热点强化25 有机实验选择题集训-【优化探究】2026高考化学一轮复习高考总复习配套课件（苏教版）

优化探究 大单元五　有机化学基础 专题15　有机化合物专项训练和综合应用 热点强化25　有机实验选择题集训 【练·热点突破】 2 【练·热点突破】 3 1.(2023·湖北卷)实验室用以下装置(夹持和水浴加热装置略)制备乙酸异戊酯(沸点142 ℃)，实验中利用环己烷- 水的共沸体系(沸点69 ℃)带出水分。已知体系中沸点最低的有机物是环己烷(沸点81 ℃)，其反应原理： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 4 下列说法错误的是(　　) A.以共沸体系带出水促使反应正向进行 B.反应时水浴温度需严格控制在69 ℃ C.接收瓶中会出现分层现象 D.根据带出水的体积可估算反应进度 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 B 5 解析：A项，由反应方程式可知，生成物中含有水，若将水分离出去，可促进反应正向进行，该反应选择以共沸体系带出水可以促使反应正向进行，A正确；B项，产品的沸点为142 ℃，环己烷的沸点是81 ℃，环己烷-水的共沸体系的沸点为69 ℃，所以反应时水浴温度可以控制在69~81 ℃之间，不需要严格控制在69 ℃，B错误；C项，接收瓶中接收的是环己烷-水的共沸体系，环己烷不溶于水，会出现分层现象，C正确；D项，根据投料量，可估计生成水的体积，所以可根据带出水的体积估算反应进度，D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 6 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2.(2021·湖北卷)某兴趣小组为制备1-氯-2-甲基丙烷(沸点69 ℃)，将 2-甲基-1-丙醇和POCl3溶于CH2Cl2中，加热回流(伴有HCl气体产生)。反应完全后倒入冰水中分解残余的POCl3，分液收集CH2Cl2层，无水 MgSO4干燥、过滤、蒸馏后得到目标产物。上述过程中涉及的装置或操 作错误的是(夹持及加热装置略)(　　) A B C D B 7 解析：A项，将2-甲基-1-丙醇和POCl3溶于盛在三颈烧瓶中的CH2Cl2中，搅拌、加热回流(反应装置中的球形冷凝管用于回流)，制备产物，A项正确；B项，产生的HCl可用NaOH溶液吸收，但要防止倒吸，导气管不能直接插入NaOH溶液中，B项错误；C项，分液收集CH2Cl2层需用到分液漏斗，振摇时需将分液漏斗倒转过来，C项正确；D项，蒸馏时需要用温度计控制温度，冷凝水从下口进、上口出，D项正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 8 3.(2018·全国卷)在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉 及的是(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 D A B C D 9 解析：A项，反应物均是液体，且需要加热，因此试管口要高于试管底，A不符合题意；B项，生成的乙酸乙酯中含有乙酸和乙醇，乙酸乙酯不溶于水，因此可以用饱和碳酸钠溶液吸收，注意导管口不能插入溶液中，以防止倒吸，B不符合题意；C项，乙酸乙酯不溶于水，分液即可实现分离，C不符合题意；D项，乙酸乙酯是不溶于水的有机物，不能通过蒸发实现分离，D符合题意。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 4.(2021·山东卷)某同学进行蔗糖水解实验，并检验产物中的醛基，操作如下：向试管Ⅰ中加入1 mL 20%蔗糖溶液，加入3滴稀硫酸，水浴加热5分钟。打开盛有10% NaOH溶液的试剂瓶，将玻璃瓶塞倒放，取 1 mL溶液加入试管Ⅱ，盖紧瓶塞；向试管Ⅱ中加入5滴2% CuSO4溶液。将试管Ⅱ中反应液加入试管Ⅰ，用酒精灯加热试管Ⅰ并观察现象。实验 中存在的错误有几处?(　　) A.1　　　 B.2　　　 C.3　　　 D.4 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 B 11 解析：第1处错误：利用新制氢氧化铜溶液检验蔗糖水解生成的葡萄糖中的醛基时，溶液需保持弱碱性，否则作水解催化剂的酸会与氢氧化铜反应，导致实验失败，题干实验过程中蔗糖水解后溶液未冷却并碱化；第2处错误：NaOH溶液具有强碱性，不能用玻璃瓶塞，否则NaOH与玻璃塞中SiO2反应生成具有黏性的Na2SiO3，会导致瓶盖无法打开，共2处错误，故答案为B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 5.