热点强化4 化学仪器的组合与气体体积的测定-【优化探究】2026高考化学一轮复习高考总复习配套课件（苏教版）

优化探究 大单元一　化学基本概念与化学实验基础 专题3　化学实验基础知识和技能 热点强化4 化学仪器的组合与气体体积的测定 【讲·热点归纳】 【练·热点突破】 2 【讲·热点归纳】 3 一、仪器的组合与创新使用 1.干燥管的“一器多用” 项目 装置举例 说明 盛放固体 吸收剂 图a可用在装置末端吸收尾气或防止外界水蒸气和CO2气体进入装置，干扰实验。图b可连在装置中间，检验水蒸气 4 项目 装置举例 说明 组装气体 发生装置 类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续 5 2.用途多变的广口瓶 (1)收集气体：可选用装置_________(填装置字母，下同)，若用排空气 法收集CO2，则应从_________口进气；若收集氢气，则应从_________口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从_________口进气，可收集Cl2。 A b a a 6 (2)洗气除杂或干燥：可选装置_________，比如除去Cl2中的少量HCl， 则广口瓶中盛放___________，应从_________口进气。 (3)装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是_________________________________________。 F 饱和食盐水 a 打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水 7 (4)图中可用于测量气体体积的是________，用作安全瓶的是_________或A，若用A作安全瓶，则应从_________口进气；接在气体连续制备的 实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是_________。 (5)用于监控气体流速(如图F)，广口瓶中盛有液体，从_________端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。 C D a B a 8 3.多样化的冷凝装置 冷凝、导气 冷凝回流 二、气体体积的测定 1.测量气体体积的装置(排液法) 使用上述装置量气时应注意：冷却至室温；调平液面后再读数；读数时视线与凹液面的最低点相平。 2.准确测量气体体积的应用实例 用镁条和稀硫酸反应来测定镁的质量分数，可用如图装置测定一定量的镁条与稀硫酸反应产生氢气的体积。 (1)导管a的作用有哪些? ___________________________________________________________________ (2)实验结束读取数据时，应注意哪些事项? ________________________________________________________________________ 平衡气压，便于稀硫酸顺利滴下；减少加入稀硫酸占有体积带来的误差。 待装置内气体恢复到室温，将量气管上下移动，至左右管内液面平齐，然后读数。 (3)本实验量气装置也可选用量筒、广口瓶、水槽、导管等主要仪器装配而成，请你在下面的方框内画出2套量气装置图(其他连接用品和夹持仪器自选)。     【练·热点突破】 13 1.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列装置能用作防倒吸安全瓶的是 (　　) 2 3 4 5 6 7 1 B 14 解析：A项，该装置是排液量气装置，A不符合题意；B项，该装置可作为防倒吸安全瓶，因为进气管较短，若发生倒吸，倒吸液会被盛装在广口瓶中，B符合题意；C项，该装置是混气装置，进入瓶中的两气体在瓶中充分混合，C不符合题意；D项，该装置是洗气装置，D不符合题意。 2 3 4 5 6 7 1 15 2.(2023·全国乙卷)下列装置可以用于相应实验的是(　　) 2 3 4 5 6 7 1 A B 制备CO2 分离乙醇和乙酸 16 答案：D 2 3 4 5 6 7 1 C D 验证SO2酸性 测量O2体积 17 解析：Na2CO3固体受热不分解，所以该装置不能制备CO2，A错误；乙醇和乙酸互溶，不能采用分液的方式分离，应采用蒸馏，B错误；二氧化硫通入品红溶液中，可以验证二氧化硫的漂白性，不能验证其酸性，C错误。 2 3 4 5 6 7 1 18 3.