4.1 维护秩序靠规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

本单元教材分析： 第四课 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 4.2 遵守规则 第六课 提升法治素养 6.1 树立法治观念 6.2 学会依法办事 单元导语 第二单元 维护社会秩序 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：本单元以“维护社会秩序”为主题，主要让同学们明确维护社会秩序靠规则，要自觉遵守社会规则；知道道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，要学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念。 第五课 社会生活讲道德 5.1 文明有礼 5.3 友善待人 5.2 诚实守信 时政新闻 广东深圳 “伸腿阻止高铁关门”女子被行拘 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。 2025年4月19日，广铁集团深圳北火车站微博发布关于网传“女子伸腿阻止高铁关门”的情况说明。铁路部门迅速开展核查。2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。 如果高铁上每个人都像这名女子一样，会怎样？生活中还有哪些场景也需要规则来保障秩序呢？ 第四课 遵守社会规则 道德与法治 2025年秋季 八年级上册 4.1 维护秩序靠规则 1 3 核心素养目标 1.政治认同：理解社会主义核心价值观诚信的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2.道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员 3.责任意识：能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。 自主学习： 1、社会秩序的含义及种类分别是什么？ 2、社会秩序的重要性（为什么要维护社会秩序）？ 3、社会规则的形成和种类分别是什么？ 4、社会规则对维护社会秩序的作用？（社会秩序与社会规则的关系？ 学生自觉排队取餐 运动员按规划参加比赛 工人按操作规程工作 读者在图书馆安静读书学习 图片体现了哪些方面的秩序？ 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 一、社会生活需要秩序 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 交通秩序 生产秩序 公共场所秩序 1.社会秩序的含义 7 易混区分 社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动的秩序。 生产秩序是指在生产中，劳动者需要遵守的行为准则。 易混区分 交通秩序是指人们为了维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。 公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 《校门口的“交通乱象”》 3.这种混乱状况应该如何去 改变，请你来出谋划策。 探究与分享 思考： 1.这种混乱状况会造成 哪些影响？ 2.由此情境分析社会生活为 什么一定要有“秩序”？ 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 思考二：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ 交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；易引发人与人之间的矛盾；影响城市风貌 靠规则维护。交通管理部门：交警维持交通秩序，需要制定相关的规则，加强交通整治。学校：交通安全教育、路队管理、解决停车问题，分时段放学，号召绿色出行。家长：要自觉遵守交通规则，在路边等孩子，维护秩序。 思考三：你认为应如何改变这种混乱的状态？ 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作、有序利用社会资源：积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全，有序，和谐的社会环境。 家长、行人等各有其“需要”又不能处理好彼此间“需要”的关系。 2.★社会秩序的重要性？P27 社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 ▶美国洛杉矶大规模骚乱：2025年6月6日，因为美国联邦机构在加州洛杉矶多地实施针对非法移民的执法行动，引发大量街头对峙、混乱和冲突。美总统特朗普与加州州长纽森爆发口水战。几天后，骚乱从加州迅速蔓延到全美几十个城市，多地开始出现打砸抢的现象，恐惧在社区和家庭中蔓延。 1.在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后“的规则有序撤离。 2.在劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利 与义务 。 3.企业在生产经营活动中要遵纪守法、 纪律、社会公德、商业道德承担社会责任。 4.学生在教室听课要遵守课堂纪律…… 结合材料，说说有哪些规则? 道德 法律 道德、法律 纪律 走进规则 析社会规则之美 维护秩序 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定。 3.社会规则的含义？种类？P25 种类： ... 道德 纪律 法律 1、禁止车辆违规停放 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 …… 法 律 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处…… 道 德 15 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴 5、按时到校，上学穿校服 …… 纪 律 16 你还知道哪些类似的规则？ 4.规则可以划分为哪种类？ 交通规则：过马路走人行横道，不乱穿马路；考试规则：考试不交头接耳、不作弊。 道德、纪律、法律等。 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 每逢春节，中国人都要贴春联、包饺子，与亲人共吃年夜饭。 学生在上学期间，要严格遵守学校的各项规章制度。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… 红灯停、绿灯行 避免在公共场合大声喧哗 先到先得，不插队 共同承担家务 不乱扔垃圾 你还知道哪些类似的规则？这些规则在生活中起什么作用？ 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐 私，是社会文明进步的体现。 从材料中如何理解社会规则对我们的影响？ 为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 三、社会规则保障社会秩序的实现 ①社会规则明确社会秩序的内容 不遵守社会规则， 就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 ②社会规则保障社会秩序的实现 4.★社会规则对维护社会秩序的作用？（社会秩序与社会规则的关系）P27-28 ①社会秩序离不开社会规则的维系。 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 为了维护社会生活各领城的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 探究活动：《中小学教育惩戒规则（试行）》正式施行 ▶中小学教育惩戒规则：《中小学教育惩戒规则（试行）》经2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过，现予公布，自2021年3月1日起施行。 思考并回答：结合“瑞安小学教师对学生进行不当惩戒”的案例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。 答案与解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》明确告诉我们哪些情形下可以对学生实施教育惩戒，教师可以采取哪些惩戒措施，并明确禁止了七类不当教育惩戒行为。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。 (　 　)1．随着我国经济的发展，汽车数量日益增多。一些司机在机动车道上违章停车、超车、随意变道等行为，经常引发堵车、交通事故。由此可见 A．社会正常运行需要秩序　 B．应严格控制车辆的数量 C．交通秩序混乱无法管理　 D．汽车司机驾驶技术有待提高 　A　 A．珍爱生命要遵守交规 B．公共场所要文明有礼 C．社会生活离不开规则 D．排队购票要讲究秩序 (　 　)2．学校举办漫画创作比赛，八年级(1)班推出了以下作品。下列最适合作为三幅漫画的共同主题的是 　C　 3.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是（　　） ①工人按照操作规程工作 ②定期收拾自己的房间 ③在指定区域停放共享单车 ④劝告他人不要随地吐痰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 4.任何时代、任何社会都有规则存在并发挥作用，以维持所处社会的秩序能够正常、健康、良性地运转，让生活在社会中的公民权益得到有效保障。对此理解正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则保障社会的良性运行 ③有了规则就会有良好的社会秩序 ④社会规则使人们各尽其责，各得其所 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ B (　 　)5．为了治堵，深圳对道路动起了“手术”。潮汐车道、借道左转、多乘员车道······20多种创新交通组织方式便利了市民出行，实现了“智”行千里，为全国交通治理提供了深圳样板。深圳对道路动“手术”是因为 A．社会正常运行需要社会秩序 B．守秩序有时给我们带来麻烦 C．遵守社会规则需要加强处罚 D．社会秩序保障社会规则实现 　A　 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 null 2019 88582.055 Lavf57.76.100 vid:v02004f10000bitf9ptf1stcpdgkcjug $$