精品解析：2024-2025学年江西省九江市统编版三年级下册期末考试语文试卷

九江市2024-2025学年度下学期期末教学质量评估试卷 三年级语文 同学们，乐乐所在的学校正在开展“争做小小文化传承者”系列活动，请你运用积累的语文知识和他一起参与活动吧！注意书写规范、端正、整洁哦！ 积累与运用 一、乐乐要向外地小伙伴介绍九江的传统文化，请根据拼音写词语，帮他完成介绍。 1. 乐乐要向外地小伙伴介绍九江的传统文化，请根据拼音写词语，帮他完成介绍。 九江是一座有着2200多年 的城市，有许多让人的非遗技艺。的瑞昌剪纸，精美的图案让人忍不住驻足。而湖口草龙更是令人赞不绝口，因为它完全是用稻草编织而成的。舞龙的人们动作灵活，真是太了！我们为这些传统文化感到。你到九江来做客。 二、乐乐记录了参观民俗馆的收获，请用“√”选出正确的字音和字形。 2. 乐乐记录了参观民俗馆的收获，请用“ ”选出正确的字音和字形。 来到民俗文化馆，门厅摆放着一乘（chèng shèng）轿子，旁边站着四位身穿马夹（jiā jiá）的轿夫。步入展厅，各种传统玩具琳琅满目：陀螺、空竹、（拨 拔）浪鼓……各类民间艺术精（采 彩）绝伦：泥塑、皮影、糖画……令人目不暇接，久久不愿离去。 三、请你将正确的选项填入括号，和乐乐一起赢取学校传统文化社团体验券吧。 3. 下列句子中，加点的部分使用正确的一项是（ ） A. 学校合唱比赛中，小红唱得又准又好，被老师选为领唱，大家都说她滥竽充数。 B. 虽然邻居都说新开的餐馆味道一般，但妈妈总说“眼见为实，耳听为虚”，周末要亲自带我去试吃。 C. 遇到难题，我会虚心向同学请教，因为“不入虎穴，焉得虎子”。 4. 选择合适的词语补充句子，正确的一项是（ ） 雨后的晨风带来______的凉意，我踏着______的步伐走向学校。 A. 清爽 轻巧 B. 清凉 轻巧 C. 清爽 轻快 5. 给加点的字选择正确的解释，感受汉字的有趣。（填序号） 熟：①植物果实等完全长成；②程度深；③习惯、常见，知道得清楚。 小时候，我最熟（ ）悉、最爱玩的游戏是吹肥皂泡。吹起来的肥皂泡借着扇子的轻风，飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到熟（ ）睡中的婴儿的头发上…… 6. 中华五千年文明展现了对世界的伟大贡献。下列说法不恰当的一项是（ ） A. 造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。 B. 赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。 C. 张择端的《清明上河图》画的是南宋都城汴京热闹的场面。 四、乐乐写的传统文化社团活动日记有3处语病，请你用修改符号修改。 7. 乐乐写传统文化社团活动日记有3处语病，请你用修改符号修改。 昨天，我校开展了剪纸、竹编等非遗活动，同学们积极学习报名。通过这次活动，使同学们认识到了保持传统文化的重要性。 五、请你结合本学期语文知识，和乐乐一起书写传统文化活动宣传语。 8. 请你结合本学期语文知识，和乐乐一起书写传统文化活动宣传语。 我国有许多传统节日，“________，路上行人欲断魂”描写的是________节。古人教导我们犯错后要勇于改正，正如名句所说：“________？________，善莫大焉。”杜甫用诗句“________，________”描绘了春日江山秀丽、花草芬芳的美景。中国古代寓言故事《________》告诉我们做人应当诚实，不可名不副实，盲目追捧或崇拜事物。中国成语不仅有四字的，还有八字的，比如“近朱者赤，________”告诉我们要和品行端正的人做朋友。 六、乐乐获得了“小小文化传承者”奖章，请你转述他的获奖感言。 9. 乐乐获得了“小小文化传承者”奖章，请你转述他的获奖感言。 我非常荣幸能获得“小小文化传承者”奖章，今后我会继续努力学习和传播中华文化。 乐乐说，________________ 阅读与理解 七、乐乐想向你介绍文化遗产，下面是课文《赵州桥》片段，请你阅读并完成练习。 