(2018·新课标Ⅱ卷)实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反 映实验现象的是(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 D 13 解析：CH4和Cl2反应生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4和HCl的混合物，其中CH3Cl常温下是气体，难溶于水，CH2Cl2、CHCl3和CCl4常温下是无色油状液体，难溶于水，HCl极易溶于水，故试管内气体体积减小，颜色变淡，液面上升，试管壁上有无色油状液滴出现，D项正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 6.下列由实验得出的结论正确的是(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1   实验 结论 A 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明 生成的1，2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳 B 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体 乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性 C 用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除 乙酸的酸性小于碳酸的酸性 D 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红 生成的氯甲烷具有酸性 A 15 解析：A项，乙烯含有碳碳双键，可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，生成1，2-二溴乙烷，溶液最终变为无色透明，说明生成物是无色的且可溶于四氯化碳，A正确；B项，乙醇的结构简式为CH3CH2OH，只有羟基可与钠反应，且羟基中H的活性比水弱，B错误；C项，用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除，说明醋酸可与碳酸钙等反应，从强酸制备弱酸的角度判断，乙酸的酸性大于碳酸的酸性，C错误；D项，甲烷与氯气在光照条件下反应生成的气体有一氯甲烷和氯化氢，使湿润的石蕊试纸变红的气体为氯化氢，一氯甲烷为非电解质，不能电离，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 7.(2025·河北唐山模拟)1-溴丙烷常用于农药、医药等合成。实验室用浓硫酸、NaBr固体、1-丙醇混合加热制备纯净的1-溴丙烷，装置如图所示(夹持及加热装置略)。反应一段时间后，蒸馏得到粗产品，粗产品中加入适量10% Na2CO3溶液后分液、再加入少量Na2SO4固体，过滤，再次蒸馏得纯净的产品。下列说法错误的是(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 17 A.制备装置中浓硫酸用于制取HBr并吸水提高1-丙醇转化率 B.吸收装置吸收挥发出的HBr防止污染空气 C.分液装置中1-溴丙烷从分液漏斗下口放出 D.蒸馏装置中的冷凝管换成制备装置中的冷凝管效果更好 答案：D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 18 解析：A.浓硫酸与NaBr 固体反应制备HBr，同时浓硫酸具有吸水性，可以吸收水分使得1-丙醇转化为1-溴丙烷的转化率提高，A正确；B.HBr 不能直接排放到空气中，吸收装置吸收挥发出的 HBr 防止污染空气， B正确；C.1-溴丙烷的密度比水大，在分液漏斗的下层，应从分液漏斗下口放出，C正确；D.蒸馏装置中的冷凝管换成制备装置中的球形冷凝管，1-溴丙烷容易残留在球形冷凝管中，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 19 8.某兴趣小组以活性白土为催化剂进行乙醇脱水制备乙烯的实验，装置 如图所示(夹持装置已略去)。下列说法正确的是(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 A.实验时，冷凝水从a口进b口出 B.加快圆底烧瓶中乙醇的汽化速率，有 利于提高乙醇的转化率 C.溴的四氯化碳溶液褪色，不能说明生 成了乙烯气体 D.当有4.6 g乙醇汽化时，具支试管中收集到2.0 g液体，则乙醇的转化 率约为93% D 20 解析：A.实验时，冷凝水应从下口进上口出，选项A错误；B.