分）。下列叙述错．误．的是（　C　） 苯硫酸左氨氯地平片说明书 【成分】本品主要成分为苯磺酸左氨氯地平。 【性状】本品为白色片或类白色片。 【适应证】高血压、心绞痛。 【规格】按左氨氯地平计2.5 mg。 【用法用量】通常本品治疗高血压的起始剂量为2.5 mg，最大剂量为5 mg，每日一次。 【禁忌】对左氨氯地平及本品任何成分过敏者禁用。 【贮藏】遮光，密封保存。 【有效期】24个月。 C A． 每日用药量不超过5 mg B． 该药品可用于治疗高血压 C． 该药品属于非处方药 D． 若出现不良反应需及时就医 　　3． [实践应用]该活动提到一个具体案例：当出现头痛、流鼻涕、 发高烧等由流感病毒感染引起的症状时，最适合的做法是（　B　） A． 吃上次医生开的剩下感冒药 B． 戴好口罩，找医生诊断治疗 C． 自行购买抗病毒类药物服用 D． 盖上棉被发汗，以排出病毒 B 　　 知识点2 急救 　　4． [生活情境]该活动结合东汉时期的张仲景在《金匮要略》中论 述急救的方法：“……一人以手按据胸上（如图），数动之……”。这指 的是对患者进行（　A　） 　　 A． 胸外按压 B． 人工呼吸 C． 开放气道 D． 加压止血 A 　　5． [生活情境]该活动提醒人们，救助溺水者时要先清除他口鼻内 的污物，再进行人工呼吸，这样可以（　D　） A． 使进入人体肺部的气体变得温暖 B． 保证施救者安全 C． 使进入人体肺部的气体变得湿润 D． 保持呼吸道通畅 D 　　6． [实践应用]该活动还提到冬天用炭火“围炉煮茶”，若门窗紧 闭，容易造成一氧化碳中毒。下列做法错．误．的是（　B　） A． “围炉煮茶”时要保持开窗通风 B． 感觉头晕时趴在桌子上休息一会 C． “围炉煮茶”结束后要熄灭炭火 D． 心跳、呼吸骤停时进行心肺复苏 B 　　7． [实践应用]某消防员在救援中不幸伤及小腿，鲜红色的血液从 伤口不断涌出，此时应采取的止血措施是（　B　） A． 按压伤口远心端一侧的血管 B． 按压伤口近心端一侧的血管 C． 用“创可贴”处理伤口即可 D． 用碘伏或酒精消毒伤口即可 B 　　8． [核心素养]每到夏季，下河游泳溺水身亡就会成为威胁中小学 生生命健康的一大杀手。为提高学生的急救意识，某校邀请专业人员到 校进行了一次关于急救知识的讲座。请回答： 　　（1）在抢救心跳骤停和呼吸骤停的溺水者时，应对被救者进行心 肺复苏。心肺复苏包括图一的[ ] 、[ ]开放 气道和[ ] 。清除 内的异物，保持 ⁠ 畅通，这是现场心肺复苏成功的关键一步。 C 胸外按压 A B 人工呼吸 口鼻 呼吸道 　　（2）若在救援溺水者过程中不小心被树枝划伤手臂，暗红色的血 液从伤口缓慢不断流出，受伤的血管类型是 ⁠，图二表示救护者 采取指压止血法急救，由此判断伤口在 （填“①”或“②”）处。 静脉 ① 　　（3）夏季炎热，若出现头晕、恶心、呕吐等迹象，可适量服用藿 香正气口服液以缓解症状。图三中的藿香正气口服液属于 ⁠ （填“处方”或“非处方”）药，在使用之前，要仔细阅读药品说明书，了 解药物的 ⁠（写出一条即可） 等，以确保用药安全。 　　（4）预防溺水，作为中学生的我们应该做到 ⁠ ⁠（写出一条即可）。 非处方 适应证（或用法用量等，合理即可） 不私自下水游泳 （合理即可） 　　 练易错字词 　　 $$