乐乐想向你介绍文化遗产，下面是课文《赵州桥》片段，请你阅读并完成练习。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 10. 这座桥的两个特点是______和______。 11. 文中哪句话说明雕刻的龙非常逼真？用“______”画出来。 12. 如果让你来设计栏板图案，你会雕刻怎样的龙？请用“有的……有的……”句式，写出两种不同的龙图案。 ______________ 八、我国的传统节日有情有味，乐乐邀请你和他一起进行沉浸式阅读。 我国传统节日有情有味，乐乐邀请你和他一起进行沉浸式阅读。 春节的记忆（节选） ①好不容易盼到腊月二十八九，大家就该忙着贴窗花，贴春联了。 ②贴春联，农村称“贴对子”，也是孩子们愿意并抢着干的事。春联不像现在街市上卖的那些千篇一律，都是一些耳熟能详的现成句子。记忆中农村写的春联语言质朴、简洁、风趣，饱含着人们对美好事物以及来年丰收的期望。大红的纸写上黑色的字，虽然有些字句，孩子们不太懂，但还是乐此不疲地跑东家串西家，看各家大门上的春联；顶着纷飞的雪花，时不时会摔倒，但还是相互激烈地争论着谁家的好与坏，就像都是些行家似的。还有些人家没有会写字的，又不喜欢找人代笔，就会在春联上或画或剪上家禽五谷，分为上下联，贴在大门上，也别有一番风味。 ③春节有太多东西让我无法忘怀。有些习俗虽然随着岁月变迁已经消失，却无法从心灵深处剔除，就如儿时的灯巷，虽然现在已经不存在了，但那份记忆始终无法抹去。 13. 农村的春联和现在街市上卖的春联有什么不同？农村春联语言______、______、______，而街市上的春联多是______的现成句子。（用文中词语填空） 14. 有些人家不会写字时，会怎样“贴对子”？（ ） A. 请邻居帮忙写 B. 在红纸上或画或剪上家禽五谷 C. 直接贴空白红纸 15. 从哪些句子能看出孩子们看春联时特别开心？用“_____”画出其中一处 16. 作者通过描写贴春联的习俗，主要想表达什么情感？（ ） A. 对春节美食的怀念 B. 对童年春节习俗的怀念 C. 对冬天雪景的怀念 17. 除了贴春联，你们家乡过年还有什么特别的习俗？请用一两句话简要介绍其中一个习俗。 ______________ 表达与交流 18. 表达与交流 在众多传统节日中，你最喜欢哪一个？请写一写你和家人过节的过程，也可以分享一件节日中发生的难忘的事。题目自拟，注意把事情写清楚，语句写通顺哟！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九江市2024-2025学年度下学期期末教学质量评估试卷 三年级语文 同学们，乐乐所在的学校正在开展“争做小小文化传承者”系列活动，请你运用积累的语文知识和他一起参与活动吧！注意书写规范、端正、整洁哦！ 积累与运用 一、乐乐要向外地小伙伴介绍九江的传统文化，请根据拼音写词语，帮他完成介绍。 1. 乐乐要向外地小伙伴介绍九江的传统文化，请根据拼音写词语，帮他完成介绍。 九江是一座有着2200多年 的城市，有许多让人的非遗技艺。的瑞昌剪纸，精美的图案让人忍不住驻足。而湖口草龙更是令人赞不绝口，因为它完全是用稻草编织而成的。舞龙的人们动作灵活，真是太了！我们为这些传统文化感到。你到九江来做客。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是看拼音写汉字。 要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时要注意“历”“致”“厉”“傲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 二、乐乐记录了参观民俗馆的收获，请用“√”选出正确的字音和字形。 2. 乐乐记录了参观民俗馆的收获，请用“ ”选出正确的字音和字形。 来到民俗文化馆，门厅摆放着一乘（chèng shèng）轿子，旁边站着四位身穿马夹（jiā jiá）的轿夫。