(2025·重庆模拟)球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途错误的是(　　) 2 3 4 5 6 7 1 选项 A B 装置 用途 用于尾气处理，防倒吸 用于铜丝与Cl2反应，防污染 19 答案：D 2 3 4 5 6 7 1 选项 C D 装置 用途 简易的天然水净化过滤器 用Na2CO3(s)与稀硫酸反应制备CO2气体，可随制随停 解析：Na2CO3为粉末状固体，易溶于水，与稀硫酸接触后，关闭止水夹不能使固液分离，故制备CO2气体时不能随制随停，D错误。 2 3 4 5 6 7 1 4.实验室用如图所示装置制备硝酸(加热装置已省略)，下列有关说法错 误的是(　　) 2 3 4 5 6 7 1 A.冷却水的作用是促进硝酸蒸气冷 凝，避免形成酸雾 B.该装置不使用橡皮塞和橡皮管， 可避免被酸腐蚀 C.制得的硝酸可盛装在无色透明的洁净试剂瓶中 D.曲颈甑不适合制备沸点过低的物质 C 22 解析：KNO3和浓硫酸在加热的条件下反应生成HNO3，曲颈甑可代替冷凝管起冷却作用，硝酸沸点低，用流水冷却可促进硝酸蒸气冷凝，得到的硝酸见光易分解，应用棕色玻璃细口瓶盛装。硝酸沸点低，用流水冷却可促进硝酸蒸气冷凝，避免形成酸雾(工业制硫酸需要用98.3%的浓硫酸也是同理)，故A正确；硝酸具有强氧化性，会腐蚀橡皮塞和橡皮管，故B正确；硝酸见光易分解，应用棕色玻璃细口瓶盛装，故C错误；曲颈甑可代替冷凝管起冷却作用，但冷却效果较差，若沸点过低，则难以收集，故不适合制备沸点过低的物质，故D正确。 2 3 4 5 6 7 1 5.用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，下列不能达到相应 实验目的的是(　　) 2 3 4 5 6 7 1 A.装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸 B.装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用 C.利用装置③制取SO2，并验证其还原性 D.利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3 D 24 解析：A项，装置①中碱石灰可吸收Cl2，b常用于防倒吸，能达到实验目的；B项，装置②关闭止水夹时，产生的CO2将盐酸压入左侧，大理石与盐酸分离，反应停止，打开止水夹时，CO2气体排出，压强减小，盐酸又流回右侧与大理石反应产生CO2，能达到实验目的；C项，装置③中大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体，若小试管中酸性KMnO4溶液褪色，则证明SO2具有还原性，能达到实验目的；D项，装置④中KHCO3受热不稳定，X中应放的物质是KHCO3，不能达到实验目的。 2 3 4 5 6 7 1 6.(2025·湖北黄冈模拟)下列实验的仪器(或装置)选择正确的是(　　) 2 3 4 5 6 7 1 选项 实验 选择的仪器(或装置) A 利用浓盐酸与MnO2固体反应制备Cl2 ① B 利用浓氨水和生石灰制取少量氨气 ② C 用氯仿萃取碘水中的碘 ③ D 纯化丙烯酸甲酯(含少量甲醇等) ④ B 26 解析：浓盐酸和二氧化锰制备氯气需要加热，①装置缺少加热装置，故A错误；Y形管左侧支管盛放浓氨水、右侧支管盛放生石灰，只需将Y形管向右侧倾斜使浓氨水进入右侧支管即可制备氨气，故B正确；用氯仿萃取碘水中的碘需要用到分液漏斗，而③为恒压滴液漏斗，故C错误；纯化丙烯酸甲酯(含少量甲醇等)，常利用沸点的差异，采用蒸馏法，而图中仪器常用于液体萃取固体中的有效成分，故D错误。 2 3 4 5 6 7 1 7.(2023·湖北卷)利用如图所示的装置(夹持及加热装置略)制备高纯白磷的流程如下： 红磷(s)无色液体与P4(g)白磷(s) 2 3 4 5 6 7 1 下列操作错误的是(　　) A.红磷使用前洗涤以除去表面杂质 B.将红磷转入装置，抽真空后加热外管以去除水和氧气 C.从a口通入冷凝水，升温使红磷转化 D.冷凝管外壁出现白磷，冷却后在氮气氛围下收集 C 28 解析：红磷使用前应用水洗涤，除去其 表面的可溶性氧化物及氧化物的水化物， A正确；将红磷转入装置，抽真空后加 热外管，除去红磷表面的水分，同时除 去残余的少量氧气，B正确；由仪器构 造可知，应从b口通入冷凝水(类比直形 冷凝管的“下口进上口出”，b口类似于直形冷凝管的下口)，C错误；通入冷凝水后P4(g)在冷凝管外壁凝华，冷却后在氮气氛围下收集，防止产品变质，D正确。 2 3 4 5 6 7 1 $$