若乙醇的汽化速率过快，乙醇分子在催化剂表面停留的时间过短，部分乙醇还来不及被吸附、活化、反应即被带出催化剂层，将导致转化率降低，选项B错误；C.产生的乙烯能与溴发生加成反应，从而使溴的四氯化碳溶液褪色，通过实验现象能说明有乙烯生成，选项C错误；D.具支试管中收集的液体成分是乙醇和水，则生成乙烯气体的质量是4.6 g－2.0 g＝2.6 g，故乙醇的转化率为×100%≈93%，选项D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 9.(2025·江苏徐州模拟)苯甲酸是一种食品防腐剂，微溶于冷水，易溶于热水。某同学设计实验提纯某粗苯甲酸样品(其中含有少量泥沙等难 溶于水的杂质)，下列操作未涉及的是(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 A.甲：加热溶解　 B.乙：冷却结晶 C.丙：萃取后分液 D.丁：趁热过滤 C 解析：采用重结晶法提纯苯甲酸，其操作过程为热水溶解→趁热过滤→冷却结晶→过滤→冷水洗涤→干燥，未涉及萃取分液操作，故选C。 22 10.实验室用以下装置(夹持和水浴加热装置略)制备环己酮缩乙二醇。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 实验中利用苯-水的共沸体系带出水分，其反应原理： 23 下列有关说法错误的是(　　) A.以共沸体系带出水促使反应正向进行 B.当观察到分水器中苯层液面高于支管口时，必须打开旋塞B将水放出 C.管口A是冷凝水的进水口 D.根据带出水的体积可估算反应进度 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 B 解析：A.由反应方程式可知，生成物中含有水， 若将水分离出去，可促进反应正向进行，该反应 选择以共沸体系带出水可以促使反应正向进行， 选项A正确；B.当观察到分水器中水层液面高于 支管口时，必须打开旋塞B将水放出，选项B错 误；C.冷凝管的作用是冷凝回流苯和水蒸气，从管口A通入冷凝水有利于增大冷凝的接触面积，提高冷凝效果，选项C正确；D.根据投料量，可估计生成水的体积，随着反应的进行，分水器中水层体积不断增大，所以可根据带出水的体积估算反应进度，选项D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 11.(2025·江西萍乡模拟)实验室可以通过以下反应和操作制取肉桂酸： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 已知：苯甲醛、肉桂酸均难溶于水，苯甲醛的熔点为－26 ℃，肉桂酸的熔点为133 ℃，乙酸酐[(CH3CO)2O]易水解。 操作： ①将5.3 g苯甲醛(M＝106 g·mol－1)、6.12 g乙酸酐(M＝102 g·mol－1)、K2CO3混合加热回流0.5 h； 26 ②向回流后的混合液中加入K2CO3溶液调节溶液至碱性； ③将“②”中溶液装入如图所示的Ⅱ装置中，并通入水蒸气，Ⅲ中收集到苯甲醛和水； ④……，得到纯净的肉桂酸(M＝148 g·mol－1)6.2 g。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 下列有关说法错误的是(　　) A.当馏出液无油珠时，即可停止通入水蒸气 B.操作③结束时，应先打开弹簧夹再移去热源 C.向Ⅱ中残余溶液中加入盐酸酸化，再过滤、洗涤、干燥可以获得肉桂酸粗品 D.肉桂酸的产率为69.8% 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 D 解析：将一定量苯甲醛、乙酸酐、K2CO3在圆底烧瓶中混合均匀，然后加热回流0.5 h；向回流后的混合液中加入K2CO3溶液调节溶液至碱性，将肉桂酸、乙酸、乙酸酐等转化为盐；通入水蒸气进行蒸馏，收集苯甲醛；将蒸馏后剩余溶液中加入酸，重新生成肉桂酸等，肉桂酸难溶于 水，过滤后洗涤、干燥，便可获得肉桂酸。A.苯甲醛难溶于水，当馏出液无油珠时，表明苯甲醛已全部蒸出，此时可停止通入水蒸气，A正 确；B.操作③结束时，为防止发生倒吸，应先打开弹簧夹使系统与大气 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 相通，再移去热源，B正确；C.向Ⅱ中残余溶液中加入盐酸酸化，使肉桂酸钾转化为肉桂酸，肉桂酸难溶于水，生成沉淀，再过滤、洗涤、干燥可以获得肉桂酸粗品，C正确；D.5.3 g苯甲醛的物质的量为0.05 mol，6.12 g乙酸酐的物质的量为0.06 mol，理论上生成肉桂酸的物质的量为0.05 mol，质量为0.05 mol×148 g·mol－1＝7.4 g，则肉桂酸的产率为×100%≈83.8%，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 $$