步入展厅，各种传统玩具琳琅满目：陀螺、空竹、（拨 拔）浪鼓……各类民间艺术精（采 彩）绝伦：泥塑、皮影、糖画……令人目不暇接，久久不愿离去。 【答案】shèng jiā 拨 彩 【解析】 【详解】本题考查对字音、字形的辨析。 “乘”读 chéng 时，1、搭坐（交通工具）。2、利用（机会等）。3、佛教用语。指佛教的教派或教义。4、乘法。数学运算方法之一。 读 shèng 时，1、量词。古时称四匹马拉车为一乘。2、春秋时晋国的史书叫“乘”。后泛指一般史书。3、数词“四”的代称。 一乘轿子（shèng）：指一顶轿子。 “夹”读 jiā 时，1、从两旁同时向同一对象用力或采取行动。2、夹东西的器具。3、处在两者之间；从两旁限制住。4、掺杂；混合。 读 jiá 时，1、从相对的两方使力，使中间的物体受钳而不动。2、两层的衣服。 马夹（jiā）：指的是一种穿在衣服外面的上衣，通常是无袖的，也被称为马甲。 拨浪鼓：是一种传统的儿童玩具，通过摇动产生声音。故选“拨”。 精彩绝伦：精彩美妙到了极点。故选“彩”。 三、请你将正确的选项填入括号，和乐乐一起赢取学校传统文化社团体验券吧。 3. 下列句子中，加点的部分使用正确的一项是（ ） A. 学校合唱比赛中，小红唱得又准又好，被老师选为领唱，大家都说她滥竽充数。 B. 虽然邻居都说新开的餐馆味道一般，但妈妈总说“眼见为实，耳听为虚”，周末要亲自带我去试吃。 C. 遇到难题，我会虚心向同学请教，因为“不入虎穴，焉得虎子”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“滥竽充数”指无本领的人混在行家队伍里充数，在这指小红唱得好当选领唱，不是滥竽充数。 C．“不入虎穴，焉得虎子”强调冒险才能成功，这里描述向同学请教难题不涉及冒险。 故选B。 4. 选择合适的词语补充句子，正确的一项是（ ） 雨后的晨风带来______的凉意，我踏着______的步伐走向学校。 A. 清爽 轻巧 B. 清凉 轻巧 C. 清爽 轻快 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 轻快：指动作、声音等轻松愉快，不沉重，有节奏感。 清爽：指空气清新凉爽，或人的感觉舒适利索。 轻巧：指重量轻而灵巧，或动作灵活、不费力 清凉：指温度低而凉爽，侧重“凉”的体感。 结合语境，“雨后晨风”形容空气，需体现清新舒适的感觉，“清爽”能准确表达雨后空气的清新宜人；“踏着……的步伐走向学校”强调“步伐的轻松、愉悦”。 故选C。 5. 给加点的字选择正确的解释，感受汉字的有趣。（填序号） 熟：①植物的果实等完全长成；②程度深；③习惯、常见，知道得清楚。 小时候，我最熟（ ）悉、最爱玩的游戏是吹肥皂泡。吹起来的肥皂泡借着扇子的轻风，飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到熟（ ）睡中的婴儿的头发上…… 【答案】 ①. ③ ②. ② 【解析】 【详解】本题考查多义字。 结合“我最熟悉、最爱玩的游戏是吹肥皂泡”可知，“熟悉”表示“非常了解、知道得很清楚”，“熟”因常接触而知道得清楚，故选③； 结合“落到熟睡中的婴儿的头发上”可知，“熟睡”表示“睡得很沉、睡眠程度很深”，“熟”强调睡眠的状态深，故选②。 6. 中华五千年文明展现了对世界的伟大贡献。下列说法不恰当的一项是（ ） A. 造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。 B. 赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。 C. 张择端的《清明上河图》画的是南宋都城汴京热闹的场面。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 C．课文《一幅名扬中外的画》中提到，“北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。”