1.3声音的特性与应用（1）课件 2025-2026学年浙教版八年级上册

1.3声音的特性与应用 尖锐的汽笛声、嘈杂的机器轰鸣声，会让人焦躁不安。 这些声音有什么不同？不同的声音为什么会对人产生不同的影响？ 声音的特性 悠扬、悦耳的歌声，使人们感到心情愉悦。 人们听到的各种声音，有的听起来声音尖锐，即调子高，有的听起来声音低沉，即调子低。 声音的高低叫做音调。 音调 音调的高低与什么有关？ 声音的特性 ①钢尺振动慢，声音的音调低； ②钢尺振动快，声音的音调高。 音调的高低与发声物体振动的快慢有关 音调 3.意义：频率表示物体振动快慢。 1.定义：物体每秒钟振动的次数 2.单位：赫兹（Hz），简称赫。 物体在1s内振动50次，其频率为50Hz。 频率 物体的振动频率决定了声音音调的高低 音调 物体振动得越快，频率就越大，音调就越高 音调 声音的频率越高，波形就越密集； 声音的频率越低，波形就越稀疏。 唱歌时，肺部的空气向上流过气管，使声带产生振动，形成声波，发出声音。当演唱不同的音符时，人需要通过喉部的肌肉来改变声带振动的频率，从而产生高低不同的音调。 唱歌或演奏乐器时，需要经常改变音调 音调 儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人的高。 一些声音的频率: 1.人的发声频率大约在65赫到1100赫之间。 D 调“1” (“do”) 的频率是 294赫 2.人唱歌时 C 调“1” (“do”) 的频率是 262赫 音调 蜜蜂振动频率在人的听觉范围内，我们能听到 而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内，所以听不到。 音调 人对高音和低音的听觉是有一定限度的， 大多数人能够听到的声音频率范围为20-20000赫。 超声波：高于20000Hz的声波。 次声波：低于20Hz的声波。 音调 动物的听觉范围通常与人很不相同。 多数哺乳动物能听到比人类高得多的频率的声音。 音调 声音的强弱叫做响度（是人们对声音强弱的主观感觉） 击鼓越用力，听到的鼓音越响亮，响度就越大。 决定响度的因素是什么呢？ 定义： 响度 响度 声源的振动幅度大，声音的响度大； 声源的振动幅度小，声音的响度小。 1.声源的振动幅度 对于同一声源发出的声音，其响度与两个因素有关 响度 距离声源越近，声音的响度大； 距离声源越远，声音的响度小。 2.人距离声源的远近 科学上，人们通常用分贝（dB）作为单位来计量声音的强弱。 0dB 是人刚能听到的最微弱的声音；30dB ~ 40dB 是较为理想的安静环境； 长时间处于大于 100dB 的环境中对耳的听力会造成损伤； 大于 120dB的声音则会导致耳疼痛，甚至会造成永久性听觉障碍而听不到任何声音。 70dB 会干扰人们谈话、影响工作效率； 响度 响度 16 为了保护人们的听力，声音不能超过90dB； 为了保证工作和学习，声音不能超过70dB; 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 在嘈杂的环境中工作的人们，应戴上听力防护设备。 响度 不同的乐器同时演奏时，即使它们发出的响度与音调相同，仅凭听觉我们也可以把它们区分开来。 “不见其人，先闻其声。” 1.概念：反应声音的品质与特色 2.音色由什么决定？ 由发声体的材料和结构决定 音色 3.音色不同，声波的波形不同 音色 19 1.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这两列声波(　) A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同 C 2.会场里的扩音设备是增大声音三要素中的哪个要素？ 响度 练习 3.编钟是我国古代的击打乐器，由若干个大小不同的钟有次序地悬挂在木架上编成一组或几组。当用相同大小的力敲击大小不同的编钟时，发出的声音有不同的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 练习 B $$