因此可知，不是“南宋都城”。 故选C。 四、乐乐写的传统文化社团活动日记有3处语病，请你用修改符号修改。 7. 乐乐写的传统文化社团活动日记有3处语病，请你用修改符号修改。 昨天，我校开展了剪纸、竹编等非遗活动，同学们积极学习报名。通过这次活动，使同学们认识到了保持传统文化的重要性。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 语病一：语序不当，“同学们积极学习报名”中“学习报名”不合逻辑，语序不当。将“学习”和“报名”调换位置。 语病二：成分残缺，“通过这次活动，使同学们认识到了保持传统文化的重要性”中“通过”和“使”同时使用，句子缺少主语。可以删去其中一个。 语病三：搭配不当，“使同学们认识到了保持传统文化的重要性”中“保持”与“传统文化”搭配不当，将“保持”改为“保护”。 故改为：昨天，我校开展了剪纸、竹编等非遗活动，同学们积极报名学习。这次活动，使同学们认识到了保护传统文化的重要性。 五、请你结合本学期语文知识，和乐乐一起书写传统文化活动宣传语。 8. 请你结合本学期语文知识，和乐乐一起书写传统文化活动宣传语。 我国有许多传统节日，“________，路上行人欲断魂”描写的是________节。古人教导我们犯错后要勇于改正，正如名句所说：“________？________，善莫大焉。”杜甫用诗句“________，________”描绘了春日江山秀丽、花草芬芳的美景。中国古代寓言故事《________》告诉我们做人应当诚实，不可名不副实，盲目追捧或崇拜事物。中国成语不仅有四字的，还有八字的，比如“近朱者赤，________”告诉我们要和品行端正的人做朋友。 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 清明 ③. 人谁无过 ④. 过而能改 ⑤. 迟日江山丽 ⑥. 春风花草香 ⑦. 叶公好龙 ⑧. 近墨者黑 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写和寓言故事。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”诗句意思：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。这句诗出自杜牧的《清明》，描绘了清明节扫墓祭祖时的凄清氛围，体现了传统节日中缅怀先人的习俗。故第二空填“清明”。 “迟日江山丽，春风花草香。”诗句意思：春日阳光普照，江山显得格外秀丽；春风拂面，带来了花草的芬芳。 《叶公好龙》讲述叶公表面喜爱龙，实则惧怕真龙的故事，讽刺了那些表面追捧某事物，实则并非真心喜爱、名不副实的人，符合“诚实、不可名不副实，盲目追捧”的寓意。故第七空填“叶公好龙”。 书写时注意“清”“纷”“迟”“墨”的正确写法。 六、乐乐获得了“小小文化传承者”奖章，请你转述他的获奖感言。 9. 乐乐获得了“小小文化传承者”奖章，请你转述他获奖感言。 我非常荣幸能获得“小小文化传承者”奖章，今后我会继续努力学习和传播中华文化。 乐乐说，________________ 【答案】他非常荣幸能获得“小小文化传承者”奖章，今后他会继续努力学习和传播中华文化。 【解析】 【详解】本题考查改转述句。 转述他人话语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应根据语境将其改为第一人称“我”或第三人称“他”或“她”或者人名。本题中“我”改为“他”。 改为：乐乐说，他非常荣幸能获得“小小文化传承者”奖章，今后他会继续努力学习和传播中华文化。 阅读与理解 七、乐乐想向你介绍文化遗产，下面是课文《赵州桥》片段，请你阅读并完成练习。 乐乐想向你介绍文化遗产，下面是课文《赵州桥》片段，请你阅读并完成练习。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 10. 这座桥两个特点是______和______。 11. 文中哪句话说明雕刻的龙非常逼真？用“______”画出来。 12. 如果让你来设计栏板图案，你会雕刻怎样的龙？请用“有的……有的……”句式，写出两种不同的龙图案。 ______________ 【答案】10. ①. 坚固 ②. 美观 11. 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 12. 有的刻着两条盘旋上升的龙，龙须随风飘动；有的刻着母子龙，大龙温柔地护着小龙。 【解析】 【导语】这篇《赵州桥》选段展现了文化遗产的双重魅力。文本采用“总分结构”，首句“不但坚固，而且美观”提纲挈领，随后通过三组“有的……”排比句式，将静态的石雕转化为动态的艺术画卷。飞龙、戏珠等意象的选择，既体现中国传统审美趣味，又通过“似乎都在游动”的传神描写，赋予冰冷的石材以生命活力。文字兼具说明文的准确性和文学描写的生动性，在短短百余字中完成了对建筑艺术从实用价值到美学价值的完整诠释。 【10题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 从文段首句“这座桥不但坚固，而且美观。”可知，这座桥的两个特点是坚固和美观。 【11题详解】 本题考查文本内容的理解。 “ 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话说明雕刻的龙非常逼真。文中描述龙“似乎都在游动”，通过动态想象（“游动”）和比喻（“真像活了一样”）直接体现逼真感。 【12题详解】 本题考查开放性作答。 用“有的……有的……”句式，围绕 “龙图案”，从形态、互动等角度想象创作。 示例：有的刻着腾云驾雾的龙，在天空中自由飞翔；有的刻着两条龙在追逐嬉戏，玩得不亦乐乎。 八、我国的传统节日有情有味，乐乐邀请你和他一起进行沉浸式阅读。 我国的传统节日有情有味，乐乐邀请你和他一起进行沉浸式阅读。 春节的记忆（节选） ①好不容易盼到腊月二十八九，大家就该忙着贴窗花，贴春联了。 ②贴春联，农村称“贴对子”，也是孩子们愿意并抢着干的事。春联不像现在街市上卖的那些千篇一律，都是一些耳熟能详的现成句子。记忆中农村写的春联语言质朴、简洁、风趣，饱含着人们对美好事物以及来年丰收的期望。大红的纸写上黑色的字，虽然有些字句，孩子们不太懂，但还是乐此不疲地跑东家串西家，看各家大门上的春联；顶着纷飞的雪花，时不时会摔倒，但还是相互激烈地争论着谁家的好与坏，就像都是些行家似的。还有些人家没有会写字的，又不喜欢找人代笔，就会在春联上或画或剪上家禽五谷，分为上下联，贴在大门上，也别有一番风味。 ③春节有太多东西让我无法忘怀。有些习俗虽然随着岁月变迁已经消失，却无法从心灵深处剔除，就如儿时的灯巷，虽然现在已经不存在了，但那份记忆始终无法抹去。 13. 农村的春联和现在街市上卖的春联有什么不同？农村春联语言______、______、______，而街市上的春联多是______的现成句子。（用文中词语填空） 14. 有些人家不会写字时，会怎样“贴对子”？（ ） A. 请邻居帮忙写 B. 在红纸上或画或剪上家禽五谷 C. 直接贴空白红纸 15. 从哪些句子能看出孩子们看春联时特别开心？用“_____”画出其中一处。 16. 作者通过描写贴春联的习俗，主要想表达什么情感？（ ） A. 对春节美食的怀念 B. 对童年春节习俗的怀念 C. 对冬天雪景的怀念 17. 除了贴春联，你们家乡过年还有什么特别的习俗？请用一两句话简要介绍其中一个习俗。 ______________ 【答案】13. ①. 质朴 ②. 简洁 ③. 风趣 ④. 千篇一律 14. B 15. 大红的纸写上黑色的字，虽然有些字句，孩子们不太懂，但还是乐此不疲地跑东家串西家，看各家大门上的春联； 16. B 17. 在我的家乡，过年时大家会一起包饺子，象征团圆和财富。我们一边包饺子一边聊天，饺子煮熟后全家围坐分享，非常热闹。 【解析】 【导语】这篇节选以春节贴春联的习俗为载体，通过质朴的笔触展现了浓郁的乡土情怀。作者运用对比手法（农村手写春联与市售成品的差异）和细节描写（孩子们争看春联的场景），生动再现了传统年俗的温情。文中“大红的纸黑色的字”“画剪家禽五谷”等意象，既呈现了民俗的审美趣味，又暗含文化传承的深意。结尾处“无法从心灵深处剔除”的表述，将个人记忆升华为集体文化记忆，体现了传统节日对民族情感纽带的维系作用。 【13题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第②自然段“春联不像现在街市上卖的那些千篇一律，都是一些耳熟能详的现成句子。记忆中农村写的春联语言质朴、简洁、风趣，饱含着人们对美好事物以及来年丰收的期望。”可知，农村春联语言质朴、简洁、风趣，而街市上的春联多是千篇一律的现成句子。 【14题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合第②自然段“还有些人家没有会写字的，又不喜欢找人代笔，就会在春联上或画或剪上家禽五谷，分为上下联，贴在大门上，也别有一番风味。”可知，有些人家不会写字时，会在春联上或画或剪上家禽五谷。 故选B。 【15题详解】 本题考查找关键句。 结合第②自然段“大红的纸写上黑色的字，虽然有些字句，孩子们不太懂，但还是乐此不疲地跑东家串西家，看各家大门上的春联；顶着纷飞的雪花，时不时会摔倒，但还是相互激烈地争论着谁家的好与坏，就像都是些行家似的。”中“乐此不疲地跑东家串西家”或“相互激烈地争论”，体现了他们的兴奋和投入。 【16题详解】 本题考查思想情感。 结合第③自然段“有些习俗虽然随着岁月变迁已经消失，却无法从心灵深处剔除，就如儿时的灯巷，虽然现在已经不存在了，但那份记忆始终无法抹去。”可知，表达了作者对童年春节习俗的怀念。 故选B。 【17题详解】 本题考查开放性作答。 题干要求用一两句话简要介绍家乡过年特别的习俗，言之有理即可。 示例：我们家乡过年有“守岁”的习俗。除夕夜，全家人会围坐在一起，聊天、玩游戏、看春晚，会一起熬夜到新年钟声敲响，寓意辞旧迎新。 表达与交流 18. 表达与交流 在众多传统节日中，你最喜欢哪一个？请写一写你和家人过节的过程，也可以分享一件节日中发生的难忘的事。题目自拟，注意把事情写清楚，语句写通顺哟！ 【答案】例文： 难忘的春节 我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。 除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑陋而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说：“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。 这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了又吃了五六个，正当心灰意冷的吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。 每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本题为话题作文，需围绕中国传统节日展开。可自由选择春节、端午、中秋等节日，既可以描写家中过节的过程，也能记叙节日里发生的难忘故事，要求题目自拟，语言通顺，条理清晰。 二、立意。通过描述传统节日，展现节日蕴含的文化内涵、民俗特色，传递家庭团聚的温馨、亲情的珍贵，或表达对传统文化的喜爱与传承意识。 三、写作思路。 开头：可以直接点明最喜欢的传统节日，或用诗句、俗语、回忆场景引出主题，营造氛围，激发读者兴趣。 中间：详细介绍这一节日所特有的风俗，把自己家人过节的过程，或节日中发生的印象深刻的事写下来，让别人体会到你对这个节日的喜爱。 结尾：总结节日带来的感受，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$